Az újszülöttek nyelvi titkai. Kutatók Éjszakája 2014 (DE) Fehér Krisztina 2014. szeptember 26.



Hasonló dokumentumok
Csecsemők és nyelv Mit tudhat meg a nyelvészkutató a babáktól? Kutatók éjszakája 2013 (DE) Fehér Krisztina szeptember 27.

A fonotaxistól a szintaxisig, avagy a nyelv statisztikai grammatikája

Nyelvtörténet: a szociolingvisztika és a pszicholingvisztika keresztmetszetében

Innátizmus? egy pszicholingvisztikai kérdés és a szociolingvisztika elmélete-módszertana Innátizmus és szociolingvisztika?

A karbapenem fogyasztás hatása a karbapenem rezisztens Acinetobacter baumannii epidemiológiájára.

A nyelv modularizálódó hálógrammatikája. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina április 18.

A magyarországi aprófalvak sikerességi tényezőinek vizsgálata

A beszédpercepció és az anyanyelv fonotaxisa. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina március 21.

Bonyolultsági. mértékek erlang programokhoz. Király Roland

Egy mezofil lomberdei faj, a szártalan kankalin (Primula vulgaris Huds.) európai léptékű filogeográfiája, különös tekintettel a Kárpát-medencére

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

TUDOMÁNY NAPJA 2013 DEBRECEN, A képzettség szerepe a gazdasági növekedésben szektorális megközelítésben

Radionuklidok, mint természetes nyomjelzők a termálkarszt-rendszerekben: tapasztalatok a Budaiés a Bükki-termálkarszton

FEHÉR KRISZTINA. babák a hangok világában

aspektusa a gazdasági gi válsv

A vállalatok fenntartható működésének kulcsa

Nem roncsoló tesztelés diszkrét tomográfiával

Hangváltozások és gyakorisági eloszlások

A Z E L E K T R O N I K U S A L Á Í R Á S J O G I S Z A B Á L Y O Z Á S A.

Hulladékból energiát technológiák vizsgálata életciklus-elemzéssel kapcsolt energiatermelés esetén Bodnár István

Nyelv és zene az evolúció tükrében. Mészáros Anna Debreceni Egyetem BTK (MA)

Az agykérgi fejlődés Achillész sarka: AZ ALVÁS. KOVÁCS ILONA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pszichológia Intézet Fejlődés- Idegtudományi (FIT) Lab

Folyóvízminőség becslés térinformatikai módszerekkel. Nagy Zoltán Geográfus Msc. Szegedi Tudományegyetem

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

A mérés tárgya, tartalma

Hadronzápor hatáskeresztmetszetek nagy pontosságú számítása

Spondylitis ankylopoeticahoz társuló osteoporosis

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

M E G H Í V Ó. A TANÍTÓKÉPZÉS MÚLTJA, JELENE november 5-6. Szombathely

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Mikor születik a tudat?

Hazai fejlesztésű hibahely behatárolási eljárás tapasztalatai

Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia

Bevezetés a nyelvtudományba Az anyanyelv elsajátítása

Kérdőívek és tesztek elektronikus felvételét támogató szoftver fejlesztése és alkalmazása Pap-Szigeti Róbert Török Erika Tánczikné Varga Szilvia

Zempléni gyümölcsalapú kézműves élelmiszerek fogyasztói magtartásának vizsgálata a nők körében

Az entitásközi határ - a boszniai térfolyamatokat meghatározó választóvonal

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

Juhász Péter Prokisch József-Csorvási Éva-Petes Kata-Nemes Ildikó- Bársony Péter-Stündl László Debreceni Egyetem AGTC

Program. Június 28. kedd 9:00 9:30 A jelentkezők fogadása, regisztráció (előadóknak regisztrálni a nap

Gyöngyös,

MIT NEVEZÜNK GONDOLKODÁSMÓDNAK?

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

2006. szeptember 28. A BESZÉDPERCEPCI DPERCEPCIÓ. Fonetikai Osztály

A FORMÁKIG. A színektől. KOVÁCS ILONA PPKE BTK Pszichológiai Intézet Pszichológiai Kutatólaboratórium

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Véralvadásgátló hatású pentaszacharidszulfonsav származék szintézise

Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása

A beszédhang felfedezése. A hangok jelölése a fonetikában

A hangtan irányai, fajai Olvasnivaló: Bolla Kálmán: A leíró hangtan vázlata. Fejezetek a magyar leíró hangtanból. Szerk. Bolla Kálmán. Bp., 1982.

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

AZ IGAZSÁG PILLANATA: A VÁSÁRLÁS PSZICHOLÓGIÁJA

A GEOTERMIKUS ENERGIA ALAPJAI

Mondd meg, mit hallasz, és megmondom, ki vagy

A nyelvészet története okt. 15. Communicatio PhD, A nyelv rendszere

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

Kockázatkezelés a rezgésdiagnosztikában többváltozós szabályozó kártya segítségével

A takarmány mikroelem kiegészítésének hatása a barramundi (Lates calcarifer) lárva, illetve ivadék termelési paramétereire és egyöntetűségére

Zárójelentés. A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Kollektív tudat, cionizmus, zsidó nemzetállam

Látás, nyelv,emlékezet

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

Kockázatalapú változó paraméterű szabályozó kártya kidolgozása a mérési bizonytalanság figyelembevételével

A kutatótanári programtervek hasznosulása az intézményben, a köznevelésben I.

Költség és teljesítmény elszámolás

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

1. óra : Az európai népviseletek bemutatása

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

SZÜLŐI ÉS PARTNERSZEREPEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYEREKEK NEVELÉSÉBEN DR PERLUSZ ANDREA ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR

2013. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

A villamosmérnökök, mint a mérnöki tudományokkal foglalkozó szakemberek kreativitásának grafológiai vizsgálata

AZ IGE A GYERMEKNYELVBEN ÉS AZ AGYI REPREZENTÁCIÓBAN

IGAZOLÁS ÉS SZAKVÉLEMÉNY az ápolási díj megállapításához/kötelező felülvizsgálatához

BEKE ANDRÁS, FONETIKAI OSZTÁLY BESZÉDVIZSGÁLATOK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017

Metaforaértés Williams szindrómában: tudatelmélet vagy analógiás illesztés?

Bevándorlók Magyarországon. Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet

Szupraszegmentális szerkezet

10X. Mi ez? MÓDSZER. Nyelvtanulási.

A szaktanácsadó lehetőségei a tantárgyi és iskolafüggetlen szövegértés fejlesztésében. Oktatási Hivatal Kaposvári Pedagógiai Oktatási Központ

EDZÉSTERVEZÉS SZABÁLYAI, Gyakorlatias Megvilágításban

Antropogén hatásra bekövetkezett hidromorfológiai változások a Dráván Andrási Gábor

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Beszédészlelés 1: Beszédpercepció. A beszédpercepció helye a beszédmegértési folyamatban

KÖSZÖNTJÜK HALLGATÓINKAT!

Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció

Kockásliliom a művészetben

A NETFIT egészségközpontú fittségi rendszerének bemutatása

Szaktanárok a 21. században

10. Morfológia és statisztikai grammatika Morfémák és variációszámok

Tantárgyleírás és tematika

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

E-learning KRESZ és GKI tanfolyamok

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Átírás:

Az újszülöttek nyelvi titkai Kutatók Éjszakája 2014 (DE) Fehér Krisztina 2014. szeptember 26.

felismerik szüleik hangját szeretik, ha beszélnek hozzájuk, különösen dajkanyelven felismerik anyanyelvüket tetszik nekik anyanyelvük értik anyanyelvüket Újszülöttek a nyelv világában laikus találgatások, hiedelmek vagy tudományos kijelentések? http://en.wikipedia.org/wiki/file:humannewborn.j PG

Mit hozunk és mit szerzünk? gondolkodási sémák két szélsőséges álláspont: mindent hozunk (innátizmus) vs. mindent szerzünk (tabula rasa) René Descartes Gottfried Leibniz John Locke

Mit hozunk és mit szerzünk? nyelvi sémák két nem annyira szélsőséges álláspont: mindent hozunk (gének) vs. sok mindent szerzünk (tanulás) Noam Chomsky Steven Pinker Michael Tomasello

Született zseni? http://emedia.leeward.hawaii.edu/hurley/ling102web/mod5_llearning/5mod5.3_acquisition.htm

http://tabularosa1.pbworks.com/w/page/29690338/frontpage Buta tanuló?

Hogy lehet kideríteni? két kísérleti paradigma: agykérgi (neurális) válaszok viselkedéses (kognitív) reakciók Fotó: Mózes Áron

Neurális tesztek NIRS = near infrared spectroscope EEG = electroencephalography http://news.medill.northwestern.edu/chicago/news.a spx?id=166454&print=1 http://www.neuroscience.ethz.ch/research/biomedical_tec hnology/wolf/

Kognitív tesztek a percepcióra irányuló mérés (hangsor-megkülönböztetés) szopásgyakoriság (Eimas és mtsai 1971) Fotó: Crystal 2003

Kognitív tesztek beszélő cumi Ábra: Crystal 2003

Kognitív tesztek a produkcióra irányuló mérés (nyelvsajátos akusztikai mintázatok) síráselemzés (Mampe és mtsai 2009) http://www.parentdish.co.uk/baby/ your-babys-first-month/

A kísérleti eredmények NIRS, EEG, beszélő cumi: megkülönböztetik anyanyelvüket más, ritmikailag eltérő nyelvektől ritmikailag eltérő idegen nyelveket is megkülönböztetnek Fotó: Koczogh Helga

Tudás vagy tanulás? elkülönítik: ABB (mubaba, penana...) vs. ABC (mubafe, penaki...) nem különítik el: ABA (mubamu, penape...) vs. ABC (mubafe, penaki...) tudás és tanulás határán? (Gervain és mtsai 2008)

tetszésvizsgálat (Moon és mtsai, 1992) az anyanyelv jobban tetszik Tanulás?

Tanulás? beszélő cumik és kétnyelvű babák (Byers-Heinlein és mtsai 2010) http://infantstudies.psych.ubc.ca/upload s/userfile/omnistory.wmv

Tanulás? mindkét nyelv egyformán jobban tetszik a többinél (Byers-Heinlein és mtsai, 2010)

Tanulás? a produkciós tesztek sírás: anyanyelvi mintakövetés (Mampe és mtsai 2009)

Szociális tanulás az anya hangját felismerik és kedvelik Fotó: Bartha-Tóth Alexandra

Szociális tanulás szeretik, ha hozzájuk beszélnek, és tetszik nekik a dajkanyelv Fotó: Bartha-Tóth Alexandra

(Cooper Aslin 1990) Szociális tanulás

Magzati tanulás? a 20. hét tájékától a hallószervek funkcionálnak 26 hetes kortól fokozott mozgás és szívverés http://en.wikipedia.org/wiki/file:3dultrasound_20_weeks.jpg

Magzati tanulás hogy lehet vizsgálni? neurális tesztek (koraszülöttek): 30-32 hetes kortól agykérgi válasz kognitív tesztek: cumik, anyák és versek (DeCasper Fifer 1980, DeCasper Spence 1986) http://childrenshospitalblog.org/in-utero-learning-thenew-trend-of-smart-baby-products/

Magzati tanulás magzatvíz: speciális akusztikai szűrő, ami a dallam-, hangsúly- és ritmusjegyeket engedi át az anyanyelv megkülönböztetése más, ritmikailag eltérő idegen nyelvektől az anyanyelv kedvelése Fotó: Szentpéteri-Görömbei Anita

nyelvtani szabályok helyett minták nyelvi változatosság Mit tanulhat a kutató az újszülöttektől? Fotó: Mózes Áron

Babákról és a kutatásokról babanyelv.blog.hu

Babákról és a kutatásokról mnytud.arts.unideb.hu/feherkrisztina.php

Babákról és a kutatásokról mnytud.arts.unideb.hu/tkny/index.php

Babákról és a kutatásokról https://www.facebook.com/tarskogny

A nyelv grammatikája a nyelvészet és a kognitív tudományok határán A kutatás a TÁMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonosító számú Nemzeti Kiválóság Program Hazai hallgatói, illetve kutatói személyi támogatást biztosító rendszer kidolgozása és működtetése konvergencia program című kiemelt projekt keretében zajlott. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.