A nyelv modularizálódó hálógrammatikája. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina április 18.

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A nyelv modularizálódó hálógrammatikája. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina 2011. április 18."

Marika Takácsné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 A nyelv modularizálódó hálógrammatikája Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina április 18.

2 Saussure: belső külső nyelvészeti vizsgálódás A kognitív nyelv mint zárt rendszer Chomsky: modularizmus (univerzális grammatika, innátizmus)

3 Nyelvi és nem nyelvi modulok? a neurolingvisztikai eredmények nem támogatják epigenezis: rés a genotípus és a fenotípus között az idegsejtek nem eredendően specifikusak bizonyos szerepekre, hanem a környezet révén válnak azzá összetett aktivitási mintázat a neocortex egész területén a normális egyedfejlődés alatt a nyelvi feldolgozás lokalizációja módosul a Williams-szindróma arculatváltása szinaptikus plaszticitás nyelvi rendellenességek

nem eredendően specifikusak bizonyos szerepekre, hanem a környezet révén válnak azzá összetett aktivitási

4 Szürke állomány sűrűség, köbbmm /voxel Nyelvek és modulok? megnövekedett sűrűségű szürkeállomány a kétnyelvűeknél (Mechelli és mtsai, 2004) 0,05 0,04 0,03 0,02 0,01 0-0,01-0,02-0,03-0,04-0, Második nyelv elsajátítási kor

(Mechelli és mtsai, 2004) 0,05 0,04 0,03 0,02 0,01

5 Nyelvek és modulok? neurolingvisztika: megnövekedett sűrűségű szürkeállomány a kétnyelvűeknél (Mechelli és mtsai, 2004) egységes vérkeringési mintázat a különböző nyelvek feldolgozása során pszicholingvisztika: a nyelvek párhuzamos aktiválódása képmegnevezéses feladatban szociolingvisztika: nyelvi interferenciák

(Mechelli és mtsai, 2004) egységes vérkeringési mintázat a különböző nyelvek

6 Nyelvi alrendszerek és modulok? az ún. grammatikai szók szelektív károsodása kiterjedtebben és fokálisabban reprezentálódó szavak (Posner, 1989) (Deacon, 1997)

7 Kitüntetett nyelv régiók?

8 Modularizáció plasztikus nyelvi mezők (Müller) nyelvi amőba (Szathmáry, 2002) modularizáció (Karmiloff-Smith)

9 Tabula rasa? magzati tanulás statisztikai tanulással elsajátított kombinatorikus előminták

10 A kognitív nyelvháló

11 Neurális háló

12 A kognitív nyelvháló mikrojegyek metafora adekvát modell (Berkeley, 1997)

13 A kognitív nyelvháló a nyelvi komponensek egymással és más természetű reprezentációkkal is összefonódnak az elme egészébe beágyazódó, dinamikus nyelvstruktúra motivált hálókapcsolatok gyors nyelvi produkció és percepció a modulok létének logikai problémája a hálószerkezet illeszkedik a nyelvi prototípusokhoz

nyelvstruktúra motivált hálókapcsolatok gyors nyelvi produkció és percepció a

14 Szabály vagy minta? a háló bináris szabályok helyett analógiákra alapozva, statisztikai úton formálódik szükségszerűség helyett valószínűségi támpontok

Nyelvi változás és háló a sérülések mentális jellegzetességei a többnyelvűség kognitív-biológiai sajátosságainak a tanulás idejével és a

15 Nyelvi változás és háló a sérülések mentális jellegzetességei a többnyelvűség kognitív-biológiai sajátosságainak a tanulás idejével és a nyelvtudás szintjével való összefüggései a passzív és aktív szókincs mennyiségi eltérései változás csak mintaalapú rendszerben lehetséges

és a nyelvtudás szintjével való összefüggései a passzív és aktív

16 Nyelvi változás és háló a sérülések mentális jellegzetességei a többnyelvűség kognitív-biológiai sajátosságainak a tanulás idejével és a nyelvtudás szintjével való összefüggései a passzív és aktív szókincs mennyiségi eltérései változás csak mintaalapú rendszerben lehetséges

17 Nyelvi változás és háló kontextusfüggő dinamizmus a saussure-i szinkrón diakrón kettős helyett panta rhei elv izolált mechanizmusok helyett láncváltozások

18 A változások S-görbéi (Molnár Csapó, 2003) (Chen, 1972)

19 Gyenge pontok ad hoc elmozdulás helyett változásra hajlamos pontok: a markánsabb hálókapcsolatokból adódó prototípusokkal rokonságot mutatnak, de a rendszerhez csak gyengébben kötődnek prototípusváltás (Pléh Lukács Kas, 2008)

prototípusokkal rokonságot mutatnak, de a rendszerhez

20 A háló dinamizmusa megmagyarázatlan ugrások helyett motivált graduális változások tanulás és tudás ugyanaz a dolog, csak más aspektusból nézve a saussure-i langue parole és a Chomsky-féle kompetencia performancia kettős helyett emergensen kiváló dinamikus prototípusok nyelvgrammatika

nézve a saussure-i langue parole és a Chomsky-féle kompetencia

21 (MacWinney és mtsai, 1989) A hálónyelv(tan) próbája

22 A hálónyelv(tan) próbája (MacWinney és mtsai, 1989)

23 A hálónyelv(tan) próbája (MacWinney és mtsai, 1989)

24 A hálónyelv(tan) próbája (MacWinney és mtsai, 1989)

25 A hálónyelv(tan) próbája? problémafelvetés: azáltal, hogy a modell a gyakoriságot egyedüli rendszertani magyarázóelvként kezeli, túlbecsüli az egyszerű frekventatív mutatók szerepét a szintaxist nem tudják szimulálni ellenvetés: objektív gyakoriság helyett ún. szubjektív frekvencia a nagy statisztikai komplexitásból adódó technikai akadályok

Hasonló dokumentumok

A morfoszintaxis és a prototípusok. Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina 2011. április 11.

A morfoszintaxis és a prototípusok Bevezetés a társas-kognitív nyelvészetbe Fehér Krisztina 2011. április 11. A morfológia analitikus modelljei (Pléh Lukács Kas, 2008) A szintaxis analitikus modelljei