CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért



Hasonló dokumentumok
Kérelmező neve: Magyarországi Református Egyház Válaszút Misszió

Hit és prevenció harc a drogok ellen

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program

Beszéljünk róla! Program címe: Tanúsítvány száma: 4/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: május 7.

Program címe: máskép-máshogy. Tanúsítvány száma: 3/2014

Az egészség (R)éve prevenciós program

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: november 18.

Fogadd el! Program címe: Tanúsítvány száma: 6/2016. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2018.november 23.

J o g s z a b á l y v á l t o z á s szeptember 1-jétől módosul

A CSALÁD- ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLTATÁSOK ADATAI

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

Tisztaság fél egészség! Amit a személyi hygiénéről tudni kell!

Csecsemőgondozási tanfolyam Minden amit a csecsemő-, és kisdedgondozásról, gyermeknevelésről tudni kell!

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

3. számú melléklet az 1/2000. (I. 7.) SzCsM rendelethez 398

Zsiros Emese. Jármi Éva. ELTE- PPK oktatója. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje

Pályázati felhívás oktatói névjegyzékbe történő felvételre

Program címe: ÚTKERESŐ. Tanúsítvány száma: 10/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: november 26.

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

9. Stresszkezelés elmélet alkalom, segédanyag a csoportvezető részére gyakorlat a stresszkezeléshez, szociális készségek

a(z) SZOCIÁLIS GONDOZÓ ÉS ÁPOLÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Szociális feladatok ellátásához kapcsolódó szakértői szolgáltatások nyújtása tárgyú közbeszerzési eljárás. Műszaki leírás

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

ALBA CARITAS HUNGARICA ALAPÍTVÁNY RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ AMBULANCIA

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

A CUKRÁSZ SZAKKÉPESÍTÉS

A B KOMPONENS INDIKÁTORAI második kiírás

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Központja pályázatot hirdet A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE.

Az előterjesztés a szabályozási szint változása mellett a névjegyzékek tekintetében felmerült egyéb szükséges szakmai módosításokat is tartalmazza.

A CSALÁDSEGÍTŐ SZOLGÁLATOK MŰKÖDÉSI ADATAI

A CSALÁD- ÉS GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLTATÁSOK ADATAI

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv

I. Egyes szociális tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról szóló 37/2007. (XII.22.) SZMM rendelet főbb rendelkezései:

Az iskolapszichológiai,

Tréningprotokoll segítők felkészítéséhez

A projekt keretében megvalósuló szakmai tevékenységek és eddigi tapasztalatok

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

A projekt részcéljai:

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

A CSALÁDSEGÍTŐ SZOLGÁLATOK MŰKÖDÉSI ADATAI

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

A természetismeret munkaközösség munkaterve

30/ , 30/

4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Kincset ér - Komárom város egészségnevelési prevenciós programja

Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény

Szociális és gyermekvédelmi szabályozók PSZI-INT BENTLAKÁSOS INTÉZMÉNYI ELLÁTÁS IRÁNYELV

KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

A CSALÁDSEGÍTŐ SZOLGÁLATOK MŰKÖDÉSI ADATAI

TÁMOP /1/ KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

Miben fejlődne szívesen?

A Fogyatékosok Személyek Esélyegyenl ségéért Közalapítvány (Nyilvántartási szám: ) Intézményi akkreditációs lajstromszám: AL

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

1.67. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a Szociális gondozó és ápoló MEGNEVEZÉSŰ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN február

FÜGE Devianciaprevenciós Program

Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg

PROJEKTTERV Értünk, csak mi tehetünk! Diákvezető képzés a kollégiumban

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

Az értékelés rendszere - hasznos tanácsok az akkreditált képzési programokhoz

FÉLÚTON SZAKMAI KONFERENCIA. A Térségi Pedagógiai Központ hálózati és kommunikációs tevékenységei

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja

Válasz: Ajánlatkérő a dokumentáció célszerűen választott részeit Word formátumban honlapján elérhetővé, letölthetővé teszi.

Szociális igazgatási feladatkör I. besorolási osztályban. A munkakörhöz tartozó főbb tevékenységi körök:

Szakmai ajánlás iskolai szociális munkás hálózat tervezéséhez

TÁMOP A-11/

ISKOLA(I) PROGRAMOK A HATÁRON. Budapest, november 5. Csonka Györgyi

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

Az SOS Gyermekfalu budapesti koordinációs irodája GYERMEKVÉDELMI FŐMUNKATÁRS

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

Képzési és Továbbképzési Szabályzat 2015.

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

Gyermekkori elhízás megelőzése, elhízott gyermekek életmódváltásának SAJTÓMAPPA. Pályázató azonosító: TÁMOP /

Átírás:

Program címe: CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért Tanúsítvány száma: 2/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. február 4. Kérelmező neve: Drogprevenciós Munkacsoport Program rövid leírása A CSAT- projekt a Drogprevenciós Munkacsoport 6 tanórás (alkalmanként 2x45 perc) egészségfejlesztési- és deviancia prevenciós programja, egy adott köznevelési intézmény tanulóival, interaktív csoportfoglalkozások keretében, amelyet kiegészít 4 tanórás pedagógus, illetve pedagógiai munkát segítő alkalmazottak képzése. A programban az iskola által kijelelőt osztályokkal, tanulócsoportokkal foglalkozunk, ileg lehetőleg vegyes csoportokban. A program elsődleges célja a párkapcsolati erőszak prevenciója, az egészséges, egymás tiszteletén alapuló, erőszakot elutasító párkapcsolat iránti elköteleződés erősítése. A program a felelős párkapcsolat kialakításának, valamint a családi életben felmerülő konfliktusok megoldásának képességét fejleszti. A program fontos célkitűzése továbbá, hogy serdülőknek praktikus, gyakorlati segítséget adjon szociális-, illetve kommunikációs készségfejlesztés révén. Alkalmazott technikák: interaktív prevenciós játékok, un. strukturált gyakorlatok, egyéb kreatív módszerek (filmrészletek, képek, montázsok) alkalmazása, órai megbeszélés, kiscsoportos megbeszélés, vita Elvárt eredmények: A diákok hiteles információkon alapuló ismeretbővülése a párkapcsolati erőszak, és az egészséges, bántalmazó párkapcsolatokról. A diákok erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos, hiteles információkon alapuló ismeretei és készségei növekednek. A diákok drog és alkoholhasználattal, függőségekkel kapcsolatos hiteles információkon alapuló információi növekednek. Közép- és hosszú távon a program hozzájáruljon: Párkapcsolati erőszak előfordulásának csökkenéséhez. A fiatalok körében az egészséges életmód, egymás tiszteletén alapuló, erőszakot elutasító párkapcsolat iránti elköteleződés növekedéséhez. A fiatalok körében a különböző addiktológiai problémák, függőségek, különösen a kémiai szerfüggőség és társfüggőség előfordulásának mérséklődéséhez. Diák csoportfoglalkozások témakörei: 1. alkalom: Egészség, család, párkapcsolat. 2. alkalom: Konfliktusok és párkapcsolat, hogyan oldjuk meg? 3. alkalom Devianciák, drogfogyasztás hatása a párkapcsolatra. Mit tehetünk?

A program megvalósítása során felhasznált segédanyagok (2_2015_1. pdf) 1. Szakmai program (program dokumentációval egységes szerkezetben) 2. 3. s tár (program dokumentáció) 4. Beware of loverboys prevenciós film 5. Fényképes melléklet a megvalósításhoz használt eszközökről

A program megvalósításához szükséges szakemberek képzettsége, szakmai ukra vonatkozó feltételek Feladat Szakképzettség Szakmai Program szakmai vezetője Projekt koordinátor az alábbi képesítések közül valamelyik: felsőfokú szociális alapvégzettség (különösen szociális munkás, szociálpolitikus, szociálpedagógus),- pszichológus,- mentálhigiénés szakember, addiktológiai konzultáns, egészségtantanár, szociológus, pszichiáter előnyt jelent: szociális szakvizsga szociális alapvégzettség, pszichológus,- mentálhigiénés szakember, addiktológiai konzultáns, egészségtantanár, szociológus, pszichiáter, pedagógus, jogász, közgazdász, ifjúságsegítő legalább 1 éves vezetői legalább fél éves, fiatalok körében végzett, a szociális csoportmunka eszközeivel dolgozó, interaktív módszereket alkalmazó prevenciós előnyt jelent: projektkoordinátori (legalább fél éves) A program megvalósításához szükséges-e számukra célzott tréning? Ha igen, kérjük, nevezze meg! Preventor (csoportvezető / előadó / adatrögzítő és elemző) szociális alapvégzettség (különösen szociális munkás, szociálpolitikus, szociálpedagógus),- pszichológus,- mentálhigiénés szakember, addiktológiai konzultáns, legalább fél éves, fiatalok körében végzett, a szociális csoportmunka eszközeivel dolgozó, interaktív módszereket alkalmazó prevenciós tréning NEM, de az előkészítés keretében felkészítő képzésen (workshopon) kell részt venniük

egészségtantanár, szociológus, pszichiáter Szupervízor Gazdasági vezető szupervízor mérlegképes könyvelő legalább 1 éves szupervízori előnyt jelent pályázati projektekben szerzett (legalább fél éves) * A sorszámok megegyeznek a 4.8-as pontban használtakkal!

Indikátorok Indikátor Indikátor típusa Mérőeszköz Módszer Indikátor forrása résztvevők folyamatindikátor kérdőív irányított egyéni jelenlétének kitöltés, csoportos Adatlap 9 nyilvántartása százalékos válaszösszegzés Adatlap 10 Adatlap 11 foglalkozás iránt folyamatindikátor Diák csoportértékelő megfigyelés tanúsított érdeklődés, adatlap, mint Adatlap 15 magatartás megfigyelési napló a résztvevők folyamatindikátor Diák csoportértékelő megfigyelés foglalkozással adatlap, mint Adatlap 15 kapcsolatos érzései megfigyelési napló (hogyan érezte magát, stb.), ún. záró kör ai partnerintézményekkel kötött együttműködési megállapodások száma (programra Partnerintézményekkel kötött együttműködési dokumentumelemzés Iratminta 1 pedagógusképzésen részt vett pedagógusok számára kiadott igazolások száma Rövidtávon: A résztvevő diákok ismeretbővülése a párkapcsolati erőszak, az egészséges, bántalmazó párkapcsolatokról. Rövidtávon: A diákok drog- és alkoholhasználattal, függőségekkel kapcsolatos hiteles információkon alapuló információi növekednek. Középtávon (ill. esetleg rövidtávon) A diákok párkapcsolati erőszakkal kapcsolatos elutasító attitűdjei felerősödőnek. (programra megállapodások pedagógusképzésen részt vett pedagógusok számára kiadott igazolások nyilvántartása kérdőív kérdőív kérdőív, félig strukturált mélyinterjú (pedagógusi) dokumentumelemzés tartalomelemzés tartalomelemzés tartalomelemzés, interjúelemzés Adatlap 21 Adatlap 17 Rövidtávon: A diákok erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos, hiteles információkon alapuló ismeretei növekednek. kérdőív tartalomelemzés

Rövid-, ill. középtávon: A diákok erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos készségei fejlődnek. Középtávon: Párkapcsolati erőszak előfordulásának csökkenése. kérdőív, félig strukturált mélyinterjú (pedagógusi) belügyminisztériumi, KSH adatok vizsgálata tartalomelemzés, interjúelemzés statisztikai elemzés Adatlap 17 BM, KSH adatai