Óvoda a Határon Körkép az alapítványi- és magánóvodák, valamint a családi napközik életéből



Hasonló dokumentumok
Óvoda a Határon Körkép az alapítványi- és magánóvodák, valamint a családi napközik életéből

Mitôl jó egy ovi? A legjobb magánóvodák. ember és társadalom

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Közhasznúsági melléklet 2016.

Elégedettség mérés március

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Oktatási kínálatunkról

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Beszámoló. Napsugár Óvoda Vezetőjétől Nyírmada, Sugár út 1. A Napsugár Óvoda működési feltételeiről, és gazdálkodásáról

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o15/2o16

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Köszöntjük vendégeinket!

Különös közzétételi lista

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o16/2o17

TÁMOP /

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A BEFOGADÓ ÓVODA JÓGYAKORLATA. Keresem minden gyermek titkát, és kérdezem: hogyan segíthetnék abban, hogy önmaga lehessen ( Janese Korczak)

Jakabszálás-Fülöpjakab Álatános Művelődési Központ Óvodája, Általános Iskolája Napközi Otthonos Óvoda. Esélyegyenlőségi Program

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

FOGADUNK? VAGY BEFOGADUNK? Inkluzív nevelés a Pöttyös oviban

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

A vezető szerepe és feladatai a tehetséggondozásban

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP / )

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

AZ ERZSÉBETVÁROSI KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

Különös közzétételi lista

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

JÁTSZÓHÁZ SZAKMAI PROGRAM

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Inkluzív óvodai gyakorlat a nehezen integrálható viselkedési problémával küzdő SNI-s gyermekek ellátásában

JÁTSZÓHÁZ SZAKMAI PROGRAM

Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

Pályaválasztók a Pályaválasztási Kiállításokon

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

A Nemzeti Pedagógus Kar szabályzata az iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos feladatairól

Pályázati támogatások

40/2009. (V. 28.) Kt. határozat Gárdonyi Géza Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Alapító Okiratának felülvizsgálata

Gyermekvédelmi munkaterv

ISKOLAI HÍRMONDÓ 2018/2019 es tanév. LÁZÁR ERVIN ÁLTALÁNOS ISKOLA Erzsébet utca 31.

Magyar nyelvi hatáserősítő programok Temes megyében

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o14/2o15

Vezetői önértékelő kérdőív

A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP Helyzetelemzés

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

Közzétételi lista 2014/2015

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/ Fax: 96/

Az új típusú szaktanácsadás

Kallós Zoltán Alapítvány oktatási tevékenységei

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

ELŐTERJESZTÉS. - a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsághoz -

Különös közzétételi lista

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

Mosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

A Bagázs Közhasznú Egyesület gyerekprogramjainak koncepciója 2019.

Átírás:

Óvoda a Határon Körkép az alapítványi- és magánóvodák, valamint a családi napközik életéből Az öregek azt mondják, kis gyerek kis gond, nagy gyerek nagy gond. De valljuk be, nagy fejtörést okoz számunkra már az óvoda kiválasztása is. Korán megjelenik speciális igényünk, tudatos gyermeknevelési vágyunk. Nekünk, akik most vagyunk szülők - jellemzően egy olyan társadalmi helyzetben jártunk iskolába, óvodába, amikor a választás lehetősége nem volt adott - nagy a felelősségünk, hogy a jelenlegi széleskörű kínálatból milyen óvodát választunk gyermekünk számára. Mi abban a korban nőttünk fel, amikor a szokásostól, az átlagostól való eltérést nem díjazták az oktatásban. Amikor az volt jó gyerek, aki nem keltett feltűnést. Aki az átlag szerint teljesített. Túl jónak, túl gyengének nem volt szabad lenni. Az átlagosságot volt könnyű a pedagógusnak és az intézménynek kezelni. Mára, hogy mi is szülők lettünk, tudjuk, hogy gyermekünk legkevésbé sem sorolható átlagos szempontok alá. Tudjuk, hogy minden gyerek más. Egymáshoz képest is, és önmagán belül is a különböző területeken, különböző szempontok alapján egyedi. Míg a felsőoktatási intézményeket és középiskolákat évről évre több szempontból is mérik, több intézmény és folyóirat rangsorolja, addig a kisebb korosztály számára nincs egy igazodási pont, egy áttekintés, ami támpontokat adna, bizonyos szempontból kategorizálná a szülők számára, milyen szempontok szerint és milyen kínálatból lehet választani. Az oktatáskutatók között teljes az egyetértés abban, hogy a kisgyermekkori fejlődés hatása óriási: a bölcsődében és az óvodában szerzett ismeretek és tapasztalatok meghatározóak lehetnek a gyermek egész életére. Fontos, hogy a nevelés során a pedagógusok az egyéniség kibontakozását segítsék, és az egyedi elvárásokhoz igazodjanak a nevelési programok, az intézmények maguk is. Szeretnénk, ha az oktatás mai szereplői, köztük a szülök is, bátran felvállalnák az egyéni igényeket. Hogy ne úri huncutságnak, kiváltságosok versenyistállójának, vagy szegregáló felzárkóztató intézményeknek tekintsék az alapítványi- és magánóvodákat. Hanem tudatos, felelős szülői választásnak. Az óvodákról, a nevelőkről, a családi napközikről legjobban és leghitelesebben a szülők egymás közt tudnak beszélgetni. Valódi kérdéseket, kételyeket és elvárásokat ők

tudnak a legjobban megfogalmazni. Azonban a felelős döntés tovább mutat azon, hogy a játszótéren egymás tapasztalataira építsünk. E gondolatok mentén kelt életre az a szándék, hogy egy praktikus és széleskörű szempontrendszer szerint mutassuk be a budapesti magánintézményeket, amely bemutatással segítünk az anyukáknak és apukáknak kérdéseik megfogalmazásában is. Csokorba szedtük azokat a szempontokat és kérdéseket, amelyek a szülőktől érkeztek. Kiválogattuk azokat az elvárásokat, amelyek az óvodai és kisgyermekkori neveléssel kapcsolatosan általános elvárások és szakmai szempontok. És megbíztunk egy hiteles, és felelősségteljes kutatóintézetet, hogy állítsa össze a kérdőíveket, keresse fel az intézményeket, és végezzen el egy elemzést. Amikor megkérdeztünk néhány szülőt, milyen intézménybe írtaná szívesen gyermekét, nagyon sokféle választ kaptunk. Voltak olyan elképzelések és meggyőződések, amelyek a kisebb létszámú, családias hangulatú családi napköziket preferálták. A családi napközik és az óvodák tevékenysége nem összehasonlítható, más-más faladataik vannak, mégis a kisgyermekkori nevelésben, ellátásban a családi napköziknek is jelentős a szerepük. Úgy gondoljuk, hogy szülői kompetencia annak eldöntése, hogy milyen formában járatja közösségbe gyermekét. Így készíttettünk a családi napközik számára is egy kérdőívet, ahol ezekre az intézmény típusokra és jellemzőikre kérdeztünk rá. Az általunk készíttetett kutatás nem egy államilag megrendelt, minősítő vagy ellenörző rangsor. Nem ítéli meg a szakmai szempontokat, a végzett munkát. Nem felügyeli a hozzáértést és nem kireksztő. Minden olyan szándékot és szempontot magában foglal, amely felmerülhet a gyermeknevelés során. Hogy mindenki megtalálhassa magának azokat a válaszokat, amik fontosak. Hiszünk az intézmények szakmai hitelességében, és hiszünk a szavukban, hogy amit elmondtak magukról, az valóban helytálló. És felelős felnőtt emberekenek tekintjük a szülőket, akiknek támpontot nyújtunk e felméréssel ahhoz, hogy döntésüket megalapozottan hozzhassák meg.

Az összeállított kérdőív méri a magánóvodák és családi napközik felszereltségét, ellátottságát, azokat a napi helyzeteket, amivel a gyermek majd találkozni fog (étkezéssel kapcsolatos jellemzők, testneveléssel és tágabban a mozgással, szabadban töltött idővel összefüggő jellemzők). Kitért továbbá azokra a nevelési elvekre és szempontokra, amik objektíven mérhetőek (milyen típusú nevelésre van mód az óvodában vagy családi napköziben és milyenre nincs). Végül rákérdezett azokra a főleg technikai jellemzőkre is, amik egy szülő mindennapjait is befolyásolhatják (tandíj kérdése, nyitva tartás, stb.) A kutatás során a kérdezőbiztosok az óvodákban, családi napközikben találkoztak az adott intézmény vezetőjével, a kérdőívet személyes lekérdezés során töltötték ki. Az elemzéshez használt válaszok tehát minden esetben a magánóvoda vagy a családi napközi vezetőjétől (vagy az általa delegált személytől) származnak, önbevallás alapján. Az adatok hitelességét ez teremti meg. Az adatfelvétel idején, 2012 novembere és 2013 januárja között mintegy 120 magánóvoda és 160 családi napközi kapott megkeresést 1. A kérdezőbiztosokat végül 48 magánóvodában és 58 családi napköziben fogadták, a kutatásban tehát mind a budapesti magánóvodák, mind a budapesti családi napközik mintegy 42 százalékát értük el sikeresen. Természetesen számos olyan jellemző van, aminek a fontosságát egy-egy szülő egészen máshogy ítéli meg, mint a másik. A kérdőív összeállításán túl ezért az értékelésben az óvodák és családi napközik sokfélesége is fontos szempont volt. A kutatás eredményéként ezért egy általános, összegző rangsor mellett, nyolc külön szempont is helyet kapott. Ezek a különmutatók arra alkalmasak, hogy az óvodákat és családi napköziket csak egy-egy részterületen hasonlítsák össze, a szülői szemmel legfontosabb szempont kizárólagos jellemzésével. 1 Ezen intézmények egy része időközben megszűnt vagy vidékre költözött

MAGÁNÓVODÁK ÉRTÉKELÉSE Az átfogó értékelés szerint a legtöbb pontszámot szerző óvoda a Busy Bee Szorgos Méhecskék Óvoda lett. A Busy Bee óvoda maximális pontot szerzett az ellátottság és a kiegészítő szolgáltatások tekintetében, és maximum közeli a nevelés, illetve az infrastruktúra szempontokban is. Érdemes még megemlíteni, hogy a Busy Bee magánóvodát követő második-ötödik helyen szereplő négy magánovi között az összesített értékelés igen kis különbséget mutatott csak: ezek az óvodák többször is előkerülnek az alább következő nyolc különmutató némelyikén. 1. Busy Bee- Szorgos Méhecskék Óvoda 2. Micimackó-Kuckója Magánóvoda 3. Kuckó Magánóvoda 4. Happy Kids Nemzetközi Óvoda 5. Cseperedő Óvoda 1. ábra: Az öt legjobb magánóvoda A LEGJOBBAN FELSZERELT ÓVODÁK Ebben a mutatóban csak az óvodák eszköz-ellátottságát vettük figyelembe. Megkérdeztük, mely óvodák rendelkeznek a legnagyobb játék és könyvkészlettel, hol van a legtöbb féle fejlesztőeszköz, hangszer, vannak-e művészeti nevelést segítő eszközök a gyermekek közelében. Előnyt jelentett minden olyan különleges hangszer vagy egyéb eszköz, ami más óvodákban nem található meg. A felszereltséget növelte továbbá az udvaron található játékok és a gyerekek által használható sportszerek sokfélesége is. Az óvodák felszereltsége alapján az alábbi 6 óvoda kapta a legtöbb pontot: Busy Bee- Szorgos Méhecskék Óvoda CHINOIN Napközi Otthonos Óvoda Happy Kids Nemzetközi Óvoda Kuckó Magánóvoda Micimackó-Kuckója Magánóvoda Úszó Pingvin Óvoda 2. ábra: A legjobban felszerelt magánóvodák

A LEGEGÉSZSÉGESEBB ÓVODÁK A legegészségesebb óvodák kiválasztásakor azt vizsgáltuk, melyik óvodában tölthetik a gyerekek a legegészségesebben a napjaikat. Ehhez a változatos és szükség szerint kímélő étrend megléte, a sok mozgás (mindennapos testnevelés), a minél több szabadban töltött idő valamint a minél változatos sportolási lehetőségek járulnak hozzá. Szintén az egészségesség megítélését javítja, ha az óvoda rendszeresen végez szűréseket és a gyermekorvosi segítség is gyakran érkezik. Mindezen szempontok alapján a legtöbb pontszámot az alábbi 5 óvoda kapta: Bukfenc Óvoda Busy Bee- Szorgos Méhecskék Óvoda Dimenzió Óvoda Egérkirály Művészeti Óvoda Gustave Eiffel Francia Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 3. ábra: A legegészségesebb óvodák A LEGJOBB NYELVISMERETI KÉPZÉST NYÚJTÓ ÓVODÁK A legjobb nyelvismeretet adó óvodák kiválasztásakor a legfontosabb szempont az idegen anyanyelvű óvodapedagógusok aránya volt, hiszen a legintenzívebb nyelvfejlesztést az anyanyelvi környezet jelenti. Szintén segíti a nyelvtanulást a kiscsoportos foglalkozás, így az óvodapedagógusokra jutó gyermekek arányát, illetve a csoportméretet önmagában is szempontként használtuk. Végül a többinél kisebb mértékben az értékelés része lett az óvoda könyvállományának mérete is. Mindezek alapján a legjobb pontszámokat az alábbi 6 óvoda érte el: English Garden Pre-school - Angol Kert Nemzetközi Óvoda Greater Grace Nemzetközi Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Happy Kids Nemzetközi Óvoda Micimackó-Kuckója Magánóvoda Superkids Óvoda Under the Rainbow Preschool and Kindergarten Angol Nyelvű Óvoda 4. ábra: A legjobb nyelvismereti képzést nyújtó óvodák

A LEGJOBB MŰVÉSZETI NEVELÉST ADÓ ÓVODÁK Külön értékeltük az óvodákat abból a szempontból, hogy milyen művészeti neveléshez kapcsolódó jellemzőkkel rendelkeznek. Ilyen szempont volt, hogy a mindennapok során vannak-e a gyermekek közelében a művészeti nevelést segítő tárgyak eszközök (festék, gyurma, rajzlap stb.), vannak-e különböző hangszerek az óvodában (minél többféle, annál jobb helyezést kaphatott az óvoda). Szintén a művészeti felkészítéshez tartozó szempontként értékeltük azt, hogy viszik-e a gyerekeket külső, lehetőleg kulturális programokra, illetve hogy ilyen rendezvényeket az óvoda beengede a falai közé. Ezen szempontok összessége alapján a legjobb művészeti nevelést adó óvoda az alábbi 6 óvoda lett: Busy Bee- Szorgos Méhecskék Óvoda Kuckó Magánóvoda Micimackó-Kuckója Magánóvoda Nagyhalacska Ovi Superkids Óvoda Újalma Óvoda 5. ábra: A legjobb művészeti felkészítést adó óvodák A LEGÁTFOGÓBB NEVELÉSI PROGRAMMAL RENDELKEZŐ ÓVODA A legátfogóbb nevelési programmal rendelkező magánóvodáknak azokat választottuk, ahol egyszerre van lehetőség nemzeti etnikai kisebbségi nevelésre, integrált nevelésre, valamint vannak speciális fejlesztő szolgáltatások. E mellett értékeltük, ha az óvodák igény szerint figyelmet tudnak fordítani - a gyermekek fejlettségének megfelelő pedagógiai módszerek használata mellett - differenciált nevelésre is. Szempontként használtuk továbbá, hogy van-e célzott iskolai előkészítés az óvodában, illetve hogy foglalkoznak-e tanulási zavarok feltérképezésével, korrekciójával. A felmérésben szereplő magánóvodák közül hat óvoda egyforma magas pontszámmal

végzett, így tehát ez a hat magánóvoda rendelkezik a legátfogóbb nevelési programmal. Gustave Eiffel Francia Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Gyermekház Montessori Óvoda Happy Kids Nemzetközi Óvoda Kovács Zoltán Alapítványi Óvoda és Kollégium Superkids Óvoda SEK BUDAPEST Óvoda Általános Iskola és Gimnázium 6. ábra: A legátfogóbb nevelési programmal rendelkező óvodák A LEGTÖBB SZABAD JÁTÉKKAL NEVELŐ ÓVODA Igen eltérő a pedagógusok, szülők véleménye abban, hogy mi az ideális arány a szabad játékkal, irányított játékkal vagy kötött foglalkozással való nevelés között. Ezt a vitát nem kívánjuk eldönteni, ám mivel az óvodaválasztás során ez egy igen fontos szempont lehet, rangsoroltuk az óvodákat a szabad játék és a kötött foglalkozások aránya alapján is. Ez a szempont egyébként az óvoda nevelésfilozófiája mellett gyakran az óvoda típusával is összefügg ez a listában szereplő intézményeken is látszik. Bambi Óvoda Egérkirály Művészeti Óvoda Eszterlánc Magyar-Angol Montessori Óvoda Ficánka Családi Óvoda és Napközi Manófalva Waldorf Óvoda 7. ábra: A legtöbb szabad játékkal nevelő óvodák A LEGTÖBB KÖTÖTT JÁTÉKKAL NEVELŐ ÓVODA A kötött foglalkozás aránya alapján készült listán olyan magánóvodák szerepelnek, akik erősen specializált képzést kínálnak, ami magyarázat lehet a kötött program magas arányára.

English Garden Pre-school - Angol Kert Nemzetközi Óvoda Kisközösség Óvoda Nagyhalacska Ovi Ovi Németnemzetiségű Spartacus SC Vízimanók Alapítványi Óvodája Újalma Óvoda Úszó Pingvin Óvoda 8. ábra: A legtöbb kötött foglalkozással nevelő óvoda A LEGJOBB SZAKEMBER-ELLÁTOTTSÁGGAL RENDELKEZŐ ÓVODA A legjobb szakember-ellátottságot azok az óvodák tudhatják magukénak, ahol egyrészt egy óvodapedagógusra kevés gyermek jut, valamint vannak idegen nyelven (is) beszélő pedagógusok. Ezen kívül előnyben van az az óvoda, amelyik rendelkezik külső szakértőkkel a gyermekek vizsgálatára, fejlesztésére (logopédus, gyógypedagógus, pszichológus). Ezeknél kisebb mértékben, de figyelembe vettük azt is, milyen gyakran érkezik gyermekorvos az óvodába. Mindezen szempontok alapján e felmérés pontozása alapján a legjobb szakember-ellátottsággal az alábbi 7 óvoda rendelkezik: Busy Bee- Szorgos Méhecskék Óvoda CHINOIN Napközi Otthonos Óvoda Csip-Csup Csodák Magánóvoda Happy Kids Nemzetközi Óvoda Micimackó-Kuckója Magánóvoda SEK BUDAPEST Óvoda Általános Iskola és Gimnázium Úszó Pingvin Óvoda 9. ábra: A legjobb szakember-ellátottsággal rendelkező óvoda

CSALÁDI NAPKÖZIK ÉRTÉKELÉSE Az átfogó értékelés szerint a legtöbb pontszámot elérő családi napközi a Csanoda Családi Napközi és Játszóház volt. A Csanoda családi napközi jól teljesített a nevelés és az ellátottság-szempontokban, valamint kifejezetten jó pontértéket kapott a technikai jellemzői alapján is. A második helyen végzett Sajtkukac Családi Napközi csak kevéssel szorult le a dobogó első fokáról. A Sajtkukac Családi napközi a most következő nyolc különmutató közül többen is szerepel (akár olyanon is, amin a győztes Csanoda nem szerepel): a különmutatókon keresztül tehát jobban látszik, melyik terület egy-egy családi napközi erőssége. 1. Csanoda Családi Napközi és Játszóház 2. Sajtkukac Családi Napközi 3. Delfino Kreatív Gyermekközpont 4. Pekka Play and Stay Angol Nyelvű Családi Napközi 5. KaTanoda 10. ábra: Az öt legjobb családi napközi A LEGJOBBAN FELSZERELT CSALÁDI NAPKÖZIK Ebben a különmutatóban kizárólag a családi napközik eszköz-ellátottságát vettük figyelembe. Megnéztük, mely napközikben rendelkeznek a legnagyobb játék és könyvkészlettel, hol van a legtöbb féle fejlesztőeszköz, hangszer, illetve vannak-e művészeti nevelést segítő eszközök a gyermekek közelében. A felszereltséget növelte továbbá az udvaron található játékok és a gyerekek által használható sportszerek sokfélesége is. Az családi napközik felszereltsége alapján készült listán a legtöbb pontszámot az alábbi 5 családi napközi kapta. Bóbita Családi Napközi Dominó Családi Napközi és Játszóház Csemeteház Családi Napközi Mankaház Családi Napközi Pekka Play and Stay Angol Nyelvű Családi Napközi 11. ábra: A legjobban felszerelt családi napközik

A LEGEGÉSZSÉGESEBB CSALÁDI NAPKÖZIK A legegészségesebb családi napközi kiválasztásakor azt vizsgáltuk, melyik családi napköziben tölthetik a gyerekek a legegészségesebben a napjaikat. Ehhez a változatos és szükség szerint kímélő, speciális étrend megléte, a sok mozgás (mindennapos testnevelés), a minél több szabadban töltött idő, valamint a minél változatosabb sportolási lehetőségek járulnak hozzá. Ezen szempontok összegzése alapján az alábbi 5 családi napközi kapta a legtöbb pontot. Borsika Bölcsőde Csanoda Családi Napközi és Játszóház Kuckó Bölcsőde Susie's Családi Napközi Virgonc Kópé Családi Napközi 12. ábra: A legegészségesebb családi napközik A LEGJOBB NYELVISMERETI KÉPZÉST NYÚJTÓ CSALÁDI NAPKÖZIK A legjobb nyelvismeretet adó családi napközi kiválasztásakor a legfontosabb szempontként szerepelt, hogy van-e egyáltalán idegen anyanyelvű vagy legalább idegen nyelven is beszélő pedagógus a gyermekek közelében, hiszen ezek garantálják a sikeres nyelvi fejlesztést. Az értékelés része lett a családi napköziben található könyvállomány mérete is. Mindezek alapján a legtöbb pontot az alábbi családi napközik kapták: Cím-Cimbora Családi Napközi Delfino Kreatív Gyermekközpont Kis Cimborák Családi Napközi Római Pagony Családi Napközi Sasadi Bölcsi Családi Napközi 13. ábra: A legjobb nyelvismereti képzést nyújtó családi napközik

A LEGJOBB MŰVÉSZETI NEVELÉST ADÓ CSALÁDI NAPKÖZIK Külön értékeltük a családi napköziket abból a szempontból, hogy milyen művészeti neveléshez kapcsolódó jellemzőkkel rendelkezik. Ilyen szempont volt, hogy a mindennapok során vannak-e a gyermekek közelében a művészeti nevelést segítő tárgyak eszközök (festék, gyurma, rajzlap stb.), vannak-e különböző hangszerek az helyszínen (minél többféle, annál jobb helyezést kaphatott az családi napközi). Szintén a művészeti felkészítéshez tartozó szempontként értékeltük azt, hogy viszik-e a gyerekeket külső, lehetőleg kulturális programokra, illetve maga a családi napközi fogad-e ilyen típusú rendezvényeket. Az értékelés azt mutatta, hogy öt olyan családi napközi van, ahol az eszközellátottság igen magas és gyakoriak a külső programok is: Csiribiri Családi Napközi Delfino Kreatív Gyermekközpont KaTanoda Mankaház Családi Napközi Pekka Play and Stay Angol Nyelvű Családi Napközi 14. ábra: A legjobb művészeti felkészítést adó családi napközik A LEGÁTFOGÓBB NEVELÉSI PROGRAMMAL RENDELKEZŐ CSALÁDI NAPKÖZIK A nevelési programok értékelésekor azokat a családi napköziket kerestük, ahol egyszerre van lehetőség nemzeti etnikai kisebbségi nevelésre, integrált nevelésre, valamint vannak speciális fejlesztő szolgáltatások. Ezen kívül értékeltük, hogy mennyire komplex és sokoldalú a családi napköziben a gyerekek közötti konfliktuskezelés, valamint milyen módszerekkel fejlesztik a társas kapcsolatokat. Mindezen szempontok alapján a legjobb pontszámot kapó családi napközik: Delfino Kreatív Gyermekközpont KaTanoda KOBAK Családi Napközi Manóklub Családi Napközi Sajtkukac Családi Napközi 3. 15. ábra: A legátfogóbb nevelési programmal rendelkező családi napközik

A LEGTÖBB SZABAD JÁTÉKKAL NEVELŐ CSALÁDI NAPKÖZIK Igen eltérő a pedagógusok, szülők véleménye abban, hogy mi az ideális arány a szabad játékkal, irányított játékkal és kötött játékkal való nevelés között. Ezt a vitát nem kívánjuk eldönteni, ám mivel a családi napközi kiválasztása során ez egy igen fontos szempont, sorba állítottuk családi napköziket a szabad és a kötött játék aránya alapján is. A legmagasabb pontszámot elérő családi napközik: Csanoda Családi Napközi és játszóház Csellengő Csemete-Lak Családi Napközi Dédelgető Családi Napközi KaTanoda Montessori Családi Napközi Újpesti Babapihenő Családi Napközi 16. ábra: A legtöbb szabad játékkal nevelő családi napközik A LEGTÖBB KÖTÖTT FOGLALKOZÁSSAL NEVELŐ CSALÁDI NAPKÖZIK A kötött foglalkozás arány alapján készült rangsorban az alábbi családi napközik kapták a legmagasabb pontszámot. A legtöbb kötött programot biztosító családi napköziknél is maximum 40% volt a foglalkozások aránya. Lics-Locs Családi Napközi Mangala Családi Napközi Pekka Play and Stay Angol Nyelvű Családi Napközi Sajtkukac Családi Napközi Sasadi Bölcsi Családi Napközi Varázskuckó magyar-angol Családi Napközi 17. ábra: A legtöbb kötött foglalkozással nevelő családi napközik

A LEGJOBB SZAKEMBER-ELLÁTOTTSÁGGAL RENDELKEZŐ CSALÁDI NAPKÖZIK Bár a családi napközik az óvodáknál jellemzően jóval kisebb infrastruktúrával és szakember-ellátottsággal rendelkeznek, továbbra is érdemesnek tartottuk megvizsgálni, hogy milyen különbségeket mutatnak. A legjobb szakemberellátottságot azok a családi napközik tudhatják magukénak, ahol egyrészt egy nevelőre kevés gyermek jut, valamint van idegen anyanyelvű, vagy idegen nyelven is beszélő pedagógus. Ezen kívül jobb szakember-ellátottságot tudhat magáénak az a családi napközi, amelyik rendelkezik külső szakértőkkel a gyermekek vizsgálatárafejlesztésére (logopédus, gyógypedagógus, pszichológus). Mindezen szempontok alapján a legjobb szakember-ellátottsággal az alábbiak rendelkeznek: Delfino Kreatív Gyermekközpont KaTanoda Magvető Családi Napközi Római pagony Családi Napközi Sajtkukac Családi Napközi 3. Susie's családi napközi Pekka Play and Stay Angol Nyelvű Családi Napközi 18. ábra: A legjobb szakember-ellátottsággal rendelkező családi napközik

MELLÉKLETEK A teljes magánóvodai rangsor, pontszámokkal (maximum pont = 100) Rangso Pontszá Óvoda neve r m 1 85 Busy Bee- Szorgalmas Méhecskék Óvoda 2 79 Micimackó-Kuckója Magánóvoda 3 79 Kuckó Magánóvoda 4 78 Happy Kids Nemzetközi Óvoda 5 78 Cseperedő Óvoda 6 76 Egérkirály Művészeti Óvoda 7 75 Csip-Csup Csodák Magánóvoda 8 75 Pillantó Kutya Alapítványi Óvoda 9 75 CHINOIN Napközi Otthonos Óvoda 10 75 Dimenzió Óvoda 11 74 Ficánka Családi Óvoda és Napközi 12 74 Bóbita Magánóvoda 13 73 Eszterlánc Magyar-Angol Montessori Óvoda 14 73 Bukfenc Óvoda 15 73 Mazsola Magávóvoda 16 73 Frisky Dolphins- Ficánkoló Delfinek angol-magyar óvoda 17 73 Újalma Óvoda 18 73 English Garden Pre-school - Angol Kert Nemzetközi Óvoda 19 72 Úszó Pingvin Óvoda 20 72 Kisközösség Óvoda 21 71 Nagyhalacska Ovi 22 70 Superkids Óvoda 23 70 Óvó Klub Magánóvoda 24 69 Bóbita Varázspalota Magánóvoda 25 69 SEK BUDAPEST Óvoda Általános Iskola és Gimnázium 26 69 Kiskavicsok Magánóvoda és Fejlesztőház 27 68 Kikelet Magánóvoda 28 67 Madárka Óvoda 29 67 Gustave Eiffel Francia Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

30 67 Palánta Alapítványi Óvoda 31 67 Under the Rainbow Preschool and Kindergarten Angol Nyelvű Óvoda 32 66 Gyermekház Montessori Óvoda 33 66 Kovács Zoltán Alapítványi Óvoda és Kollégium 34 66 Greater Grace Nemzetközi Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 35 66 Bambi Óvoda 36 66 Törpike Óvoda 37 65 Csodavilág Gyermekbirodalom Magánóvoda és Bölcsőde 38 64 Német Óvoda 39 63 Tigriskölyök Magánóvoda 40 63 Ovi Németnemzetiségű 41 62 Szent Gellért Óvoda 42 60 Hétszínvirág Magánóvoda 43 58 Gézengúz Plusz Óvoda 44 58 LIA Alapítványi Óvoda és Szakközépiskola 45 57 Spartacus SC Vízimanók Alapítványi Óvodája 46 56 Rizspalánta Óvoda 47 53 Naturkinder Német Nyelvű Óvoda 48 51 Manófalva Waldorf Óvoda

A teljes családi napközi rangsor, pontszámokkal (maximum pont = 100) Rangsor Pontszám intézmény neve 1 76 Csanoda Családi Napközi és játszóház 2 76 Sajtkukac Családi Napközi 3. 3 74 Delfino Kreatív Gyermekközpont 4 73 Pekka Play and Stay angol családi napközi és játszóház 5 71 Katanoda I. 6 70 Katanoda II. 7 69 Bóbita II. Családi Napközi 8 69 Bóbita III. Családi Napközi 9 67 Manóklub Családi Napközi 10 66 Csemeteház családi napközi 11 65 Susie's családi napközi 12 65 Varázskuckó magyar-angol Családi Napközi 13 64 Mankaház Családi Napközi 14 64 Mézeskalácsházikó Családi Napközi 15 63 Borsika Bölcsőde 16 62 Dominó Családi Napközi és Játszóház 17 62 Nebuló Családi Napközi 18 61 Dédelgető Családi Napközi 19 61 Csiribiri Családi Napközi 20 60 Montessori Családi Napközi (csak 3 év alatti gyerekek) 21 58 Pipacsmanó Családi Napközi 22 58 KOBAK Családi Napközi 23 58 Petite Pomme Francia-Magyar kéttannyelvű Családi Napközi 24 58 Kuckó Bölcsőde 25 57 Pipacstündér Családi Napközi 26 57 Csemete Reform Családi Napközi 27 57 Magvető Családi Napközi 28 57 Mesefalva Családi Napközi 29 56 Lics-Locs Családi Napközi II. 30 56 Lics-Locs Családi Napközi I.

31 56 Sasadi Bölcsi Családi Napközi 32 55 Wekerlei Csigaház 33 54 Virgonc Kópé Családi Napközi 34 54 Tündérvirág Családi Napközi és játszóház 35 54 5 Senser Center 36 53 Csellengő Csemete-Lak Családi Napközi I. 37 53 Csillagszemű Gyermekház és Családi Napközi II. 38 52 Csillagszemű Gyermekház és Családi Napközi I. 39 52 Csellengő Csemete-Lak Családi Napközi II. 40 52 Bartók Bölömbér Családi Napközi 41 51 Római pagony Családi Napközi 42 51 Kis Cimborák Családi Napközi(csak 3 év alatti gyerekek) 43 51 Cím-Cimbora Családi Napközi 44 51 Kolibri Kreatív Angol Családi Napközi 45 50 Kolibri II. Nemzetközi Családi Napközi 46 50 Ficserke Családi Napközi 47 50 Budai Miniovi és Játszóda 48 50 Kisvakond Családi Napközi és Játszóház 49 49 Újpesti Babapihenő Családi Napközi 50 49 Apróvár Családi Napközi (csak 3 év alatti gyerekek) 51 49 Bíborka Családi Napközi 52 48 Cseperedő Családi Napközi 53 48 Lepke-Lak Családi Napközi(csak 3 év alatti gyerekek) 54 47 Zöld pagony Családi Napközi 55 47 Cinege Családi Napközi 56 47 Bocs-Csoda Családi Napközi és Játszóház 57 46 Bölömbér Családi Napközi 58 44 Tündérkóc 1 Waldorf Családi Napközi 59 31 Mangala Családi Napközi 2.

A Jövő Iskolája egy innovatív oktatási és felnőttképzési vállalkozás. Cégünket 2010-ben hoztuk létre azzal a céllal, hogy folytassuk a 2006 óta a Millenárison futó oktatási programunkat. Foglalkozásainkon az elmúlt években több ezer diák és több száz pedagógus vett részt. 2011-ben tevékenységünket kiterjesztettük, egyedi, személyre szabott szolgáltatásokat kínálunk magánszemélyeknek, cégeknek, iskoláknak, önkormányzatoknak. Termékeink a korszerű, nem formális oktatási és képzési módszerekre építenek. Munkatársaink között egyaránt megtalálható oktatási szakértő és tanár, pszichológus, tréner, művésztanár vagy a programok szervezésével foglalkozó szakember. Ügyfeleink számára nyugodt és korrekt együttműködést biztosítunk. Partnereinknek pont azt adjuk, amire szükségük van és pont annyiért, amennyibe az kerül.