A holland logisztikus képzés tanulmányozása és a jó gyakorlatok beépítési lehetőségei a hazai szakképzésbe. LdV-HU-12-VEP /0034-L/3020

Átírás

1 A holland logisztikus képzés tanulmányozása és a jó gyakorlatok beépítési lehetőségei a hazai szakképzésbe LdV-HU-12-VEP /0034-L/3020 ÚTIBESZÁMOLÓ Úti cél: Hollandia, Groningen Időtartam: április április 14. Résztvevő neve: Suskó János Szakképzés területe: Logisztika és közlekedés Küldő intézmény (név, cím): Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégium, 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. Kontaktszemély (név, beosztás, , telefon): Marton József, főigazgató, martonjozsef@fre .hu, Fogadó intézmény (név, cím): Noorderpoort, 9727 CE Groningen, Verzetsstrijderslaan 4 - Hollandia Kontaktszemély (név, beosztás, , telefon): Minke Kloppenburg, nemzetközi projektek vezetője, ma.kloppenburg@noorderpoort.nl,

2 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Utazás Utazás Békéscsabáról vonattal, repülőgéppel, személygépkocsival Groningenbe, útközben Urk település és kikötőjének és szárazdokjának megtekintése. Megfigyelések, jó gyakorlatok, A készült képek a szakmai órákon beépítési lehetőségek a hazai hasznosíthatóak.

3 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Kulturális program Hagyományos piac megtekintése, a nyitható hidak működési elveinek felfedezése. Megfigyelések, jó gyakorlatok, A régi megoldások sokszínűségének beépítési lehetőségek a hazai megcsodálása. A készült képek szakmai órákon felhasználhatóak.

4 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Martinikerk, Tengerészeti Múzeum, Egyetemi Múzeum, Modern Művészetek Múzeuma Kulturális program, a holnapi nap prezentációjának pontosítása A múzeum állandó kiállításának megtekintése. A prezentáció elemeinek finomítása. Megfigyelések, jó gyakorlatok, A múzeumi kiállítása a hajózás beépítési lehetőségek a hazai történetének teljes skáláját bemutatja, a holland hagyományokra alapozva. A látogatás különösen látványos eleme volt az egyhengeres hajómotor beindítása. A készült képek a szakmai órákon felhasználhatóak. Egy szakmai osztálykirándulás különösen értékes programja lehet.

5 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Noorderpoort logisztikai képző helye Az iskola bemutatása, a holland oktatási szerkezet felépítése, a magyar logisztikai és szállítmányozási képzés prezentációja Minke Klopenburg, Liesbeth Dirks, Jan Meijer bemutatta és ismertette a fentieket. Óralátogatás, egy projekt záró tanulói prezentáción. Megfigyelések, jó gyakorlatok, Az épület terei jól igazodtak azok beépítési lehetőségek a hazai funkcióihoz. A terek sokszínűsége fiatalossá tette azt. A szakképzés szintjei jobban elkülönülnek, mint a hazai képzésben. Ezek egymásra épülése egyértelműbb. A hazai iskolák belső kialakításánál kívánatos lenne a fentiek alkalmazása. A képzési szintek hazai képzésben történő megjelenítése nagy átalakítást igényelne.

6 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve A Logistiek Centrum Eemspoort Jeverweg 3, Groningen raktárbázis meglátogatása. Bemutatták a gyakorlati képzést. A különböző képzési szinteknek megfelelően állítják össze a képzési tematikát. A gyakorlat zárásaként a tanuló egy prezentációban foglalja össze a tanultakat és a tapasztalatokat. Az iskolai tanár is szoros kapcsolatban van a diákkal, eseti jelleggel ellenőriz és a folyamat végén értékel. A cég két kórház logisztikai kiszolgálásával foglalkozik (gyógyszerellátás, egyéb anyagok biztosítása). Elkötelezettek a magas színvonalú gyakorlati képzés nyújtásában. A logisztikai képzést segítő könyvek, munkafüzetek tanulmányozása. A hátrányos helyzetű, beilleszkedési, magatartási zavarokkal rendelkező tanulókkal foglalkozó Noorderpoort tagiskola tevékenységének bemutatása. Megfigyelések, jó gyakorlatok, beépítési lehetőségek a hazai Hasznosítható a folyamatok pontos szabályozása. A tanulóval a belépéskor ismertetik a ráváró feladatokat, és a rá vonatkozó szabályokat. A hátrányos helyzetű tanulók esetében jó megoldásnak tűnik a személyekkel való egyedi foglalkozás és más szakmák rövid ideig tartó kipróbálása, mely segíti az alaposabb szakmaválasztást.

7 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Noorderpoort, Bestuurbureau John M. van Rijn VTL a tehergépkocsivezető képzés sajátosságai A tehergépjárművezető képzés illeszkedése a logisztikai képzésbe Megfigyelések, jó gyakorlatok, s-bb.nl beépítési lehetőségek a hazai kwalificatiesmbo.nl Magyarországon ez teljesen elkülönül szakképzésen belül. Jó megoldásnak látszik, de a haza szakképzési rendszerbe, csak jelentős érdeksérelmek mellett illeszthetők be. Praktikus, hogy a tanulók targonca vezetői engedélyt is szereznek a logisztikai képzésbe illesztve.

8 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Noorderpoort, Bestuurbureau -Petra Plostek és Gerrie van der Woord Reining LogisztikaiKözpontja, Kolham- Henk Eefting A logisztikai képzés szerkezeti elemei, képzési idők. Üzemlátogatás Közös munkavacsora A magyar és a holland modulok, tananyagegységek, tananyagelemek összehasonlítása. A tapasztaltak kötetlen körülmények között történő átbeszélése. Megfigyelések, jó gyakorlatok, A képzések szerkezete lényegesen beépítési lehetőségek a hazai különbözik egymástól, a tartalmak azonban nagyfokú egyezőséget mutatnak. Van lehetőség az együttműködésre. A logisztikai cég legalább 10 hetes időtartamot tart elfogadhatónak. Véleményem szerint ezt célszerűen megelőzi egy elméleti előkészítés a Noorderpoort keretei között. Időkerete egy önálló project kidolgozásának időtartama kb. 3-5 hét. Ezt követően a diákok önálló feladatmegoldásra, tevékenység végzésére képesek. Ezt az időt és tevékenységeket a hazai képzési rendszerben tantárgyrész teljesítéseként figyelembe lehet venni. Fordított irányban az elméleti előkészítés rövidebb is lehet, kb. 2-3 hét, melyet a gyakorlati képzés követ. Békéscsaba térségében vannak olyan cégek, melyek elkötelezettek a tanulók fogadása iránt és képesek is a szakmai követelményeknek megfelelni.

9 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve SXC -Seaports Xperience Center, Holland Malt maláta készítő üzem, Noorderpoort Látogatás, értékelés A szakmaválasztást segítő intézmény meglátogatása, Delfzijl kikötőjének bemutatása, a maláta készítő üzem logisztikai folyamatai, Összefoglalás- Minke, Liesbeth, Szabados Edit, Unyatyinszki Csaba, Suskó János Megfigyelések, jó gyakorlatok, Az SXC intézmény nagymértékben beépítési lehetőségek a hazai segíti a pályaválasztást. A Noorderpoort gyakorlaton lévő két diákja mutatta be az üzem logisztikai folyamatait. Szimpatikus volt a két diák magabiztos angol nyelvtudása. A Noorderpoort nyitott a magyar tanulók fogadására.

10 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Vesting Bourtange A záró beszámoló előkészítése, a szakmai és kulturális ismeretek bővítése. Délelőtt a záró beszámoló előkészítése a hét eseményeinek átbeszélése. Megfigyelések, jó gyakorlatok, beépítési lehetőségek a hazai További feladatok, határidők egyeztetése. Délután gépkocsival utazás Bourtange faluba és a ma már múzeumként működő erődítménybe. Séta a környéken, a hely történetének megismerése. Logisztikus szemmel figyelve az erődítmény kialakítását, megközelíthetőségét az akkori kor emberei jól alkalmazkodtak a környezeti feltételekhez és igazították a környezetüket a védelmi igényekhez. Hasznos, részletes információk találhatók a következő oldalakon:

11 Dátum Meglátogatott cég, intézmény neve Az amsterdami Schiphol repülőtér, Az önkiszolgáló poggyászfeladás A feladás lépései Megfigyelések, jó gyakorlatok, beépítési lehetőségek a hazai A számítógépes program informatív módon vezet végig a teendők folyamatán. Kelt: Résztvevő aláírása:...