A MENTÁLIS ERŐ. Játékosok mentális képességeinek fejlesztése

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A MENTÁLIS ERŐ. Játékosok mentális képességeinek fejlesztése"

Átírás

1 A MENTÁLIS ERŐ Játékosok mentális képességeinek fejlesztése

2 - Mi a mentális erő? Egy szinte misztikus fogalom, amivel a játékos képes túljutni a stresszhelyzeteken. A játékosok különbözőképpen reagálnak nyomás alatt,stresszhelyzetben. A stressz kémiai változásokat idéz elő szervezetünkben stressz hormonok. A versenyző célja, hogy szervezetét rávegye, hogy a maximális teljesítményt adja stresszhelyzetben is. A MENTÁLIS ERŐ tanult képesség ami segíthet ezt az állapotot előidézni. Az ideális teljesítőképességi állapot versenyhelyzetben egy speciális kémiai állapotot jelent. A jó versenyzőnek meg kell tanulnia ezt az állapotot irányítani, kontrollálni. JÓ VERSENYZŐNEK LENNI NEM CSAK EGY VELESZÜLETETT ÁLLAPOT! MEGTANULHATÓ ÉS EDZENI IS LEHET! ( + tapasztalat )

3 - Érzelmi reakciók Stresszhelyzet érzelmi reakciók azonnali változást okoznak a játékos kémiai, pszichikai és fizikai állapotában. - Káros érzelmi reakciók

4 1, Tanking nem a 100 % teljesítmény nyújtása, a mérkőzése teljes leadás Tanult érzelmi reakció a stresszhelyzetre. A mérkőzés érzelmi és lelki feladása, alacsony intenzitás, energia és küzdelem nélküli teljesítmény. ( Kifogáskereső, nyavalygó, reklamáló játékos ) A játékos nem érzi annyira nyomást, a stresszhelyzetet, nem idegeskedik annyira és nem érzi magát annyira sértve ha kikap. A nem küzdés, feladás egy kiutat, kiskaput jelent a számára. A tanking szindróma nagyon elterjedt és ismert jelenség a teniszben. ( Future, Challenger, ATP versenyek!!!!! - kivéve a TOP játékosok ) A tanking a legprimitívebb és legkárosabb érzelmi válasz, az ideális teljesítményi állapot ( IPSC ) kontrollálására. Az ára a mentális erő elvesztése!!!!!! A VERSENYZŐI POTENCIÁL, A TELJESÍTŐKÉPESSÉG MAX. KIHOZATALÁNAK ALAP FELTÉTELE 100% TELJESÍTMÉNYNYÚJTÁS ÉS ENERGIA! ( Nincs nyavalygás, nincs reklamálás, nincs hiszti, nincsenek kifogások )

5 2, Harag, düh negatív érzelmi reakció, hozzáállás A tenisz rendkívül frusztráló lehet! A játékosok ezt tanulják meg a leghamarabb a düh, az elégedetlenség, a hiszti - negatív reakciókkal kifejezni a frusztrációt. Kiadják a dühüket, amitől rendszerint még jobban is érzik magukat. Ez egy teljesen normális és naturális reakció AMI NEM NORMÁLIS AZ A MENTÁLIS ERŐ! A probléma amit a düh jelent az az általa kiváltott kémiai reakció amit a szervezetünkben okoz. Az alap képességek, az egyensúly érzék, a probléma megoldó képesség és a gondolkodás romlik. A düh azonban egy lépéssel közelebb viszi a játékost az ideális teljesítőképességi állapothoz, mert azt jelenti, hogy legalább érdeklődés és küzdelem van a játékosban és nem feladás. A MENTÁLIS ERŐ KÉT ALAP ALKOTÓELEME TEHÁT : 1, 100 % KÜZDENI AKARÁS 2, A POZITÍV ÉRZELMEKKEL VALÓ FELTÖLTÉS BÁRMI IS TÖRTÉNIK! Ha ez a két alap alkotóelem, feltétel meg van, akkor jön a következő mentális akadály... ( ráadásul ez amitől a játékosok a legjobban tartanak! )

6 3, Chocking az érzelem a FÉLELEM A félelem által a testünkben okozott kémiai reakció nagyon erős, és rendkívül romboló lehet a versenyző játékára. Az izomzat lemerevszik, nem tud a játékos tiszta fejjel gondolkodni és minden túl gyorsan történik, elveszti az irányítást a történések felett, nagyon rossz érzés! Senki sem szeret félni, idegesnek lenni! ( ezért választják sokan a tankinget! ) Azt azonban fontos megérteni és megjegyezni, hogy a CHOCKING jelensége, igazából jót jelent, hiszen ez azt jelenti, hogy a játékost érdekli és próbálkozik keményen, sőt igazából egyre közelebb kerül a győzelemhez. MINDEN JÁTÉKOS, MÉG A LEGNAGYOBBAK IS IDEGESEK LESZNEK ALKALOM ADTÁN! Ez a játék és a győzelem része amit el kell fogadni és megküzdeni vele. E nélkül nincs előrehaladás. A teniszben mindig ott a rizikó! Rizikó, hogy rosszul fog játszani a játékos,hogy kikap olyan valakitől akitől nem szabadna,, hogy rosszul fog kinézni a pályán, ciki lesz, nagyon kikap stb. Minden játékos még a mentálisan legerősebbek is idegesek lesznek néha. A KÜLÖNBSÉG CSAK AZ,HOGY ŐK MEGTANULTÁK JOBBAN KEZELNI ÉS KONTROLÁLNI Náluk ez nem történik meg olyan gyakran és nem tart olyan hosszú ideig.

7 4, Extázis Zóna - a legjobb teljesítményt eredményező érzelmi válasz Amikor a játékos nyomás alatt, stresszhelyzetben képes 100 % teljesítményt nyújtani, pozitív tud maradni és félelem nélkül játszani Extázisban teniszezik EZ AZ, AZ ÁLLAPOT AMIKOR A JÁTÉKOS A LEGJOBB TENISZT TUDJA PRODUKÁLNI, EZ AZ AMIKOR A VERSENYTENISZ A LEGÉLVEZETESEBB. Szabadnak és lazának érzi magát a játékos, agresszív tud lenni és mégis kontrollált, tiszta fejjel tud gondolkodni belül! A test és a fej harmóniában van egymással. A test kémiája tökéletes. EZ AZ ÁLLAPOT MEGSZERZÉSE TANULHATÓ ÉS FOLYTONOS EDZÉSRE GYAKORLÁSRA SZORUL UGYANÚGY MINT AZ ÜTÉSEK! Bár soha nem lehet teljesen elsajátítani, gyakorolni nagyon fontos de hogyan...?

8 A MENTÁLIS ERŐ EDZÉSE A mentális erő hatékonyságát a labdamenetek között eltöltött idő határozza meg! - Pontok közötti idő edzése ( mp. ) Megfigyelhetjük, hogy a mentálisan legerősebb játékosok,a labdamenetek között, 4 egymástól jól szétválasztható, kissé eltérő de mégis összefüggő láncot alkotó, határozott sémát használnak. ( különböző aktivitást csinálnak ) Azok a játékosok akik nem annyira jó versenyzők, a versenyhelyzet és a küzdeni tudás problémájával szenvednek, rendszerint kihagynak egy vagy több folyamatot ezen sémák közül. dr. Jim Loehr : between point training system - mentális és fizikai aktivitások labdamenetek között a top játékosoknál - ATP PRO Coach előadás 2005 Wimbledon London 4 szakasz 1, Pozitív fizikai válasz, reakció szakasza 2, Megnyugvás szakasza 3, Felkészülés szakasza 4, Rituálék szakasza

9 1, Pozitív válasz, reakció szakasza Közvetlenül a labdamenet vége után történik ( kb. 3 5 mp. hosszú idő alatt ) A pont után rögtön megfordul a játékos, átveszi az ütőt a másik kezébe ( evvel ellazítja az ütő kezet ), hátát kihúzza, fejét felfelé tartja, az ütő felfelé néz a torkánál, szívénél tartva, dinamikus, határozott,magas energizáló mozgás, járás, szemek lefelé figyelnek. A kimutatott image, kép erős, domináns tudatos és önbizalmat árasztó. Egy jó ütés után ökölrázás vagy taps, elismerés az ellenfélnek vagy csak gyorsan elfordul és elsétál a játékos a tett közvetlen helyszínéről, a hiba elől, határozottságot és tudatosságot, önbizalmat sugározva és mutatva ezzel,, hogy őt nem zavarja, nem töri meg a hiba. Az éljátékosok megtanulták kontrollálni az érzelmeiket,erős, pozitív képet mutatnak magukról a labdamenet végén. A rossz versenyző típusú játékosoknál egy lelkileg és fizikailag is gyenge képet mutatnak, a pont után és utat engednek mindenféle negatív érzelmeknek, kitöréseknek.

10 2, Megnyugvás, relaxáció szakasza kb.3-5 mp. A labdamenet vége után kezdődik ( pozitív válasz szakasz után ) Hossza kb mp. - attól függően, hogy az előző pont mennyire volt fizikailag és érzelmileg kimerítő vagy, hogy a soron következő pont mennyire lesz jelentős. A játékos szeme a húron van, ami egy tökéletes megnyugvást elősegítő célpont a szemnek, elősegítve a megnyugvást, a relaxációs helyzetet. Folytatódik a határozott, energiát sugárzó járás az alapvonal tájékán, főleg mögötte, és ha szükséges a játékos fel alá jár, közben mélyeket lélegezve a pulzus megnyugvásához. A kezek és a lábak szabadon mozognak és lazák. Ahogy a játékos lazít az image, a mutatott kép megmarad erősnek, pozitívnak, elszántnak.

11 3, Felkészülés szakasza Akkor kezdődik amikor a játékos az alapvonal felé indul adogatni vagy fogadni. ( kb.3-5 mp.) Gyakran jellemzi a játékosok által másik oldal figyelése, az ellenfél figyelése, és a pályára való koncentrálás. Nagyon pozitív és tudatos kifejezés szokta jellemezni. A hozzáállás, a kisugárzó üzenet valami ilyesmi Meg fogom nyerni ezt a pontot! Fontos eleme ennek a szakasznak, hogy a játékos tisztában kerüljön a helyzettel, tisztában legyen az eredménnyel, a következő pont jelentőségével, és, hogy mi a szándéka a soron következő labdamenettel. Gyakorlatilag mint a computer programozása a kezdés előtt!

12 4, Rituálék szakasza Rögtön akkor kezdődik amikor a játékos az alapvonalhoz lép adogatni vagy fogadni, és felveszi a szerva vagy return pozíciót. A rituálék elősegítik a koncentráció elmélyítését. Ellazítják a játékost de ugyanakkor fel is rázzák a következő pontra, felemelik az arusal szintet. SZERVA RITUÁLÉ : 1, Labdapattogtatás 2, Pozicionálás a labdapattogtatás után RETURN RITUÁLÉ. - Fizikai rituálék, mozgások, láb vagy bármi más mozgás ami segít a következő pont fizikailag aktivizált felkészüléséhez. pl.: fel-le ugrálás, jobbra-balra v. előre-hátra testsúly hintázás, vagy extra mély beállás stb. Ekkor már csak a szervamozdulatra vagy a fogadásra szabad koncentrálni,vizualizálni is lehet. ( Nem szabad ütőfogásról,stratégiáról vagy az ütésekről gondolkodni. ) Cél : ekkor már ösztönösen és automatikusan játszani.

13 - Test beszéd a pályán Óriási befolyása van nem csak a saját de az ellenfél játékára is. Mi is a test beszéd? Gyakorlatilag minden amit a pályán csinál a játékos, ahogy viselkedik. ( járás, beszéd, állás, reagálás a pontokra, helyzetekre ) A test beszéd nem csal, hacsak nem tudja a játékos, hogyan kell használni! Hogyan hat az ellenfélre? - negatív test beszéd (ütődobálás, beszéd, lassú mozgás...stb. ) még több önbizalmat ad az ellenfélnek, erőt meríthet belőle. - pozitív test beszéd (ökölbe szorított kéz,gyors mozgás,fej-váll fent) veszély jelzést mutat az ellenfélnek. Hogyan hat a saját játékra? -, ha már csak egyszerűen arra tud figyelni, ráerőltetni magát a játékos, hogy pozitív legyen mindig a test beszéde a pályán ( pl.: csak arra, hogy gyorsabban, határozottabban járjon ) akkor az elmének nincs más választása csak, hogy pozitív utasításokat küldjön a testnek és a játék színt, azonnal, szinte magától emelkedni fog. AZ AGY IRÁNYÍTJA A TESTE DE UGYANAKKOR A TEST, BEFOLYÁSOLJA AZ ELMÉT A TEST BESZÉDDEL!

14 AMIKOR NÉZÜNK EGY MÉRKŐZÉST AKKOR AZ EREDÉNY ISMERETE NÉLKÜL IS AZONNAL LEHET TUDNI AZ ÁLLÁST, HA A KÉT JÁTÉKOSRA NÉZÜNK ÉS MEGFIGYELJÜK A TEST BESZÉDÜK MEGNYILVÁNULÁSAIT. Amikor döntő szett 3 3 van akkor van itt az idő, az ellenfélre még egy kis extra nyomást tenni, tudatos, pozitív test beszéddel. A JÁTÉKOSNAK TUDATOSAN KELL IRÁNYÍTANI KELL A SAJÁT TEST BESZÉDÉT ÉS FIGYELNI AZ ELLENFELÉT. ( Nadal Federer párharc test beszéd 2008 RG döntő )

15 - Mentális trükkök amik működnek : 1, Még,ha nem is állsz győzelemre viselkedj úgy! A győztes pozitív test beszéd gyorsabb,energikusabb járás jellemzi,fej-vállak fent ( Agassi, Muster, Roddick ) - lassú járás csak, ha tudatosan akarja a játékos lelassítani a játékot. 2, Gép, terminátor! Soha ne mutassa ki a játékos az ellenfélnek az idegességét. Mintha egy gép, egy terminátor lenne akármi is az eredmény. ( Over the top ) Egy idő után ez nagy nyomást tesz az ellenfélre és óhatatlanul meginog magában, és elbizonytalanodik, elgondolkodik, hogy mi is kell ahhoz,hogy nyerjen!? Senki sem szívesen játszik egy gép ellen. ( lehet mutatni érzéseket de csak pozitívakat! ) 3, Rejtett önbuzdítás! Alakítson ki a játékos egy győzelmi érzést önmagában. Biztassa magát! ( győztes pont után ökölbe szorított kéz és egy igen vagy gyerünk kiáltással biztassa magát ) FONTOS!!! Ezt csak befelé önmagának csinálja a játékos nem az ellenfélnek és nem felé! Senkinek még igazából látnia,észrevennie sem muszáj, ezt pusztán magának csinálja belül!

16 4, Momentum kihasználása! ( fontos pillanatok, győzelmi sorozat megérzése, kihasználása, tudatos kezelése ) ( Ivan Lendl ) Amikor a játékos nyeri a pontot egy picit felgyorsítja és lerövidíti az időt a két labdamenet között, amikor pedig elveszti a pontot akkor egy picit lelassítja és elhúzza az időt a két labdamenet között. Rövid idő intervallumok alatt sok pontot tudunk nyerni győzelmi momentum, az ellenfél pedig rövid idő alatt sok pontot veszít és gyakorlatilag egy-két szemvillanás alatt, úgy érzi, hogy kicsúszott a mérkőzés a keze közül és pillanatok alatt elment vagy megfordult az. EZ EGY EGYSZERŰ DE NAGYON HATÁSOS METODIKA AMI ERŐS GYŐZELMI ÉRZÉST, MOMENTUMOT AD A JÁTÉKOSNAK BELŰL, MIKÖZBEN AZ ELLENFÉLBEN SZINTE ÉSZREVEHETETLENÜL EGY-KÉT PILLANAT ALATT EGY BIZONYTALANSÁG TÁMAD ÉS KICSÚSZVA ÉRZI A LÁBA ALÓL A TALAJT! A MÉRKŐZÉS RITMUSÁT, TEMPÓJÁT IRÁNYÍTANI LEHET TUDATOSAN, A MÁSIK SZÁMÁRA ÉSZREVEHETETLENŰL! ( TOTÁLIS KONTROLL! )

17 5, A mantra! - az elme felszabadítása a negatív gondolatoktól, meditáció Egy mérkőzés alatt rengeteg gondolat,érzelem fut végig egy játékosban ( kb /nap ) - ezeknek pedig óriási hatásuk van a versenyteljesítményre! A tudatalatti az irányító-kontrolláló központja az ember mozgásának! Az agy pedig semmit sem szeret jobban mint a negatív dolgokra,gondolatokra és a múltra fókuszálni. ( ez a természetes ez jön magától ) Ez mit eredményez? Negatív gondolatok negatív végeredmény kétségtelenül! Tehát állandóan vissza kell irányítani, erőltetni a gondolatokat a jelenbe pozitív gondolatokkal! Ezt legalább annyira kell edzeni mint az ütéseket amíg automatizmussá nem válik! NEGATÍV GONDOLKODÁST POZITÍV GONDOLKODÁSSÁ KELL FELVÁLTANI! De hogyan? Az egyik legjobb módszer a negatív gondolatok kiiktatására a mérkőzés alatt egy MANTRA használata. ( régi keleti technika, ahol csak egyszerűen néhány pozitív és erős kijelentést ismételsz önmagadnak ) pl. : kemény pörgetésekkel a pályán tartom a labdát behozom az első szervámat pörgetve Segít megtartani a koncentrációt a jelenben és pozitív gondolkodást idéz elő, miközben nem adat helyet és időt a negatív gondolatokra,aztán amikor a pont újra elkezdődik az elme magától kitisztul, (ez az állapot ami az extázis zonához vezet),a poén végén pedig újra visszatér a játékos a mantrájához. Az érzelmi kitöréseket pedig úgyszintén kontroll alatt tartja. ( pl. Muhammad Ali )

18 6, Vizualizáció! Az egyik legnagyobb probléma amivel edzők és játékosok szembe találják magukat : az önbizalomhiány, kishitűség, a saját képességekben való kételkedés! ( nem a kifelé mutatott önbizalomról van itt szó, hanem igazi belső hitről, amit nem lehet becsapni!) Az önbizalom, a hit hiánya a félelem mentális állapota felé vezető egyenes út! pl.:... Amint a játékos képes lesz hinni önmagában a félelem ezen jelei gyakran eltűnnek vagy leredukálódnak. ( persze egy bizonyos mértékű félelem,idegesség a mérkőzés előtt nem egy feltétlenül rossz dolog! ), hiszen arra utal, hogy a játékos lélekben felkészült és készen áll a megmérettetésre, kihívásra! Mi tehát a legjobb módszer az önbizalom és a saját képességekben való hit megteremtéséhez? VIZUÁLIZÁCIÓ NAPONTA! Ez csak napi 5 perc vizualizációt jelent, követel meg ahol elképzeli, megálmodja magának a játékos, a soron következő mérkőzés vagy verseny áhított végkimenetelét, vagy az edzéseken tanult dolgokat. Ez egy külön előadást igényelne de ami fontos része a vizualizációnak, hogy amikor elképzel a játékos egy mérkőzést vagy szituációt minél részletesebben és hitelesebben próbálja azt elképzelni, minden érzékét használva.( játékosok,pálya,körítés,színek,hangok és a győzelem érzése!!!! ) ( Agykontroll ) FONTOS!!! EZT CSAK AZ IGAZÁN ELTSZÁNT JÁTÉKOSOK FOGJÁK MINDEN NAP MEGCSINÁLNI! A vizualizáció pedig rengetek dologra alkalmas :...

19 ÖSSZEFOGLALÁS Mentális erő titka : - állandó 100 % küzdeni akarás - pozitív gondolatokkal, érzelmekkel való feltöltődés bármi is történik. - gondolatokat a jelenben tartás,az eltelt idővel vagy a jövővel való nem foglalkozás. - pontról pontra gondolkodni, figyelni. A mentális erő tanulható és edzhető! ( pontok közötti idő edzése 4 szakasz, mentális technikák gyakorlása, alkalmazása, ) speciális mérkőzés szituációk edzése, 0-30 gémek, stb. A jó versenyzési teljesítmény nyújtás képessége, az edzések minőségével kezdődik! Ugyanolyan intenzitással és mentális állapotban kell edzeni mint egy mérkőzésen! Amit az edzéseken csinál a játékos ( pl.: flegma,könnyen vett ütések ) az jön majd automatikusan a meccsen is. KÉRDÉSEK, ÉSZREVÉTELEK, HOZZÁSZÓLÁSOK!

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed! 1 Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed! Mi az az élményturizmus? Nyaralni, túrázni, utazni mindenki másképp szokott. Van, aki spontán indul el, van, aki alaposan

Részletesebben

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja

Részletesebben

Fusion Vital Program riport

Fusion Vital Program riport 370916 Fusion Vital Program riport Cs 10.09.2015 17:21 6ó 46perc 58 / 82 / 6 Stressz reakció Feltöltődés Fizikai aktivitás Napi fizikai aktivitás Pulzusszám Hiányzó pulzusszám 5% Napközben nincs feltöltődés.

Részletesebben

EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL

EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL BEMUTATKOZÁS CSABAI EDVIN SPORTÁG KENU SZAKÁG MARATON VERSENYSZÁM KENU EGYES ÉS KENU PÁROS EREDMÉNYEK 17 VILÁGBAJNOKI GYŐZELEM MEGSZAKÍTÁS NÉLKÜL 1999 ÉS

Részletesebben

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN A kondicionális képességek fejlesztése állandó vita témát szolgáltat a csapatok felkészítése során. Van, aki a tiszta futásokkal kialakított,

Részletesebben

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A Pszichikai képességek és alakítása Sárközi István UEFA Elite Youth A 1. Figyelem, megfigyelőképesség 2. Érzékelés észlelés 3. Emlékezet 4. Gondolkodási funkciók 1. A figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése:

Részletesebben

HALADÓ ÜTÉSTECHNIKÁK

HALADÓ ÜTÉSTECHNIKÁK HALADÓ ÜTÉSTECHNIKÁK A teniszben az utóbbi 10 évben nagyon komoly változások mentek végbe a régebbi tradicionális játékhoz képest. A változások a gyorsaság, atletikusság irányába mentek el, a játék sokkal

Részletesebben

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus Az alkalmazott sportpszichológia módszerei Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus Sportpszichológiai tanácsadás - Professzionális segítő beszélgetés - Központjában a sportoló, vagy

Részletesebben

Tollaslabda. Bevezetés

Tollaslabda. Bevezetés Tollaslabda Bevezetés A tollaslabda tanterv célja, olyan versenyzők felnevelése, akik választott sportágukat magas szinten művelik és egyben megfelelnek a klasszikus értelemben vett sportember" eszményének.

Részletesebben

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió Nemes Éva 2016. 10. 21. Kapcsolataink üzenete Szupervíziós Vándorkonferencia, Keszthely Változó világ Változó környezet, kiszámíthatatlan jövő Most zajlik.

Részletesebben

Beachtennis szabálykönyv ( )

Beachtennis szabálykönyv ( ) Beachtennis szabálykönyv (2010.06.17.) Tartalom 1: A pálya 2: A pálya borítása 3: A labdák 4: Az ütők 5: A számolás 6: Az adogató és a fogadó 7: A meccs előtti sorsolás 8: A térfélcsere 9: A poén kezdete

Részletesebben

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék Sportoló nők és az agresszió Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék Agyunk evolúciós programozottsága Nemi szerepek Állatvilág: pl. főemlősök domináns

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus 1 Asszertivitás (Sam R. Lloyd alapján) Jelentése: Pozitívan gondolkodunk Önérvényesítő módon viselkedünk Önbizalmat érzünk 2 Önmagunk és

Részletesebben

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára Készítette: L. Stipkovits Erika klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus, pszichoterapeuta, tanár, tréner, szakíró A pedagógus munkáját nehezítő attitűdök

Részletesebben

A MAGASUGRÁS OKTATÁSA

A MAGASUGRÁS OKTATÁSA A MAGASUGRÁS OKTATÁSA általános iskola Készítette: Börzsönyi Judit testnevelőtanár msc 2011/12 Az átlépő magasugrás A magasugrás az ügyességi versenyszámokhoz tartozik, célja, hogy az ugró egy bizonyos

Részletesebben

Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006. Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál Dr. Járai Róbert Zánka 2006. lőadás vázlata Stressz fogalma Szorongás és félelem Megküzdés Önbizalom és képesség 2 tressz A szervezet egészséges

Részletesebben

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) 2014.02.05. Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) 2014.02.05. Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül Cél: UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) 2014.02.05. Szombathely Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül (Korosztály: 12 év Létszám: 12+2 fő Bemutató ideje:

Részletesebben

EGÉSZSÉGKULTÚRA. Mentsük meg saját magunkat?! Egészségfejlesztés I.

EGÉSZSÉGKULTÚRA. Mentsük meg saját magunkat?! Egészségfejlesztés I. EGÉSZSÉGKULTÚRA Mentsük meg saját magunkat?! Egészségfejlesztés I. STRESSZKEZELÉS Személyiségfejlesztés Mit lát a képen? Attitűd A pozitív gondolkodás alappillérei Cselekedjünk, járjunk, beszéljünk és

Részletesebben

Játékok oktatása. Módszertan

Játékok oktatása. Módszertan Játékok oktatása Módszertan Képzési filozófia A képzési filozófia alapja az, hogy a labdarúgás 2, 3, esetleg 4 játékos együttműködéséből áll a pálya különböző részein. A csapat sikerét a játékosok egyéni

Részletesebben

ÖSSZEFOGLALÁS DÍJMENTESEN TERJESZTHETŐ

ÖSSZEFOGLALÁS DÍJMENTESEN TERJESZTHETŐ ÖSSZEFOGLALÁS DÍJMENTESEN TERJESZTHETŐ Kasza Tamás: Ne Vetődj Árnyékra 6 napos lezárási program Kasza Tamás 2011. Minden jog fenntartva. Kizárólag a 6 napos program résztvevőinek. Mi működik, ami bonyolult,

Részletesebben

Játékvezető személyisége

Játékvezető személyisége Játékvezető személyisége Személyiség játék irányítási képesség 2013.05.01. CSLSZ JB továbbképzés Kormányos Gábor 1 Történelmi áttekintés abban a pillanatban, amikor az önfeledt játék átalakult tétmérkőzésekké

Részletesebben

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-

Részletesebben

A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában

A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában Atlétika SMDLTE2202 Szakács Tibor HKND4Z

Részletesebben

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba Mönks tehetségmodellje Kreativitás ISKOLA TÁRSAK Feladat iránti elkötelezettség Átlagon felüli képességek CSALÁD Játékossá válás GENETIKA EDZŐ KÉPZÉS CSALÁD

Részletesebben

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE szikratervező 17/18 Tervezz kíváncsian, más nézőpontból! évértékelő mondatok Ha pár szóban összefoglalhatnád... KREATÍV SZEMLÉLET KÍVÁNCSISÁG GONDOLATÉBRESZTÉS Ez a tervező más szemszögből közelít a sikereidhez,

Részletesebben

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája Dr. Péczely László Zoltán A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája A motiváció A motiváció az idegrendszer aspeficikus aktiváltsági állapota, melyet a külső szenzoros információk, és a szervezet belső

Részletesebben

Edzők vezető szerepben

Edzők vezető szerepben Edzők vezető szerepben Helyzetkép és kihívások az edzői munkában Mizsér Attila, tréner,mentor,coach, olimpiai bajnok 2017.November 4. A tartalom I. Az edző vezető is! Az edzői kihívások a mai sportban

Részletesebben

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet A kommunikáció Osgood-Schramm körkörös kommunikációs modell Gondolatot megfogalmaz

Részletesebben

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell! Az edzéseken fontos a fegyelem. Ha végrehajtjuk az edző kérését, akkor lehetünk egyre ügyesebbek. Pista bácsi megtanít

Részletesebben

FITA Terepíjász Útmutató

FITA Terepíjász Útmutató FITA Terepíjász Útmutató Tartalom Bevezet Pálya ésterep íjászat összevetése Fel és lefelé lövés Lövés lejtn Hogy becsüljünk távolságot - A céltábla nagyságának meghatározása - Távolságbecslési eljárások

Részletesebben

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK Mohamed Aida* EGYÉNI STRESSZLELTÁRA (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK 100-66% 65-36% 35-0% 27% EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT 0-35% 36-65% 66-100% 42% SZOKÁSOK /JELLEMZŐK 0-35% 36-65% 66-100% 58% Cégnév:

Részletesebben

BLS-segélynyújtói tanfolyam. Alapszintű újraélesztés (BLS) automatizált külső defibrillátor (AED) használatával

BLS-segélynyújtói tanfolyam. Alapszintű újraélesztés (BLS) automatizált külső defibrillátor (AED) használatával BLS-segélynyújtói tanfolyam Alapszintű újraélesztés (BLS) automatizált külső defibrillátor (AED) használatával Céljaink A tanfolyam végére minden résztvevő be tudja mutatni: eszméletlen személy vizsgálatát

Részletesebben

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, 2011.12.15. Róth Antal

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, 2011.12.15. Róth Antal A felnőtt futball követelményei Ifi után a felnőttek között Szombathely, 2011.12.15. Róth Antal 208 tagállam MÚLT JELEN JÖVŐ Barcs Sándor (1912 2010) 1950-63 MLSZ elnök 1962-78 UEFA alelnök 1980 UEFA tiszteletbeli

Részletesebben

A közép-és hosszútávfutás, állórajt

A közép-és hosszútávfutás, állórajt Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelési-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A közép-és hosszútávfutás, állórajt Készítette: Süle Szilvia CIK759 1. A közép-és

Részletesebben

Bevezetés 5 Ugye, ismerõs a dolog? 5 Mi a kineziológia? 6

Bevezetés 5 Ugye, ismerõs a dolog? 5 Mi a kineziológia? 6 Tartalom Bevezetés 5 Ugye, ismerõs a dolog? 5 Mi a kineziológia? 6 Az agy 9 Az agytörzs 10 A kisagy 11 A limbikus rendszer 12 A cortex 14 Az agyféltekék 15 Információáramlás az agyban 17 A flow-állapot

Részletesebben

Nem 1. Férfi 2. Nő Kor: Iskolai végzettséged: 1. 8 osztály 2. középiskola 3. főiskola/egyetem

Nem 1. Férfi 2. Nő Kor: Iskolai végzettséged: 1. 8 osztály 2. középiskola 3. főiskola/egyetem Név. szám Nem 1. Férfi 2. Nő Kor: Iskolai végzettséged: 1. 8 osztály 2. középiskola 3. főiskola/egyetem BIS-11 HU Az emberek különböznek abban, hogy miként gondolkoznak a különböző dolgokról és hogyan

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára Célok Segíteni a megváltozott munkaképességű személyeket abban, hogy hatékonyan kezeljék a munkahelyi stresszt, változásokat, negatív

Részletesebben

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro Mit akarsz játszatni!? Minél többet birtokolni a labdát Oda korcsolyázom ahol a korong lesz és nem oda ahol éppen

Részletesebben

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét.. Szülőcsoport Mondom és Hallgatom a magamét.. Az elsődleges tünetek alkotják a dadogás magját hangok, szótagok, szavak gyakori ismétlődése hangok megnyújtása csendes vagy hangzó blokádok Gyerekeknél

Részletesebben

ASZTALITENISZ SZABÁLYZAT

ASZTALITENISZ SZABÁLYZAT ASZTALITENISZ SZABÁLYZAT A versenyt a Romániai Magyar Demokrata Szövetség és a Communitas Alapítvány hirdeti meg. 1. A verseny célja: a. Az asztalitenisz sportág népszerűsítése és megszerettetése az iskoláskorú

Részletesebben

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ U15 2015-2016. õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ Helyezés: 2. Lejátszott mérkõzés: 13 Gyõzelem: 12 Döntetlen: 0 Vereség: 1 Szerzett pont: 36 Gólarány: 81:17 A nyáron olyan csapatot

Részletesebben

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN Az előadás vázlata A közoktatás egyik legnehezebb, megoldásra váró problémája A differenciálás Az egyének differenciált

Részletesebben

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató fejlesztése az utánpótlás futballban Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató az utánpótlás futballban a személyiségtulajdonságok, gondolati- és gyakorlati-cselekvéses képességek sajátos

Részletesebben

Játékok oktatása. Módszertan

Játékok oktatása. Módszertan Játékok oktatása Módszertan Képzési filozófia A képzési filozófia alapja az, hogy a labdarúgás 2, 3, esetleg 4 játékos együttműködéséből áll a pálya különböző részein. A csapat sikerét a játékosok egyéni

Részletesebben

Beszámoló. 2013.02.04.-2013.08.10. közöttiidőszakban végzett szakmai munkájáról és a 2013.évi Olimpiai Reménységek Versenyéről.

Beszámoló. 2013.02.04.-2013.08.10. közöttiidőszakban végzett szakmai munkájáról és a 2013.évi Olimpiai Reménységek Versenyéről. Beszámoló a Magyar Női Serdülő Válogatott 2013.02.04.-2013.08.10. közöttiidőszakban végzett szakmai munkájáról és a 2013.évi Olimpiai Reménységek Versenyéről. A keret kialakítása két lépcsőben történt:

Részletesebben

1005 röplabda játék és gyakorlat

1005 röplabda játék és gyakorlat 1005 röplabda játék és gyakorlat lõszó Sokszor mondjuk gyerekeinknek és tanítványainknak az egyesületi edzéseken vagy az iskolában, hogy elõször a röplabda technikáját kell megtanulniuk, mielõtt játszani

Részletesebben

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/ A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/ Készült: Jacques Crevoisier előadása alapján (UEFA, Nyon, 2013) A labdarúgás környezete megváltozott Európában Új befektetők Új tulajdonosok A költségvetés

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus Önmenedzselés, karriertervezés Lehetőségek, technikák Mit értünk karrier alatt? Karrier = gyors, sikeres előmenetel, érvényesülés; Karriert

Részletesebben

Csapatjáték. felépítés

Csapatjáték. felépítés Csapatjáték felépítés Fontos pontok a labdarúgás oktatásában Mi játékhelyzetekkel futballozunk! Alapelvek - támadásban gólt elérni áttörni az ellenfél védelmén: mozdulattal mélységben széleken területet

Részletesebben

ISK - Progym JÉGKORONG

ISK - Progym JÉGKORONG Száraz tesztek U18-20 ISK - Progym JÉGKORONG Nap 1 1. Pihenőpulzus 2:2 2. Reggelihőmérséklet 2:3 -"- 3. Magasság 1:1 4. Suly 1:2 -"- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Részletesebben

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények 2013.10.02. Alapfogalmak

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények 2013.10.02. Alapfogalmak KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL Alapfogalmak KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL Kondíció /fitness/ Edzettség Erőnlét Fizikai képességek Forma Kondíció (feltétel) Koordináció játékkészség

Részletesebben

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére Konferencia a női egészségről az emlő egészségéről 2011. szeptember 21. Novotel Budapest Centrum A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére Bánfi Ildikó

Részletesebben

Burnout, Segítő Szindróma

Burnout, Segítő Szindróma TÁMOP-5.5.7-08/1-2008-0001 Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ Burnout, Segítő Szindróma Hőhn Ildikó ellátottjogi képviselő. Segítő attitűd és a jogvédő Az attitűd étékelő

Részletesebben

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG! Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG! MET Állóképességi Konferencia Balassa Levente életegyensúly tanácsadó, pszichológus Ez egy előadás, amely... arra szolgál, hogy a lélek harmóniáját

Részletesebben

HDTeam esettanulmány

HDTeam esettanulmány HD esettanulmány Vezetői coaching DÜH ÉS VISSZAJELZÉS ESETTENULMÁNY KO COACHING PROGRAM ALAPJÁN 1. Az ügyfél A sikeres vezető A 20-as éveinek második felében lévő fiatal nő, pár éves vezetői gyakorlattal.

Részletesebben

Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés

Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés Borjú Lovas ok 1 Overhand/Overhead 2 pont A hurkot egyenesen a fej fölött pörgetjük. Kidobáskor a tenyér lefelé néz. 2 Side arm 2 pont 3 Side arm open

Részletesebben

Játékrendszerek

Játékrendszerek Játékrendszerek 2. 1-4-2-2 Alapfogalmak: Felállási forma: játékosok alapvető elhelyezkedése a pályán Játékrendszer: játékmagatartás ami a felállási formából indul ki Játékstratégia: játékstílus, játékelképzelés,

Részletesebben

Tudatos jelenlét. Intenzív Mindfulness tréning. Dr. Szondy Mátéval. a pozitív pszichológia elismert hazai szakértőjével. 2015. szeptember 25-27.

Tudatos jelenlét. Intenzív Mindfulness tréning. Dr. Szondy Mátéval. a pozitív pszichológia elismert hazai szakértőjével. 2015. szeptember 25-27. Tudatos jelenlét Intenzív Mindfulness tréning Dr. Szondy Mátéval a pozitív pszichológia elismert hazai szakértőjével 2015. szeptember 25-27. Fotó: Iswanto Arif Vezetőknek, akiknek számít önmaguk hatékonysága

Részletesebben

Példa V.B. Nagyfokú stressz, félelmek, szorongás és üldözöttség érzése kerítette hatalmába az utóbbi időben, melyet nem ért, és nem is tud uralni.

Példa V.B. Nagyfokú stressz, félelmek, szorongás és üldözöttség érzése kerítette hatalmába az utóbbi időben, melyet nem ért, és nem is tud uralni. Példa V.B. Egy luxus-kozmetikumokat gyártó svájci cégnél, a nyolc fős marketing részleg hatékonysága, kreativitása az utóbbi időben jelentősen romlott, a munkatársak feszültek és betegesek lettek. A vezetőség

Részletesebben

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok 2014. 12. 02.

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok 2014. 12. 02. UEFA B licencmegújító továbbképzés A gyorsaságfejlesztés alapjai Siófok 2014. 12. 02. Erő ügyesség gyorsaság viszonya Erő Korreláció Ügyesség r=0,565 Gyorsaság Erő ügyesség gyorsaság viszonya Erő Korreláció

Részletesebben

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT. mindenki azt tesz, amit akar, és a saját szemszögéből nem ítélheti el a többiek cselekvését és szempontjait. (Jean Paul Sartre) KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT MINTA TAMARA RÉSZÉRE 2011. DECEMBER

Részletesebben

PSZICHÉS-MENTÁLIS EDZÉS A TENISZBEN

PSZICHÉS-MENTÁLIS EDZÉS A TENISZBEN PSZICHÉS-MENTÁLIS EDZÉS A TENISZBEN A SIKER ALAPJA A PSZICHÉS ÉS A MENTÁLIS ERŐ SZINTJE Azonos terhelésnél a pszichésen erősebb és mentálisan kiegyensúlyozottabb játékos nyújt nagyobb teljesítményt. A

Részletesebben

Érzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel

Részletesebben

Szabadidős teniszezés és jóllét

Szabadidős teniszezés és jóllét Szabadidős teniszezés és jóllét Gáspár Zoltán¹²; Rosecker Péter³ ¹ELTE PPK Pszichológia Doktori Iskola ²ELTE PPK Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet ³ELTE PPK Pszichológiai Intézet A Magyar Pszichológiai

Részletesebben

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is! Bár mindannyiunk számára kicsit mást jelent a boldogság, mégis azt kutatjuk minden pillanatban, és ha elértük, szeretnénk megtartani. Néha egy apró dolog is elég ahhoz, hogy boldognak érezzük magunkat:

Részletesebben

Követelmények a modern futballban

Követelmények a modern futballban Edzés Tervezés Követelmények a modern futballban A játék olvasása, intelligens helyezkedés, első érintés fontossága Kis terület Magas technikai képzettség,labdabirtoklásnál az ellenfél leszűkíti a területet.

Részletesebben

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is! A magyar futball filozófia Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is! Magyar labdarúgó filozófia Mit akarunk? Hová akarunk eljutni? Milyen a mi filozófiánk? Milyen a labdarúgó

Részletesebben

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE Tartalom A KÖNYVRÔL 11 BEVEZETÉS 13 Kommunikációs készségek 14 Társas készségek 14 Fejleszthetôk-e tanítással a kommunikációs és a társas készségek? 15 Miért kell a gyermeknek elsajátítania a kommunikációs

Részletesebben

Teszteld az érzelmi intelligenciádat!

Teszteld az érzelmi intelligenciádat! Címkék:intelligencia,teszt,érzelmi intelligencia Teszteld az érzelmi intelligenciádat! 2011. 03. 23., 10:40Oláh-Szijjártó Linda, pszichológus Címkék:intelligencia, teszt, érzelmi intelligencia eszközök:

Részletesebben

Tanulási kisokos szülőknek

Tanulási kisokos szülőknek Tanulási kisokos szülőknek Hogyan oldd meg gyermeked tanulási nehézségeit? Nagy Erika, 2015 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény alapján

Részletesebben

PSV AKADÉMIA 2007/2008

PSV AKADÉMIA 2007/2008 PSV AKADÉMIA 2007/2008 ISKOLA ÉS LABDARÚGÁS 1. Főállású tanulási koordinátor 2. LOOT PROJECT 3. GRADES A tanulás és a foci kéz a kézben megy! CÉLOK AZ AKADÉMIÁN Elsődleges cél A PSV számára profi játékosokat

Részletesebben

FK Csíkszereda tanulmányút

FK Csíkszereda tanulmányút FK Csíkszereda tanulmányút Barcelona, 2016. 02. 8-15. Résztvevők: Szondy Zoltán Bíró Albin Dusinszki Zoltán 1.nap- edzéslátogatás a CF. Damm U8-U11 korosztályainál Vall d'hebron Blokkokban való munka,

Részletesebben

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő A vezetői nem? Miért rossz vezető - sztereotípiák kezdőknek és haladóknak a nő? a férfi? Piros pontos napok vannak Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő Nem rendelkezik, megfelelő

Részletesebben

RKSZ előképzés - tanmenet

RKSZ előképzés - tanmenet RKSZ előképzés - tanmenet Rendészeti előképző tanmeneti anyag Írta Dr.Györki Géza Lektorálta Dr. Kovács Sándor ezredes főiskolai docens Tanmenet III. évfolyam órakeret: 2 óra /hét 72 óra /év Állandó jellegű

Részletesebben

- hasonló hangzású hangok, szótagok, szavak hallási felismerésének problémája.

- hasonló hangzású hangok, szótagok, szavak hallási felismerésének problémája. Asperger syndroma: A zavaroknak egy csoportja, amelyet a szociális kapcsolatfelvétel és tartás minőségi mássága jellemzi. A kommunikációs sémák sajátosak ezeknél a gyerekeknél. Általában az érdeklődésük-aktivitásuk

Részletesebben

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész Az ökölvívás nyílt mozgáskészségére utalva döntő szerepet kap a kiszámíthatatlanság, bizonytalanság. Ezeket a tulajdonságokat a felkészülésnek is követnie kell.

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat Az edző, sportoló, szülő kapcsolat A család (szülő)- sportoló kapcsolat A család fogalma: különnemű, legalább két generációhoz tartozó személyek csoportja, amely reprodukálja önmagát. A tagok egymáshoz

Részletesebben

{ Budapest, 2015. április 16 16--17. A SZOLGÁLTATÓK (SEGÍTŐK) JÓ KÖZÉRZETE avagy: ki segít a segítőknek? Kineziológiával a jó közérzetért Mindenki azzal foglalkozik, hogy mit tud kínálni a kliensnek/ügyfélnek/vendégnek.

Részletesebben

A Halál antropológiája című egyetemi kurzus létjogosultsága. Egy fogorvos találkozása a halállal

A Halál antropológiája című egyetemi kurzus létjogosultsága. Egy fogorvos találkozása a halállal SZLEPÁK BÁLINT A Halál antropológiája című egyetemi kurzus létjogosultsága. Egy fogorvos találkozása a halállal SZEMLE Összefoglalás Tanulmányom témája az általános fogászati ellátásban résztvevő fogorvosok

Részletesebben

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS Azok az emberek, akik részt vesznek a Grassroots tevékenységekben. Edzők, tanárok, közösségi vezetők-szervezők, stb. AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS jellemzői Szenvedélyes

Részletesebben

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A A játék szervezése és a védekezés megszervezése a középső harmadban 4-3-3-as játékrendszerben Készítette: Németh Károly Németh Antal Varga

Részletesebben

Tantrikus csók Hvari tábor Összeállította: Sz. Mikus Edit szexológus

Tantrikus csók Hvari tábor Összeállította: Sz. Mikus Edit szexológus Tantrikus csók Hvari tábor 2014. Összeállította: Sz. Mikus Edit szexológus Először a kezek ismerkednek A kézfej finom símogatása Mondj el minden kézzel! Símogassátok egymás arcát finoman a kezetekkel!

Részletesebben

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben Melyik okozhat stresszt? Bevezető A stressz olyan mint a borivás: kis mennyiségben jótékony hatása van, motivál és élénkebbé tesz. A túlzott és folyamatos

Részletesebben

TESTNEVELÉS ÉS SPORT MŰVELTSÉGTERÜLET

TESTNEVELÉS ÉS SPORT MŰVELTSÉGTERÜLET MŰVELTSÉGTERÜLET TESTNEVELÉS 1-8. ÉVFOLYAM SZANDASZŐLŐSI ÁLTALÁNOS ISKOLA, MŰVELŐSDÉSI HÁZ ÉS ALAPFOKÓ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY 2010 Ajánlás A testnevelés tanterv a Mozaik Kiadó kerettantervének kiegészített

Részletesebben

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató A BARCELONA KÉPZÉS FILOZÓFIA ALAPJAI Nevelés Értékek Tanulás Tisztelet A BARCELONA FILOZÓFIA

Részletesebben

Használati utasítás. Twist stepper Strong IN 1795 A SZERVIZT ÉS AZ ALKATRÉSZEKET AZ ELADÓ BIZTOSÍTJA!

Használati utasítás. Twist stepper Strong IN 1795 A SZERVIZT ÉS AZ ALKATRÉSZEKET AZ ELADÓ BIZTOSÍTJA! Használati utasítás Twist stepper Strong IN 1795 A SZERVIZT ÉS AZ ALKATRÉSZEKET AZ ELADÓ BIZTOSÍTJA! Insportline Hungary kft., Kossuth Lajos utca 65, 2500 Esztergom tel/fax: +36(06)33 313242, mobil: (0670)2118227

Részletesebben

Gondolatok a tegnapokról. és arról, hogy milyen ismérvei vannak egy jó vezetőnek?

Gondolatok a tegnapokról. és arról, hogy milyen ismérvei vannak egy jó vezetőnek? Gondolatok a tegnapokról és arról, hogy milyen ismérvei vannak egy jó vezetőnek? Semmi értelme azon gondolkodni, hogy a tegnap miért alakult úgy, ahogy. Azon azonban érdemes elmélkedni, hogy miképpen lehet

Részletesebben

U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek. Készítette: Rugovics Vendel

U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek. Készítette: Rugovics Vendel U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek Készítette: Rugovics Vendel 1 Mottó: A csapatnak igazodnia kell a korosztályok életkori sajátosságaihoz. ( UEFA) Az új

Részletesebben

1.ábra Az edzés blokkvázlata

1.ábra Az edzés blokkvázlata Előkészítő, rávezető, célgyakorlatok a köríves rúgás gyakoroltatásánál 1.ábra Az edzés blokkvázlata Tervezett edzésprogramom célcsoportjai olyan haladó edzett versenyzők, akik a szereplő technikákban már

Részletesebben

LELÁTÓ. Wwww.keruletufc.hu. Közel a címvédés!

LELÁTÓ. Wwww.keruletufc.hu. Közel a címvédés! LELÁTÓ Wwww.keruletufc.hu A II. Kerület UFC információs magazinja Közel a címvédés! 2015/IV. 41. szám CSAPATAINK 2005/2006-ban születettek Április hónapban folytattuk a munkát amit szezon elején

Részletesebben

2012 szeptemberében másodízben indult útjára Ábri Judit szervezésében a Coaching Határok Nélkül programsorozat.

2012 szeptemberében másodízben indult útjára Ábri Judit szervezésében a Coaching Határok Nélkül programsorozat. 2012 szeptemberében másodízben indult útjára Ábri Judit szervezésében a Coaching Határok Nélkül programsorozat. Október 11-én, az évad soron következő előadója, Hetty Einzig jött el Magyarországra, hogy

Részletesebben

Patandzsali Jóga szútrái

Patandzsali Jóga szútrái Patandzsali Jóga szútrái Mi a jóga? Atma Center, 2009. 08. 21. Gauranga Das atmacenter.hu Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu

Részletesebben

TESTNEVELÉS ÉS SPORT

TESTNEVELÉS ÉS SPORT Sportiskola 1. évf. Testnevelés és sport 1. évfolyam TESTNEVELÉS ÉS SPORT A Testnevelés és sport műveltségterület tartalma az általános iskola 1 4. évfolyamán a tevékenységek közbeni kommunikáció, kooperáció

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved Szikratervező 18/19 ő Tervezz kíváncsian, más nézőpontból! 365letszikra.hu/szikratervezo CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved KREATÍV SZEMLÉLET KÍVÁNCSISÁG GONDOLATÉBRESZTÉS Ez a

Részletesebben

vérnyomásmérés Premium-minőség az Ön egészségéért. www.boso.co.hu

vérnyomásmérés Premium-minőség az Ön egészségéért. www.boso.co.hu vérnyomásmérés Premium-minőség az Ön egészségéért. www.boso.co.hu Erre kell figyelni vérnyomásmérésnél. Vérnyomásméréshez üljön kényelmesen. Támassza meg a hátát és a karját. Lábait ne keresztezze. Tegye

Részletesebben

Ne irritáljon, inspiráljon!!!

Ne irritáljon, inspiráljon!!! 2017. november 14. Ne irritáljon, inspiráljon!!! Magatartáskezelés Magatartáskezelés Burucs Erika tanító, szakvizsgázott pedagógus Mi a valódi probléma a tanteremben? Bölcsek köve Akárki Égnek áll, őszül,

Részletesebben

Kick-box light-contact övvizsga 3. kyu (barna öv egy piros keresztcsíkkal)

Kick-box light-contact övvizsga 3. kyu (barna öv egy piros keresztcsíkkal) 3. kyu (barna öv egy piros keresztcsíkkal) 14-16 év között 16 év felett fekvőtámasz 50 60 felülés 120 150 a, első köríves rúgás (t) + fordított köríves rúgás (f) + köríves rúgás (f) - hátsó csapott (t)

Részletesebben