NAPRAKÉSZ TUDÁS MUNKAVÉDELMI ÉS MUNKAÜGYI SZAKTERÜLETI KÉPZÉSEK

Átírás

1 TÁMOP / A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése NAPRAKÉSZ TUDÁS MUNKAVÉDELMI ÉS MUNKAÜGYI SZAKTERÜLETI KÉPZÉSEK

2 Előadó: Pató Ágnes Tevékenység koordinátor Nemzetgazdasági Minisztérium TÁMOP Projekt-végrehajtási Osztály cím: Telefonszám: Fejlesztések a munka világában - TÁMOP kiemelt projekt zárórendezvény Budapest

3 A PROJEKT Hatósági ellenőrzés fejlesztése (rendszer és folyamatok fejlesztése, a hatékonyság növelése) A kiemelt projekt közvetlen céljai Társadalom megszólítása (állampolgári tudatosság szintjének növelése) Munkaegészségügyi rendszer fejlesztése (munkaképesség új szemléletű felmérésének bevezetése, eszközfejlesztés)

4 KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG CÉL a Megvalósíthatósági Tanulmány szerint: a humánerőforrás fejlesztésén keresztül elért hatékonyságnövelés; ellenőrzésminőség növelés; valamint a szolgáltatás jellegű feladatok ellátása (tanácsadói funkció) során az ügyfélbarát szemlélet hatóságon belüli kiszélesítése - prevenció. a szakmai területek vezetőinek szavaira lefordítva: erős ismeretfrissítő és ismeretbővítő képzések gyakorlati és példaközpontú tudásátadással, különös tekintettel a hatósági eljárás során előkerülő problémákra; az oktatók részéről megoldási javaslatok és modellek a feladatellátáshoz.

5 KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG Az átfogó képzési programban az alábbi tevékenységek valósultak meg: 1. szakmai tananyagfejlesztés; 2. képzési programok akkreditációja; 3. elektronikusan hozzáférhető képzési anyagok elkészítése, képző intézményekhez történő eljuttatása; 4. képzések lebonyolítása.

6 SZAKMAI TANANYAGFEJLESZTÉS 15 tananyag július Munkavédelem 10 tananyag Miért pont ezek a témák? Az alapvető fontosságú munkabiztonsági és munkaegészségügyi témakörökön túl a veszélyeztetések gyakorisága és a szabálytalanságok jellege alapján fokozottabb figyelmet szükséges fordítani a munkavégzés körülményeinek munkavédelmi szempontú ellenőrzésére ezeknél a tevékenységeknél (pl. építőipar, feldolgozóipar, mezőgazdaság, erdőgazdálkodás) leggyakrabban előforduló kóroki tényezők (pl. zaj, rezgés, fertőzésveszély)

7 SZAKMAI TANANYAGFEJLESZTÉS Munkavédelem 10 tananyag: Munkabalesetek, foglalkozási megbetegedések és fokozott expozíciós esetek kivizsgálása Alapvető munka-egészségügyi ismeretek - elméleti alapok I. Alapvető munka-egészségügyi ismeretek - elméleti alapok II. Munkahelyek kialakítása Biztonság és egészségvédelem a változó munkahelyeken Egyes feldolgozóipari eljárások munkavédelmi követelményei Munkaeszközök biztonsága Szaktevékenységek Alapvető munka-egészségügyi ismeretek - laborgyakorlat Munkavédelmi ellenőrzés módszertana

8 SZAKMAI TANANYAGFEJLESZTÉS Munkaügy 5 tananyag: a munkaügyi hatóság hatáskörének teljes spektrumát felölelő tananyagok érintett témák előfordulása gyakori az ellenőrzések, illetve eljárások során, valamint amelyek kezelése akár a tájékoztatási igények esetén is felmerülhet, a környező országok joggyakorlata is.

9 SZAKMAI TANANYAGFEJLESZTÉS Munkaügy 5 tananyag: Munka- és pihenőidő szabályozása A munka díjazásának szabályozása Speciális foglalkoztatási szabályok Uniós munkavégzés Munkaügyi ellenőrzés módszertana

10 KÉPZÉSI PROGRAMOK AKKREDITÁCIÓJA ELEKTRONIKUSAN HOZZÁFÉRHETŐ KÉPZÉSI ANYAGOK ELKÉSZÍTÉSE, KÉPZŐ INTÉZMÉNYEKHEZ TÖRTÉNŐ ELJUTTATÁSA 15 képzési program akkreditációja július Elektronikusan hozzáférhető képzési anyagok elkészítése, képző intézményekhez történő eljuttatása 13 képzési program a projekthonlapon: intézmény címére juttattuk el

11 KÉPZÉSEK LEBONYOLÍTÁSA Az átfogó képzési programunk az alábbi három területet öleli föl: I. szakmai képzések I. személyiség- és készségfejlesztő, ismeretbővítő képzések I. munkavédelmi szakirányú továbbképzés

12 KÉPZÉSEK LEBONYOLÍTÁSA SZAKMAI KÉPZÉSEK SZÁMOKBAN 2013 novemberétől 2015 szeptemberéig 62 szakmai képzést szerveztünk 16 helyszínen, amelyek jellemzően 2, 3, illetve 4 napos rendezvények voltak. Összesen 176 napon keresztül 1354 tanórát tartottunk fő vett részt ezeken a képzéseken a munkavédelmi és munkaügyi hatósági szakemberek közül. 35 előadóval dolgoztunk együtt a sikeres oktatás megvalósításán.

13 SZAKMAI KÉPZÉSEK TAPASZTALATAI Statisztikák, elemzések, a hallgatói és oktatói elégedettségi kérdőívek alapján Szöveges értékelések a kérdőíveken Szervezői tapasztalatok

14 OKTATÓI ELÉGEDETTSÉG 14

15 HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG 15

16 SZAKMAI KÉPZÉSEK TAPASZTALATAI A képzés nem csak a szakmai ismeretek elmélyítésére ad lehetőséget, hanem építi a munkatársi kapcsolatokat, a tapasztalatcsere pozitív hozadékával. Gyakorlatias szemléletű oktatás. Igény a felvetett kérdések, konkrét ügyek egyértelmű megoldására. Egységes felügyelői szemlélet megteremtése.

17 SZAKMAI KÉPZÉSEK TAPASZTALATAI Belső oktatók megítélése Konzultációs jelleg Képzés megvalósításának feltételei Kapcsolatépítés Kudarc nincsen, csak tanulság. Slemmer László Sok információ, nagy óraszám Adott időszak alatt sok képzés Igény a rendszeres ismeretbővítő, frissítő képzésekre (a projekt élettartamán túl is) A változás állandó Tananyagok naprakészsége

18 SZAKMAI KÉPZÉSEK TAPASZTALATAI Oktatók pozitív hatás ismeretek összegzése (példák, fotók, határozatok) inspiráció (módszertan, új eszközök) változások követése rugalmasság találkozások, személyes kapcsolat (projektmunkatársakkal, többi oktatóval, különböző területekről érkezett felügyelőkkel, elsőfokmásodfok)

19 SZAKMAI KÉPZÉSEK INDIKÁTOROK Az indikátor (mutató) feladata, hogy a projekt céljának megvalósulását számszerűsítve szemléltesse. 392 egymástól különböző résztvevő teljesítettük 493 fővel Kifejlesztett és akkreditált képzési programok száma: 5 15 szakmai képzési program akkreditációja A képzést sikeresen elvégzett személyek száma: 353 fő Megvalósult: 493 fővel. Azon intézmények száma, amelyek a projekt keretében kifejlesztett akkreditált tananyagokat felhasználják: intézmény címére juttattuk el a tananyagok elérhetőségét.

20 KÉSZSÉGFEJLESZTŐ KÉPZÉSEK Időszak: Elemző statisztikai képzés: 1 alkalommal 4 fő részvételével Szaknyelvi képzés: 1 alkalommal 12 fő részvételével Coaching szemléletű vezetési tréning: 2 alkalommal 21 fő részvételével Mediációs tréning: 3 alkalommal 45 fő részvételével Konfliktuskezelési tréning: 14 alkalommal 210 fő részvételével Kommunikációs tréning: 14 alkalommal 209 fő részvételével A tréningeken sikeresen résztvevők létszáma: 501 fő volt.

21 KÉPZÉSI ESZKÖZÖK, MÓDSZERTAN Kérdőívek, tesztek (minden alkalommal közös kiértékelés) Projektor, videó (modell filmek, gyakorlatok során készült felvételek elemzése) Gyakorlatok (labdás, gyurmás, rajzolós, szembekötős stb.) Konzultációk (trénerrel négyszemközt) Kiselőadások, prezentációk Kommunikációs játékok (pl. pozitív pletyka )

22 RÉSZTVEVŐI ÉRTÉKELÉSEK Pozitívumok Trénerekkel általában nagyon elégedettek voltak. Jó kapcsolatokat tudtak kialakítani a résztvevők egymással. Más fajta gyakorlatias oktatás mint amit megszoktunk. Előadásból leszűrhető tanulságok, plusz információkpozitív. Szembesültem a saját kommunikációs hiányosságaimmal. Még több ilyen kis csoportos tréningre lenne szükség. Nagyon jó hangulatban telt ez a 4 nap. Jó volt a ritmusa a képzésnek, és jó volt az interaktivitás is.

23 RÉSZTVEVŐI ÉRTÉKELÉSEK Negatívumok Programkezdéskor a sok adminisztráció A helyzetgyakorlatok nagyon jók voltak, de több kellene. Filmek minősége Néhány helyszínen a bentlakás hiányát jelezték. Catering szolgáltatás nem volt pozitív minden helyszínen o Nem volt elég forró a kávé és a teavíz. o Nem vagyok egy francia gourmet, elég a rántott hús krumplipürével, uborkasalátával, köszönöm!

24 TRÉNERI ÉRTÉKELÉSEK Különböző területekről érkező emberek hozzáállás a programhoz eltérő volt, oka: a saját munkahely hangulatától, helyzetétől függ Sokan a munka jellegéből adódóan introvertáltak, szervezeti kultúrából adódóan Többen voltak, akik már hasonló tréningen részt vettek, de nem tettek összehasonlítást, csak arról jött visszajelzés, hogy erről-arról már hallottak Megállapítható: a trénerek nagy rutinja a csoport ellenállást megszüntette A csoportdinamika folyamata minden esetben működött A tartalmi elemek minden résztvevőre hatással voltak még úgyis, ha a személy szerint végzett munkájukban közvetlenül nem is tudták használni

25 SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Specialista munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések kivizsgálása területén Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Óbudai Egyetem 1 éves pilot képzés, 10 tantárgy 35 hallgató, havi 1*4nap, diplomaátadás szeptemberben

26 SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tantárgyak I. évfolyam 1. félév 2. félév elm. gyak. kr. szk. elm. gyak. kr. szk. Tárgyak összes óraszá ma Elméleti órák száma Gyakorlati órák száma 1. Munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések az Európai f Unióban 2. A megbetegedések foglalkozási eredetének azonosítása v A munkavédelmi hatósági eljárás v A munkavégzés tárgyi és szervezési feltételei v Választható tárgy f A munkavégzés személyi feltételei f Eseményelemzés v A munkavédelmi rendszer fejlesztése v Szakmai kommunikáció és módszertan a munkavédelmi hatósági f eljárásban 10. Dokumentációs módszertan a munkavédelmi hatósági eljárásban v Szakdolgozat f Összóraszám (összkredit 60) v 30 3f Összesen v 2f 1 x x Választható tantárgyak: Munkahigiénés mérések Zaj- és rezgésvédelem Záróvizsga tantárgyak: A megbetegedések foglalkozási eredetének azonosítása A munkavédelmi rendszer fejlesztése A munkavédelmi hatósági eljárás

27 SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

28 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!