GYEREKESÉLY PROGRAM ORSZÁGOS KITERJESZTÉSÉNEK SZAKMAI-MÓDSZERTANI MEGALAPOZÁSA ÉS A PROGRAM KÍSÉRÉSE
|
|
- Nándor Szőke
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 GYEREKESÉLY PROGRAM ORSZÁGOS KITERJESZTÉSÉNEK SZAKMAI-MÓDSZERTANI MEGALAPOZÁSA ÉS A PROGRAM KÍSÉRÉSE Kecskés Éva szakmai vezető Budapest - Moha Ház,
2 ELŐZMÉNYEK, GYERMEKSZEGÉNYSÉG, KOMPLEXITÁS A szegénység egyre inkább falusi jelenség, ebből adódik a hh ill. lhh kistérségekben a gyerekszegénység csökkentésének kiemelt fontossága. A gyermekszegénység: komplex oksági összefüggések következménye (térség, település, szolgáltatások - hiányoznak, nem tudnak jól reagálni... hozzáférés.. ) komplexen jelenik meg... hatásai hatványozódnak (iskolai kudarc...mentális különbségek... hozott tudás... ) újratermelődésének mérséklése e komplexitások számbavételével és kezelésével lehetséges (ok- és szükségletfeltárás...szinergiák... prioritások... folyamat) A komplex problémakör komplex módon és komplex eszközökkel mérsékelhető. Szakterületeken átívelő, azokat átfogó programokkal, a helyi társadalom, szereplők, szakemberek aktivitására épülő együttműködésekkel.
3 A GYEREKSZEGÉNYSÉG CSÖKKENTÉSE KIEMELT FONTOSSÁGÚ A TÁMOP as LHH kistérségek számára kiírt pályázatok éppen ebből a megfontolásból születtek A kistérségek Gyerekprogramjai kötelező tevékenységei a komplex megközelítést célozták: szakmaközi együttműködések, hálózatok kialakítása, humán kapacitás hiányok és szolgáltatás elégtelenségek pótlása (az egyéb források felkutatásával is), a fenntarthatóság szem előtt tartásával I. II. és III. körben, időben elhúzva, összesen 23 kistérség számára nyílt meg a lehetőség milliós pályázati támogatás elnyerésére (532 településen, gyermek számára nyithattak lehetőségeket / 70 % rgyk-ás) Szakmai és módszertani folyamattámogatójuk a TÁMOP kiemelt projekt A II. és III. körben már kötelező elem volt a BK gyerekházak létrehozása Az összes mo-i gyerekház mentorálását a TÁMOP Gyerekesély Program végzi
4 STRATÉGIAI ALAPOK, CÉLOK, KAPCSOLÓDÁSOK 2-3 év TÁMOP Térnyitás, megalapozás A gyermekek és a gyermekes családok számára az élhetőbb kistérségi, települési jövőképet, a hátrányok lassú ütemű leküzdését megindította BK SZ - GYH TÁMOP TÁMOP Legyen jobb a gyermekeknek NS (2007. OGYH) A hosszú távú fejlődés, fenntartás, fenntarthatóság kulcsa NTFS ( ) 25 év ÁLLAMI INTÉZKEDÉSEK Gyerekesély Stratégia A fenntartható fejlődés, a fenntartás kulcsa 10 év
5 2012 ÓTA KONZORCIUMBAN A TÁMOP kiemelt projekt konzorciumi együttműködésben látja el a kistérségi programok folyamattámogatását, a vezető intézmény WSA, majd KIH jelenleg EMET - mellett a MMSZ és a MTA TK Gyerekesély Csoportja szerepvállalásával. Jelentős működési szünetek a projekt gazdaszervezeteinek váltásai között > súlyos következmények az általunk támogatott kistérségi programok folyamataiban (pl. pályázatíró cégek inadekvát termékei) Jelenleg 12 EMET támogatott és 6 MMSZ által kísért kistérségi gyerekesély projekt. 5 első körös kistérségi program hosszabbításban van, vagy lezárt.
6 A FOLYAMATTÁMOGATÁSUNK SZEREPLŐI Mentorok Animátorok Szakt. koord. Kist. koord. MMSZ EMET Gyerekesély iroda menedzsment Gyerekesély iroda program Orsz. szakértők Komplex program GYH célcsoport Kistérségi projektek Regionális team megvalósítók Gyerekbizottság MTA Koordinátor GYH mentor
7 A TÁMOP GYEREKESÉLY KIEMELT PROJEKT FELADATAI, TEVÉKENYSÉGE Hosszú távú cél: javuljon a gyermekekre és családokra irányuló szolgáltatások és programok színvonala és elérhetősége, ezáltal javuljanak a gyermekek felzárkózási esélyei, növekedjenek a gyermekeket nevelő családok kompetenciái, öngondoskodási ereje; hosszú távú, konstruktív fenntartható - együttműködés alakuljon ki a helyi szereplők között. - Módszertani munka (folyamattámogatás, szakmai segítés): országos szakértők, témavezetők régiós szakértői teamek gyerekház mentorok -Kutatások, értékelések -Képzések, műhelyek -Kommunikáció
8 MÓDSZERTANI ÉS HELYSZÍNI TÁMOGATÁS Módszertani anyagok: -Kistérségi képzések tematikái (egyéni és csoportos konzultációval) - Mentorképzés - Segítő szakembereink feladat meghatározása (protokollok, jogosultságok, hatáskörök) -Módszertani ajánlások / jó gyakorlatok Helyszíni támogatás: májusától szeptember végéig, az EMET-es térségekben közel 5000 (4931) folyamattámogató tevékenységgel segítették a régiós koordinátorok, régiós és országos szakértők a kistérségi projekteket.
9 ÉRTÉKELÉSEK (INDIKÁTOR) Összesen 47 db kistérségi és 2 db koragyerekkori értékelést kell a projekt végéig elkészítenünk 23 kistérség időközi és záró értékelése + 1 nagy záró MTA feladata Az időközi értékelések készen vannak, a Biztos Kezdet félidős leíró tanulmány publikus. A TÁMOP as pályázatokat kísérő központi programnak felelőssége van abban, hogy : - a gyerekszegénység csökkentését célzó uniós források minél hatékonyabban használódjanak fel, illetve - a központi program szakértelmének segítségével megfelelő programok, megfelelő szemlélettel valósulhassanak meg. Lassú változások még lassabb attitűd váltás -A központi program hatékonyságát is vizsgáljuk, elsősorban a helyiek véleménye alapján
10 KÉPZÉSEK (INDIKÁTOR) 14 db akkreditált képzésünk van: - 11 fajta kistérségi képzés a megvalósítók és partnereik számára (szociális szolgáltatás fejlesztés, egészségesebb gyerekkor, közoktatási, ifjúság, stb.) - 1 settlement/jelenlét MMSz Ismétlődés nélkül 1085 fő végezte el 2 fajta Biztos Kezdet képzés órás Biztos Kezdet ismeretek és készségek (lehetőség szerint minden gyerekházban dolgozó számára hosszú távon kötelező) 232 fő rendelkezik tanúsítvánnyal október óta - 40 órás Biztos Kezdet Partneri együttműködés a gyerekekért 74 fő rendelkezik tanúsítvánnyal október óta Intézmény akkreditálás óta összesen 1391 fő.
11 MŰHELYEK 1. KÖZÖSSÉGFEJLESZTŐ SZAKÉRTŐI WORKSHOP 2. HELYI JÓ GYAKORLATOK BEVONÁSA A SZAKMAI TERVEZÉSBE 3. ORSZÁGOS SZAKMAI MŰHELY PROJEKTMENEDZSEREK, SZAKMAI VEZETŐK SZÁMÁRA 4. ORSZÁGOS SZAKMAI MŰHELYEK AZ EGYES SZAKTERÜLETI KOORDINÁTOROK SZÁMÁRA 5. ORSZÁGOS SZAKMAI MŰHELYEK AZ EGYES SZAKTERÜLETI SZAKÉRTŐK SZÁMÁRA 6. MÓDSZERTANI MŰHELY (Gyerekházak és partnereik számára) db műhely (kistérségi program irányítói és a megvalósításba bevontak számára) résztvevő
12 A TÁMOP TÉRSÉGI GYEREKESÉLY PROGRAMOK SZÁMOKBAN Online monitoring (BK gyerekházak nélkül): - 18 (II. III. körös) kistérségből jelenleg 16 szolgáltat adatokat havi rendszerességgel kistérségben összesen en fordultak meg a program által nyújtott szolgáltatások valamelyikén. Ebből fő a 0-17 évesek száma. Ez azt jelenti, hogy a térségi gyerekesély program eddig a 16 kistérség gyerekeinek több mint egyharmadát érte el. -Az elért gyerekek több mint kétharmada hátrányos helyzetű: 27% a HH és mintegy 38% a HHH gyerekek aránya. Ezekben a kistérségekben a gyerekek valamivel több mint egyharmada részesül rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben - a program által elért gyerekek között a hátrányos helyzetűek jelentősen felülreprezentáltak. Saját adatgyűjtésünk szerint (gyerekházak nélkül): Gyerek, 0-17 éves: , ebből HHH (II -III. körös összes kist.) (az I-II-III kör, de HHH viszonylat nincs) Felnőtt: (II-III. körös összes kistérség)
13 A GYEREKEK (0-17 ÉVESEK) KORCSOPORTOS MEGOSZLÁSA A PROGRAMBAN RÉSZTVEVŐK KÖZÜL: - 10 % A 0-2 ÉVESEK, - 14% AZ ÓVODÁSKORÚAK, - 52% AZ ÁLTALÁNOSISKOLÁS-KORÚAK, - 24% A ÉVESEK ARÁNYA
14 A GYEREKHÁZ ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETE TÁMOP BK Mentor BK Képző Helyi Biztos Kezdet program Kult., int. Védőnő BK Gyerekház munkatársai 0-5 éves gyerekek és szülők, rokonok Gyógypedagógus, fejlesztő Óvoda, bölcsőde Gyermekjóléti szolgálat munkatársa Komplex kist. program
15 GYEREKHÁZAK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK 100 Biztos Kezdet Gyerekház és 14 szolgáltatás Területi megoszlásban Észak-Magyarország : 44 Észak-Alföld : 35 Dél-Alföld : 13 Dél-Dunántúl : 12 Közép-Magyarország és Közép-Dunántúl : 7+3
16 Gyerekházak és szolgáltatások Kötelezően töltendő dokumentációs rendszer alapján Bevont gyerek: min. 4 alkalom, kisebb, mint 5 éves Életkor szerinti megoszlás bevont gyerekek 2009 június dec. 10. között 8668 gyerek 0-1 éves ,68% 1-2 éves ,60% 2-3 éves ,38% 3-4 éves 680 7,84% 4-5 éves 390 4,50%
17 KÖZÉPPONTBAN A GYEREK ÉS SZÜLŐJE Jól felszerelt házak és szakember ek Gyerek és szülője A helyi eü.ellátás A helyi oktatási és szociális ellátás
18 LEGYEN JOBB A GYEREKEKNEK KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
GYERMEKEK AZ EGYSÉGES SZABÁLYOZÁS LOKÁLIS MEGVALÓSÍTÁS METSZÉSPONTJAIN
GYERMEKEK AZ EGYSÉGES SZABÁLYOZÁS LOKÁLIS MEGVALÓSÍTÁS METSZÉSPONTJAIN Darvas Ágnes (ELTE TáTK-MTA GYEP) Helyzet és válaszok Gyerekszegénység, gyerekjólét elmúlt évtizedek kiemelt témája miért? Beavatkozás
RészletesebbenMagdolna Drosztmérné Kánnai Tanácsadó,EMMI Társadalmi Felzárkózásért Felelős Helyettes Államtitkárság
Emberi Erőforrások Minisztériuma Társadalmi Felzárkózásért Felelős Helyettes Államtitkárság Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Az Európai Strukturális
RészletesebbenGyerekesély Program Drosztmérné Kánnai Magdolna EMMI, Gyermekesély főosztály
Gyerekesély Program 2014-2020 Drosztmérné Kánnai Magdolna EMMI, Gyermekesély főosztály Szegénységi mutatók Mutatók 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Szegénység vagy társadalmi kirekesztődés kockázatának
RészletesebbenSZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: Az informális intézmények szerepe a roma gyerekek. oktatásában
SZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: Az informális intézmények szerepe a roma gyerekek oktatásában Budapest, 2015. március 24. Stratégiai keretek - helyzetkép Oktatási rendszerünk nem képes megfelelő mértékben
RészletesebbenHajdúszoboszló, június 1., Oross Jolán
Hajdúszoboszló, 2010. június 1., Oross Jolán A szociális védelemről és a társadalmi összetartozásról szóló nemzeti stratégiai jelentés (Prioritások 20062010) Hátrányos helyzetű csoportok munkaerőpiaci
RészletesebbenGYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /
GYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP-5.2.3-09/1-2009-0004 HEVESI KISTÉRSÉG BEMUTATÁSA I Állandó népessége 37.498 fő 17 település alkotja Központ: Heves város Egyenlőtlen fejlődés
RészletesebbenÁgazatközi együttműködés a gyakorlatban
Ágazatközi együttműködés a gyakorlatban A Nemzeti Társadalmi Felzárkózási Stratégia bemutatása, a helyi megvalósítás kritikus sikertényezői, az érdekhordozók szerepe nemzeti és helyi szinten Ulicska László
RészletesebbenSzécsényi Gyerekesély Program. Agnes Kende
Szécsényi Gyerekesély Program Agnes Kende Gyerekszegénység elleni küzdelem Magyarországon A szegénységhez vezető fő társadalmi tényezők: Alacsony aktivitási ráta Iskolai végzettség Szakképzettség hiánya
RészletesebbenSzakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok. 2014. Október 13.
Beruházások a gyermekek érdekében Magyarországon: EU eszközök és támogatási lehetőségek Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok SZEMINÁRIUM 2014. Október 13. Iván Sörös Osztályvezető,
Részletesebben20 éves a Gyermekvédelmi törvény
20 éves a Gyermekvédelmi törvény A Magyar Nemzeti Társadalmi Felzárkózási Stratégia innovatív szolgáltatásainak fenntarthatósága- Programból szolgáltatás Langerné Victor Katalin EMMI, társadalmi felzárkózásért
RészletesebbenTÁMOP 6.1.4. Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt
TÁMOP 6.1.4. Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt Kapcsolat a Programmal II. cél: Gyermek alapellátás egységesebbé tétele az esélyegyenlőség javítása érdekében a hozzáférhetőség javításával és a jobb
RészletesebbenMTA Gyerekesély program Gyerekesélyek Dél-Dunántúlon
MTA Gyerekesély program Gyerekesélyek Dél-Dunántúlon Dandé István MTA Gyerekszegénység Elleni Programiroda Szekszárd, 2011. 05. 31. Egy kis történelem 2005. MTA Gyerekszegénység Elleni Programiroda megalakul
RészletesebbenKOMPLEX KISTÉRSÉGI GYEREKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAMOK
A TÉNYEK KOMPLEX KISTÉRSÉGI GYEREKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAMOK A gyerekek, pontosabban a gyerekes háztartások körében a szegénységi ráták évek óta meghaladják az ország népességére jellemzı átlagos szintet.
RészletesebbenTÁMOP-5.3.2-12/1-2012-0001
FogLak projekt2 Az utcán élő hajléktalan személyek társadalmi visszailleszkedésének, sikeres munkaerő-piaci integrációjának megalapozása TÁMOP-5.3.2-12/1-2012-0001 A projekt célja Az utcán élő hajléktalan
RészletesebbenPÉCS ÉS KISTÉRSÉGE FOGLALKOZTATÁSI MEGÁLLAPODÁS PROJEKT (TÁMOP-1.4.5-12/1-2012-0008) ZÁRÓ RENDEZVÉNYE
PÉCS ÉS KISTÉRSÉGE FOGLALKOZTATÁSI MEGÁLLAPODÁS PROJEKT (TÁMOP-1.4.5-12/1-2012-0008) ZÁRÓ RENDEZVÉNYE A Pécsi Kistérségi Foglalkoztatási Paktum projekt tevékenységeinek bemutatása Petrovicsné Takács Rózsa
RészletesebbenÚj Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret
A társadalmi befogadás és részvétel erısítése a 2007-2008-as és a 2009-2010-es Akcióterv keretében 2009. június 22. Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret Magyarország 2007-2013
RészletesebbenFordulópont Program TÁMOP-5.3.8.A3-12/1-2012-0013
Fordulópont Program TÁMOP-5.3.8.A3-12/1-2012-0013 ELŐZMÉNYEK A DDRFK PROGRAMTAPASZTALATAI OFA programok: Újra Dolgozom Program (tartós munkanélkülieknek) Roma referensi, Lépésről-lépésre Program (roma
RészletesebbenA Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.
A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,
RészletesebbenNagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság
Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning
RészletesebbenTÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület projektjének eredményei
TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület projektjének eredményei Társadalmi Megújulás Operatív Program Első lépés alacsony foglalkoztatási eséllyel rendelkezők képessé tevő és
RészletesebbenAz esélyteremtés eszközrendszere
Az esélyteremtés eszközrendszere Sztojka Attila főigazgató Társadalmi Esélyteremtési Főigazgatóság A Társadalmi Esélyteremtési Főigazgatóság a belügyminiszter irányítása alatt lévő önállóan működő és gazdálkodó,
RészletesebbenHazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben. 2014. December 2.
Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben SZEMINÁRIUM 2014. December 2. Helyzetelemzés - NTFS következtetései Oktatás Oktatási rendszerünk nem képes megfelelő mértékben csökkenteni
RészletesebbenEMBERI ERŐFORRÁS TÁMOGATÁSKEZELŐ. A TÁMOP 5.2.3-as kistérségek folyamat-támogatásához javasolt fő tevékenységek, módszerek
A TÁMOP 5.2.3-as kistérségek folyamat-támogatásához javasolt fő tevékenységek, módszerek - a TÁMOP 5. 2. 1 kiemelt projekt régiós munkatársainak a kistérségi, támogató folyamat tervezését segítő útmutató
RészletesebbenTervezett humán fejlesztések között különös tekintettel a hajléktalanok ellátására
Tervezett humán fejlesztések 2014-2020. között különös tekintettel a hajléktalanok ellátására Horváth Viktor főosztályvezető Balatonföldvár, 2013. augusztus 29. FEJLESZTÉSEK 2014-2020. KÖZÖTT KÜLÖNÖS TEKINTETTEL
RészletesebbenA társadalmi befogadást szolgáló fejlesztések (TÁMOP 5. prioritás) értékelése
A társadalmi befogadást szolgáló fejlesztések (TÁMOP 5. prioritás) értékelése Hajléktalanellátás Országos Konferenciája 2013. augusztus 29. ÉS TÁRSADALMI INNOVÁCIÓ A HAJLÉKTALAN ELLÁTÁSBAN 1 Az összefoglaló
RészletesebbenDÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN
DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN TÁMOP 3.2.3/09/1-2009-0042 Építő közösségek, közművelődési intézmények az élethosszig tartó tanulásért 1.kör: Program a közművelődési intézményrendszer
RészletesebbenA projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények
A projekt rövid áttekintése 1. Előzmények Érd Megyei Jogú Város Önkormányzata 2008-ban elkészítette a közoktatási intézményeire vonatkozó esélyegyenlőségi helyzetelemzésen alapuló Esélyegyenlőségi Tervét.
RészletesebbenTájékoztató a programról
Tájékoztató a programról NYITOK HÁLÓZAT A TÁRSADALMI BEFOGADÁSÉRT TÁMOP-5.3.9-11/1-2012-0001 A program keretei, előzményei A szegénység, a társadalmi és a munkaerő-piaci hátrányok újratermelődésnek megakadályozása
RészletesebbenAz Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat
Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat Oross Jolán SZMM Tervezési és Fejlesztési Titkárság, Társadalmi befogadás iroda. Hajdúszoboszló, 2008. április 22. Miről lesz szó? Az uniós forrásokból
RészletesebbenA GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez
GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése A GINOP-6.2.2 kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP-6.2.3 projektekhez Előadó: Szilágyi János GINOP-6.2.2
RészletesebbenAz Integrált Közösségi és Szolgáltató Tér (IKSZT) program
Az Integrált Közösségi és Szolgáltató Tér (IKSZT) program FVM Vidékfejlesztési, Képzési és Szaktanácsadási Intézet Eperjesi Tamás Igazgató Magyar Vidék Napja 2010. szeptember 24. Mit kell erősítenünk?
RészletesebbenGINOP-6.1.1-15 ALACSONY KÉPZETTSÉGŰEK ÉS KÖZFOGLALKOZTATOTTAK KÉPZÉSE
GINOP-6.1.1-15 ALACSONY KÉPZETTSÉGŰEK ÉS KÖZFOGLALKOZTATOTTAK KÉPZÉSE PÁLYÁZAT CÉLJA: Jelen felhívás célja, hogy ösztönözze az alacsony iskolai végzettséggel, munkaerőpiacon keresett kompetenciával vagy
Részletesebben6. A tevékenység gyakorisága 2 Nagyecsed, Mérk,Fábiánháza, Nyírcsaholy,Győrtelek,Ököritófülpös, Hodász heti 2 alkalommal
. A tevékenység megnevezése Ovi-suli program A tevékenység sorszáma és elnevezése (összhangban a pályázati útmutató C pontjával) 2. A tevékenység időtartama (hónap) 20 hónap 3. A tevékenység kezdetének
RészletesebbenA közoktatás szerepe, lehetőségei a gyermekkori szegénység csökkentésében
A közoktatás szerepe, lehetőségei a gyermekkori szegénység csökkentésében Az Echo Innovációs Műhelya Szegénység és Társadalmi Kirekesztés Elleni Küzdelem Európai Éve keretében Székesfehérváron szervezett
RészletesebbenTÁMOP-5.3.8-11/A1-2012-0001 RÉV projekt
TÁMOP-5.3.8-11/A1-2012-0001 RÉV projekt Rehabilitáció - Érték - Változás (RÉV): Megváltozott munkaképességű személyek munkaerő-piaci helyzetének elősegítése érdekében történő rendszerszintű képzési és
RészletesebbenÉletreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.
Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0102 PÁLYÁZÓ: Segítők Innovatív Közössége Közhasznú Egyesület
RészletesebbenÖsszefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról
Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról 2017.02.09. Előadók Köszöntő: Dr. Maruzsa Zoltán Oktatási Hivatal Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Brassói Sándor Egységes
RészletesebbenAjánlás a Gyerekesély Bizottságok létrehozáshoz, működéséhez
Ajánlás a Gyerekesély Bizottságok létrehozáshoz, működéséhez I. Bevezető A) A Gyerekesély Bizottság tervezésének, létrehozásának, működtetésének kereteit összefoglaló segédanyag: 1. Hozzájárul a pályázati
RészletesebbenJavaslat támogatási kérelem benyújtására az EFOP kódszámú, Integrált térségi gyermekprogramok című felhívásra Ózd, június 24.
Javaslat támogatási kérelem benyújtására az EFOP-1.4.2-16 kódszámú, Integrált térségi gyermekprogramok című felhívásra Ózd, 2016. június 24. Előterjesztő: Társulás Elnöke Előkészítő: Munkaszervezet Hatósági
RészletesebbenTÁMOP-TIOP szak- és felnőttképzési projektjei ben dr. Tóthné Schléger Mária HEP IH szakterületi koordinátor Nyíregyháza
TÁMOP-TIOP szak- és felnőttképzési projektjei 2009-2010-ben dr. Tóthné Schléger Mária HEP IH szakterületi koordinátor Nyíregyháza 2007-2008. évi AT TÁMOP 2-TIOP 3. TISZK TÁMOP 2.2.3 6 régió 31 pályázó,
RészletesebbenTÜRR ISTVÁN KÉPZŐ ÉS KUTATÓ INTÉZET 2011-07- 01
TÜRR ISTVÁN KÉPZŐ ÉS KUTATÓ INTÉZET 2011-07- 01 1 SZAKFELADATAINK 10 Területi Igazgatóságot tömörítő, országos állami felnőttképzési és kutatás-módszertani intézmény. Elsődleges célja a hátrányos helyzetű
RészletesebbenMegyei Felzárkózási Fórum Gyermekek munkacsoport
Megyei Felzárkózási Fórum Gyermekek munkacsoport Kovács Edina Felzárkózás-politikai együttműködések támogatása Békés megyében EFOP-1.6.3.-17-2017-00013 2018. január 1. - 2020. december 31. Fórum célja
RészletesebbenAJÁNLÁS. a Gyerekesély Stratégia, Cselekvési Terv és Forrástérkép elkészítéséhez
AJÁNLÁS a Gyerekesély Stratégia, Cselekvési Terv és Forrástérkép elkészítéséhez - a TÁMOP 5.2.3 kistérségi programokat megvalósítók és a kistérségek folyamattámogatásában közreműködő TÁMOP 5. 2. 1 kiemelt
RészletesebbenKözzététel dátuma: Iktatószám: 18374/2013 CPV Kód: ; ; ;
Tájékoztató eljárás eredményéről a Projektmenedzsment szolgáltatás, szükségletfelmérés-, stratégia-, gyerekesély cselekvési program és forrástérkép készítési és egyéb szolgáltatás beszerzése a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0001
RészletesebbenÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30
ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 Hátrányos helyzetű fiatalok munkaerő-piaci integrációjában szerzett svájci és magyar tapasztalatok felhasználása egy közös módszertan kidolgozásához c. projekt bemutatása
RészletesebbenEFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db
EFOP-3.11.1-17 SZÜLŐ-SULI TANULÓK ISKOLAI ELŐMENETELÉNEK JAVÍTÁSA ÉS A KORAI LEMORZSOLÓDÁS VISSZASZORÍTÁSA AZ ISKOLA-CSALÁD EGYÜTTMŰKÖDÉSÉRE ALAPOZOTT EGYÉNI FEJLESZTÉSEN KERESZTÜL PÁLYÁZAT CÉLJA: A felhívás
RészletesebbenA TELEPÜLÉSEK LAKOSSÁGMEGTARTÓ EREJÉT TÁMOGATÓ HUMÁN FEJLESZTÉSEK METZKER ERIKA FŐOSZTÁLYVEZETŐ
A TELEPÜLÉSEK LAKOSSÁGMEGTARTÓ EREJÉT TÁMOGATÓ HUMÁN FEJLESZTÉSEK METZKER ERIKA FŐOSZTÁLYVEZETŐ SZOCIÁLIS ÜGYEKÉRT ÉS TÁRSADALMI FELZÁRKÓZÁSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG TELEPÜLÉSEK JÖVŐKÉPE VÍZIÓ FEJLESZTÉS
RészletesebbenSEGÍTÜNK FELLÉLEGEZNI!
SEGÍTÜNK FELLÉLEGEZNI! Encsencs Község Önkormányzat TÁMOP-5.3.6-11/1-2012-0023 Komplex telep-program 2013. 02. 07. A PROJEKT BEMUTATÁSA A 28 hónapos projekt Encsencs község belterületén lévő, 2 nagy, elkülönült
RészletesebbenA TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN
A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN Dános Zsolt SZAKMAI VEZETŐ OKTATÁSI HIVATAL A PROJEKT ADATAI EFOP 3.1.5.-16-2016-00001 kiemelt projekt A tanulói lemorzsolódással
RészletesebbenA munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv
A munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv dr. Molnár-Gallatz Zsolt Nemzeti Fejlesztési Ügynökség ÚMFT prioritások és OP-k Foglalkoztatás és növekedés
RészletesebbenTERVEZÉSI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében
TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében Integrált térségi programok a gyerekek és családjaik felzárkózási esélyeinek növelésére c. pályázati felhívásához (A leghátrányosabb
RészletesebbenÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30
ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 Hátrányos helyzetű fiatalok munkaerő-piaci integrációjában szerzett svájci és magyar tapasztalatok felhasználása egy közös módszertan kidolgozásához c. projekt bemutatása
RészletesebbenUniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában
Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában Batta Zsófia Család- és Ifjúságpolitikai Stratégiai és Koordinációs Főosztály Budapest, 2017. március Fiatalokat érintő, közösségfejlesztést szolgáló
RészletesebbenEMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ
EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ EFOP tartalmi áttekintése Kiemelt beavatkozási irányok: a) társadalmi felzárkózás b) szociális
RészletesebbenTanulási központok kialakítása
Tanulási központok kialakítása NYITOK HÁLÓZAT A TÁRSADALMI BEFOGADÁSÉRT TÁMOP-5.3.9-11/1-2012-0001 A gesztor szervezetek szerepe Mi a nyitott tanulási központ? Alapinfrastruktúra f e l n ő t t e k tanulásához,
RészletesebbenTÁMOP 5.2.1. 11 kistérségi program
Az MTA Gyerekszegénység Elleni Program feladatai a TÁMOP 5.2.3. konstrukció keretében megvalósuló kistérségi Gyerekesély programok szakmai-módszertani megalapozásában és kísérésében A TÁMOP-5.2.1/07/1
RészletesebbenEMBERI ERŐFORRÁS TÁMOGATÁSKEZELŐ. Oktatási kerekasztal koncepciója a Gyerekesély Stratégia kialakításához/bevezetéséhez
Oktatási kerekasztal koncepciója a Gyerekesély Stratégia kialakításához/bevezetéséhez - más szakterületek, ágazatok esetében és szakmaközi komplexitásban is megvalósítható- I. Célja: 1. Alakuljon helyi
RészletesebbenModellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP-5.4.9-11/1
Modellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP-5.4.9-11/1 Kedvezményezett: Dunaújváros Megyei Jogú Város Önkormányzata Célok A program célja: a szociális és gyermekjóléti
RészletesebbenNEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése
RészletesebbenTÁMOP-5.2.3-A-12/1-2012-0007. Integrált térségi programok a gyerekek és családjaik felzárkózási esélyeinek növelésére a Mátészalkai kistérségben
TÁMOP-5.2.3-A-12/1-2012-0007 Integrált térségi programok a gyerekek és családjaik felzárkózási esélyeinek növelésére a Mátészalkai kistérségben A Szatmári Kistérségi Gyermekesély Bizottság 2013. augusztus
Részletesebben4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 49. szám
4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 49. szám A Kormány 1210/2015. (IV. 10.) Korm. határozata az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program 2015. évre szóló éves fejlesztési keretének megállapításáról
RészletesebbenAz MTA GYEP működésének rövid áttekintése. 1. A GYEP létrejötte.
Az MTA GYEP működésének rövid áttekintése 1. A GYEP létrejötte. A GYEP története beágyazódik a rendszerváltás utáni társadalomtörténetbe. A rendszerváltás után gyorsan nőtt a szegénység. A probléma egyre
Részletesebben4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 49. szám
4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 49. szám A Kormány 1210/2015. (IV. 10.) Korm. határozata az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program 2015. évre szóló éves fejlesztési keretének megállapításáról
RészletesebbenA projekt részcéljai:
ÓVODAI ÉS ISKOLAI SZOCIÁLIS SEGÍTŐ TEVÉKENYSÉG FEJLESZTÉSE A FELHÍVÁS KÓDSZÁMA: EFOP-3.2.9-16 Magyarország Kormányának felhívása a család-és gyermekjóléti központok vagy az általuk kiszerződött feladatellátó
RészletesebbenA regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban
A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban Csizmazia Sándorné szakmai vezető TÁMOP 3.2.2.Dél-dunántúli RHK Garay János Általános Iskola és AMI Záró konferencia a Dél-dunántúli
RészletesebbenIPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA
IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi
RészletesebbenDebrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
TÁMOP 3.1.7 PROJEKT Referencia-intézményi szerepre való felkészülés folyamata, szakmai, szervezeti hozadéka Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2012.11.15.
RészletesebbenKoragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése
Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése Herczog Mária A Közoktatás megújítása Magyarországon 2007. szeptember 25. Tények és tévhitek Azt, hogy a nép fia vagy, igazolnod, sejh, ma nem azzal
RészletesebbenCIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA
CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA KÖZÖSEN A MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰEKÉRT BEFOGADÓ MUNKAHELYEK, BEFOGADÓ ÖNKORMÁNYZATOK című, TÁMOP 2.4.2/B-09/2-2009-0002 sz. azonosító számú program BEMUTATÁSA A projekt az
RészletesebbenA TESZTELÉSTŐL A SZOLGÁLTATÁSIG
BONI Széchenyi István Általános Iskolai Tagintézménye A TESZTELÉSTŐL A SZOLGÁLTATÁSIG Egy intézmény fejlődési útja a referencia-intézményi szolgáltatásig Csináljon bármit, ami nyitogatja szemét és eszét,
RészletesebbenMobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában
Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában Bencze Györgyné Hajni VIII. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia 2009. május 29. Az ifjúsági munka foglalkozásszerű vagy önkéntes
Részletesebben2010. Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élők integrációjáért 2010.02.17.
2010. Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élők integrációjáért 2010.02.17. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben a megküldött pályázati
RészletesebbenMiért vagyunk ma itt?
A turisztikai vonzerő felhasználása foglalkoztatásra a Hajdúszoboszlói kistérségben" című TÁMOP - 1.4.4-08/1-2009-0016 projekt projektindító megbeszélés Helyi és határon átnyúló foglalkoztatási megállapodások
RészletesebbenA foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében
A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében Kisvárda, 2017. január 23. Szabó István a megyei közgyűlés alelnöke Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat Fejlesztési feladatok
RészletesebbenNetwork Együttműködés - Tudástár - szakmai támogató hálózat kiépítése a Dél- Dunántúli Régióban TÁMOP /2-B
Network Együttműködés Tudástár szakmai támogató hálózat kiépítése a Dél- projekt eddigi tapasztalatai és további lehetőségei Gyurokné dr. Bódi Csilla (DDRFK) Szénássy Gábor projektmenedzser (BMGYK) A projekt
RészletesebbenAdósságrendezéstől a pénzügyi integrációig
Adósságrendezéstől a pénzügyi integrációig Hitel-S Program 2009-2018 Magyar Máltai Szeretetszolgálat a szegények szolgálata Az információs társadalomban a szegénység egyik legfőbb forrása az információhoz
RészletesebbenA szociális- és gyermekjóléti ellátórendszer szerepe a társadalmi mobilitás növelésében
Mobilitás és immobilitás a magyar társadalomban KEP-Mobilitás Kutatási Centrum nyitókonferencia 2018. június 21. A szociális- és gyermekjóléti ellátórendszer szerepe a társadalmi mobilitás növelésében
RészletesebbenA 2013 utáni kohéziós politika kialakítása, a civilek szerepe, lehetőségei
A 2013 utáni kohéziós politika kialakítása, a civilek szerepe, lehetőségei Bécsy Etelka Pécs, 2012. december 5. Tartalom I. Kiindulás II. III. IV. Tervezés az Emberi Erőforrások Minisztériumában A 9. tematikus
RészletesebbenTÁMOP-5.3.8-11/A1-2012-0001. Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület. 2015. szeptember 28.
Rehabilitáció - Érték - Változás (RÉV): Megváltozott munkaképességű személyek munkaerő-piaci helyzetének elősegítése érdekében történő rendszerszintű képzési és szolgáltatásfejlesztési modellprogram Bernáth
RészletesebbenInnovációk a szabályozásban - innovációk a szolgáltatásokban
Innovációk a szabályozásban - innovációk a szolgáltatásokban (20 éves a Gyermekvédelmi törvény) Országos Konferencia 2017. október 11-13. Előadás tartalma Stratégiai keretek Biztos Kezdet Gyerekház Tanoda
RészletesebbenAz iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában
Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában Dr. N. Kollár Katalin tanszékvezető, PhD, habil. egyetemi docens ELTE Pedagógiai
RészletesebbenEFOP KISGYERMEKKORI NEVELÉS TÁMOGATÁSA ELNEVEZÉSŰ KIEMELT UNIÓS PROJEKT
EFOP-3.1.1-14-2015-00001 KISGYERMEKKORI NEVELÉS TÁMOGATÁSA ELNEVEZÉSŰ KIEMELT UNIÓS PROJEKT Nyitókonferencia 2016. október 20. Szolnok Rozmis Attiláné Oktatási Hivatal szakmai vezető Kisgyermekkori nevelés
RészletesebbenOrszágos KID Egyesület
Országos KID Egyesület ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30 Debrecen, 2012. szeptember 27. Az első KID-ek 2002-2005 A KID-típusú programok módszertanát az Országos Foglalkoztatási Közalapítvánnyal (OFA)
RészletesebbenKöszöntjük vendégeinket!
Köszöntjük vendégeinket! Tájékoztató az Óvoda-iskola átmenetet segítő program indításáról Mohács, 2013. október 16 TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési
RészletesebbenReferencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése
TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0582 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése Új horizont projekt A projekt összegző adatai: - A projekt megvalósításának kezdete: 2012. május 1. -
RészletesebbenBaba-ház családintegrációs szolgáltatás TÁMOP-5.1.1.-09/2-2009-0004
BABA-HÁZ CSALÁDINTEGRÁCIÓS SZOLGÁLTATÁS célja: Az iskolarendszeren kívüli támogató-segítő szolgáltatás kialakítása, a HH/3H főként roma gyerekek, családok felzárkózását elősegítő programmal. A többgenerációs
RészletesebbenPÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2013. JÚNIUS 20-I ÜLÉSÉRE NÉPJÓLÉTI ÉS SPORT BIZOTTSÁG
IKTATÓSZÁM: 07-7/12-10/2013. TÁRGY: AZ EGYESÍTETT EGÉSZSÉG- ÜGYI INTÉZMÉNYEK IGAZGA- TÓSÁGA TÁMOP 6.1.2-13/1. PÁLYÁZATON VALÓ RÉSZVÉ- TELE MELLÉKLET: 1 DB E LŐTERJESZT É S PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
RészletesebbenKözponti szociális információs fejlesztések
TÁMOP 5.4.2 kiemelt projekt Központi szociális információs fejlesztések Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatal AZ NRSZH FELADATAI A Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatalról, valamint eljárásának
RészletesebbenErasmus+ stratégiai partnerségek (köznevelés)
Erasmus+ stratégiai partnerségek (köznevelés) A program legfontosabb elemeinek áttekintése Pályázatíró szeminárium, 2016. január 26. Projekt Pályázat kötött idő- és költségvetési keretben megvalósuló fejlesztési
RészletesebbenIRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A
IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT Pályázat száma: A projekt címe: Irány a felsőoktatás A Petőfi Kollégium tehetséges diákjaiért Projekt helyszín: Miskolci Petőfi Sándor Középiskolai
RészletesebbenA Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Hivatal Szociális és Gyámhivatala. 2010. évi munkaterve
1 A Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Hivatal Szociális és Gyámhivatala 2010. évi munkaterve A Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Hivatal Szociális és Gyámhivatala (továbbiakban: Szociális
RészletesebbenA TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP 4.1.2-B PROJEKT. 2014. augusztus 26. Dr. Bodnár Éva
A TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP 4.1.2-B PROJEKT 2014. augusztus 26. Dr. Bodnár Éva A TÁMOP 4.1.2-B projekt hátterében álló tényezők Szakmai és szervezeti keretek kiépülése a pedagógusok
RészletesebbenAz NRSZH gondozásában lévő projektek lehetőségeinek ismertetése a névjegyzéken szereplő szakértők számára
Az NRSZH gondozásában lévő projektek lehetőségeinek ismertetése a névjegyzéken szereplő szakértők számára RSZTOP-1 Szegény gyermekes családok és rendkívül alacsony jövedelmű személyek számára természetbeni
RészletesebbenTERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ESÉLYT MINDENKINEK SZAKMAI PROGRAM MARCALI, 2015.05.08.
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ A 2013 JÚNIUSÁBAN MEGTARTOTT TERÜLETI MŰHELYEK EREDMÉNYEIRŐL
www.melyszegenyseg.hu info@melyszegenyseg.hu ÖSSZEFOGLALÓ A 2013 JÚNIUSÁBAN MEGTARTOTT TERÜLETI MŰHELYEK EREDMÉNYEIRŐL Dél-dunántúli műhely Tamási 2013. június 24-25. Észak-magyarországi műhely Olaszliszka
RészletesebbenMagad uram, ha szolgád nincs
Magad uram, ha szolgád nincs Szigetvári Kultúr- és Zöld Zóna Egyesület 1998-2015 2015.02.05. Szigetvár és térsége 45 kistelepülés 1 város 26.000 lakos Halmozottan hátrányos helyzet Nincs bejegyzett művelődési
RészletesebbenIBS Development Nonprofit Kft. 2014. Május 30.
Speciális vízgazdálkodási szakmérnök képzés üzleti hasznosítási lehetőségei 2014. Május 30. Tevékenysége: közhasznú nonprofit tevékenység Főtevékenysége: 8559 Máshova nem sorolt felnőtt- és egyéb oktatás
RészletesebbenA projekt szakmai megvalósítása
A projekt szakmai megvalósítása sa Előad adó: : Szabó Istvánn nné szakmai vezető A magyar közoktatási rendszerből az egyes korosztályok közel harmada kerül ki úgy,hogy nem rendelkezik a foglalkoztathatóságukhoz
RészletesebbenVállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása
Vállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása A TÁMOP-2.3.6. konstrukció célja A konstrukció alapvető célja a mikrovállalkozások indítását tervező fiatalok segítése 1) a vállalkozói kompetenciák
RészletesebbenVállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.
Vállalkozz itthon - fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása A FIVOSZ és a TÁMOP-2.3.6.-12/1 pályázat célja A pályázat célja a mikrovállalkozások indítását tervező fiatalok segítése. Cél a vállalkozásalapítás
Részletesebben