Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei. Učebné zdroje. Vzdelávacie výstupy- Obsahový štandard / Tartalmi követelmények

Átírás

1 Názov tematického celku vrátane tém/ Tematikus egység és tananyag Hodina/ Óra Medzipredm. vzťahy / Tantárgyközi kapcsolatok Vzdelávacie výstupy- Obsahový štandard / Tartalmi követelmények Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei Kritériá hodnotenia- Výkonový štandard / Az értékelés szempontjai- Teljesítménybeli követelmények Učebné zdroje Taneszközök Prierezové témy/ Fejlesztési területek CH D Atletika/Atlétika Matematika Technika behu Štarty Beh na 60m Vytrvalostný beh Štafetový beh Skok do diaľky skrčmo Skok do výšky Hod loptičkou Hod kriketom Vrh guľou Základná odborná terminológia Základné pravidlá atletických disciplín Futások, szökdelések, ugrások, dobások rajtok (indulások jelre különböző kiinduló helyzetből megkötés nélkül; állórajt) gyorsfutás, kitartó futás, váltófutás-, futásfeladatokkal, magasugrás megkötés nélkül és átlépő technikával, hajítások, lökések, Merania Ukáţky ţiakov Behy, skoky, hody Ţiak stále zlepšuje svoj výkon, zlepšuje sa jeho technika, pohyby. Pozná základné pohyby atletických disciplín a dokáţe ich primerane predviesť. Vie zvoliť správne tempo behu. Pozná základnú terminológiu a základné pravidlá atletických disciplín. A teljesítménypróbákban az egyéni teljesítmény javulása, továbbá a mozgás-, mozdulatügyességben mutatott fejlődés. Tudja: a magas- és távolugrás alapvető fázisait, a nekifutás és az ugrás lényeges elemeit, a hajítás legjellegzetesebb mozzanatát, az ívképzést. Meg tudja választani a futás távjának megfelelő iramot. A rajt vezényszavainak ismerete. Stopky, bránky, štafetový kolík, kriket, stojan na skok vysoký ENV

2 vetések célba és távolba helyből és 3-4 lépéssel, lendületből egy és két kézzel kislabdahajítás helyből, nekifutással. Športová gymnastika/ sportgimnasztika Biológia Akrobacia: o ľah vznesmo; stojka na lopatkách znoţmo, s čelným, bočným roznoţením; kotúle vpred, kotúle vzad v rôznych obmenách východiskovej, hlavnej, výslednej polohe, väzby stojka na rukách s rôznou polohou nôh, stojka na rukách kotúľ vpred, premet bokom, podpor stojmo prehnute vzad. Skoky a obraty: skoky odrazom obojnoţne znoţmo, skrčmo roznoţmo čelne, bočne, s obratom o Rovnováţne cvičenie Hrazda po ramená - zostava minimálne 4 cvičebné tvary: výmyk, toč jazdmo vpred, toč vzad alebo vpred, prešvihy únoţmo vpred, vzad, zoskok. Preskok - koza na šírku D, Ukáţky ţiakov Sebahodnotenie Hodnotenie výkonov spoluţiakov Ţiak ovláda: akrobatické cvičenia, skoky a obraty, cvičenie na náradí a s náradím, cvičenia s náčiním. Ismeri és végrehajtja az egyes tanult elemeket. Segítségadás a társaknak. Lavičky, kruhy, hrazda, gymnastický koberec, koza MEV

3 na dĺţku CH Kruhy Gurulóátfordulások előre, hátra, tarkóállás mérlegállás fellendülés kézállásba segítséggel kézenátfordulás oldalra, (cigánykerék) guruló-átfordulás; gyűrűn lendületek előre, hátra, bordásfalon lendületek oldalra, kúszás, mászás, egyensúlygyakorlatok vízszintes és ferde padon, járások előre, hátra, oldalra, kötél- és rúdmászás. Športové hry /sportjátékok Matematika, Občianska výchova, Zemepis, Dejepis Športové hry ( basketbal, futbal, volejbal a hádzaná) systematika herných činností, základnáterminológia, technika herných činností jednotlivca, herné kombinácie a herné systémy, herný výkon v športových hrách, hodnotenie športového výkonu, funkcie hráčov na jednotlivých postoch, základné pravidlá Rôznorodosť činností, práca celej triedy, rozdelenie úloh, vytváranie rôznych kombinácií. Az óra anyagát az osztály egyidejű mozgatásával hajtsuk végre. Törekedjünk Ţiak vie správne pomenovať, popísať, prakticky ukázať, v hre (stretnutí) uplatniť techniku základných herných činností jednotlivca a vyuţiť herné kombinácie a systémy, vedieť pomenovať a popísať funkcie hráčov v obrane i v útoku, vysvetliť základné pravidlá vybraných športových hier, vedieť zostaviť a prakticky viesť rozcvičenie (vlastné, aj skupinu spoluţiakov) pred Rozlišovacie dresy, lopty MEV

4 vybraných športových hier, organizácia jednoduchej súťaţe v športových hrách zásady fair-play. Zručnosti a schopnosti basketbal, hádzaná a volejbal prihrávka jednou rukou od pleca, dribling, streľba zhora z miesta, z krátkej a strednej vzdialenosti, bránenie hráča bez lopty a s loptou. futbal prihrávka, tlmenie lopty, streľba, dribling, obsadzovanie hráča bez lopty a s loptou. Kosárlabda, kézilabda, roplabda alapállás, sarkazás, indulás (hosszú és rövid indulás), megállás labda nélkül és labdával, labdavezetés állásban, járás és futás közben, kosárra dobás helyből, játék egyszerűsített szabályokkal. LABDARÚGÁS technikai: belsővel, belső csüddel való rúgások, a labda megállítása, labdaátvétel, labdavezetés belsővel, átadás mozgás közben, kapura arra, hogy változatos és legtöbb kombinációs lehetőséget hozzuk létre. Törekedjünk arra, hogy a tanulók az általunk megjelölt feladatot alapjaiban sokszor hajtsák végre. hrou, resp. stretnutím, vykonávať funkciu pomocného rozhodcu, na hodinách určených na hru a v záujmovej forme športových hier, vedieť posúdiť reálnu hodnotu svojho individuálneho športového výkonu a aj výkonu svojho druţstva. V 5. a 6. Ročníku sú to športové hry basketbal, futbal a vybíjaná. KOSÁRLABDA, kézilabda, roplabda tudja fogás- és dobásbiztonsággal, mozgás közben a társakkal végzett labdaadogatást labdaátvételre való helyezkedésben el tud szakadni a védőtől LABDARÚGÁS tudja az álló és szemből lassan guruló labda rúgását, képes a labda eltalálására, megállítására, labdavezetésre belsővel, védekezésben, a támadó fedezésében, támadásban, a védőtől való elszakadásban, üres helyre helyezkedésben Rytmická 0 8 Hudobná výchova Cvičenie na taktovanie Cvičenie na Ţiak dokáţe predviesť PZ

5 gymnastika/ ritmikus gimnasztika Biológia (tlieskanie, tamburínka), hudbu pérovanie, pohupy, kroky, chôdza, behy, rovnováhové cvičenie, obraty, skoky s pohybmi hlavy, paţí, trupu vo vysokých a nízkych polohách v 2/4, 3/4 a 4/4 takte bez náčinia, s náčiním; prísunný, poskočný, premenný (polkový) krok v 2/4 takte; prísunný, valčíkový, mazurkový v 3/4 takte. Gimnasztikai feladatok végeztetésével célunk a kitartó, figyelemösszpontosításra nevelés, illetve a pontos végrehajtás hudbu, na spev zostavu. A tanuló képes bemutatni a gyakorlatokat. Testovanie Tesztelés 3 3 Matematika Diagnostické testy -Člnkový beh 10x5m /s/ -Skok do diaľky z m. cm/ -Ľah-sed /za 30s / -Beh za 12 min. -Výdrţ v zhybe /s Testovanie Tesztelés Ţiak dokáţe splniť základné limity, zlepší sa vo svojich výsledkoch. A tanuló eléri a megadott értékeket, saját magához képest javul, fejlődik. Tabuľky MEV Výberový tematický celok Választott tematikus egység Biológia Lyţovanie/Sízés Technika lyţovania Plávanie/ Úszás Technika plávania Korčuľovanie/korcsolyázás Technika korčuľovania Lyţiarsky výcvik Hodiny plávania Hodiny korčuľovania Ţiak ovláda základnú techniku lyţovania, korčuľovania a plávania. A tanuló ismeri a sízés, úszás és korcsolyázás technikáját. Vhodné oblečenie a výstroj. ENV

6