PÉLDA. Esetenként előfordul, hogy egy-egy válasz megjelenése néhány másodpercig is eltart. Kérjük, legyen türelemmel! Köszönjük segítségét!

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "PÉLDA. Esetenként előfordul, hogy egy-egy válasz megjelenése néhány másodpercig is eltart. Kérjük, legyen türelemmel! Köszönjük segítségét!"

Átírás

1 EvaSys Educatio SZIE tavasz Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat Bevezetés Kedves Hallgatónk! A Szent István Egyetem fontosnak tartja, hogy megismerje a hallgatók véleményét az egyetem képzési programjáról, a tanulás körülményeiről. Kérjük, segítse munkánkat azzal, hogy kitölti ezt a kérdőívet. A kérdőív kitöltése kb. 5 percet vesz igénybe. A kérdőív kitöltését megszakíthatja és az aktuális állapotot elmentheti, ha a lap alján található Ideiglenes mentés gombra kattint. Így lehetősége van egy későbbi időpontban folytatni a kérdőív kitöltését. Esetenként előfordul, hogy egy-egy válasz megjelenése néhány másodpercig is eltart. Kérjük, legyen türelemmel! Köszönjük segítségét! Útmutató a kitöltéshez Kérdőívünk az Ön által intézményünkben jelenleg végzett képzésekre vonatkozik. Ha esetleg jelenleg több szakon is tanul az intézményben, elsősorban az Ön által fontosabbnak, főszakjának tartott képzéséről kérdezzük. Kérjük, válaszait erre a képzésre vonatkoztatva adja meg! Amennyiben egy-egy kérdést tud teljes bizonyossággal megválaszolni, kérjük a leghitelesebbnek ítélt választ jelölje meg Kapcsolódás az intézményhez Az intézmény melyik karán tanul? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) Alkalmazott Bölcsészeti Állatorvos-tudományi Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet Gazdaság- és Társadalomtudományi (ideértve a BKH is) Gazdasági Gépészmérnöki Mezõgazdaság- és Környezettudományi Pedagógiai Víz- és Környezetgazdálkodási Ybl Miklós Építéstudományi F4922U0P1PL0V , Oldal 1/17

2 3. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) andragógia ( ápolási és betegellátási szakirány (EKI Jászberénybe kihelyezett képzése) informatikus könyvtáros (BA/ informatikus könyvtáros (fõiskolai) mûvelõdésszervezõ (fõiskolai) óvodapedagógus (PK Jászberénybe kihelyezett képzése) Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) szociális munkás (BA/ alkalmazott zoológus (egyetemi) biológia (BA/ szociálpedagógus (fõiskolai) állatorvosi (egyetemi) biológia (MSc) tanító (BA/ állatorvosi (osztatlan) Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) általános szociális munkás (fõiskolai) ápolási és betegellátási szakirány (Jászberénybe kihelyezett képzés) ápolás és betegellátás (BA/ ápoló (fõiskolai) ápolás és betegellátás (MA/ MSc) egészségügyi szervezõ (BA/ egészségturizmus egészségügyi ügyvitelszervezõ (fõiskolai) szociális munka (BA/ szociális munka (MA/MSc) F4922U0P2PL0V , Oldal 2/17

3 3. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) agrárközgazdasági agrármenedzser (fõiskolai) andragógia (BA/ belügyi gazdasági emberi erõforrás tanácsadó (MA/ emberi erõforrások (BA/ MSc) földügyi informatikus szakmérnöki gazdálkodási (egyetemi) gazdálkodási és menedzsment (BA/ gazdaságelemzés (BA/ gazdasági agrármérnöki (egyetemi) gazdasági agrármérnöki (MA/ MSc) gazdasági és vidékfejlesztési gazdasági informatika (egyetemi) gazdasági szakoktató (fõiskolai) agrármérnöki (BA/ humán erõforrás menedzser (fõiskolai) humánerõforrás menedzser informatikus és szakigazgatási agrármérnöki (BA/ kereskedelem és marketing (BA/ kommunikáció és közgazdász-gazdálkodási (egyetemi) médiatudomány (BA/ logisztika és ellátási lánc marketing (MA/MSc) marketing menedzsment mezõgazdasági szakoktató (BA/ munkavállalási tanácsadó (fõiskolai) munkavállalási tanácsadó zetközi agrárágazati zetközi gazdaság és pénzügy (MA/MSc) szakértõ gazdálkodás (MA/MSc) pénzügy pénzügy (MSc) (Békéscsabára pénzügy és számvitel (BA/ kihelyezett képzés) regionális és környezeti regionális gazdasági szakértõ számvitel-vállalkozási gazdaságtan (MA/MSc) turizmus-vendéglátás (BA/ turizmus-vendéglátás ( (Békéscsabára kihelyezett képzés) vállalkozási vállalkozási menedzsment vezetés és szervezés (MSc) (Békéscsabára kihelyezett képzés) Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) vállalkozásszervezõ (fõiskolai) vidékfejlesztési andragógia (BA/ pénzügy és számvitel (BA/ vezetés és szervezés (MA/ MSc) (GTK Békéscsabára kihelyezett képzése) vezetés és szervezés (MA/MSc) vidékfejlesztési agrármérnöki (MA/MSc) gazdálkodás és menedzsment (BA/ mûszaki menedzser (BA/ pénzügy (MA/ MSc) (GTK Békéscsabára kihelyezett képzése) turizmus-vendéglátás (BA/ (GTK Békéscsabára kihelyezett képzése) F4922U0P3PL0V , Oldal 3/17

4 3. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) energiagazdálkodási szakértõ energiagazdálkodási szakmérnök gépészmérnöki (BA/ gépészmérnöki (egyetemi) gépészmérnöki (fõiskolai) gépészmérnöki (MA/MSc) létesítményenergetikai szakmérnök mechatronikai mérnöki (BA/ mezõgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (BA/ mezõgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (MA/MSc) mezõgazdasági gépészmérnöki (egyetemi) minõségügyi szakmérnök mûszaki menedzser (BA/ mûszaki menedzser (egyetemi) településüzemeltetési Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) agrármérnöki (egyetemi) agrármérnöki (MA/MSc) állattenyésztõ mérnöki (BA/ állattenyésztõ mérnöki (fõiskolai) állattenyésztõ mérnöki (MA/MSc) biológus (MA/MSc) biotechnológia (MA/MSc) kertészmérnöki (BA/ kertészmérnöki (fõiskolai) környezetgazdálkodási agrármérnöki (BA/ környezetgazdálkodási agrármérnöki (egyetemi) környezetgazdálkodási agrármérnöki (MA/MSc) környezetmérnöki (BA/ környezetmérnöki (egyetemi) környezetmérnöki (MA/MSc) mezõgazdasági biotechnológus (MA/MSc) mezõgazdasági mérnöki (BA/ mezõgazdasági mérnöki (fõiskolai) növényorvosi (MA/MSc) növénytermesztési mérnöki (fõiskolai) növénytermesztõ mérnöki (BA/ növénytermesztõ mérnöki (MA/ MSc) növényvédelmi szakmérnök ökotoxikológus (MA/MSc) takarmányozási és takarmánybiztonsági mérnöki (MA/MSc) természetvédelmi szakmérnök természetvédelmi mérnöki (BA/ vadgazda mérnöki (BA/ természetvédelmi mérnöki (MA/ MSc) vadgazda mérnöki (fõiskolai) vadgazda mérnöki (MA/MSc) vadgazdálkodási vadgazdálkodási zöldség-gyümölcs termesztési és feldolgozási Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) csecsemõ- és kisgyermeknevelõ (BA/ roma, szlovák, román, német zetiségi szakirányú óvodapedagógus (BA) óvodapedagógus (BA) roma, szlovák, román, német zetiségi szakriányú tanító (BA) óvodapedagógus (Jászberénybe kihelyezett képzés) tanító (BA) Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) Milyen szakon tanul ebben az intézményben? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon is tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki ( mezõgazdasági mérnök ( építészmérnöki (BA/ építészmérnöki (főiskola) településmérnöki (főiskola) környezetgazdálkodási agrármérnöki ( vidékfejlesztési agrármérnök (MSc) építõmérnöki (BA/ építőmérnöki (főiskola) tűzvédelmi mérnöki (főiskola) mezõgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök ( mûszaki menedzser (BA/ műszaki menedzser (főiskola) F4922U0P4PL0V , Oldal 4/17

5 3. 1. Kapcsolódás az intézményhez [Folytatás] Milyen képzési formában tanul ebben az itézményben? Milyen tagozaton tanul ebben az intézményben, ezen a szakon? Milyen finanszírozási formában tanul Ön jelenleg ebben az intézményben, ebben a képzésben? Melyik évben kezdte meg tanulmányait ezen a szakon? Átlagosan milyen tanulmányi eredménnyel (osztályzattal) végzi Ön ezt a szakot? Ba/BSc Ma/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés főiskolai - hagyományos képzés doktori képzés - PhD, DLA felsőfokú szakképzébbképzés szakirányú tová- diplomás képzés kiegészítő képzés nappali esti levelező távoktatás államilag támogatott költségtérítéses 2001-ben, vagy azt megelőzően elégséges közepes jó jeles, kiváló Az ebben az intézményben, ezen a szakon tanuló többi diák tanulmányi eredményéhez képest az Ön tanulmányi eredménye jellemzően jobb, vagy rosszabb? sokkal rosszabb, mint a többieké valamivel rosszabb, mint a kb. ugyanolyan, mint a többieké többieké - valamivel jobb, mint a többieké Tervez (további) részvételt Ma/MSc képzésben? sokkal jobb, mint a többieké igen, ehhez a szakomhoz (is) kapcsolódóan igen, de egy másik szakomhoz kapcsolódóan jelenleg is Ma/ MSc képzésben veszek részt Egyéb felsőfokú tanulmányok Tanul jelenleg egyéb szakon is? igen Milyen szakon? Kérjük, nevezze meg! (Ha több egyéb szakon is tanul, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) Milyen képzési formában? Ba/BSc Ma/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés felsőfokú szakképzés kiegészítő képzés Van felsőfokú végzettsége? igen főiskolai - hagyományos képzés szakirányú továbbképzés doktori képzés - PhD, DLA diplomás képzés F4922U0P5PL0V , Oldal 5/17

6 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.5 Melyik intézményben/karon végzett? (A-BKÁE) A Tan Kapuja Buddhista Fõiskola Adventista Teológiai Fõiskola Általános Vállalkozási Fõiskola Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvû Egyetem (2009- Apor Vilmos Katolikus Fõiskola Baptista Teológiai Akadémia BCE Államigazgatási Fõiskolai BCE Élelmiszertudományi BCE Gazdálkodástudományi (2005-ben) BCE Kertészettudományi BCE Közgazdaságtudományi BCE Közigazgatás-tudományi (2006-tól) BCE Tájépítészeti BCE Társadalomtudományi BDF Bölcsészettudományi Fõiskolai ( ) BDF Természettudományi Fõiskolai ( ) BDF Testnevelési és Mûvészeti Fõiskolai ( ) Berzsenyi Dániel Fõiskola (2002- BGF Kereskedelmi Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Fõiskolai ( ) BGF Külkereskedelmi (2009- BGF Pénzügyi és Számviteli Fõiskolai - Salgótarjáni Intézet (2008- BGF Pénzügyi és Számviteli - Salgótarjáni Intézet (2009- BKÁE Államigazgatási Fõiskolai (2004- BKÁE Kertészettudományi (2004-ben) BGF Kereskedelmi Vendéglátóipari és Idegenforgalmi (2009- BGF Pénzügyi és Számviteli Fõiskolai - Budapest (2008- BGF Pénzügyi és Számviteli Fõiskolai - Zalaegerszegi Intézet (2008- BGF Pénzügyi és Számviteli - Zalaegerszegi Intézet (2009- BKÁE Élelmiszertudományi (2004-ben) BKÁE Közgazdaságtudományi (2004- BGF Külkereskedelmi Fõiskolai (2008- BGF Pénzügyi és Számviteli Fõiskolai - Budapest Liget utcai képzés ( ) BGF Pénzügyi és Számviteli - Budapest (2009- Bhaktivedanta Hittudományi Fõiskola BKÁE Gazdálkodástudományi (2004- BKÁE Tájépítészeti -védelmi és - fejlesztési (2004-ben) BKÁE Társadalomtudományi ( Melyik intézményben/karon végzett? (BME-C) BME Építészmérnöki BME Építõmérnöki BME Gazdaság- és Társadalomtudományi BME Gépészmérnöki BME Közlekedésmérnöki BME Természettudományi BME Vegyészmérnöki és Biomérnöki (2007- BME Vegyészmérnöki (2006- BME Villamosmérnöki és Informatikai BMF Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki (2008-tól) BMF Keleti Károly Gazdasági Fõiskolai (2007- BMF Neumann János Informatikai (2008-tól) Budapest Kortárstánc Fõiskola Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem (2004- BMF Bánki Donát Gépészmérnöki Fõiskolai (2007- BMF Keleti Károly Gazdasági (2008-tól) BMF Rejtõ Sándor Könnyûipari és Környezetmérnöki (2008- tól) Budapesti Kommunikációs és Üzleti Fõiskola (2007- Budapesti Mûszaki Fõiskola Kandó Kálmán Villamosmérnöki (2008-tól) BMF Kandó Kálmán Villamosmérnöki Fõiskolai (2007- BMF Neumann János Informatikai Fõiskolai (2007- BMF Rejtõ Sándor Könnyûipari Mérnöki Fõiskolai (2007- Budapesti Kommunikációs Fõiskola (2006- Central European University (Közép-Európai Egyetem) (2002- ben) F4922U0P6PL0V , Oldal 6/17

7 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.7 Melyik intézményben/karon végzett? (D-EKF) DE Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési ( ) DE Állam- és Jogtudományi (2004- DE Bölcsészettudományi DE Egészségügyi Fõiskolai (2007- DE Fogorvostudományi DE Gazdálkodástudományi és (2004- Vidékfejlesztési (2009- DE Gyógyszerésztudományi (2004- DE Informatikai (2005- DE Közgazdaság- és Gazdaságtudományi (2009- DE Mûszaki Fõiskolai (2007- DE Természettudományi és Technológiai (2008-tól) Debreceni Református Hittudományi Egyetem EJF Mûszaki és Gazdálkodási Fakultás (2007- EKF Bölcsészettudományi Fõiskolai (2003-tól) EKF Gazdaság- és Társadalomtudományi (2009- EKF Természettudományi (2009- DE Hajdúböszörményi Pedagógiai Fõiskolai ( ) DE Jog- és Államtudományi Intézet (2003- DE Közgazdaságtudományi (2008- DE Általános Orvostudományi DE Egészségügyi (2008-tól) DE Gyermeknevelési és Felnõttképzési (2009- DE Hajdúböszörményi Wargha István Pedagógiai Fõiskolai (2003- DE Konzervatóriuma ( ) DE Mezõgazdaságtudományi DE Mûszaki (2008-tól) DE Népegészségügyi (2006- tól) DE Természettudományi DE Zeûvészeti (2007- (2007- Dunaújvárosi Fõiskola Egri Hittudományi Fõiskola EJF Mûszaki Fakultás (2006- EJF Pedagógiai Fakultás (2007- EKF Bölcsészettudományi (2009- EKF Tanárképzési és Tudástechnológiai (2007- EKF Gazdaság- és Társadalomtudományi Fõiskolai ( ) EKF Természettudományi Fõiskolai ( ) F4922U0P7PL0V , Oldal 7/17

8 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.8 Melyik intézményben/karon végzett? (ELTE-KE) ELTE Állam- és Jogtudományi ELTE Állam- és Jogtudományi (2002- Budapesti képzési hely (2001-ben) ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Fõiskolai (2008- ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai (2009- ELTE Állam- és Jogtudományi Gyõri képzési hely (2001- ben) ELTE Bölcsészettudományi (2002- ELTE Bölcsésztudományi ELTE Bölcsésztudományi ELTE Informatikai (2004- (2001-ben) Szociológiai Intézet (2003- ELTE Pedagógiai és Pszichológiai (2004- ELTE Tanárképzõ Fõiskolai (2003- ELTE Tanító- és Óvóképzõ Fõiskolai ( ) ELTE Tanító- és Óvóképzõ (2009- ELTE Tanító- és Óvóképzõképzõ Fõiskolai (2005- ELTE Társadalomtudományi (2004- ELTE Természettudományi Eötvös József Fõiskola Esztergomi Hittudományi Fõiskola Eszterházy Károly Fõiskola (2002- Evangélikus Hittudományi Egyetem Fernuniversitatgesamthochschule in Hagen (2002) Gábor Dénes Fõiskola Gál Ferenc Hittudományi Gyõri Hittudományi Fõiskola Fõiskola Harsányi János Fõiskola Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Fõiskolája IBS Nemzetközi Üzleti Fõiskola (2008-tól) KE Állattudományi KE Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Fõiskolai (2008- KE Gazdaságtudományi (2005- KE Mûvészeti Fõiskolai KE Mûvészeti (2009- KE Pedagógiai (2009- ( ) 4.9 Melyik intézményben/karon végzett? (KF-M) KF Gépipari és Automatizálási Mûszaki Fõiskolai (2003-tól) KF Kertészeti Fõiskolai KF Mûszaki Fõiskolai (2002- KF Tanítóképzõ Fõiskolai Kodolányi János Fõiskola Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzõ Fõiskola Közép-európai Egyetem (2007- KRE Állam- és Jogtudományi (2005- KRE Állam- és Jogtudományi Képzés (2004- KRE Bölcsészettudományi KRE Hittudományi KRE Tanítóképzõ Fõiskolai KRF Agrár- és Vidékfejlesztési ( ) KRF Gazdálkodási Fõiskolai (2006) KRF Gazdálkodási Fõiskolai (SZIE-GMFK) ( ) KRF Gazdálkodási ( ) KRF Természeti Erõforrásgazdálkodási és Vidékfejlesztési (2009- KRF Gazdaság- és Társadalomtudományi (2009- LFZE Budapesti Tanárképzõ Intézet (2006- KRF Mezõgazdasági Fõiskolai ( ) Liszt Ferenc Zeûvészeti Egyetem Magyar Iparmûvészeti Egyetem Magyar Képzõmûvészeti Magyar Táncmûvészeti Fõiskola (2006- Egyetem ME Állam- és Jogtudományi ME Anyag- és Kohómérnöki (2004- ME Bartók Béla Zeûvészeti Intézete ME Bölcsészettudományi ME Comenius Tanítóképzõ Fõiskolai ME Egészségügyi Fõiskolai ( ) ME Egészségügyi (2009- ME Gazdaságtudományi ME Gépészmérnöki és Informatikai (2007- ME Gépészmérnöki (2006- ME Mûszaki Anyagtudományi ME Mûszaki Földtudományi (2005- Modern Üzleti Tudományok Fõiskolája Moholy-Nagy Mûvészeti Egyetem Mozgássérültek Petõ András Nevelõképzõ és Nevelõintézete F4922U0P8PL0V , Oldal 8/17

9 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.10 Melyik intézményben/karon végzett? (N-O) Nemzetközi Üzleti Fõiskola Nemzetközi Üzleti Fõiskola (2007) (International Business School) (2006- NYF Bölcsészettudományi és Mûvészeti (2009- NYF Mûszaki és Mezõgazdasági Fõiskolai (2008- NYF Természettudományi és Informatikai (2009- NYME Apáczai Csere János Tanítóképzõ Fõiskolai (2006- NYME Bölcsészettudományi (2008-tól) NYME Földmérési és Földrendezõi Fõiskolai (2001-ben) NYME Közgazdaságtudományi NYME Mûvészeti, Nevelés- és Sporttudományi (2008-tól) Országos Rabbiképzõ Intézet - Zsidó Egyetem (2004- NYF Gazdasági és Társadalomtudományi Fõiskolai (2008- NYF Mûszaki és Mezõgazdasági (2009- NYF Természettudományi Fõiskolai (2008- NYME Benedek Elek Pedagógiai Fõiskolai (2006- NYME Erdõmérnöki NYME Geoinformatikai Fõiskolai (2006- NYME Mezõgazdaság- és Élelmiszertudományi (2002- NYME Természettudományi és Mûszaki (2008-tól) Oxford Brookes University International Businnes School (2002-ben) NYF Bölcsészettudományi és Mûvészeti Fõiskolai (2008- NYF Gazdasági és Társadalomtudományi (2009- NYF Pedagógusképzõ (2008-tól) NYME Apáczai Csere János (2007- NYME Benedek Elek Pedagógiai (2007- NYME Faipari Mérnöki NYME Geoinformatikai (2007- NYME Mezõgazdaságtudományi (2001-ben) Országos Rabbiképzõ - Zsidó Egyetem (2005- Oxford Brookes University Omegaglen School of Management (2002-ben) F4922U0P9PL0V , Oldal 9/17

10 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.11 Melyik intézményben/karon végzett? (P-R) Pápai Református Teológiai Pázmány Péter Katolikus Akadémia Egyetem Bölcsészettudományi Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai (2002- Pázmány Péter Katolikus Egyetem Vitéz János (2008- tól) PE Georgikon (2008-tól) PE Modern Filológiai és Társadalomtudományi (2008- tól) PTE Állam- és Jogtudományi PTE Bölcsészettudományi PTE Felnõttképzési és Emberi Erõforrás Fejlesztési Intézet (2003- Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Képzés (2001-ben) PE Bölcsészettudományi (2007-ben) PE Georgikon Mezõgazdaságtudományi (2007-ben) PE Mûszaki Informatikai (2007- PTE Állam- és Jogtudományi Kaposvári Képzési Hely (2005- PTE Egészségtudományi (2007- PTE Felnõttképzési és Emberi Erõforrás Fejlesztési (2006- tól) Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi PE Gazdaságtudományi (2007- PE Mérnöki (2007- Pécsi Püspöki Hittudományi Fõiskola PTE Általános Orvostudományi PTE Egészségügyi Fõiskolai (2006- PTE Illyés Gyula Fõiskolai PTE Közgazdaságtudományi PTE Mûvészeti PTE Pollack Mihály Mûszaki Fõiskolai (2004- PTE Pollack Mihály Mûszaki PTE Tanárképzõ Intézet (2003- PTE Természettudományi (2005- PTE Természettudományi Felnõttképzési és Emberi Erõforrás Fejlesztési Intézet ( ) Pünkösdi Teológiai Fõiskola Rendõrtiszti Fõiskola 4.12 Melyik intézményben/karon végzett? (S-SZF) Sapientia Szerzetesi Hittudományi Fõiskola Sárospataki Református Teológiai Akadémia SE Egészségtudományi SE Egészségügyi Fõiskolai (2008-tól) (2007- SE Gyógyszerésztudományi SE Mentálhigiéné Intézet (2008- tól) Sola Scriptura Lelkészképzõ és Sola Scriptura Teológiai Fõiskola Teolóiai Fõiskola (2005- (2006-tól) SZE Egészségügyi és Szociális Intézet (2006- SZE Mûszaki Tudományi (2003-tól) SZE Zeûvészeti Intézet ( ) Szegedi Hittudományi Fõiskola Szent Pál Akadémia SZE Jog- és Gazdaságtudományi (2006- SZE Petz Lajos Egészségügyi és Szociális Intézet (2007- Széchenyi István Egyetem (2002-ben) Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Fõiskola SZF Mezõtúri Fõiskolai Fakultás (2006-ban) SE Általános Orvostudományi SE Fogorvostudományi SE Testnevelési és Sporttudományi SZE Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi (2007- SZE Kautz Gyula Gazdaságtudományi (2007- SZE Varga Tibor Zeûvészeti Intézet (2007- Széchenyi István Fõiskola (2001- Szent Bernát Hittudományi Fõiskola SZF Mûszaki és Mezõgazdasági Fakultás (2007- F4922U0P10PL0V , Oldal 10/17

11 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.13 Melyik intézményben/karon végzett? (SZIE-SZTE) SZIE Alkalmazott Bölcsészeti SZIE Állatorvos-tudományi (2007- SZIE Élelmiszertudományi (2003- SZIE Gazdálkodási és Mezõgazdasági Fõiskolai (2003- F4922U0P11PL0V , Oldal 11/17 SZIE Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet (2009- SZIE Gazdaság- és Társadalomtudományi SZIE Gazdasági (2009- SZIE Gépészmérnöki SZIE Jászberényi Fõiskolai (2006- SZIE Kertészettudományi (2003- SZIE Mezõgazdaság- és Környezettudományi SZIE Pedagógiai (2009- SZIE Tájépítészeti -védelmi és - fejlesztési (2003- SZIE Ybl Miklós Mûszaki Fõiskolai (2006- SZIE Víz- és Környezetgazdálkodási (2009- SZIE-GTK Kereskedelmi és Vállalkozási Akadémia (2005- SZIE-GTK Vezetõ- és Továbbképzõ Intézet (2005- Színház- és Filmmûvészeti Egyetem SZTE Állam- és Jogtudományi SZTE Általános Orvostudományi SZTE Egészségtudományi és SZTE Egészségügyi Fõiskolai Szociális Képzési (2007- (2006- SZTE Gazdaságtudományi SZTE Gyógyszerésztudományi SZTE Juhász Gyula Tanárképzõ SZTE Konzervatórium (2003- Fõiskolai (2006- SZTE Mezõgazdasági Fõiskolai SZTE Mezõgazdasági (2007- (2006- SZTE Természettudományi és SZTE Természettudományi Informatikai (2008-tól) (2007- SZTE Zeûvészeti ( Melyik intézményben/karon végzett? (T-Z) Tomori Pál Fõiskola TSF Egészségügyi Fakultás ( ) TSF Gazdasági Fõiskolai - TSF Gazdasági Fõiskolai Gyula (2006- ( ) TSF Körös Fõiskolai - Gyula TSF Körös Fõiskolai - (2001- Szarvas (2001- TSF Mezõgazdasági Víz- és Környezetgazdálkodási Fõiskolai ( ) VE Gazdaságtudományi ( ) VE Mûszaki Informatikai ( ) Vitéz János Római Katolikus Tanítóképzõ Fõiskola (2007- Western Maryland College (2002) ZMNE Hadtudományi (2004- Zsigmond Király Fõiskola TSF Pedagógiai Fõiskolai ( ) VE Georgikon Mezõgazdaságtudományi (2006- VE Tanárképzõ (2006- Wekerle Sándor Üzleti Fõiskola (2008-tól) ZMNE Bolyai János Katonai Mûszaki Fõiskolai (2004- ZMNE Kossuth Lajos Hadtudományi (2005- SZIE Ybl Miklós Építéstudományi (2007- SZIE-GTK Vállalkozási Akadémia és Továbbképzõ Intézet (2006- tól) Szolnoki Fõiskola SZTE Bölcsészettudományi SZTE Fogorvostudományi (2007- SZTE Juhász Gyula Pedagógusképzõ (2007- SZTE Mérnöki (2007- SZTE Szegedi Élelmiszeripari Fõiskolai (2006- SZTE Zeûvészeti Fõiskolai ( ) TSF Gazdasági Fõiskolai - Békéscsaba (2006- TSF Körös Fõiskolai - Békéscsaba (2001- TSF Mezõgazdasági Fõiskolai, Mezõtúr (2005- University of Hertfordshire - Számalk Rt. OKK School of Economic Studies (2002-ben) VE Mérnöki (2006- Veszprémi Érseki Hittudományi Fõiskola Wesley János Lelkészképzõ Fõiskola ZMNE Bolyai János Katonai Mûszaki (2005- ZMNE Vezetés- és Szervezéstudományi (2004-

12 4. 2. Egyéb felsőfokú tanulmányok [Folytatás] 4.15 Amennyiben szerepel a felsorolásban kérjük, adja meg az intézményt/kart! Milyen szakon végzett? Kérjük, nevezze meg! (Ha több diplomája is volt, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) 4.17 Államilag finanszírozott, vagy államilag finanszírozott költségtérítéses költségtérítéses képzésben tanult? 4.18 Milyen tagozaton/munkarendben tanult? nappali tagozat esti tagozat levelező tagozat távoktatás Milyen képzési formában szerezte diplomáját? Kérjük, a legmagasabb szintű végzettséget jelölje be! Ba/BSc Ma/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés felsőfokú szakképzés főiskolai - hagyományos képzés doktori képzés - PhD,DLA F4922U0P12PL0V , Oldal 12/17

13 5. 3. Nemzetközi tapasztalatok 3.1. Milyen szintű nyelvtudása van az alábbi idegen nyelvekből? angol nyelvből: német nyelvből: francia nyelvből: olasz nyelvből: spanyol nyelvből: orosz nyelvből: nagyon jól nagyon jól nagyon jól nagyon jól nagyon jól nagyon jól Ön beszél egyéb nyelven? igen Milyen egyéb nyelven beszél? (Ha a fentieken túl több idegen nyelven is beszél, arra gondoljon amelyet a legmagasabb szinten ismer!) anyanyelve anyanyelve anyanyelve anyanyelve anyanyelve anyanyelve Milyen szintű nyelvtudása van ebből az idegen nyelvből? alapszintű Felsőfokú tanulmányai alatt tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön? Összesen hány alkalommal tanult külföldön legalább egy szemesztert? Összesen hány alkalommal tanult külföldön kevesebb, mint egy szemesztert? igen Összeadva hány hónapot tanult összesen külföldön? nagyon jól tanultam , vagy több alkalommal tanultam , vagy több alkalommal anyanyelven Milyen finanszírozással tanult ekkor külföldön? Kérjük, az összes igénybe vett finanszírozást jelölje meg! Több választ is megjelölhet! Tempus/Erasmus ösztöndíj a fogadó felsőoktatási intézmény egyéb hazai ösztöndíj, pályázat ösztöndíja egyéb külföldi/zetközi saját/családi finanszírozás egyéb forrásból pályázat, ösztöndíj Milyen országokban, városokban tanult? Kérjük, az összeset sorolja fel! Dolgozott Ön hosszabb-rövidebb ideig külföldön? igen Kapcsolódás a munka világához Jelenleg dolgozik Ön? igen F4922U0P13PL0V , Oldal 13/17

14 6. 4. Kapcsolódás a munka világához [Folytatás] Ez a munkaviszony: állandó jellegű és határozatlan időtartamú alkalmi, időszakos megbízás Minek tekinti magát inkább? főfoglalkozású diáknak Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? csak a saját szakterület bármilyen szakterület meghatározott időtartamú diákmunka, gyakornoki munka főfoglalkozású dolgozónak (aki tanul is) a saját és a kapcsolódó szakterületek megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.) egy egészen más szakterület Személyes adatok Az Ön e? férfi nő Melyik évben született Ön? Hol lakott Ön 14 éves korában: Ez a település külföldön van? Kérjük, adja meg az ország nevét: igen Meg tudná adni a település irányítószámát? A település irányítószáma igen Kérjük adja meg a település nevét: Milyen tipusú középiskolai osztályban szerzett érettségit? gimnázium - hagyományos 4 osztályos 6,8 osztályos (szerkezetváltó) középiskola, kéttannyelvű gimnázium szakközépiskola Mi volt az Ön édesapjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? Mi volt az Ön édesanyjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? egyéb legfeljebb 8 általános szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül) szakközépiskola, technikum gimnázium főiskola egyetem tudja, ismerte, élt legfeljebb 8 általános szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül) szakközépiskola, technikum gimnázium főiskola egyetem tudja, ismerte, élt F4922U0P14PL0V , Oldal 14/17

15 7. 5. Személyes adatok [Folytatás] Összességében hogyan ítéli meg családi anyagi helyzetét Ön 14 éves korában? az átlagosnál sokkal jobb az átlagosnál valamivel jobb az átlagosnál az átlagosnál abb - - valamivel rossz- sokkal rosszabb nagyjából átlagos Van a családjában az Önéhez hasonló szakterületen végzettséget szerzett, e szakterületen dolgozó családtag? Kérjük a szülői és nagyszülői körre gondoljon! igen, szülők és nagyszülők közt is van kapcsolódó szakmájú családtag igen, csak a szülők között igen, csak a nagyszülők között nincs 8. Véleménye az egyetemről/karról Mekkora szerepet játszottak az alábbiak abban, hogy ide jött tanulni, hogy ezt a szakot választotta? Osztályozzon 1- től 5 -ig az iskolai osztályzatnak megfelelően! (1-ha egyáltalán játszott szerepet, 5-ha meghatározó szerepet játszott) 8.1 Közel van a lakóhelyemhez 8.2 Szüleim, rokonaim ajánlása 8.3 Jó kollégiumi elhelyezés 8.4 Barátom, barátnőm ajánlása 8.5 Viszonylag könnyű diplomát szerezni 8.6 Ez érdekel 8.7 Ezen a területen szeretnék dolgozni 8.8 Ezen a területen dolgozom 8.9 A, a képzés jó hírneve 8.10 A tanárok jó hírneve 8.11 Ezzel a végzettséggel külföldön is könnyebb munkát találni 8.12 A felvételi pontszámom alapján ide kerültem A felvételivel kapcsolatos kérdések 8.13 Ezt a szakot hányadik helyen jelölte meg a felvételinél? egyéb 8.14 Mire kapott többletpontot a felvételi során? Több választ is megjelölhet! Nyelvvizsgára Hátrányos helyzetre Tanulmányi verseny eredményére Emelt szintű érettségire Fogyatékosságra Szakképesítésre Nem kaptam többletpontot Mennyire elégedett itt a karon az alábbiakkal? Osztályozzon 1- től 5 - ig az iskolai osztályzatnak megfelelően! (1-ha egyáltalán elégedett, 5-ha teljes mértékben elégedett) tudom eldönteni 8.15 A tantermek berendezésével, felszereltségével 8.16 A tananyagok színvonalával 8.17 A tanárok tudásával, felkészültségével F4922U0P15PL0V , Oldal 15/

16 EvaSys 8. Véleménye az egyetemről/karról [Folytatás] 8.18 A tanárok segítőkészségével 8.19 A tanulmányi előadók munkájával 8.20 A gyakorlati képzés színvonalával 8.21 Az információáramlás (pl. a tanulmányi információs rendszerek, a hallgatói nyilvántartási rendszerek, az intézményi honlapok) színvonalával 8.22 A könyvtár felszereltségével, működésével 8.23 Új, friss szakirodalom biztosításával 8.24 A kollégiumi elhelyezés színvonalával 8.25 A művelődési, szórakozási lehetőségek választékával 8.26 A közösségi élettel 8.27 A külföldi ösztöndíj-lehetőségekkel Itt a on mekkora figyelmet fordítanak az alábbiakra? Osztályozzon 1- től 5 -ig az iskolai osztályzatnak megfelelően! tudom eldönteni 8.28 A tehetséges hallgatók segítésére, támogatására 8.29 A hallgatók szociális problémáival való foglalkozásra 8.30 A külföldi ösztöndíj lehetőségekről való tájékoztatásra 8.31 Tájékoztatásra a kari vezetés munkájáról, terveiről 8.32 A hallgatók kívánságainak megfelelő kulturális, szabadidős programok szervezésére, támogatására 8.33 Az elhelyezkedés segítésére a végzés után Hogyan látja, mekkora szakmájának társadalmi presztízse és anyagi megbecsültsége ma Magyarországon? Osztályozzon 1- től 5 -ig az iskolai osztályzatnak megfelelően! tudom eldönten 8.34 Társadalmi presztízse 8.35 Anyagi megbecsültsége 8.36 A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított? igen részben még tudom eldönteni 5 9. Az intézményben folytatott tanulmányaira vonatkozó kérdések Tanulmányai alatt részt vett -e az alább felsoroltakban? F4922U0P16PL0V , Oldal 16/17

17 9. Az intézményben folytatott tanulmányaira vonatkozó kérdések [Folytatás] 9.1 Tudományos diákköri munkában Igen Nem, de Nem tervezem 9.2 Szakkollégiumban Igen Nem, de Nem tervezem 9.3 Külföldi képzésben, ösztöndíjban Igen Nem, de Nem tervezem 9.4 Kutatási tevékenységben Igen Nem, de Nem tervezem 9.5 Szakmai táborokban Igen Nem, de Nem tervezem 9.6 A tanulmányai során milyen tananyagot részesít előnyben? Több választ is megjelölhet! nyomtatott elektronikus saját jegyzetek 9.7 Az ismeret-ellenőrzések melyik módját kedveli a legjobban? Több választ is megjelölhet! szóbeli (beszámoló, vizsga) írásbeli (papíralapú) írásbeli (elektronikus) beadandó feladat 9.8 Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt igénybe vett- e diákhitelt? igen, de tervezem 9.9 Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt vállalt munkát, pénzkereseti lehetőséget? 9.10 A tanulmányai befejezése után itt szeretne letelepedni a városban? 9.11 Hajlandó lenne akár más jellegű, kevesebb végzettséget igénylő állást is vállalni, csakhogy a városban maradhasson? rendszeresen alkalmanként, de tervezem igen igen 10. Egyéb kérdések 10.1 Jelenlegi lakóhelyének irányítószáma: 10.2 Kérjük, adja meg apja jelenlegi foglalkozását! Ha NYUGDÍJAS, akkor az utolsó foglalkozásának megfelelően adja meg! 10.3 Kérjük, adja meg édesanyja jelenlegi foglalkozását! Ha NYUGDÍJAS, akkor az utolsó foglalkozásának megfelelően adja meg! Felső- és középvezető értelmiségi, diplomával Nem mezőgazdasági önálló Szakképzetlen munkás Felső- és középvezető értelmiségi, diplomával Alsóvezető, hivatalnok értelmiségi, diplomával Mezőgazdasági önálló Mezőgazdasági munkás Alsóvezető, hivatalnok értelmiségi, diplomával Szellemi munkás diploma nélkül Szakmunkás Háztartásbeli Szellemi munkás diploma nélkül Nem mezőgazdasági Mezőgazdasági Szakmunkás önálló önálló Szakképzetlen Mezőgazdasági Háztartásbeli munkás munkás Köszönjük, hogy kitöltötte a kérdőívünket! Válaszait az "Elküld" gombra kattintva rögzítheti adatbázisunkban. Az adatok elmentése az internet sebességétől függően néhány másodpercig is eltarthat. Kérjük, várja meg az adatmentés végét jelző üzenet megjelenését! F4922U0P17PL0V , Oldal 17/17

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79 DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 0 () Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes

Részletesebben

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex) Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új

Részletesebben

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Hallgatók 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Dr. Manherz Károly felsőoktatási és tudományos szakállamtitkár Oktatási és Kulturális Minisztérium 2009. július 24. Nem nyert felvételt 26% Felvételt nyert 74%

Részletesebben

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2008. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2008. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 008. Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-16) DÖNTÉSI LISTA

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-16) DÖNTÉSI LISTA 1. NTP-HHTDK-16-0001 Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki A kari TDK szervezése, a BME Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki tehetséges TDK hallgatóinak hazai 1 300 000 2. NTP-HHTDK-16-0002 Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Válaszadók száma = 68 Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Általános indikátorok Globális index - + átl.=3.4 EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS

Részletesebben

2007-2014 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

2007-2014 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Az EMMI által kért, és 2015.10.12. állapotnak megfelelő táblázat a következő kiegészítéssel ment el: Állami egyetemek / Budapesti Corvinus Egyetem, Budapest BCE 1999 2914 2056 2527 1867 2198 2031 2006

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények tehetséggondozó nyári táborainak támogatása (A pályázat kódja: NTP-FTNYT-MPA-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

A felsőoktatási intézmények tehetséggondozó nyári táborainak támogatása (A pályázat kódja: NTP-FTNYT-MPA-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája (A pályázat : ) i -002 Nyíregyházi Főiskola Nyíregyháza Szabolcs- Szatmár- Bereg Természettudományi TDK nyári tábor -003 i Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar A szocialista városfejlesztés

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

Agrár képzési területen végezhet képzések

Agrár képzési területen végezhet képzések 4852 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2014. évi 51. szám 2. melléklet a 34/2014. (IV. 4.) VM rendelethez Agrár képzési területen végezhet képzések A B 1. Végzettségi szint Agrár képzési területen, az oklevélhez

Részletesebben

AGRÁRMÉRNÖK MESTERKÉPZÉSI SZAK. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: mezőgazdasági mérnöki alapképzési szak.

AGRÁRMÉRNÖK MESTERKÉPZÉSI SZAK. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: mezőgazdasági mérnöki alapképzési szak. BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN Meghirdetett mesterképzések esetében A alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK NYF-BTMK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK Tagozat Irány-száma Gazdasági idegen nyelvű menedzser N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Idegennyelvi kommunikátor N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Moderátor

Részletesebben

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = 50 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus

Részletesebben

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai 2013-2014-es tanév

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai 2013-2014-es tanév Iskolánk tantestületének és oktatástnevelést segítő dolgozóinak adatai 20132014es tanév 1. Pedagógus 1 Bessenyei György 2. Pedagógus 2 Tanítóképző Főiskola 3. Pedagógus 3 Eötvös József Tanítóképző Főiskola

Részletesebben

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:

Részletesebben

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul EvaSys Pécsi Tudományem 2014 2014 Válasz megjelölése: Javítás: DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül.

Részletesebben

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2010. Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2010. Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 00. Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Gondolkodás nélkül tanulni: kárba veszett munka. De tanulás nélkül gondolkodni veszélyes. Konfucius Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar A Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti

Részletesebben

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Gazdálkodási és menedzsment adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Kommunikáció és média adatlap mintatanterv:

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest német 87 0 0 BÖLCS. Budapest német 27 0 0 GAZD. Budapest német 86 0 0 JOGI

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest német 87 0 0 BÖLCS. Budapest német 27 0 0 GAZD. Budapest német 86 0 0 JOGI ANNYE Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem ANNYE felvehető összlétszáma: 220 fő. Képzési bölcsészettudomány képzési gazdaságtudományok képzési jogi és igazgatási képzési társadalomtudomány képzési

Részletesebben

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25 DPR és Motivációs Felmérések 0 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 0 (a végzés követő éven belül) (DPR_A_FSZ_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Részletesebben

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

Hitéleti. Kapacitás min. < max. Hitéleti AOF Mester Saját vizsgák Vizsgaidőpontok PTE F58544 PTE KPVK NTÉZMÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 7100 Szekszárd, Rákóczi u. 1. Telefon: (74) 528 300 Fax: (74) 528 301 FELVÉTELVEL KAPCSOLATOS EGYÉB ELÉRHETŐSÉG:

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Nappali képzés. gazdaságtudományok képzési terület 70 88 0. Választható szak. A L K gazdálkodási és menedzsment 160 000 Ft 6+1

Nappali képzés. gazdaságtudományok képzési terület 70 88 0. Választható szak. A L K gazdálkodási és menedzsment 160 000 Ft 6+1 ÁVF felsıfokú szakképzés 87 0 0 gazdaságtudományok képzési terület 70 88 0 157 88 0 A N K gazdálkodási és menedzsment 180 000 Ft 6+1 A N K közszolgálati 160 000 Ft 6 A E K közszolgálati 150 000 Ft 6 A

Részletesebben

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Felsőfokú szakképzésen végzettek Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Közbülső motivációs PhD. Válaszadók száma = 23. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Közbülső motivációs PhD. Válaszadók száma = 23. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Közbülső motivációs PhD Válaszadók száma = Általános indikátorok Globális index - + átl.=,6 elt.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoztanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége

Részletesebben

Az alábbi kérdőívben az Ön intézménye minőségfejlesztési programjának az oktatói munkára gyakorolt hatására vonatkoznak kérdések.

Az alábbi kérdőívben az Ön intézménye minőségfejlesztési programjának az oktatói munkára gyakorolt hatására vonatkoznak kérdések. Tisztelt Oktató! A 2005. évi CXXXIX. törvény (Felsőoktatási tv.) alapján az Ön felsőoktatási intézménye is készített minőségfejlesztési programot az intézményfejlesztési terv és a kutatásifejlesztési-innovációs

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai Frissdiplomások a munkaerőpiacon műhelykonferencia Pécsi Tudományegyetem 2012. október 25. Veroszta Zsuzsanna Educatio Nonprofit Kft.

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója Szerzők: Dr. Bacsa-Bán Anetta Juhász Ibolya A könyv

Részletesebben

Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-16) DÖNTÉSI LISTA

Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-16) DÖNTÉSI LISTA 1. NTP-SZKOLL-16-0001 PTE TTK Szentágothai Protestáns Magyarország Baranya Pécs Green UP! (Zöld PTE) 2 800 000 2. NTP-SZKOLL-16-0003 Robottechnikai Tehetséggondozás és szakmai közösségépítés az OE ROSZ-ban

Részletesebben

Magyarország első egyeteme

Magyarország első egyeteme Pécs 2000 éves mediterrán város a Mecsek hegység lábánál Baranya megye székhelye Lakosainak száma: több mint 160 ezer Nevezetességei: ókeresztény sírkamrák, a 150 éves török uralom legjelentősebb magyarországi

Részletesebben

Határon túli székhelyen kívüli képzések a 2011. évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott.

Határon túli székhelyen kívüli képzések a 2011. évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott. I. táblázat: Felvételi tájékoztató melléklet lapképzések: BCE-KERTK Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar idı kertészmérnöki (Beregszász) 1 6+1 30 0 kertészmérnöki (Nyárádszereda) 1 6+1 50

Részletesebben

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Szak: 1.3 Tagozat: Nappali Levelező

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Szak: 1.3 Tagozat: Nappali Levelező Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat.

Részletesebben

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610 Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények által a 2009. évi pótfelvételi eljárásban meghirdetett képzések

A felsőoktatási intézmények által a 2009. évi pótfelvételi eljárásban meghirdetett képzések A felsőoktatási intézmények által a 2009. évi pótfelvételi eljárásban meghirdetett képzések ÁVF Általános Vállalkozási Főiskola ÁVF felvehető összlétszáma: 295 fő. Képzési Település Nyelv Képzési / gazdaságtudományok

Részletesebben

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe.

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe. EvaSys Educatio SZIE 2011. tavasz Válasz megjelölése: Javítás: 1. 2. BEVEZETŐ Kedves Végzett Hallgatónk! A Diplomás Pályakövetési Programban összegyűjtjük az egykori hallgatók tapasztalatait, hogy hasznosíthassuk

Részletesebben

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014 Válaszadók száma = 93 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 0% 25% 3 4

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK

Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK Debreceni Egyetem Debreceni Egyetem Egészségügyi ar (DE-E) MEGHIRDETETT SZAIRÁNYÚ TOVÁBBÉPZÉSE addiktológiai konzultáns i idő Irányszám i 90 000 Ft 3 5 < 30 havonta Nyíregyháza ORVOS Részvétel feltétele:

Részletesebben

Szarvák Tibor 1 Bogárdi Tünde 2

Szarvák Tibor 1 Bogárdi Tünde 2 Szolnoki Tudományos Közlemények XV. Szolnok, 2011. Szarvák Tibor 1 Bogárdi Tünde 2 VIDÉKI FELSŐOKTATÁS HELYZETE AZ ALFÖLDÖN A Szent István Egyetem hálózatos felépítése, térbelisége, többkarúsága ideális

Részletesebben

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista Kétegyházi Márki Sándor Általános 028327 Különös közzétételi lista 2015/2016 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szak Szakvizsga

Részletesebben

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár ALAPÍTÁS Sapientia Alapítvány (2000) - történelmi egyházak vezetői - értelmiségi csoportok Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (2001) - a magyar kormány támogatásával

Részletesebben

Költségtérítés-önköltség táblázat 2015/16 tanév

Költségtérítés-önköltség táblázat 2015/16 tanév képzésnév képzéskód- beiratkozás Építőmérnök 2000 képzés, Nappali tagozat 1N-0EM-2006 9 350,- Ft Épitőmérnöki szak (BSC) 1N-AEM-2005 9 550,- Ft 1N-AEM-2006 9 350,- Ft 1N-AEM-2007 9 500,- Ft 1N-AEM-2008

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás Nyíregyházi Főiskola Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre Internetes kiadás Könyv CD melléklet Tartalom Rektori köszöntő Hogyan használja ezt a CD-t? Tanácsok az Acrobat Reader használatához Tanulmányi

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.

Részletesebben

ERASMUS AZ EGYETEM NEVE ORSZÁG SZAK/TANTÁRGY. EÖTVÖS LORÁND HU Filozófia és etika SZENT ISTVÁN. HU Filozófia és etika EGYETEM

ERASMUS AZ EGYETEM NEVE ORSZÁG SZAK/TANTÁRGY. EÖTVÖS LORÁND HU Filozófia és etika SZENT ISTVÁN. HU Filozófia és etika EGYETEM ERASMUS AZ NEVE ORSZÁG SZAK/TANTÁRGY KÓD EÖTVÖS LORÁND Filozófia és etika BUDAPES01 TUDOMÁNY Filozófia és etika GODOLLO01 HR HR Filozófia és etika ZAGREB01 ZAGREB Filozófia és etika KÁROLI GÁSPÁR Filozófia

Részletesebben

2013/2014. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

2013/2014. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szakközépiskola Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Angol nyelv

Részletesebben

Költségtérítés (félév) Képz. terület nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (német M N K

Költségtérítés (félév) Képz. terület nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (német M N K ANNYE Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem ANNYE felvehető összlétszáma: 56 fő. Képzési Település Nyelv Képzési / bölcsészettudomány képzési Budapest német 25 0 0 gazdaságtudományok képzési Budapest

Részletesebben

Hallgatók 2012. Kutatási zárótanulmány

Hallgatók 2012. Kutatási zárótanulmány Hallgatók 2012 Kutatási zárótanulmány Tartalom Ábrák jegyzéke... A kutatásról... Az adatok forrása... Főbb megállapítások... Tanulmányok... Képzési háttér... Képzési tervek... Külföldi tapasztalatok és

Részletesebben

NTP-TDK-11-A/B/C kiírás érvényes pályázatainak listája

NTP-TDK-11-A/B/C kiírás érvényes pályázatainak listája /B/C kiírás érvényes pályázatainak listája Kategória kódja Pályázati azonosító Név Székh. megye Székh. város Projekt címe Kért összeg -0001-0002 -0003 DE Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma, Mezőgazdaság-,

Részletesebben

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk! MISKOLCI EGYETEM Minőségbiztosítási Iroda Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében

Részletesebben

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe.

PÉLDA. Kérjük, töltse ki kérdőívünket! A kérdőív kitöltése kb. 10 percet vesz igénybe. EvaSys Educatio NYME 2011. tavasz Válasz megjelölése: Javítás: 1. 2. BEVEZETŐ Kedves Végzett Hallgatónk! A Diplomás Pályakövetési Programban összegyűjtjük az egykori hallgatók tapasztalatait, hogy hasznosíthassuk

Részletesebben

Iparjogvédelmi statisztikai adatok (2004-2008) SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ. Magyar Szabadalmi Hivatal Budapest, 2009. február 17.

Iparjogvédelmi statisztikai adatok (2004-2008) SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ. Magyar Szabadalmi Hivatal Budapest, 2009. február 17. Iparjogvédelmi statisztikai adatok (2004-2008) SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ Magyar Szabadalmi Hivatal Budapest, 2009. február 7. www.mszh.hu Nemzetközi együttműködések keretében Magyarországot célzó iparjogvédelmi

Részletesebben

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei Válassza ki a listából a megtekinteni kívánt szakot, szakpárt. Ha a szakpárt nem találja, keresse fordított sorrendben is. Jelmagyarázat: Képzési

Részletesebben

Az épületgépészeti szakmák helyezettjei: Gázfogyasztóberendezés- és csőhálózat-szerelő

Az épületgépészeti szakmák helyezettjei: Gázfogyasztóberendezés- és csőhálózat-szerelő A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara április végén hatodik alkalommal rendezte meg a Szakma Sztár Fesztivált, amely az Országos Szakmai Tanulmányi Verseny (OSZTV), és a Szakma Kiváló Tanulója Verseny (SZKTV)

Részletesebben

BELÜGYMINISZTÉRIUM. DR. PINTÉR SÁNDO R miniszte r

BELÜGYMINISZTÉRIUM. DR. PINTÉR SÁNDO R miniszte r 2016 02/24 15 :44 4411345 14867 BM PARLA1iENTI FÖO. #2340 P.005/00 7 BELÜGYMINISZTÉRIUM DR. PINTÉR SÁNDO R miniszte r Országgyű lés Hivatal a Irományszám ftu 4 Érkezett : 2016 FEBR 2 4. BM/3143- x/2016

Részletesebben

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK. Az SZTE Gazdaságtudományi Karára Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek:

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK. Az SZTE Gazdaságtudományi Karára Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek: MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK Az SZTE Gazdaságtudományi Karára Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek: a.) Akik az alábbi alapképzési szakok valamelyikén szereztek diplomát - kereskedelem és

Részletesebben

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Kérjük, töltse ki az elméleti képzésre vonatkozó kérdőívünket és küldje vissza nekünk a facetofacejogsi@gmail.com e-mail címre. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul magasabb

Részletesebben

FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖRE ÉS INFRASTRUKTÚRÁJA 2005 2006

FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖRE ÉS INFRASTRUKTÚRÁJA 2005 2006 FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LÉGKÖE ÉS INFASTUKTÚÁJA 2005 2006 Jelen összefoglaló a Felsőoktatási (ANKING) kutatás keretében az elmúlt két évben vizsgált eket hasonlítja össze öt változó alapján. Az eket

Részletesebben

GAZDASÁGTUDOMÁNY GAZDASÁGTUDOMÁNY HOVA KERÜLHETÜNK?

GAZDASÁGTUDOMÁNY GAZDASÁGTUDOMÁNY HOVA KERÜLHETÜNK? gazd.qxd 2005.12.12. 18:16 Page 64 GAZDASÁGTUDOMÁNY GAZDASÁGTUDOMÁNY HOVA KERÜLHETÜNK? 64 A gazdaságtudományi képzésben igen gazdag a magyarországi kínálat: összesen 34 gazdasági karból választhatnak a

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr

Részletesebben

A Baptista Teológiai Akadémia. Alapító Okirata. Kelt: Budapesten, 2013. január 28.

A Baptista Teológiai Akadémia. Alapító Okirata. Kelt: Budapesten, 2013. január 28. A Baptista Teológiai Akadémia Alapító Okirata Kelt: Budapesten, 2013. január 28. A Magyarországi Baptista Egyház Országos Tanácsa a Baptista Teológiai Akadémia, mint egyházi alapítású főiskola alapító

Részletesebben

Frissdiplomások 2014

Frissdiplomások 2014 Frissdiplomások 2014 Kutatási zárótanulmány Diplomás Pályakövetési Rendszer országos kutatás Educatio Nonprofit Kft. Felsőoktatási Osztály Készítette: Veroszta Zsuzsanna 2015. május 1 Tartalom I. Vezetői

Részletesebben

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve Válaszadók száma = Általános indikátorok Globális index - + átl.=,7,7 - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS

Részletesebben

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5% 1 20% 2 40% 3 30% 4 5% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Egyéb átvett pénzek: 6 476 16 178 22 654 17 699 4 955 OTKA, OMFB pályázatok 9 534 6 296 15 830 5 111 10 719 TÁMOP pályázatok 517 517 517 0

Egyéb átvett pénzek: 6 476 16 178 22 654 17 699 4 955 OTKA, OMFB pályázatok 9 534 6 296 15 830 5 111 10 719 TÁMOP pályázatok 517 517 517 0 Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki i Kar Ezer Ft-ban Személyi 5 213 236 608 44 003 285 824 282 907 2 917 Járulék 1 397 655 2 052 1 321 731 Dologi: 30 388 11 100 16 489 57 977 29 782 28 195

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban (összegző megállapítások) 1. Bevezetés, a vizsgálat célkitűzései A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvény végrehajtását az Országgyűlés és a Kormány

Részletesebben

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE TÁMOP 4.1.3 Dr. Kabai Imre A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE A 2010 tavaszán készülő egységes DPR aktív hallgatói output adatfájl készülhet: 1. sztenderd EvaSys

Részletesebben

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász Szakmai önéletrajz Dr. Dióssy László Email: diossy@upcmail.hu Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász 1983. Agrártudományi

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL Intézményi fejléc (neve stb.) és arculat: az intézmény adja meg! I.1/a. Hogyan kapcsolódik ehhez az intézményhez? LÉNYEGES SZŰRŐ KÉRDÉS! Ha a válasz 1 HALLGATÓI ÉS VÉGZETT

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

STA2004 Kézikönyv a felsőoktatás-statisztikai adatgyűjtéshez

STA2004 Kézikönyv a felsőoktatás-statisztikai adatgyűjtéshez STA2004 Kézikönyv a felsőoktatás-statisztikai adatgyűjtéshez Intézmény, kar (kvázi kar), kar szintű egység, képzési hely... 2 A felsőoktatás-statisztikai adatgyűjtésben használt fogalmak... 14 Értékkészletek...

Részletesebben

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai

Részletesebben

KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA PÁLYAKÖVETÉS 2013.

KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA PÁLYAKÖVETÉS 2013. KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA PÁLYAKÖVETÉS 2013. 1 Tartalomjegyzék Előszó 3 Módszertan.3 3. Részletes kiértékelés...4 3.1. A végzett hallgatók (2008, 2010, 2013) elemzése...4 3.2. Az aktív hallgatók elemzése

Részletesebben

MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKRE TÁMASZKODÓ GYAKORLATORIENTÁLT KÉPZÉSEK, SZOLGÁLTATÁSOK A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FÓKUSZÁBAN

MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKRE TÁMASZKODÓ GYAKORLATORIENTÁLT KÉPZÉSEK, SZOLGÁLTATÁSOK A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FÓKUSZÁBAN TÁMOP-4.1.1.F-14/1/Konv-2015-0006 MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKRE TÁMASZKODÓ GYAKORLATORIENTÁLT KÉPZÉSEK, SZOLGÁLTATÁSOK A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FÓKUSZÁBAN HALLGATÓI LEMORZSOLÓDÁS A FELSŐOKTATÁSBAN SZTE TAPASZTALATOK

Részletesebben

2013-2014-es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)

2013-2014-es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök) 2013-2014-es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök) 36 válasz Összegzés A. Hányadik évfolyamos kollégista vagy? 9. 25 69% 13. 11 31% B. Nemed? Nő 24 67% Férfi 12 33% C. Testvéred volt-e

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony

Részletesebben

ZA6586. Flash Eurobarometer 422 (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary

ZA6586. Flash Eurobarometer 422 (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary ZA686 Flash Eurobarometer (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Hungary FL HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET) D A kérdezett neme Férfi Nő KÉRDEZD

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis

Részletesebben

Frissdiplomások 2012

Frissdiplomások 2012 Frissdiplomások 2012 Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a 2007-ben, 2009- ben illetve 2011-ben végzettek körében Módszertani összefoglaló Készítette: Veroszta Zsuzsanna PhD 2013 március

Részletesebben

Az intézményválasztás motivációi

Az intézményválasztás motivációi NYME 900 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u... Az intézményválasztás motivációi Felmérési eredmények kiértékelése - Apáczai Csere János Kar 0 Ez az összesítés a/az Apáczai Csere János Kar 0 elsőseinek körében

Részletesebben

A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei - 2010

A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei - 2010 A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei - 2010 1. A kutatás háttere A Szent István Egyetem az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Programjában

Részletesebben