KÖSZÖNTELEK KEDVES ÉRDEKLŐDŐ!

Átírás

1 Újszász Városi Óvoda és Bölcsőde Városi Óvoda 5052 Újszász, Bajcsy út 16. Tel.: 56/ , Mobil: 30/ Intézményvezető: Szabóné Balogh Etelka KÖSZÖNTELEK KEDVES ÉRDEKLŐDŐ! A hely, ahol élünk, ahová várunk Az Újszászi Városi Óvoda korszerű, XXI. századi épületben, optimális feltételek között működik. Pedagógiai munkánkra jellemző a folyamatos innováció, a korkívánatos elvárásoknak való megfelelés igénye, határozott gyermek és családközpontú szemlélettel, átgondolt koncepcióval, elkötelezettséggel. Minden csoportban alkalmazzuk a kompetencia alapú óvoda programcsomagot, mint a komplex személyiségfejlesztés hatékony eszközét. Intézményünkben 2007-ben került bevezetésre az IPR, amely mára már jól kidolgozott rendszerként működik. A 8 vegyes életkori szervezésű, ill. 1 homogén csoportunkban több mint kettőszáz óvodásunk komplex, individuális pedagógiai elveken nyugvó, a lehető legharmonikusabb személyiségfejlesztésre törekszünk adaptív neveléssel, korszerű módszerekkel, tehetséggondozással, a drámapedagógiával, alternatív programokkal.

2 MIÉRT ÉRDEMES ELLÁTOGATNI INTÉZMÉNYÜNKBE? Magyar Mozgáskotta Program Jó Gyakorlat Érdekel? Olvass tovább! Az alapelvek megtartása mellett célirányos és tudatos továbbfejlesztéssel intézményünk jó gyakorlatává vált. Kidolgozott éves ütemterv és az általunk elkészített speciális játékgyűjtemény alapján valósítjuk meg a Mozgáskotta programot, amiben tökéletesítettük a fokozatosság, egymásra épültség, játékosság elvének érvényesülését. Az utánzó mozgások dominanciájára helyezzük a hangsúlyt, valamint az életkortól, helyzettől és motiváltságtól függően kerettörténetbe építjük a mozgást és a játékot, mint komplex személyiségfejlesztést. A program eredményesen alkalmazható a pszichés és egyéb hátrányok kompenzálására, a tehetséggondozásra, a versenysportok megalapozására, az inkluzív integrált nevelés feladatrendszerének megvalósítására. Kedvesház Program Intézményi Innováció

3 Az óvodáskorra általunk adaptált intézményi innovációnk célja, hogy a roma nemzetiséghez tartozó gyermekek identitás tudatát a kulturális értékek kiemelésével, a hagyományok ápolásával erősítsük. Emellett, speciális elviségét, metodikáját, tevékenységköreit a közösségi szocializáció, a szülőkkel kialakított partnerkapcsolat, a korszerű tanulásszervezési eljárások gyakorlattá tételében alkotó módon felhasználjuk. A nemzetiségi nevelést innovációnk alapján - úgy valósítjuk meg, hogy a többségi társadalomhoz tartozó gyermekek is részt vehessenek, érdeklődésük szerint bekapcsolódhassanak a tevékenységbe, megismerhessék a roma kultúra értékeit, halljanak cigány nyelvű verseket, gyermekdalokat. A kisebbségi, multikulturális nevelést az általunk átdolgozott óvodai Kedvesház program szerint valósítjuk meg, alkalmanként roma nemzetiségű segítők, szülők bevonásával a hagyományápolás, nyelviség hitelesebbé tétele érdekében. Fogom a Kezed Jó Gyakorlat Az általunk kidolgozott program, jó gyakorlat célja, hogy az iskolai élet megkezdéséhez, a sikeres átmenethez szükséges szociális, pszichés fejlettségi szintet optimalizáljuk egy több síkú megerősítő, rásegítő fejlesztéssel, változatos tevékenységi rendszerben. Kiemelt figyelmet fordítva és lehetőséget kínálva az egymástól tanulásra, a motiváltság megerősítésére, a játékosságra és a cselekvéses tanulásra épülő készség és képesség fejlesztésre. Tesszük ezt úgy, hogy a kidolgozott program megvalósításában az egyéni aktuális fejlettségi szint figyelembevétele, a differenciálás, érdeklődés felkeltés, a személyes és szociális kompetenciák fejlesztése domináns szerepet kap. Információfeldolgozási, matematikai képességekre fókuszálunk, azon belül is kiemelten a kommunikációra, beszédképzés, beszédértés képességére, az olvasás és fogalmazás előkészítésére, vagyis a tanuláshoz szükséges készségek funkcionális rendszereire.

4 HA EZ, MÉG NEM LENNE ELÉG Van még lehetőség! 4H program: (4 H jelentése: 4 angol szó: fej, kezek, szív egészség rövidítése) 4 H programunk: a környezettudatos nevelést, kulturális örökségünk átadását, kismesterségek megismerését ötvözi. Témakörhöz kapcsolódó jeles és világnapok projektjeivel. Drámapedagógia: Az általános készségfejlesztő gyakorlatok és játékok mellett, a kommunikációt fejlesztő eljárások és a kreatív drámát előkészítő utánzó játékok, szerepjátékok (szimbolikus játék) alkalmazásának gyakorlati megvalósítását, mindennapi óvodai életbe történő hatékony alkalmazását mutatja be, szakvizsgázott óvodapedagógus vezetésével.

5 Zöld Óvoda: A cím elnyeréséhez kapcsolódó cél és feladatrendszerre épülő tevékenységek, programok, mindennapi óvodapedagógiai gyakorlat bemutatására kínálunk lehetőséget, így a természet. és környezetvédelem, környezet-és egészségtudatos magatartás és életmód formálására óvodai csoportjainkban, s településünkön. Tehetséggondozás természetismereti-, zenei nevelés drámajáték területén: A kidolgozott programok segítségével lehetőséget biztosítunk annak megismerésére, hogy a gyermekek érdeklődési körének, kiemelkedő képességeinek fejlődésére, az egymástól való tanulásra, a témakörökben való elmélyülésre hogyan biztosítunk lehetőségeket óvodai gyakorlatunkban.

6 MIT KÍNÁLUNK? Egy szakmai nap program lehetőségei 1) Magyar Mozgáskotta program gyakorlati megvalósításának bemutatása/bemutató tartása, hospitálás, szakmai műhelymunka érdeklődő intézményben előadás tartása, módszertani tanácsadás, helyszíni bemutató Jó gyakorlat megvásárlásához kapcsolódó további szolgáltatás o éves ütem-, feladat-, foglalkozási terveinek dokumentumainak ismertetése o szakmai dokumentumok, bemutató anyagok elektronikus formában történő átadása o előadás tartása, helyszíni módszertani tanácsadás, mentorálás. 2) A Fogom a kezed a felzárkóztató és tehetséggondozó fejlesztő pedagógiai foglalkozások gyakorlati megvalósításának bemutatása/ bemutató tartása, hospitálás, szakmai műhelymunka érdeklődő intézményben előadás tartása, módszertani tanácsadás, helyszíni bemutató Jó gyakorlat megvásárlásához kapcsolódó további szolgáltatás o a felzárkóztató/tehetséggondozó fejlesztő tevékenység koncepciójának, ütemtervének ismertetése o szakmai dokumentumok, bemutató anyagok elektronikus formában történő átadása o előadás tartása, helyszíni módszertani tanácsadás/mentorálás.

7 3) Kedvesház program multikulturális nevelés mindennapi óvodai életbe történő megvalósítási gyakorlatának bemutatása/bemutató tartása, hospitálás, szakmai műhelymunka érdeklődő intézményben előadás tartása, módszertani tanácsadás, helyszíni bemutató Intézményi innováció átvételéhez kapcsolódó további szolgáltatások o programtervének ismertetése o szakmai dokumentumok elektronikus formában történő átadása o előadás tartása, helyszíni módszertani tanácsadás/mentorálás. 4) Elemi alapkészségek fejlesztési gyakorlatának bemutatás kompetencia alapú programcsomagot, projektmódszerrel megvalósító csoportokban: írásmozgás koordináció beszédhanghallás elemi számolás, relációs szókincs tapasztalati következtetés, összefüggés megértés szocialitás (Kedvesház vagy 4 H programmal) bemutató, hospitálás, szakmai műhelymunka 5) Betekintés az Óvodai integrációs programhoz kapcsolódó komplett dokumentációba, a dokumentálás elvi, törvényességi, metodikai kérdései 6) Előadás, tájékoztató, szakmai műhelymunka tartása az IPR adaptációhoz, szervezetfejlesztéséhez kapcsolódóan. 7) Helyszíni mentorálás, módszertani tanácsadás az IPR adaptációjához, megvalósításához. 8) Különböző témájú projektnapok, nyitott óvodai programok megvalósításának bemutatása, projekttervek, forgatókönyvek.

8 9) Egyéni fejlesztéssel, a fejlődés folyamatos nyomon követésével, gyermeki portfólió összeállításával kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok átadása, kerekasztal beszélgetés, szervezés. 10) Mérési értékelési rendszer bemutatása. 11) Tehetséggondozás gyakorlatának bemutatása, szakmai műhelymunka szervezése. 12) Drámapedagógiai bemutató tartása, drámapedagógia, mint hatékony személyiségfejlesztő eszköz témájú műhelymunka szervezése. Szeretettel és tisztelettel hívunk, várunk minden érdeklődő intézményt szakmai programjainkra és tudunk segíteni abban is, hogy mindezt kellemes szabadidős tevékenységgel egészíthessék ki.