Innováció a Veszprémi Egyetem oktatásában kutatásában. Minőségügyi Nap február 9.
|
|
- Krisztián Takács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Innováció a Veszprémi Egyetem oktatásában kutatásában Dr. Nagyné dr. Stribl Tünde Minőségügyi Nap február 9.
2 Oktatási szerkezetváltás Többciklusú lineáris képzési rendszer kialakítása képzési struktúra definiálása alapszakok létesítése alapszakok képesítési és kimeneti követelményének (KKK) megadása szakindítás képzés indítása
3 Tanterv Célkitűzés: Mutassa meg a KKK teljesülését Mutassa meg az akkreditációs követelmények teljesülését Tartalmazza az oklevélmelléklet elkészítéséhez szükséges információkat Tanterv tartalmazza a szak szabályrendszerét
4 Tanterv fejezetei A szak engedélyezési adatai A képézés célja A képzési idő Megszerzendő kreditek száma A képzés formája Végzettségi szint Szakképzettség A képzés szerkezete Tanulmányi és vizsgakövetelmények Szigorlati követelmények Szakirányok Szakmai gyakorlat A diplomafeladat követelményei Záróvizsgára bocsátás feltétele Záróvizsga követelménye, az oklevél minősítése Oklevél kiadásának feltétele Az elsajátítandó szakmai kompetenciák Mintatanterv Szűrőszint követelménye
5 Tantárgyi tematika Tantárgyi alapinformációk Oktatói részvétel Követelmények bemutatása Más intézmények példái
6 Mérnöki Kar TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy neve: Kódja: Általános és szervetlen kémia lab. gyak. angolul VEMKAKB233A Tárgyfelelős oktató: Tárgyfelelős tanszék: Dr. Horváth Ottó Általános és Szervetlen Kémia Előadás (óra/hét): Szeminárium (óra/hét): Lab.gyak. (óra/hét): Kredit: Számonkérés: Gy Szak Szemeszter Jelleg Előkövetelmény: Anyagmérnöki BSc 2 kötelező tantárgy VEMKAK1122A, VEMKAKB112A Gépészmérnöki BSc Környezetmérnöki BSc 2 kötelező tantárgy VEMKAK1122A, VEMKAKB112A Mechatronikai BSc Vegyészmérnöki BSc 2 kötelező tantárgy VEMKAK1122A, VEMKAKB112A Egyéb A tantárgy oktatója: név beosztás tanszék Részvétel % A tantárgy részletes tematikája Kötelező és ajánlott irodalom: Követelmények: Pótlási lehetőségek: Elfogadott tantárgyteljesítések (ekvivalenciák): A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka: A tantárgy tematikáját kidolgozta: név beosztás tanszék A tantárgy célkitűzése Kiadva: Engedélyezte: Oldalszám: 1/1
7 Akkreditáció Követelményrendszer Minőségbiztosítási rendszer vizsgálata Éves jelentések szerepe
8 Szakok minőségügyi jelentésének felépítése A felvételi eredményének értékelése A hallgatók előrehaladásának vizsgálata Tantárgyteljesítések vizsgálata Záróvizsga értékelése Tények Értékelés JAVÍTÁS
9 Kar minőségügyi jelentésének felépítése A Kar oktatási tevékenysége A Kar kutatási tevékenysége A Kar személyi állománya A Kar gazdálkodása Intézkedések
10 Kutatás Doktori Iskolák meghatározó szerepe Kutatóközpontok meghatározó szerepe
11 Kutatás Az intézmény/kar szakmai műhelyek tevékenységeinek hazai, nemzetközi elismertsége, színvonala A kutatás-fejlesztési eredmények hasznosulása az eredmény hasznosulása az intézmény önértékelési rendszerében meghatározott értékelő skála szempontjai szerint
12 Kutatási eredmények értékelése A projekt előterjesztése, megvitatása és elbírálása. A projekt végrehajtásának körülményei A projekt befejezése A projekt eredményeinek hasznosítása
13 A PROJEKT ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 1. Az eredmények újszerűsége pont 0-2 Ismert korszerű technológiai megoldás hazai megvalósítása hiányos s információk alapján (követő fejlesztés). 3-4 Ismert megoldás sikeres megvalósítása hazai alapanyagok és hazai tervezésű berendezések alkalmazásával. 5-6 Ismert technológia innovatív továbbfejlesztése, kihozatal, hatékonyság, energetikai és költségfajlagosok stb. javításával. 7-8 Új termék, eljárás vagy módszer kidolgozása A korábbi fejlődés irányát döntően megváltoztató új termék, eljárás vagy módszer kidolgozása. 2. Az eredmények mennyisége és bizonyítottsága 0-2 Előkísérleti eredmények 3-4 Kísérlettervezéssel nyert eredmények 5-6 Laboratóriumi kísérletsorozat befejeződött. 7-8 Nagylaboratóriumi, vagy félüzemi kísérletek befejeződtek Üzemi méretű kísérletek befejeződtek. 3. Az eredmények tudományterületre kifejtett hatása 0-2 Nincs hatása a fejlődésre, de jelentős gazdasági eredménye van. 3-4 Kimutatható hatást gyakorol a vegyészmérnöki tudomány valamely részterületére. r 5-6 Kimutatható hatást gyakorol az adott tudományterületre az elméleti, illetve gyakorlati megoldások fejlődésére és jelentős gazdasági eredménye is van. 7-8 Jelentősen befolyásolja a tudományterület továbbfejlődését Döntő szerepet játszik a tudományterület fejlődési irányának módosításában vagy ugrászerű fejlődésében. 4. Gyakorlati alkalmazhatóság, illetve a hazai ipari gyakorlatban n való használhatóság 0-2 Gyakorlati jelentőség nem ítélhető meg. 3-4 Az eredmény valószínűleg gyakorlati jelentőséggel bír, de még bizonyítani kell. 5-6 Bizonyított gyakorlati jelentőségű eredmény. 7-8 A hazai vegyiparban hasznosítható eredmény A vegyiparban széles körben hasznosítható eredmény. 5. Műszaki és gazdasági hatás 0-2 Kevéssé számottevő műszaki és gazdasági előnyt biztosító eredménnyel nyel jár a bevezetése. 3-4 A műszaki szinvonal jelentős emelését és gazdasági előnyt biztosító hasznos eredmény (legalább 1 mft/év). 5-6 A műszakai szinvonal emelésén túl jelentős gazdasági előnyt biztosító hasznos eredmény (legalább 10 mft/év). 7-8 A műszaki szinvonal minőségileg új szintjét vagy igen jelentős gazdasági előnyt biztosító hasznos eredmény (100 mft/év felett) Magas műszaki szinvonalú és egyben nemzetgazdasági szempontból is számottevő, külföldön is hasznosítható eredmény.
14 Köszönöm a figyelmet!
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél A műszaki szakoktató szak mint alapképzés szorosan kapcsolódik a műszaki képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az
RészletesebbenMECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE
PANNON EGYETEM MÉRNÖKI KAR MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE SZAKVEZETŐ: Dr. Gugolya Zoltán egyetemi adjunktus -------------------------------- -------------------------------------
RészletesebbenBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar. Kérelem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Kérelem Világítástechnikai szakmérnök és szakember szakirányú továbbképzési szak indítására Budapest 2014. I. Adatlap 1. A kérelmező felsőoktatási
RészletesebbenDuális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN
Duális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN Dr. Bíró István egyetemi docens, intézetvezető, SZTE MK Műszaki Intézet Szeged, 2015. április 3. ALAPKÉPZÉSEK (BSc) Gépészmérnök (duális) Mechatronikai
RészletesebbenGyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)
Gyakorlati oktató (Szakképzés pedagógiai asszisztens) FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet) -TERVEZET- KÉSZÍTETTE: Mészáros Attila egyetemi adjunktus Sopron, 2006-06-19 1. A képzési cél Gyakorlati oktató
RészletesebbenVEGYÉSZMÉRNÖKI FŐISKOLAI SZAK
PANNON EGYETEM VEGYÉSZMÉRNÖKI FŐISKOLAI SZAK TANTERV -nappali tagozat- A Mérnöki Kar Kari Tanácsa a vegyészmérnöki szak tantervmódosítását a 25./2007-2008.(X.10.) sz.kt határozatában jóváhagyta. A módosítás
RészletesebbenNYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÉPZÉSI SZABÁLYZAT
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÉPZÉSI SZABÁLYZAT SOPRON 2011 1 TARTALOMJEGYZÉK A szabályzat hatálya... 3 Értelmező rendelkezések... 3 A képzésekkel kapcsolatos kari feladatok és hatáskörök... 4 A képzésekkel
RészletesebbenFELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT
FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT Dr. Szabó Éva Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar Vállalati információs napok a duális felsőoktatási képzésekről Pécs, 2015.
RészletesebbenA katolikus hittanár szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003. tanévtől, felmenő rendszerben
A katolikus hittanár szak kredit alapú szakmai tanterve a 2002/2003. tanévtől, felmenő rendszerben Szak neve: KATOLIKUS HITTANÁR Tagozat: nappali Képzési idő: 8 félév Az oktatás nyelve: magyar A megszerezhető
RészletesebbenSIMONYI KÁROLY MŰSZAKI, FAANYAGTUDOMÁNYI ÉS MŰVÉSZETI KAR TANULMÁNYI RENDJE. 2015/2016. tanévre NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SIMONYI KÁROLY MŰSZAKI, FAANYAGTUDOMÁNYI ÉS MŰVÉSZETI KAR TANULMÁNYI RENDJE a 2015/2016. tanévre Kari Tanács elfogadta: Sopron, 2015. 05. 21. I. Félév Augusztus 1 2 3 4 5 6
RészletesebbenKároli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció
Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció 2015 Tartalomjegyzék 1. Minőségpolitika, stratégia és minőségügyi eljárások... 2 2. Programok indítása, követése
RészletesebbenA kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító
A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító dr. Abonyi János 2009. február 9. Válság??? reform??? Nem minden egyetem, fıiskola kínál jó minıséget; igen sok helyen
RészletesebbenMŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak
RészletesebbenA SZIE Állatorvos-tudományi Kar állatorvos szak tanterve bevezetve az 2009/2010. tanévben (11 féléves, egységes, osztatlan MSc képzés)
A SZIE Állatorvos-tudományi Kar állatorvos szak tanterve bevezetve az 009/00. tanévben ( féléves, egységes, osztatlan MSc képzés) FÉLÉV TANTÁRGY. félév. félév. félév. félév. félév 6. félév. félév 8. félév
RészletesebbenEGÉSZSÉGÜGYIGONDOZÁS ÉS PREVENCIÓ ALAPSZAK SZAKI TÁJÉKOZTATÓ
DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI KAR EGÉSZSÉGÜGYIGONDOZÁS ÉS PREVENCIÓ ALAPSZAK SZAKI TÁJÉKOZTATÓ Hatályos: 2015. szeptember 01-től EGÉSZSÉGÜGYIGONDOZÁS ÉS PREVENCIÓ ALAPSZAK
RészletesebbenGÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT
SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT 2015. OKTÓBER 2 Bevezetés A Szent István
RészletesebbenIpari termék- és formatervezői alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Ipari termék- és formatervezői alapszak Kecskemét 2012 2013 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2014.
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alkalmazott Mechanika Tanszék
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alapítás: 2007. Korábban: Gépszerkezettan és Mechanika Tanszék Indulási létszám: 8 fő (7+0,4+06) Jelenleg a Tanszék személyi állománya: 10 fő 8 fő oktató, 1 adminisztrátor, 1 labormérnök
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2011/2012. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁSI TAGOZAT Szakirányok ÉRTÉKESÍTÉS-SZERVEZÉS MARKETING
RészletesebbenEgészségügyi Szervező Alapképzés
DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Egészségügyi Szervező Alapképzés KÉPZÉSI PROGRAM Egészségügyi ügyvitelszervező szakirány Egészségbiztosítás szakirány Nyíregyháza, 2006. május I. A képzés legfontosabb
RészletesebbenA projekt keretében elkészült tananyagok:
MÉRÉSTECHNIKA A projekt keretében elkészült tananyagok: Anyagtechnológiák Materials technology Anyagtudomány Áramlástechnikai gépek CAD tankönyv CAD Book CAD/CAM/CAE elektronikus példatár CAM tankönyv
RészletesebbenA Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Karán indítandó Településmérnöki Mesterképzési Szak Bemutatkozás a MUT-ban 2010. 06.01.
A Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Karán indítandó Településmérnöki Mesterképzési Szak Bemutatkozás a MUT-ban 2010. 06.01. Bevezetõ Pécsett 1991-ben indult a fõiskolai településmérnök képzés.
RészletesebbenÁpolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam
Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail: dekan@gk.szie.hu Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19.,Tel., Fax:: +36-66-561-620
RészletesebbenAZ EDZŐKÉPZÉS REFORMJA Műhelybeszélgetés a Testnevelési Egyetem terveiről az edzőképzés átalakítására
AZ EDZŐKÉPZÉS REFORMJA Műhelybeszélgetés a Testnevelési Egyetem terveiről az edzőképzés átalakítására - 1 - Sokan kritizálták joggal- azokat az intézkedéseket, amelyek az edzőképzésben a rendszerváltozás
RészletesebbenKÉRELEM SZAKIGAZGATÁS-SZERVEZŐ ÉS INFORMATIKUS AGRÁRMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA
DEBRECENI EGYETEM MAB kérésére módosított végleges KÉRELEM SZAKIGAZGATÁS-SZERVEZŐ ÉS INFORMATIKUS AGRÁRMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA - Agrár képzési terület - Debrecen 2013. november Tartalom:
RészletesebbenTANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, LEVELEZŐ TAGOZAT
TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSI TANULMÁNYAIKAT 201 SZEPTEMBERÉBEN MEGKEZDŐ HALLGATÓK RÉSZÉRE: CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, LEVELEZŐ TAGOZAT Szerkesztette: Mészárosné Dr. Darvay Sarolta Technikai
RészletesebbenTantárgyi program. 7. Az oktatás személyi feltételei: Oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VLD105-K 4település és térségmarketing 2. A neve, beosztása: 3. Szak megnevezése: Vidékfejlesztés, Levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: A 5. A tantárgy
RészletesebbenAz orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak MINTATANTERVE 2006/2007
Az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak MINTATANTERVE 2006/2007 NAPPALI TAGOZAT Javasolt félév kódja neve számonkérési 1 TKBE0131 Általános és szervetlen kémia (ea.) k 42
RészletesebbenGépészmérnöki mesterképzési szak. képzési és kimeneti követelményei
Gépészmérnöki mesterképzési szak képzési és kimeneti követelményei 1. A mesterképzési szak megnevezése: gépészmérnöki (Mechanical Engineering) 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és
RészletesebbenAz ELTE TTK Kémiai Doktori Iskola Müködési Szabályzata. Eötvös Loránd Tudományegyetem
Az ELTE TTK Kémiai Doktori Iskola Müködési Szabályzata a) A doktori iskola neve: ELTE Kémia Doktori Iskola Tudományterülete: természettudomány Tudományága: kémiai tudományok Kutatási területe. A kémia
RészletesebbenTANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ KATONAI VEZETŐI ALAPKÉPZÉSI SZAK
TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ KATONAI VEZETŐI ALAPKÉPZÉSI SZAK Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar 2014. Tartalom 1. Általános ismeretek... 2 2. Katonai vezetői alapképzési szak
RészletesebbenTANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT
A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁNAK 3. SZ. MELLÉKLETE Ikt. szám: 483/1300/3-2/2011. TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT az 1-5. számú módosítással egységes szerkezetbe
RészletesebbenTANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: ACÉLSZERKEZETEK Tárgykód: PMKSTNE050 Heti óraszám 1 : 2 ea, 2 / 1 gy, 0 lab Kreditpont: 4 / 4 / 3 / 2 Szak(ok)/ típus 2 : Építőmérnök BSc / Gépészmérnök BSc.,
RészletesebbenTÉGLA- ÉS CSERÉPIPARI TECHNOLÓGIÁK
Tégla- és cserépipari technológiák kommunikációs dosszié TÉGLA- ÉS CSERÉPIPARI TECHNOLÓGIÁK ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS SZILIKÁTTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI
RészletesebbenSZERVETLEN KÉMIAI TECHNOLÓGIA
SZERVETLEN KÉMIAI TECHNOLÓGIA ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS VEGYIPARI TECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2012/2013 1 Tartalomjegyzék
RészletesebbenGépészmérnöki alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Gépészmérnöki alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
RészletesebbenKároli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció
Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció 2014 Tartalomjegyzék 1. Minőségpolitika, stratégia és minőségügyi eljárások... 2 2. Programok indítása, követése
RészletesebbenOsztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÉMIATANÁR KÉPZÉS: KÖZÖS SZAKASZ Tantárgy neve Félév és
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZL EKEDÉSMÉRNÖ KI ÉS JÁRMŰMÉRNÖ KI KAR Járműmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2013 1. A felsőoktatási intézmény neve, címe; BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI
Részletesebben8.1.2. Mintatanterv pszichológia alapképzési szakos hallgatók számára (levelező képzés) Félévek Jel
8.1.. Mintatanterv pszichológia alapképzési szakos hallgatók számára (levelező képzés) Jel Előfelt. ontaktóraszám / követelmény / kredit Tantárgy ód leg kódja 1 6 ALAPOZÓ ISMERETE ÁLTALÁNOS BÖLCSÉSZ STÚDIUMO
RészletesebbenAlapképzési szakok - Egészségügyi gondozás és prevenció (BSc)
Alapképzési szakok - Egészségügyi gondozás és prevenció (BSc) A képzés célja Olyan szakemberek képzése a cél, akik az egészségtudomány eredményeit megismerve képesek lesznek a megelõzõ tevékenység széleskörû
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2015.
RészletesebbenOsztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÉMIATANÁR KÉPZÉS: KÖZÖS SZAKASZ Tantárgy neve Félév és
RészletesebbenHOMATECH-W TM technológia - innováció a gumihulladék hasznosításban. Előadó: Varga Géza
Zöld szervezetek zöld üzletek Hőbontásos hulladékhasznosítás a XXI. században HOMATECH-W TM technológia - innováció a gumihulladék hasznosításban Előadó: Varga Géza Kiemelt Üzletfejlesztési Menedzser Budapest,
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZAT SZOLNOK
SZOLNOKI FŐISKOLA TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZAT SZOLNOK TARTALOM I. Távoktatás alapfeladata, általános jellemzői... 3 1. A távoktatás alapfeladata... 3 2. A távoktatás általános jellemzői... 3 3. Helye a szervezetben...
RészletesebbenLÉTESÍTMÉNYGAZDÁLKODÓ
LÉTESÍTMÉNYGAZDÁLKODÓ (FACILITY MANAGER) szakirányú továbbképzés Edutus Főiskola 2016 Képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik korábban már megszerzett alapképzettségükre építve speciális ismereteket
RészletesebbenTANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR
Dunaújvárosi Főiskola TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR Szerezhető szakképzettségek: okleveles mérnöktanár (anyagmérnök), okleveles mérnöktanár (gépészmérnök), okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus),
RészletesebbenMESTERKÉPZÉSI SZAKOK FELVEZETŐ TÁRGYAI
MESTERKÉPZÉSI SZAKOK FELVEZETŐ TÁRGYAI A 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet előírásai szerint Érvényes 2013. november 1-től Azon hallgatók részére, akik olyan alapszakról kerülnek felvételre az általuk választott
RészletesebbenSzak / képzés tudományterület. BA MA/egységes, osztatlan PhD jogi és igazgatási társadalomtudományok. germanisztika, néderlandisztika szakirány
2. SZ. FÜGGELÉK Kar ÁJK BTK A Károli Gáspár Református Egyetem nyilvántartásba vett képzései, 12. május (a kifutó egyetemi és főiskolai szintű képzések nélkül) Képzési terület / Szak / képzés tudományterület
RészletesebbenTANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények. építészmérnök bsc, építőművész ba, építész osztatlan msc, / szabadon választott (2007., 2008.
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Akadálymentesítés Tárgykód: PMESNB307 / PMESLB307 Heti óraszám 1 : 0 ea / 2 gyak Kreditpont: 2 Szak(ok)/ típus 2 : építészmérnök bsc, építőművész ba, építész
RészletesebbenOKT Ajánlás a hazai intézményközi hallgatói mobilitás kezelésére
OKT Ajánlás a hazai intézményközi hallgatói mobilitás kezelésére Bevezető A Tanulmányi megállapodás és a Tanulmányi-eredmény Közlő lap használatának célja, hogy az anyaintézmény, a fogadó intézmény és
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR ----------------------------------------------------------------------------------
INTÉZMÉNYI KKREDITÁCIÓS JELENTÉS (Második akkreditációs értékelés) 2006/9/XI/1. sz. MB határozat DEBRECENI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KR ----------------------------------------------------------------------------------
RészletesebbenTURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Turizmus-Vendéglátás Tanszék
TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Turizmus-Vendéglátás Tanszék TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 1. A felsőoktatási szakképzés megnevezése:
Részletesebben2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
1. A mesterképzési szak megnevezése: környezetmérnöki 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat (magister,
RészletesebbenBevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin
KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin Az Eötvös Loránd Tudományegyetem legfontosabb szakmai eredményei a TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projektben
RészletesebbenEnergetikai oktatás és kutatás a Műegyetemen
Energetikai oktatás és kutatás a Műegyetemen Dr. Bihari Péter egyetemi docens BME Energetikai Gépek és Rendszerek Tanszék Energiapolitikai hétfő este 2011. február 14. Oktatás és Kutatás mérnök, kutató
RészletesebbenTECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT
TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5-8. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy kerettantervi anyaga és kötelező óraszámai az 5 8. évfolyamon meglehetősen feszített munkatempót feltételeznek. Több, a
RészletesebbenÜZLETI JELENTÉS. a Graphisoft Park SE 2015. évi tevékenységéről
ÜZLETI JELENTÉS a Graphisoft Park SE 2015. évi tevékenységéről Az üzleti jelentésben a Graphisoft Park üzleti céljainak megvalósulását az alábbi nézőpontokból mutatjuk be: 2015. évi eredmények, Hasznosítás,
Részletesebben15 ÉVES A KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL
15 ÉVES A KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL Nagyon jeles évfordulót ünnepel a közigazgatási hivatal ebben az évben, hiszen 15 évvel ezelőtt, 1991. január 1-jén alakult meg a győri székhelyű 1. számú régió Köztársasági
RészletesebbenMegj.: 2011/12-es tanévtől: a kosaras tárgyak és a szabadon választható tárgyak számonkérése: félévközi jegy.
DE ÁJK JOGÁSZ szak mintatanterve (hálóterve) Régi hálóterv: a 2011/12-es tanévet megelőzően kezdőknek (A 2010/11-es tanévben és az azt megelőzően kezdő hallgatókra vonatkozik.) A mintatanterv egy ajánlás
Részletesebben2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében EREDMÉNYEK
2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében EREDMÉNYEK 1. Milyen szakon végzett? 6% 6% 6% 18% 41% teológus-lelkész kántor katekéta-lelkipásztori munkatárs teológus MA -
RészletesebbenEGY LÉPÉS A KIVÁLÓSÁG IRÁNYÁBA KARBANTARTÁSI SZAKMENEDZSER Gaál Zoltán Balogh Ágnes Bognár Ferenc
EGY LÉPÉS A KIVÁLÓSÁG IRÁNYÁBA KARBANTARTÁSI SZAKMENEDZSER Gaál Zoltán Balogh Ágnes Bognár Ferenc Előzmények és a képzés indoklása: A karbantartás problémája attól kezdve kíséri végig a munkát végző embert,
RészletesebbenA KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet)
MEZİGAZDASÁGI GÉPÉSZMÉRNÖK ASSZISZTENS KÉPZÉS A JÁRMŐ-ÉS MEZİGAZDASÁGI GÉPTANI TANSZÉK ÚJ KÉPZÉSE Mezıgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnök felsıoktatási szakképzés (3+1 félév, nappali és levelezı
RészletesebbenEÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT I. KÖTET, SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND 10. SZ. MELLÉKLETE KÉPZÉSI SZABÁLYZAT 2007.
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT I. KÖTET, SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND 10. SZ. MELLÉKLETE KÉPZÉSI SZABÁLYZAT 2007. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Szenátusa a felsőoktatásról
RészletesebbenVárosi civil pályázat 2016.
Városi civil pályázat 2016. A pályázat az elmúlt esztendők hagyományához híven olyan programok megvalósítását támogatja, melyek Pécs városát, mint a városlakók közös életének színterét helyezik a középpontba.
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program
B/1 melléklet PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastrukturális és informatikai fejlesztések támogatása
RészletesebbenA KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ KÉPZÉS RÉSZLETES ISMERTETÉSE A SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI
A KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ KÉPZÉS RÉSZLETES ISMERTETÉSE A képzés célja: igényes, magas szintű, tudományosan megalapozott képi kifejezéspszichológiai képzés nyújtása a már diplomával rendelkező
RészletesebbenTÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005
KEIRDI Kutatási Szolgáltatás Design: RIQ & Lead modell. Interdiszciplináris kutatói teamek felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre az alapkutatás és a célzott alapkutatás területén TÁMOP4.2.2.D1/1/KONV201000
RészletesebbenTUDNIVALÓK A TANÁRI SZAKDOLGOZAT TANULMÁNY/SEGÉDLET ELEMÉNEK ELKÉSZÍTÉSÉHEZ Olasztanár MA szakos hallgatóknak
TUDNIVALÓK A TANÁRI SZAKDOLGOZAT TANULMÁNY/SEGÉDLET ELEMÉNEK ELKÉSZÍTÉSÉHEZ Olasztanár MA szakos hallgatóknak A tanulmány/segédlet tartalmával kapcsolatos tudnivalók A tanári szakdolgozat tanulmány/segédlet
RészletesebbenVASMETALLURGIA. című egyetemi tantárgy kommunikációs dossziéja MISKOLCI EGYETEM. Műszaki Anyagtudományi Kar Metallurgiai és Öntészeti Intézet
VASMETALLURGIA című egyetemi tantárgy kommunikációs dossziéja MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Metallurgiai és Öntészeti Intézet Anyagmérnöki Szak (BSc) Fémelőállítási Szakirány Miskolc, 2013.
RészletesebbenA minőségvezérelt közétkeztetési projekt próbaüzem eddigi eredményei, adatai
A minőségvezérelt közétkeztetési projekt próbaüzem eddigi eredményei, adatai Zoltai Anna osztályvezető Vendéglátás és Étkeztetés Felügyeleti Osztály Naponta 1,5-2 millió étkező Közétkeztetés 2014. többségük
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR
DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI
RészletesebbenONLINE MARKETING szakirányú továbbképzés
ONLINE MARKETING szakirányú továbbképzés Online marketing ügyfélszerzés és megtartás a XXI. században Edutus Főiskola 2016 Képzés célja: A korszerű online marketing ismeretek átadása a piaci verseny-képesség
RészletesebbenKŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT
KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE FELSŐ TAGOZAT TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 2015 1 TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5. évfolyam ÉVES ÓRASZÁM
RészletesebbenAjánlások a doktori (PhD) képzés kreditrendszerű szabályozásához
Ajánlások a doktori (PhD) képzés kreditrendszerű szabályozásához Országos Kredittanács Budapest, 2004. március Előszó Az érvényes kormányrendelet szerint a felsőoktatási intézményeknek 2003. szeptember
Részletesebben2012/2013. tanév I. (őszi) félév
TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2012/2013. tanév I. (őszi) félév TANTÁRGY NEVE: MUNKA- ÉS SZOCIÁLIS JOG III. Neptun kódja: 30703 Előfeltétele: 30702, 30712 Helye a mintatantervben: VII. szemeszter Meghirdetés:
RészletesebbenElőzetes követelmény(ek): Feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Szervezés 1. Oktató tanszék(ek) 6 :
TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: SZERVEZÉS 2. Tárgykód: PMKEKNE139 Heti óraszám 1 : 2 ea / 2 gyak Kreditpont: 5 Szak(ok)/ típus 2 : építőmérnök Tagozat 3 : nappali Követelmény 4 : vizsga
RészletesebbenSzent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM ÁLLATORVOS TUDOMÁNYI KARON ÉRVÉNYES SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (A HALLGATÓI TANULMÁNYI REND ÉS
RészletesebbenMűszaki szakoktató alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki szakoktató alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
RészletesebbenA JÁSZBERÉNYI FELSŐFOKÉ TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET TÁJÉKOZTATÓJA JÁSZBERÉNY, 1961. Jászberényi nyomda 61-9o lm
A JÁSZBERÉNYI FELSŐFOKÉ TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET TÁJÉKOZTATÓJA JÁSZBERÉNY, 1961. Jászberényi nyomda 61-9o lm tudnioalók Magyarországon az 1958. évi 26. sz. törvényerejű rendelet a tanítóképzés régi rendjét
RészletesebbenPÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék
PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK
Részletesebben3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM
KÉPZÉSI PROGRAM 3. számú melléklet Preambulum A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: Főiskola) Szenátusa - különös tekintettel a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényre (a továbbiakban: Nftv.)
RészletesebbenSzakképesítés: 34 582 06 Kályhás Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Tüzelőberendezés építése, beüzemelése, karbantartása
A vizsgafeladat ismertetése: szóbeli vizsgatevékenység központilag előállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben megadott témaköröket tartalmazza A tételekhez segédeszköz nem használható.
RészletesebbenDÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!
DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014. január Készítette: Az Intézeti akkreditációt előkészítő bizottság: Dr. Nagy Sándor
RészletesebbenMILYEN TANTÁRGYAKAT TANULHATSZ A NÖVÉNYTERMESZTŐ MÉRNÖKI ALAPSZAKON?
MILYEN TANTÁRGYAKAT TANULHATSZ A NÖVÉNYTERMESZTŐ MÉRNÖKI ALAPSZAKON? A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretköröket 5 tantárgycsoportban oktatjuk: természettudományos és mérnöki alapismeretek
RészletesebbenGépészmérnöki alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Gépészmérnöki alapképzési szak Tanterv. július 25. 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Szakleírás... 5 Óraterv:... 8 tantárgyainak rövid ismertetése... 12 Mérnöki fizika... 12
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében. Kistérségi járóbeteg-szakellátó központok kialakítása és fejlesztése
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében Kistérségi járóbeteg-szakellátó központok kialakítása és fejlesztése Kódszám: TIOP-2.1.2/07/1. A projektek az Európai Unió támogatásával,
RészletesebbenPÁLYÁZATI ADATLAP KÖRNYEZET ÉS ENERGIA OPERATÍV PROGRAM
PÁLYÁZATI ADATLAP KÖRNYEZET ÉS ENERGIA OPERATÍV PROGRAM Egyházi jogi személyek épületenergetikai fejlesztése megújuló energiaforrás hasznosításával kombinálva a konvergencia régiókban c. pályázati konstrukcióhoz
Részletesebben2. ÉRETTSÉGI SZINTEK. akárhány tárgyból lehet emelt szintet választani egy vizsgaidőszak a
Budapesti Ward Mária Iskola PÁLYAORIENTÁCIÓS TÁJÉKOZTATÓ 2016 www.wardmaria.hu 1. ÉRETTSÉGI SZINTEK Középszint - itt az iskolá a, saját ta árok előtt - középszi tű követel é yek Emelt szint - más iskolában
RészletesebbenEgyütt a Jövő Mérnökeiért oktatási és ipari összefogás a mérnökszakma fejlesztéséért
Együtt a Jövő Mérnökeiért oktatási és ipari összefogás a mérnökszakma fejlesztéséért Zemlényi Tamás Humánpolitikai Igazgató Miskolc Holding Zrt. EJMSz Alelnök Az EJMSZ küldetése A mérnökszakma társadalmi
RészletesebbenFöldmérő és földrendező mérnök alapszak (BSc), levelező tagozat mintatanterve (2011.)
Földmérő és földrendező mérnök alapszak (BSc), levelező tagozat mintatanterve (2011.) A szak tanterve az első négy félévben mindhárom szakirányon azonos, így szakirányonként külön-külön csak az 5. és 6.
RészletesebbenRENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2016 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS a. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja támogatására
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja támogatására Kódszám: TÁMOP-4.2.3/08/1 A projektek az Európai Unió támogatásával,
RészletesebbenDE ÁJK JOGÁSZ szak mintatanterve (hálóterve) a 2011/12-es és azt követő tanévekben tanulmányaikat megkezdőknek
DE ÁJK JOGÁSZ szak mintatanterve (hálóterve) a 2011/12-es és azt követő tanévekben tanulmányaikat megkezdőknek A mintatanterv egy ajánlás a hallgató részére, amelynek betartásával 10 félév alatt befejezheti
RészletesebbenMinőségügy kommunikációs dosszié (levelező) MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGÜGY Anyagmérnök alapképzés (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC, 2008.
RészletesebbenTANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT
TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSI TANULMÁNYAIKAT 2014 SZEPTEMBERÉBEN MEGKEZDŐ HALLGATÓK RÉSZÉRE: CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT Szerkesztette: Mészárosné Dr. Darvay Sarolta Technikai
RészletesebbenA kredit rendszerû képzés mintatanterve
A kredit rendszerû képzés mintatanterve (2015/2016 tanév) 1. Ajánlott mintaterv 342 1. SZEMESZTER Általános és szervetlen kémia (gyak.) I. GYASKASKG1M Általános és szervetlen kémia I. GYASKASKE1M Bevezetés
RészletesebbenKEOP-5.5.0/B/12-2013-0053
Vállalkozási szerződés Sajóbábony Deák Ferenc Általános Iskola energetikai korszerűsítése című, KEOP-5.5.0/B/12-2013-0053 azonosító számú pályázat kivitelezésére Közbeszerzési Értesítő száma: 2014/102
Részletesebben