Oldal 1 / Az iskolába jelentkező tanulók felvételének elvei

Átírás

1 Oldal 1 / Az iskolába jelentkező k felvételének elvei A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (Nkt.) 45. (1) bekezdése szerint minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni Az iskolaérettséget alapesetben az óvoda igazolja, amennyiben azonban kétség merülne fel ebben a kérdésben, nevelési tanácsadáson, illetve sajátos nevelési igényű gyermekeknél a szakértői és rehabilitációs bizottság általi vizsgálaton kell részt venni. Az a gyermek, akinél azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig maradhat az óvodában, és ezt követően válik tankötelessé. Ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget korábban eléri, a kormányhivatal a szülő kérelmére szakértői bizottság véleménye alapján engedélyezheti, hogy a gyermek 6 éves kor előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését. Az intézmény, az iskola első évfolyamára történő beiratkozásról a beiratkozás napját megelőzően (április 1.- április 30. között) legalább 30 nappal hirdetményt tesz közzé a helyben szokásos módon. Az első osztályba történő beiratkozás feltétele: Tanköteles adott év augusztus 31. napjáig - a 6. életévét betölti. Az első évfolyamba beiratkozáskor be kell mutatni: a gyermek születési anyakönyvi kivonatát, lakcímigazoló hatósági igazolást (lakcím kártyát), a szülő személyi igazolványát, lakcímét igazoló hatósági igazolványát, a gyermek iskolába lépéséhez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolást (óvodai szakvélemény, szakértői bizottsági vélemény). A felvételi körzetébe tartozó gyermekeket az iskola köteles felvenni, a nem körzetbe tartozó k esetén a felvétel a férőhelyek függvényében a vonatkozó jogszabályok figyelembevételével lehetséges. Felvétel az iskola felsőbb évfolyamain. Iskolánk köteles felvenni a más településről jövő kat, ha a beiskolázási körzetünkbe költöznek. Felvételkor vizsgáljuk, hogy a helyi tanterv szerinti tantárgyak követelményeit teljesítették-e. Amennyiben nem, időt és lehetőséget biztosítunk a hiányosságok pótlására, illetve különbözeti vizsgára, vagy a szülő döntése alapján az évfolyam ismétlésével folytathatja a tanulmányait. A szülőt a vizsga időpontja előtt 30 nappal értesíti az iskola. A felkészülési időtartamot a lemaradástól függően a szak javaslata alapján az igazgató határozza meg. A különbözeti vizsgára való felkészítés biztosítása a szülő feladata, amelyhez az iskola segítséget nyújt.

2 Oldal 2 / 12 A fentiekhez hasonlóan vehető fel a beiskolázási körzethez nem tartozó is, amennyiben a férőhelyek száma és a pedagógiai szempontok ezt lehetővé teszik. Ebben az esetben az igazgató dönt, döntéséről a szülőt értesíti. A 2-8. osztályba történő felvételnél be kell mutatni: a anyakönyvi kivonatát, a lakcímet igazoló hatósági igazolványt, a szülő személyi igazolványát, az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt, tanév közben történő átvétel esetén a tájékoztató füzetét. A második-nyolcadik évfolyamba jelentkező knak az iskola helyi tantervében meghatározott követelmények alapján összeállított szintfelmérő vizsgát kell tennie idegen nyelvből és azokból a tárgyakból, amelyeket előző iskolájában a bizonyítvány bejegyzése alapján nem tanult. (Az idegen nyelv esetében a más intézményben vendégként tovább folytathatja tanulmányait.) Ebben az esetben, intézményünkben szülői kérésre az idegen nyelv tanítása alól a felmenthető. Amennyiben a valamely tantárgyból a szintfelmérő vizsgán az előírt követelményeknek nem felel meg, a vizsgát az adott tantárgyból két hónapon belül megismételheti. Ha az ismételt vizsgán teljesítménye újból nem megfelelő, az évfolyamot köteles megismételni, illetve tanév közben az előző évfolyamra beiratkozni.

3 Oldal 3 / 12 A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2018 / tanév Név Végzettség Szakképesítés Beosztása Tanított tantárgyak 1. főiskola, testnevelés és sport műveltségterület angol testnevelés napközi Tanított osztályok főiskola 3. főiskola 4. főiskola 5. főiskola 6. főiskola, egyetem rajz szakkollégium testnevelés szakkollégium biológia-földrajz szak intézményvezető és középvezető területen szakvizsgázott pedagógus történelem szakos, gyógypedagógus, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirányon, magyarének szak napközis nevelő o. osztályfőnök 8. o. osztályfőnök 7. o. osztályfőnök napközi testnevelés és sport vizuális kultúra magyar testnevelés ének-zene egyéni fejlesztő olvasóklub szakkör informatika etika biológia vizuális kultúra informatika szakkör 5-8. történelem hon- és népismeret egyéni fejlesztő 5-8. magyar nyelv és irodalom ének-zene főiskola 1. o. osztályfőnök középiskolai előkészítő magyar énekkar összes tantárgy kivéve: testnevelés

4 Oldal 4 / főiskola 9. egyetem, főiskola vizuális nevelés műveltségi terület, közoktatási vezető, szak 4. o. osztályfőnök intézményvezetőhelyettes és etika napközi egyéni fejlesztés 1. összes tantárgy 4. kivéve: testnevelés, és angol napközi vizuális kultúra 6. etika középiskolai előkészítő főiskola 11. főiskola 1 főiskola 13. egyetem műveltségi terület, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányú gyógypedagógus ; biológiaföldrajz szak, testnevelés szakkollégium ; közoktatási vezető, testnevelő, gyógytestnevelő 3. o. osztályfőnök, 1. intézményvezető helyettes 6. o. osztályfőnök magyar nyelv és irodalom egyéni fejlesztő foglakozás alsós szakkör természetismeret technika földrajz természettudományi gyakorlatok szoba testnevelés és sport napközi néptánc szakkör szoba 5-8. testnevelés 8.

5 Oldal 5 / főiskola 15. főiskola 16. főiskola 16.5 főiskola 16.7 egyetem 17. egyetem magyar nyelv és irodalom műveltségi terület fizika szak környezetismeret szakkollégium angol szakos szakos okleveles pszichológus, napközis nevelő, napközis nevelő felsős labdajáték sportkör alsós labdajáték sportkör vizuális kultúra technika környezetismeret etika 3. napközi kémia 7.8. fizika 7.8. természettudományi gyakorlatok 7.8. szoba 5-8. természettudományi 7.8. környezetismeret 3. vizuális kultúra technika ének-zene napközi 3. angol angol felzárkóztatás iskolapszichológus A nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége, szakképzettsége A nevelő- oktató munkát (5 álláshelyen ) 8 dolgozó segíti. Feladatkörök: 4 fő technikai dolgozó (takarítás), iskolai végzettségek: 1 fő szakiskolai, 3 fő középfokú végzettségű. 1 fő iskolatitkár, iskolai végzettsége középfokú végzettség. 1 fő technikai dolgozó (portás-karbantartó), iskolai végzettsége szakiskolai 1 fő technikai dolgozó (kertész - karbantartó), szakiskolai végzettséggel 1 fő rendszergazda

6 Oldal 6 / Az országos mérés-értékelés (kompetenciamérés) iskolai eredményei évenként feltüntetve 6. osztály szövegértés átlag iskolánk átlaga országos átlag községek átlaga városok átlaga megyeszékhelyek átlaga budapesti átlag osztály átlag iskolánk átlaga országos átlag községek átlaga városok átlaga megyeszékhelyek átlaga budapesti átlag osztály szövegértés átlag iskolánk átlaga országos átlag községek átlaga városok átlaga megyeszékhelyek átlaga budapesti átlag osztály átlag iskolánk átlaga országos átlag községek átlaga városok átlaga megyeszékhelyek átlaga budapesti átlag

7 Oldal 7 / 12 A részletes intézményi szintű jelentések megtalálhatóak az Oktatási Hivatal honlapján, az Országos és nemzetközi mérések, vizsgálatok címszó alatt ( 5. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói oszt. oszt. 3. oszt. 4. oszt. 5. oszt. 6. oszt. 7. oszt. 8. oszt

8 Oldal 8 / A volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók felvételt nyert szakiskola szakközépiskola gimnázium összesen osztályos átlag: 4 3,8 3,86 3,87 3,57 3,88 4,1 3,76 3,77 9. osztályos átlag A középiskolák nem teljes körű tájékoztatásának hiánya miatt a i eredményeket összevetni nem tudjuk. 7.Tanórán kívüli egyéb ok igénybevételének lehetősége A következő tanévi szakkörökkel kapcsolatos igényeket minden év májusában felmérjük, az új tanév kezdetén pedig véglegesítjük. A szakkörbe való jelentkezés írásban történik. Foglalkozás Vezető o. (heti 1 óra) Juhászné Szeitz Szilvia olvasóklub szakkör Juhászné Szeitz Szilvia 3. o. (heti 1 óra) Szebeni Zsuzsanna 4. o. (heti 1 óra) Nagyné Szabó Mónika 1. o. (heti 1 óra) Matyókáné Tóth Piroska szakkör 3-4. o. (heti 1 óra) Szebeni Zsuzsanna énekkar 3-8. o. (heti 1 óra) Csiki - Babics Márta informatika szakkör 5-8. o. (heti 2 óra) Kelemen Ildikó magyar 5-8. o. (heti 1 óra) Csiki - Babics Márta magyar 8. o. előkészítő (heti 1 óra) Csiki - Babics Márta néptánc szakkör 2-4. o. (heti 1 óra) Babus Tamás 8. o. előkészítő (heti 1 óra) Balogh Edit 5-8. o. (heti 2 óra) Balogh Edit alsós labdajáték sportkör (heti 1 óra) Varga László felsős labdajáték sportkör 5-8.évf. (heti 1 óra) Varga László természettudományi felzárkózató 7-8.évf. Lauer Zoltán (heti 1 óra) egyéni fejlesztő (heti 12 óra) Lajtosné Dudok Mária egyéni fejlesztő (heti 4 óra) Szebeni Zsuzsanna

9 Oldal 9 / A hétvégi házi feladat szabályai Iskolánkban a házi feladatok (szóbeli, írásbeli) meghatározásával kapcsolatosan az alábbi elvek és korlátozások érvényesülnek: a/ A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. b/ Az első-negyedik évfolyamon a k hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot. c/ Az ötödik-nyolcadik évfolyamon a k hétvégére és a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot. d/ A nyári szünet időtartamára sem írásbeli, sem szóbeli feladat nem adható. 9. Az iskolai dolgozatok szabályai a/ Témazáró dolgozat: a tankönyv egy összefüggő fejezete vagy nagyobb (több tananyagegységből álló) témaköre. A témazáró dolgozatok megírásának ideje minimum egy tanóra. A témazáró dolgozat időpontjáról és tartalmáról a k a megírás előtt legalább 1 héttel értesülnek. Az a, aki hiányzása miatt elmulasztja a témazáró dolgozat megírását, köteles azt pótolni a szak által meghatározott időpontban. Egy tanítási napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható. b/ Írásbeli felelet: egy tanórai tananyagegység és azzal szorosan összefüggő ismeretek. Ezt a nem köteles előre bejelenteni; a feleletre adott érdemjegy a szóbeli feleletre adott osztályzatéval azonos. c/ Röpdolgozat: egy tanórai tananyagegység részismereteire vonatkozik. Időtartama maximum 15 perc. Az osztályozás módját a szak állapítja meg. Mindhárom forma esetén a a dolgozat bejelentésekor, ill. legkésőbb az írásbeli munka megkezdése előtt egyértelműen és világosan közli az értékelés szempontjait. A dolgozatokat a szak 1 héten (5 tanítási napon) belül kijavítva és értékelve kiosztja a knak. A dolgozatot megrongálni, megsemmisíteni tilos, e szabály megszegése a következő fegyelmi fokozattal jár.

10 Oldal 10 / A tanév osztályai és osztálylétszámai: Engedélyezett osztályok száma: 8, napközis csoport: 4 és szobai csoport: 1. A tanév helyi rendje: Osztály létszám Az iskolai tanév helyi rendje: Ünnepélyes tanévnyitó: augusztus (péntek) A tanév első tanítási napja: szeptember 3. (hétfő) Utolsó tanítási nap: június 14. (péntek) Ballagás: június 14. (péntek) 16 óra Tanévzáró: június 21. (péntek) 17 óra Szorgalmi időszak: szeptember 03-tól június 14-ig tart Az I. félév: január 25-ig tart, a szülőket február 1- ig kell értesíteni az első félév eredményeiről. A tankötelesek beíratásának ideje: április 1-jétől április 30-ig Az országos mérések időpontjai: Idegen nyelvi mérés 6. és 8. osztály: május osztály, olvasás és szövegértés, eszközhasználat: május 29 NETFIT mérés (5-8. o.) január 9. és április 26. között. Vizsgaidőszakok: Osztályozó vizsgák: félévi: január év végi: június Javítóvizsgák: augusztus A szünetek időpontja: Őszi szünet: október 27 - november 4.

11 Oldal 11 / 12 A szünet előtti utolsó tanítási nap október 26. (péntek) szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő) Téli szünet: december január A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (csütörtök). Tavaszi szünet: 2019.április 18-tól április 23-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 17.(kedd), a szünet utáni első tanítási nap április 24. (szerda). 1 A tanév 6 tanítás nélküli munkanapja: 1.: Pedagógus továbbképzés: 2018.október 13.(szombat) : Pedagógus csapatépítő tréning december 1.(szombat) 3.: Pedagógus továbbképzés február 15. (péntek) 4.: Pedagógus továbbképzés február 18. (hétfő) 5.: Pályaorientációs nap február 21.(szerda) 6.: Gyermek-diákönkormányzati nap május 24. (péntek) 13.Az intézmény nyitva tartásának rendje: Az iskola a szorgalmi időben hétfőtől péntekig 7 00 órától ig, vagy az utolsó befejezéséig tart nyitva, szombati napon tartott rendezvényen a nyitva tartás a programhoz igazodik. A reggeli ügyelet kor kezdődik és azt a félévente elkészített ügyeleti beosztás alapján kell ellátni. A tanítás kezdete: 8 10 A tanítási órák 45 percesek. Az óraközi szünetek időtartama: 1. szünet 10 perces szünet 15 perces 3. szünet 10 perces 4. szünet 10 perces 5. szünet 10 perces 6. szünet 25 perces Az iskolai ünnepélyek, szülői értekezletek, nyílt napok idejére az iskola munkarendje az intézményvezető döntése szerint módosul. A hivatalos ügyek intézése a titkárságon történik óráig. Az étkezési térítési díjak befizetés az óvodában lehetséges.

12 Oldal 12 / 12 Iskolai étkezést naponta háromszor lehet igénybe venni: tízórai: második szünet, ebéd: között szervezett formában, uzsonna: a délutáni ok napirendjéhez alkalmazkodva, szervezett formában. A reggeli ügyelet időpontja: tanítási idő: ig napközis és szobai : tanítási órák végétől ig Az őszi, a téli és a tavaszi szünet munkanapjain 8-17-ig, valamint a tanítás nélküli munkanapokon a végétől 17 óráig előzetes felmérés alapján a k részére ügyeletet biztosítunk. Csomád, október 11. Varga László intézményvezetőhelyettes