REMETEKERTVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

Átírás

1 REMETEKERTVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND OM azonosító

2 1. Intézményi adatok 2. Bevezető rendelkezések 2.1.Házirend jogszabályi háttere 2.2.Házirend elfogadása 2.3.Házirend hatálya 2.4.Házirend nyilvánossága 3. A tanulók jogai 3.1.Tanulói jogviszony 3.2. A különleges gondozáshoz való jog 3.3. Diákkörök létrehozása, működtetése 3.4. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái 3.5. Diákönkormányzat 3.6. A tanulói jogok egyéni érvényesítésének formái 3.7. Házi feladat és dolgozatok 4. A tanulók kötelességei

3 4.1.Tanulmányi kötelezettségek 4.2.Az egészséges életmódra nevelést szolgáló intézményi szabályok 4.3. A testi épség és egészség megőrzésének szabályai 5. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 5.1. A tanulók jutalmazásának elvei 5.2. A tanuló jutalmazásának formái 6. A tanulók fegyelmezésének elvei és formái 6.1. A tanulók fegyelmezésének elvei 6.2. A tanulók fegyelmezésének formái 7. A tanítás és az iskolai munkarendre vonatkozó szabályok 7.1. Munkarend, ügyfélfogadás 7.2. Tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások, óraközi szünetek rendje, időtartama 7.3. Délutáni foglalkozás: Tanulószoba, napközi 7.4. Választható órák 8. Az iskola helységei, berendezési tárgyai eszközei és az iskolához tartozó területek használatának a rendje

4 8.1. Helységek használati rendje 8.2. Tanulói jogviszony gyakorlásához nem szükséges tárgyak bevitelének szabályai 8.3. Tanulók feladatai környezetük rendben tartásában, a tanítási órák és az iskolai rendezvények előkészületeiben 8.4. Portaügyeleti rend 9. A tanuló távolmaradásának, késésének, igazolására vonatkozó előírások 10. Az osztályozó vizsga Osztályozó vizsga Javító vizsga Az osztályozó vizsga évfolyamonkénti, tantárgyankénti követelményei 11. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárásrend 12. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések 13. A tanuló által előállított termék, dolog, vagy alkotás vagyoni jogára vonatkozó díj, és szabály 14. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje

5 15. Tanulói jogviszony létesítése, felvételi eljárás 16. Együttműködés a szülői szervezettel 17. Házirend évi módosításának elfogadása és jóváhagyása Melléklet az Arizona programról Legitimáció

6 1. Intézményi adatok Az intézmény neve : Remetekertvárosi Általános Iskola Intézmény dokumentumain, pecsétjein továbbra is használható név : Remetekertvárosi Általános Iskola OM azonosítója : Nyilvántartási száma : K11148 Székhelye : 1028 Budapest, Máriaremetei u. 71. Telephelye : 1028 Budapest, Máriaremetei u. 71. Telefon / fax : Weboldal : cím: remeteiskola1028@gmail.com Az intézmény fenntartója : Közép-Budai Tankerületi Központ

7 2. Bevezető rendelkezések A házirend rögzíti a jogokat és kötelességeket, az iskola munkarendjét, valamint az elvárt viselkedési szabályokat. A házirend célja, hogy biztosítsa a pedagógusok és a gyermekek zavartalan és eredményes munkáját. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége. A házirendet előírásait továbbá be kell tartania a diákok szüleinek, az iskola területén tartózkodó látogatóknak, az iskolában munkát végző alkalmazottaknak, az intézményt bérbe vevő személyeknek is. A házirend előírásain túl kötelező betartani a kulturált magatartás, igényes megjelenés, kölcsönös udvariasság íratlan szabályait is Házirend jogszabályi háttere évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról 138/ (X.8.) Kormányrendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben évi többször módosított LXXIX. törvény a közoktatásról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról 243/ (XII. 17.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 23/ (VIII. 27.) OM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 362/ (XII. 30.) Kormányrendelet az oktatási igazolványokról évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról, és az információszabadságról évi XLI. törvény a nemdohányzók védelméről 20 / (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 229/2012. ( VIII. 28.) Kormányrendelet 23. (1) 51/ (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről 16/ 2013 (II. 28.) EMMI rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről

8 2.2. Házirend elfogadása A házirendet az iskolaigazgató készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a szülői szervezet, a diákönkormányzat és az intézményi tanács véleményét ki kell kérni. A házirendet a nevelőtestület részéről az igazgató, a szülői szervezet képviseletében a szülői szervezet elnöke, a diákönkormányzat képviseletében a diákönkormányzat képviselője, az intézményi tanács nevében, a tanács egyik képviselője írja alá. Jelen házirend következő felülvizsgálata as tanév végén 2.3. Házirend hatálya A házirend elsősorban a tanulókra tartalmaz szabályokat, de ezek betartása kötelező a pedagógusokra, más alkalmazottakra, szülőkre, és az intézményt engedéllyel használó külső személyekre is. Területi hatálya az iskola épületeire, helyiségeire és teljes területére. Érvényessége kiterjed az iskolai élet minden területére, beleértve az iskolán belül és iskolán kívül szervezett minden iskolai rendezvényt, foglalkozást, eseményt. ( Pl. múzeumlátogatás, színházi előadás, osztálykirándulás, verseny, stb. ) Időbeli hatálya : Jelen házirend napjától visszavonásig érvényes. Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, ha jogszabályi változások következnek be, az intézményvezető, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, illetve a szülői munkaközösség igényt tartanak erre. Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását javasolhatja: az intézmény vezetője, a nevelőtestület, a DÖK iskolai vezetősége, a szülői munkaközösség A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél nyújt be az igazgatónak. A felülvizsgálatot a javaslat beérkezését követő 30 napon belül be kell fejezni (egyeztetés, elfogadás) s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell Házirend nyilvánossága A házirend nyilvános dokumentum, minden érdeklődő megtekintheti iskolánk weboldalán. A házirend nyomtatott példánya megtekinthető iskolánk könyvtárában a könyvtár nyitvatartási idejébe, illetve megtalálható iskolánk portáján. Továbbá nyomtatott példánnyal rendelkezik az intézmény vezetője, az osztályfőnökök, a szülői szervezet elnöke, és a diákönkormányzat képviselője. A házirend egy példányát beiratkozáskor a szülőnek, tanulónak át kell adni.

9 A házirendet minden tanév első napján ismertetni kell a tanulókkal, illetve az első szülői értekezleten a szülőkkel. A házirendet a tanév első napján ki kell függeszteni a tanulócsoportok osztálytermeiben. A házirend megváltoztatáskor a házirendet ismételten nyilvánosságra hozzuk. 3. A tanulók jogai Az iskola köteles tiszteletben tartani a tanulók személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát. Az iskolában foglalkoztatott személyek nem hozhatnak olyan döntést, intézkedést, nem cselekedhetnek úgy, hogy az a tanulók személyiségi jogait sértse. Az iskolában foglalkoztatott személyek kötelessége, hogy elkövessenek mindent annak érdekében, hogy a tanulók személyiségi jogai érvényesüljenek. Az iskola köteles az oktatás szervezése során mindig olyan módszert alkalmazni, mely visszavezethető pedagógiai eszközökre, szempontokra, módszerekre. Az iskola a tanuló személyiségének szabad kibontakoztatása érdekében nem állíthat fel olyan korlátozást, mely - pedagógiai szempontokon kívüli, egyéb indok alapján - nem biztosítja valamely, az iskola által nyújtott lehetőség igénybevételét. A tanulóknak joga, hogy az iskolában biztonságos és egészséges környezetben neveljék és oktassák, emberi méltóságukat és személyüket tiszteletben tartsák. Joguk, hogy az iskolai tanulmányi rendjüket úgy alakítsák ki számukra, hogy életkoruknak és fejlettségi szintjüknek megfelelő étkezési, sportolási, és pihenő idő legyen biztosítva. A tanuló a jogait úgy gyakorolhatja, hogy közben nem sértheti mások emberi, állampolgári, személyiségi, gyermeki jogait, testi lelki épségét, illetve nem akadályozhat másokat, jogai gyakorlásában Tanulói jogviszony A tanuló az iskolában a felvétel, átvétel napjától tanulói jogviszonyban áll. A leendő első osztályosok számára a beíratás napján jön létre a tanulói jogviszony, ekkortól biztosítjuk a szociális támogatások ügyintézést. ( pl. étkezés ) A többi tanulói jogviszonnyal kapcsolatos jogot, a tanév kezdetétől a tanulói jogviszony megszűnéséig gyakorolhatják diákjaink. A gyermekeket, szülőket, hozzátartozókat megilleti a létesítményhasználati jog az iskolanyitogató, családi nap ideje alatt, illetve meghívott vendégként az iskolai rendezvényeken. Ezekben az esetekben a házirend szabályai rájuk is vonatkoznak. A tanulói jogviszony keletkezésének, megszűnésének, megszűntetésének egyéb szabályairól a Pedagógiai Program és a Szervezeti Működési Szabályzat rendelkezik.

10 3.2. A különleges gondozáshoz való jog A tanuló joga, hogy magántanuló legyen, de kérheti a kötelező tanórai foglalkozáson való részvételt, valamint az egyes tantárgyak, tananyagrészek értékelése alóli felmentést, szakvélemény alapján kiscsoportos és/vagy egyéni fejlesztő foglalkozásokon vegyen részt. Az írásbeli kérelmet kiskorú tanuló esetében a szülőnek kell benyújtania az intézmény vezetőjének, mellékelve a kérelem okát, és azt az igazoló orvosi, szakszolgálati, szakértői bizottsági véleményt, - sportolók esetében az egyesület igazolását ami indokolttá teszi a tanuló felmentését. A szülői indokait tartalmazó írásbeli kérvényére a tankötelezettség magántanulóként is teljesíthető. A házirend betartása a magántanulókra is vonatkozik. A kérelmeket az intézmény vezetője bírálja el, és 10 munkanapon belül írásban érdemi választ ad a szülőnek. A magántanuló, az intézmény vezetője és a tantestület által meghatározott módon, a félév és a tanév utolsó hónapjában tesz osztályozó vizsgát. A szülő kérelmére javítóvizsga időszakában is beszámolhatnak tudásukról. A kérelemnek minden tanévben május végéig be kell érkeznie. Az osztályozó vizsgára előtte 1 hónappal köteles jelentkezni a tanuló. Az intézmény vezetője engedélyezheti a magántanulók külföldi tanulmányainak elismerését Diákkörök létrehozása Az iskola tanulói a nevelés-oktatással összefüggő közös tevékenységük megszervezésére, a demokráciára, közéleti felelősségre nevelés érdekében diákköröket hozhatnak létre, amelyek létrejöttét és működését a nevelőtestület segíti. A diákkörök döntési jogkört gyakorolnak - a nevelőtestület véleménye meghallgatásával - saját közösségi életük tervezésében, szervezésében, valamint tisztségviselőik megválasztásában, és jogosultak képviseltetni magukat a diákönkormányzatban. A javasolt diákkör létrehozásáról az iskola lehetőségeinek figyelembevételével az intézmény vezetője dönt. A diákkör működése minimum 10 fő részvételével engedélyezhető. A diákköröket pedagógus, szülő, vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezetheti. Diákkörbe való jelentkezésről/ távolmaradásról jelen házirend 7.2. pontja rendelkezik A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A pedagógusok és az intézményvezetők feladata, hogy biztosítsák a tanulók véleménynyilvánítási szabadságát.

11 A véleménynyilvánítás gyakorlása során a tanuló nem sértheti az iskola alkalmazottainak, a többi tanulónak a személyiségi jogait, emberi méltóságát, vallási, politikai, egyéb hovatartozását, és az iskola jó hírnevét. A tanuló a vélményét minden esetben kultúrált stílusban fejezheti ki. A tanuló joga, hogy szabadon véleményt nyilvánítson: az oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről. A tanuló a véleményét: önállóan, saját maga, illetve a tanulók képviselete útján is elmondhatja. A tanuló, a véleménynyilvánítási jogait szóban: az érintett személyhez, illetve fórumhoz való jelzéssel, a szülői választmány szervezeteinél, illetve tantestület érintett tagjainál, az iskola vezetői vonatkozásában fogadóórájuk idejében, Diákönkormányzati gyűlésen és napon, Iskolagyűléseken Tanítási órákon és egyáb foglalkozásokon a pedagógus által meghatározott kretek között írásban: az érintett személyhez, illetve a fenti fórumokhoz való benyújtással minden tanév végén az iskola Minőségirányítási Programjában rögzített Tanulói elégedettségmérés kérdőíven gyakorolhatja. A véleményezési jog szempontjából a tanulók Diákönkormányzati közössége (DÖK) minősül a tanulók nagyobb közösségének. A tanulók rendszeresen tájékoztatást kapnak szóban és írásban osztályfőnöki órákon, illetve a legalább negyedévente tartott iskolagyűléseken, a neveléssel-oktatással kapcsolatos őket is érintő kérdésekről, iskolai programokról, rendezvényekről, versenyekről stb. A tanulók az iskola honlapján is rendszeres tájékoztatást kapnak az iskolában szervezett programokról, feladatokról, illetve eredményekről Diákönkormányzat A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, és szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában Diákönkormányzat (DÖK) működik. Az iskolai diákönkormányzat munkáját, az osztályokban megválasztott 2 Diákönkormányzati képviselő irányítja, az osztályfőnök segítségével. A választás

12 részletes szabályait a Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. Az iskolai Diákönkormányzat tevékenységét az igazgató által megbízott pedagógus segíti és koordinálja. A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi a Diákönkormányzat vezetőségének az ilyen témájú tantestületi értekezleteken való részvételét. A Diákönkormányzat a szervezeti és működési szabályzatában meghatározottak szerint a nevelőtestület egyetértésével - dönt évente 1 tanítás nélküli munkanap felhasználásáról. A tanuló joga, hogy a Diákönkormányzat vezetőségének, a DÖK vezető tanárnak, osztályfőnökének, illetve az iskolavezetésnek a segítségét kérje jogai érvényesítéséhez. Az intézményi DÖK ülésen meghívás esetén az iskolavezetés képviselteti magát. Az intézmény vezetője személyesen vagy megbízottjai útján rendszeres kapcsolatot tart a DÖK vezető tanárral. A nevelőtestületi értekezletekre a tanulók Diákönkormányzati képviselői az őket érintő kérdéseknél meghívást kaphatnak, ahol információszerzési és véleménynyilvánítási jogaikat gyakorolhatják. A Diákönkormányzat beszámol az iskola közösségének a DÖK napon az éves munkájáról, eredményeiről A tanulói jogok egyéni érvényesítésének formái A tanuló joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról a személyét, illetve a tanulmányait érintő kérdésekről. A tanuló joga, hogy információt kapjon: az iskola működésével, működési rendjével kapcsolatos kérdésekről, az iskolai Pedagógiai Programról, és a Helyi Tantervről. Ennek érdekében a tanuló joga, hogy tanulmányi előmenetelét, tanulmányai értékelését megismerje, így az érdemjegyeiről / szöveges minősítéséről a tájékoztató füzetbe bejegyezve - tájékoztatást kapjon a pedagógustól, megismerje a teljesítménye, a Pedagógiai Programban rögzített értékelésének elveit és eredményét - az értékelési elveket a tanév elején a pedagógusok ismertetik a tanulókkal. A tanuló joga, hogy kérje érdemjegyeinek felülvizsgálatát abban az esetben, ha tudását nem a Pedagógiai programban leírtak szerint értékelték. A tanuló joga, hogy független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. Kérelmét írásban, a tanév vége előtt legalább 30 nappal kell benyújtania az iskola igazgatójához. A tanuló osztályfőnökén, szaktanárán keresztül betekinthet az osztálynaplóba, és felvilágosítást kérhet érdemjegyeiről. A tanuló joga, hogy a témazáró dolgozat idejét, témáját 5 munkanappal a megírás előtt megismerje.

13 A tanuló joga, hogy 10 munkanapon belül megismerje, megnézhesse írásbeli munkája érdemjegyét, hibáit. Amennyiben ennél későbbi időpontban kerül sor a dolgozat kiosztására, a tanuló szabadon eldöntheti, kéri-e a dolgozatra adott érdemjegyet vagy nem. Ha a tanuló úgy érzi, hogy a dolgozat javítása során a javító tanár hibát követett el, vagy a tartalmi részt nem vette figyelembe, akkor erre való rámutatással kérheti a javító tanártól a hiba orvoslását. Ha erre a javító tanár nem hajlandó, a tanuló az iskola igazgatójához fordulhat kérésével, aki hivatalból jelöli ki a javító tanárt, és részére a dolgozatot felülvizsgálat céljából továbbítja. A tanuló joga, hogy kérje érdemjegyeinek felülvizsgálatát, ha azt törvénysértő módon, vagy nem az iskola pedagógiai programjában lefektetett tananyag és osztályozási elvek alapján állapították meg. Ilyen irányú kérvényét írásban az iskola igazgatójához kell benyújtania. A tanulónak joga, hogy állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett, differenciált ellátásban részesüljön, szükség esetén - életkorától függetlenül - a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért. A tanulónak alapvető joga, hogy tehetségét felismerjék, felkarolják, támogassák. A tanulónak joga, hogy napközis, tanulószobai délutáni ellátásra jelentkezzen, valamint erről távol maradhasson. A jelentkezés és a távolmaradás szabályait a 7. pont tartalmazza. A tanulónak joga, hogy részt vegyen a különböző tanórán kívüli fogalakozásokon. Ezek formái: rendszeres elfoglaltságok: szakkör, önképzőkör, sportkör, diákkör, énekkar stb.. nem rendszeres elfoglaltságok: iskolai rendezvények, ünnepségek, múzeum, színház, mozilátogatás, kirándulás stb.. A tanuló joga, hogy versenyeken, pályázatokon vegyen részt, kezdeményezze ilyenek meghirdetését az osztályfőnökénél, művészeti szaktanáránál vagy a Diákönkormányzatnál. A versenyekre, pályázatokra a kiírásban meghatározottak szerint lehet jelentkezni. A hagyományos versenyek, pályázatok időpontját a tanév helyi programterve, munkaterve tartalmazza. A tanuló joga, hogy kérhesse átvételét másik osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába. Átvételi tárgyú kérvényét a szülő a tanév folyamán bármikor benyújthatja az iskola igazgatójához, aki a szükséges egyeztetéseket elvégzi, majd 30 napon belül tájékoztatja a tanulót kérvénye elbírálásának eredményéről. A tanuló joga, hogy különbözeti vizsga vagy évfolyamismétlés nélkül folytathassa tanulmányait akkor is, ha az állandó lakóhelyén nem működik olyan iskola, amelyikben a tankötelezettség végéig biztosított az iskolai nevelés és oktatás. A tanuló ezen joga érvényesítése érdekében pályaválasztási, továbbtanulási kérdésekkel az osztályfőnökéhez fordulhat információért, továbbá az iskola a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás keretében az alábbi segítséget, szolgáltatást nyújtja: továbbtanulási szülői értekezletek tájékoztató nyomtatványok közzététele nyílt napokon való részvétel támogatása

14 felvételi adatlapok, jelentkezési lapok kitöltésében és a felvételi eljárásban történő segítség nyújtás Öreg-Diák találkozók A tanuló joga, hogy adatait az iskola biztonságos körülmények között tárolja és kezelje. Kérésre az iskola biztosítja azt, hogy a tanulóról nyilvántartott személyes adatok tárolási módjáról, valamint a tanulóról nyilvántartott személyes adatok valódiságáról a tanuló, illetve kiskorú tanuló esetében a szülő, gondviselő tájékozódhasson. A tájékoztatást az érintettek szóbeli kérelmükre, az adatnyilvántartást végző, kezelő személy munkaidejében kaphatják meg. A tanuló, illetve kiskorú tanuló szülője, gondviselője kérheti a helyes adatok igazolása mellett az iskola által nyilvántartott személyes adatok törlését és helyesbítését. A tanuló joga, hogy ellene kollektív büntetést ne alkalmazzanak, azaz, mások viselkedése miatt őt hátrány ne érje. A tanuló joga, hogy egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Ennek megfelelően jelentkezhet az iskolaorvosnál és az iskola védőnőjénél vizsgálatra, vagy tanácsadásra. A tanuló ezen kívül részt vesz a rendszeres időközönkénti kötelező szűrővizsgálatokon, melynek időpontjairól az osztályfőnök tájékoztatja. A tanuló nyitvatartási időben és pedagógus felügyelete mellett térítésmentesen használhatja az iskola könyvtárát, más kulturális szolgáltatásait, számítógépes termét, az iskola sportfelszereléseit és létesítményeit. Az egyes létesítmények nyitvatartási ideje és igénybevételük szabályai Házirend 7. pontjában találhatók. A használati szabályok betartása kötelező. A tanuló joga, hogy kérelmére indokolt esetben, szociális ösztöndíjban, illetve szociális támogatásban részesüljön. A tanuló joga, hogy kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, a szülői fórumhoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül érdemi választ kapjon A tanuló jogai megsértése esetén panaszt nyújthat be az iskola igazgatójához, törvényességi kérelmet a fenntartóhoz, felülvizsgálati kérelemmel fordulhat a Szülői közösséghez. A tanulónak joga, hogy témazáró dolgozatok megírása előtt a dolgozat időpontjáról értesüljön. Joga, hogy a témazáró dolgozatok eredményéről 14 munkanapon belül tájákoztatást kapjon. A tanuló joga, hogy 14 munkanap elteltével, ha nem kap tájékoztatást témazáró dolgozatának eredményéről, eldönthesse, hogy kéri-e vagy sem a kapott érdemjegyet. Abban az esetben, ha érdemjegyét határidőn túli kiosztást követően nem kéri, a tanuló tudomásul veszi, hogy új témazáró dolgozat iratható vele. A tanuló joga, hogy pénteki napon nem adható számára olyan tantárgyból írásbeli házi feladat, mely tantárgy a rákövetkező hétfői órarendjében szerepel Házi feladat és dolgozatok A tanulók eredményes felkészüléséhez, a tanítási órákon szerzett ismereteinek elmélyítéséhez, kreatív alkalmazásához és a helyes önismeret kialakításához szükséges házi feladatok adása.

15 A házi feladatok kijelölésénél figyelembe kell venni a tanulók életkori sajátosságait képességeit ( differenciált, egyénre szabott feladatok ) a tanulók délutáni időarányos terhelhetőségét az egyenletes terhelést, a tantárgyi toleranciát. A házi feladatok jellege írásbeli munka gyűjtő kutató munka tananyagrögzítés memoriter kreativitást igénylő feladatok Házi feladat csak olyan tananyagrészből adható amelyet a tanuló tanórán megismer amely alkalmas a segítség nélküli feldolgozásra amely kellően előkészített amelyhez a feldolgozás során megfelelő szakirodalom és egyéb információhordozó rendelkezésre áll. További elvek Alsó tagozaton minden tanulónak aki a délutáni foglalkozás teljes időtartama alatt jelen van biztosítva van a házi feladat elkészítése. Így hét közben csak nagyon indokolt esetben adható otthoni házi feladat ( pl. felzárkóztatás esetében ). Hétvégére és a tanítási szünetek idejére a tanulók pihenése érdekében nem adható kötelezően elvégzendő írásbeli házi feladat. Azonban adhatók olyan szóbeli feladatok, amelyek a tananyagrögzítés vagy memoriter tanulását szolgálják, hiszen a csoportos felkészülés keretein belül ezek elsajátítása nem mindig lehetséges. Írásbeli szorgalmi feladatok elvégzésére is buzdítjuk tanulóinkat, ezek jutalmazását és értékelését a nevelő dönti el. A nyári szünet idején kötelezően elvégzendő feladatok lehetnek : kötelező olvasmányok elolvasása és olvasónapló készítése. Felső tagozaton minden nap adható házi feladat, kivéve pénteken abból a tantárgyból, melynek a tanulónak hétfőn lesz órája. Fontos, hogy hétvégére és a rövidebb tanítási szünetekre kijelölt házi feladatok mértéke arányos legyen a hétköznapokra feladottakkal. A nyári szünet idején kötelezően elvégzendő feladatok lehetnek : kötelező olvasmányok elolvasása és olvasónapló készítése. Témazáró dolgozatok szabályai A tanulók egy tanítási napon legfeljebb 2 témazáró dolgozatot írhatnak, ennek időpontjáról tájékoztatást kapnak. A témazárókra adott értékelést 15 tanítási napon a tanulónak meg kell kapnia. A határidőn túl kiosztott témazárók esetében a tanulónak joga van eldönteni, hogy a dolgozatára kapott érdemjegyet kéri-e, vagy sem. 4. A tanuló kötelességei A tanuló legfontosabb kötelessége, hogy rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon, tanórákon, és eleget tegyen tanulmányi kötelezettségeinek.

16 Kötelezettsége, hogy a közösség tagjaként betartsa az iskolai együttélés szabályait, a Házirend és a Szervezeti Működési Szabályzat előírásait. Kötelezettsége, hogy segítse intézményi céljaink teljesítését, ápolja közösségünk hagyományait, eredményeivel, magatartásával járuljon hozzá iskolánk jó hírnevének megőrzéséhez! A tanuló kötelessége, hogy megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, illetve azokra vigyázzon, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, az iskola eszközeit, berendezéseit, létesítményeit rendeltetésszerűen használja. Ugyanezen szabályok a Önkormányzat és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ hatáskörébe tartozó helységek használatára is vonatkoznak. A tanuló köteles az intézmény vezetőinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait, vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartani Tanulmányi kötelezettségek A tanuló köteles a tanítás megkezdése előtt legalább 10 perccel az iskola épületében tartózkodni. A tanórákra, valamint a rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozásokra a tanuló köteles elvinni a tanulmányai folytatásához szükséges taneszközöket, felszereléseket, az ellenőrző könyvét vagy tájékoztató füzetét. Köteles minden jelzőcsengőkor elindulni a következő foglalkozás helyszínére, és előkészíteni a foglalkozáshoz szükséges taneszközöket illetve az ellenőrző könyvét / tájékoztató füzetét és köteles fegyelmezetten várakoznia a pedagógusra. Az ellenőrző könyvébe/ tájékoztató füzetébe köteles haladéktalanul beírni, beíratni az érdemjegyeit, majd azokat legalább hetente aláíratni a szülőjével. A tanuló kötelessége a kötelező és választott tanórai foglalkozásokon pontosan, az életkornak megfelelő külsővel és öltözékben megjelenni, azokra felkészülni, házi feladatait elkészíteni. A tanuló kötelessége, hogy a tanár által megszabott rendben tudásáról beszámoljon, az írásbeli számonkéréseken jelen legyen, a dolgozatokat megírja, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. A hiányzásokat a Házirend 9. fejezetében szerint szabályozottak szerint igazolni kell. Annak a tanulónak, aki a vizsgán vagy az írásbeli dolgozat alatt meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, puska, számológép, mobiltelefon, stb.), a vizsgáját, dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékelheti. A tanuló köteles ellátni a hetesi feladatokat: a táblát nedves szivaccsal letörölni, szellőztetni, krétát pótolni, az osztálytermük növényeit ápolni, a terem rendjét és tisztántartását biztosítani, a világítást megfelelően kezelni, óra elején jelenteni, és az osztályfőnök által kiadott egyéb feladatok ellátni. A hetes köteles utolsó tanítási óra

17 végén a tanteremben a villanyt lekapcsolni,és köteles meggyőződni arról, hogy a teremben, helységben minden ablak be van-e zárva. A tanulók kötelesek a hetesi feladatokból adódó utasításokat, kéréseket betartani. Amennyiben a tanóra kezdete után öt perccel még nem érkezett meg a tanár a terembe, a hetes köteles ezt jelenteni a tanári szobában. A tanuló kötelessége, hogy életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete szükség esetén irányítása mellett közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában. A tanuló kötelezettsége, hogy megtartsa az iskolai tanórák és tanórán kívüli foglalkozások rendjét, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait. A tanuló, ha nincsen alkalmi vagy állandó kikérője, köteles az iskolában tartózkodni ig. Az a tanuló, aki nem igényelt napközit, illetve tanulószobát, de az iskolában tanórán kívüli elfoglaltsága van (sportkör, foci, szolfézs, zeneoktatás, szakkörök stb.), a foglalkozás megkezdéséig köteles osztálya napközis, illetve tanulószobai csoportjában tartózkodni, s az ott érvényben lévő szabályokat betartani. A tanuló köteles padját, székét, valamint azok környezetét tisztán tartani, köteles minden tanítási óra után a padjából és annak környezetéből a szeméttárolóba kidobni a szemetet, valamint köteles az utolsó tanítási óráján a székét a pad tetejére feltenni. A tanuló köteles iskolai rendezvényeken ha erre külön utasítást kap ünnepi öltözetben megjelenni. Az ünnepi öltözet: lányoknak: fehér blúz vagy pulóver, sötét szoknya vagy nadrág fiúknak: fehér ing vagy pulóver, sötét nadrág 4.2. Az egészséges életmódra nevelést szolgáló intézményi szabályok A tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, az elvárt és tilos magatartásformákat a szorgalmi időszak megkezdésekor, valamint szükség esetén életkoruknak és fejlettségi szintjüknek megfelelően ismereteni kell. Azoknál a tantárgyaknál, ahol a baleseti veszélyforrások fokozottabban fennállnak (technika, testnevelés, fizika, kémia, számítástechnika) a pedagógus köteles az első tanórán a tanulókat tájékoztatni a szaktárgy sajátosságaiból adódó veszélyhelyzetekről és azok megelőzési módjáról. Az intézménynek rendszeresen gondoskodnia kell az egészséges életmód életkori sajtosságoknak megfelelő népszerűsítéséről a tanulók körében. E feladat teljesítéséhez az nevelőtestület a diákönkormányzattal, a gyermek és ifjúságvédelmi felelőssel együttműködik a szükséges tárgyi és személyi feltételek biztosításában. Valamennyi intézményi programon nagy hangsúlyt kell fektetni az egészséges táplálkozás, a megfelelő testmozgás, a minőségi életvitel gyakorlati megvalósítására. Az

18 osztálytanítóknak, a napközis nevelőknek és a szaktanároknak a foglalkozásaikon, valamint a tanulókkal való kötetlen programokon az egészséges életmód mibenlétével rendszeresen kell foglalkozniuk. A tanórai és az egyéb foglalkozások megszervezésénél ügyelni kell arra, hogy az étkezések és a tanulói munkavégzés között 15 perc teljen el. A délutáni sportfoglalkozásokat a főétkezést követően legalább 30 perc után szabad csak elkezdeni. Napos, száraz, meleg és enyhe idő esetén az udvari szünetet a tanulók a pedagógusok felügyelete mellett az iskola udvarán, játékos testmozgás és levegőzés keretében töltik el. A napközis foglalkozás idején biztosítani kell az iskola sporteszközeihez való hozzáférést és a sportlétesítmények használatát. Az iskolában, valamint az iskola épületén kívüli, tanulók számára rendezett programokon tilos a népegészségügyi termékadó hatálya alá tartozó szörpök, sűrítmények, koncentrátumok, gyümölcsízek, energiaitalok, sós snack, valamint olyan ételek és italok árusítása és térítésmentes fogyasztásra ajánlása, melyben ételízesítő, cukrozott kakaópor vagy ízesített sör, illetve alkoholos frissítő ital van. A tanulók részére - egészségi állapotuk napi ellenőrzésére, felülvizsgálatára - az adott tanévre meghatározva hetente egy alkalommal iskolaorvosi és védőnői rendelés van. Az osztályok szervezett fogászati szűrővizsgálaton vesznek részt. Sportolók sportorvosi alkalmassági vizsgálaton. Életkoruknak megfelelő felvilágosítással segítik a nevelők, a védőnő, az iskolaorvos a lelki igazgató és külső előadó a tanulók testi és lelki fejlődését. A diákok mindig ügyeljenek saját és társaik testi épségére. Minden veszélyforrást és balesetet jelentsenek. Az iskola minden programját a pedagógiai program részeként megalkotott egészségnevelési program alapján kell tervezni és lebonyolítani A testi épség és egészség megőrzésének szabályai A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, az iskolában úgy viselkedjen és közlekedjen, hogy ne veszélyeztesse önmaga és társai biztonságát. Kötelessége, hogy elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, hogy részt vegyen a tűz- és balesetvédelmi oktatáson. Kötelessége, hogy haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, magatartást, illetve balesetet észlel, vagy megsérült, illetve ha rosszul érzi magát. Amennyiben a tanulón az iskolában való tartózkodása idején betegség jelei mutatkoznak (pl. belázasodik, fáj valamije) a teendők a következők: Haladéktalanul értesíteni kell a szülőt. Felelős: a foglalkozást tartó nevelő. Indokolt esetben el kell különíteni a tanulót a többi tanulótól felügyelettel. Mindkét esetben értesíti a foglalkozást tartó nevelő az iskolavezetést. Kötelessége, hogy a biztonság érdekében pontosan tartsa be az iskola pedagógusainak, felnőtt dolgozóinak az utasításait, valamint az intézményben a tárgyakat, eszközöket rendeltetésszerűen használja.

19 Az iskola gondoskodik arról, hogy a tűz- és balesetvédelmi, valamint a bombariadóval kapcsolatos szabályokat az érintettek megismerjék: Az iskola a tanév megkezdésekor a tanulókat, illetve a kiskorú tanuló szülőjét tájékoztatja az iskolában betartandó védő és óvó előírásokról, ennek keretében ismertetik a tűzvédelmi szabályzatot, beleértve a tűzriadó tervet, valamint a balesetvédelmi előírásokat, az épület kiürítési tervét Az iskola gondoskodik a pedagógusok és más iskolai dolgozók tűz- és munkavédelmi szabályzatban meghatározott oktatásainak lebonyolításáról, adminisztrálásáról. Az iskola egyes helyiségeire vonatkozó speciális védő, óvó előírások az adott helyiségben kifüggesztésre kerülnek különösen: sportlétesítmények, iskolai játszótér, számítógép termek, technikaterem, szaktantermek, szertárak, tantermek, folyosók. Testnevelés órára nem vihető be semmilyen, a testneveléshez nem szükséges dolog, eszköz, valamint a balesetvédelmi, ill. a védő-óvó intézkedések szempontjából tiltott eszköz: pl.: nyaklánc, óra, gyűrű, mobiltelefon stb A veszéllyel járó foglalkozásokon az eszközök használata kizárólag a pedagógus utasításainak megfelelően történhet. A szaktanár az óra elején tájékoztatja a foglalkozás sajátos veszélyforrásairól, a balesetek megelőzésének szabályairól a tanulókat. Az iskola területén, valamint 5 méteres körzetében és az iskola által szervezett iskolán kívüli programok, foglalkozások alkalmával tilos: a dohányzás, valamint dohánytermék tartása szeszes ital fogyasztása, és tartása energiaitalok fogyasztása és tartása, kábító és bódító szerek fogyasztása és tartása, valamint alkohol és kábító vagy bódító szer által befolyásolt állapotban való megjelenés, tartózkodás. A tanuló ha egészsége érdekében szüksége van rá, - gyógyszert, tablettát úgy hozhat be az iskolába, ha arról előzetesen a tanuló szülője írásban egyeztet a gyermek osztályfőnökével. A Suli-Buli -n a tanuló úgy vehet részt, ha erről a szülőtől írásos engedélye van. A Suli buliról abban az esetben távozhat hamarabb a tanuló, ha erről szülői engedélye van. A szülő által megjelölt időpontban viszont köteles elhagyni az iskola épületet. A Suli-Bulik és más iskolai rendezvények ideje alatt tilos azokat a folyosókat, termeket, létesítményeket használni, melyekre nem kapnak a tanulók a pedagógusoktól külön engedélyt. A Suli-Bulikon és más iskolai rendezvényeken iskolánk volt tanulója, vagy idegen tanuló, kizárólag úgy tartózkodhat, hogy azt a volt osztályfőnökével, és az intézmény vezetőivel egyeztette. A tanulókra érvényes balesetbiztosításról a fenntartó gondoskodik. Ezt követően, ha a tanulóval olyan dolog történik, amely biztosítási eljárást von maga után, a tanuló köteles az osztályfőnökének jelezni. Az iskola a tanulói balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel. Te és társaid biztonsága érdekében nem lehet: az épületben és a lépcsőn szaladgálni, balesetveszélyes játékokat játszani ( pl. labdázni, ugrálókötelezni stb.)

20 az iskola udvarán kerékpározni, gördeszkázni, fákra, kerítésre, labdarugókapura felmászni radiátorokra, ablakba, zongorára ülni az ablakból kihajolni, onnan bármit kidobni társaid testi épségét veszélyeztető tárgyakat behozni a mosdók előterében kézmosás közben pocsolni, mert ezzel csúszós, vizes felület keletkezik. 5. A tanulók jutalmazásának elvei és formái A tanuló példamutató magatartásért, kiemelkedő tanulmányi eredményért, az osztály, illetve az iskola érdekében végzett közösségi és művészeti munkáért, vagy bármely más, az iskolánk jó hírnevének megőrzését szolgáló tevékenységért jutalomban részesülhet, szóban vagy/és írásban A tanuló jutalmazásának elvei Azt a tanulót, aki képességeihez mérten példamutató magatartást tanúsít folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez iskolai, iskolán kívüli tanulmányi, sport-, kulturális vagy művészeti versenyeken, vetélkedődön vagy előadásokon vesz részt, vagy ott eredményt ér el, bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez, növeléséhez a nevelőtestület jutalomban részesítheti A tanuló jutalmazásának formái A tanulók jutalmazásának főbb módjai: szóbeli dicséret, mely valamely tanulói közösség előtt, nyilvánosan történik. írásbeli dicséret, mely oklevél átadással és/vagy az iskolai tájékoztatóba, ellenőrzőbe, ill. bizonyítványba történő bejegyzéssel történik. A szóbeli és írásbeli dicséret ünnepélyes keretek között is adható, ha arról a jutalmazó úgy dönt. Tanév közben és év végén elismerésként a következő dicséretek adhatók: diákönkormányzat vezetői dicséret osztályfőnöki dicséret intézmény vezetői dicséret nevelőtestületi dicséret Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő munkát végzett tanulók a tanév végén: szaktárgyi teljesítményért példamutató magatartásért kiemelkedő szorgalomért

21 kiemelkedő közösségi tevékenységért példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért jó tanulmányi és sportmunkájáért dicséretben részesíthetők. Az egyes tanévek végén kitűnő eredményt elért tanulók könyvjutalmat kaphatnak, amit a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehetnek át. Az iskolai dicséretek bejegyzésekor a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben el lehet térni 6. A tanulók fegyelmezésének elvei és formái Az iskola Házirendjében és dokumentumaiban megfogalmazott szabályok megszegése fegyelmező intézkedést von maga után A tanulók fegyelmezésének elvei Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, felszerelése rendszeresen hiányos házi feladatait rendszeresen nem készíti el, a Házirend előírásait megszegi igazolatlanul mulaszt bármely módon árt az iskola jó hírnevének, fegyelmező intézkedésben részesítjük A tanulók fegyelmezésének formái szaktanári figyelmeztetés, ha zavarja a tanórát a szaktanárral és társaival szemben tiszteletlenül viselkedik magatartása, fegyelme órájukon huzamosabb ideig nem kielégítő, felszerelése, házi feladata rendszeresen hiányzik. A rendszerességet a szaktanár, a heti óraszámok függvényében határozza meg szaktanári intés ha ismételt szaktanári figyelmeztetés után újabb büntetést kell kiszabni szaktanári megrovás osztályfőnöki szóbeli figyelmeztetés, osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés, ha már kapott második szaktanári figyelmeztetést és újabb büntetést kell kiszabni ismétlődően tiszteletlen viselkedést mutat a tanórát mobiltelefonnal megzavarja késését ötödik alkalommal nem tudja elfogadhatóan indokolni 1-2 igazolatlan órája van egymás testi épségét és lelki egészségét veszélyeztető magatartást tanúsít

22 mások tulajdonjogát megsérti ellenőrző könyét/ tájékoztató füzetét elhagyja osztályfőnöki intés, ha ismételt osztályfőnöki figyelmeztetés után újabb büntetést kell kiszabni, 3 vagy annál több igazolatlan órája van más tulajdonjogát szándékosan rongálja osztályfőnöki megrovás, igazgatói figyelmeztetés, igazgatói intés, igazgatói megrovás, nevelőtestületi figyelmeztetés, nevelőtestületi intés, nevelőtestületi megrovás, fegyelmi eljárás Az intézkedések alkalmazásánál, a fokozatok meghatározásánál elsősorban az osztályfőnök dönt a szaktanárok véleményének kikérését követően. Az iskolai fegyelmezések bejegyzésekor a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben el lehet térni. Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárást kell lefolytatni. A fegyelmi eljárást követően írásbeli határozattal lehet fegyelmi büntetést kiszabni. Az így kiszabott fegyelmi büntetés formái: megrovás, szigorú megrovás, egyes kedvezmények, juttatások csökkentése, illetve megvonása (szociális kedvezményekre és juttatásokra nem vonatkoztatható), áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába (ha az iskola igazgatója a tanuló átvételéről a másik iskola igazgatójával megállapodott), eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától (mely nem alkalmazható akkor, ha a tanév végi osztályzatok megállapításra kerültek; tanköteles korú tanuló esetén csak akkor alkalmazhatő, ha a fegyelmi vétség rendkívüli vagy ismétlődő jellegű), kizárás az iskolából (mely tanköteles korú tanuló esetén csak akkor alkalmazható, ha a fegyelmi vétség rendkívüli vagy ismétlődő jellegű). Osztályfőnöki megrovásban, szaktanári megrovásban, igazgatói figyelmeztetésben, igazgatói intésben, nevelőtestületi figyelmeztetésben lehet részesíteni a tanulót akkor, ha vétségének súlyossága ezt indokolttá teszi. 7. A tanítás és az iskolai munkarendre vonatkozó szabályok Az eredményes és hatékony munkavégzés elengedhetetlen feltétele az iskolai munkarend betartása, ami az intézményhasználók számára kötelező. A tanítási órák előzetes engedély nélküli látogatására csak az intézmény vezetői és a tantestület tagjai jogosultak. Minden egyéb esetben a látogatásra az inézményvezető adhat engedélyt.

23 Az iskola területén az iskola dolgozói, személyzetén, tanulóin kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, valamint azok, akik az intézményvezetőjétől, illetve helyetteseitől engedélyt kaptak. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók, kivételt indokolt esetben az intézmény vezetői tehetnek. A tanítási órák, foglalkozások zavartalanságának biztosítása érdekében a pedagógust és a tanulót óráról, foglalkozásról kihívni csak nagyon indokolt esetben, az intézmény vezetők, vagy a tanuló osztályfőnökének engedélyével lehet. Tanulót, tanítási időben az iskola épületéből elküldeni, ill. tanóráról, foglalkozásról kiküldeni tilos, kivéve, ha biztosítva van a pedagógusi felügyelet és a tananyag elsajátítása az adott órán. Ha az osztályfőnök nem tartózkodik az iskolában, döntéshozatali jogát a kijelölt osztályfőnök (osztályfőnök-helyettes) veszi át. A kötelező iskolaegészségügyi vizsgálatok az intézmény vezetőivel és a gyermek osztálfőnökével által előre engedélyezett időpontban és módon történhetnek, lehetőség szerint úgy, hogy a tanítást minél kevésbé zavarják. A vizsgálatokra a szaktanár, védőnő, iskolatitkár vagy pedagógus asszisztens kíséri a tanulókat. A tanuló nem folytathat a tanítási órán olyan tevékenységet, amely a tanulás folyamatát akadályozza, az órát tartó tanár munkáját zavarja. Az óra alatt tanári engedéllyel lehet csak ételt, italt fogyasztani. A tanítási órákon a diákok számára audioeszközök, mobiltelefon és az iskolai munkát zavaró játékok használata tilos Munkarend, ügyfélfogadás Az iskola tanév közbeni nyitvatartási ideje hétfőtől péntekig: 07:00 21: 00 óráig tart. Az iskola épületében a dolgozókon és tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak (pl. helyiségbérlet esetén). Külön engedély és felügyelet nélkül tartózkodhat az intézményben a gyermeket hozó és a tanuló elvitelére jogosult személy, a szükséges időtartamig a kijelölt tartózkodási helyeken. Az épületbe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi és szükség szerint útbaigazítást ad. Az iskolában a tanulók és szüleik a hivatalos ügyeiket (beleértve az információ-, és tájékoztatáskérést, valamint a gazdasági jellegű ügyeiket) a tanév ideje alatti munkanapokon 8:00 16:00 óra között intézhetik. A tanévet követően a tanítási szünetben a tanév végén meghatározott rend szerint, kéthetente van ügyfélfogadás. Az iskola intézményvezetőjével történt előzetes egyeztetés alapján az épületek ettől eltérő időpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tarthatók Tanítási órák, tanórán kívüli foglalkozások, óraközi szünetek rendje, időtartama A tanulók az iskolában pedagógusok felügyelete mellett tartózkodhatnak.

24 Pedagógus felügyelet: - minden tanuló részére 7:30 tól 17:15 - a tanórán kívüli foglalkozásokon résztvevőknek a foglalkozást tartó pedagógus meghatározása szerint A kötelező órákat a tanulók az órarendjük szerint, az alábbi munkarendben kötelesek teljesíteni: -az intézménybe érkezés 7:50 perc, távozás kor -kicsengetés minden óra 45. percében -az óraközi szünetek időtartama 15 perc, melyet a tanulók a tanteremben, a folyosón vagy az udvaron tölthetnek el -az udvari szünetek: az alsó tagozat részére a második óra után, a felső tagozat részére harmadik, negyedik, ötödik óra után -az étkezések rendje: a reggeli ideje az alsó tagozatos tanulóknak az első, a felső tagozatosoknak a második szünetben van, a hosszabb ebédidő minden tanulónak biztosítva van 11:55 14:45 között. A tanulók előtt abban az esetben hagyhatják el az intézményt, ha arról a szülő írásbeli alkalmi, vagy állandó kikérőt nyújtott be, és azt az intézmény vezetői jóvá hagyták Délutáni foglalkozás: Tanulószoba, napközi A tanulószobára, napközire való jelentkezéshez az iskola írásbeli felmérést készít, melyben a tanuló (kiskorú tanuló esetében a szülő) kérheti az ellátást. A kérelmeket az igénylőlapon feltüntetett határidőig kell visszajuttatni az iskolába. A felmérést az adott tanévre vonatkozóan szeptember 5-ig, a következő tanévre vonatkozóan május 31-ig kell elvégezni a leendő elsősök esetében A napközis, illetve tanulószobai foglalkozásokat olyan módon kell megszervezni, hogy a szülők igényei szerint eleget tudjon tenni az iskolai felkészítéssel és a gyermek napközbeni ellátásával összefüggő feladatoknak. A napköziben és tanulószobán a szabadidős tevékenység ideje a tanórák végétől a tanulási idő kezdetéig, tart. A védett tanulási idő ig tart, melyet a szülő csak rendkívül indokolt esetben zavarhat meg. Azon tanulók számára, akik a tanulási idő teljes időtartama alatt jelen vannak, biztosítjuk a tanuláshoz szükséges feltételeket Választható órák A tanuló, illetve kiskorú tanuló esetében a szülő joga, hogy válasszon a választható - tantárgyak, illetve - foglalkozások közül. A választható tantárgyakra, foglalkozásokra való jelentkezést az iskola a tanulók, illetve szüleik részére eljuttatott írásbeli jelentkezési lappal biztosítja. A válaszható tantárgy, illetve foglalkozás megkezdését megelőző tanév, illetve félév előtt május 20-ig előzetes felmérést kell végezni. Egyebekben a Köznevelési Törvény szabályozása érvényes.

25 8. Az iskola helységei, berendezési tárgyai eszközei és az iskolához tartozó területek használati rendje 8.1. Helységek használati rendje Az iskola biztosítja a tanulónak azt a jogát, hogy igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, iskolai létesítményeket helységeket, de a tanuló ezeket csak az iskola nyitvatartási idejében és pedagógusi felügyelettel veheti igénybe. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: - az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, - az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, - a tűz és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, - az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a Házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. Tilos az iskolában minden olyan cselekedet, magatartás, amellyel veszélyeztetjük magunk és mások testi épségét! Tilos ezért: - Az ablakból kihajolni. - A konnektorokba belenyúlni. - Tanári felügyelet nélkül a iskola valamennyi szertárába szertárba bemenni. - Az utcára, udvarra bármit ki- és átdobni. - A fűtőtestre és fűtőcsövekre zongorára ráülni. - A lépcsőkorláton csúszkálni. - Rágógumit, napraforgó- és tökmagot fogyasztani. - Az iskola berendezési tárgyairól, eszközeiről, az épület részeiről alkatrészeket eltávolítani, megrongálni. A tantermekben lévő tv- és videó, projektor, interaktív tábla és más elektronikus készülékek csak tanári engedéllyel működtethetők. A tantermekben mikrohullámú sütő elhelyezése és tárolása/használata balesetvédelmi okokból nem engedélyezett. Otthonról hozott főtt étel tárolás és melegítése nem megoldható. A további helyiség és létesítményhasználati védő-óvó előírásokról jelen Házirend további része rendelkezik. Az intézmény egész területén, udvarán, az iskola bejárataitól és játszóterétől számított 5 méteren belül dohányozni tilos. A tanítási órák közti szünetekben a tanulók igénybe vehetik az iskola büféjét, ahol jelző csengetés után már nem lehet vásárolni. Az iskola területén talált tárgyakat az igazgatóhelyetteseknek, a titkárságon, vagy a portán kell leadni, ahol 60 napig őrzik. A 60. napot követően az iskola a nem keresett tárgyakat karitatív célra felajánlja.

26 Az iskola vezetőjével l történt előzetes egyeztetés alapján az épület ettől eltérő időpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tarthatók. Tantermek A felsős tantermeket az ügyeletes pedagógus és/ vagy a szaktanár nyitja - zárja. Minden felsős tanteremre vonatkozik a következő szabály: Az adott tanteremben minden óra után a tanár felszedeti a szemetet a földről és kiszedeti a padokból, majd az utolsó órát tartó tanár felrakatja a székeket az asztalokra! Jelzi a heteseknek és az osztály osztályfőnökének ha rongálást észlelt. A székeket az informatika teremben és könyvtárban nem kell felrakni Pedagógus vagy ügyeletes pedagógus jelenlétének hiányában a termeket, helyiségeket zárva kell tartani, különös tekintettel a következőkre: - informatika, - könyvtár, - technika terem - szertárak Az osztálytermek zárásáról az előző órát, foglalkozást tartó nevelő köteles gondoskodni, amennyiben a következő órán nincs abban a teremben tanítás. Könyvtár A tanulók a könyvtárat a könyvtárszabályzat szerint használhatják, a könyvtár nyitvatartási ideje alatt. A könyvtárra vonatkozó szabályok a tanulókkal év elején ismertetésre, valamint a könyvtárban jól látható helyre elhelyezésre kerülnek. A könyvtár nyitvatartási rendje az iskolai hirdetőtáblára, valamint a könyvtár ajtajára is kifüggesztésre kerül. A könyvtárat csak pedagógus jelenlétében lehet igénybe venni. Fedett sportlétesítmények A tanulók a tornatermet valamint az öltözőket a vonatkozó szabályok szerint használhatják, felelős felnőtt felügyelete mellett. A fedett sportlétesítményekre vonatkozó szabályok a tanulókkal év elején ismertetésre kerülnek. A sportlétesítményeket megfelelő sportfelszerelés - szabad igénybevétel esetén tiszta tornacipő - használatával lehet használni. A tornafelszerelés: - lányoknak: fehér póló és rövidnadrág vagy tornadressz, fehér zokni, tornacipő - fiúknak: fehér póló és rövidnadrág, fehér zokni, tornacipő A tornatermi öltözők zárásáról az órát tartó pedagógusok gondoskodnak, további előírásairól a 4. és 4.2. és 8.1. pont rendelkezik. Informatika terem Az informatika terem használatára vonatkozó speciális szabályok a tanulókkal év elején ismertetésre kerülnek. A tanulók az informatika termet, annak használati rendjére vonatkozó külön szabályok szerint vehetik igénybe. A számítástechnika termet csak pedagógus jelenlétében lehet igénybe venni.