Tatabányai Törvényszék

Hasonló dokumentumok
Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

A.9. Az alannyá válást kizáró okok: a kóros elmeállapot, a kényszer és a fenyegetés; a kényszergyógykezelés

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

MagyarOK B1+ munkalapok 6

MEDIÁCIÓS KÉPZÉS. Szükségünk van másokra, hogy önmagunk lehessünk C. G. Jung. Dr. Fellegi Borbála dr. Vajna Virág

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

Természetgyógyászati Klinikum

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

Kapcsolatok a gyulai Idősek Otthonában. Szicsek Margit tanácsadó szakpszichológus

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Ne irritáljon, inspiráljon!!!

Specifikus személyiségzavarok

MI LÁTSZIK A KONFLIKTUSBÓL? Tünetek ek, az ügy

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Intézeti elhelyezés, adoptálás, családban tartás

A SZEMÉLYISÉGZAVAROK

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

Pszichopatológia I. Az emberi psziché elemei (Eysenck) Az emberi psziché elemei (Eysenck) A kognitív struktúra zavarai

Kristóf Andrea SE-IBOI

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Specifikus személyiségzavarok


Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122

Viselkedészavarok megközelítése. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

Kommunikáció és eredményesség Dr. Németh Erzsébet

lyiségzavarok Dr. Unoka Zsolt

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

DR. IMMUN Egészségportál

A pszichopatológia egyes kérdései

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

MEDIÁCIÓ. A viták békés rendezésének útja.

Alkoholfogyasztás Súlyos probléma

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Érveléstechnika-logika 2. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat!

A SCID-II és a Young-féle Séma Kérdıív

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Családi vállalkozásokról

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

Pszichiátriai megbetegedések előfordulása, tünettana és korai felismerése

Családi szocializáció és fejlődés

Felnıttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Fenomenológiai perspektíva

BÁNTALMAZÁS PROTOKOLL

Pszichopathológia SE ETK PSZICHOPATOLOGIA 1

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

dr. Kovács Dóra Magyar Személyközpontú Pszichoterápiás Egyesület kiképző terapeuta Károli Gáspár Református Egyetem egyetemi adjunktus

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

E D V I N Írta Korcsmáros András

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika

A szociális munka lehetőségei a családsegítő és gyermekjóléti szolgálatoknál

Specifikus lyiségzavarok

MEDIÁCIÓ. Dr. Vajna Virág - mediátor

Kérdőív diákok részére

Resztoratív szemlélet a büntetésvégrehajtásban. Külföldi tapasztalatok. Balassagyarmati Fegyház és Börtön december 13.

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Sématerápia BPD koncepciója. Biztonságos kötődés szükséglete BPD-ben igazoltan hatékony csoportterápiás módszerek

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

DIAGNOSZTIKAI RENDSZEREK A PSZICHIÁTRIÁBAN ÉS A KLINIKAI PSZICHOLÓGIÁBAN

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

A személyiségzavarok komplex szemlélete

Évindító Az új év egy nagy változást hozó időszak lehet, de ahhoz, hogy ez megtörténjen szükség van rád és az elhatározásaidra.

Aktuális munkajogi kérdések (a munkaviszony jogellenes megszüntetése, a színlelt szerződés, a vezető tisztségviselő jogviszonya)

Család- és Gyermekjóléti Központ. Család- és Gyermekjóléti Szolgálata

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

A FOGYATÉKOSS. Karmen Šerc

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Burnout, Segítő Szindróma

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Vizin Gabriella. klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta egyetemi tanársegéd ELTE

Átírás:

Tatabányai Törvényszék

Pszichológiai alapismeretek különböző ügyfelek Mentális zavara nem minden ügyfélnek van, de előfordul közöttük ilyen is Mentális zavar: jelentős szenvedéssel jár és tevékenységek károsodásával( társas, foglalkozásbeli) Mi különbözteti meg a mentálisan beteg ügyfelet az egészséges ügyféltől Honnan ismerhető fel az a határ, amikor az ügyfél a mentális zavara folytán mediációra nem alkalmas, ilyenkor hogyan zárjuk le az ülést

személyiségzavarok Élménybeli és viselkedésbeli sajátosság Típusa meghatározóvá és bejósolhatóvá teszi a reagálást, viselkedést A környezet érzékeli a rossz alkalmazkodását, de ő maga nem Jellemző rájuk: Válások nagyobb száma Munkanélkülivé válás Több balesetet szenvednek el Kriminális cselekmények elkövetése

Személyiségzavarok típusai Bizarr: paranoid, skizotip, skizoid (Shawn Cross) Dramatikus: borderline, hisztrionikus, nárcisztikus, antiszociális Szorongó: elkerülő, dependens, kényszeres

bizarr Paranoid: Paranoid A GYANAKVÓ, NOTÓRIUS PERESKEDŐ perlekedésre hajlamos, becsapják, kihasználják, bizalmatlan, megbocsátásra képtelen, indokolatlanul dühös, ugyanakkor fél a kontrollvesztéstől, gyanakvó, nincs humorérzéke Téveszme : skizofrénia is lehet (pszichotikus zavar) Pl.: 48 éves érettségizett férfi, vízszerelő, 10 éve házas, 4 gyermeke van, Gondolkodását megalomán téveszmék uralták: Kollaboráns professzorként baktériumokat vizsgálok, hagy ne mondjam, hol végzem, otthonomban is, laboráns eszközökkel: kémcsövek, spatulák, ampullák. Vagy a Kepler törvénye alapján vizsgálok vagy egyéb eljárással. Egyenlő időközök, egyenlő arányban. Hagyjuk, mert nekem munkába kéne mennem, egyébként állok rendelkezésre.

A téveszme (doxasma) egy olyan téves, megingathatatlan gondolat vagy hit, amely nem magyarázható a beteg képzettségével és szociokulturális helyzetével A meggyőződés ereje idővel változhat, függ a beteg állapotától

Téveszmék típusai.perzekutoros (üldöztetéses, megfigyeltetéses): bekamerázták a lakásom Grandiózus: én építettem Szegedet Religiózus: Jézus reinkarnációja vagyok Bűnösség: felelős vagyok a földrengésért, büntetést érdemlek Hipochondriás: folyamatosan megfertőződök baktériumokkal Szomatikus: hangyák élnek a testemben, a véremben utaznak, megeszik az agyam Nihilisztikus (Cotard-sy): szétporladt a testem, nem létezem többé Miszidentifikáció (Capgras-sy, Fregoli-sy): a barátaim testébe idegenek bújtak Féltékenységi (Othello-sy): feleségem folyton megcsal Szexuális (erotomán vagy de Clérambault-sy): viszonyt folytatok Madonnával Akaratlagos mozgás kontrollja: a karjaim irányításom nélkül mozognak Gondolatelvonás: miközben anyámra gondolok, valaki kiszívja a gondolatokat a fejemből Gondolatbeültetés: minden gondolatom Roger nyúl viszi a fejembe Gondolatsugárzás: a gondolatok kisugároznak a fejemből, mindenkinek van egy berendezése, amivel hallja őket Dr. Csifcsák Gábor: Kognitív pszichológia mesterkurzus

bizarr Pl.: Hasonló korú, szakmunkás végzettségű, házas, gyermekes férfi: Kapcsolatot tartok a királyi családdal, Erzsébet királynőven, Spencer királyokkal, ezek biztosítják a koronát és jogaimat. Én Angliába szoktam kimenni, én nem vagyok uralkodó, csak úgy vagyok nyilvántartva, hogy unokaöccs, erről a magyar minisztérium is tud. Hallucináció Mit tehetünk mediációban?

Mit tehetünk mediációban? Ha felmerül a gyanú: alkossunk egy csoportszabályt (mindkét fél elfogadja): a fenti téma többet nem kerül szóba, mert nem viszi előre az ügyet, nem tartozik a témához, sok időt elvesz. Amennyiben újra behozza, lezárjuk az ülést. Ha behozza újra, lezárjuk az ülést.

bizarr Skizoid: A TÁVOLSÁGTARTÓ, ÉRZELMILEG ÜRES érzelmileg hideg, sivár, a társas kapcsolatokban való részvételt nem élvezi, tartózkodó, humortalan, nem érdekli mások véleménye Skizotip: A PRAKTIKUMOT NÉLKÜLÖZŐ különc (pl.búvárszemüveg), elvont gondolkodás, különleges képességek tulajdonítása saját magának (téveszmétől csak egy hajszál választhatja el) Mit tehetünk?

Mit tehetünk mediációban? Ha van olyan megnyilvánulása, amely a megállapodás felé visz, megerősíteni elismeréssel: Pl. tárgyilagosan közelíti meg a témát, ez segítheti egy ésszerű megállapodás létrejöttét (bár érzelmileg sivár, és nem lehetett érzelmekre alapozni a mediációban) Csoportszabály (képességeiről, ha megint szóba hozza, lezárjuk az ülést)

dramatikus Borderline: AZ INTENZÍV, ELLENTMONDÁSOSSÁG labilis, szeret-és gyűlöl, elhagyatástól való félelem,indulati kontroll hiánya, öngyilkossággal fenyegetőzés, kétségbeesés Hisztrionikus: A SZÍNHÁZI ELŐADÁS SZEREPLŐJE attraktív, provokatív, csábító, teátrális, figyelmet követel, viccelődik, szociábilis, érzelmileg reaktív, szerepjátszó, fitogtatja az érzéseit Pl. perben és mediációban. Mit tehetünk mediációban?

Mit tehetünk mediációban? Öngyilkossággal fenyegetőzik, mediátor mondhatja: nem kompetens ilyen probléma megoldásában, nem tud segítséget nyújtani, nem születhetne számára megnyugtató megállapodás Kiszalad az ülésről (teátrális viselkedés) Nem kell utána menni Ha visszajön: megkérdezni, le akarja-e zárni az ülést

dramatikus Antiszociális: A TÖRVÉNYEN KÍVÜLI sármos, szabályok-határok betartására képtelen, agresszív, felelőtlen, lelkiismeretlen, nem szeret, nem szorong, nem tanul, kihasznál másokat Mit tehetünk mediációban? általában nem fordulnak elő mediációban, inkább bűnelkövetők Mediációra teljesen alkalmatlanok (pl. eleve nem mediálunk bántalmazóbántalmazott viszonyában, pl. távoltartás volt vagy a peres iratokból nyilvánvaló, hogy bűnelkövető) Ne kötelezzük, ne ajánljuk a mediációt

dramatikus Nárcisztikus: AZ EGOISTA grandiozitás, hatalomimádat, önző, én-központú, saját érdekét nézi, kompromisszumképtelen, csodálatot vár, kritikát nem tűri, sokszor sikeres emberek, nem kötődik a partneréhez, nincs empátiája Mit tehetünk mediációban? Nem bocsátkozunk vitába, nem reagálunk sértődötten A másik féltől megkérdezzük, hogyan érzi magát a kijelentésektől?

Nárcisztikus mondatok Pszichológus: Ő volt a maga ideálja? (A partnere.) Soha nem lettem volna szerelmes egy ilyen alacsony nőbe, csak hát ültünk és részeg voltam. Tetszett a testalkata, a hajszíne Pszichológus: Tehát megfelelt minden objektív feltételnek? Nincsenek objektív feltételek. Ezek amolyan megérzett, megfogalmazhatatlan feltételek. Pszichológus: De megfelelt mindannak, ami ösztönösen összekapcsolja magukat? Ő eléggé megközelítette mindezt. Nagyon válogatós vagyok ugye? Nem értett meg engem. Nagyon eltér, amit mondtam, attól, ahogy megfogalmazta. Jefrey E. Young, Janet S. Klosko, Marjorje E. Weishaar: Sématerápia

Pl.: szülői felügyelet megváltoztatása iránti ügyben a fél a saját igazát minden áron bizonyítani akarta, magánnyomozót fogadott, kérte a magánnyomozó tanúkénti meghallgatását, a volt élettársa lakhatási körülményei videófelvétellel történő rögzítéséhez ragaszkodott. Nem értette meg, hogy egy esetleges helyszíni ülés ( a gyermek nő által biztosított lakhelyén) nem bizonyíték (nem környezettanulmány), hanem akkor lehet mediációs eszköz, ha a megállapodás megkötését segítő célja van. Nem tartotta magát a mediációs nyilatkozatban foglaltakhoz nincs bizonyítási eljárás-, így véget ért a mediációs eljárás. :(

szorongó Elkerülő: A FÉLŐS elutasító, gátolt, alkalmatlanság érzés, megítéltetéstől való félelem Mit tehetünk mediációban? A mediátor feladata az egyensúly megteremtése a felek között, náluk nehéz, ha lehetetlennek látszik, lehet pl. társmediátort hívni Dependens: A FÜGGŐ döntésképtelen, nem kezdeményez, mások tanácsára szorul, kapcsolatfüggő Pl. Házaspár egyik tagja elmondja, hogy a legnyomasztóbb jelenleg az, hogy egy lakásban kell lakniuk, de semmilyen javaslata nincs a megoldásra, és nem is hajlandó rajta gondolkodni. Felveti azt a kérdést, hogy a különköltözés-e a valódi szándéka, avagy az együttmaradás. Mit tehetünk?

Mit tehetünk mediációban? Különtárgyalásban kiderülhet, hogy valójában nem a kapcsolat lezárása, hanem fenntartása a célja. Mediátor megmondhatja, hogy amennyiben két egymással ellentétes és egymást kizáró célt tartanak fenn a mediációban, eredménytelen lesz az eljárás, és le kell zárni az ülést.

szorongó Kényszeres: A PEDÁNS (BEADVÁNYOS) Törvénytisztelő Rendmániás, listáz, elveszik a részletekben, makacs, aggályos Szó szerint betart mindent Hangulata stabil, kitartó,megbízható, emóciószegény,humortalan Mit tehetünk mediációban? Szabálykövető magatartásának elismerése elősegítheti a megállapodást.

Mániás depressziós (hangulatzavar) hipervigilitás: a figyelmét fokozottan felkeltik az új ingerek, ingerek apró, jelentéktelen változásokra is figyel pl.: mániás, kábítószer hipotenacitás: a felkeltett figyelem gyors gyengülése, gyengülése pl.: monoton munkavégzés, org. és/vagy szenvedélybetegség tartós következménye Mit tehetünk mediációban? Mediátor felhívja a figyelmét, hogy maradjon a tárgynál, ha nem teszi, befejezzük az eljárást, és ha többször elterelődik a figyelme, akkor lezárni az ülést.

Mediációs eszközök

1. önellentmondásokra figyelemfelhívás (lehetőleg azonnal) példa: anya a gyerek érdekét nézi- de ne tegyen fel az apa olyan fotókat a fb-ra, amin a gyerek az apa barátnőjével látható, akkor se, ha a gyereknek semmi kifogása ellene a gyereket a saját részének fogta fel, nem külön személynek apa az anyát tiszteletben tartja, nem becsüli le, de sms kommunikációban: ha alkalmasnak érzed magad, hogy önállóan tudj dönteni - kommunikációban tehát az anyával lebecsülő

2. határok (keretek) betartatása a felekkel szigorúan vagy nem szigorúan időkeret (nem rugalmatlanul, hanem eszközként, ha szükséges) egynél több előkészítő ülés igénylése vég nélküli mondatok (nincs szünet, félbeszakíthatatlan) mediációban megoldhatatlan problémát jelez (logorrhea), valamint ha egy idő után ugyanazt ismételgeti új tartalom és új mondanivaló nélkül

3. idézetek a falon (egy-kettő) a mediációs szobában segítheti a szembenézést, belátást: elgondolkodnak az olvasása közben magukra vonatkoztatják főleg paradoxon hatásos A paradoxon az ellentmondás ellentéte. Az ellentmondás mindig zsákutca, de a paradoxon nem az, ugyanis valahányszor elismerjük az egyik oldal igazát, azon kapjuk magunkat, hogy a másik oldalnak is igazat kell adnunk. Stewart Brand

4. mondatok megjelenítése írásban Én mondtam ilyet???

5. double bind-ra (kettős kötés) figyelem felhívás önmagának ellentmondó utasítást, feltételt ilyen nem várható el a másik féltől a megegyezés, mert két különböző szinten zajlik a kimondott szint és kimondatlan szint kommunikáció: Ha felhívjuk erre a figyelmet, előrébb viheti az ügyet (hajlamosítója lehet a skizofréniának)

kettős kötés jelentése: ellentmondásos kommunikáció bizonyos információk ütköznek egymással kettős kötésből adódó probléma: hitelteleníti a szándékolt közlést, a szavak elveszítik a jelentésüket a valóság hiteles érzékelésének megtagadását várják el a kiszolgáltatott személytől csapdahelyzetbe hozza a másik felet, melyből nem tud kiszabadulni

Pl.: szülői felügyelet, két gyermek, egyik nem az apáé volt, mindkét fél tudta, csak különtárgyalásban derült ki Megegyezés akadálya volt A gyerek felé tanúsítottak ellentmondásos viselkedést (kimondott-kimondatlan)

Köszönjük a figyelmet! Dr. Majorosné dr. Köck Ildikó Dr. Pápai Zsuzsanna Tatabányai Törvényszék

31