Molnár István, 2013. Felelős vezető: Dr. Molnár István

Hasonló dokumentumok
Esettanulmányok a szellemitulajdon-védelem és - menedzsment köréből. szerk.: MOLNÁR ISTVÁN

1. Bevezetés.4 2. Szellemi tulajdon, technológiamenedzsment és technológia-transzfer Szellemi tulajdon Technológiamenedzsment...

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI PROGRAM

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

ADÓK ÉS TÁMOGATÁSOK ALAPJAI

AZ ELLENŐRZÉS RENDSZERE ÉS ÁLTALÁNOS MÓDSZERTANA

Az innováció menedzsment, és eredménynövelő hatása

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

JLSSZ Levelező tagozatos jogász alapképzés képzési terve (Szeged) 2011/2012. tanévtől Főtárgyak (kötelező) Tanóraszám Számonkérés

Innovációs projektek menedzsment sajátosságai a hazai KKV-k esetében

Jogi és menedzsment alapismeretek. Programtervező informatikus Bsc

TANTÁRGYI PROGRAM tanév őszi félév

Üzleti jog III. JOGRENDSZER, JOGÁGAK. Üzleti jog III. BME GTK Üzleti Jog Tanszék 1

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan

Kommunikációs gyakorlatok

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A kutatás-fejlesztés minősítése a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában

A kutatás-fejlesztés minősítése a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában

MUNKÁJÁT SEGÍTŐ MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTT MUNKAVÁLLALÓK KÖVETELMÉNYRENDSZERE, valamint EZEN MUNKAKÖRÖK BETÖLTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSOK RENDJE

Prof. Kuczmann Miklós Szabályozástechnika. B.Sc. villamosmérnök szakos hallgatók számára verzió:

VÁLLALKOZÁSOK PÉNZÜGYI ALAPJAI

Az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Kari Tanács október 21-i ülésén meghozott határozatai. Határozatok tára:

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog alapjai II.

VI. téma. Jogalkotás, a bírói jog, szokásjog. Jogforrások

A Vállalati információs nap a felsőfokú duális képzésről 2015

Reméljük, hogy hamarosan hallgatónkként köszönthetjük valamelyik képzésünkön.

A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN

A TANTÁRGY ADATLAPJA

MUNKAÜGYI ÉS TÁRSADALOM- BIZTOSÍTÁSI IGAZGATÁSI BA KÉPZÉS

KÖLTSÉGVETÉSI SZERVEK SZÁMVITELI POLITIKÁJA, SZÁMLARENDJE

MATEMATIKA A KÖZGAZDASÁGI ALAPKÉPZÉS SZÁMÁRA SZENTELEKINÉ DR. PÁLES ILONA ANALÍZIS PÉLDATÁR

Gazdasági jog alapjai

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A KKV-K SZEREPE AZ INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN ÉS AZOK FONTOSSÁGA A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM INNOVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGÉBEN

VEZETŐI SZÁMVITEL FELADATGYŰJTEMÉNY

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 2. melléklet Foglalkoztatási Követelményrendszer 2. függelék

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

AZ EGYENLŐTLEN MUNKAIDŐ-BEOSZTÁS GYAKORLATI ALKALMAZÁSA

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK

ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI

Tantárgyi útmutató /NAPPALI félév

JOGRENDSZER, JOGÁGAK

MAGYAR SZABADALMI ÜGYVIVŐI KAMARA DR. TÖRÖK FERENC szabadalmi ügyvivő

GYULAI LÁSZLÓ KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK ÜZLETFINANSZÍROZÁSA

Dr. Körmendi Lajos Dr. Pucsek József LOGISZTIKA PÉLDATÁR

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

Technológia Transzfer Iroda a Nyugat-magyarországi egyetemen a vállalkozások szolgálatában. Dr. Walter Katalin

Miklósyné Ács Klára Siklósi Ágnes Dr. Sztanó Imre KÖNYVVEZETÉSI ISMERETEK

A felsőfokú szakképzésbe való felvétel követelményei

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

KÖZGAZDÁLKODÁS ÉS KÖZPOLITIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog alapjai

Jogi norma, jogtétel, jogszabály, jogpozitivizmus, jogszabályok érvényessége, jogok vertikális tagozódása (ez most mind 1 téma?)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

A TANTÁRGY ADATLAPJA

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

A számvitel alapjai feladatgyűjtemény

Duális képzés szükségessége, dilemmák ISOFÓRUM XXII. NMK

szócikk rovat terjedelem

A TANTÁRGY ADATLAPJA

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

MODERNKORI VESZÉLYEK RENDÉSZETI ASPEKTUSAI

IGAZSÁGÜGYI IGAZGATÁSI BA KÉPZÉS

PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez

A PTE-ÁJK levelező munkarendjében oktatott tantárgyak kreditallokációja A tanulmányaikat 2007/2008-as tanévben megkezdő hallgatók részére

Hivatali határok társadalmi hatások

A TANTÁRGY ADATLAPJA

BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN

AZ ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR OKTATÓI ÁLTAL A DEBRECENI EGYETEM MÁS KARAIRA ÁTOKTATOTT TÁRGYAK

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 1 BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN

Gyurácz József Sümeginé Törőcsik Tünde. Berzsenyi Dániel Főiskola Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Főiskolai Kar Természettudományi Kar

~~~r~~~~ Hagymási Gyula az előterjesztés szakmai

Anyaság akadálymentesítés nélkül Dr. Kálmán Zsófia

NEMZETKÖZI MAGÁNJOG 1. J1:NMJ (1)

tantárgy megnevezése: Jogi és közigazgatási ismeretek tantárgyfelelős:


ELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog alapjai II.

Mit ad a képzőknek a projekt? Új irányok az alapellátók képzésében

Alkotmányjog 1 előadás október 9.

KUTATÁSI PROJEKT. Dr. SZŐKE Gergely László Pécsi Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar Informatikai- és Kommunikációs jogi Kutatóintézet (IKJK)

Emberi jogok és szociális munka modul

SZABÓ, KELEMEN ÉS TÁRSAI ÜGYVÉDI IRODA

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

Blumné Bán Erika Kresalek Péter. Példatár és feladatgyûjtemény a vállalati tevékenységek elemzésének módszertani alapjaihoz

19 KO 7 ıszi Polgári jog I. Római jog II. Polgári jog III. 23 KO 8 tavaszi Polgári jog II. (Kötelmi jog különös rész) Polgári jog IV.

MUNKAERŐPIACI IGÉNYEKNEK A FOLYAMATOS ÖSSZEHANGOLÁSA A WEB 2.0 KORSZAKÁBAN

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar GAZDASÁGVÉDELMI SZAKKÖZGAZDÁSZ. szakirányú továbbképzési szak

TÁMOP B.2-13/ projekt fejlesztési célkitűzések és időközi eredmények

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági jog 2. tanulmányokhoz

Átírás:

Minden jog fenntartva. A kiadvány egészének vagy bármely részének mechanikus, illetve elektronikus másolása, sokszorosítása, valamint információszolgáltató rendszerben való tárolása és továbbítása előzetes írásbeli kiadói engedélyhez kötött. Szerzők: Csótya Mariann (8. fejezet: közbeszerzési jog) Dr. Bartha Ákos (9. fejezet: büntetőjog általános rész) Dr. Molnár István (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. fejezet: védjegyjog, formatervezési mintaoltalmi jog, a technológia-átadási megállapodások joga, 8. fejezet: versenyjog, 9. fejezet: gazdasági visszaélések, gazdasági bűncselekmények, 10. és 11. fejezet) Dr. Török Ferenc (7. fejezet: szabadalmi és használati mintaoltalmi jog) Molnár István, 2013 Lektor: Dr. Antal Tamás ISBN 978-963-08-6280-6 Felelős kiadó: InnovAID Innovációs és gazdasági Tanácsadó Kft. 6000 Kecskemét, Öntöző u. 9. e-mail: innovaid.central@gmail.com Grafikai kivitelezés: Háttér Stúdió Kft. Felelős vezető: Dr. Molnár István 2

TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS 4 1. FEJEZET Jogi alaptan: a jog alapfogalmai, a jogforrások 7 2. FEJEZET Közjog: az államigazgatás felépítése Magyarországon 20 3. FEJEZET Magán- és gazdasági jog I: a polgári jog alapjai, a személyek joga, dologi jog, a magánjogi szerződésekről általában 34 4. FEJEZET Magán- és gazdasági jog II: az értékteremtő folyamat szerződési háttere 54 5. FEJEZET Magán- és gazdasági jog III: a gazdasági társaságok joga, a gazdálkodó szervezetek számviteli feladatai, pénzügyi jog 66 6. FEJEZET Magán- és gazdasági jog IV: munkajog, a gazdasági társaságok munkaügyei 79 7. FEJEZET Technológia jog I: szellemi tulajdonjogok és technológia-átadási megállapodások 90 8. FEJEZET Technológia jog II: versenyjog, közbeszerzési jog 124 9. FEJEZET Felelősség: a polgári és a büntetőjogi felelősség, gazdasági visszaélések, gazdasági bűncselekmények 142 10. FEJEZET Agrár- és környezeti jog I: a termőföldre és a mezőgazdasági tevékenységre vonatkozó jogszabályok 168 11. FEJEZET Agrár- és környezeti jog II: az agrárpiaci tevékenység, a környezet- és természetvédelem joga 177 3

BEVEZETÉS A jogászok szakmaidegennek tekintik a technikát, a mérnökök pedig a jogot. A jog és a technika azonban csak látszólag idegen fogalmak, rokonságot teremt közöttük az, hogy mindkét képződmény forrása az emberi szellem, egyik sem csak a létező helyzet leíró visszatükrözése, hanem mindkettőnek közvetlenül a gyakorlatra ható, jövőalakító, előíró jellege van, lehetőségeket kifejező cselekvési minták, regulatív jelenségek 1 Nehéz lenne időtállóbb gondolattal kezdeni a Jogi alapismeretek technológiaalapú vállalkozásoknak című felsőoktatási jegyzetet. Bobrovszky akadémiai értekezésében olvasmányos stílusban adresszálta a szellemi tulajdonjogok számos aspektusát egy olyan időszakban, amely éppen az iparjogvédelem teljes normatív anyagának az újrakodifikálásával volt jellemezhető. Amióta munkáját olvastam, eltelt 12 év, és nekem viszonylag sokszor kellett tapasztalnom, hogy a mérnöki és jogászi gondolkodásmód hasonlósága ellenére a két hivatás művelői idegenkedéssel tekintenek egymás tevékenységére, logikájára. Iskolai végzettségemnél (kutató vegyész és jogász) és szakmámnál (szabadalmi ügyvivő) fogva a két gondolkodásmód közé szorultam úgy, hogy közben szinte csak olyan jogi munkát végeztem, ahol az ügyek főszereplői mérnökök, tudósok, gyakorlati szakemberek, akik a gazdasági értékteremtő folyamatok, a termelés szellemi kiindulópontjai. Amikor lehetőségem nyílt bekapcsolódni először felnőttoktatásába, majd a felsőoktatás reguláris képzésébe, felismertem, hogy a fenti jelenségért a legkevésbé a mérnöknek tanuló és mérnöki hivatásukat betöltő szakemberek a felelősök. Nem egy szubkulturálisan kialakult és beágyazott idegenkedéssel állunk szemben, hanem egy képzési módszertani hiányossággal, amit az érintettek információhiányként, adott esetben a szakterület logikájának a meg nem értéseként élnek meg. A középiskolából kikerült hallgatóknak t.i. általában is hiányosak a társadalmi és jogi ismeretei, és ezek is legfeljebb a politikatudomány, alkotmányjog, választási rendszerek gyakran pontatlan ismeretét jelentik. Nem kaptak azonban semmilyen iránymutatást arra nézve, hogy a jog a mikroökonómiai értékteremtő folyamatnak szerves része, legyen az említett folyamat termelés vagy szolgáltatás. A gazdasági tárgyak oktatásának ezért esetenként polgári-, cégjogi és egyéb ismeretekkel kell kiegészülnie, ami viszont a főtárgy tematikájában jelent illeszkedési problémát. 1 Bobrovszky; 1995. 11. o. 4

A jelen jegyzet kiindulási pontja ezért címétől első hallásra eltérően nem a jog, hanem a termelés, az értékteremtő folyamat. Ebben a folyamatban ugyanis megjelenik, és interakcióba kerül egymással a mérnök és a jogász is. Szeretném leszögezni, hogy amint arra az alábbiakban bemutatandó tematikával is rávilágítok nem véletlenül szakítottam a nyugati szakirodalom technológia jog témamegjelölésével. A technológia jog ugyanis tapasztalataim szerint főleg az iparjogvédelemre és esetleg a versenyjogra fókuszál. A jelen munkával igyekeztem felidézni az összes olyan jogterületet, amellyel korábbi gyakorlati tanácsadási tapasztalataim alapján a mérnökök találkoztak vagy találkozhattak, és ez jelentősen túlmutat a klasszikus technológia jog határain. Az értékteremtő folyamat nagyon sok jogterülethez kapcsolódik, és ezek között ultima ratio jelleggel ugyan megjelenik a büntetőjog is a maga szankciórendszerével. A másik kiindulópont a norma tartalmával és annak értelmezésével kapcsolatos. A mérnökben munkája során megfogalmazódik a célkitűzés, a feladat, és a rendelkezésre álló lehetőségeket, természeti törvényszerűségeket, szerszámokat érthető módon ennek rendeli alá. A mérnök számára a jog betűje is egy szerszám, amelyet aztán legjobb tudása szerint alárendel a megvalósítandó célkitűzésnek. Csakhogy a jog célját már megadta valaki: ez az alkotmányosan felhatalmazott törvényalkotó, aki legjobb tudása szerint a jog céljához hozzárendeli a törvény betűjét. Ha ez kellően egyértelműre sikeredett, vagy az adott esetben megfelel a feladatcentrikus mérnöki gondolkodásmódnak, akkor nem alakul ki konfliktushelyzet. Ellenkező esetben a mérnöki értelmezés a jog betűjére vagy a saját szakmai megfontolásaira, álláspontjára vagy igazságérzetére, de tapasztalataim szerint a legritkábban a teleologikus, a jogalkotó tényleges célja szerinti értelmezésre irányul. Indokoltnak tartom tehát egy olyan a lehető legkevesebb elméletet tartalmazó szakkönyv kidolgozását, a (korlátozott) normatív ismereteken túlmenően a helyes jogértelmezés készségét is kialakítja a célcsoportban. Célom egy olyan szakkönyv kidolgozása volt, amely használható a felsőoktatásban a természettudományos és mérnökképzés graduális és posztgraduális fázisában egyaránt, majd a tanulmányok befejezése után jogi kisokosként is módszertani segédletül szolgál a végzett szakembereknek azokon a jogterületeken, amelyekkel professzionális tevékenységük során valószínűleg találkozni fognak. Remélve, hogy a kitűzött célomat legalább részben el fogom érni, tisztelettel kívánok hasznos munkát és a lehetőséghez képest kellemes időtöltést a tananyagot forgatóknak. A jegyzet elkészítésének a feladatát nem tudtam volna elvégezni segítőim áldozatkész munkája nélkül. Ezúton szeretnék köszönetet mondani Sonkoly Tímeának és Dr. Bartha Ákosnak a 5

jegyzet kidolgozását megelőző előadások felépítésében, Csótya Mariannak a közbeszerzési alfejezetért, Dr. Török Ferencnek a szabadalmi jogi tananyagért és Dr. Antal Tamásnak a Szegedi Tudományegyetem adjunktusának a lelkiismeretes lektorálásért. Köszönöm továbbá a Prof. Dr. Jakab Évának a Szegedi Tudományegyetem Római Jogi Tanszéke vezetőjének a jegyzet szegedi kiadásához fűződő, elévülhetetlen érdemeit és erőfeszítéseit. 2013. Molnár István 6