A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben



Hasonló dokumentumok
A pedagógusminősítési rendszer a 2014/2015-ös tanévben

A pedagógusok előmeneteli rendszere a 2014/2015-ös tanévben. Emberi Erőforrások Minisztériuma

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet

A pedagógusminősítés rendszerének bevezetése, mérföldkövei

Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban

TANÉVKEZDŐ KIADVÁNY. - kivonat. III. A pedagógus előmeneteli rendszerrel kapcsolatos fontosabb szabályok

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a szaktanácsadói tevékenység végzésére irányuló

A Kormány /2014. ( ) Korm. rendelete

A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Pedagógusok felkészítése a pedagógusminősítési szakértői feladatok ellátására blended képzés

A pedagógus minősítési rendszer

BETEKINTÉS AZ INTÉZMÉNYEKBE AZ ÓVODA

2. Az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. rendelet módosítása (R2)

ELŐMENETELI RENDSZER Gyakornoktól a Mesterpedagógus, Kutatótanár fokozatig Budapest, november 14.

Mesterpedagógusok a református köznevelési rendszerben

A PORTFÓLIÓ KÉSZÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK

Pedagógiai nap. A pedagógus-életpályamodell aktuális kérdései. Budapest, április 14.

Dr. Kovácsné Sütő Irma mesterpedagógus szakértő:( pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés)

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. Minősítés lépésről lépésre

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

Minősítő bizottság. gyakörlö kölle giuma nak legala bb Pedagö gus II. föközatba sörölt, felke szített alkalmazöttja. A minősítési eljárás menete

Hatályba lépés !

1. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet módosítása

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS RENDSZERE INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK. Budapest, február 20.

Budapest, október 25.

A PEDAGÓGUS- ELŐMENETELI RENDSZER SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI BUDAPEST,

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre és a Tanfelügyeleti szakértők felkészítése pedagógiai-szakmai ellenőrzésre

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

Önértékelési szabályzat

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A tanfelügyelet és a pedagógusminősítés jogszabályi hátterének változásai

Az adatkezelésre jogosult személye: Oktatási Hivatal az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. rendelet 3. c) pont alapján.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusminősítés rendszere

Önértékelési szabályzat

Tanfelügyelettel kapcsolatos előzetes feladatok - intézményvezetők

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusok minősítési rendszere szakértői szemmel

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

T á j é k o z t a t ó. Negyedik rész. VII. A Mesterpedagógusokra vonatkozó új szabályozás

4434 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 43. szám

AZ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK A TÁMOP KIEMELT UNIÓS PROJEKTBEN

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE

Ilosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15.

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája. Szent-Györgyi Albert

IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub. Miskolc, december 6-7.

20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet

Szaktanácsadás a 2014/2015-ös tanévben

Internátusi Szakmai Találkozó Szabadi Edit pedagógiai előadó Kecskemét, március 23.

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV

Minősítésre jelentkezés 2016

Madarász Imre Egyesített Óvoda

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉSI ÉS TANFELÜGYELETI ELJÁRÁSOK LEBONYOLÍTÁSA REICH ÁGNES KOORDINÁCIÓS KÖZPONT VEZETŐ

PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS

című kiemelt uniós projekt eredményei

A szaktanácsadás szerepe ma

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az akkreditált szaktanácsadói képzések esetében benyújtandó, a képzés megkezdésének alapjául szolgáló személyi dokumentumokhoz

A Kormány. /2017. (.) Korm. rendelete

326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet április 17-én hatályba lépő előírásai hatályát vesztett szöveg módosított szöveg új szöveg

TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA

/2015. (...) Korm. rendelet

Önértékelési szabályzat

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. E-portfólió november 26.

Őszi Pedagógiai Napok Elnöki köszöntő

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

A szabályzat hatályban lépésének napja: október 1. Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató

Aktualitások az óvodai intézményi működésben

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Minősítésre jelentkezés 2017*

Készítsünk együtt portfóliót!

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A pedagógus-előmeneteli rendszer tartalmi változásai

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

Az új típusú szaktanácsadás

Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS

4676 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 48. szám

Reformáció az oktatásban Oktatás a reformációban Evangélikus tanévnyitó konferencia

Kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Minősítésre jelentkezés 2017*

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola. Intézményi önértékelési program ( ) Készítette: Önértékelési csoport

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

2016. januári jogszabályváltozások. Összeállította: Szakál Ferenc Pál köznevelési szakértő

Internátusvezetők és nevelők szakmai találkozója Miskolc,

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK GYAKORNOKI SZABÁLYZATÁNAK BEMUTATÁSA. Készítette: Vetési Márta. SZOLNOK augusztus 28.

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

2014.október 22. Budapest

ÚJ IDŐSZÁMÍTÁS A KÖZNEVELÉSBEN

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

A Református Pedagógiai Intézet lehetőségei az intézményi önértékelés támogatásában

Az Oktatási Hivatal évi új feladatai

II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Internátusvezetők és nevelők szakmai napja. Halásztelek, november

Átírás:

A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben

Pedagógusok előmeneteli rendszere 2015. január 1-jétől a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Rendelet) 38. meghatározza a január 1-vel a P1, P2 és mesterpedagógus fokozatba lépő pedagógusok béremelését.

Pedagógusok előmeneteli rendszere Pedagógus II. fokozatba került minden pedagógus, aki 2014. április 30-ig rendelkezett 14 év szakmai gyakorlattal, pedagógus szakvizsgával (vagy azzal egyenértékű tudományos fokozattal), és feltöltötte akár egyszerűsített, akár teljes portfólióját az Oktatási Hivatal (OH) által működtetett informatikai támogató rendszerbe, az teljesítette a 2015. január 1-jei ideiglenes Pedagógus II. fokozatba kerülés feltételeit. (2015. január 1-jén 17 551 pedagógus került ideiglenes Pedagógus II. fokozatba.)

Pedagógusok előmeneteli rendszere Mesterpedagógus fokozatba 2015. január 1-jén azok a pedagógusok kerültek, akik 2014-ben sikeresen elvégezték az OH által szervezett kétszer 30 órás tanfelügyelői, minősítési szakértői képzést vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által szervezett 60 órás szaktanácsadói képzést és megfeleltek a szükséges bemeneti feltételeknek (14 év szakmai gyakorlat és pedagógus-szakvizsga vagy azzal egyenértékű végzettség). Összesen 5 195 pedagógus került Mesterpedagógus fokozatba 2015. január 1-jétől, szaktanácsadóként 1 659 fő, szakértőként pedig 3 536 fő.

Pedagógusminősítés: Az intézményvezetők feladatai I. Minősítőbizottsági tagi feladatok ellátása A szükséges tárgyi, technikai és személyi feltételek biztosítása Dokumentáció Segítséget nyújtanak a Tanfelügyeleti kézikönyvek és az Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez című kiadványok.

Az intézményvezetők feladatai II. Szakértői, szaktanácsadói nap biztosítása A 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 4. (5) bekezdés értelmében a szakértőt - a feladatok ellátása érdekében - hetenként egy tanítási napra mentesíteni kell a munkahelyén történő munkavégzés alól Az érintett szakértők (és szaktanácsadók) a szakértői napokon a tanfelügyeleti és minősítési eljárásokban való részvételen kívül egyéb szakmai feladatokat is elláthatnak az OH megbízásából Az érintett napon a szakértő az OH megbízásából végez tevékenységet

Az intézményvezetők feladatai III.: a pedagógusok KIR-ben szereplő adatainak ellenőrzése Fokozott figyelemmel ellenőrizzék, és szükség szerint módosítsák a 2015. évi eljárásokban részt vevő pedagógusok és szakértők KIR-ben lévő személyi adatait különös tekintettel az alábbiakra: o eljárásban részt vevők elérhetősége (e-mail cím) o a betöltött munkakör vagy megjelölt tantárgy változása

Az intézményvezetők, pedagógusok, szakértők értesítése Az Oktatási Hivatal 2015. február 16-án levélben értesíti az érintetteket a 2014/2015-ös tanév második félévében megvalósuló minősítések időpontjáról minősítőbizottsági tagi feladatok ellátása, bizottsági tag kijelölése február 22-ig (minden pedagógus minősítésére külön) Amennyiben kérdése merülne fel, azt a minosites@oh.gov.hu e-mail címre küldheti el.

Intézményvezetők felkészítése Intézményvezetőket az OH felkészíti a tanfelügyeletre, a pedagógusminősítésre és az intézményi önértékelésre március-június folyamán A képzésbe 6000 intézmény vezetőt, illetve az intézmény vezetők delegáltjait von be az OH intézményenként legalább 1 főt 30 órás blended típusú képzés lesz (távoktatás - kontakt nap távoktatás műhelymunka)

Intézményvezetők felkészítése Az első csoportok e-learninges oktatása várhatóan 2015. március közepén indul A képzéshez elektronikus tananyag tartozik, amely tartalmaz gyakorló és ellenőrző feladatokat, valamint tesztfeladatokat Mindkét képzés szervezésekor figyelemmel leszünk a látogatások ütemezésére (azokat vonva be előbb a képzésbe, akiknek korábban van a látogatási időpontja)

Az intézményvezetők feladatai IV.: a 2016. évi minősítések előkészítése A 2016. évi minősítések lehetséges számát, szervezésük központi szabályainak és a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeit 2015. február utolsó napjáig hozza nyilvánosságra az EMMI Az intézményvezető a pedagógus minősítő vizsgára, minősítő eljárásra való jelentkezésének rögzítését nem tagadhatja meg, gyakornokok esetében a jelentkeztetés is az intézményvezető feladata

A szakértők feladatai I. A 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 37. (1a) bekezdése alapján az Oktatási Hivatal megbízása alapján az alábbi tevékenységekből állnak: - pedagógiai-szakmai ellenőrzési eljárás, - pedagógusminősítő vizsga vagy minősítési eljárás, - az eljárások minőségbiztosításában való feladatok vállalása, - képzésben való részvétel, - képzés során tréneri feladatok ellátása.

Szakértői feladatok II. o Megbízás elfogadása 2015.02.22-ig o A látogatás időpontját megelőző 30. naptól megkezdhető az érintett pedagógus portfóliójának értékelése o A bizottság elnökének feladata a látogatás időpontját megelőző legalább 15 nappal felvenni a kapcsolatot az érintett pedagógussal, a minősítőbizottság tagjaival, a pedagógust foglalkoztató intézmény vezetőjével o A minősítőbizottság tagjainak a portfólióval kapcsolatos kérdéseit az elnök összegzi, majd a látogatás előtt legalább 7 nappal eljuttatja

Szakértői feladatok 2015. február-márciusban IKT teszt, majd képzések Útmutató és Kézikönyv valamint a vonatkozó jogszabályok változásaiból való felkészülés majd önellenőrző tesztek kitöltése Portfólió-értékelések megkezdése február végétől A 2015. tavaszi minősítések időpontjáról február 16-án értesíti az OH a szakértőket (visszajelzést várnak február 22-ig) A minősítések március közepétől indulnak Megbízási szerződés kötése a február 16-ai héten

A mesterpedagógusok szakértői kötelességei 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 37. (1b) és (1c) bekezdése: ha az (1) bekezdés alapján Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus neki felróható okból egy éven belül két alkalommal nem tesz eleget a 4. (5) bekezdésében és az (1a) bekezdésben meghatározott feladatok ellátására vonatkozó felkérésnek, a megbízója a felróható ok megjelölésével értesíti erről a pedagógus munkáltatóját. A munkáltató a pedagógus Mesterpedagógus besorolását azonnali hatállyal visszavonja, ha az értesítésben foglaltakat megalapozottnak találja.

Pedagógusok felkészítése a tanfelügyeleti pedagógiai szakmai ellenőrzésre és a pedagógusminősítésre 11.000 fő minősítésben részt vevő pedagógus számára egy távoktatási részből és egy kontakt napból álló képzés A távoktatási szakasz legelőbb 2015. március végén indul. A kontaktnapok 200 fős plenáris rendezvények keretében, 2015. április és július között kerülnek megtartásra.

Jogszabályok várható módosításai I. 326/2013-as kormányrendelet: Szakmai gyakorlat beszámítás a gyakornokoknál Pontosításra kerül, hogy mikor díjköteles a megismételt minősítő vizsga, minősítési eljárás a 2015. év során megvalósuló minősítések esetében a tanfelügyelet, az intézményi önértékelés nem képezi részét a minősítésnek

Jogszabályok várható módosításai II. 326/2013-as kormányrendelet: A nehéz körülmények között végzett munkáért járó pótlék meghatározása pontosításra kerül Szociális munkás, valamint gyermek- és ifjúságvédelmi felelős munkakör is bekerül a finanszírozott nevelőoktató munkát közvetlenül segítő munkakörök közé Egyértelműsítésre kerül, hogy a 2015. évi minősítések során a vezetőknek is kötelező részt venni a minősítésekben szakértőként, amennyiben Mesterpedagógus fokozatba került 2015. január 1-jén Intézményvezetők minősítési bizottsági tagi tevékenységének beszámítása a szakértői napokba

Jogszabályok várható módosítása III. 20/2012-es EMMI rendelet módosítása Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzések jogi keretei összhangba kerülnek a magasabb szintű jogszabályokkal Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés részeként az intézményi önértékelést először a 2016. évi ellenőrzésben érintettekre kell elvégezni, de legkésőbb 2017. június 30-ig minden pedagógusra, 2020. június 30-ig minden intézményre vonatkozóan el kell végezni a teljes körű intézményi önértékelést. A 2015. évben az intézményi önértékelés csak az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintettekre vonatkozó intézményi elvárás-rendszert és a kérdőíves felmérésének eredményét tartalmazza.

Egyházi intézményben dolgozó pedagógusok minősítése Minősítésükre a 2015/2016. tanév 1. félévében sor, így van idő a folyamat közös átgondolására. Az egyházi fenntartású intézményben dolgozó pedagógusok minősítésére, tanfelügyeletére vonatkozó eljárásrendet az OH egyezteti az egyházi fenntartókkal. Ennek várható időpontja: március. A szakértők kiválasztását megkönnyíti, hogy a szakértői képzéseken és próbaminősítéseken az egyházi fenntartók által javasolt pedagógusok is részt vettek és Mesterpedagógus fokozatot szereztek. A Mesterpedagógus fokozatba sorolt, egyházi intézményekben dolgozó pedagógusok az OH megbízásából már a tavaszi időszakban is végeznek más intézményekben szakértői tevékenységet.

Kulcsszerepben az igazgatók!!!

Thaisz Miklós miklos.thaisz@emmi.gov.hu KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!