Értékelőlap a tanösvények látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Hasonló dokumentumok
Értékelőlap a tanösvények látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Értékelőlap a tanösvények látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Értékelőlap az ökoturisztikai látogatóközpontok látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Értékelőlap az ökoturisztikai látogatóközpontok látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Értékelőlap az ökoturisztikai látogatóközpontok látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

Értékelőlap az ökoturisztikai látogatóközpontok látogató- és családbarát jellegének értékeléséhez

2.sz. melléklet AZ ÉV ÖKOTURISZTIKAI ÉLMÉNYE 2018 ÉRTÉKELŐLAP

2.sz. melléklet AZ ÉV ÖKOTURISZTIKAI ÉLMÉNYE 2020 ÉRTÉKELŐLAP

1.sz. melléklet AZ ÉV ÖKOTURISZTIKAI ÉLMÉNYE 2020 PÁLYÁZATI ADATLAP ADATLAP. A létesítmény/program helyszíne. A pályázó szervezet megnevezése

Látogatóbarát (családbarát) szempontok érvényesítése bemutatóhelyek tervezésekor. Patkós Gábor patkosstudio.hu

EuroVelo 13 Vasfüggöny kerékpárút a magyar - szerb határszakaszon Katymár,

A Baranya Zöldút magyar szakaszának bemutatása

Kerékpárosbarát szolgáltatói rendszer az EuroVelo 13 Szeged környéki szakaszán Szeged, november 29. Víg Tamás turisztikai szakértő

mindennapi közlekedési mód népszerűsítése

Élmény? Természetesen! A Magyar Nemzeti Parkok bemutatási infrastruktúrájának fejlesztése ( ) Dr. Kiss Gábor

Közlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek

A TransHUSK Plus projekt

Ökoturizmus, természetjárás és természetvédelem. Dr. Kiss Gábor osztályvezető VM, Nemzeti Parki és Tájvédelmi Főosztály

MELLÉKLETEK. a következőhöz: A BIZOTTSÁG FELHATALMAZÁSON ALAPULÓ RENDELETE

Utak és környezetük tervezése

Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására

A szürkemarha-szalámitól a fotóstúrákig termékfejlesztési trendek az ökoturizmusban

Kerékpáros turizmus fejlesztési hatásai Pej Kálmán okl. építőmérnök, ügyvezető

Programok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív iskolák fejlesztése 2. ütem c. pályázati felhíváshoz

Intermodális csomópontok információs rendszerei

Dudlesz túraúthálózat- és élménypark fejlesztési projekt

Győr. Győr és a kerékpár. Vidéki nagyvárosok kerékpáros infrastruktúra fejlesztései Győr. Polgári István stratégiai csoportvezető

18. Útburkolati jelek

P á l y á z a t i f e l h í v á s AZ ÉV ÖKOTURISZTIKAI LÉTESÍTMÉNYE 2013 cím elnyerésére

Remek szemléltetőeszköz a turisztikai szolgáltatások bemutatására: elsődleges információforrásként szolgál a turisták számára a helyi kínálatról

NYDOP-2.1.1/F Balaton Rajongók Múzeuma sajtónyilvános projektzáró rendezvény

P á l y á z a t i f e l h í v á s AZ ÉV ÖKOTURISZTIKAI LÉTESÍTMÉNYE 2015 cím elnyerésére

A KKK megbízásából készülő kerékpáros projektek. Mihálffy Krisztina. Projekt Előkészítési Napok, november

A kerékpáros közlekedés javítása a Kerepesi út-veres Péter út - Szabadföld út tengelyen

KERÉKPÁR ÉS KERÉKPÁROS

KÖRNYEZETI NEVELÉS ÉS ÖKOTURISZTIKAI KIÁLLÍTÁS LENGYEL-ANNAFÜRDŐ MÁJUS MEGHÍVÓ

LEGFONTOSABB KÖZÚTI JELZÉSEK Útvonaltípus jelző táblák

Projekt címe: Kerékpáros közlekedés feltételeinek javítása Rábapatonán Kedvezményezett:

13. Gyalogos közlekedés

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

A Budai Vár és környéke közlekedés fejlesztése

17. Tájékoztatást adó jelzőtáblák

1. célterület. Célterület neve: "Zöldút" fejlesztése

Környezetbarát közlekedési fejlesztések Budapesten és környékén

A BAKONYÉRT Vidékfejlesztési Akciócsoport Egyesület Közösségi célú fejlesztés. Lókút faluközpont-belső terek felújítása

Az utazási idő modellezése térinformatikai módszerek felhasználásával

TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ. együttgondolkodást indító munkaközi anyag

8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

III. Cím TÁJÉKOZTATÁS

A DKV Zrt. tevékenységének bemutatása, új megoldások a közösségi közlekedésben jelen- jövő- mobilitás

Vidéki örökség megőrzése. 138/2008. (X.18.) FVM rendelete

Célterület adatlap. Vonatkozó HPME megnevezése Helyi életminőség fejlesztése, belvíz elleni védekezés

PÁLYÁZATI FORMANYOMTATVÁNY

PÁLYÁZATI FORMANYOMTATVÁNY

A projekt és a Budapest-Balaton kerékpáros útvonal bemutatása. Mihálffy Krisztina KKK

KÖSZÖNTJÜK HALLGATÓINKAT!

aktív helyzetjelentés Mártonné Máthé Kinga Aktív- és Kulturális Turizmusért Felelős Igazgató Magyar Turisztikai Ügynökség Zrt.

Célterület adatlap. Jászsági Kistérségi Helyi Közösség Egyesülete vállalkozás célú fejlesztés

Utazzunk a jövőbe. Debrecen, május 22

A Bükkalja kiemelkedő természeti- és kultúrtörténeti értékeinek védelme

TransHUSK és TransHUSK Plus

Turizmusfejlesztés és vállalati összefüggései. Kósa László, HKIK általános alelnöke ügyvezető igazgató Mátra Party Kft.

Budapesti Kerékpáros Közösségi Közlekedési Rendszer kialakítása KMOP-2.3.1/A-09-2f BuBi SZAKMAI FÓRUM szeptember 20.

FÜVES PÁLYÁK TERVEZÉSE. Juhász Zsoltné, Nagy Éva FŐMTERV ZRT április Szeged

MÓDOSÍTOTT TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERV KÖZLEKEDÉSI ALÁTÁMASZTÓ MUNKARÉSZ VIZSGÁLAT ÉS TERV

A kerékpár-közlekedés biztonságának fejlesztési lehetőségei

GÖDÖLLŐ VÁROS POLGÁRMESTERE ELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület szeptember 20-i ülésére

Közlekedési és turisztikai célú fejlesztések kapcsolata ÖSSZETEKERÜNK! KERÉKPÁROS TURIZMUSFEJLESZTÉS

MENETRENDI ÉRTESÍTÉS (Hódmezővásárhely helyi autóbusz-közlekedése)

Szociális információnyújtás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

II. Vasúti Forgalmi Konferencia. Állomások utaskomfort fejlesztése üzemeltetési szempontból

Választható erdei iskola foglalkozások

Zöldturizmus Szekció. Natúrparkok - Zöldutak - Geoparkok. Básthy Béla, elnök Magyar Natúrpark Szövetség. Budapest, Kossuth Klub,

AKTÍV TURISZTIKAI FEJLESZTÉSEK JELENTŐSÉGE

A kerékpárforgalmi hálózatfejlesztés lépései

Új irányok, fejlesztési lehetőségek az ökoturisztikai létesítmények kialakításánál

KÖZLEKEDÉSI ISMERETEK MOBIL ALKALMAZÁS MOBILTARTALMAK

TÁJÉKOZTATÓ ÚJ MAGYARORSZÁG VIDÉKFEJLESZTÉSI PROGRAM

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

Koppányvölgyi Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület

Állomások egyenlő esélyű hozzáférésének vizsgálata

Olcsó, egészséges, környezetkímélő közlekedés. Mihálffy Krisztina. Nemzeti Közlekedési Napok október

LÉPTÉKVÁLTÁS ZÖLD RITMUSBAN A DÉL-DUNÁNTÚLI ÖKOTURISZTIKAI KLASZTER FEJLESZTÉSE

15. számú előterjesztés Egyszerű többség. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 5-i rendes ülésére

Győr. Győr, mint kerékpárosbarát település. Kóródi Csilla stratégiai tervező

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

ÚJSZERŰ MÓDSZEREKKEL A ZÖLD JÖVŐÉRT

Zöld Nyíl Miskolci Villamos Projekt. Szeged január 23.

ITS fejlesztések Pécs közösségi közlekedésében

100 éves a hódmezővásárhelyi labdarúgás LEADER rendezvény

Település adatlap. Település neve:... Kategória: Falu: 2000 főig, Falu: 2000 fő fölött, Város: főig, Város: fő fölött,

Kerékpáros program és jövőkép, a projekt általános bemutatása

KIEMELT MEGJELENÉSEK CÉGEKNEK (ÉVES / FÉLÉVES)

Nagyvárosi forgalomszervezés és KRESZ, figyelemmel a kerékpáros és közösségi közlekedésre

Intelligens közlekedési rendszerek ÁTTEKINTÉS, MŰKÖDÉS. Schuchmann Gábor

2015. évi Kerékpárosbarát pályázat Sztaniszláv Tamás főtitkár

Infrastruktúra tárgy Városi (települési) közlekedés

SZAKMAI KÖVETELMÉNYEI

KILATERKER KFT 9163 Fehértó Tó utca 23.

HÍRLEVÉL. Szombathely november 30. Page 1

Átírás:

Tanösvény fogalma A tanösvény olyan tematikus útvonal, amelyen az érintett terület természeti és kulturális öröksége állomáshelyekhez kötődően, általában táblák és/vagy kiadvány(ok) segítségével kerül bemutatásra, így a látogatók részéről önálló, aktív ismeretszerzést tesz lehetővé. A tanösvények létrehozásának elsődleges célja a bemutatóhelyek többi típusához hasonlóan a látogatók környezeti szemléletének formálása, amely az adott táj jellemzőinek (adottságok, értékek, problémák stb.), valamint az értékmegőrzés fontosságának és módjának bemutatásán keresztül valósul meg. A tanösvények az ismeretszerzéssel és az értékvédelemmel kapcsolatos jelentőségük mellett a szabadidő-eltöltés, élményszerzés, egészségmegőrzés stb. fontos eszközei. Jelmagyarázat: LP = lehetséges maximális pontszám, amely az adott kritériumra kapható; EP = elért pontszám; % = az elért pontszám a lehetséges maximális pontszám %-ában; U = magyarázat a kitöltési útmutatóban.

Ssz. Kritérium LP EP Megjegyzés I. A fogadás alapfeltételét biztosító infrastruktúra és funkciók 1. Az ökoturizmus alapfeltételeinek való megfelelés 1.1 A látogatás a természeti és kulturális örökség semmilyen elemét nem károsítja, veszélyezteti 1.2 A helyi közösség támogatása megvalósul (U) 1.3 Az ökoturisztikai létesítményhez kapcsolódik bemutatás 1.4 Építészeti jellegében környezetbarát eszméket közvetít, kialakítása tájba illő módon történt (U) 0 2 1. Összesen 0 5 2. A tanösvény alapfunkcióinak és alapinfrastruktúrájának megléte 2.1 Indítótábla 2.2 A tanösvény útvonalának térképes ábrázolása 2.3 Az indítóállomáson kívül legalább 2 állomás 2.4 Az állomások közötti jelző, irányító elemek 2. Összesen 0 4 3. A tanösvény kiegészítő infrastruktúrájának és funkcióinak megléte 3.1 Hulladékgyűjtő-edények megfelelő mennyiségben (U) 3.2 Parkoló (U) 3.3 A természeti és kulturális örökség védelmét biztosító elemek (U) 3.4 A természeti és kulturális örökség megfigyelését biztosító elemek (U) 3.5 A látogatók kényelmét és biztonságát szolgáló elemek (U) 3.6 Egyéb információ nyújtása (U) 3. Összesen 0-6

Ssz. Kritérium LP EP Megjegyzés 4. A tanösvény infrastruktúrájának és funkcióinak jellemzői 4.1 A megközelítést szolgáló információs hálózat, a megközelítés kitáblázása (U) 0 2 4.2 A jelzések és irányító elemek állapota (U) 0 2 4.3 Az állomáson található tábla vagy jel állapota (U) 4.4 A kényelmet és biztonságot szolgáló elemek állapota (U) 0 2 0 3 4.5 A védelmet szolgáló elemek állapota (U) 0 2 4.6 Akadálymentesség (U) 0 2 4. Összesen 3 5. Tisztaság, rendezettség, higiénia 5.1 A tanösvény tisztasága (U) 0 2 5.2 Hulladéktárolók rendszeres ürítése 5. Összesen 0 3 6. Környezetbarát, helyi jelleg 6.1 A környezetbarát megközelítés sokfélesége (U) 0 3 6.2 A tájékoztató táblák kivitelezése (U) 0 3 6. Összesen 0 6 II. A bemutatás élményszerűsége 7. A bemutatás jellemzői 7.1 A bemutatás célcsoportjainak száma (U) 7.2 A bemutatás tematikájának helyszínhez kötődő egyedisége (U) 0 3 7.3 A bemutatás interaktív jellege (U) 0 3 7.4 Szakvezetés igénybevételének lehetősége 7.5 A tájékoztató táblák szövegezése, illusztrálása (U) 0 3 7.6 A kiadványok szövegezése, illusztrálása (U) 0 3 7.7 A tanösvény hossza, útvonal-kombinációk (U) 7.8 A tanösvény kialakítása, időbeli használhatósága (U) 7.9 Információnyújtás további ökoturisztikai tanösvényről, látnivalóról (U) 0 3 0 2 7. Összesen 0 21 0-2

Ssz. Kritérium LP EP Megjegyzés III. Családbarát jelleg 8. Családbarát infrastruktúra és szolgáltatások 8.1 A tanösvény családbarát jellege (U) 0 3 8. Összesen 0 3 IV. Kommunikáció 9. Online kommunikáció 9.1 Honlap/online információs felület megléte (U) 9.2 A honlapon/online információs felületen elérhető információk (U) 9.3 Jelenlét a közösségi médiában (Facebook, Instagram, Google+ stb.) (U) 9.4 Letölthető mobiltelefonos applikáció és/vagy QR kód használata (U) 0-1 0 3 0 2 0-1 9. Összesen 0-7 Ssz. Kritérium LP EP % 1 Megjegyzés Mindösszesen 68 1. 5 2. 4 3. 6 4. 13 5. 3 6. 6 7. 21 8. 3 9. 7 1 Eredményesen szerepel az a pályázat, amely megkapja a lehetséges maximális pontszám 50%-át.

Kitöltési útmutató 1. Az ökoturizmus alapfeltételeinek való megfelelés 1.2 A helyi közösség támogatása megvalósul A tanösvényt helyi vállalkozó készítette, vagy helyi anyagokból készült, vagy van a helyiek által ingyenesen igénybe vehető szakvezetés. Helyi: kistérségen belül, vagy a helyszín 25 km-es körzetében. 1.4 Építészeti jellegében környezetbarát eszméket közvetít, kialakítása tájba illő módon történt 0 pont: A tanösvény kialakítása elsősorban mesterséges anyagok felhasználásával történt, kialakítása nem tájba illő 1 pont: A tanösvény kialakítása elsősorban természetes és/vagy környezetbarát anyagok felhasználásával történt 2 pont: A tanösvény kialakítása elsősorban természetes és/vagy környezetbarát anyagok felhasználásával történt és a tanösvény vonalvezetése tájba illő 2. A tanösvény alapfunkcióinak és alapinfrastruktúrájának megléte 3. A tanösvény kiegészítő infrastruktúrájának megléte 3.1 Hulladékgyűjtő-edények megfelelő mennyiségben A hulladéktárolók csak olyan helyen vannak, amelyek könnyen megközelíthetőek és üríthetőek. Ahol nincs hulladékgyűjtő, ott jelezzék, hogy miért nincs (nehezen megoldható a szállítás), illetve etikai kódex jelleggel hívják fel a figyelmet arra, hogy vigyék tovább a hulladékot és a megfelelő gyűjtőbe (vagy otthon) helyezzék el. 3.2 Parkoló Kijelölt parkolóhelyek megléte, legalább 1 busz és 5 személygépkocsi számára. A parkolóhelyeket úgy jelölték ki, hogy azok esős időben is használhatók legyenek. 3.3 A természeti és kultúrtörténeti örökség védelmét biztosító elemek: védőkorlát, emelt szintű ösvény stb. 0 pont: nincs ilyen elem, vagy nem mindenütt ahol szükség lenne rá 1 pont: ahol szükséges, ott mindenütt megtalálható 3.4 A természeti és kultúrtörténeti örökség megfigyelését biztosító elemek: kiépített állatmegfigyelő-hely, kilátótorony, kutatóárok stb. 0 pont: nincs ilyen elem 1 pont: található megfigyelést biztosító elem a tanösvény mentén 3.5 A látogatók kényelmét és biztonságát szolgáló elemek: korlát, lépcső, kiépített pihenőhely, emelt szintű ösvény (pallósor), esőbeálló, híd, burkolat stb. 0 pont: nincs ilyen elem, vagy nem mindenütt, ahol szükség lenne rá 1 pont: ahol szükséges, ott ez az elem megtalálható 3.6 Egyéb információ nyújtása Az információs tábla mellett még egyéb lehetőségek is vannak a terület megismerésére, amely

elérhetőségei a táblán megtalálhatók (tanösvényvezető-füzet, szakvezetés stb.) 4. A tanösvény infrastruktúrájának és funkcióinak jellemzői 4.1 A megközelítést szolgáló információs hálózat, a megközelítés kitáblázása 0 pont: A tanösvényt nem jelzi tábla a környéken 1 pont: A fő közlekedési útvonalról, egy irányból iránymutató tábla található 2 pont: Több irányból is egyértelműen jelzett a tanösvény 4.2 A jelzések és irányító elemek állapota 0 pont: A tanösvény jelzései elkoptak, az irányító táblák nincsenek meg, az útvonal nem követhető egyértelműen 1 pont: A tanösvény jelzései és irányító táblái néhol felújításra szorulnak 2 pont: A tanösvény irányjelzései és útjelző tábláinak állapota megfelelő, az útvonal egyértelműen követhető 4.3 Az állomáson található tábla vagy jel állapota 0 pont: Az állomások felénél nincsenek meg a táblák, vagy használhatatlan állapotban vannak 1 pont: Az állomások táblái jó állapotban vannak, de néhány helyen sérültek vagy nehezebben olvashatóak, kissé benőtte a növényzet, stb. 2 pont: Az állomásokon található táblák teljesen használható, jó állapotban vannak, a táblán látható információk jól láthatóak, olvashatóak. 4.4 A kényelmet és biztonságot szolgáló elemek állapota 0 pont: a tanösvény egyes részei balesetveszélyesek, nincs pihenőhely, vagy használhatatlan állapotban van, és az útvonal növényzettel be van nőve 1 pont: A kényelmet és biztonságot szolgáló elemek legalább felének az állapota nem megfelelő, az útvonal egy része növényzettel be van nőve 2 pont: A kényelmet és biztonságot szolgáló elemek közül 1-2 nincs megfelelő állapotban. 3 pont: A kényelmet és biztonságot szolgáló elemek mindegyike megfelelő állapotban van, és teljes mértékben használható Megjegyzés: kerékpáros és vízi tanösvény esetén a kerékpáros és a vízi közlekedés infrastruktúráját kell figyelembe venni. 4.5 A védelmet szolgáló elemek állapota 0 pont: az értékek védelmét szolgáló elemek állapota nem megfelelő, a funkciójukat nem látják el 1 pont: a védelmet szolgáló elemek néhány helyen rossz állapotúak 2 pont: a védelmet szolgáló elemek mindegyike jó állapotban van, funkcióját betölti 4.6 Akadálymentesség 0 pont: a tanösvény nem akadálymentes 1 pont: a tanösvény a mozgáskorlátozottak számára segítséggel vagy anélkül akadálymentes 2 pont: a tanösvény nem csak mozgássérültek, hanem egyéb fogyatékosságú személyek számára is akadálymentesített

5. Tisztaság, rendezettség, higiénia 5.1 A tanösvény tisztasága 0 pont: a tanösvény indítópontja környékén és az útvonal mentén is sok hulladék található 1 pont: a tanösvény indítópontja vagy a tanösvény útvonala mentén van hulladék 2 pont: a tanösvény teljes szakasza hulladékmentes 6. Környezetbarát, helyi jelleg 6.1 A környezetbarát megközelítés sokfélesége Környezetbarát módon megközelíthető, ha a kerékpáros megközelítés jelzetlen, kisforgalmú közúton, utcán, vagy kiépített kerékpárúton lehetséges, vagy a közösségi közlekedés lehetősége még elfogadható. Környezetbarát megközelítés: Olyan közlekedési eszközzel való közlekedés, amely nem jár jelentős károsanyag vagy CO 2 kibocsátással (kerékpár, ló stb.), illetve a közösségi közlekedés helyben igénybe vehető eszközei, amelyeknek a fajlagos kibocsátása kisebb, mint az egyéni motorizált eszközöké. Közösségi közlekedés: Minden olyan közlekedési rendszer, amelyben az utasok nem saját járművekkel közlekednek. A közlekedési eszközt tekintve ide tartozik a helyi (városi és elővárosi) forgalomban a városi autóbusz, a villamos, a vasút (helyiérdekű vasút), a helyközi forgalomban az autóbusz, a vasúti közlekedés és a vízi közlekedés (Wikipédia alapján). A közösségi közlekedés lehetősége még elfogadható: 400 méteren belül van megállóhely és a busz/vonat/hajó-párok száma 3; 0 pont: nincs környezetbarát megközelítési lehetőség 1 pont: kiépített vagy jelzett kerékpárút van vagy a közösségi közlekedés lehetőségei jók 2 pont: kiépített vagy jelzett kerékpárút van és a közösségi közlekedés lehetőségei jók 3 pont: a kerékpáros és közösségi közlekedés mellett egyéb megközelítési módok is vannak (vízi, stb.) 6.2 A tájékoztató tábla kivitelezése 0 pont: a tájékoztató tábla nem természetes anyagból készült, nem helyi szakemberek készítették 1 pont: a tájékoztató tábla természetes anyagból készült, a tájba illeszkedik vagy helyi szakemberek készítették 2 pont: a tájékoztató tábla természetes helyi anyagból készült, a tájba illeszkedik és helyi szakemberek készítették 3 pont: teljesíti a 2. pont feltételeit, továbbá felhívja a látogatók figyelmét egy-két környezetbarát módszerre (a tábla anyaga ökológiai gazdálkodásból származik, környezetbarát festékanyag stb.) 7. A bemutatás jellemzői 7.1 A bemutatás célcsoportjainak száma: több látogatói célcsoport, szegmens (általános iskolás csoportok, felnőtt alkalmi ökoturisták stb.) számára történik bemutatás 0 pont: a bemutatásnak 1 fő célcsoportja van, az iskoláscsoportok 1 pont: a bemutatásnak legalább 2 fő célcsoportja van, (pl. iskoláscsoportok, alkalmi ökoturisták, aktív ökoturisták) 7.2 A bemutatás tematikájának helyszínhez kötődő egyedisége 0 pont: a bemutatás tematikáját tekintve zavaros, nincs a táji adottságokhoz illeszkedő vezérfonal

1 pont: van az egyedi táji adottságokhoz illeszkedő vezérfonal; a környék természeti és kulturális örökségének egyes kiragadott elemeit mutatják be, egyes adottságoknak megfelelő elemek bemutatása elmarad 2 pont: van az egyedi táji adottságokhoz illeszkedő vezérfonal; a környék valamely kiemelkedő jelentőségű táji elemének részletes bemutatása vagy a táji adottságoknak megfelelő elemek teljes körű bemutatása 3 pont: teljesíti a 2. pont feltételeit, továbbá az egyedi táji adottságok megismertetésére különleges élményt nyújtó elemek is találhatók a tanösvényen (pl. függőhíd, megfigyelőállás, stb.) 7.3 A bemutatás interaktív jellege A látogatók bevonására alkalmazott eszközök sokszínűsége, hogy a látogatók számára lehetőséget biztosítanak valamilyen tevékenység végzésére, amellyel további ismeretekre tesznek szert, ugyanakkor ezek mindenki számára teljesíthető aktivitások. Interaktív elemek tanösvényeken: valamit csak részben mutatnak meg, a teljes megmutatáshoz valamilyen tevékenységet kell végezni; bebújni, leguggolni, lábujjhegyre állni, behajolni stb. jellegű elemek; Nyisd ki! típusú dobozok, feliratok, képek; Érints meg! típusú, gombnyomásra induló elemek; audioguide; megtapintható kiállítási tárgyak; kipróbálható eszközök; játékok (kirakó, kockák stb.); rejtvényes formák, pl. Keresd meg a választ! típusú elemek; érzelmekre ható elemek; rendhagyó szakvezetés játékokkal, rejtvényekkel. 0 pont: nincs interaktív elem; 1 pont: 1 3 elemében interaktív, egyféle interaktív módot alkalmazva 2 pont: háromnál több, különböző típusú interaktív mód alkalmazása legalább két elemen 3 pont: a bemutatás döntően interaktív elemekből áll, többféle interaktív módot használva 7.5 A tájékoztató táblák szövegezése, illusztrálása 0 pont: jellemzően nehezen érthető és nem szakszerű szövegezés, dominálnak a szaktárgyi ismeretek, a táblák képei életlenek, fakultak, nem esztétikusak 1 pont: jellemzően közérthető és szakszerű szövegezés, néhány szemléletformáló vagy élményszerű elemmel, a tájékoztató táblák képei részben élesek, esztétikusak, de csak kevés témakört érintenek (pl. csak botanika) a képeken kevés látványos elem van, vagy nem életszerűek 2 pont: minden elemében közérthető és szakszerű szövegezés, több szemléletformáló vagy élményszerű elemmel, a tájékoztató tábla illusztrációi technikailag jók, valamint életszerű szituációban fotózott vagy rajzolt élőlények láthatók rajta, van a táblán térkép is 3 pont: minden elemében közérthető és szakszerű szövegezés, a bemutatást végigkísérő szemléletformáló és élményszerű elemekkel, a tájékoztató tábla illusztrációi technikailag jók, valamint életszerű szituációban fotózott vagy rajzolt élőlények láthatók rajta, van a táblán térkép is 7.6 A kiadványok (tanösvény-vezetőfüzet vagy foglalkoztató füzet) szövegezése, illusztrálása: 0 pont: jellemzően nehezen érthető és nem szakszerű szövegezés, dominálnak a szaktárgyi

ismeretek és/vagy az illusztráció jellemzően nem esztétikus, a szöveggel nincs összhangban, a téma megértését nem segíti 1 pont: jellemzően közérthető és szakszerű szövegezés, néhány szemléletformáló vagy élményszerű elemmel melyhez jellemzően esztétikus, ugyanakkor a szöveggel nem összhangban lévő, vagy a téma megértését nem segítő illusztráció, feladat társul 2 pont: minden elemében közérthető és szakszerű szövegezés, több szemléletformáló vagy élményszerű elemmel melyhez jellemzően esztétikus, a szöveggel összhangban lévő, a téma megértését segítő illusztráció, érdekes leírásokkal, feladatokkal (foglalkoztató füzet) 3 pont: minden elemében közérthető és szakszerű szövegezés, a bemutatást végigkísérő szemléletformáló és élményszerű elemekkel melyhez minden elemében esztétikus, a szöveggel összhangban lévő, a téma megértését segítő illusztráció társul 7.7 A tanösvény hossza, útvonal-kombinációk 0 pont: a tanösvény rövidebb, mint 200 m, vagy 10 km-nél hosszabb, letérők és rövidítés nélkül (kerékpáros esetében 500 méternél kisebb, 30 km-nél hosszabb) 1 pont: az útvonal hossza megfelelő, de nincs alternatív útvonal (rövidítés vagy bővebb tartalom) 2 pont: az útvonal hossza megfelelő, van rövidítési vagy programgazdagító alternatív útvonal 3 pont: az útvonal hossza megfelelő, van rövidítési és programgazdagító alternatív útvonal 7.8 A tanösvény kialakítása, időbeli használhatósága 0 pont: a tanösvény kialakítása nem teszi lehetővé, hogy legalább egy teljes évszakban látogatható legyen 1 pont: a tanösvény kialakítása lehetővé teszi, hogy minimum 2 évszakban látogatható 2 pont: a tanösvény kialakítása lehetővé teszi, hogy egész évben látogatható 7.9.Információnyújtás további ökoturisztikai tanösvényről, látnivalóról 0 pont: nincs információnyújtás további ökoturisztikai tanösvényről, látnivalóról 1 pont: van információnyújtás legalább 1 további ökoturisztikai tanösvényről, látnivalóról 2 pont: van információnyújtás legalább 2 további ökoturisztikai tanösvényről, látnivalóról 8. Családbarát infrastruktúra és szolgáltatások 8.1 A tanösvény családbarát jellege A gyermek- és családbarát infrastruktúra elemei tanösvényeken (a lista bővíthető): a kisgyermekek számára is érhető, rajzos információk találhatók; van kifejezetten gyermekek számára szóló bemutatórész; a gyermekeknek szóló ismeretek, számukra érthető módon a gyermekek szemmagasságában vannak elhelyezve; a tanösvény indító- vagy utolsó táblájánál legalább egy kültéri játék van; útközben játékos elemek is találhatók; egyéb gyermek- és családbarát elem alkalmazása; 0 pont: nincs családbarát elem a tanösvényhez kapcsolódóan 1 pont: egy családbarát elem található 2 pont: két családbarát elem is megtalálható 3 pont: három vagy annál több családbarát elem található meg a tanösvényen

9. Online kommunikáció 9.1 Honlap/online információs felület megléte 0 pont: nincs a tanösvénynek honlapja/online információs felülete 1 pont: a tanösvény rendelkezik önálló honlappal/online információs felülettel 9.2 A honlapon/online információs felületen elérhető információk 0 pont: a honlapon nincs információ (pl. fejlesztés alatt) 1 pont: a honlapon/online információs felületen csak az alapinformációk a találhatóak meg (nyitva tartás, belépő díj, megközelítés) 2 pont: a honlapon/online információs felületen az alapinformációkon túl térkép, háttér információk, letölthető kiadványok is találhatók a tanösvényről 3 pont: a honlapon/online információs felületen az alapinformációkon, háttér információk, letölthető kiadványokon túl a tanösvény környezetében lévő ökoturisztikai/turisztikai létesítményekről, programokról is ad információt. 9.3 Jelenlét a közösségi médiában (Facebook, Instagram, Google+ stb.) 0 pont: nincs jelenlét a közösségi médiában 1 pont: a tanösvénynek önálló közösségi oldala van vagy megjelenik a szolgáltató közösségi oldalán 2 pont: a tanösvénynek önálló közösségi oldala van és közvetetten megjelenik más közösségi médiában 9.4 Letölthető mobiltelefonos applikáció és/vagy QR kód használata 0 pont: nincs letölthető mobiltelefonos applikáció vagy QR kód a tanösvényhez 1 pont: van letölthető mobiltelefonos applikáció vagy QR kód a tanösvényhez