A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Hasonló dokumentumok
A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A MOTIVÁCIÓ KÉRDÉSE A PSZICHOTERÁPIÁBAN

A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS MOTIVÁCIÓ KÉRDÉSE A PSZICHOTERÁPIÁBAN

KOGNITÍV SZEMPONTÚ állapotfelmérés és diagnosztika Dr. Perczel-Forintos Dóra, PhD

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Életmódváltást elősegítő kommunikációs módszerek

Motivációs állapotfelmérés. Egyéni kezelési terv. Relapszus prevenció

Addikciók kognitív viselkedésterápiája. Dr. Bodrogi Andrea Ébredések Alapítvány Kék Pont Drogambulancia

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató


Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

II./1. fejezet: Az első szakasz. A pszichoterápia indikációi

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

Gyógyszerészi kommunikáció

Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés december 17.

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin

Önsegítés: a közösségi felépülés motorja. Petke Zsolt Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet, Addiktológiai Osztály

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010

Változás menedzsment Az emberi tényező Erőterek. Dr. Németh Balázs November 8.

SZERVEZETI VISELKEDÉS Motiváció

Kristóf Andrea SE-IBOI

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Név: Fogarasi Mihály; Pszichológus; ELTE BTK Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány

A fogyni vágyó páciens motiválása. Dr. Heinz Gyaky (2016) Bad Tatzmannsdorf, Ausztria

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

KOGNITÍV V SZEMPONTÚ DIAGNOSZTIKA

Docimológia a bioetika oktatásban

Érdeklődés és jelentkezés

Bókay Délutánok

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

VALÓBAN MINDEN A FEJBEN DŐL EL?

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

szakpszichológus képzés

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

A fejezet tartalma. Marketing - 3. fejezet: Fogyasztói magatartás meghatározása. Fogyasztói magatartás elmélet és gyakorlat. Fogyasztói magatartás

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

II./6.2.: Pszichoterápiás technikák a krónikus betegséggel élők támogatásában

Bálint Éva - Urbanics Ildikó

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

KURZUSJELENTŐ ÍV / 2015 ŐSZI FÉLÉV

SZERVEZETI VISELKEDÉS

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

A betegség reprezentáció tartalmi jellemzői és annak dimenziói a rehabilitációs teamben: a kommunikáció minőségi elemzése

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

Osztályfőnöki évfolyam

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

Betekintés a túlsúlyos betegek szupportív terápiás folyamatába

Rehabilitáció a pszichiátriában

A GYERMEK- ÉS IFJÚKOR PSZICHÉS ZAVARAINAK TANKÖNYVE. szerkesztette: Balázs Judit, Miklósi Mónika

A CSANYIKI PSZICHOTERÁPIÁS OSZTÁLY TÖRTÉNETE

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

ASSZERTIVITÁS. Semmelweis Egyetem ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék. Dr. Felleginé Takács Anna. Szakképzés III. évfolyam 2017

Az eszköz részletes leírása és kiosztandó/nyilvános anyagai (lista és mellékletek)

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

HIPNÓZIS ALAPÚ TERÁPIÁK SORÁN MEGJELENŐ DISZFUNCIONÁLIS KOGNÍTÍV SÉMÁK

XX. Országos TDM Konferencia

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Kognitív szemléletű feltáró beszélgetés

VIII./2.: Pszichoterápiás technikák a krónikus betegséggel élők támogatásában

Átírás:

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú Dr. Felleginé Takács Anna Semmelweis Egyetem ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés III. évfolyam 2016

SZOCIALIZÁLÁS A TERÁPIÁRA ELŐFÁZIS FELADATAI PSZICHIÁTRIAI DIAGNÓZIS: (BNO-10; DSM-5) PSZICHOTERÁPIÁS DIAGNÓZIS: - Javasolt e a pszichoterápia - A személy alkalmas e pszichoterápiára - Elérhető e a megfelelő módszer - Milyen attitűddel jött - Illeszkedik-e a terapeuta és a páciens személyisége - Milyen a motiváció

MOTIVÁCIÓ MOZGATÓ TÉNYEZŐ A pozitív változás szükséges feltétele CSELEKVÉSRE KÉSZTETŐ LELKI JELENSÉGEK VALAMELY EGYÉN VISELKEDÉSÉNEK VALAMELYMELY CÉL FELÉ VALÓ IRÁNYULÁSA MINDEN CSELEKVÉSRE, VISELKEDÉSRE KÉSZTETŐ TÉNYEZŐ (non-specifikus változó)

MOTIVÁCIÓ TERAPEUTA a terapeuta motivációs állapota is változó TERÁPIÁS FOLYAMAT a terápiás folyamat különböző szakaszaiban különböző a motiváció PÁCIENS A páciens motivációs állapotának típusai is és a motivációja is változó

A VISELKEDÉSVÁLTOZÁS TRANSZTEORETIKUS MODELLJE /Prochaska&Di Clemente 83/ 1. Prekontemplatív (Töprengés előtti) fázis: nincs tudatában a problémának, nincs szándékában a változás 2. Kontemplatív (Tépelődés) fázis: felismeri a problémát, mérlegeli a pro és kontra érveket, de még nem tesz aktív lépéseket 3. Preparációs (Előkészületi) fázis: megformálódott, megerősödött szándék a változásra 4. Demonstratív (Cselekvési) fázis: a viselkedés módosítása 5. Fenntartási fázis: a nyereségek megszilárdítása, a visszaesés megelőzése

MOTIVÁCIÓS ÁLLAPOTOK MOTIVÁLT ÁLLAPOT + AMBIVALENS ÁLLAPOT MOTIVÁLATLAN ÁLLAPOT

MOTIVÁCIÓS INTERJÚ /Miller, Rollnick 91; 2002/ HA ELUTASÍTJÁK A VÁLTOZÁST VAGY AMBIVALENSEK ELFOGADÁS: a páciens belső elkötelezettségének megértése EMPÁTIA kifejezése, aktív hallgatás, reflektív hallgatás Feloldani a konfliktust a változás ellen és mellett ható érvek között Növelni a változásra irányuló motivációt /a kóros viselkedés és a fontos életcélok közötti ellentmondás tudatosítása/ Ösztönözni a pozitív viselkedés változást /érveljen a változás érdekében/ Kerülni a konfrontációt /ne címkézzen, ne vitázzon/

A TERAPEUTA MOTIVÁCIÓS ÁLLAPOTAI túlmotivált is lehet MOTIVÁLT Empatikus nyitottság a terápiás kapcsolatra Vállalja a terápiát + AMBIVALENCIA Akarom is - nem is a terápiás kapcsolatot Hezitál, de sokszor vállalja MOTIVÁLATLAN Nem nyitott a terápiás kapcsolat vállalására Nem vállalja, ha mégis, kényszer

VIP POZITÍV ELŐÍTÉLET A PÁCIENS MOTIVÁCIÓS ÁLLAPOTAI panasz = motiváltság? MOTIVÁLT Szenvedésnyomás van Kéri a segítséget + AMBIVALENCIA Magam oldjam meg segítséget kérjek Hezitál, és sokszor nem kéri a segítséget MOTIVÁLATLAN Nem nyitott a terápiás kapcsolat vállalására Nem kéri, a segítséget

MOTIVÁLT PÁCIENS Miért most keresett fel? Milyen folyamat vezetett ehhez a döntéshez? Milyen segítséget vár? Miből fogja érezni, hogy az megvalósult?

AMBIVALENS PÁCIENS A DÖNTÉSI HELYZET KONFLIKTUSA A VÁLTOZÁS DILEMMÁJA AKAROM IS MEG NEM IS Egymással ellentétes érzések, vágyak együttes fennállása ugyanazon dolog felé Természetes jelenség, ritkán egyértelmű valami Bizonyos problémák (pl. addikciók, bulimia, anorexia, kényszer) esetében erőteljesebb, a lényegéhez tartozik Motiváció a pozitív változásra és a problémaviselkedés fenntartására

AMBIVALENCIA kialakulása - Viselkedéshez való kötődés (nic., alc., kényszer; bátrabb lesz..) - Attitüdök, értékek ( csak így viselhető el az élet ) - Alacsony önértékelés ( nem hiszem, hogy képes lennék ) - Veszteségtől fél ( ha nem iszok, elveszítem a barátaimat ) - Alacsony frusztrációtűrés - Önkontroll probléma (túl alacsony, túl magas) - Paradox reakció minél jobban tudatosítják a probléma negatív hatását, annál jobban fokozódhat - Pszichológiai függőség félelmetes abbahagyni, félelmetes folytatni

AMBIVALENS PÁCIENS MOTIVÁLÁS A DÖNTÉSI EGYENSÚLY FELÉ Mi tartja benne és mi segítené a változásban? A problémaviselkedés (pl. alc.) előnye - hátránya? A problémaviselkedés abbahagyásának előnye - hátránya? Melyek a legfontosabb célok az életében? A változás miben segíti és miben akadályozza a céljait?

AMBIVALENS PÁCIENS FOKOZÓDHAT AZ AMBIVALENCIA, AZ ELLENÁLLÁS Ha az ambivalenciát az ítélőképesség zavarának tartjuk Ha motivációhiánynak értelmezzük Ha meggyőzést alkalmazunk megértés helyett

MOTIVÁLATLAN PÁCIENS OKAI: Küldött beteg /de nem mindegyik/ Alulszocializáltság, dezinformáltság, rossz tapasztalat Előítéletesség, bizalmatlanság, szégyenérzet Betegségéből eredően (alc.; pszichoszom. - pszichés érintettség el nem fogadása)

ELLENÁLLÁS kezelése Kerülendő: Vitatkozás, ignorálás, kioktatás, meggyőzés Korai fókusz Alkalmazandó: Aktív, reflektív figyelem Nyitott kérdések Erősségek, erőfeszítések elismerése Megerősítés, támogatás Összefüggésekre mutatás

ELLENÁLLÁS kezelése Egyszerű reflexió, nyugtázás: látom, hogy más a véleménye Felerősített reflexió: Ön akkor szerint a májkárosodásnak semmi köze az iváshoz Kétoldalú reflexió: nem szereti, ha drogosnak tartják, de az sem zavarja, ha a füvezéstől baja lesz Fókuszváltás: nézzük meg mi minden van itt a háttérben Egyetértés (pl. amikor mást okol): igaza van, ezzel is kell foglalkozni Átkeretezés (pl. személyes felelősség): tényleg csak Ön tehet bármit is, Ön nélkül nem megy

ELLENÁLLÁS kezelése Haley féle judo Percepcióváltással egyetérteni a beteggel: lehet, hogy tényleg korai még, hogy eljött, lehetne még várni vele Választási lehetőségek felkínálása: nem muszáj most döntenie, lehet később is kezdhetjük egy másik problémával

MOTIVÁLATLAN PÁCIENS MOTIVÁLÁS A VÁLTOZÁSRA VÁLTOZÁS BESZÉD Miből gondolja, hogy ez probléma? Milyen nehézségeket okozott ez Önnek? A PROBLÉMA FELISMERÉSE Miben zavarja a tünet? Miből gondolja, hogy másokat is zavar? FOGLALKOZÁS A PROBLÉMÁVAL Itt van, ez arra utal, hogy tennie kellene valamit? Miért kellene változtatni? Mi lesz, ha nem történik változás? VÁLTOZTATÁSI IGÉNY Miből gondolja, hogy végig tudja vinni a változást? Mi segít, hogy változtatni tudjon? Kire támaszkodhat? Mi lesz a legnehezebb? Forrás: Perczel Forintos D. 2013 BIZALOM A VÁLTOZÁSBAN

SZOCIALIZÁLÁS A TERÁPIÁRA MÓDSZERRE SZOCIALIZÁLUNK PA: mondjon ki mindent ami az eszébe jut Személyközpontú: beszéljen a nehézségeivel kapcsolatos érzéseiről KVT: idézzen fel egy helyzetet, amikor nagyon erőteljesen szorongott mi futott át a fejében akkor, mit érzett?

IRODALOMJEGYZÉK Perczel Forintos D.- Mórotz K. (szerk.) (2010). Kognitív viselkedésterápia. Bp.: Medicina, releváns részek Miller, W, Rollnick, S. (1991). Motivational Interviewing. London: The Guilford Press Rácz J. (1999). Addiktológia. Bp.: HIETE Szőnyi G. - Füredi J. (szerk.) (2000). A pszichoterápia tankönyve. Bp.: Medicina, releváns részek Urbán Róbert et al (2005). A dohányzás egészségpszichológiája. Bp: Országos Addiktológiai Intézet