TANÁCSADÓI DOKUMENTÁCIÓ



Hasonló dokumentumok
Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

TÁMOP / KOMMUNIKÁCIÓS ÉS PR TERV

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Rendezvényszervezési forgatókönyv

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FOLYAMATSZABÁLYOZÁS

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Fényképalbum. Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolája. 9023, Győr Kodály Z. u. 31. Projektmenedzser: Németh Péter

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

Történet- évszámokban es nyár munkával telt majd X. 18-án benyújtottuk a pályázatot.

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Kritériumrendszer

TÁMOP /

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Az Ihász Gábor Általános Iskola KOMMUNIKÁCIÓS TERVE

Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

Vezetői beszámoló Kerekegyháza Polgármesteri Hivatala ÁROP hivatali szervezetfejlesztésről

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. elérhetőségek. tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel. Megrendelés Megrendelő a jó gyakorlat kiválasztása

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

MARCALI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZLOPY GÁSPÁR ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI ISKOLA

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET. TÁMOP-3.1.5/ Pedagógusképzés támogatása. Érintettek. a szaktanácsadás szervezője.

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

A Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata

Kommunikációs terv. Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

Önértékelési rendszer

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

TÁMOP : ÁTFOGÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉS A KÖZOKTATÁSBAN

TÁMOP / IPR menedzsment munkaterve

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Utazó gyógypedagógusi hálózat MUNKATERV. 2018/19-es tanév

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

2018. január 22. Debrecen. Szabadi Edit pedagógiai előadó

Gyakornoki felkészítés programja

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

I. kommunikációs csomag:

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

Asbóth Sándor TKSZK Aktuális minőségcélok Aktuális minőségcélok. Vezetők Pedagógusok

Vezetői összefoglaló ÁROP /A A pályázati dokumentáció felépítése

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

A SPORTISKOLAI PROGRAM MONITORINGJA ÉS A SZAKÉRTŐI MUNKA LEHMANN LÁSZLÓ

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

Referenciai- intézmény szolgáltatások működtetése (kézikönyv) Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola. Hatvan

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

NÓGRÁD MEGYEI SZAKTANÁCSADÓK ÉRTEKEZLETE május 05.

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Gyakornoki szabályzat

Kommunikációs terv. R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola

A teljeskörű önértékelés célja

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

PROTOKOLL ÉS RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szent István Egyetem

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Mentorálás, mint tanácsadói tevékenység

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

REFERENCIAINTÉZMÉNYEK ORSZÁGOS HÁLÓZATÁNAK

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

DOMBÓVÁR VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

2013. szeptember 1. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. Működési Szabályzat a projekt megvalósítási folyamatára

Rendezvények. Kongresszusok Szimpóziumok Kiállítások szervezése. partnerek vagyunk! Hungary CONVENTION & TRAVEL

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

Békéscsabai Petőfi Utcai Általános Iskola Intézmény OM azonosítója

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE

Lépésről- lépésre Munkaközösség Munkaterv

Intézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat

TÁMOP / Iskolai környezeti csoport (IKCS) MUNKATERV. A munkacsoport tagjai:

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Szervezetfejlesztési Program

Átírás:

TANÁCSADÓI DOKUMENTÁCIÓ A Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése című TÁMOP-3.1.7-11/2 számú pályázat megvalósítását támogató szaki feladatok ellátására MUNKANAPLÓ 2012. Az Kollégium felkészülése a referencia intézményi szolgáltatások minőségi ellátására (TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0071) --------------------------------------------- ----------------------------------- Intézményvezető Tanácsadó P.H.

Tanácsadói terület*: A korszerű oktatásszervezési, tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató pedagógiai környezet elterjesztésére A referencia-intézményi szerepre való felkészüléshez szükséges fejlesztések szaktanács - adói támogatása Referencia intézményként való működés kiépítésének szaki támogatása Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozásának és minőségbiztosításának szaki támogatása (*megfelelő rész aláhúzandó) Bevezetés A i feladat meghatározása A szaki támogatás célja a vezető, a projekt-menedzsment támogatása a pályázati célok elérése és a fenntarthatóság biztosítása érdekében. Segíti, hogy a referencia értékű működési és pedagógiai gyakorlattal rendelkező közoktatási intézmények intézményi fejlesztési tervük alapján felkészüljenek nevelési-oktatási gyakorlatuk továbbadására, elterjesztésére, megismertetésére, illetve ezzel segítsék más közoktatási intézmények értékelvű szakmai fejlesztő tevékenységét.. A val szemben támasztott követelmények Ismernie kell a vele szemben támasztott elvárásokat. Ismerje a program végső célkitűzéseit, a bevezetés lépéseit és legyen tisztában a továbbfejlesztés, továbbvitel lehetőségeivel is. Tartson kapcsolatot a kiküldő intézmény szakmai koordinátorával és tapasztalatairól folyamatosan számoljon be, készítsen összefoglaló beszámolót.

Tanácsadási tevékenységek 1. A munkaterv alapján végzi munkáját. 2. Felkészül az adott intézményben végzendő feladatra, az intézményről rendelkezésre bocsátott információkat megismeri. 3. Tanácsadói munkájáról munkanaplót vezet, ebben rögzíti a mentorált intézmény adatait, a tanácsadás idejét alkalmankénti óraszámát, az adott látogatás-műhelyfoglalkozás stb. témáját, szakmai tapasztalatait, következtetéseit, valamint javaslatait. 4. Kapcsolatot tart a külső és belső partnerekkel: az őt delegáló intézménnyel 5. Egyéni konzultációt biztosít (személyes és on-line kapcsolattartás) a projektmenedzsment számára. A i munka zárásával tervezett várható óraszám 40 óra.

TANÁCSADÓI MUNKATERV (Látogatási időpontok és a megbeszélések témáinak tervezése) Tanácsadói tevékenység Személyes, telefon és on-line megbeszélések témái Időpontok, óraszám Előkészítés Tervezés Felkészüléshez szaki támogatás igénybe vétele a korszerű oktatásszervezési, tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató pedagógiai környezet elterjesztésére. Tájékozódás. Kapcsolatfelvétel Bemutatkozás, az első találkozási időpont, elérhetőség egyeztetése Elérhetőség megadása. Tájékoztatási kötelezettség. Tanácsadói munkaterv. Látogatási alkalmak tervezése. Projektterv Kommunikációs szabályzat. A tervezési, megvalósítási feladatok ellenőrzése és értékelése Média, kiadványok Belső újság; Jelentések Referencia kiadványok Prospektusok Rendezvények Konferenciák; Szemináriumok Dolgozók képzése Speciális események Találkozók; Nyílt napok Audiovizuális eszközök Filmek, videók. Előadás fóliák. Személyes kapcsolatépítés Vezetői- Munkatársi kapcsolatok Elektronikus kommunikáció eszközei Honlap; E-mail június 2 óra, Hálózat szervezése, megtartása Kiemelt partnerlista készítése szempontok Közös fejlesztési cél Jó gyakorlat a másiknál Azonos szakmai érdeklődés Közös fejlesztési lehetőség Szervezésben közös érdekek Partnerek jellemzőinek meghatározása (kommunikációs csatornák,elérhetőség, felmérés módjának meghatározása) kapcsolati háló elkészítésének segítése hiányterületek feltárása és partnerek felkutatásának segítése Belső - tantestületi, munkaközösségi-, szakmai műhelymunkában való részvétel Rendszeres szakmai tantestületi műhelyek forgatókönyvének kialakítása Pedagógiai és egyéb tanügy-igazgatási dokumentumok felülvizsgálatának támogatása működési szabályzatok kidolgozásának támogatása, munkatervek készítésének támogatása. június 7 óra Június 2 óra június 2 óra

Tanácsadói tevékenység Személyes, telefon és on-line megbeszélések témái Időpontok, óraszám A referencia-intézményi szerepre való felkészüléshez szükséges fejlesztések szaki támogatása Fejlesztések számbavétele. Újabb jó gyakorlat Fejlesztési terv. Fejlesztési feladatok A tagok értesítése időben (idő, hely) Az előkészítő munka egyes fázisaiban felelősök és határidők delegálása Részvételi szándékok összegyűjtése a látogatók köréből. A napi program elkészítése és egyeztetése a résztvevőkkel A megfogalmazott fejlesztési feladatokra intézkedési tervek készítése Lehetséges célok referencia területeket stabilizálása, pedagógusok bevonása, jó gyakorlatok számának fejlesztése, több szolgáltatás nyújtása, több esemény biztosítása, referencia területek kiterjesztése, mentorált intézmények számának növelése országos partnerek, nemzetközi jó gyakorlatok, új intézmények bevonása Folyamatok javítása A lépések folyamatos javítása a megbízható folyamatok elérése érdekében, a folyamatok szükség szerinti újratervezése Döntéshozatal rendszere: Milyen információk alapján (tények, adatok, vélemények) hozunk döntést a fejlesztésekről? Kik készítik elő a döntést? Ki hozza meg a döntést a fejlesztésről? A döntéshozatal menete, lépései. Fejlesztések kommunikációja A döntések végig vitele a rendszeren, dokumentálás. Eredmények kommunikálása. A fejlesztések eredményének mérése. - Honlap tartalma A fejlesztési döntések végrehajtása, intézkedési terv és annak megvalósítása. Tevékenységek, Felelősök, Erőforrások, Határidő, időkeret. Indikátorok, eredmények, Motiváció, Elismerések. A referencia-intézményi szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket irányító teamben végzett tevékenység Belső teamek konkrét feladatainak meghatározása Teamek munkájának segítése. Az intézmény jó gyakorlatainak publikációja és a jó gyakorlat dokumentáció hiányosságainak feltérképezése. Ajánlások a fejlesztésre és a referencia- intézményi portfólióba illesztésre. Szükséges tárgyi feltételek. június 6 óra Július 6 óra

Tanácsadói tevékenység Referencia intézményként való működés kiépítésének szaki támogatása. Személyes, telefon és on-line megbeszélések témái Tervezésre vonatkozó feladatok Szervezőteam megalakítása Érintettekkörének meghatározása Erőforrásterv készítése(személy-feladat) Eszköz és költségvetési terv készítése Kommunikációs tervsablon kialakítása Évesmunkatervbe való illesztés(ütemezés) Foglalkozások tervezése Projektterv készítése (pl.:programtervelkészítése,hirdetés stb) Szervezés ellenőrző lista Rendezvény neve,időpontja Előadó terem, helység neve Előadásra kerülő téma Előadás címe Előadáshoz, rendezvényhez szükséges technika Szakmai anyagok elkészítésének határideje, darabszáma Fotók, rajzok, ábrák, Irányító táblák Költségvetés összeállítása Meghívandók listája Kisérőesemények (fogadás, ebéd, egyéb) Technikai személyzet felkérése Meghívó szöveg, meghívók kiküldése Szakmai anyagok korrektúrája, sokszorosítás, helyszínre szállítás Propaganda anyagok, szórólapok Hirdetések, sajtó anyagok Ajándéktárgyak, dossziék, stb. Fotózás megszervezése Meghívandó újságírók listája Szükséges anyagok helyszínre szállítása, Szerező team kijelölése, stábfőnök kijelölése Szervezők beosztása, időbeosztás, Dekoráció megszervezése, szükséges anyagok biztosítása Pénzügyi elszámolás Kiértékelés - Feladat meghatározása. Működési rend kidolgozása (hányszor, milyen rendben, milyen erőforrások biztosításával, felelősségi körök kialakításával fogadja az intézmény partnereit Kínálat tartalmának áttekintése, javaslatok. Projektterv készítésének támogatása Időpontok, óraszám Augusztus 7óra

Tanácsadói tevékenység Személyes, telefon és on-line megbeszélések témái Időpontok, óraszám Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozásának és minőségbiztosításának szaki támogatása. ZÁRÁS Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozása a jó gyakorlat átadására. Értékelő lapok kialakítása, ill. ezek visszacsatolási eljárás-rendjének kidolgozása. Eljárásrend: a referenciaintézményi működés tervezésének, megvalósításának, értékelésének, fejlesztésének leírása. Az eljárásrend tartalmazza: Célmeghatározást, vonatkozási területet Folyamatszabályozást, fogalmakat Az eljárásrend formai elemei minimálisan intézményneve, az eljárás megnevezése, jóváhagyta (név, aláírás), érvényesség dátuma (alkalmazás kezdő-és végidőpontja). Önértékelés és az elégedettségmérés összehasonlítása Vezetői értékelés Feladatleírás: Elégedettség mérés Területek, módszertan meghatározása Felelős, hatáskör kijelölése Önértékelés Önértékelés szempontsorának meghatározása Résztvevők, módszertan meghatározása Ellenőrzés, értékelés céljának meghatározása Önértékelés és az elégedettségmérés összehasonlítása Mérésmetodikai tanácsadás Benchmarking megtervezése Külső-belső A dokumentumok módosításának átbeszélése. A módosítások tartalmának meghatározása A portfólió prezentálásának átbeszélése Az Intézményi Fejlesztési Terv teljesítése 5-7 oldalas szakmai összefoglaló az Intézményi Fejlesztési Terv megvalósításáról, továbbá szkennelt formában feltölti a bizonyító iratokat és egyéb, a felkészülést igazoló dokumentációt. A vállalt és elvégzett feladatok összhangja. Az eredeti Intézményi fejlesztési terv online regisztrációs felületén dokumentálja a fejlesztési terv teljesítését a kedvezményezett. Megállapodás minta TÁMOP 3.2.2-vel Augusztus 3 óra augusztus 2 óra augusztus 3 óra

2012.június 4. Zengői Attila 2 Kapcsolatfelvétel. Bemutatkozás, a találkozási időpontok, elérhetőségek egyeztetése. Elérhetőség megadása. Tájékoztatási kötelezettség. Tanácsadói munkaterv. Látogatási alkalmak tervezése. Projektterv. Az intézmény használja a projektterv mintát. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. június 6. Zengői Attila 2 Kommunikációs szabályzat A tervezési, megvalósítási feladatok ellenőrzése és értékelése Média, kiadványok Referencia kiadványok Rendezvények, speciális események Audiovizuális eszközök Személyes kapcsolatépítés Elektronikus kommunikáció eszközei Az intézmény a C típusú táblát elkészítteti. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. június 11. Zengői Attila 3 Hálózat szervezése, megtartása Kiemelt partnerlista készítése szempontok Közös fejlesztési cél Jó gyakorlat a másiknál Azonos szakmai érdeklődés Közös fejlesztési lehetőség Szervezésben közös érdekek Partnerek jellemzőinek meghatározása (kommunikációs csatornák,elérhetőség, felmérés módjának meghatározása) Az intézmény fejlesztő csoportja elkészíti a partnerlistáját. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag

2012. június 13. Zengői Attila 2 Kapcsolati háló elkészítésének segítése hiányterületek feltárása és partnerek felkutatásának segítése. Pedagógiai és egyéb tanügy-igazgatási dokumentumok felülvizsgálatának támogatása. Alapító okirat, Szervezeti és Működési Szabályzat, Pedagógiai program érintettsége. A referenciaintézménynek való megfelelés érdekében változtatja a belső szabályozókat az intézmény.

2012. június 18. Zengői Attila 2 Belső - tantestületi, munkaközösségi-, szakmai műhelymunkában való részvétel - működési szabályzatok kidolgozásának támogatása, - munkatervek készítésének támogatása Rendszeres szakmai tantestületi műhelyek forgatókönyvének kialakítása. Elkészül a forgatókönyv a projekt végére. Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. június 20. Zengői Attila 3 Fejlesztések számbavétele. Újabb jó gyakorlat lehetőségének a megvizsgálása. Fejlesztési terv. - A tagok értesítése időben (idő, hely) - Az előkészítő munka egyes fázisaiban felelősök és határidők delegálása - Részvételi szándékok összegyűjtése a látogatók köréből - A napi program elkészítése és egyeztetése a résztvevőkkel Fejlesztési feladatok.

2012. június 25. Zengői Attila 2 A megfogalmazott fejlesztési feladatokra intézkedési tervek készítése. Lehetséges célok - referencia területeket stabilizálása, - pedagógusok bevonása, - jó gyakorlatok számának fejlesztése, - több szolgáltatás nyújtása, több esemény biztosítása, - referencia területek kiterjesztése, - mentorált intézmények számának növelése - országos partnerek, új intézmények bevonása

2012. június 27. Zengői Attila 3 FOLYAMATOK JAVÍTÁSA A lépések folyamatos javítása a megbízható folyamatok elérése érdekében, a folyamatok szükség szerinti újratervezése. Döntéshozatal rendszere: Milyen információk alapján (tények, adatok, vélemények) hozunk döntést a fejlesztésekről? Kik készítik elő a döntést? Ki hozza meg a döntést a fejlesztésről? - A döntéshozatal menete, lépései.

2012. július 4. Zengői Attila 3 Fejlesztések kommunikációja - A döntések végig vitele a rendszeren, dokumentálás. - Eredmények kommunikálása. Honlap tartalma. - A fejlesztések eredményének mérése. A fejlesztési döntések végrehajtása, intézkedési terv és annak megvalósítása. - Tevékenységek, Felelősök, Erőforrások, - Határidő, időkeret. Indikátorok, eredmények. - Motiváció, elismerések. Meglévő Kommunikációs tervét felülvizsgálja az intézmény Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. július 11. Zengői Attila 3 A referencia-intézményi szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket irányító teamben végzett tevékenység Belső teamek konkrét feladatainak meghatározása Team munkájának segítése. Szükséges tárgyi feltételek definiálása. Az intézmény jó gyakorlatának publikációja és a jó gyakorlat dokumentáció hiányosságainak feltérképezése. A team munkájáról dokumentáció készül. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. augusztus 08. Zengői Attila 3 Működési rend kidolgozása (hányszor, milyen rendben, milyen erőforrások biztosításával, felelősségi körök kialakításával fogadja az intézmény partnereit. - Szervezőteam megalakítása, érintettekkörének meghatározása - Erőforrásterv készítése(személy-feladat),eszköz és költségvetési terv készítése - Kommunikációs terv sablon kialakításának támogatása - Évesmunkatervbe való illesztés(ütemezés) - Foglalkozások tervezése, Projektterv készítése (pl.:hirdetés stb)

2012. augusztus 13. Zengői Attila 2 Szervezés ellenőrző lista - Rendezvény neve,időpontja - Előadó terem, helység neve - Előadásra kerülő téma, előadás címe - Előadáshoz, rendezvényhez szükséges technika - Szakmai anyagok elkészítésének határideje, darabszáma - Fotók, rajzok, ábrák, irányító táblák - Költségvetés összeállítása - Meghívandók listája, kisérőesemények (fogadás, ebéd, egyéb) - Technikai személyzet felkérése

2012. augusztus 15. Zengői Attila 2 Működési rend kidolgozása. Szervezés. Feladat meghatározása. - Meghívó szöveg, meghívók kiküldése - Szakmai anyagok korrektúrája, sokszorosítás, helyszínre szállítás - Propaganda anyagok, szórólapok, hirdetések, sajtó anyagok, dossziék, stb. - Fotózás megszervezése, meghívandó újságírók listája - Szükséges anyagok helyszínre szállítása, - Szerező team kijelölése, stábfőnök kijelölése - Szervezők beosztása, időbeosztás, - Dekoráció megszervezése, szükséges anyagok biztosítása - Pénzügyi elszámolás. Kiértékelés

2012. augusztus 22. Zengői Attila 3 Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozása a jó gyakorlat átadására. Értékelő lapok kialakítása, ill. ezek visszacsatolási eljárásrendjének kidolgozása. Az eljárásrend tartalma: - Célmeghatározás. Vonatkozási területek. Fogalmak. Az eljárásrend formai elemei minimálisan - intézményneve, az eljárás megnevezése, - jóváhagyta (név, aláírás), érvényesség dátuma (alkalmazás kezdő-és végidőpontja). Önértékelés és az elégedettségmérés összehasonlítása. Vezetői értékelés. Az eljárásrend a projekt végére elkészül. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag

2012. augusztus 27. Zengői Attila 2 Elégedettség mérés - Területek, módszertan meghatározása - Felelős, hatáskör kijelölése Önértékelés - Önértékelés szempontsorának meghatározása - Résztvevők, módszertan meghatározása - Ellenőrzés, értékelés céljának meghatározása Önértékelés és az elégedettségmérés összehasonlítása Mérésmetodikai tanácsadás. Benchmarking megtervezése (Külső - belső) Tanácsadó

2012. augusztus 29. Zengői Attila 3 Az Intézményi Fejlesztési Terv teljesítése 5-7 oldalas szakmai összefoglaló A vállalt és elvégzett feladatok összhangja. A portfólió prezentálásának átbeszélése Projektzáró megbeszélése. Megállapodás minta TÁMOP 3.2.2-vel. Az Intézményi Fejlesztési Terv megvalósításáról, továbbá szkennelt formában feltölti a bizonyító iratokat és egyéb, a felkészülést igazoló dokumentációt. Az eredeti Intézményi fejlesztési terv online regisztrációs felületén dokumentálja a fejlesztési terv teljesítését a kedvezményezett. Török Iván..team tag Gradwohl Ágnes.team tag Johann Tünde team tag Tanácsadó