PTE PMMIK, SzKK Smart City Technologies, BimSolutions.hu 1



Hasonló dokumentumok
VII. Lakiteleki Tűvédelmi Szakmai Napok

KAMARAI SZABÁLYOZÁS ÉMTSZR LÉNYEGE ÉMTSZR CÉLJA ÉMTSZR ELEMEI ÉMTSZR FÁZISAI SZEREPKÖRÖK DÍJSZÁMÍTÁS

TARTÓSZERKEZETEK TERVEZÉSE ÉS TŰZGÁTLÓ MEGOLDÁSOK BIM ALAPÚ PROJEKTEKNÉL

BIM RENDSZER KIALAKÍTÁSA A KORMÁNYABLAK PROJEKT LEBONYOLÍTÁSÁBAN

Lehetséges lépések a BIM alkalmazása felé

Az e-közmű és a BIM üzleti előnyei az infrastruktúra tervezéstől az üzemeltetésig. Baranyi Péter, GIS üzletág igazgató

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

Építőmérnök képzés a Műegyetemen

Tervezői és mérnöki szolgáltatások a szükséges maximum

Tartalom MÉRNÖK-ÜZLETKÖTŐ... 2 BEÜZEMELŐ MÉRNÖK... 3 SZERVIZ TECHNIKUS... 4 PROJEKTVEZETŐ Jelenleg az alábbi pozícióra keresünk Kollégákat:

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

Energetikai pályázatok előkészítésének és írásának tapasztalatai értékelői szemmel

Agrár Tagozat. Kolozsvári György elnökségi tag Emmerling Gábor. Dr. Mészáros György

Generáltervező Iroda

Dr. Kisgyörgy Lajos, BME Út és Vasútépítési Tanszék

Építési beruházás. WBS, szervezeti struktúra, normarendszerek

A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

Engedély kiadás és a karbantartási-kivitelezési munkák gyakorlati tapasztalatai a Dunai Finomító tárolóterein

Projektmenedzsment tisztán és világosan. ÖKO Közösségek a Fenntartható Jövőért Klaszter Konferencia

Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar minőségirányítási rendszere és innovatív megoldásai a felsőoktatásban

Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar innovatív megoldásai a felsőoktatásban

ÉPÍTŐIPARI PROJEKTMENEDZSMENT. Állami és magánberuházásokban

Gyakornoki álláslehetőségek a Robert Bosch Elektronika Kft.-nél

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

IPARTANSZÉK SZAKIRÁNYVÁLASZTÁS Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető

Complex education system on disaster management at the Zrínyi Miklós National Defence University

A szakirányú továbbképzés neve: Kórház- és Orvostechnikai Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak

PROJEKTIRÁNYÍTÁS. 7 szerzõdéskötés 4 SZAKASZ KIVITELEZÉS 8 projektfelügyelet. 5 SZAKASZ BEFEJEZÉS 9 projektgondozás, dokumentálás

BEVEZETÉS A BIM-BE. Kittka Péter ny.f docens, Magyar Doka Zsalutechnika Kft. tanácsadó

Fejlesztési és beruházási projektek monitoringja

A BIM lehetőségei Tervezés papíron és (virtuális)térben. Zagorácz Márk (osztályvezető, 3D Építésügyi Módszertani Osztály)

A szakmai tudás és a szakmai ismeretek fontossága

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

A statisztika oktatásának átalakulása a felsőoktatásban

TÁJÉKOZTATÓ 2012/13 tanév

Jogszabályi és szabályozási háttér 1.

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

Egyetemi Számítóközpont

KÖSZÖNTJÜK HALLGATÓINKAT!

A Kar rövid bemutatása

2019. szeptemberi képzések. Nappali képzések ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK

Építőmérnök BSc MSc képzés. Dr. Lovas Antal Budapest, február 25.

Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó

Kredit tanfolyam a GEO-ban

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

CAD2. (számítógépes gyakorlat 4)

A Széchenyi István Egyetem nemzetközi és regionális kapcsolatai

Az 1950-es évektől 2005-ig

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

Képz. idő (félév) Kapacitás min. < max. matematika és 7 30 < < < 20

Szemléletváltás az energiahatékony tervezésben. Kovács Kornél GRAPHISOFT

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

(nemcsak) SBR technológiákban Ferge László

ELŐTERJESZTÉS. Balatonkenese Város Önkormányzat Képviselő-testületének november 7. napján tartandó testületi ülésére

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

ELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly

Mérnökgeodézia. A mérnöki létesítmények áttekintése, csoportosítása. A mérnöki létesítményekkel kapcsolatos alapfeladatok

Megszületett a digitális minőségügyi szakember? XXIV. Nemzeti Minőségügyi Konferencia

PROJEKTMENEDZSMENT. Wolf András műszak igazgató Market Építő Zrt.

Projektszemléletű képzéssel hogyan növelhető a frissdiplomások munkaerőpiaci értéke?

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Mérnök informatikus (BSc)

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6)

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Egy építőipari beruházás folyamata

Településmérnök szak Savaria nyári egyetem

Panorama project

IPARTANSZÉK SZAKIRÁNYVÁLASZTÁS Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető

Duális képzés szükségessége, dilemmák ISOFÓRUM XXII. NMK

Szakmagyakorlási tevékenységet a szakterülete szerint hatáskörrel rendelkező területi szakmai kamara engedélyezi.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

Az innováció és a design megjelenési lehetőségei egy vállalat életében

BIOGÁZ KOGENERÁCIÓS KISERŐMŰVI TERVEZÉS, ENGEDÉLYEZÉS, PROJEKTMENEDZSMENT. Anger Ottó Béla

Fókuszban az építkezés résztvevőinek jogosultsága

VÍZ- ÉS SZENNYVÍZKEZELŐ RENDSZER ÜZEMELTETŐ SZAKMÉRNÖK/SZAKEMBER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

DUÁLIS KÉPZÉS NYÍLT NAP. POGÁTSNIK MONIKA szeptember 30.

Statisztika oktatása és alkalmazása a mérnöki területen

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Autóipari beágyazott rendszerek Dr. Balogh, András

CAD/CAM, CNC programozó technológus (FAT lajstromszám: PL-5608)

Épületgépészeti energetikai rendszerterv (ERT) az energiahatékonyság, a megújuló energiaforrások használata tükrében

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére

CROCODILE projektek a Budapest Közút Zrt.-nél

Lakossági építkezés Magyarországon

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

AZ ÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK MEGKEZDÉSÉNEK ELŐZETES BEJELENTÉSE

KÖZLEKEDÉSÉPÍTŐ TECHNIKUS

A MEGJELENÉS ELŐTT ÁLLÓ ALUTA KÖNYV BEMUTATÁSA

ÉRZÉKELŐK ÉS BEAVATKOZÓK I. 0. TANTÁRGY ISMERTETŐ

Duális felsőoktatási képzés az elmúlt három év tapasztalatai Dr. Ailer Piroska

A beruházás és szereplői

Tervek és tények. Hagyományok és kihívások IV

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

Átírás:

BEMUTATKOZÁS Diploma (2009) Építészirodai munka, tervezési gyakorlat VICO vcs, (vce), pl, trainer (2010) PhD tanulmányok + oktatás Kutatócsoport + saját projektek (2014) BimSolutions.hu 1

BIM FELHASZNÁLÁSI LEHETŐSÉGEI BIM modell Építész Mérnökök, szakágak Kivitelező Beruházó Törvényi szabályozás Tervezés közbeni hibák minimalizálása Együttműködés alapja, tervezés közbeni hibák minimalizálása Költségvetés készítés Valósághű látvány a megvalósuló beruházásról Közbeszerzésnél vagy nagyobb beruházásoknál Ütemterv készítés Részletes tervek, előrelátható problémák Pontos költségbecslés, védelem a kivitelezővel szemben Kormányzati felügyelet állami beruházásoknál BIM IMPLEMENTÁCIÓJÁT AKADÁLYOZÓ TÉNYEZŐK: TERVEZÉSI FOLYAMAT SAJÁTOSSÁGAI Vázlatok, koncepció Látványterv Engedélyezési terv Kiviteli terv Mennyiségi számítások Költségvetés Ütemterv BimSolutions.hu 2

BIM IMPLEMENTÁCIÓJÁT AKADÁLYOZÓ TÉNYEZŐK ÖSSZEGZÉS Szakmai Képzési Pénzügyi Tervezési folyamat változása Meglévő munkaerő átképzése Jelentős képzési költségek BIM ismeretek vagy szakmai tapasztalat hiánya A képzési idő alatt kieső munkaerő Képzési idő alatt bevételkiesés Felsőoktatási képzés hiánya A kooperációs készség hiánya (csapatmunka) Szoftver és hardver frissítés költségei BIM IMPLEMENTÁCIÓS LEHETŐSÉGEK Outsourcing Embedding Training Legolcsóbb megoldás Irodán belül marad minden Oktatási rendszer átalakításának eredménye Saját munkaerő feladata nem változik Saját BIM struktúra kialakítása Szakképzett saját munkaerő BIM feladatok alvállalkozásban Saját munkaerő is elsajátítja Saját csapat felépítése Nincs szükség szervezeti átalakításra Dupla munka Kommunikációs problémák Javul a kommunikációs és a kooperációs készség Magas járulékos költségek Beilleszkedés Hibátlan kommunikáció Időigényes és költséges Teljes szervezeti átalakítást igényel BimSolutions.hu 3

KÉPZETT BIM MODELLEZŐ ("az Egyetem terméke") Építészeti ismeretek Szoftver ismeret Nyelvtudás Kommunikációs képességek "Tiszta munka" hozzáállás A várható munkavégzés helyének megfelelően Építőiparban szerzett tapasztalat Tervező szoftverek Kivitelezés előkészítését segítő szoftverek Dokumentációs és prezentációs szoftverek A várható munkavégzés helyének megfelelően legalább angol Tiszta, egyértelmű megfogalmazása bármilyen nemű információnak Csapatmunkában nélkülözhetetlen a munka folyamatok nyomon követése KÉPZETT 3D MODELLEZŐ ("az Egyetem terméke") építész designer mérnök (statikus, gépész...) kivitelező gyártó munkaerő kölcsönzés tervezés új megközelítésecsapatmunka, gyors, pontos, hatékony szakágak közötti jobb együtmműködés becslés, ütemezés, műszaki irányítás gyártás előkészítés, kivitelezővel való együttműködés bármely előző területre munkaerő kölcsönzése BimSolutions.hu 4

EGYETEMI BEMUTATKOZÁS Fakultatív tantárgy kialakítása (2010 ősz) Oktatás megkezdése BSc (2011 tavasz) Haladó tematika előkészítése és kezdése BSc (2012) Integráció MSc tematikában (2013 tavasz) Doktori kutatások BIM témában + junior kutatók (2013 ősz) 80 60 40 20 0 5 EGYETEMI BEMUTATKOZÁS Szak specifikus BIM oktatás megkezdése Építőmérnök BSc (2014 tavasz) Szak specifikus BIM oktatás megkezdése Épületgépész BSc (2014 ősz) Kivitelezés előkészítését segítő BIM alkalmazások oktatása (2014-2015) 80 60 40 20 0 5 BimSolutions.hu 5

70 Hallgatói létszám BIM tanórákon 60 50 28 40 30 20 10 0 32 5 35 20 20 24 13 3 2011 tavasz 2011 ősz 2012 tavasz 2012 ősz 2013 tavasz 2013 ősz 2014 tavasz OKTATÁSI MÓDSZER FIGYELEM FELKELTÉSE: KORÁBBAN NEM OKTATOTT SZOFTVER MODELLEZÉSI SZEMLÉLET MEGVÁLTOZTATÁSA KORÁBBAN ELKÉSZÍTETT FELADAT FELDOLGOZÁSA ÉRTÉKELÉS A PONTOSSÁG ÉS KOMPLEXITÁS SZERINT CSAPATMUNKA KORÁBBI FELADAT FELDOLGOZÁSA SORÁN ELLENŐRZÉSI ELJÁRÁSOK ELSAJÁTÍTÁSA KIVITELEZÉS ELŐKÉSZÍTÉSE KORÁBBI FELADAT ALAPJÁN KÖLTSÉGVETÉSI TÉTELEK MODELLEZÉSE CAD SZOFTVER + EXCEL BimSolutions.hu 6

BimSolutions.hu 7

ÉPÍTŐANYAGOK ALKALMAZÁSA MODELLBEN BimSolutions.hu 8

IFC MODELL ÁTVITEL TARTÓSZERKEZETI TERVEZŐPROGRAM ÉS ÉPÍTÉSZETI CAD PROGRAM KÖZÖTT TEAMWORK BimSolutions.hu 9

KIHÍVÁSOK AZ EGYETEMI OKTATÁSBAN MEGELŐZŐ SZAKMAI ISMERETEK SZÜKSÉGESSÉGE INFORMATIKAI / SZOFTVERHASZNÁLATI FOGÉKONYSÁG HETI ÓRASZÁM NEM ELEGENDŐ FONTOS A LEHETŐSÉGEK ÖNÁLLÓ FELFEDEZÉSE SZAKTERÜLETEK SZERINTI OKTATÁS - ÉPÍTÉSZ, ÉPÍTŐMÉRNÖK, ÉPÜLETGÉPÉSZ, VILLAMOS FOLYAMATOSAN FRISSÜLŐ TANANYAG SZÜKSÉGES - SZOFTVEREK FEJLŐDÉSE, ÚJ FUNKCIÓK DIGITÁLIS MÁSOLÁS HALLGATÓI FELADATOK ÖRÖKLŐDÉSE - ÖSSZETETTEBB FELADATOK LEHETŐSÉGE ÉS SZÜKSÉGESSÉGE KUTATÓCSOPORT KUTATÁSI TERÜLETEK AUTOMATIKUS DOKUMENTÁCIÓS ELJÁRÁSOK FEJLESZTÉSE IFC FÁJLFORMÁTUM LEHETŐSÉGEI INTEROPERABILITÁS ÉS HOSSZÚTÁVÚ MÉRNÖKI ADATTÁROLÁS ALACSONY RÉSZLETESSÉGŰ MODELLEK FELHASZNÁLÁSA KIVITELEZÉS ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN ENERGETIKAI SZIMULÁCIÓKBAN LÉTESÍTMÉNY ÜZEMELTETÉS SORÁN ÚJ, SPECIÁLIS TERÜLETEKEN MAGAS RÉSZLETESSÉGŰ MODELLEK FELHASZNÁLÁSA ELŐÁLLÍTÁSI LEHETŐSÉGEK VIZSGÁLATA (AUTOMATIZÁLT SZERKESZTÉS) GRAFIKUS RÉSZLETESSÉG VS. INFORMÁCIÓTARTALOM FONTOSSÁGA BimSolutions.hu 10

KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELŐ FIGYELMET! BimSolutions.hu 11