48. Wéber Erika: O-láb, X-láb, Kardvádli



Hasonló dokumentumok
Sarkantyú kezelése gyógytornával

GONDOLATÉBRESZTŐ Nyújtó-lazító gyakorlatsorozat éves korosztály számára (kb. 45 perc) középpontban a gerinc

Pótvizsga Feladatsor 9. évf.

Tartásjavító gyógytestnevelés gyakorlatok

PÁROS NYÚJTÓ GYAKORLATOK

Termék adatlap Air Walker Rendelési kód: OFC2-01

Termék adatlap Air Walker Rendelési kód: OFC-02

bemelegítés minden 5-10 p 6. far kombi kar/törzsizmok guggolás széles terpesz far/comb 8 / 16 kitörés jobb láb elıl far/comb 8 / 16


Híd. Lábemelés. Váll/Fej fölé nyúlás (száraz hátúszás) Bemelegítő gyakorlatok lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2.

Csípőforgás. Módszer: Álljon a gömbre egyenesen, majd végezzen a derekával twist-pörgő mozdulatokat és a karjaival egyensúlyozzon.

JÖVŐ TORNÁSZBAJNOKAI KEZDŐ TORNÁSZ CSAPATVERSENYEK KIÍRÁSA

STEP UP BOARD Cikk szám: 1132 Használati utasítás és ajánlott gyakorlatok

FIZIKAI FELKÉSZÜLÉSI PROGRAM, AZ ÉLVONALBELI TELJESÍTMÉNYHEZ

NS 1 Normális lábfej. Természetes méretű, SOMSO-műanyagból. Bemutatja az anatómiai szerkezetet és a sípcsont alatti részt. Egy darabból áll.

JÚLIUS. Nagy Andrea Gyógytorna hemofíliásoknak

VII./2. Veleszületett fejlődési rendellenességek

A térdízület (art. genus) elölnézet

Fekvekezelés, négykezes kezelés

ARANYOS ISTVÁN A MINDENNAPOS EGÉSZSÉGÉRT

TESTNEVELÉS (MOTOROS) ALKALMASSÁGI VIZSGA

Tartásjavító program, törzsizom erősítő gyakorlatokkal

Végtagfájdalom szindrómák

Tartalom. Figyelmeztetés 6 Ajánlás 7 Ismertető 8

ÓRAVÁZLAT 10/A. Kondicionális, koordinációs képességek fejlesztése

1.ábra Az edzés blokkvázlata

Magyar Torna Szövetség. Felmérőprogram éves korú tornászok számára

ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor

I./5. Fejezet: Az állás és járás vizsgálata

TARTÁSKORREKCIÓ. (testnevelési tanórákra bontott táblázatos formában)

BEVEZETÉS ÁLLÓ HELYZET

30 NAPOS BEMELEGÍTÉS. Összesen 1 percig. Szászhegyessy Zita. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 11. Nap Felsőtest

Egyéni edzés. Testedzési utasítások ERŐFEJLESZTŐ FEKPAD

Ez fontos, ha a fájdalmas helyeken csak átgurulsz, akkor az izomorsó ingerlődik és csak nő a feszültség és a fájdalom!

Testedzési program: hét

IN 2101 Fitness kiegésítő insportline AirStep

VIZSGA KÖVETELMÉNYEK TESTNEVELÉS 9. OSZTÁLY (5 ÉVFOLYAMOS KÉPZÉSBEN: KNY. OSZTÁLY)

47. Barkóciné Vértesi Katalin Balláné Tar Éva: Amit a lúdtalpról tudni érdemes

Váll-, hát-, és mellizom fejlesztő gyakorlatok nemcsak kismamáknak

I. Az előre bukfenc technikájának rövid leírása:

A lábboltozat-süllyedés prevenciós és korrekciós lehetőségei

MAGYAR TORNA SZÖVETSÉG

FELKÉSZÜLÉSI JAVASLAT

MAGYAR TORNA SZÖVETSÉG

Fitnesz / fit-kid/ CÉL: RÉSZCÉL:

Összefoglaló tartalomjegyzék

Termék azonosító: KF 101. méretek: 88 x 62 x 147 cm

Szászhegyessy Zita 30 NAPOS. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 2. Nap Felsőtest BEMELEGÍTÉS

Csontjai, ízületei, izmai

2019/20. tanév. Szak megnevezése: Osztatlan testnevelő tanári szak

Gyógytestnevelés-karate kapcsolta, lehetőségeink karate foglalkozásokon

Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat

4-5 FÉLÉVES TESTNEVELŐ TANÁR SZAK MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

Jóga anatómia és élettan

Termékek. Az alacsony fekvőtámasz állvány kondieszköz a fekvőtámasz gyakorlatok kombinálásához,

VIII./1. fejezet: A láb fejlődési rendellenességei

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

Dynasit Dinamikus ülőpárnák


Elso elemzés Example Athletic

IRODA MASSZÁZS. VITÉZ RENÁTA 1133 Budapest, Pannónia u. 70.

EGÉSZSÉGNAP A KRÚDYBAN

BETÉT KFT. Árlista: OEP vényre rendelt gyógyászati segédeszközök térítési díjai Érvényes: augusztus 16.-tól

Óraterv (2.) Tantárgyi kapcsolatok: biológia-egészségtan, fizika, ének-zene, életvitel, etika, történelem, művészettörténet

A mozgásszervek foglalkozási betegségeinek megelőzése

Az ár nem tartalmazza a szállítási, telepítési költségeket. 5 év garancia TÜV minősítés

EXKLUZÍV ESZKÖZÖK Rendelési szám

Fejlesztési fókusz: Labdaügyesség fejlesztése, szem-kéz koordináció fejlesztése. Domináns didaktikai feladat: alkalmazás. Célok

TOPFLYERS CHEERLEADING HOME WORKOUT GO HOME & GO HARD

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:

Óravázlat. Tisztelt Kollégák!

Gyakorlatsor. 1. Alapállás, labdafogással jobb kézben. 2. Karemelés oldalsó középtartásba. 3. Kar leengedés mélytartásba labda átadással a bal kézbe.

S SEK GYTORNA MÓDSZEREKKEL GYÓGYTORNA. Bély Zsófia gyógytornász

zsír (ide tartoznak az olajok is, az esszenciális zsírsavak (omega3 és 6), táplálékunk 25%-a legyen. Olajos magvak, tengeri halak, kukorica)

Fáradásos törések. Prof. Dr. Berkes István

EXKLUZÍV ESZKÖZÖK Rendelési szám 7502

Tájékoztatott vagy tájékozott beteg kérdése

Térdízület és mozgásai

STANDARD vonal (kiemelten ajánlott eszközök)

A csípõkopás gyógytornája

Rheumatoid arthritis - reumás ízületi gyulladás (RA)

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HUN IN Multifunkciós erősítő kerék insportline AB Roller AR400

Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet

üvegcsont betegség régen és ma

DE OEC Ortopédiai Klinika 1/67

Felelősen, eredményesen, biztonságosan. A raktározási munkák és a kézi anyagmozgatás egészségügyi kockázatai

A gimnasztika, a talajtorna elemei és a ritmikus gimnasztika ugrásai

1. oldal TÁMOP-6.1.2/LHH/11-B Életmódprogramok megvalósítása Abaúj-Hegyköz lakosainak egészségéért. Hírlevél. Testmozgással az egészségért


Elso elemzés Example Anorexia

Gerinctorna gyakorlatok. Gyakorlat leírások. Arthuman Központ Tel:

Kezelések cukorbetegség esetén. Glükóz intolerancia és a cukorbetegség kialakulásának megelőzése

A kis hernyó története

Á ltala nos sporta gismereti oszta ly alkalmassa gi vizsgaanyaga

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA COMENIUS KAR GIMNASZTIKA OKTATÁSI SEGÉDANYAG. Gimnasztika I. tantárgyhoz. (tanító és óvodapedagógus szak) KŐSZEGI FERENC

A SZERZŐDÉSES KATONÁK KONDÍCIONÁLIS KÉPESSÉGFEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI (ERŐFEJLESZTÉS)

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, május 14.

Magyarországon több mint 2 millió hypertoniás él re az előrejelzések szerint további 60 százalékkal megnő az érintettek száma.

Segédeszközök használata a gyakorlatban. Készítette: Szabó Tünde Dakos Zsófia

A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai

Átírás:

48. Wéber Erika: O-láb, X-láb, Kardvádli Gyermekeknél már az óvodában, majd az iskola alsóbb évfolyamaiban meg kell kezdeni a láb elváltozásainak megelőzését. Ekkor zajlik le ugyanis a második alakváltozás kora, ami megmutatkozik az izomzat felépítésében és hormonális vonatkozásban is. A 6-7 éves gyermekek, akik eddig egész nap szabadon mozogtak, most idejük nagy részét az iskolapadban, kötötten töltik. Ezért az elmúlt években, évtizedekben a mozgásszervi elváltozások világszerte, s így Magyarországon is népbetegséggé váltak. A civilizációs ártalmak közül a kialakult helytelen funkciók /állás, járás/ és a korai stressz vezethet a hibás tartás megjelenéséhez, hiszen a tartást befolyásolja az aktuális izomzati és pszichikai állapot is. Az izomegyensúly megtartása érdekében személyre szabott terhelés biztosítja a fiziológiás tartást. Ha az izomegyensúly arányában változás áll be, akkor az egyes izmok, izomcsoportok, valamint az izületek a gerinc túlterhelését, a láb statikai rendellenességeit okozhatja. Ezért elsődleges fontosságú egy-egy mozgásfunkció állapotának helyes megtanulása és a mindennapi élet során való megtartása, mivel az összefügg a címben megjelölt elváltozásokkal. 1.Genu varum /O-láb/ Az O-láb kialakulhat mind a lábszár, mind a femur elhajlása következtében. Ennek következtében a comb és a lábszár tengelye a test középvonala felé nyitott szöget zár be.

Genu varumnál a térdizület belső része túlterhelődik Enyhe fokú varushelyzet nagyon gyakori az 1. és 2. életévben, de később a növekedés folyamán enyhe genu varum ( a térdek távol állnak egymástól, az alsó lábszárak egymáshoz közelítenek ) állásba megy át. Kövér gyermekeken a combok külső oldalán nagyobb mennyiségű zsír rakódik le, s ez a deformitás fokozódásának látszatát keltheti. Ugyanilyen hatást válthat ki, ha a csípők befelé rotált helyzetbe kerülnek. Ez az állapot általában 8-10 éves korig korrigálódik. Az idősebb korban jelentkező formák, melyek progressziót mutatnak károsak és korrekciót igényelnek. Az O-lábnál a térd belső felszínei közötti fiziológiás távolság jelentősen megnő (5-8 cm). Az elváltozás lehet egyoldali, de a leggyakrabban kétoldali problémáról beszélhetünk. Különböző betegségek: rachitis, csont anyagcserezavar, a növekedési porc károsodása, tengely-deformitással gyógyult combcsonti és sípcsonti törések, kompenzatórikus jelleggel csípőkontraktúra következményeként, valamint térdarthrosis következtében kialakuló izületi porckopások miatt alakulhat ki. Gyermekkorban az elváltozás tünetmentes lehet, a későbbiekben azonban a terhelést követő gyors fáradás, fájdalom és bizonytalan járás a vezető tünet. Enyhe fiziológiás elváltozásnál, gyermekkorban kezelés nem szükséges. Kifejezett deformitás esetén műtéti beavatkozás válik szükségessé. Amennyiben az elváltozás nem bénulásos eredetű, tornával befolyásolható. Néhány javasolt javító gyakorlat:

1.Kh:terpeszállás, karok oldalsó középtartásban. Bal térdhajlítás rugózással négyszer. Jobb lábbal ue. 2.Kh:terpesztérdelés, karok mély vagy csípőre tartásban. Ereszkedés ülésbe a sarkak közé, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 3.Kh:nyújtott terpeszülés, kéztámasz a test mögött. Páros térd emelés. Váltott térd emelés. Medenceemelés, nyújtott lábbal rugózás. 4.Kh: nyújtott ülés, támasz a test mögött, bokák között tömött labda. Térdek egymás fölé nyomása 2 mp-ig. 5.Kh: bal harántállás a bordásfallal szemben. 1.ü.: bal láb emelése 4-5. fokra.

2.ü.: törzshajlítás balra, karok magas tartásban, a bordásfalon utánmozgással. 3.ü.: kh.-be. Ellentétes oldalra is elvégezve. 2. Genu valgum / X-láb / A térd valgus irányú deformitásáról, X -térdről beszélünk akkor, ha a comb és a lábszár laterál felé nyitott szöget zár be, és álláskor az összezárt térdek mellett a belbokák közötti távolság jelentősen megnő. Genu valgumnál a térdizület külső része túlterhelődik A deformitást a femur disztális vagy a tibia proximális részének valgus irányú elhajlása okozza. Az elváltozás oka lehet szalaggyengeség vagy rachitis, gyakran a pes valgus következménye. Gyermekkorban általában fiziológiás, 7-10 éves kor körül várható a spontán korrekció.

Nagyobb fokú, nem korrigálódó vagy aszimmetrikus genu valgumnál gondolni kell a tibia proximális vagy a femur disztális végének aszimmetrikus károsodására. A valgitás álló helyzetben kifejezettebb, terheletlen állapotban csökken. Rendszerint a sarkak enyhe valgus állásával jár együtt. A feladat: kerülni kell a térdizület szalagjainak nyújtását, a combizmok erősítése, korrekciós helyzetben (pl. térdek közé szorított labdával) végzett torna. Fontos, hogy a boka és a térd közötti távolság a láb és a talp ülő gyakorlatainál egyenlő legyen. Néhány javító gyakorlat: 1.Kh: hajlított ülés, támasz a test mögött. 1-2.ü.: a térdek távolítása egymástól. 3-4.ü.: lassan vissza kh.-be. 2.Kh: hanyatt fekvés, oldalsó középtartás Mell lábtempó talajon csúsztatott lábbal. Jobb, majd bal lábbal is végrehajtva. 3.Kh: jobb hajlított oldalfekvés, jobb alkar támasz, bal kar csípőn. Bal térd emelése derékszögig és vissza. Ue. jobb lábbal is. 4.Kh:Hajlított terpeszülés, támasz a test mögött, csípőemelés. Pókjárás, rákjárás, négykézláb-járás. 5.Kh:Hajlított ülés, támasz a test mögött, térdek között a labda, páros lábnyújtás,

labdaszorítással. 3.Genu recurvátum /Kardvádli/ A térdizület fokozott extensiója 20 fokon felül kórosnak tekinthető. Az elváltozás fennállhat már a születéskor is, de gyakran a járás kezdetén észlelhető. Vannak enyhe formái, melyek kezelés nélkül rendeződnek. Része lehet általános izületi lazaságnak. Oka lehet: a tibia proximális vagy a femur disztális növekedési porcának traumás, műtéti vagy egyéb károsodása következtében, ha a növekedés az elülső részen zavart. Másodlagos genu recurvátum oka: bénulásos állapot. A térdextensorok gyengülése miatt a térd stabilitása hyperextendált helyzetben biztosított. Ennek következtében az izületi tok és a szalagok fokozatosan megnyúlhatnak, a hyperextensió pedig olyan mértékben fokozódik, amely már nem előnyös a funkció szempontjából. A térdizület túlnyújtásának javítása érdekében a négyfejű combizom és térdizmok erősítésével végezzük a tornát. Kétoldali fokozott túlnyújtott állapotnál a belső és külső combhajlító izom erősítésével, az esetlegesen megrövidült négyfejű combizom megfelelő terhelésével javíthatunk (pl. lejtős talajon lefelé járással). Egyoldali előfordulás funkciós rövidülést hoz létre, melyet sarokemeléssel korrigálhatunk. Néhány javasolt gyakorlat: 1.Kh: sarokülés, mélytartás. 1.ü.: emelkedés térdelésbe, oldalsó középtartással. 2-3.ü.: dőlés hátra rézsútos helyzetig karhúzással, mellső középtartásba. 4.ü.: vissza a kh.-be.

2.Kh: nyújtott ülés, támasz a test mögött, a térdeket támasszuk alá 10 fokban, a térd lenyomásával. 3.Kh: térdelőtámasz alkar támasszal. Bal lábnyújtás hátra, lábszár hajlítása fenékhez. Ue. jobb lábbal is. 4.Kh: bordásfalra helyezett padon járás felfelé, lefelé, oldalsó középtartással. A lejtő magassága változtatható. 5.Kh: terpeszülés a labdán, oldalsó középtartás. Rugózás térdfelhúzással.

Néhány játékos gyakorlat, mely mind a három elváltozásnál javasolt: 1. Járás térdelőtámaszban. Térdelőtámaszban felemeljük az egyik lábat, a lábujjak között egy zoknival járás. Lábtartás cserénél zokni átvétel. 2. Kötélen járás. Járás a talajra kifeszített kötélen, lábujjakkal karmolva. Ez a gyakorlat a talp izmainak erősítése mellett az egyensúlyérzéket is fejleszti. 3.Alagútváltó. A játék csoportokban zajlik. Egy-egy csoport egymásután sorban helyezkedik el térdelő támaszban, az utolsó játékos, aki az alagút előtt térdelő támaszban foglal helyet. Jelre a csoporttársak felemelik a csípőjüket, karjukat is kinyújtják, hogy az utolsó játékos négykézláb a lehető leggyorsabban át tudjon haladni az alagúton. Mikor az alagút elejére ért az utolsó játékos, felveszi a csoporttársai kiinduló helyzetét. Hátulról a következő játékos akkor indulhat el, ha az előtte haladó felvette már a kiinduló helyzetet. Az a csoport győz, aki elsőnek teljesíti a feladatot hibátlanul. Összegzés A gyógytestnevelés olyan mozgásanyag végeztetését tekinti fő feladatának, mely alkalmas az izmok és izületek funkciózavarainak, tartós elváltozásainak kiküszöbölésére.