Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Hasonló dokumentumok
Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

SH/4/5. Az Ökoiskola Program kiszélesítése három esztendő eredményei. Könczey Réka, Halácsy Ágnes április 30, projekt OT

SH/4/5. Zöld Óvoda, Ökoiskola Programok kiszélesítése. projekt első három évének tapasztalatai. Könczey Réka, Halácsy Ágnes

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE


Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: július augusztus 31. 1% 0% 0% 15% 84%

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: június július 20. 0,9% 0,2% 0,0% 13,7% 85,2%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: december március 31. 0,2% 1,8% 0,0% 14,9% 83,1%

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

elégedettségi kérdőívének feldolgozása

Drámapedagógia az iskolában

AZ EFOP PROJEKT KERETEIN BELÜL MEGVALÓSULT AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAI

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

ÁLTALÁNOS TOVÁBBKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS JELENTKEZÉSI LAP

Képzési beszámoló június - július

Drámapedagógia az iskolában

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A Református Pedagógiai Intézet lehetőségei az intézményi önértékelés támogatásában

Képzési beszámoló március

Közszolgálati teljesítményértékelés - véleményfelmérés eredmények -

Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév I. félév. Oktatók

Felnőttképzési tevékenység elemzése a évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön

WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

100% Véleménykérő lap NIK 2017/18/1 WEB programozás alapjai, NSTWP11MTC. távoktatás. Az órák. án vagyok aktív a tananyaggal kapcsolatban.

Oktatás Hallgatói Véleményezése

A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében A képzések elégedettség adatai

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének kérdőíve 2011/12 őszi félév. egyoktatós kurzusok

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

A VASFÜGGÖNYT LEBONTOTTUK! AZ EU-BA BEDOLGOZTUK MAGUNKAT! EREDMÉNY: A SCHENGENI MEGFELELTÜNK! MEGVONÁS - ALACSONY FIZETÉS

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Az intézmény nevelő oktató munkája a pedagógiai program alapelveinek megfelelő napi pedagógiai gyakorlatot tükrözi.

2015. március Képzési beszámoló

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

Igazgató: Szabó Győzőné

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

2015. február Képzési beszámoló

Képzés hallgatói véleményezése

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 30. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

Képzési beszámoló január

TOVÁBBKÉPZÉSI SZABÁLYZAT 2015

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS. Quality Management

A Szolnoki Főiskola képzési programja Diplomás Európai Unió szakreferens szakirányú továbbképzési szak

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév I. félév. Egységes osztatlan képzés

Közlekedésmérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények (18 fő, 13,53%) szeptember

Képzési beszámoló szeptember október november - december

Útmutató a gyógypedagógia-tanár képzést lezáró portfólió elkészítéséhez

Az ELTE Jogi Továbbképző Intézet évi szöveges. A szöveges szakmai beszámoló megfelel az OM által előírt főbb szempontoknak.

Aszódi János. Gázláng Mérnökiroda Kft. Kertész Péter. FŐGÁZ Földgázelosztási Kft.

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Mezőgazdasági mérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (50 fő 40,98%) október

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Hallgatói elégedettségmérés október (papír alapon megismételve: február)

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Andragógia Oktatási szolgáltatás

IGÉNYFELMÉRÉS ELEMZÉS 2013.

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben

Készítette: Leiter Xavéria pályázati szakreferens

Hallgatói elégedettségi felmérés

KÉRDŐÍV. Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére.

Gyakornoki szabályzat

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Dominó képzési program résztvevői értékelése 2.0

TÁJÉKOZTATÓ SZOLGÁLTATÁSOKRÓL

Emberi Erőforrások Minisztériumának állásfoglalását megerősíti, hogy

Átírás:

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 7,32% 4 - Megfelelt, erre számítottam. 26,83% 63,41% 3 - Részben felelt meg, csak egy része volt az, amire számítottam. 5 - Jobb, mint amire számítottam. 2 - Gyengébb volt, mint amire számítottam. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? 12,20% 4 - Többnyire újszerű információkat kaptam a továbbképzés során. 17,07% 70,73% 3 - Az elhangzottak nagyjából fele részben újszerű volt számomra. 5 - Teljes mértékben újszerű információkat kaptam a továbbképzés során.

Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? 9,76% 7,32% 4 - Az elsajátított ismeretek nagy része a gyakorlatban néhány kiegészítéssel közvetlenül alkalmazható. 80,49% 3 - Az elsajátított ismeretek tartalmaznak a gyakorlatban is hasznosítható módszereket, de nagy részük nem hasznosítható közvetlenül a gyakorlat során. 5 - A megszerzett tudás a gyakorlatban változatlan formában, hatékonyan alkalmazható. 2 - Az elsajátított ismeretek maximum nagy vonalakban tudnak iránymutatást adni a gyakorlati munkával kapcsolatban. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 14,63% 5 - Teljes mértékben megfelelőek voltak, hatékony, gyors ismeretszerzést tettek lehetővé. 36,59% 48,78% 4 - Többnyire megfelelőek voltak, azonban az anyag néhányszor nehezen volt követhető. 3 - Részben megfelelőek voltak.

Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? 4 - Teljesíthető volt egyes kiegészítő ismeretek egyéni megszerzésével. 48,78% 51,22% 5 - A képzésen elsajátított ismeretek birtokában egyértelműen teljesíthető volt. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4,88% 4 - Általában összhangban volt a követelményekkel. 39,02% 56,10% 5 - Teljes mértékben összhangban volt a követelményekkel. 3 - Részben volt összhangban a követelményekkel.

Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 12,20% 4 - Többnyire elégedett voltam az oktató(k) 34,15% 53,66% 5 - Teljes mértékben elégedett voltam az oktató(k) 3 - Részben voltam elégedett az oktató(k) Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek, kötelező irodalom)? 7,32% 4 - Jó volt. 5 - Kiváló volt. 39,02% 51,22% 3 - Megfelelőnek mondható. 2 - Alacsony szintű volt.

Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 19,51% 31,71% 46,34% 4 - Jó volt. 5 - Kiváló volt. 3 - Megfelelőnek mondható. 2 - Alacsony szintű volt.