Kommunikációelmélet. VI. előadás. A nem verbális kommunikáció általános jellemzői. A kommunikáció szükségszerűen többcsatornás és többszintű.

Hasonló dokumentumok
A nem verbális kommunikáció

Játék hanggal és testtel

III. Az állati kommunikáció

Az emberi motivációk és az érzelmek

ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM

ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

A kommunikáció társas és kulturális keretei. 5. A nonverbális kommunikáció

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Üzleti kommunikáció gyakorlat

Kovács Zsuzsa Rápillantás a szemkontaktusra

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

4. Mimika. A mimika az érzelmi viszonyok tükröződése az arcon, az arc izmainak mozgása által. A arc karakterét adja: a szem, a szemöldök és a száj

Testünk beszél helyettünk is. Az árulkodó kéz

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÁLLATVILÁGBAN

Az érzelmek logikája 1.

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

A spontán beszéd kísérőjelenségei

Najat, Shamil Ali Közel-Kelet: térképek, adatok az észak-afrikai helyzet gazdasági hátterének értelmezéséhez

Világtendenciák. A 70-es évek végéig a világ szőlőterülete folyamatosan nőtt 10 millió hektár fölé

Lakatosné Pripkó Judit Albert Schweitzer Kórház Hatvan. Magyar Ápolási Egyesület I. Kongresszusa, Siófok okt

TAMOP / ÜZLETVITEL A GYAKORLATBAN AZ ILPEA MUNKATÁRSAINAK 5.MODUL

Gender-kontinuum modellek Nemi eltérések az érzelmek terén

Minden, amit az egyes egyed csinál, ami történik vele,, vagy végbemegy benne (a mozgás, a pihenés, az alvás, a lebegés, a mozdulatlan állás, a

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

dr. Katona Nóra Ph.D. ELTE, PPK, Pszichológiai Intézet ISPA Past-President


SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

Érveléstechnika-logika 5. óra

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Érveléstechnika-logika. 6. óra

Az etológia módszere és fogalmai. A Humánetológia

Bevezetés a kommunikációelméletbe 4.

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

AZ AGRESSZÍV ÉS A SEGÍTŐ VISELKEDÉS ALAKULÁSA ÓVODÁS KORBAN. Zsolnai Anikó SZTE BTK Neveléstudományi Intézet zsolnai@edpsy.u-szeged.

TÁRSADALMI MARKETING 2. ELŐADÁS

Információs társadalom Magyarországon

Érveléstechnika-logika 6. óra

A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le

Üzleti Megtévesztések Tréning

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Kommunikációelmélet. VII-VIII. előadás. A nem verbális kommunikáció és főbb tudományterületei. A testbeszéd kutatásának története

Nyersvas 2002 % Acél 2002 % 1 Kína Kína 181, Japán Japán 107, Oroszország 46,2 8 3 USA 92, USA 40,2 7 4

TESTBESZÉD ELEMEI - 3. MIMIKA ÉS A TEKINTET

A kommunikáció modelljei. A metakommunikáció szerepe Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei (jegyzet II.

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

Roaming: Növekvő adatforgalom, hazai áron egyre több országban

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

Dr. Mészáros Attila. Kezdetek. Az innováció humánaspektusai: Tárgyalástechnika üzleti kommunikáció. Az emberi kommunikáció fajtái

Individualizmus és kollektivizmus

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

TALIS 2018 eredmények

Kommunikáció és eredményesség Dr. Németh Erzsébet

REKLÁM PSZICHO- LÓGIA

A világnépesség térbeli eloszlása, a népsûrûség

Változunk és változtatunk: A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság szerepe a gyermekvédelemben

VIII. Szervezeti kommunikáció

Konfliktus I. Kimondott és ki nem mondott gondolatok konfliktushelyzetben

Információs társadalom Magyarországon

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

mimika, gesztus, testmozdulatok, testtartás, vokális jelzések (hangsúly, hanglejtés), érintések, szimbolikus csatorna, proxemika.

Kódolás hír Dekódolás csatorna

TÉNYEK ÉS TÉVHITEK A TÁRSADALOMRÓL 40 ORSZÁGOS KUTATÁS PERILS OF PERCEPTION

MagyarOK 1.: munkalapok 2

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

Táplálkozástudományi kutatások PhD konferencia Budapest, január 28.

Agresszió. olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése

Nemtechnikaikészségek Tanítható, tanulható

Nagykövetségek March 13.

Az állatok természetes élőhelyükön magányosan vagy csoportokban élnek. A csoportok rendkívül sokfélék lehetnek. Családot alkotnak a szülők és

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

SZERVEZETI VISELKEDÉS

Poggyász: méret- és súlykorlátozások - United Airlines

Sorsoltak: íme, a világbajnoki vízilabdatornák csoportbeosztása





Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához

1. táblázat. Az egyes desztinációk turistaérkezéseinek összesítése alapján. ** Becslés. *** Előrejelzés.

Munkavédelmi oktatás

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

A növekedés ára. A 12. Globális Visszaélési Felmérés magyarországi eredményei május

15. A SZOCIÁLIS KOMMUNIKATÍV KULCSKOMPETENCIA FEJLŐDÉSÉNEK SEGÍTÉSE

Hogyan vagyok magammal?

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

A főbb növényi termékek

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Az ETC 2014/4. negyedéves jelentése

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

Átírás:

Kommunikációelmélet VI. előadás A nem verbális kommunikáció általános jellemzői Palo Alto-i iskola A kommunikáció szükségszerűen többcsatornás és többszintű. A kommunikáció digitális és analógiás rendszerek által jut kifejezésre. verbális és nem verbális jelek által 1

2015.12.02. A nem verbális kommunikáció legvitatottabb kérdései Univerzális vagy kultúrafüggő? Univerzális: etológusok és a pszichológusok szerint a nem verbális kommunikáció mozgásos mintái a törzsfejlődés során alakultak ki és genetikusan öröklődnek (pl. az ijedtség jele az arcon) Univerzális vagy kultúrafüggő? Kultúrafüggő: antropológusok, nyelvészek, szociológusok szerint egy kultúra gesztusrendszere egyedi, csak az adott kultúrára jellemző. A nem verbális jelrendszer a szociális szimbolizáció révén telik meg jelentéssel, és a társadalmi tanulás útján hagyományozódik át. 2

Kényes jelek A felfelé tartott hüvelykujj: ókori Róma arénáiban a gladiátor életben maradását jelezte. Az USA-ban, Angliában, Ausztráliában, Egyiptomban, Izraelben és Európa nagy részén pozitív jelentést hordoz: OK. Gyerünk! Menni fog!, míg az arab országok többségében (pl. Irán), Thaiföldön, Olasz- és Görögországban trágár szexuális utalás. A mutató és középső ujjal formált V-jel Kanadában és az Egyesült Államokban victory, azaz a győzelem jele, míg Angliában, Ausztráliában, Dél-Afrikában és Új-Zélandon trágár szexuális utalás (különösen, ha felénk néző tenyérrel mutatják). A mutató és hüvelykujjal képzett kör az USA-ban és Európában OK-t, az étkezés során az étel dicséretét, Japánban a pénzt jelenti, míg Tunéziában életellenes erőszakos cselekedet beígérést jelzi, Francia- és Németországban, illetve Latin Amerika területén pedig vulgáris sértésnek veszik. Kényes jelek A felfelé mutatott tárt ujjú tenyér az USA-ban és Angliában azt jelzi: add ide, addig Chilében lehülyézést, a görögöknél obszcén gesztust jelent. A mutató és kisujjal formált szarv átok elleni védelmet, illetve a rock szeretetét üzeni Angliában és pl. Magyarországon, míg az olaszoknál és a mediterrán országokban,kuba és Brazília tájain felszarvazottságot és szexuálist sértést jelez. A homlok érintése Indiában az elnézéskérés, Amerikában a nem emlékszem jele, addig a magyarokhoz hasonlóan a németek, hollandok, oroszok és a csehek a másik ember csekély szellemi képességeit méltatják vele. 3

Csak az emberre jellemző? Mely típusú üzenetek továbbítására alkalmasak? A nem verbális kommunikációval jobban, meggyőzőbben átadhatók az érzelmek, a különféle attitűdök. A verbális kommunikáció alkalmasabb a kognitív tartalmak továbbítására. A nem verbális kommunikáció elemei árnyalják vagy kiegészítik a mondanivalót, és tájékoztatnak a beszélő lelkiállapotától, a témához való hozzáállásáról. 4

A nonverbális cselekvés funkciói paraszintaktikai (pl. beszédtagoló gesztusok) parapragmatikai (a nyelvhasználó szándékáról tájékoztat) paraszemantikai (a közlés tartalmára vonatkozik) A funkciók kulturálisan meghatározott viszony függvényei. A nem verbális üzenetek funkciói (DeVito) 1. Hangsúlyozzák a verbális üzenetek egyes részeit, például a hangsúllyal való kiemeléssel. PARASZINTAKTIKAI 2. Árnyalatokkal egészítik ki, például egy elismerő mosollyal. 3. Szándékosan ellentmondanak a verbális üzenetet tartalmának, például kacsintással jelezve a hazugság tényét. PARAPRAGMATIKAI 4. Megismétlik, alátámasztják a verbális üzenetet, például a Menj el! felszólítást kézzel mutatva erősítik. PARASZEMANTIKAI 5. Ellenőrzik, irányítják a verbális üzenetátadást, például előre dőlő testhelyzettel kimutatva az érdeklődést. 6. Helyettesítik a verbális kommunikációt, pl. az OK jelzés helyett vagy a stoppoláskor használt gesztus. 5

A nem verbális jelzések típusai (Paul Ekman) embléma illusztrátor érzelemnyilvánítás regulátor adapter Embléma Olyan nemverbális jelzések, melyek közvetlenül sugallnak jelentést, egyértelműen lefordíthatóak a verbális nyelvre: a stoppolás jele vagy a fociban sárgalapot felmutató a bíró. Illusztrátor Ezek a jelzések csak kísérik, kiegészítik a verbális kommunikációt. Kevésbé kultúraspecifikusak mint az emblémák. Pl. elismerő mosoly, kérdő tekintet. Érzelemnyilvánítás Feladata az érzelmi jelentés továbbítása, kifejezése. Regulátor Ezek a beszélgetést irányító, szabályozó gesztusok. A résztvevő felek kommunikációját kontrollálják. Például felszólíthatnak a kommunikáció folytatására, ismétlésre. Adapter Ezek a viselkedések arra szolgálnak, hogy a kommunikátor jobban érezze magát az adott szituációban. Például kényelmesen hátradől a széken, keresztbe teszi a lábát, megvakarja a fejét. Mindez szorosabb kontroll alá kerül, mihelyst a társadalmi szféra más területére kerül át a kommunikáció (politikus nem vakarózhat miközben programbeszédet tart). 6

A nem verbális viselkedés vizsgálata A jelzések sokféle formában állíthatók elő hang, szag, tapintás stb. és különböző funkciókat szolgálhatnak (a terület megjelölése, az agresszív szándék közlése vagy csillapítása, a szexuális fogadóképesség jelzése stb.) Az emberi nemverbális kommunikációban még ennél is fontosabb szerepet játszanak az arcon megjelenő érzelmek. Az arc felismerése, azonosítása, a rajta megjelenő üzenetek kódolása és dekódolása erős idegrendszeri szabályozás alatt áll. Az arckifejezések erős idegrendszeri kontrollja következtében az ember képes arra, hogy az állatvilágban egyedülálló módon szabályozza arcvonásait és elrejtse érzelmeit. Mikor és kinek hasznos a pókerarc? A nem verbális viselkedés vizsgálata Az arckifejezések idegrendszeri szabályozása és elfedése megkönnyíti, sőt egyáltalán lehetővé teszi a normális társas kapcsolatokat. Ha ugyanis minden állapotunk és szándékunk az arcunkra lenne írva nagy feszültséget és emocionális stresszt róna ránk. Ehelyett általában úgy viselkedünk, amikor ismeretlen emberekkel találkozunk, hogy maszkírozzuk érzelmeinket, elrejtjük negatív tulajdonságainkat, miközben igyekszünk mindent megtudni a másikról. 7

A nem verbális viselkedés vizsgálata Az összes érzelmet alapérzelmekre vezetik vissza. Ezeknek a kifejezése és felismerése kultúrától független, biológiailag meghatározottak. Az alapérzelmekből vezetik le a származtatott érzelmeket. Darwin 6 alapérzelmet különített el. Általában legalább 4, de leggyakrabban általában 7-8 alapérzelmet különböztetnek meg: öröm, szomorúság, harag, félelem, meglepetés, undor, megvetés, szégyen. Paul Ekman és a FACS A Kaliforniai Orvosi Egyetem pszichológiaprofesszora azt vizsgálta, hogyan lehet produkálni az összetett arcmintázatokat. Kutatómunkájának egyik eredményeként megtanulta arcizmainak külön-külön történő is mozgatását. Munkatársaival azt tisztázták, hogy az egyes arcizmok amelyekből 23 párral rendelkezünk összehúzódása, ill. elernyedése milyen változásokat hoz létre az arcon. 8

Paul Ekman és a FACS 6 alapérzelmet különít el: boldogság (öröm) meglepődés szomorúság düh félelem undor Az alapérzelmek Ekman szerint boldogság (öröm) meglepődés szomorúság düh félelem undor 9

Az alapérzelmek Ekman szerint Öröm: kívánatos történések, potenciális társ megjelenésének hatására következik be. Meglepődés: hirtelen új élmény hatására keletkezik. Szomorúság: szeretett személy elvesztésének hatására keletkezik. Düh: váratlan akadályoztatottság esetén lép fel (szemben az agresszióval, mely mások szándékos megsértése, elűzésére irányuló késztetés). Félelem: fenyegetettség esetén, nem kívánatos eseménytől miatt való aggódás miatt Undor: förtelmes látvány hatására keletkezik. Paul Ekman és a FACS 1978-ra kidolgozta a máig is széles körben elfogadott módszert, az izmok és a hozzájuk kapcsolódó, az érzelmekre vonatkozó Arctevékenység-kódoló Rendszert (Facial Action Coding System, FACS) kód-rendszert, amely azt írja le, hogy milyen izmok, milyen állapotainak, milyen kölcsönhatása állítja elő az arcon azokat a kifejezési formákat, amelyek megfeleltethetők az ember alapvető érzelmeinek és belső állapotainak. Ekman az arcjegyek és hangjegyek között von párhuzamot, mely szerint a FACS-t elsajátítani olyan, mintha a zeneolvasást tanulnánk. http://face-and-emotion.com/dataface/facs/manual/titlepage.html http://face-and-emotion.com/dataface/facs/manual/examples.html 10

A mimika kialakítását leginkább befolyásoló arcizmok Mimika kódolása FACS egységek treminusaiban 1. kép: semleges arc Az izmok lazák 2. kép: öröm Kódolása: AU6-AU12-AU25 -Orbicularis oculi (mindkét szemet körbeveszi, felfelé húzza az orrnyerget) -Zygomaticus major (izom, amely felfelé húzza a szájszegletet) -Elernyedés: a száj kinyílt, de a fogak zártak 11

Melyik érzelmet láthatjuk a képen? Melyik érzelmet láthatjuk a képen? 12

Melyik érzelmet láthatjuk a képen? Melyik érzelmet láthatjuk a képen? 13