GONDOLD MEG DROGPREVENCIÓS KIADVÁNY

Hasonló dokumentumok
Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Addikció a családban. Ha igen, kérem mondjon pár mondatot (Ha nem mondjuk el röviden!)

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Én már csak így tudom jól érezni magam!

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Bevezető. Mit is nevezünk kábítószernek?

Készségfejlesztés, konfliktuskezelő képesség, egyéni megküzdő-képesség fejlődését elősegítő programok

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK márciusi kiadás

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára

Egészséged testben, lélekben c. személyiségfejlesztő, drogmegelőző program fiataloknak

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

Kérdőív MIELŐTT ELKEZDENÉD, KÉRJÜK, OLVASD EL!

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

dr. Grezsa Ferenc: Drogproblémák ea. vázlat

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Haszn Haossz i s t ö i l d té Ęt s öeltké: sek: ih elyi újságokban újságok ban

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Kérdőív diákok részére

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

A mai napig nagyon sok téves információ kering a babaúszással kapcsolatban. Ezeket a tévhiteket szeretném eloszlatni kérdések és válaszok formájában.

3. számú melléklet Kivonat az osztályfnöki munkatervbl

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

ALBA CARITAS HUNGARICA ALAPÍTVÁNY RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ AMBULANCIA

REKLÁMPSZICHOLÓGIA 7. A MOTIVÁCIÓ

Droggal kapcsolatos feladatlapok Készítette: Kakuk Tímea

Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

TÁMOP / Dömötöri Sándor Vendéglátó Kft. egészségre nevelési programja EGÉSZSÉGNAP

Hogyan vagyok másokkal?

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Burszki Mónika. Nemzeti Drogmegelőzési Iroda

Bevezetés a csajozásba 1 Napos Tanfolyam PUA.HU Gabesz

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

Kristóf Andrea SE-IBOI

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

A rekreációval kapcsolatos fogalomrendszer feltárása. A rekreáció elmélete és módszertana 1. ea.

Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!

III. NAPFONAT CSAKRA (Manipura)

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Tanulói stressz kérdıív. Drogteszt

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Az alkoholt a történelem hajnala óta ismeri az emberiség, mondhatnánk akár azt is, hogy az alkohol története az emberiség története.

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Ajánlás CSALÁDOK ÁTMENETI. Az ajánlást készítő intézmény neve: ... Kontakt személy neve/beosztása: ... Intézmény címe: ... Elérhetősége: ...

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

ELHÍZÁS KONZULTÁCIÓS KÉRDŐÍV

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

FELHŐTLEN GYERMEKKOR

SORSFORDÍTÓ ÖNBECSÜLÉS

Tapasztalati tanulás. Saly Erika Budapest, október 10.

GRASSROOTS Gyermekvédelem

Azon gondolkodsz, hogy elszöksz otthonról? Hívd fel a Kék Vonalat! Lehet, hogy van más megoldás is!

A változás - a szurkoló szemével 2011 vs. 2016

Osztályfőnöki évfolyam

Fusion Vital Program riport

V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

Tanulási kisokos szülőknek

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány

A boldogság benned van

Az apák szerepe védőnői szemmel

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

Ballagási ünnepség

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

KAPASZKODÓ. Rögös úton helyes irányba. Sokszínű egészségünk Az egészségről szülőknek

TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)


Átírás:

GONDOLD MEG DROGPREVENCIÓS KIADVÁNY -3-

GONDOLD MEG Néha amikor magányosak vagyunk és leszáll ránk a lélek sötét éjszakája, - mihez kezdünk gondolatainkkal, - eszünkbe jut vajon olyan tevékenységbe fogni, ami úgy élveze-tes, hogy fejleszti a személyiségünket? Mikor nagyon egyedül vagy, akkor elkerülhetetlenül könnyű külső megoldásokhoz fo-lyamodni: narkó, lötyögés, izgalom bármi, ami tompítja, vagy lefoglalja a gondolatokat. Előfordul, hogy úgy gondoljuk: - Kicsik jelentéktelenek, vesztesnek vagyunk, vagyúgy érezzük, hogy nincs célja értel-me életünknek. - Esetleg magányosak vagyunk, úgy gondoljuk nem kellünk senkinek, senki nem szeret. Nagyon vágyunk ilyenkor az örömre, kellemes csodálatos érzésekre valami gyors, egy-szerű, megoldásra új erőre, önbizalomra. - Mindegy mi az, csak legyen valami Sajnos nem mindenki tudja előre, hogy az amihez nyúl annak mi a következménye. Az ember könnyen szenvedélyek rabjává válik, függőségbe kerül. - 3 -

- 4 -

A szenvedélybetegségek közös vonása, hogy az ember szükségletét elégítik ki: csökkentik, levezetik feszültségeit, oldják rossz hangulatát, kellemesebbé teszik közérzetét. A szereket használót az a hit vezérli, hogy képesek kontrollálni cselekedeteiket, bármikor felhagyhatnak rossz szokásukkal. Ilyen a dohányzás, az alkohol, a koffein, a heroin, a kokain, fogyasztása is. A szenvedélybetegségek a legtöbb esetben nemcsak lelki, hanem testi függőség kialaku-lásával járnak. Ide tartozik még többek között: - a kényszeres vásárlás, - a kleptománia, - a játékszenvedély, - a munkaszenvedély, - a számítógép-függőség stb. Életének egy-egy szakaszában az emberek nagy százaléka küzd különböző szenvedé-lyekkel, mégsem mindenki válik függővé. - 5 -

Általában akkor vagyunk hajlamosak a szenvedélybetegségre, ha sérelmekkel, kudarcok-kal teli időszakot élünk meg. Az önértékelési zavarok, a kisebbrendűségi érzés, a túl ke-vés igazi siker és elismerés olyan emberektől, akik valamiért fontosak nekünk Az örömhiány, a szeretet hiány következménye is lehet mindez. Ezt igyekszünk pótolni a különböző szenvedélyek által nyújtott örömmel. A csoport hatása Hajlamosak vagyunk a megalkuvásra, azt tesszük, amit a csoport többi tagja. Ha ők fü-veznek, valószínűleg mi is kipróbáljuk. Sok gyerek így kezd cigarettázni és inni is. Az egyik szer használata elvezethet a másikhoz. Senki sem lesz egyik percről a másikra szenvedélybeteg. Gyakran a kortárs csoport adja meg azt az érzelmi támaszt és biztonságot, amit a szülőnek nem sikerül. A kezdeti próbálkozások, kilengések, eltévelyedések után sok különböző út van. Ha kialakul a függőség, akkor a fiatalokból viszonylag könnyen válik drogdealer vagyis árusító és ez már bűncselekménynek minősül. - 6 -

- A rendszeres kábítószer-fogyasztás az egyéb kényszercselekvésekkel együtt, mint a magánytól, a szorongástól, a belső káosztól való félelemmel vívott harc drasztikus eszköze. - A szerfogyasztás lényege, hogy megszabadulsz saját magad irányításának felelőssé-gétől. Nyugodtan hátradőlhetsz és figyelheted a kábítószer kiváltotta gondolatokat. - A szer - a televízió nézéshez hasonlóan - megkímél attól, hogy elkedvetlenítő gondolatokkal kelljen szembenézned. - A drogok látszólag képesek a tökéletes élmény művi előidézésére, eltorzítják a vágyak és a lehetőségek észlelését, egymásnak való megfelelésük mérlegelését. - Kellemes állapot, amely azonban csak rövid ideig tart, és újabb és újabb adagot kíván. A mindennapi cselekvés lehet unalmas, ellenszenves, pl. a zoknimosás, takarítás. Lehet szórakoztató, mint az olvasás, rejtvényfejtés, gyűjtés, de lehet nagy örömet okozó, belső indíttatású is. Ilyen cselekvés a számítógépes játék, a sportolás, az étkezés stb. Erős érzelmi hatás követi őket, feszültség, öröm, esetleg átmeneti csalódás. Fokozatosan mindennél fontosabbakká válhatnak számunkra. - 7 -

- 8 -

Belső indíttatás hozza létre őket, nagyon erős az érzelmi hatásuk (öröm, élvezet). Néha mindennél fontosabbakká válhatnak számunkra. Sokat segíthet a káros szenvedélyek kialakulásával szemben a közösség pozitív hatása, pl. a jó baráti társaság, szakkör, sportkör, stb. Felnőni persze nem könnyű. Felnőni, függetlenné válni, azt jelenti, hogy elengedni a megszokott kapaszkodókat. Ez igazán magányos elfoglaltság. Sajnos néha az is előfordul, hogy ezt az ember közvetlen környezete nem szeretné, van hogy a függetlenség útján, a családunk komolyan akadályoz. Az is lehet, hogy : Ha nem volna a családban rossz, lehet, hogy a testvéred (öcséd, húgod, bátyád, nővéred) nem tudna kihez képest jobbnak látszani. Ha nem volna aki duruzsoljon édesanyád fülébe a pénzért (egyebekért)neki talán ször-nyen hiányozna a gyöngédségnek ez az illúziója. - 9 -

Ha nem lenne aki újra és újra bajba kerül, édesapád nem tudna rendszeresen megmenteni, lehet, hogy hiányozna neki saját hatalmának e bizonyítéka. Ezekben az esetekben csak magadra számítatsz. Te - MAGADRA SZÁMÍTHATSZ! Csak rajtad áll nem kisebbnek, nem gyengébbnek, nem vesztesnek lenni másokhoz és önmagadhoz képest: - A testvéred jó önmagában és te is,- nem kell mellette állnod - a barátodnak saját nagyszerűségét önmagában kell megtalálnia, nem a benned. - a családnak időről időre át kell tudni alakulnia ahhoz, hogy minden tagja számára élhető legyen, anya és apa mellett ebben neked is dolgod van. És TE? Hol van a Te helyed? Mi is volna a Te feladatod? Hogyan is lehetne felnőni? Gondolkoznod kell azon, hogy mik azok a kérdések, mik azok a tevékenységek, melyek Téged személy szerint érdekelnek, izgatnak. - 10 -

- 11 -

- 12 -

Biztosan valami, amiről már régebben, esetleg gyerekkorod óta ábrándozol? Érd el, valósítsd meg most! Van az életednek olyan területe, ahol Te vagy a legjobb. A Magad tudásából,- a Magad erejéből, a Magad örömére. A gyermeki létből kinőni, lélekben függetlenné válni, önmagában is nehéz küzdelem (sajnos nem is sikerül (mindenkinek). Még nehezebb akkor, ha a család akaratlanul is akadályoz ebben a küzdelemben azzal, hogy a félreértett szeretet jegyében igazságtalan elvárásokkal és terhekkel próbál visszatartani attól, hogy a saját életedet éled. Ha úgy érzed, nem megy egyedül, érdemes lehet szakember, vagy hasonló helyzetben lévő, függetlenné, válni akaró fiatalok segítségét kérni. Hiszen hosszú, az út, amit be kell járnod. Akik régebben járnak rajta, talán segíthetnek. Hogy ne légy egészen egyedül addig, amíg rátalálsz a saját utadra, Önmagadra. - 13 -

- Mozogj rendszeresen! - Ápold barátságaidat! Ne keverd össze a barátságot a haversággal! A barátságban fontosak számunkra, hogy hasonló értékrendet képviseljünk, céljaink ne üt-közzenek, segítsünk egymásnak, ne használjuk ki a má sikat, számíthassunk egy-másra, bármit el tudjunk mondani a társunknak. - Tűzzél ki célokat! Ezeket ne add fel! Tegyél meg mindent, hogy elérd őket! Időn-ként szükség lehet ezek átértékelésére, ha kell a körülményeket figyelembe véve módosítsd! - Ismerd meg önmagad! Vegyél részt kortársképzésben, önismereti csoportban. Meg fogsz lepődni, mennyi mindent nem tudsz önmagadról! A csoportban való részvétel sok megerősítést ad majd számodra! HIDD EL NEM VAGY EGYEDÜL! - 14 -

- 15 -

HIDD EL NEM VAGY EGYEDÜL! Debreceni Zsidó Hitközség