jó-e a növekedés? csapatalapítási összekötők alakuló tapasztalat az NNT után IV. interjú Fekete Szabolcs gasztró Tábori reggelik www.cserkesz.

Hasonló dokumentumok
NÉMET NYELV 5. OSZTÁLY

A képzési program kiértékelése

o Észak-magyarországi egyházi vezetőknél Országos és regionális programok, események, képzések

JEGYZŐKÖNYV. Dobossy Bea tájékoztatja a jelenlévőket, hogy a közgyűlésről hangfelvétel készül.

6. Bizonyítási módszerek

6. HMÉRSÉKLETMÉRÉS. A mérés célja: ismerkedés a villamos elven mköd kontakthmérkkel; exponenciális folyamat idállandójának meghatározása.

MIÉRT SZERETNÉK SZOCIÁLIS MUNKÁS LENNI?

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

1. Kombinatorikai bevezetés példákkal, (színes golyók):

40. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, áp ri lis 7., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 207, Ft. Oldal

Valószínűségszámítás feladatok

KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire

Drótos G.: Fejezetek az elméleti mechanikából 4. rész 1

NÖVÉNYTERMESZTÉSTAN. Az egyes növények termesztésének a részleteivel foglalkozik

Kiegészítő részelőadás 2. Algebrai és transzcendens számok, nevezetes konstansok

33. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, már ci us 27., hétfõ TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 3887, Ft

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA

2010. II. negyedév Választási különszám VI. évfolyam II. szám Országgyűlési képviselőnk: Arnóth Sándor

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

JEGYZŐKÖNYV MÁTRATERENYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE JÚLIUS 26-I ÜLÉSÉRŐL

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

Beszámoló Szabó Letícia

A NEMZETI MÉDIA- ÉS HÍRKÖZLÉSI HATÓSÁG MÉDIATANÁCSÁNAK. 1566/2012. (VIII. 29.) sz. HATÁROZATA

JANUÁR SZIA, IDŐUTAS! ÚJÉ

Ricotta gnocchi aszalt paradicsommal

Valószínőségszámítás feladatok A FELADATOK MEGOLDÁSAI A 21. FELADAT UTÁN TALÁLHATÓK.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

KI-KICSODA? MÁRK EVANGÉLIUMA 8:27;29

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

Csillag-csoport 10 parancsolata

A boldogság benned van

XII Az egészség és sport jegyében

s z a k á c s Te v a g y! Borbás Marcsi A sűrűje 10 0 sz í v m e l enge t ő r e cep t

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Dr. Kutnyányszky Valéria

Indiai titkaim 5 - nagy kupac csomag

AZ EGÉSZSÉGÜGYI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA FELHÍVÁS!

KIMUTATÁS EGYES SZOCIÁLIS ALAPSZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEK ADATAIRÓL

MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán

J e g y zőkönyv. Ikt. sz.: FVB/31-1/2013. FVB-14/2013. sz. ülés (FVB-116/ sz. ülés)

Garay János: Viszontlátás Szegszárdon. kk s s. kz k k t. Kö - szönt-ve, szü-lı - föl-dem szép ha - tá-ra, Kö - szönt-ve tı-lem any-nyi év u-

Oldal 1

,,Tele vagyunk fiatallal,,

Egyeki SBSE. Adószám: Bankszámlaszám: Egyek. Ecsedi János elnök.

Jegyzőkönyv. A Magyar Cserkészszövetség Országos Intéző Bizottságának üléséről

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

Pusztavámi TC. - nincs -

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Miért tanulod a nyelvtant?

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid júl :23 Válasz #69 Szia Franciska!

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Postacím: 5601 Pf Telefax: (66)

A miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium diákjainak közösségi szolgálata

Hálózat gazdaságtan. Kiss Károly Miklós, Badics Judit, Nagy Dávid Krisztián. Pannon Egyetem Közgazdaságtan Tanszék jegyzet

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. 2007: CXXVI. tv. Egyes adótör vények mó do sí tás áról

Meghívó. 1./ Napközi otthonos óvoda nevelési programja. 2./ Szennyvíztelep üzemeltetésének meghatározatása. ,,:tpoje;. \, (";l ~ ; m }/ ~ i.

Tábori Hírmondó. Kedves Családok! Tartalom: február. Felsőtárkány, augusztus Szeretnénk, ha a nyári táborba Ti is jelentkeznétek!

Szerintem vannak csodák

HEVES MEGYE FÜZESABONY VÁROS ÖNKORMÁNYZAT

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, már ci us 17., hétfõ. 44. szám. Ára: 250, Ft

KIMUTATÁS EGYES SZOCIÁLIS ALAPSZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEK ADATAIRÓL

Használat célja. felkészülés és versenyeztetés. felkészülés

Erzsébet-akna. Munkások a készülõ aknánál 1898-ban. A jobb alsó kép nagyított részlete. Az aknatorony egy régi képeslapon. Rajz a mûködõ aknáról

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

KIMUTATÁS EGYES SZOCIÁLIS ALAPSZOLGÁLTATÁSOKRÓL ÉS NAPPALI ELLÁTÁST NYÚJTÓ INTÉZMÉNYEK ADATAIRÓL

136 Con Dolore. Tenor 1. Tenor 2. Bariton. Bass. Trumpet in Bb 2. Trombone. Organ. Tube bell. Percussions

Örvendjetek, mert Isten úgy szeret

75. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, jú ni us 15., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 2478, Ft. Oldal

Csányi SE Csány

Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN

Go to London!!! S.O.S. Lépésről - Lépésre, a kezdetektől - az új életig! Szigeti Attila. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Beszélgetés Nyitrai Kálmánnéval, a szolnoki Korona Patika vezetôjével

.a Széchenyi iskoláról

Mi a Lovas Èlmény Tréning, kinek ajánljuk?

Merena Mónika. Kedvenc sütemény receptjeim

Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban

Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló

NEMZETI NAGYTÁBOR. Korosztály: Minden korosztálynak szól (minimum 8. betöltött év és befejezett 2. osztály)

NAGYMAROSI LEVÉL 2017 TAVASZÁN

VII. Az Al kot m ny b r s g el n k nek v g z se

Héhalom SE. Adószám: Bankszámlaszám: Héhalom.

MŰSORFÜZET április apríl

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

FELADATOK a Bevezetés a matematikába I tárgyhoz

OCC helyet BHC? Avagy Blue Home Copper:-)) Avagy egy YAMAHA MINT másképp, újragondolva:-))

Felkészülve a belvízre

EGÉSZSÉGNAP 4. Alsó tagozat PROGRAM TERV

Advent 3. vasárnapja december 13. VÁRAKOZÁS

JEGYZOKONYV. Hozott határozatok: 67/2012. /IV.19./-től 74/2012./IV.19/-ig Hozott rendelet:

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

9. évfolyam feladatai

Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

KUTATÁSI JELENTÉS. A BOM Alapítvány számára Az olimpia hazai megrendezésével kapcsolatos telefonos közvélemény-kutatásból

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK márciusi kiadás

Dr. D a n c s ó Mária Éva: Szeretnék erre a pontra kitérve kérdezni, hogy a járóbeteg szakellátás összeségében, a bőrgyógyászatra is vonatkozik?

Átírás:

XLIX. évf. 4. szám tapasztalat az NNT után IV. interjú Feete Szabolcs gasztró Tábori reggeli jó-e a növeedés? www.cseresz.hu/vl alauló csapatalapítási összeötő

tartalom Programajánló 4 Kemence az erdőben 20 CseréSzáj jal: Kell-e a növeedés? 6 Tapasztalati beszámoló: NNT után IV. 24 CseréSzemmel: Pótor József 8 Szertár: xxxx 26 Interjú: Feete Szabolcs 10 Koca őrs: Alalmazáso vezetőne III. 28 PEPSZI: Kémia a cserésztáborban II. 14 Forrásteremtés 30 Gasztrovás: Innováció reggelire 17 Híre: Országos Elnöség 32 Alauló: CSÖK 18 Statisztia 34 nëveedés és őszinteség Kezdjü egy is visszateintéssel! 2007-ben írtam erről a témáról, de ma is teljesen napraész. Hogy is ezdtem? Nemrég hívta fel valai a figyelmemet, hogy a nevelés és a növelés (növeedés) szavain alapvetően azonos tőről faadna. Hiszen mi mást szeretnén, mint a rán bízottaból a lehető legtöbbet ihozni? Nevelni, azaz növelni őet? Mostanság soat beszélün a növeedésről, mert ez egy mérhető, ézzel fogható jele anna, hogy amit csinálun, az soana megtetszi, és soana edve támad itt lenni öztün. Nem tudhatju még, hogy mi fogta meg. A vidámság, a özösség, a aland, a romantia, vagy egy-egy személyes varázserő hatott rá. Mitől marad itt? Mert nem hisszü, hogy a nevelés volt az a vonzerő, ami özén rántotta a leendő cserészünet. Mi biztosa vagyun abban, hogy nevelni aarun, és alaítani a rán bízottaat. Emléezzün a cserészet céljára: Isten felé növeedjene Így összenő, ami összetartozi: a nevelés és a növelés. Nevelni, növelni aarju a rán bízottaat. A saját példánal. Nevelni, növelni aarju önmagunat. Önnevelés. Nevelün önneveléssel is! Elsődleges feladatun felnőtt orúént (aár vezetőént vállalun szolgálatot, aár felnőttént segítün, aár felnőttcserész életet élün, aár a cserészhálózat tag jai vagyun), hogy önmagunat formálju! Isten dicsőségét szolgálva! Buday Barnabás csst. (16.) országos elnö alapítva: 1921. TÁMOP-5.2.8/12/1-2013-0001 lapzárta: 2014. április 24. felelős szeresztő: Pótor József főszeresztő: Sárözi Gábor művészeti vezető: Sáfár László nyomdai előészítés: Váltópont Közösségi Kommuniációs Ügynöség Nonprofit Kft. szerző: Pótor József, Nagy Emese, Fábry Bálint, Rudán János, Kovács Vanda, Huszárné Thuróczy Pirosa, Kriszbacher Gergő, Solymosi Balázs, Buday Barnabás, Wintsche-Miesch Vitor, Zöllner Anna fotó: Grynaeus András, Járdány Bence, MCSSZ/archív, safyphoto iadja a Magyar Cserészszövetség felelős iadó: Buday Barnabás, az MCSSZ elnöe A cie lényegét nem érintő változtatás jogát a szeresztőség magána fenntartja. Tilos a VL bármely fotójána az MCSSZ engedélye nélüli újraözlése. Meg jeleni havonta. a szeresztőség elérhetőségei: 1085 Budapest, Horánszy utca 20. vl@cseresz.hu HU-ISSN 0865-3623 vezető lapja 3

o m a r g pro aja 2014 KAJA, azaz Kerületi Aadály verseny Jászberény ben! Május 16-17. özött so szerete ttel vár minden it a 298. Lehel vezér cserészcsapa t. A Cor leone és a Tattaglia csa lád egé sz biztosa n részt vesz az ese ményen, és ti? Reg isztrálja to minél előbb itt: https://docs.go ogle.com/forms/d/1izq fqanqlgokevyaz4aardhk3im Mpb3YcTm3IQ4xb0I/view form.a prog ram ról az esemény fb olda lán talá lto részletes leírást: https:// ww w.faceboo. com/kaja2014 pincé palonyán pünösdi nyitott várjá 8-á n) huszad i ala lom mal Idén pün ösdor ( júni us eledő szépségű a villá nyi borvidé egy iem csa ládi borosott nyit a falvába n, Palonyán, óstoláson ívü l a pincé a látogatóat. A bor óvásár, szá mos műemlé pincesoron ira od várja az ram prog es műv ulturál is és éz rmáció: http:// oda látogatóat. Bővebb info ramo/735_ villa nyiborvide.hu/hu/prog lonyan -pa ince tt-p yito di-n os xx-pun n noság budaalászo alástran dröplabda baj meg a nevező csapato a buda ettel gigászi üzdelem ben vívhatna 2014. május 10-én 16 órai ezd igen tein télyes titulust, mely ezáján, hogy birtoba vehessé az szi Cserészház strandröplabda-pály elnevezés t apja. tese ész Röplabda Bajnoság győz úttal a A 2014. évi Buda alászi Cser szívesen látun Buda alászról, is t ész cser nem en mind it: meg sen A név bár csalóa, ne tévesszen Alapvetően hat fős csapato zról. alás Buda csa fogadun, nem tyan egy is izgalomra, evevala mint minden cserészt öröm mel szot e edv ine m cserével, de ha bár jelen tezését várju, maximum háro san aadna vamesebben is pályára léphetne. Bizto uat magu ellen, sors a ná ihív is dül egye rő, ai n tegyé. atba csap s étfő um őet érném, minim etün meg. A orfelnőtt és ifi orosztá lyt ülönbözt egy idősebb emhatá r 17 év. Ha egy csapatba n aár felnőtt ategória n usa mati auto már az ber is van, bajnoságot is ior sen, igény rá lesz ába tartozi. Ha ézzel, csaüres zna távo indítun. A bajnoo nem leszne gazdagabpatonén t egy príma röplabdával télyes titulussal ba, plusz a már említett igen tein, érem, üldjé lehet men címe a ni ugyebár. Jelen tez adatait (név, ányu apit mint el csapatu nevét, vala jelen tezési díj 200 cím, elérhetőség: e-ma il, mobil). A l szedjü be. Ft/fő - ezt a hely színi regisztrációná on, valaszám -as 2653 315 20 +36 Kérdéseiteet az usba n uszt Aug. várju lán mint az esemény fb olda pedig Szegeden! 4 vezető lapja programajánló llítás jtófotó ianány í32. magyaretisa nn újo az g me te Május 18- ig nézh tba n a 32. Fotog ráf iai Közpon sajtófolott Ca pa Kortá rs ar gy ma Kiá llítást. A Magyar Sajtófotó e győztes én ny rse ve bb sa égesebb tog ráf ia leg rango llításra. A leg tehets zhetj ü idé művei erü lne iá fel l ve gé sé gít re se magyar fotóriporte en tősebb pilaz elm últ év leg jel rt, jegyá raóé lanata it. Bővebb inf http://ca: ide to tsa ttin a ért /32-maso llita ia u/ r.h pacente s/ llita ia ogyar-sajtofot cse részh ét taizébe n A Katol ius Cserésze Világszövetségéne Európai régiója idén is megh irdeti a orábbról már jól ismert Cserészhetet Taizében, 2014. július 27. - augusztus 3. özött. A program öltsége örül belül 70 euró, ami a szállást, étezést és a programoat is magában fogla lja. A cserészhét elsőd legesen 15-29 éves fiatal vezetőne szól, de 30 év felettie is jelentezhetne. A szállás nagy özösségi sátra ban lesz (saját sátor vihető). Az utazást egyénileg ell megoldani. A program nyelve angol. A Cserészhét eretein belül a résztvevő a Taizé normál heti programja in veszne részt (napi három özös ima, iscsoportos beszélgetése, tema tius műhelye, gyaorlati özösségi muna), ezen felül saját, cserészprogra mo is leszne. Jelen tezési határidő: 2014. július 15., a http://iccs-em.org/en/activities/scout- wee-taize-2014 honlapon eresztül. A jelentezés végleges ítéséhez szüségete lesz majd a Külügyi Vezető aláírására is, ezért a jelentezés egyénileg folyi. Az ICCS egyszerre fog ja bejelenteni az összes jelentezőt, ezzel biztosítva, hogy az összes cserész egy csoportba erüljön. További információt Gresz Orsolyától érhette. greszorsol ya@ gmai l.com vezető lapja 5

cserészáj jal ell-e a növeedés? soós árpád, celsus, csst. (192.) A növeedéssel semmi gond nincs. A érdés az, hogy özben a cserészet céljána és eszöztárána eddigi erősségei (Isten felé tartó személyiségfejlődés: cselevés vagy játé özben megtanult fegyelem, felelősség- és magyarságtudat, stb. útján) is gyarapodna-e? Erről nem vagyo meggyőződve, és ahogy beszélgete özeli csapatparancsno-társaimmal, ő sem. Ez persze lehet, hogy csa a ommuniáció hiánya, és a VL betömi majd ezt a foltot is. Mi bízun benne, és ha omolyan érdezne, szívesen válaszolun is. erees margit, gita(1507.) Persze, ell, ez természetes dolog. Az lenne a baj, ha nem növeednén. Az azt jelentené, hogy nem egy élő szervezet tag jai vagyun. A növeedés nem jár lármával a bölcse szerint. pej andrás csst. (400.) Mivel hisze abban, hogy a cserészet egy soszor göröngyös, de járható út a világ jobbá tételéhez, ezért ezt a lehetőséget meg ell mutatni az emberene, gyereene. Növeedni lehet és ell. A jól végzett cserészmuna fejlődést hoz maga után. Ez együtt jár a növeedéssel, ami természetes és jó dolog. Új módszere, új lehetősége és új távlato nyílna meg. Ugyanaor fontos, hogy ezt ézben tartsu, a cserész eszmeiség szellemi-leli eretei maradjana meg, hiszen ez a özös alap. vidovich álmán cst., 298. lehetne a növeedésne veszélyei? celsus Nagy a pörgés a TÁMOP pályázat örül! Relámozzu magunat, és százezrehez jutun 6 vezető lapja el, eszözöet szerzün be, ingatlanoat ezdün fenntartani, és sorolhatnám még az éve óta tényleges megoldásra váró problémáat, ami persze nem leüzdhetetlen. Azonban arról egyelőre evés szó esi, hogy az elnyert forrásona hány százaléa fordítódi hosszú távú tervezésre. E teintetben a mi műödési ultúrán ebbe beleértem természetesen magamat is sajnos soszor gyenge. Ezen ívül veszélyt jelent még a gyors tempó, amit ez a pályázat ditál. Döntésről-döntésre ell haladni és nincs idő szusszanni. Tarto továbbá attól, hogy ez a tempó olyan onflitusoat szül, ami nem erülne megoldásra. Ez pedig emberi apcsolato megromlásához vezethet. gita Felhígulás, minőségromlás lehetne a növeedés ellemetlen melléhatásai. Meg az is, hogy bizonyos eseteben nem mindnyájan ugyanazt gondolju egy-egy fogalomról. A növeedésne ugyanaor előnye is lehet, so lehetőség rejli abban, ha soszínűbbe leszün. andrás A növeedés nem minden. Nem az a cél, hogy soan legyün, hanem hogy értéet teremtsün, és ezzel utat mutassun az embertársainna. Ha ezt látjá és értéeli, aor csatlaozni fogna. Emellett csa úgy szabad növeedni, ha ezzel a régi tagság is lépést tud tartani. Egy özösség vagyun, ezért oda ell figyelnün egymásra. A ulcsszó a ommuniáció. Ha tudju, hogy mi történi (és esetleg azt is, hogy miért ), aor soal önnyebb mögé állni. álmán A veszély és a bizonytalanság minden növeedésben benne van, főént, ha a folyamato gyorsan zajlana le. Ilyenor például vezetőhiány léphet fel, amit megfelelő gyorsasággal vagy minőségben nem tudun azonnal orvosolni, s ez a mindennapi cserészmunára negatívan hathat. Emellett a gyors növeedés esetén beleeshetün a mennyiség-minőség örö párharcába, és ez néha értévesztést és egyfajta felhígulást ooz. Enne a helyzetne a ezelése, a már meglévő vezető felelőssége. mi lehet az előnye és hátránya egy cserészmúlt nélüli vezetőne? jó a gyorstalpaló? celsus Szerintem én is cserészmúlt nélüli vezetőne minősülö, ezért tudom, hogy van néhány előnye is, de inább hátrányt jelent. Kevés példa van előtted, de ahhoz nagyon ragaszodsz. Viszed tovább a hibáat, amiet vezetőid előtted, vagy veled elövette. Nehezebben tudsz meríteni egy-egy módszertani ötletet a háttértáradból. Én rengeteget aptam az I. és X. erülete őrsvezetőépzés mamelu- és iépző-épzésétől, hogy ezeet a hátrányoat leüzdjem. Az előnyö özé tartozi, hogy a cserészmozgalomba való elmélyülés mellett inább megmaradna a nem cserész baráto. Soszor vita alaul i abból, hogy most épp miért nem velü van az ember. Eze a vitá önismeretet és a cserészet tudatosabb megélését, megismerését öveteli meg az embertől. Motiválna az úton. gita Édesanyám 1990-ben, gyorstalpalón lett segédtiszt. Az aor végzette nagyon soat tette a cserészet beindulásáért, és a gyorstalpaló ellenére nem láttam hiányt lelesedésben és munában. Persze, a cserészmúlt nélüli felnőtt vezetőne olyor nehezebb elszaadni a orábbi szoásaitól, esetleg mivel nem volt mintáju nehezebben értene meg egy-egy számunra alapvető dolgot. Ugyanaor én szerencsésne tartom, ha egy szervezetben megvan a ülső szem, ai ráérdez arra, hogy mit miért csinálun. Türöt tartana, ezért így jobban megismerjü magunat, és láthatju a cserészetün ülvilág felé mutatott oldalát is. andrás Ha egy vezető több éves cserészmúlttal rendelezi, aor nem ell egyértelmű dolgoat magyarázni. Ha azt mondom, hogy KCS vagy GH, aor egy nyelvet beszélün. Persze egy friss szemlélet nagyon soat lendíthet egy özösségen. Olyan új szempontoat világíthat meg, amelye a belsősöben fel sem merült volna. Nem a gyorstalpaló a lényeg, hanem az, hogy az illető milyen ember és milyen épességeel rendelezi, attól függetlenül, hogy van-e cserészmúltja vagy nincs. álmán A cserészmúlt nélüli vezetőben ott van minden lehetőség, nem érté még negatív hatáso, teljes mértében bizalommal teint a jövőbe a vezetés teintetében. Eze mindenéppen előnyö. A hátrányo pedig, hogy együtt ezdi a vezetettjeivel a cserészetet, egy-egy órával jár előttü. Az ily módon ezdő vezetőne megerősítésént és segítségént elengedhetetlen egy gyorstalpaló, ami a ezdeti nehézségeen túllépteti, valamint személyes példáat, apcsolatoat jelent számára. A rendszerváltásnál is így, tapasztalato nélül indult újra a cserészet, soan gyorstalpalón ezdté. te hogyan fognál csapatalapításba? celsus Ez a érdés atív csapatbeli vezetőént most igen távol áll tőlem, de bizonyára segítséget érné a cserészerületem vezetőitől, ai bízom benne, irányt mutatnána ebben. gita Emberözpontúan és alulról jövő ezdeményezéseel. Szerintem nagyon fontos, hogy ott, ahol csapatot aarun alapítani, valóban legyen igény a cserészetre. Indiret módon meg lehet velü tapasztaltatni az egység, a hit, a özösség értéeit, mindezt a természetben és cseleedve tanulva. A CSÖK rendszert amúgy jóna tartom, de nagyon fontos, hogy olyan embereet vonjun be, ai nagyon nyitotta, és ai ismeri a helyi embere problémáit és összeötőént tudna fellépni a helyi csapato és az új csapato özött. andrás Jelenleg sehogy, mivel már van egy csapatom, ahol találo éppen elég ihívást és feladatot. álmán Először is egy lasszius szervező testületet hozné létre, ai mind erölcsileg, mind anyagilag-fiziailag segítené az alauló csapatot (szülő, plébánia, önormányzat, helyi vállalozó). Ezzel párhuzamosan egy hatodios-hetedies vegyes, b. ét őrsnyi erejű egység toborzását ezdeném meg, ai a csapat mag ját épezné, és belőlü lennéne az első őrsvezető is 1-2 éven belül. Mindenéppen számolné egy özeli/baráti csapat és a gyeree szüleine segítségével. Ugyanaor a tábort és a portyáat a csapat özös hagyományaina meglapozásaént saját magunna valósítanán meg. A csapatalapítás eljárása: http://cseresz.hu/latogato/csapatalapitas vezető lapja 7

írta: Pótor József cst. (304.) eageáédrtévsaló cél a nnemöv ön m re Hányan vagyun? Ez a érdés egy nagyarabban hangzi el, és egyre gyobb létszámmal tudun válaszolni erre, egyre elégedettebb mosollyal. z elmúlt éveben növeedési pályára állt a magyar cserészet, amelyhez omoly forrásoat is apott segítségül. De mit jelent számunra a növeedés? A létszámbeli növeedés mindenine fontos. Talán mert ön nyen érthető, jól mutatható. A jó egyenlő a soal, és fordítva. Biztosan nem lennén egyre többen, ha nagyon rosszul csinálnán a dolgunat, a hiszen a gyeree lábbal szavazna, de fontos látnun, hogy a létszámnöveedés nem önmagáért való cél. Hiszün abban, hogy minden gyerene joga van a cserészethez. Nem való mindenine a cserészet, és nem is aarun pusztán tömegszervezetté válni. De a cél az, hogy ai aar, az cserész lehessen. Ehhez pedig ét dolog szüséges: először is fontos, hogy minden gyere tudjon a cserészetről. Találozzon vele valahol, aár személyesen, aár a tévében vagy az interneten, de tudjon róla, hogy létezi. A másodi szüséges dolog pedig az, hogy minden gyere laóhelyéhez elérhető távolságban cserészemmel A növeedés azonban minőségben is fontos, nem csa mennyiségben. Még nem találoztam olyan cserésszel, ai ne szerette volna jobban végezni a munáját. legyen cserészcsapat. Vagyis valódi lehetősége legyen csatlaozni hozzán. Jelenleg a járáso harmadában nincs cserészet. Ha a települése szintjén vizsgálju a lefedettségünet, aor még rosszabb a helyzet: ma a cserészet szigetszerűen műödi Magyarországon. Ha ezen változtatni aarun, aor a jelenlegi csapatlétszám többszörösére van szüség! Így, ha jól dolgozun a övetező éveben, aor omoly létszámnöveedés elé nézün. De fontos leszögezni, hogy ez nem cél, hanem övetezmény. Ha soan vagyun, aor elérhetőe vagyun. A növeedés azonban minőségben is fontos, nem csa mennyiségben. Még nem találoztam olyan cserésszel, ai ne szerette volna jobban végezni a munáját. Ehhez a Szövetségün ell, hogy segítséget adjon pedagógiai iadványoal, programoal és vezetőépzéssel. Ezt jelenti ma a növeedés. A TÁMOP-os iemelt projetün is leegyszerűsítve a fenti céloat szolgálja, minden ezt a növeedést segíti.. jal: cse részáj spontja á l l á z s s c m az zs cst. 205.) (solymosi ba lá cél, nem lehet sem egy A növeedés s dé e ve nö y. A sem eredmén mun a egyi jó eszöz, am i a Ha jól dolgozun,. ge sé gy e mérté lesz, cserészetün aor vonzó a na ar a ta lo am i m ia tta fia i. tag jává lenn le éhez sem m ifé mutató elérés mert eze az i, A növeedési dn szabad enge lazítelvünből nem i. Vajon ha az egyi et meg az nt yi le el je M t ás ion is? alap ja in a tt, thatná n a m se zí la vé ne be rt ő ié m ju, tható? M el yi zí la i am yi el első és m írt? am i homoba és mel yi az, egnégyesség (m alap ja it jelentő rd ilá et sz sz n é er ya ol cs ) A v, módszer el ap al ben a l, eb cé i s, A ha tá rozá ltoztatni. m aarun vá esen lá tju, aine ne in am t, re e ív len lenn i, azt sz meg :) térben aar je m tse re te, ne lle e más erete 8 vezető lapja vezető lapja 9

írta: Nagy Emese, Zöllner Anna csst. (1926.) Gyula újratörltészvcseapat frissen alault cse Céltudatosság! Ha valai cserészcsapatot aar indítani felnőtt fej jel, azzal a tudattal ell végigcsinálnia, hogy sosincs vége. j építésű, barátságos hangulatú isola. Gondozott udvara, parja van, tágas tereel és meleg színeel. Jó lehet itt tanulni. Gyulán vagyun, alig pár ilométerre a román határtól. A Göndöcs Benede Középisolában az igazgató nem csupán igazi, európai feltételeet teremtett a fiatalona, de úgy gondolta, szeretne egy cserészcsapatot is. Az elején járna az építezésne, jelenleg huszonhatan vanna az 554-ese. Bemutatju a Kerai Jenő Cserészcsapat születéséne örülményeit. ú Hat évvel ezelőtt merült fel bennem, hogy jó lenne, ha egy szaépző isolában is megteremtődnéne a cserészet feltételei. Fenntartón a Katolius Egyház orábban a gimnáziumában műödtette a mára szétszéledt Maróthy Cserészcsapatot. Régóta tervezgettem, hogy legyen a gyereene újabb lehetősége arra, hogy ibontaoztathassá a épességeiet, tudásuat, tehetségüet, de meg ellett várni, hogy a ellő feltétele rendelezésre álljana. Nem is anyagi jellegűere, hanem a feladatra alalmas emberere gondolo. Eltelt egy is idő, míg megtaláltam őet. cziro sándor, az isola igazgatója vl, nagy emese Az ön gyermeei a Maróthyban ezdté a cserészetet, milyen visszajelzéseet apott tőlü? cziro sándor 11-12 évese lehette, amior megalault a csapat, és ifejezetten szerette volna részt venni a özösség életében. 10 vezető lapja Ambícióju volt, hogy minél többet tapasztaljana abból, amit a cserészet tud nyújtani. Ahogy felnőtte, és elhagytá a gimnáziumot, más városoban tanulta tovább, így eltávolodta a cserészettől is. Úgy gondolom, nem volt alalom az utánpótlás nevelésre. A továbbtanulóna csa egy töredée jött vissza Gyulára az egyetem, főisola után, így megszaadt a folytonosság. Ezért aartu a városi cserészetet újraindítani. Csapatunna volt egy történelmi elődje, amely 1925-ben alault. Az iparoso 554. sz. Gyula cserészcsapata a cserészmozgalom felszámolásáig műödött, szép eredményeel. Az aori fiatalo megfordulta nemzetözi találozóon, cserész dzsemborin, volt saját fúvós zenearu, a városban nagy elismertségne örvendte. emese Egy csapat újraindítása nagy szervezést igé- nyel, először is ell egy fenntartót találni. cziro sándor Nem ell nagyon felfele eresgélni, elég helyi szinten megtalálni a apcsolatot. Én a csapatalapítási szándéról tájéoztattam a Szent Gellért Katolius Isolai Főhatóság vezetőjét, Barabás Hunort, ai örömmel támogatta a szándéunat. A csapatszámot megtartottu, csa a nevét változtattu meg Kerai Jenőre. A páter az egyi példaépem, régóta tanulmányozom az életét. Jezsuita atya volt, ai Szegedről indulva egy országos méretű atolius ifjúsági mozgalmat hozott létre 1935-ben, félmilliós tagsággal. A KALOT, azaz a Katolius cserészemmel Agrárifjúsági Legényegylete Országos Testülete alapvetően a vidéi fiataloat próbálta fölarolni, hogy orszerű tudást apjana a gazdálodásról, ismesterségeről, amelye segítségével önállóan tudna termelő munát folytatni, szervezetbe tömörülni, fejlődni. A mozgalom özel éttucatnyi népfőisolát is műödtetett. Kerai Jenő olyan szellemiséget épviselt, amelyet érdemes megismertetni a mai fiataloal is. A mi szaisolánban is többségében iparos épzés folyi, ezért is éreztem a szellemi roonságot a páter, és a mi céljain özött. eete Szabolcs csst. (554.) személyében találtá meg azt a vezetőt, ai felelősséggel, és a ellő elötelezettséggel tudja ellátni a csapatparancsnoi teendőet. Szabolcs testnevelő tanárént dolgozi az isolában, és alig ét éve lett cserész anna eredményeént, hogy az igazgató megereste a csapatalapítási szándé ötletével. f emese M it tudtál ezelőtt a cserészetről? Minimális információim volta, igazából semmit. Amit tudtam, az ésőbb téves ismeretne bizonyult. Úgy gondoltam, hogy ez egy zárt özösség, táborozó, természetbaráto lubja. Arról, hogy a nevelésről és a vallásosságról is szól, semmit sem tudtam. Ha mondju Szegeden, vagy Budapesten élné, bizonyára többet találoztam volna a cserészettel, de itt a örnyéünön semmilyen nyoma sem volt, a múltban pedig nem utattam. Aztán a megeresés után soat változott ez a ép. feete szabolcs emese M i volta az első lépése a csa- patalapítási folyamatban? szabolcs Az isolánna van egy leli vezetője, ai megereste az egyi szegedi csapat parancsnoát, Lacát (Kéri vezető lapja 11

cserészáj jal László cst., 1507.), aztán Misi atyával, a erület elnöével folytattu a beszélgetést. Laca részletes tanácsoat, javaslatoat adott, hogyan ismeredjün a cserészettel. Tanár ollégámmal, Mittag Rolanddal (őv., 554.) özösen vettün részt az alapépzésen 2010-ben, amelyet Gita, Laca és Marcsi tartott Szegeden. (Kerees Margit csst., Kerees Mária csst. 1507.) Ezt övette az őrsvezető-épzés Budapesten. anna A segédtiszti épzésről nem beszélhetün, de ha egy mondatban éne összefoglalni, mit mondanál róla? szabolcs Azt, hogy vissza aaro oda menni, amióta csa eljöttem! Tisztább épet aptam a világról, önmagamról, a társaimról. Az az érzés, amit ott átéltem a tíz nap alatt, máig ísért. anna M ivel tudtáto megfogni a gyereeet? Ho- gyan toboroztato? M esélnél az ott tapasztaltaról? Nagyon sofélé volta a jelölte, de vl, zöllner anna szabolcs aadt öztü olyan is, aivel egy cipőben jártun. Aztán volt, ai régóta cserész, de csa felnőttént gondolt arra, hogy épesítést szerezzen. Egy icsit ilógtun Rolanddal a sorból, mert mi már harmincévese vagyun, családos embere, ai egy icsit másént látju a cserészetet. A eretmese tíz-tizenöt évvel ezelőtt csa egy játéna tűnt volna, ma már rögtön látom a nevelési célját, és alalmazom a családi életben és az isolai otatásban is. Az őrsvezető-épzéssel párhuzamosan elezdtem a segédtisztit is, ez elég nehéz idősza volt. Szinte nulla tudásból ellett teljesítményt nyújtani. Leginább önyveből tanultam. Szerencsére Laca hívott nyári táborba, ami nagyon soat segített abban, hogy sieresen elvégezzem mindettőt. 12 vezető lapja szabolcs Alaposan át ellett gondolnun azt, hogy az átlagos csapatalapítási metodia műödőépes lesz-e, vagy sem a városunban. Hiába aptun mintát a fővárosból, vagy Szegedről, úgy láttu, hogy pontosan ugyanúgy nem fog műödni. Nem ezdhettü az építezést a iscserésze toborzásával, özépisolában dolgozun, ezeel a diáoal vagyun örülvéve, ezért az első toborzása célzottan, a örüben történt. Tudtu, i a fogéonyabba, nyitottabba és őet érdeztü meg, velün tartana-e. Belőlü lette az alapembere, és a továbbiaban szinte nem is ellett eresgélni, szépen jötte a többie, mert láttá, hogy itt az isolában mozgun, itt van a csapatotthonun. Itt nem csa hetente egyszer találozun, hanem a hét minden napján, ami soal özvetlenebb apcsolatot eredményez. Viszont csa az isolán belül terjeszedün. M iért? szabolcs Először meg ell erősíteni a vezetőséget, stabilizálni az értérendet, aztán fogun majd bele a terjeszedésbe, ülönben szét fog hullani a özösség. Ha túl gyorsan ezd növeedni a csapat, problémá jelenhetne meg. Hiába van a szövetségne egységes irányvonala, emese félő, hogy azt nem fog já övetni egy fellazult özösségben. Ha már létrejött az erős csapat négy, vagy hat év alatt, utána tudun lépni afelé, hogy másoat is bevonjun a özösség életébe. anna B udapesten ét- három évente váltjá egymást a csapatparancsnoo, és erős tisztiar is van örü löttü, míg vidéen soal jellemzőbb, hogy egy ember vállán van a muna java, ráadásul öt, aár tíz évig is viszi a csapatot. Te meddig tervezed a csapat- parancsnoságot, gondosodsz- e az utánpótlásról? szabolcs Ezen nem szotam gondolodni, de ha valai jelentezi a pozícióra, szívesen átadom. Rolanddal özösen vezetjü a csapatot, de egyelőre egyedül én végeztem el a ST-t a csapatban. Valószínűleg idő ell ahhoz, hogy az utánpótlást biztosítsu. emese Újdonsült cserész vagy, viszonylag Éreztette ezt veled bári? tapasztalattal. evés szabolcs Soha nem éreztette velem ilyet a cserésze. Inább én érzem úgy, hogy eveset tudo még. Nem is az elve, vagy a motiváció szintjén ülönbözün, hanem a cserésztapasztalatban. Amior összeülün, és eretmeséről beszélgetün, aor én ehhez a párbeszédhez evéssé tudo hozzászólni. Azonban soan mondjá neem, hogy ez az újonc lét pozitív hozadéal is bír, hiszen ritius szemmel, ívülről is ráláto olyan dolgora, amelyeet a többie természetesne veszne, esetleg azt mondjá, hogy hát ilyen a cserészet. anna Ha tanácsot érne tőled egy ambiciózus bé- éscsabai fiatal, hogy szeretne ő is csapatot alapítani, milyen tanácsot adnál nei? szabolcs Ha van már családja, legyen türelmes. Ez az egyi alapvető feltétele a munána. A mási, a céltudatosság. Ha valai cserészcsapatot aar indítani felnőtt fej jel, azzal a tudattal ell végigcsinálnia, hogy sosincs vége. vezető lapja 13

írta: Huszárné Thuróczy Pirosa Outi csst. (426.) a tűz émiája Talán a túl so elméleti anyag, az elvont fogalma vagy a számítási feladato bonyolultsága miatt: az isolai tanulmányo nem segíti, hogy a diáo megszeressé a émiát. Soa fejében a émia a való élettől nagyon távol álló tudomány. v émia a cserésztáborban 2. alójában hétöznapi életün számos mozzanata során találozun émiai jelenségeel, csa ezeet természetesne vesszü. Ha megértjü egy számunra ismert jelenség oát, aor nemcsa a mindennapi életben használható tudást nyerün, hanem átélhetjü a felfedezés örömét. Előző ciünben a vízzel foglaloztun, most a tűzzel játszun. Egy jó cserész so mindent tud a tűzről. De vajon a fa égéséne émiai hátterével is tisztában van? Az alábbi ísérletet egy tűzraással foglalozó forgószínpad egyi állomásaént ajánlom; mert a tűzraás mozzanatai során több ízben vissza lehet utalni az itt elhangzottara. Időtartam: 20 perc Szüséges eszözö (csoportonént): gyufa, gyertya, hurapálca, hideg üveglap Szüséges anyago: meszes víz (égetett mész CaO híg oldata) Helyszín: bárhol Korosztály: mindeni Szüséges vezető száma: 1 fő Gyeree ideális létszáma: 3-4 fős csoportoból bármennyi A ísérlet során gyertyával szemléltetve magyarázzu meg a tűzzel apcsolatos alapvető tudnivalóat. A cserészene ettesével-hármasával adun egy-egy gyertyát, és megérjü őet, hogy gyújtsá meg őet. Ezután a övetező sorrendben érdemes megbeszélni a tűzzel apcsolatos érdéseet: tulajdonéppen mi az a tűz? milyen tapasztalatain vanna ezzel apcsolatban? A tűz egy olyan jelenség, ami során hő eletezi, ezért melegít minet. Fény jelenség is íséri; a gyertya és a fából raott tűz láng ja sárga, de például a gáztűzhely rózsáján látható láng é színű. mi alaul át mivé a fából raott tűz és a gyertya esetén? Mint so émiai reació és fiziai folyamat során, valamilyen anyagból/anyagoból másmilyen anyag/anyago eletezne. Ezt az átalaulást a hőátadás és a fény jelenség íséri. Tapasztalatain szerint az első esetben a fa alaul át hamuvá és füstté, a mási esetben a viasz alaul át valamivé; azt elsőre nem lehet látni, hogy mivé. (Érdemes már itt jelezni, hogy a ésőbbieben pontosítani fog ju, hogy pontosan milyen folyamato zajlana le.) milyen típusú émiai reació lehetne eze? Mivel hőt ad át a örnyezeténe, ezért biztosan exoterm reació. A ét tanult nagy reaciótípus özül (redoxi reació / sav-bázis reació) pedig valószínűleg redoxi reació, de ezt a ésőbbieben be is bizonyítju. vizsgálju meg, hogyan épül föl a gyertya lángja! ránézésre mit látun; milyen részei vanna a lángna? Kérjü meg a cserészeet, hogy egy hurapálcát fetessene végig vízszintesen a láng özepén néhány másodpercre! Ezután tartsana a gyertya láng jába pár pillanatra hideg üveglapot. Már ránézésre meg tudju állapítani a láng egyes részeit; a belső sötét részt, a fényesen világító özépső részt és a láng ülső részén a nem világító szegélyt. A hurapálcával és az üveglappal végzett vizsgálatból a övetezőet állapíthatju meg: a belső rész, a mag, ami nem égette meg a gyújtópálcát és az üvegen paraffinos ört hagyott, nem annyira forró, és paraffin gőzöet tartalmaz. A világító buro izzó oromszemcséet tartalmaz, ezét látun az üveglapon oromszemcséből leraódott ariát. Azért eletezne itt oromszemcsé (amelyene az izzása oozza egyébént a sárga színt), mert a lángna ez a része nem érintezi elég oxigénnel ahhoz, hogy a széntartalmú vegyülete töéletesen elégjene. A ülső világító rész a legforróbb: ez égeti meg leg jobban a gyújtópálcát. Itt az éghető anyag már elég oxigénnel találozi ahhoz, hogy töéletesen elég jen. Ha az üveglapot a tűzből ivéve rögtön megvizsgálju, rövid ideig egy vízcseppeből álló ülső ariát is észrevehetün, ami a meleg üveglapról hamar elpárolog. pepszi megjegyzés: a ísérleteel apcsolatos bővebb magyarázat itt található: Rózsahegyi Márta, Wajand Judit; 575 ísérlet a émia tanításához, Nemzeti Tanönyviadó, Budapest, 1991, 189-192. o. az eddigieből milyen öveteztetéseet tudun levonni arra vonatozólag, hogy a gyertya égése során milyen anyag/anyago alaulna át milyen anyaggá/anyagoá? Mivel orom eletezi az égő anyagból, azért valamilyen széntartalmú anyag ég el. Eze olyan vegyülete, amelyeet szénből és hidrogénből álló, viszonylag nagy moleulá alotna (pl. a vízmoleulánál, vagy a szén-dioxid moleulánál soal nagyobba). Azt is tapasztaltu, hogy az égéshez oxigén ell; hiszen az oxigéntől elzártabb helyen evésbé ég a láng. Az égésne több termée is van; pl. a orom és a víz, amit lecsapódva láttun az üveglapon. hogyan tudnán bebizonyítani, hogy tényleg ell az égéshez oxigén? Az égő gyertyára borítsun fej jel lefelé egy befőttes üveget, vagy főzőpoharat. A gyertya először füstölni ezd, majd másodperceen belül elalszi. Az oxigén hiányában egyre töéletlenebb lett az égés, majd teljesen meg is szűnt. van a gyertya lángjána (és a fából raott tűzne) még egy fontos termée, amit eddig nem tudtun bizonyítani, mivel egy színtelen, szagtalan gáz. van ötletete, hogy mi lehet ez az anyag? A övetező módon bizonyíthatju a létezését. Egy üveg mérőhenger aljába meszes vizet töltün. A mérőhengerbe belelógatun egy gyertyát a rá erősített drót segítségével. Az üveghengert lefedjü egy üveglappal, és megvizsgálju, hogy milyen változásoat tapasztalun a láng elalvása után. A meszes víz megzavarosodott. Talán emléezte; ez a szén-dioxid gáz imutatási reaciója. A meszes vízben alcium-arbonát (azaz mésző) eletezi, ami a vízben oldhatatlan. A reació egyenlete a övetező: ca(oh) 2 +co 2 =caco 3 +h 2 o 14 vezető lapja vezető lapja 15

írta: Nagy Emese gasztrovás innovációre ggelire a, gyümölcsjoghurt, zabás ameriai palacsinta edd a ezed a szívedre: hányadi nap után érzed azt a táborban, hogy soha többé nem eszel leváros enyeret? Vezetőént láthatod, hogy a gyeree minden finom újdonságot örömmel fogadna, főleg egy esős reggelen, vagy egy nehéz nap ezdetén. Dobd fel őet egészséges, latató és szuper finom reggeliel, amiet gyerejáté elészíteni tábori örülménye özött is. Lássu a legegyszerűbbet, amiért még tüzet sem ell gyújtani. Házi gyümölcsjoghurt. Miért ne ehetnél olyat, amit otthon? Szórj a poharad aljára müzlit, analazz rá natúr joghurtot, és tegyél a tetejére a edvenc gyümölcsödből. Joghurtot lehet apni nagy iszerelésben, ahogyan müzlit is, szóval egyáltalán nem macerás dolog, mégsem gyaori reggeli a táboroban. t Az eddigi tudásun alapján próbálju meg felírni egy szénhidrogén töéletes égéséne egyenletét! A szénhidrogéne olyan szerves anyago, melye szénből és hidrogénből állna. A viasz fő alotója, a orábban már emlegetett paraffin is főént ilyen szénhidrogén moleulából áll. Mivel a nagyobb szénatom számú paraffino bonyolultabb vegyülete, helyettü a legegyszerűbb telített szénhidrogén, a metán égését fog ju felírni. A metán égéséne iindulási anyagai és a eletező anyago ugyanis ugyanazo, mint a paraffin esetében. az égéshez szüséges iindulási anyago: szénhidrogén, oxigén Az égés során eletező termée: víz és szén-dioxid (orom csa a töéletlen, oxigénhiányos égés során eletezi). Eze szerint a töéletes égés egyenlete: ch4+2o2=co2+2 h2o A fából raott tűz esetében is igaz mindaz, amit a gyertya esetében tapasztaltun, csa még egy icsit bonyolultabb a helyzet, mert a fa még soal többféle vegyületből áll, s enne megfelelően 16 vezető lapja az égés során is többféle anyag eletezi. A fa égése során is fő szerepü van a szerves anyagona. De ebben az esetben fontos lépés, hogy a fából többféle éghető gáz szabadul fel, és eze égne a tűz láng jában (pl. CH4, CO, H2 stb.). Mindesetre a gyertya égése apcsán szerzett émiai tudásunat itt is jól hasznosíthatju; a fa égéséhez is ell elegendő mennyiségű oxigén, és az égés fő terméei itt is a víz és a szén-dioxid. A töéletlen égés nyomán itt is eletezi orom, amine egy része füstént elszáll, és az égés nyomán visszamarad a hamu, ami a fa szilárd égésterméeiből és az éghetetlen vegyületeiből áll. megjegyzése Fontos, hogy hagy ju a cserészeet gondolozni a válaszoon. A fent leírt sorrend szerint haladva rá lehet őet vezetni a helyes válaszora; soal jobban meg fog já jegyezni mindazt, amire ő magu jötte rá. A övetező lapszámoban néhány olyan ísérlet leírását tervezem özzétenni, melyeel egyszerűen el lehet ápráztatni a cserészeet egy-egy tábortűz, vagy meseerdő alalmával. zabása Érdemes nagyobb mennyiségben főzni, ha már egyszer ezért gyújtun tüzet reggel. Frissen, melegen is finom, és másnap hidegen is élvezetes napindító, magas tápértéű élelem. Rendívül egészséges, tele van B-vitaminoal, vasat, foszfort és alciumot is tartalmaz ez a rostban gazdag, jó ízű gabona. Tetszés szerint dúsítható mazsolával, dióval, mogyoróval, aszalt gyümölcsöel, így a hozzáadott curot is elhagyhatju. elészítése: 1 adag zabpelyhet a száraz, felmelegített edényben addig pirítju evergetve, míg megérezzü az illatát. Ezután 2 adag vizet öntün rá, és lassú tűzön 10-15 percig főzzü, amíg besűrűsödi. Pihentetjü, hogy teljesen felszívja a nedvességet. Ízlés szerint adhatun még hozzá fahéjat, almát is. tábori palacsinta Palacsinta- és eletromos gofrisütő nélül is észíthetün palacsintát a táborban, csa sűrűbbre ell beeverni a tésztát, amelyhez élesztő- vagy sütőport adun. Ameriai stílusú, vastagabb, ruganyos harapnivalót apun. Hat fő részére állítottu össze a receptet. hozzávaló: 20 dg liszt, egy csomag sütőpor, 2 dl tej, 2 db tojás, 2 evőanál vaj, vagy olaj, 1 evőanál cuor, vagy méz, egy csipet só. Az összetevőet simára everjü és pihentetjü egy-ét óráig, hogy a liszt megduzzadjon. A tésztána sűrűne ell lennie, de mégis folyósna. Ez a lényeg. A felhevített edény aljára evés olajat öntün, és óvatosan is halmoat analazun rá a masszából, majd mindét oldalát szép pirosra sütjü. Az elészült palacsintáat lefedjü egy onyharuhával, amíg a többi adag meg nem sül. Ainél van juharszirup, tehet rá belőle, ha csa levár van éznél, biztos soal jobban fog ezen az alapon csúszni, mint a enyéren. vezető lapja 17

írta: Wintsche-Miesch Vitor csst. (903.) alauló i a ly é t r o f s é d e e v ö an ól si összeötő feladatair a csapatalapítá legutóbbi újraindulás hajnalán rengeteg településen jelent meg a cserészet, azonban mára a járáso több mint felében nincs műödő cserészcsapatun. A Szövetség stratégiai céljai özött szerepel, hogy ezen az állapoton változtasson, és minden magyarul beszélő gyere csatlaozhasson a cserészethez, ha aar. Ezért a TÁMOP 5.2.8 projet részeént elindult a ezdetben hat, majd tízfősre duzzadó hálózatun, hogy segítsü a csapato indulását. A csapatalapítási összeötő nem teljes állásban dolgozna a szövetségnél, munáju során hetente minimum egy látogatást teszne olyan szereplőnél, ai részesei lehetne egy csapatalapítási folyamatna. Olyan embereel dolgozun, aine belefér az életübe, hogy ezt a nemes feladatot elvégezzé. Igen változatos a csapat, aad öztün több egyetemista, de van pénzügyi tanácsadó és borász is. Összeöt minet, hogy így vagy úgy, de mánián a cserészet. Igyeeztün olyan embereet találni, ai atívan részt veszne a saját csapatu vezetésében vagy aár erületi szinten, és hitelesen tudjá épviselni mindazt, amit a cserészetről gondolun. parancsnoot, fenntartót, vezetőet. Cserész élményt ell adnun a vezető orú gyereene, hogy tudjá, mi mellett öteleződne el, és jövőbeni parancsnoual együtt őet is át ell segítenün a szüséges épzéseen. A csapatalapítás során egyszerűbb a helyzetün, ha egy özeli, műödő csapat segíti a munát. Ilyenor azt érjü, hogy ét-három évözi programra és aár a nyári táborba hívjá meg a gyereeet és a jövőbeni parancsnoot, hiszen leírhatju egy önyvben, hogy milyen jó dolog táboraput építeni, számháborúzni vagy izgatottan észülni egy tábortűzi producióra, Jó hír, hogy igen soan eresne meg bennünet azzal, hogy szeretnéne olyan özösséget adni a gyereene, mint a cserészet. Azora a helyere is eljutun, ahol jó talaja van egy csapat létrehozásána. Eze általában járási széhelye, ahol egy helyen van nagyobb gyereanyag és vezető orosztályú fiatal is. Nagyon so érdés és aggály merül fel egy csapatalapítási folyamat során, melyere igyeszün megoldást találni. A célun, hogy ne csa elindulni segítsün, hanem megteremtsü azoat a feltételeet, ami fenntartható műödést eredményezne. A cserészet alapelveiből nem adhatun alább, ezért omoly a felelősségün: meg ell találnun a megfelelő de a személyes élménye nélül ez eveset ér. Nehézség azoon a területeen aad, ahol özel s távol nincs cserészcsapat. Ott még inább fóuszba erülne azo a segítő szolgáltatáso, amivel a mozgalom és a szövetség segíteni tud: például több száz olyan gyere fog CserKészen az Életre táborba menni, ai alauló csapatain tag jai leszne. egyi munatársa, ai nem cserészént megismeredve a mozgalommal elhatározta, hogy laóhelyén újraindítja a gyüleezet szunnyadó cserészcsapatát. Így ezt a folyamatot testözelből szemléljü, és nagy izgalommal várju a fejleményeet. A so e-mailezés, megbeszélés mellett az igazi élmény a munánban az, ha látju, hogy megindul a szervezési folyamat, és már olyan fiatalo veszne részt erületi vagy csapatprogramoon is, ai a mi munán miatt erülte apcsolatba a mozgalommal. Ilyenor icsit beindul bennün a csapatparancsno/mentor és valahol a sajátunna érezzü az alauló csapatoat, és teljes szívből igyeszün a parancsnoot támogatni. A nemrég ezdődött özponti alapozó felészítőn olyan embereet ismertetett meg a cserészettel, ai eddig nemigen hallotta róla, de valamiért feleltette az érdelődésüet. Nagy részü a épzésen már onrét csapatalapítási szándéról számolt be, öztü a projetiroda Hasznos tanulsággal szolgál a munánban anna ismerete, hogy ahol orábban volt, ott miért szűnt meg a csapat, illetve az is, hogy soszor találozun olyan településeen is cserészeel, ahol nem is várnán. Ezeen a helyeen nagy segítség lehet olyan emberre a 18 vezető lapja Jó hír, hogy igen soan eresne meg bennünet azzal, hogy szeretnéne olyan özösséget adni a gyereene, mint a cserészet. A CSÖK munatársai: Havas-Volczer Fruzsi,Wintsche-Miesch Vitor, Zöldi-Kovács Gáspár, Zombori Nelli, Rá János, Nagy Gábor (Gabssy), Győry Sándor aadni, ai ismeri a cserészet fortélyait. Előfordult már például, hogy egy isola igazgatója eresett fel minet, ai még a 90-es éve elején volt cserész, és a plébánosu amúgy is lelesedi az ötletért, így szeretne maguna egy csapatot. Az atya egyébént egy papi találozón (reolleción) hallott tőlün a cserészetről, ahol lehetőséget aptun, hogy tíz percben elmondju a tutit. Ez egyie volt azona a találozóna, ahol a cserészet ügyéne söprögetün összhárshegyileg (OVT, nevelési igazgató, CSÖK oordinátor). Közel 40 helyen folytatun csapatalapítással apcsolatos megbeszéléseet, öztü olyan helyeen is, ahol jelenleg megyei szinten is csa ét-három csapat van. Bízun benne, hogy ezt a számot növelni tudju. Azt gondolju, hogy minden gyere megérdemli, hogy cserésze özé tartozhasson, ezért azon dolgozun, hogy az ország azon részeibe (pl. Tatabánya) is eljuttassu a cserészetet, ahol jelenleg nem műödi ilyen özösség. Komoly és időszerű feladat. vezető lapja 19

tapasztalat emeaznecredőben an újra meközeleg a nyár, hamaros ra! Unod már, gyün táborba, portyá űzön észült hogy mindig csa tábort zerűen csa ys eg ételeet eszel? Vagy i új, és újabb áln szeretnéd magad iprób együtt eterületeen. Aor rajun mencét! ábry Bálint (205.) és társai tavaly nyáron elészítetté életü első tábori emencéjét, ami ma is ott van valahol az erdőben, Bernecebaráti özelében, a Solymár-forrásnál. Az már iderült, hogy jó munát végezte, mert a örnyébelie azóta is rendszeresen használjá a szoatlan erdei tűzhelyet. Azon a nyáron boldog volt a társaság: saját észítésű pésüteményeet, enyereet fogyaszthatta az erdő mélyén! Megérdeztü Bálintot, hogyan tudnán mi is utánu csinálni. f vl M ivel ezdtéte a munát? Sajnos nem vagyo egy emenceépítő nagymester; tudásom nagy részét a fábry bálint 22 vezető lapja youtube-ról szereztem (http://goo.gl/tykn0w). Ha hosszútávra szeretnéte emencét építeni, aor mindenépp eresgéljete a videó özött. Van, amelyien elmondjá a pontos száradási időet, és azt, hogyan ell szép belsőt csinálni homoal. Mi egy egyszerű emencét állítottun össze, amihez a övetező alapanyagoat ellett beszerezni: 10-15 friss, isuj j vastagságú friss mogyoróvessző (bármilyen hajléony, de erős ág megteszi) 6 vödör agyag és 12 vödör homo b. 1 négyzetméternyi textil nagy jából annyi széna vagy szalma, amen nyit egy ember felmarolva ényelmesen el tud vinni egy nagyobb fólia, amin az összetevőet tapossu-gyúrju majd össze Homoot a pataparton bányásztun, jó minőségű agyagot pedig az egy icsit arrébb lévő vezető lapja 23

tapasztalat észítettün egy szoásos 2:1-es everéet, amihez annyi szénát tapostun, amennyit csa bírtun. Ebből a masszából tapasztottu meg a ülsejét, ami b. 6-8 centi vastag lett. Végül vizes ézzel elsimítottu, hogy jobban nézzen i. Mivel sötétedésre sierült befejezni, így csa másnap reggel gyújtottun be. Kezdetben is lánggal, aztán b. ét óra elteltével teljes gőzzel tüzeltün benne mintegy 10 órán eresztül, amíg az egész emence i nem száradt. A belső fa szerezet, meg a rongy elég hamar iég belőle, azért ell is lángon ezdeni, hogy legyen ideje annyira megszáradni, hogy ne omoljon be. A legtöbb időt az anyagszállítás és a taposás vitte el, maga a váz megépítése és a tapasztás nem volt több másfél óránál, úgy, hogy etten-hárman dolgoztun rajta. Elégedett vagy az eredménnyel? Sajnos csa szű egy hetem volt megépíteni és használni, így más módszer nem nagyon jött szóba. Novemberben visszamentem megnézni, és még állt, sőt a helyie észítette hozzá parázsotrót is. Ha ilyen adottságo mellett újat építené, aor néhány dolgot másépp csinálné: amior az alját tapasztottu, érdemes lett volna b. 15 centivel túllógatni a faszerezeten, hogy a ülső rétegenél ehhez tudju tapasztani előre le ellett volna gyártani egy ajtót, amire ráépítjü a bejárati nyílást, így soal jobban illeszedő verziót aptun volna. Ezzel együtt a bejáratnál érdemes a jelenleginél icsit jobban túllógatni az alját, hogy az ajtót ényelmesebben oda lehessen támasztani vl bálint völgyben találtun, úgyhogy jól megszenvedtü, mire ézben áthordtu a rétre. Elsőént a emence belső formáját építettem meg a vesszőből. A emence lele, hogy a belsejébe vezető folyosó belső magassága a nagy belső tér magasságána nagy jából a étharmada legyen. Aztán elészítettü az aljához és a belsejéhez való anyagot: ét adag homohoz egy adag agyagot adagolva addig gyúrtu-tapostu, amíg 24 vezető lapja teljesen homogén masszát nem aptun. Igyeeztün minél evesebb vizet hozzárani,hogy gyorsabban száradjon. A cél inább törős, mint placcsanós állag volt. Nagy jából nyolc centi vastagon leratu az aljára, és ézzel elsimítottu. Miután ez megvolt, ráborítottu a hozott textilt, hogy önnyebben tudju betapasztani, majd a textilre b. 5-6 centi vastagon feltapasztottu a gyúrt masszát. Majd villával icsit megbordáztu, hogy jobban hozzátapadjon a ülső réteg. Ehhez ha nem is csinálun előre ajtót, aor arra érdemes figyelni, hogy teljesen sí legyen az eleje, így egy deszát neidöntve soal jobban szigetelő ajtót aphatun, mint ami most van. nagyon figyelné arra, hogy avicsmentes homoot használja, mert borzasztó a avicsost taposni A övetező számban szó lesz a sütés menetéről, és recepteet is apto, amelyeet ebben a emencében már ipróbálta. Sütötte benne enyeret, pogácsát, aaóscsigát, brióst, pizzát, alácsot, és esz-szerű aprósütit is. vezető lapja 25

írta: Solymosi Balázs cst. (205.) tapasztalat nntb izutotsá, amni biztos ert ifejezés Ma már mindeni által ism ort jelent, ami a BAlta. Biztonsági Altáb én buant először a VK- örnyé, tanulna, a fel. A jelölte dolgozn teszi a nëve(l)-edne, a iépző dolguat, a nyula a GH gy jutottun oda, hogy igenis igény van arra, hogy egy-egy VK tábort őrizzene, vigyázzana. Így alault i a BAlta, amely egyre inább jogot és teret nyert a nagy létszámú táborainnál. í Az NNT2013-ban egyértelművé vált, hogy bár a bázist őrzi szaembere, a táborra ez nem érvényes, magunna ell megoldani ezt a érdést. Mi is tartozott hozzáju? Egyfelől a tábor területéne a védelme a behatolni aaróal szemben. Elég egyértelmű, hogy egy ilyen nagy létszámú tábor, ahol so-so ember számos vagyontárgya jelen van, önnyű célpontna tűni rossz szándéú emberene. Ezért vigyázzun a táborra, és ne engedjün be senit! Másfelől az is fontos, hogy ne engedjün i senit, aine nincsen int dolga. Hiszen felelőse vagyun a táborlaóért. Ai programra menne i a táborból, arról tudjun, és ha szüséges, meg tudju találni. Harmadrészt a tábor felépítése miatt volta rémépein arról, hogy i, mior és hova ívánna átvándorolni az egyéni céljai 24 vezető lapja alapján. Ezért talált i a regisztrációt intéző HR/ VT munacsoport olyan ódoat, amelyről ön nyen leolvasható, hogy ine hol lenne a helye és reméljü, jó helyen is vanna. Mivel a biztonságna része az is, hogy tudju azonosítani a táborlaóat, ezért a BAlta munacsoportban volta informatiuso is, ai a táborlaó azonosítására építette i rendszert a regisztrációtól a helyszíni azonosításig. Ez a rendszer jól volt italálva, de sajnos a valóságban nem tudott úgy műödni, ahogy szerettü volna. Egyrészt a nomád örülményeet nehezebben bírtá az eszözö, másrészt a jelentezési fegyelem és hozzáállás oán esetenént óráat áldoztun a regisztrációra. Ezen ívül jelentős gond volt a fegyelemmel is: hiába értü, hogy a tábor apuját használja mindeni, ez nem sierült. Pedig jó oun volt erre hiszen máshol ilépve a műútra omoly balesetveszélyne teszi i magát vagy másoat egy ott gyalogló cserész. Csodálatos volt, hogy mennyi igazi szaemberrel találoztun! Mind olyan szervezetnél éli meg hivatását, amely szamai hátteret nyújtott az itteni önéntes munájához: atasztrófavédelmi szaember, rendőr, atonai rendész, VPOP-s vagy határőr És mind-mind cserész! A törzs munájában fontosna láttu, hogy amennyire lehet, zavartalan örnyezetben dolgozhassun. Így az is fontos volt, hogy a problémá ezeléséne érdeében ne csa úgy beugorjon mindeni, hanem erüljön a megfelelő helyre, ahol megoldást tudun rá találni. Az világosan látszott, hogy a teljes őrzést nem tudja megoldani ez a maronyi, igen elszánt csapat, ezért értü, hogy a táborlaó is vegyene ebben részt. Elmondtu, hogy apna épzést, és aár próbára is tesszü az őrödőet. A szolgáltatás alapú cserészet épe azonban erősebb volt a résztvevő fejében, ezért a BAltától vártá a megoldást, amihez evesen tette hozzá omolyan. A tábor folyamán egyetlenegy omoly fegyelmi ügy volt, amior nem ijelölt helyen dohányzó, tábori ártyát nem viselő cserészere buanta a BALtáso. Mindeze mellett egyiü 18 év alatti volt, és nem volt szülői engedélye. Hos szas beszélgetés végén magu is azt mondtá, hogy nem lenne igazságtalan, ha hazaüldenén őet. Másnap reggel hazamente a táborból, és a csp-at értesítettü a helyzetről. Szomorú, hogy ilyennel is ellett foglalozni Tudju, hogy esetenént eményne, erősne tűnhetett a BAltáso tevéenysége. A biztonság nem játé, ezért nem lehet esetenént a szépen érés vagy a önyörgés hang ján szólni. Határozott fellépést övetelt meg a munáju. Ha valait ezzel megbántotta, sajnálom, és elnézést ére, de soha nem gondolnám, hogy ez lett volna a szándéu! Mindeze mellett egy igazán előremutató meglepetésben részesültün: a BAlta parancsnoa az előtábor első napján minden munacsoportjába tartozó cserésszel együtt a tábor özös építményeine felállításába fogott. Aor tetté mindezt, amior még esetenént a saját sátru sem állt. Nagyon öszönjü ezt a példaadó és önzetlen munát! Jó mulatság, férfimuna volt! vezető lapja 25

írta: xxxxxx több szem többet lát 24 órás A ósza-vándor orosztályna izgalmas találozási lehetőséget és nem utolsó sorban ihívást jelenthet a 24 órás sportprogram. A lényeg, hogy az alvásna helye nincs a (hivatalos) programban, csa játé és sport. Ismert verzió: Forráso: http://www.youtube. com/watch?v=bxe3cifk1e4 Egyetlen sportág 24 órás asztalitenisz bajnoság, 24 órás focibajnoság http://hirmondo.budaeszi.hu/budaeszi-hire/archivum/571-ejszaai-ping-pong-es-24-oras-focibajnosag I. Sportosan Országszerte számos jó példát találun több csapat összefogásával megszervezett újszerű, vagy épp már megszoott cserészprogramora. Követező összeállításunban ezeből gyűjtöttün össze egy csoornyit. (A példá nem feltétlenül ma is műödő programo, így a csatolt line is gyaran orábbia, ezeet pusztán eligazításént özöljü.) Több párhuzamosan játszható sportág Többnyire csapatsporto, eze özül is leginább a labdajátéo a edvencei enne a formána. (Kosárlabda, streetball, foci, lábtenisz, röplabda, ivételes eseteben pedig aár ézilabda is.) http://www.simontornya.hu/index. php?pg=news_6_253 Aludj másor! Kilóg a lóláb, az Aludj másor! soal inább játéos, mint sportos vetéledő, viszont az egyi legismertebb 24 órás program. http://www.youtube.com/watch?- v=d0x2mi8-gbo&feature=youtu.be http://www.24orasveteledo.hu/ bajnoságo Minden orosztály számára ajánlható és számos cserész jó példát is tudun ajánlani. Kosárlabda A VIII. Cserészerületben a 121. sz. Dr. Vetéssy Géza Cserészcsapat szervezett 2012-ben erületi osárlabda bajnoságot: http://vetessy.hu/kvkb A X. Cserészerületben a 412. sz. Kalazanti Szent József Cserészcsapat szervezi a hagyományos Kalazantius Kosárlabda Tornát, ismertebb nevén a Gyűrű Ura választást: Strandröplabda A strandröplabda több erületben is népszerű sport. Az V. (Szegedi) Cserészerület is rendez bajnoságot: http://alazanti.wordpress. com/2010/12/11/gyuru-ura-osarlabda-bajnosag-2010/ http://cseresz.hu/program/v-cseresz-strandroplabda-bajnosag és az I. Cserészerület budaalászi csapata, az 1111. sz. Szent István Cserészcsapat szervez cserészotthonánál bajnoságot: http://mu.cseresz.hu/elsoer/2012/04/27/strandroplabda-bajnosag/ A III. Cserészerületben tavaly szervezte a 379. sz. Feltámadás Cserészcsapat a erületi Strandjáté Bajnoságot, ahol a röplabda mellett, strandfoci és frizbi is volt. https://www.faceboo.com/permalin.php?story_fbid=6681089132 06465&id=144653168885378 Vízpart mellett, persze szervezhetün további versenyeet, vetéledőet is: úszóverseny, vizibicili-verseny, vizilabda, evezés, vizipisztoly csata. tapasztalat Labdarúgás A VIII. Cserészerületben Kecse Kupát szervezne, ahol a Gödölye orosztálytól a Me Mester orosztályig mindeni labdába rúghat. A X. Cserészerültben is szervezte már labdarúgó bajnoságot: http://www.xcseresz.hu/programo/eruleti-cseresznap-2013/ labdarugo-bajnosag extrém ategóriában ajánlju: Kariás ostor A 212. sz. Bornemissza Gergely Cserészcsapat ereste Beecsen a ariás ostor bajnoát, Rózsa Sándorát: https://www.faceboo.com/ events/157034221000824/ Airsoft Az I. Cserészerületben 2011-ben airsoft bajnoságra várta 5 fős csapatoat és persze szurolóat is: http://szentgellert950. hu/2011/09/29/cseresz-airsoft-bajnosag-2011/ Labdajátéo A Romániai Magyar Cserészszövetség az éves sportnapon több labdajátéból labdarúgás, osárlabda, teniszlabdával célba dobás hirdet versenyt. http://www.rmcssz.ro/vii-orszagos-cseresz-sportnapo 26 vezető lapja vezető lapja 27