A A pártfogp rtfogás s gyakorlata c. kurzus ELTE Állam- és s Jogtudományi Kar Kriminológiai Tanszék Kurzusvezető: Közreműködő oktatók: Dr. Kerezsi Klára Dr. Horváth Sarolta Dr. Both Emőke Gosztonyi GézaG k: Dr. Horv
Kortársseg rssegítők k bevonása az utógondoz gondozásba Előzménye: az ELTE ÁJK Kriminológia Tanszékén működő diákcsoport A program 1963-1983 között működött elődje hozzájárult az utógondozás jogi szabályozásnak megalkotásához Jelenlegi formájában (formális kurzusként) 6 éve működik 8. éve a Tököli Fiatalkorúak Bv. Intézetében és az Aszódi Javítóintézetben 5. éve a Budapesti Fegyház és Börtönben
A program felépítése Szeptembertől l júliusig j tartó ciklusok Szeptember december: felkész szítés Elméleti leti alapozás Jogi szabályoz lyozás Szociális ellátórendszer Intézm zménylátogatások, interjúzási gyakorlatok Több napos bentlakásos felkész szítő tréning Önismereti munka Közösségfejlesztés December július: esetmegbeszélők k mellett végzett kortársseg rssegítő munka
Programterv 2010/2011. tanév v I. félév f 1. Szeptember 20. (hétf tfő): Bemutatkozás, keretek tisztázása 2. Szeptember 27. (hétfő): A bv intézet és javítóintézet működésének jogszabályi alapjai 3. Október 4. (hétfő) A pártfogó felügyelet szabályai 4. Október 11. (hétfő): Interjúzási gyakorlatok 5. Október 14. (csütörtök): A Bpesti Fegyház és Börtön meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése 6. Október 19. (kedd): A tököli Fiatalkorúak Büntetés-végrehajtási Intézetének meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése 7. November 8. (hétfő) Beszélgetés tanácsvezető bírókkal és a november 1-15-e közötti időszakban önálló tárgyaláslátogatás tapasztalatainak megbeszélése 8. November 15. (hétfő) A megélhetés (segély, munka, képzés, iratok pótlása) témakörének feldolgozása és az önálló intézménylátogatás (önkormányzati intézmény, munkaügyi központ, stb.) tapasztalatainak megbeszélése 9. November 19-21. (péntek-vasárnap) Hétvégi szakmai tréning. Intézménylátogatás az Aszódi jav.int-ben 10. November 29. (hétfő): Gyermekvédelem, szociális ellátás (Gyermekjóléti Szolgálat / Családsegítő Központ / Védőnő) Önálló intézménylátogatás és a tapasztalatok megbesz. 11. December 6 (hétfő) A lakhatás témakörének feldolgozása (hajléktalan ellátás, otthonteremtési támogatás). Önálló intézménylátogatás és a tapasztalatok megbeszélése 12. December 13. (hétfő) A szenvedélybetegség (drog, alkohol, szerencsejáték, stb.) témakörének feldolgozása. Szenvedélybetegeket ellátó szervezet/intézmény önálló meglátogatása és a tapasztalatok megbeszélése
Feltételek: telek: 1. A hétfői órákon való részvétel. Hiányzás maximum 2 alkalommal; 2. Az intézménylátogatásokon való részvétel. A 3 intézménylátogatás (Aszódi Javítóintézet, Tököli Bv. Intézet, Kozma utcai Bv Intézet) közül maximum egyről lehet hiányozni; 3. Az elítéltek jogaival és a szankció-végrehajtási intézményekkel kapcsolatos teszt megírása; 4. Börtönnapló/Intézményismertetés készítése; 5. Egy, a hallgató által választott, szakmai terület feltérképezése: önálló intézménylátogatás és beszámoló készítése (alapvető információk, jogi keretek, intézmény meglátogatása, interjú egy szakemberrel); 6. A hétvégi tréningen mindig KÖTELEZŐ a részvétel 7. Az utógondozó párok folyamatos kapcsolattartása az intézményekben, a nevelőkkel egyeztetett időpontban (Aszódi Javítóintézet, Tököli Bv. Intézet, Kozma utcai Bv Intézet, Rákospalotai Leányjavító Int.) 8. Az utógondozásról folyamatos írásbeli összegzés készítése és a látogatást követő egy héten belül történő leadása
A kurzus során n fejlesztendő személyi és szakmai kompetenciák I. Kommunikáci ció II. III. IV. Szervezés Professzionalizmus Csapatmunka V. Problémamegold mamegoldás
Csapatmunka; Problémamegold mamegoldás
A programban résztvevr sztvevők k száma Elítéltek összesen Aszód Tököl Budapest Hallgatók összesen 2003/2004 9 6 3 18 2004/2005 15 8 7 30 2005/2006 14 7 7 28 2006/2007 21 7 7 7 42 2007/2008 10 3 7 20 2008/2009 10 5 5 20 2009/2010 8 3 1 4 16 2010/2011 11 4 2 5 18 Összesen 98 39 30 28 191
Börtönnaplószempontrendszer Elítélt lt életútja: tja: 1. El Család d (szülők, testvérek, nagyszülők...) Iskola (hány osztályt végzett, v tanárokkal kapcsolata, miért hagyta abba ) Barátok, szerelmek Hogyan jutott el a bűncselekmb ncselekmény ny elkövet vetéséig Szabadulása utáni jövőképe j (munka, lakás, kapcsolatai, tanulás) 2. Probléma: Melyek azok a problémák k amiben segíts tségre szorul az elítélt lt Tervek, hogy akartok segíteni ebben Milyen szervhez akartok fordulni, milyen segíts tséget vártok v tőlükt
3. VélemV lemény a börtb rtönről/ javítóint intézetről, az ott dolgozókr król: Mennyire voltak segítőkészek szek a nevelők, felügyel gyelők Milyen segíts tséget kaptatok tőlükt Volt-e e amiben akadályozt lyozták k a munkátokat A nevelő mennyit tudott az elítéltr ltről Mondott-e e a nevelő a plusz informáci ciót t az emberetekről, hajlandó-e e beszélni veletek 4. Pártfogoltatokhoz P való viszonyotok: Első találkoz lkozásotokkor, később k ez menyiben változottv Hány alkalommal találkoztatok, lkoztatok, a találk lkák k hangulata Milyen egyéb b módon m tartottátok tok a kapcsolatot (levél, l, telefon)
5. PártfogP rtfogói i Csoport értékelése: Miben tudtunk segíteni Hogyan lehettünk volna hatékonyabbak 6. Csoporttalálkoz lkozók: k: Mennyivel járult j hozzá a probléma megoldásához Mit hiányoltatok Mi volt a jój benne 7. Minden más, m amit fontosnak gondoltok: Mi lett az eset végkifejletev Ha megszakadt a kapcsolat hogyan, miért Ha feltételessel telessel szabadult a pártfogp rtfogókkal a kapcsolatotok Egymásr sról, hogyan tudtatok együttdolgozni Mennyire tudtátok tok segíteni egymást a más m s szaknak köszk szönhetőenen Milyen ismeretekre lett volna még m g szüks kségetek
Köszönjük k a figyelmet Kerezsi Klára <kerezsi@ajk.elte.hu> Both Emőke <emokeboth@gmail.com> Horvath Sarolta <horvaths@kimisz.gov.hu> Gosztonyi Géza <gosztonyi@bszf.hu>