Jankó Krisztina Andl Helga (2015): Mennyit ér egy csupor méz Göncruszkán? In: Györgyi Zoltán

Hasonló dokumentumok
Előadások konferencián:

TÁMOP B.2-13/

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG VIII. VÁNDORGYŐLÉSE. A tudás szerepe a regionális fejlıdésben. Debrecen, november

ÖNÉLETRAJZ Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Mővelıdési menedzser 2003 Debreceni Egyetem Jogász 2004 Debreceni Egyetem

egyetemi tanársegéd

BEVEZETÉS A kutatás bemutatása

Buda András szakmai életrajza

A TÁMOP / XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA

KISISKOLÁK ÚJRAINDÍTÁSA

EGYMI EGYESÜLET. Hogyan tovább EGYMI-k? Radicsné Szerencsés Terézia egyesületi elnök Budapest, május 21

Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, p.

MELLearN Konferencia Szegeden

Magyarország, 4031, Debrecen szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása

III. Romológus Konferencia

ÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok. Név: Nyüsti Szilvia Születési hely, idő: Nyíregyháza,

CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Plenáris ülés CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Szimpóziumok

TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

KÖVETELMÉNYEK /I.

MARTON MELINDA SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

Baracsi Ágnes: Publikációs jegyzék

BUDA MARIANN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

2. A pályázat keretében megjelent publikációk / Publications on the results of the project

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Tudományos fokozat: PhD Debreceni Egyetem Humán Tudományok Doktori Iskola, Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Program (2009)

Publikációs lista. I. Könyv 1. Külföldön idegen nyelven 2. Külföldön magyarul 3. Magyarországon idegen nyelven 4. Magyarországon magyarul 7

DEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanárképző Központ és TÁMOP Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projekt. Konferencia-program

AZ ISKOLAKÖRZETESÍTÉS TÁRSADALMI HATÁSAI

Románia, Nagyvárad, Iuliu Maniu Neme Nő Születési dátum Állampolgárság román, magyar

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

Tanulási környezetek és tanulási utak

A tanárképzés szerepe a nyelvtanítás eredményességének javításában

Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező

EGYMI EGYESÜLET avagy Egy mindenkiért mindenki egyért!

Iskola a társadalmi térben és időben V. tudományos konferencia

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

2017 évi tevékenységi beszámoló

November 6. csütörtök

M E G H Í V Ó. A TANÍTÓKÉPZÉS MÚLTJA, JELENE november 5-6. Szombathely

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja

Országos Múzeumandragógiai Konferencia Május Széphalom. Elıadások a szekciókban / idıtartam: 10 perc

PROGRAM. Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen február :45-13:30 TEMATIKUS SZEKCIÓ-ELŐADÁSOK I.

PUBLIKÁCIÓS LISTA TÖRZSTAGSÁGRA VONATKOZÓ SZEMPONTRENDSZERE ALAPJÁN, LÁSD A FÜGGELÉKET)

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

DEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

101. Halász Gábor: Az iskolatanács az oktatásirányítás rendszerében. /Tervezéshez kapcsolódó kutatások/. Oktatáskutató Intézet,

Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA

Pécsi Tudományegyetem Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola ANDL HELGA. Doktori (PhD) értekezés tézisei

Szakmai tanárképzés záróvizsga tételsor pedagógia-pszichológia

Benyák Anikó (Pszichológia)

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

Az MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014

Publikációk. Györgyi Zoltán

Szerzőink, szaklektoraink

MELLearN 12. Nemzeti és nemzetközi lifelong learning konferencia. Felsőoktatási kihívások (alkalmazkodás stratégiai partnerségben)

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM

A tanári bevezetés szakasza Európában

D R. F A R K A S A N D R Á S

Publikációk és sajtóvisszhang

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

Tehetséges hallgatók támogatása című pályázat szakmai beszámolója

A tanárképzés minőségét meghatározó tényezők és a fejlesztés lehetőségei a tanárképző központok akkreditációja révén

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Biológia-kémia-pedagógia szakos 1987 Kossuth Lajos Tudományegyetem

A TANULÁS ÉS A TANÍTÁS TERVEZÉSE

MEGHÍVÓ. Tisztelt Intézményvezető Asszony/Úr! Kedves Pedagógus Kollégák!

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

Cserti Csapó Tibor Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Munkaanyag ( )

MOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet

Programok, intézmények, képzési szintek: az iskolaszerkezet kérdései

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

ÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok

Publikációs jegyzék Dr. Molnár Béla

Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező

Iskolai Közösségi Szolgálat. Iskolai Közösségi Szolgálat

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

MEGHÍVÓ. Tisztelt Szerkesztő/Újságíró! A Nyugat-dunántúli Regionális Hálózatkoordinációs Központ tisztelettel meghívja Önt és munkatársait a

Generációk az információs társadalomban

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

A gyakorlat helyszíne és a gyakorlatvezető tanár/mentor szak 1 szak 2. PTE Deák Ferenc Gyakorló

Mekis D. János szakmai önéletrajza

Átírás:

Dr. Jankó Krisztina Kötetben megjelent tanulmány, fejezet Jankó Krisztina Szemerszki Marianna (2016): A mentortanárok szerepe a szakmai és munkahelyi szocializáció kezdı szakaszában In: Kállai Gabriella (szerk.): Közelkép a gyakornoki rendszer elsı tapasztalatairól. Budapest, OFI, pp. 53. Jankó Krisztina Kozma Tamás Hideg Gabriella Oláh Ildikó (2016): Ökumenikus iskolák. Egy elfeledett civil kezdeményezés. In: Bacskai Katinka (szerk.): A felekezeti oktatás új negyedszázada. Cluj Napoca, Ábel Kiadó. (megjelenés alatt, azonos tárgy, eltérı szövegrészekkel) Jankó Krisztina Kozma Tamás Hideg Gabriella Oláh Ildikó (2016): Ökumenikus iskolák. In: Mrázik Júlia Kozma Tamás (szerk.): HERA Évkönyvek 2016. Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA). (a kötet elıkészületben, azonos tárgy, eltérı szövegrészekkel) Jankó Krisztina Andl Helga (2015): Az iskola ügye nálunk mindennél fontosabb In: Györgyi Zoltán Simon Mária - Vadász Viola (szerk.): Szerep- és funkcióváltások a közoktatás világában. Budapest, OFI, pp. 212. Jankó Krisztina Bocsi Veronika (2015): Újraindítás kérdıjelekkel, avagy az érpataki iskola esete. In: Györgyi Zoltán Simon Mária - Vadász Viola (szerk.): Szerep- és funkcióváltások a közoktatás világában. Budapest, OFI, pp. 219. Jankó Krisztina Andl Helga (2015): Mennyit ér egy csupor méz Göncruszkán? In: Györgyi Zoltán Simon Mária - Vadász Viola (szerk.): Szerep- és funkcióváltások a közoktatás világában. Budapest, OFI, pp. 232. Jankó Krisztina (2012): Kisiskolák és az iskolahálózat átszervezése. In: Orsós Anna, Trendl Fanni (szerk.): Útjelzık. Ünnepi kötet pályatársak, kollégák, tanítványok neveléstudományi tanulmányaiból a 70 esztendıs Forray R. Katalin tiszteletére. PTE BTK, pp. 135. Palotás Zoltán - Jankó Krisztina (2011): A közoktatás irányítása. In: Balázs Éva - Kocsis Mihály - Vágó Irén (szerk.): Jelentés a magyar közoktatásról 2010. Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet, Budapest, pp. 69. Jankó Krisztina (2009): Kisiskolák körzetesítésének társadalmi hatásai. In: Kozma Tamás Perjés István (eds.): Új kutatások a neveléstudományokban 2008. Hatékony tudomány, pedagógiai kultúra, sikeres iskola. Aula Kiadó, Budapest, pp. 316. Jankó Krisztina (2009): Kisiskola az oktatáspolitika sodrásában. In: Bajusz Bernadett et al (eds.): Professori Salutem. Tanulmányok a 70 éves Kozma Tamás tiszteletére. CHERD, Debrecen, pp. 167. Jankó Krisztina (2006): Az iskolavezetés és az iskola eredményessége. In: Kósa Barbara et al (eds.): Új vizsga - új tudás? Az új érettségi hatása az iskolakezdéstıl a záróvizsgáig. Országos Közoktatási Intézet, Budapest, pp, 112. Jankó Krisztina (2005): A Sásdi Kistérség oktatási anomáliái, euroharmonizált mechanizmusok a hátrányos helyzet leküzdésében. In: Pusztai Gabriella (ed.): Régió és Oktatás: európai dimenziók. CHERD, Debrecen, pp. 105.

Folyóiratcikk Jankó Krisztina (2010): Kleinschulen in der Flut der Bildungspolitik. In: Unterricht und Kultur. Theorie und Praxis von Pädagogik. 2 Jahrgang. Heft 1. 2010. 25-38. Jankó Krisztina (2007): A tudás oktatásföldrajzi vonatkozása. Új Pedagógiai Szemle, 57. évf. 2. sz. 3 14. Jankó Krisztina (2004): A sásdi kistérség Európa küszöbén. Educatio, 12. évf. 4. sz. 676 682. Elektronikus publikáció Jankó Krisztina Kozma Tamás Hideg Gabriella Oláh Ildikó (2016): Ökumenikus iskolák: Egy elfeledett civil kezdeményezés. ResearchGate. DOI: 10.13140/RG.2.1.2706.2640. Munkaanyag. https://www.researchgate.net/publication/303229536; https://www.academia.edu/2557544 Jankó Krisztina (2011): Beszámoló Young Views on Inclusive Education - European Hearing címő konferenciáról, Brüsszel, 2011. november 6-7. [online:]{http://herj.hu/2012/07/beszamolo-a-%e2%80%9eyoung-views-on-inclusive-educationeuropean-hearing%e2%80%9d-cimu-konferenciarol-brusszel-2011-november 6%E2%80%937/} Konferencia-elıadás Jankó Krisztina (2016): Esettanulmány a monori ökumenikus iskola keletkezésérıl. XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia - A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése címmel. Szent Györgyi Albert AGORA. Szeged, 2016. november 17. Jankó Krisztina (2016): Iskolakörzetek, iskolaközpontok Elhangzott A tanulás új útjai címő HuCER 2016. Hungarian Conference on Educational Research Nemzetközi Konferencián. Kaposvári Egyetem. Kaposvár, 2016. május 26-27. Jankó Krisztina (2016): Mentorok. A mentori rendszer tapasztalatai. Elhangzott a Horizontok és Dialógusok II. Neveléstudományi konferencián. PTE Neveléstudományi Intézet és az Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola. Pécs, 2016. május 5. Jankó Krisztina (2015): Mentorok. Elhangzott Pedagógusok, Tanulók, Iskolák Az Értékformálás, az Értékközvetítés és az Értékteremtés Világa címő XV. Országos Neveléstudományi Konferencián. Óbudai Egyetem. Budapest, 2015. november 19 21. Jankó Krisztina (2015): Korai jelzırendszer és szektorközi együttmőködés a korai iskolaelhagyás megelızésében raportıri beszámoló. Elhangzott A korai iskolaelhagyás elleni küzdelem Európában és Magyarországon címő konferencián. Aranytíz Kultúrház, Budapest, 2015. június 4. Jankó Krisztina (2015): Egy kisiskola újjászületése Elhangzott a Körkép a hazai oktatáskutatásról címő HuCER 2015. Hungarian Conference on Educational Research Nemzetközi Konferencián. Nyíregyházi Fıiskola. Nyíregyháza, 2015. május 28-29. Jankó Krisztina (2015): Megújulni és fennmaradni egy kisiskola története. Elhangzott a Horizontok és Dialógusok címő konferencián. PTE Neveléstudományi Intézet és az Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola. Pécs, 2015. május 6. Jankó Krisztina (2014): Kisiskolák újraindítása. XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Debrecen, 2014. november 6 8.

Jankó Krisztina (2014): Újrainduló kisiskolák. Hungarian Conference on Educational Research (HUCER) Konferencia, Szeged, 2014. május 29. Jankó Krisztina (2014): Kisiskolák újraindítása. Pécsi Tudományegyetem "Oktatás és társadalom" Neveléstudományi Doktori Iskola tudományos konferencia "Iskola a társadalmi térben és idıben V." Pécs, 2014. május 21. Jankó Krisztina (2009): Kistelepülések és kisiskolák társulások. Kistérségek útközben OFI konferencia. Budapest, 2009. november 30., Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet, Kutatási, Kutatásszervezési és Elemzési Központ. Jankó Krisztina (2009): Partnerek a tanárképzésben A képzés folyamatszervezése címő szekció moderálása, OFI Konferencia, 2009. június 10. Jankó Krisztina (2008): Kiváló diákok tanárai. Pedagógus OFI konferencia. Budapest, 2008. november 27., Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet, Kutatási, Kutatásszervezési és Elemzési Központ. Jankó Krisztina (2008): A kisiskolák körzetesítésének társadalmi hatásai. Hatékony tudomány pedagógiai kultúra sikeres iskola VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2008. november 13., Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet, Kutatási, Kutatásszervezési és Elemzési Központ. Jankó Krisztina (2005): Az iskolavezetés és az iskola eredményessége. A tanulást támogató eljárások és feladatok különbözı tanulócsoportokban OKI konferencia. Budapest, 2005. október 20 21. [online:] {http://www.ofi.hu/tudastar/vitaforumok-szakmai/janko-krisztina} Jankó Krisztina (2005): A Sásdi Kistérség Európa küszöbén. Regionalitás és oktatás európai dimenzióban nemzetközi konferencia. Debrecen, 2005. április 1 2., Oktatáskutató és Fejlesztı Intézet, Kutatási, Kutatásszervezési és Elemzési Központ. Egyéb Krisztina Jankó, Tamás Kozma, Gabriella Hideg, Ildikó Oláh (2016): The Oecumenical Schools : A Forgotten Civic Initiative in Hungary. Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2016): Két szakmódszertani pályázat szakmai bírálata. Budapest, MTA, Kutatásfejlesztési Fıosztály. Jankó Krisztina (2016): Mentorok és a mentori rendszer. Tanulmány. Budapest, OFI, KEI. Imre Nóra Jankó Krisztina (2016): Bátonyterenyei Bartók Béla Általános Iskola. Esettanulmány az eredményesség alapfeladati kutatáshoz. Budapest, OFI, KEI. Nikitscher Péter Jankó Krisztina Dancsó Tünde (2016): A Harmat Általános Iskolában készült fókuszcsoportos interjú rövid összefoglalója a Nemzeti Köznevelési Portálról. Összefoglaló anyag. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2016): Jegyzıkönyv a Megyeri Úti Általános Iskolában a Fogalmazás 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2016): Jegyzıkönyv a Zuglói Heltai Gáspár Általános Iskolában a Fogalmazás 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2016): Diák fókuszcsoportok eredményei. Összegzés a Fogalmazás 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI.

Jankó Krisztina (2016): Jegyzıkönyv a Farkasréti Általános Iskolában a Környezetismeret 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2016): Jegyzıkönyv a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zenemővészeti Szakközépiskolában a Környezetismeret 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2016): Diák fókuszcsoportok eredményei. Összegzés a Környezetismeret 3. tankönyvrıl. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2015): Opponensi vélemény A miskolci középiskolások anyagi és kulturális tıkéje címő szakdolgozatról. Budapest, PPKE BTK, Szociológiai Intézet. Jankó Krisztina (2015): Lektori vélemény A középiskolás diákok országhatár-képzete Magyarország délkeleti határai mentén címő tanulmányról. Budapest, MTA, CSFK Földrajztudományi Intézet. Jankó Krisztina (2015): Mentorok. Tanulmány. Budapest, OFI, KEI. Imre Anna Jankó Krisztina (2015): Pályakezdı pedagógusok egy budapesti általános iskolában. Esettanulmány a Pályakezdı Pedagógusok kutatás beszámolójához. Budapest, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2015): Korai jelzırendszer és szektorközi együttmőködés a korai iskolaelhagyás megelızésében raportıri beszámoló. Budapest, OFI, KEI. Imre Nóra Jankó Krisztina (2015): Vörösberényi Általános Iskola. Egy fókuszcsoportos interjú összefoglalója. Esettanulmány a Pedagógus életpálya modell kutatás beszámolójához. Budapest, OFI, KEI. Imre Nóra Jankó Krisztina (2015): Pénzügyi képzés. Összefoglaló anyag. Budapest, EMMI, OFI, KEI. Jankó Krisztina (2015): A Kıbányai Széchenyi István Magyar Német Két Tanítási Nyelvő Általános Iskola. Dokumentumelemzés az Eredményesség és társadalmi beágyazottság kötethez. Budapest, OFI, TÁMOP 3.1.1. - 4.2.1. Jankó Krisztina (2015): A Kıbányai Janikovszky Éva Magyar Angol Két Tanítási Nyelvő Általános Iskola. Dokumentumelemzés az Eredményesség és társadalmi beágyazottság kötethez. Budapest, OFI, TÁMOP 3.1.1. - 4.2.1. Jankó Krisztina (2015): A Tinódi Sebestyén Gimnázium és Idegenforgalmi, Vendéglátói Szakképzı Iskola intézményi összefoglalója. Eredményesség az oktatásban kötethez interjús/fókuszcsoportos interjúk intézményi környezetét bemutató leírása. Budapest, OFI, TÁMOP 3.1.1. - 4.3. Jankó Krisztina (2014): Kisiskolák újraindítása. (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest, 2014. Jankó Krisztina (2014): Mennyit ér egy csupor méz Göncruszkán? (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2014): Érpataki modell? (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2014): Az iskola ügye nálunk mindennél fontosabb. (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2013): Az általános iskolai hálózat átszervezése. (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2012): Területi-társadalmi közösségek és az iskola. (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2012): Visszakörzetesítés (OFI, KÉK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2011): Az iskolakörzetesítés társadalmi hatásai. (OFI, KEK). Kézirat. Budapest.

Jankó Krisztina (2011): A közoktatás irányítása: helyi és intézményi szint. (OFI, KEK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2010): Kisiskolák az oktatáspolitika sodrásában. (OFI, KEK). Kézirat. Budapest. Jankó Krisztina (2007): A pedagógia ember- és gyermekfelfogásának változásai, kapcsolatuk a nevelési módszerekkel. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2007): A közoktatás és a felsıoktatás átalakulása. A közoktatási rendszerek irányítása. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2007): Szociálpolitika, szegénység a társadalomban. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2007): Társadalmi tér és oktatási rendszer. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2006): Kulturális élet változásai az információs társadalom szorításában. Ph.D. Jankó Krisztina (2006): Egyensúlyteremtı mechanizmusok a társadalmi-területi egyenlıtlenségek megszőntetésére. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2006): Társadalmi-gazdasági folyamatok, térségi és települési különbségek hazánkban. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2006): Társadalom - és térszerkezet koherens folyamatai hazánkban. Ph.D. Jankó Krisztina (2006): Drog és társadalom. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2006): A leghátrányosabb helyzető kistérségek statisztikai elemzése. Ph.D. Jankó Krisztina (2005): Mővelıdés, kultúra, gazdaság összefüggései a Sásdi Kistérségben. Ph.D. Jankó Krisztina (2005): Iskolafenntartó társulások: partnerség az oktatásban, társulás kutatás. Ph.D. Jankó Krisztina (2005): Hátrányos helyzet kutatása a Baranya megyei Sásdi Kistérség nevelési és oktatási intézményeiben. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2004): Az oktatás helyzete a hátrányos helyzető Sásdi Kistérségben. Ph.D.

Jankó Krisztina (2004): A hátrányos helyzető Sásdi kistérség helyzetfeltárása és felzárkóztatásának lehetıségei az oktatás és gazdaság vonatkozásában. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelésés Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2004): Ibn Tufajl: A természetes ember címő mővének pedagógiai üzenete és jelentısége. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat. Jankó Krisztina (2004): Az Apor Vilmos Katolikus Fıiskola felnıttképzésének helyzetelemzése. Ph.D. Jankó Krisztina (2004): Oktatás és régió. Ph.D. Szemináriumi dolgozat (DE BTK, Nevelés-és Mővelıdéstudományi Doktori Program). Kézirat.