A mentálhigiéné története



Hasonló dokumentumok
A mentálhigiéné története

A mentálhigiéné története (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

Mentálhigiénés segítő kapcsolat. Dr. Grezsa Ferenc KRE- BTK Pszichológiai Intézet

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

A mentálhigiénés képzések hatása a hivatásszemélyiség alakulására

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

A mentálhigiéné fogalma, a klinikai pszichológus mentálhigiénés tevékenysége

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Segítő hivatás segítő kapcsolat. Grezsa Ferenc

SZAKMAI MÛHELYEK. Grezsa Ferenc*

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Mentálhigiénés fejlesztés I. Folyamatelemzés II. Lelkület szükségletek III. Céok IV. Stratégia V. Eszközök., módszerek

Az iskolai mentálhigiéné alapjai

ÉLETMÓD-TANÁCSADÓ ÉS TERAPEUTA Szóbeli tételsor

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

Gábor Edina. Mentálhigi. Balogh Judit április 26.

Nemzeti Drog-ellenes Stratégia

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Drogkutatások Magyarországon: helyzetértékelés és következtetések

Általános rehabilitációs ismeretek

Egy betegszervezet hozzájárulása az egészségügyi,

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Önsegítés: a közösségi felépülés motorja. Petke Zsolt Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet, Addiktológiai Osztály

A pszichiátria útja. A kórházi pszichiátriai ellátástól a közösségi ellátás felé. Custodialis rendszer XIX-XX. sz. Philippe Pinel

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

ALAPELVEK, ALAPÉRTÉKEK

A pszichológia mint foglalkozás

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Közösségi mentálhigiéne

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

ÉLETÚT. Lelki Megújulás Program terv

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Joint Action program a depresszió és öngyilkosságok megelőzésére. Dr. Purebl György Prof Dr. Kurimay Tamás Székely András Tóth Mónika

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

Kérelem. ADDIKTOLÓGIAI KONZULTÁNS szakirányú továbbképzés. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar 2011.

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

dr. Grezsa Ferenc: Drogproblémák ea. vázlat

Burszki Mónika. Nemzeti Drogmegelőzési Iroda

2. Melléklet - A Közép-magyarországi Regionális Szociális Módszertani Konzorcium képzései

4.sz. Melléklet: Az Ottawai Charta kereteiből levezethető elvek, kompetenciák és tevékenységek

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Az orvosi pszichológia és az egészséglélektan helye az orvoslásban. Az orvoslás szemléleti modelljei

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül

FOR EVER GURULÓ. XII. FESZ Kongresszus, Velence, szeptember 29. Kogon Mihály

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Az egészségpszichológia és az orvosi pszichológia alapjai

Telemedicina. Tisljár Roland, Ph. D. DE OEC NK Magatartástudományi Intézet.

A Nemzeti Pedagógus Kar szerepe az iskolai közösségi szolgálat programjában

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület. Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

TÁMOP /

Jó gyakorlatok a fogyatékosok foglalkoztatásában és rehabilitációjukban észt tapasztalatok. Sirlis Sõmer Észt Szociális Ügyek Minisztériuma

ÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző szak

PSZICHOSZOCIÁLIS ELLÁTÁS Kríziskezelés és utógondozás

Köszöntjük vendégeinket!

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

A Nonprofit Szövetség szerepe a gazdaságfejlesztésben

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

KRE MENTÁLHIGIÉNÉS SEGÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tartalomjegyzék. Előszó 9

dr. Grezsa Ferenc: Devianciák ea. vázlat

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Protokoll hiedelmek. Ajánlás hiedelmek. választást enged. korlátokat szab. heurisztika. algoritmus. rugalmasságot tartalmazó megvalósítás

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

Oktatói önéletrajz Dr. Sass Judit

TÁMOP /1/ KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

A gyógyult betegek reintegrációját mennyiben tudják segíteni a korszerűmédia eszközök, különös tekintettel a betegjogokra

A Kari Tanács elfogadta

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Tavaszi Vezetőképző Programfüzet

SZAKMAI MÛHELY. A Harmónia K. L. M. Lelkigondozó Egyesület CSIBI SÁNDOR* CSIBI MÓNIKA

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

2007 DECEMBER 1- TŐL ÚJRA DOLGOZNI TOLNÁBAN EGYESÜLET 7100 SZEKSZÁRD, SZENT ISTVÁN TÉR 10. Alternatív munkaerő-piaci szolgáltatás

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN

A mentálhigiénés szervezetek szerepe a kábítószer-probléma kezelésében

Átírás:

A mentálhigiéné története (vázlat) Grezsa Ferenc

Mentálhigiéné történet - Korai mentálhigiénés mozgalom (Buda, 2001 nyomán) Fő problémák: alkohol, szifilisz 1908: Clifford Beers 2 év elmekórházban könyv Nemzetközi Mentálhigiénés Mozgalom Világkongresszus (1911) Józansági (temperace) mozgalom Szesztilalom (1919) Mértékletesség, szolidaritás, felelősség, önkorlátozás

Mentálhigiéné és pszichiátria történet genetikai alapú megközelítés (Buda, 2001 nyomán) Fő problémák: szkizofrénia, depresszió, értelmi fogyatékosság (örökletes háttér?) XX. század első harmadától, USA, Németország Sterilizálás, megsemmisítés (400.000 fő) Genetikai tanácsadás, szűrőprogramok Biológiai pszichiátria

Mentálhigiéné és pszichiátria történet Pszichoanalízis, (Buda, 2001 nyomán) XX. század kezdetétől, Freud, Ausztria, Magyarország Mélylélektani folyamatok föltárása, pszichoanalízis, mint széles körben alkalmazható eljárás? Ideológiai tiltás: szocializmus Költségigény, szakemberhiány

Mentálhigiéné és pszichiátria történet - Szociálpszichiátria XX. század közepétől Lelki jelenségek társas kapcsolati összefüggései Különböző társadalomtudományok ismereteinek beépítése Problémák közösségi szintű, közösségekben, csoportokban történő befolyásolása Csoportprogramok

Mentálhigiéné és pszichiátria történet Ártalom-redukciós megközelítés XX. század hetvenes éveitől Hátrányok és szövődmények minimalizálása a probléma fenntartása árán is Pl.: helyettesítő kezelések (Metadon), tűcsere, belövő szobák, steril tű automaták stb.

Mentálhigiéné történet Pozitív mentálhigiéné (Buda, 2001 nyomán) XX. század közepe: Rogers, Gordon Személyiség: kölcsönhatások rendszere A lelki egészséghez vezető személyes értékek és képességek tanulhatók, mélyíthetők Személyiségfejlesztés: ellenálló-képesség Self-efficacy (ön-hatékonyság), empowerment (erővel felruházás), self-fulfilling (önmegvalósítás) Erőforrások: fejlesztő iskola, önismeret, vallásos hit, resziliens (ellenálló) személyiség

Mentálhigiéné történet Közösségi mentálhigiéné XX. század derekától, G. Caplan Természetes támogató rendszerek Hivatásos támogatások (Családi, szomszédsági, munkahelyi, iskolai, kortárs-, baráti stb.) közösségekre irányultság Tanácsadások hálózata Rizikócsoportok Lakosság-közeli szolgálatok, lakossági részvétel

Mentálhigiéné történet Lelki egészségpromóció 1 (Buda, 2001 nyomán) XX. század derekától: életmód, életstílus (lelki) egészség Paradigmaváltás: elkerülés helyett az egészséghez vezető értékek és folyamatok támogatása. Célcsoport: egészséges népesség Média, inter- és multidiszciplinaritás, interszektorialitás, kormányzati szerepvállalás Nyomonkövetés, kiértékelés, költséghatékonys.

Mentálhigiéné történet Lelki egészségpromóció 2 (Buda, 2001 nyomán) olyan folyamat, amely képesség teszi az embereket, hogy fokozzák kontrolljukat egészségük felett, illetve javítsák azt. A teljes testi, lelki és szociális jólét állapotának elérése érdekében az egyén vagy a csoport képes kell legyen azonosítani és megvalósítani célkitűzéseit, kielégíteni szükségleteit és vagy megváltoztatni környezetét, vagy megküzdeni azzal (Ottawai Charta, 1987)

Paradigmaváltás 1 (Kézdí) Mentálhigiéné: gyakorlat, mozgalom, tudomány, szemlélet / paradigma Paradigma (Kuhn): a történelmi korra jellemzô, a tud. megismerést meghatározó világlátás A mentálhigiéné "orvosi" paradigmája: tudományos háttér a prevenció A mentálhigiéné promóciós paradigmája: tudományos háttér a multi- és interdiszciplinaritás "Magyar mentálhigiéné" magyar társadalmi-történeti kontextus magyar kultúra-specifikus deviancia formák

Paradigmaváltás 2 (Bagdy) beteg, páciens Medicinális Pozitív mentálhigiénés kliens, problémahozó lineáris kauzalitás betegség, diagnózis stigma, medikalizáció terápia, kezelés, egyoldalú szakértői modell terapeuta, orvos, szakértő dinamikus folyamatelemzés, holisztikus, cirkuláris, rendszerszemlélet probléma, zavar, állapot, stigmatizáció és medikalizáció nincs konzultáció, intervenció, counseling, edukáció, kompetencia modell, kölcsönös szakértés facilitátor, segítő, konzultáns, problémafogadó

Paradigmaváltás 2 folyt. (Bagdy) Medicinális deficit központú, páciens nem felelős, alárendelődő kapcsolati kontextus, elszenvedő helyzet Pozitív mentálhigiénés meglévő (lehetséges) értékekre épít, kliens felelős és aktív, egyenrangú kapcsolat egészségügyön belüli (szervezeti, intézményi) elkülönítés, szeparáció, kusztodiális modell nem medikális (extramurális), nem szeparatív, helyben segít, közösségi modell

Mentálhigiéné hazai történet (1) Országos Egészségvédelmi Liga (Oláh Gusztáv) Lelki Egészségvédelmi Szövetség (1936) Telefonos Lelkisegély Szolgálat (Debrecen, 1970) Pszichológiai tanácsadás és ismeretterjesztés (Pécs, 1975) Mentálhigiénés közművelődési kísérlet (Komárom megye, 1982) Magyar Pszichiátriai Társaság (1980)

Mentálhigiéné hazai történet (2) Szociálpszichiátriai Műhely (Gerevich, Goldschmidt, 1981) Lelki jelenségek és zavarok (MPT Pszichohigiénés Munkacsoport, 1982) TBZ kutatás (MTA, 1980-as évek) MPT Szociálpszichiátriai Szekció Mentálhigiénés Munkacsoport (1985) Iskolarendszerű képzés (MM Vezetőképző Intézet, 1987) TB Mentálhigiénés Alap (1991 1994) Magyar Mentálhigiénés Szövetség (1994)

Mentálhigiéné hazai történet (3) Mentálhigiénés Programiroda (1995) TF Mentálhigiéné Tanszék (1998) OM Mentálhigiénés Bizottság (1999) Mentálhigiénés Alapképzés Pedagógusoknak program (2001) KRE Mentálhigiéné Szak (2002) KRE képzés Erdélyben (2002) KRE képzés Felvidéken (2008)

Közösségi Támogató Rendszerek (G. Caplan) spontán spontán szervezett szervezett csoportos egyéni (informális gondviselő) nem hivatásos család specialista önkéntes segítés szomszéd -ság barátok mindenes kölcsönös segítés hivatásos egészégügy oktatás- és nevelésügy szociális gondoskodás igazságszolg. kortárscsoport munkatársak VALLÁSI KÖZÖSSÉG média (ön)kormányzat, stb.