IV. Žvfolyam 1. sz m / 2007. m rcius



Hasonló dokumentumok
Kar csony Telekom m dra

Józsefvárosban. Bevezetés

Tartalom. lett, amely haz nk egyetlen rocksulijakžnt. Az rveržsen befolyt šsszeg egy stœdi kialak - Az EgyesŸlet 2005-ben megkapta a Magyar

Tartalom. Amihez hozz adunké. a 2007/II. kurat riumi ŸlŽs eredmžnyei forintot kapott, hogy az imm r hagyom nynak

Ötletek és javaslatok a városrehabilitáció folyamatának menedzseléséhez

2008.Úvi beszßmol¾ M K-1. KELEBIA POLGÁRMESTERI HIVATAL Kelebia, Ady E. utca 114

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 2. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Regionális politika és városrehabilitáció 1

VII. Az Al kot m ny b r s g el n k nek v g z se

Közhasznúsági Beszámoló 2008

Tartalomjegyzék. Jogszabályi háttér:

Az Európai Unió regionális politikája

BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA 2007.

Magyarajkú, nem-magyar állampolgárságú tanulók nevelésének, oktatásának helyzete a magyar közoktatásban. Készítette: Kováts András és Medjesi Anna

Tartalom A feladatellátás szakmai tartalma és módja a biztosított szolgáltatások formái, köre, rendszeressége

Ásotthalom Község Önkormányzata Gondozási Központ V e z e t ő j é t ő l

Nyugat-Magyarorsz gi Egyetem

I. FEJEZET BEVEZETİ. I.1. A koncepció szükségessége

ZALALÖVŐI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Andragógusképzés haz nkban

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

15. OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM

A SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYEK KOMMUNIKÁCIÓS IRÁNYELVEI. Kommunikáció a kliensekkel, hozzátartozókkal, a környezettel


BEREMENDI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM

Beszámoló a Sajószentpéteri Területi Szociális Központ és Bölcsőde évi szakmai munkájáról

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben!

nevelésével kapcsolatos különféle feltételrendszereket tipizáljuk, és e feltételrendszerek

Előterjesztés Átfogó értékelés Bicske Város Önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak évi ellátásáról

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

Templomdombi Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

Ifjúsági, Családügyi, Szociális és Esélyegyenlőségi Minisztérium

Budapest Főváros XIX. ker. Kispest Önkormányzatának, mint fenntartónak a szociális intézményekre vonatkozó évi ellenőrzése és az értékelés

SZAKMAI PROGRAM 2010.

A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének április 25-i ülése 23. számú napirendi pontja

Vállalkozási Formák. Vállalkozási Formák. Dr. Gyenge Balázs

Csátalja-Nagybaracska Általános Művelődési Központ Pedagógiai-művelődési program

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET május 19-i ülésére

Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/ Fax: 47/

E L Ő T E R J E S Z T É S

JEGYZİKÖNYV. Készült: Szentgál Község Önkormányzata Képviselıtestületének február 3-án órai kezdettel megtartott rendes nyílt ülésérıl.

ZÁRÓ TANULMÁNY a "FoglalkoztaTárs társ a foglalkoztatásban" kiemelt projekt (TÁMOP / ) keretében

Szervezeti Működési Szabályzata

OKI-TANI Kisvállalkozási Oktatásszervező Nonprofit Kft. Minőségirányítási Kézikönyv

J/55. B E S Z Á M O L Ó

A tudás alapú társadalom iskolája

A TÓ. Hajléktalan emberek Magyarország nagyvárosaiban február 3-án. F Hajléktalan népszámlálás Budapest

Dávidné B. Hidvégi Julianna Szász Henriett A Kapu Program

AZ AXA HORIZONT MAGÁNNYUGDÍJPÉNZTÁR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Aphasia Centrum. beszélni családoddal, nem tudod elolvasni az újságot, ha a postás. hoz egy ajánlott levelet, nem tudod aláírásoddal hitelesíteni az

Kálmán Tibor sportreferens Egészségügyi és Szociális Bizottság, Kulturális és Sport Bizottság

Szolnoki Kistérség Többcélú Társulása Zagyva menti Integrált. Központja. Szakmai beszámoló évről

Vaskúti Német Nemzetiségi Általános Iskola és Becsei Töttös Tagintézménye Pedagógiai program és helyi tanterv

Békéscsaba Megyei Jogú Város Közgyőlése 5600 Békéscsaba, Szent István tér 7.sz.

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM MÁRCIUS 28.

Elıterjesztés Szécsény Város Önkormányzat gazdasági programjának elfogadására

Tankönyv-választás. igazgató és tankönyvfelelős kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? nap... óra...

BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma. Kollégiumi Pedagógiai Program 2015.

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: /2010.

MISKOLCI VÁROSI KÖNYVTÁR

Előterjesztés Biatorbágy Város Önkormányzata évi költségvetéséről (Biatorbágy Város Önkormányzata évi költségvetésének indokolása)

AZ EGRI BORNEMISSZA GERGELY SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Hallássérültek Felelős kiadó Kiadja a Siketek és Nagyothallók

PEDAGÓGIAI (SZAKMAI ÉS NEVELÉSI) PROGRAMJA

Huszárné Lukács Rozália Anna Polgármester Asszony részére

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Népjóléti Iroda

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

Tárgy: A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatellátás átfogó értékelése

KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

A Szolnoki Kistérség Többcélú Társulása Zagyva menti Integrált Központja. Beszámoló a 2012-es évről

Sexual Education for Adults with Disabilities

Kiss Krisztina: Közösségi tartalomszolgáltatás a Pécsi Tudományegyetem Benedek Ferenc Jogtudományi és Közgazdaságtudományi Szakkönyvtárában

Tatabányai Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Munkaterve.

Pályázati lehetőségek. civil szervezetek részére február 18.

2600 VÁC, NASZÁLY ÚT. 8. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Tá voktatá si segédlet

MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Elıterjesztés Békés Város Képviselı-testülete április 30-i ülésére

ÉLTES MÁTYÁS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BESZÁMOLÓJA

TARTALOMJEGYZÉK. 2. A mővészetoktatási intézmény küldetése 5. oldal. 4. Az intézmény környezete, ebbıl adódó profilja 8. oldal

GYŐRI MOSOLYVÁR ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Budapest és Lipcse közigazgatási beosztása, mint a rendszerváltozás utáni városfejlődés jelentős tényezője

A drámafoglalkozások vezetése A drámaóra vezetése gyökeresen eltérő a hazai gyakorlatban hagyományosnak tekinthető frontális osztálymunkán alapuló

Javaslat. Pásztó Városi Önkormányzat Általános Iskolája működéséről ( )

Pályázati lehetőségek. civil szervezetek részére május 20.

Hajdúhadház Város Polgármesterétől 4242 Hajdúhadház, Bocskai tér 1. Tel.: 52/ Fax: 52/

ÉRTÉKMENTŐ TANODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Pedagógiai Programja. A Hevesi Körzeti Általános Iskola 2004.

Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével

BECSEHELYI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

NYíREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 244/2011.(XII.15.) számú. határozata

4.) Napirend: A Tó-park Szabályozási Terve

BELÜGYI RENDÉSZETI ISMERETEK

MUNKATERV DEÁK FERENC MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR 2013.

Ú j s z á s z V á r o s Ö n k o r m á n y z a t P o l g á r m e s t e r i H i v a t a l a

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: szeptember 1.

Szociális és gyermekvédelmi szabályozók NGYE-NSZ. (szolgáltatási standardok) VITAANYAG. Készítette: Dr. Magyar Gyöngyvér Vida Zsuzsanna

Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1

TAMÁSI ÁRON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS NÉMET KÉT TANNYELVŰ NEMZETISÉGI GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM

Átírás:

IV. Žvfolyam 1. sz m / 2007. m rcius H rlevžl Tartalom Amihez hozz adunké Ð a 2007/I. kurat riumi ŸlŽs eredmžnyei Sz njon egy csepp figyelmet az egžszsžgžre Ð interjœ Er s Ant ni val, az Egy Csepp Figyelem Alap tv ny alap t j val Az Žn tšrtžnetem Ð Katona Kl ri r sa Sokmilli s t mogat s a Bethesd nak Hogy minden gyerek Žlni akarjon Ð interjœ Farkas ImrŽvel, a GYITOSZ elnškžvel ãa mžveltsžg j sorsban ŽkessŽg, balsorsban menedžkò Ð beszžlgetžs Galambosi Dorotty val, a B rka Kšzhasznœ EgyesŸlet elnškžvel ãa Jel csak annak Žl, ki mondand j t megžrti, megsejti vagy bogozzaò Ð beszžlgetžs dr. K lm n Zs fi val, a Bliss Alap tv ny elnškžvel ãlegyen a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra ržszeò Ð beszžlgetžs Hab n Zsuzs val, a Siketek Žs Nagyothall k Orsz gos SzšvetsŽge szakmai vezet jžvel Az llatvžd ket h vt k a legtšbben IdŽn is lesz kšzšs gyÿnk Amihez hozz adunké ãa Magyar Telekom Hozz adò program 2007. febru ri kurat riumi ŸlŽsŽnek eredmžnyekžppen šsszesen 13 514 000 forintnyi t mogat s tal lt gazd ra: Ð az ïszinte Gyermeksz v Alap tv ny 220 000 forintot kapott, hogy infœzi s pump t v s - roljon a Baross utcai Gyermekklinika sz m ra; Ð az rškmozg Komplex Mozg sfejleszt Alap tv ny 600 000 forintot, hogy folytathassa a fejl džsi rendellenessžgekkel szÿletett gyerekek mozg ster pi j t; Ð a Bliss Alap tv ny 1 500 000 forintot, hogy sžrÿlt gyermekek fejlesztžsžre szolg l j tsz eszkšzšket Žs j tsz tžri elemeket szerezhessen be; Ð a MenedŽk 2003 Alap tv ny 300 000 forintot, hogy folytathassa a szoci lis h tr nyban lžv gyerekek kžpzžsžt, ŽtkeztetŽsŽt; Ð a B rka Kšzhasznœ EgyesŸlet 1 000 000 forintot, hogy tov bb vžgezhesse a h tr nyos helyzetž gyerekek oktat s t; Ð a Siketek Žs Nagyothall k Orsz gos SzšvetsŽge 2 200 000 forintot, hogy jelnyelvi bemutat tan r kat tarthasson iskol soknak; Ð a Mozg sg toltak DELFIN SportegyesŸlete 1.250.000 forintot, hogy mozg skorl tozottak sz m ra lšvžszkup t, lovaskup t rendezhessen; Ð a Vakok Žs Csškkentl t k WesselŽnyi Mikl s SportegyesŸlete 800 000 forintot, hogy seg tse a l t ssžrÿlt sakkoz k EB-szereplŽsŽt; Ð a Nonprofit Inform ci s Žs Oktat kšzpont Alap tv ny 1 300 000 forintot, hogy hatžkony kamp nyt folytathasson az 1%-os felaj nl sok šsztšnzžsžre; Ð az îcsai Mad rv rta EgyesŸlet 3 000 000 forintot, hogy helyre ll thassa ležgett ŽpŸletŽt, oktat kšzpontj t; Ð a TermŽszetBòVçR Alap tv ny 1 344 000 forintot, hogy a nemzeti parkokat bemutat kiadv nyt kžsz thessen. A gy ztes p ly zatokhoz gratul lunk, bÿszkžn j rulunk hozz a kitžzštt cžlok elžržsžhez. NŽh ny t mogatott alap tv ny vezet jžvel kiadv nyunkban beszžlgetžst is olvashatnak. ãa Magyar Telekom Hozz adò program h rlevele Felel s kiad : Mezriczky L szl, a projekt menedzsere: Zanathy Ildik Szerkeszti az M&H Communications C m: 1022 Budapest, Szeml hegy u. 14. Tel.: 316-2440, fax: 346-0840 E-mail: office@mandh.hu Az M&H Communications hozz j rul ãa Magyar Telekom Hozz adò program h rlevelžben kšzšlt inform ci k tvžtelžhez Žs szabadon tšrtžn felhaszn l s hoz. A h rlevžl kšrnyezetbar t, œjrahasznos tott pap rra kžszÿlt.

Magyar Telekom Hozz ad H rlevžl 2007. m rcius Telefonos lelkisegžly szolg latok t mogat sa A Magyar Telekom 2007-ben šsszesen 22 220 000 forinttal j rul hozz a telefonos lelkisegžly szolg latok mžkšdžsžhez. A v llalat ezzel biztos tja, hogy a lelkisegžly szolg latok zšldsz m ra Žrkez h v sok nem kerÿlnek pžnzbe sem a seg tsžgre szorul h v fžlnek, sem a szervezetnek. Az idei Žv kedvezmžnyezettjei: S.O.S. ngyilkoss g Megel zžsžžrt Alap tv ny DƒLUTçN az Id s Emberek SegŽlyvonala Drog Stop Budapest FehŽr Kereszt GyermekvŽd Alap tv ny G lyah r EgyesŸlet ƒlet Ment lhigižnžs EgyesŸlet H ttžr T rsas g a MelegekŽrt KŽk Vonal Gyermek Žs Ifjœs gi Telefonos Szolg lat Hajdœ-Bihar Megyei Dr. KenŽzy Gyula K rh z-rendel intžzet Drogambulancia Magyar R kellenes Liga N k a N kžrt EgyesŸlet Zala Megyei K rh z Rendel intžzete Mozg skorl tozottak Szabolcsi EgyesŸlete Sz njon egy csepp figyelmet az egžszsžgžre 2007. m rcius Žs prilis h napokban az Egy Csepp Figyelem Alap tv nyt t mogatj k azok a T-Com vagy T-Mobile Ÿgyfelek, akik a Telekom Adom nyvonalat h vj k a 1788-as sz mon. Az alap tv ny a befolyt šsszeget orsz gos, a lakoss g sz m ra ingyenes szžržsek finansz roz s ra k v nja ford tani. A szžržsek sor n ržszletes felvil gos t st nyœjt a betegsžgr l Žs seg ti annak korai felismeržsžt. A cukorbetegsžgr l, megel zžsr l, cžlokr l Er s Ant ni t, az alap tv ny lžtrehoz j t kžrdeztÿk. Milyen cžllal jštt lžtre az Egy Csepp Figyelem Alap tv ny? Az Alap tv ny els dleges cžlja a cukorbetegsžg korai felismeržse. Egyik eszkšzÿnk a patikai vžrcukormžržs, amit a Mag ngy gyszeržszek Orsz gos SzšvetsŽge Žs az çntsz seg tsžgžvel ind tottunk el mžg 2005-ben, Žs amelyen keresztÿl csaknem 80 ezer ember mžrte meg eddig saj t vžrcukorszintjžt a narancss rga felki lt jeles patik kban. KšzŸlŸk tšbb ezernek volt magasabb az ŽrtŽke a k v natosn l, ezžrt orvoshoz tan csolt k ket a patikusok. A programot folytatjuk, s t kiterjesztjÿk m s terÿletekre is. Fontos eszkšzÿnk, hogy sz mos rendezvžnyen veszÿnk ržszt, ahol ingyen megmžrjÿk tšbb ezer ember vžrcukr t, Žs tan csad st is tartunk. Tavaly kšzžpiskol kban, idžn hat egyetemen is ott leszÿnk, valamint olyan rendezvžnyeken, mint pžld ul a Sziget Fesztiv l, vagy a T-Com Gyereksziget Žs kÿlšnbšz sportversenyek. 2 VŽrcukormŽrŽs a Szigeten A cukorbetegsžg megkšzel t leg h ny embert Žrint ma Magyarorsz gon? MiŽrt fontos a betegsžg korai felismeržse? A betegsžg ma egymilli embert Žrint, kšzÿlÿk 500 ezer regisztr lt beteg, a tšbbi ellenben nem tudja mag r l, hogy Žrintett, azaz mžg nagyobb veszžlyben van. A fel nem fedezett, vagy rosszul kezelt cukorbetegsžg vžgzetes, illetve ŽletveszŽlyes szšv dmžnyekkel j rhat: vaks g, infarktus, l bamput ci, agyvžrzžs, szexu lis problžm k. A betegsžg nem šnmag ban, hanem a szšv dmžnyeit tekintve veszžlyes. Mindez azonban elkerÿlhet. A korai felismeržssel megel zhet a szšv dmžnyek kialakul sa, illetve visszaford that a 2-es t pusœ, az Žletm ddal šsszefÿgg cukorbetegsžg kifejl džse, m rpedig ez az, ami tšbbsz zezer embert fenyeget. Teh t, ha id ben felismerik a betegsžget, akkor j l kezelhet, vagy visszaford that. EgŽszsŽges Žletm ddal ak r meg is el zhet. Mint kšzžleti szemžlyisžg n hogyan tud seg teni azoknak, akik Žrintettek lehetnek? Az ismertsžg šnmag ban semmit nem jelent. Azonban ha j ra ford thatjuk, akkor mindent meg kell tennÿnk azokžrt, akik r szorulnak a seg tsžgre. Azok az emberek, akik œgy Žrzik, nem Žrnek annyit, mint m sok csak azžrt, mert cukorbetegek, tal n er t mer thetnek a pžld mb l: egy orsz gos telev zi h rmžsor t vezetem, Žs teljes Žletet Žlek. A visszajelzžsek szerint sokaknak fontos, hogy err l ny ltan beszžlek, nem titkolom az llapotomat. Azok, akik nem ismerik a cukorbetegsžget, tal n rajtam keresztÿl tšbbet tudhatnak meg r la, Žs esetleg id nkžnt ellen riztetik a vžrcukorszintjÿket, hallva a betegsžg veszžlyeir l. Nem hallgathatunk egy ilyen sok embert Žrint problžm r l, Žs ha csak egy ember is az ltalam lžtrehozott alap tv ny programjain keresztÿl menekÿl meg a betegsžg veszžlyeit l vagy kezd egžszsžgesebb Žletet, akkor m r elžrtÿk a cžlunkat. Mire k v nja felhaszn lni az alap tv ny a befolyt šsszeget? Folytatjuk a patikai vžrcukormžržst, ami most 400 gy gyszert rban elžrhet. EgyŸttmžkšd partnerkžnt t mogatjuk a Pannon Lapok ƒletm di Programj t, amelynek rendezvžnyein ingyenes szžržseket tartunk egžszen m jus vžgžig, Žs ami arr l sz l, amir l a tavaszi kamp nyunk: az egžszsžges Žletm dr l. Hat egyetemen ind - tunk œtj ra egy kutat st, amelyben vžrcukormžržst, tan csad st, Žletm d felmžržst vžgzÿnk. òjabb sz z kšzžpiskol nak adom nyozunk vžrcukormžr kžszÿlžket, Žs sz mos rendezvžnyen leszÿnk ott iskol kban, hogy seg tsÿnk egžszsžgesebben Žlni a gyerekeknek, fiataloknak. EgŽsz Žvben sz mos rendezvžnyen mžrÿnk ingyenesen Žs tartunk tan csad st, tšbb ezer embert Žrve el. IdŽn is megtartjuk az Egy Csepp Vil gnapot ingyenes szžržsekkel Žs sz rakoztat programokkal, amelyen m r 2006-ban is 6-7 ezer ember, tšbb ezer csal d vett ržszt. Folyamatosan kapunk felkžržseket, gy mžg mindig nem vžgleges a lista, hogy mennyi helysz nen leszÿnk jelen szakembereinkkel az Žv folyam n. H rom felvil gos t kamp nyt ind tunk telev zi kban, r di kban, interneten, nyomtatott sajt ban, amelyek kšzponti mondanival ja az lesz, hogyan el zhet meg a cukorbetegsžg egžszsžges Žlet-m ddal, azaz a t pl lkoz s-mozg sszžržs h rmas val.

Az Žn tšrtžnetem Amikor az Adom nyvonalhoz kapcsol d tapasztalataimra k v ncsiak, legink bb az emberek seg t kžszsžgžnek milyensžge izgatja az kžrdez ket. A tšbbi ember Žpen maradt, vagy Žpp csorbult seg t kžszsžge a kžrdžs. Az šsszehasonl t s miatt, azt vettem Žszre. Saj t gondolataink, cselekedeteink gy mžretnek meg m sok cselekedeteiben, gondolataiban, odafordul saiban, elutas t saiban. Magamat kžrdezve a lehetsžges mižrtekr l, l ttatni engedte, šnmag ban a seg tsžg hi ny nak felmerÿlžse is mennyire megkžrd jelezi legjobb elgondol saink megval s t s nak mžg a lehet sžgžt is. Seg tesz? Seg tenek? Ki tudna seg teni? Tudn l seg teni? Lesz valaki, aki seg t? Hogy tal lok valakit, aki most seg tene? B rcsak seg tene valaki... Mennyiszer mondtuk m r ki ezeket a mondatokat. ƒs ršgtšn ezut n, a megaj nlott seg tsžget h nyszor gondoltuk tœl soknak, nevetsžgesen kevžsnek, a helyzethez kžpest mžltatlannak, feltžtelekhez szabottnak, lekštelez nek, jelentžktelennek, sžrt nek, nagyvonalœs ga miatt elfogadhatatlannak, vagy a felaj nl szemžlye miatt sz ba sem kerÿlhet lehet sžgnek. Hogy is maradhatott volna gy a seg t kžszsžg Žp. Karcol sokt l, zavarokt l, megkžrd jelezhetetlensžgekt l mentes. êgy az egyszeržnek l tsz kžrdžs nem is olyan kšnnyen megv laszolhat, ugye? Ahogy Norman Maclean egy novell j ban a v laszt zlelgeti: a seg tsžg magunkb l adott ržsz valakinek, akinek nagy szÿksžge van r, Žs sz vesen fogadja. EzŽrt van, hogy ritk n tudunk b rkinek seg teni. NŽha azžrt, mert nem tudjuk, mit adjunk magunkb l, Žs lehet, hogy Žppen nincs, amit adni tudn nk. Azt n sokkal tšbbszšr, mint nem, ami magunkb l adhat, az nem szÿksžges. EnnŽl is gyakrabban, Žpp az nincs nekÿnk, ami a legink bb k v natos. Ahogy mondatai igazs ga visszhangzott bennem, azokra gondoltam, akik fontolgat sait ržg felv ltotta a cselekvžs. Akik az Žrzelmi, Žrtelmi bžkly - kat ledob lva, a gondolatis g fšlž emelkedtek. Azokra, akik šsvžnyt tapostak szÿksžg Žs j zans g kšzštt, ŽrvelŽseiket fžlretžve, megold sokat tal ltak. Azokra, akik a seg tsžgad s Žs -kap s egyensœly t gy gy tgatj k. Azokra, akik a seg tsžgnyœjt s, vagy elfogad s szžpsžgžben megl tt k a seg tsžgre szorul t, s a problžm j val val szembenžzžsben meger sšdtek. Katona Kl ri...amikor az Adom nyvonalhoz kapcsol d tapasztalataimra k v ncsiak, azokra k v ncsiak, akiknek bizonyoss ga lett az Žlet m sfajta ŽrtelmŽr l. Katona Kl ri Sokmilli s t mogat s a Bethesd nak A Cisco Magyarorsz g Žs a Magyar Telekom T-Systems 120 milli forint ŽrtŽkž informatikai rendszert adom nyoz a Bethesda Gyermekk rh znak. A febru r 15-Žn indul fejlesztžsi projekt keretžben a legmodernebb informatikai eszkšzšket Žs szolg ltat sokat vezetik be a 171 ggyal mžkšd k rh z mindkžt ŽpŸletŽben. Ez Žv nyar t l tšbbek kšzštt œj vezetžkes Žs vezetžk nžlkÿli h l zat, œj sz m t gžpek Žs nyomtat k, modern klinikai szoftver, betegir - ny t rendszer, IP telef nia, a vagyonvždelmet seg t RFID rendszer, t vfelÿgyeleti rendszer Žs sz mos m s œjdons g nšveli a betegell t s sz nvonal t Žs a mžkšdžs hatžkonys g t. A projekt cžlja olyan infokommunik ci s rendszer kialak t sa, amely a k rh z sz m ra jelent s min sžgi javul st hoz a betegell t sban, az orvosi munka hatžkonys g nak nšvelžsžben, a k rh z jelentžsi kštelezettsžgeinek teljes tžsžben Žs nem utols sorban az er forr sokkal val hatžkony gazd lkod sban. Mindemellett egy olyan pžlda ŽrtŽkž egyÿttmžkšdžsi modell jšn lžtre, amely a jšv ben sz mos m s magyarorsz gi k rh zn l 3

Magyar Telekom Hozz ad H rlevžl 2007. m rcius referenciakžnt alkalmazhat a magas min sžgž h l zati infrastruktœr k kižp tžsžre Žs ŸzemeltetŽsŽre. Hosszabb t von hasonl rendszerek kižp tžsžvel Žs tšbb k rh z bekapcsol s val olyan egysžges Žs hatžkony rendszer teremthet meg, amely a hazai egžszsžgÿgy egžszžnek sz nvonal t jav thatja. Az šsszesen 130 milli forintos beruh z st a Cisco Magyarorsz g 65 milli forint ŽrtŽkž eszkšzzel Žs 5 milli forint ŽrtŽkž szolg ltat ssal, m g a Magyar Telekom T-Systems 20 milli Ft ŽrtŽkž eszkšzzel Žs 30 milli forint ŽrtŽkž szolg ltat ssal t mogatja. A t mogat s keretžben 3 Žvig adja a T-Systems az eszkšzšk ŸzemeltetŽsŽt Žs a szolg ltat sokat. A k rh z 10 milli forint šner vel j rul hozz a fejlesztžshez, Žs emellett tov bbi Žvi 10 milli forintot ford t a rendszer ŸzemeltetŽsŽre. Papp Istv n, a Cisco region lis igazgat ja Žs Tank Zolt n, a Magyar Telekom vezžrigazgat -helyettese, a T-Systems vezet je ŸnnepŽlyes keretek kšzštt adta t az adom nyt jelkžpez csekket dr. Velkey Gyšrgynek, a Bethesda K rh z f igazgat j nak. Az tfog fejlesztžs keretžben megœjul a k rh z teljes informatikai rendszere, gy sz mos, mžg Nyugat-Eur pa legfejlettebb orsz gaiban is œjnak sz m t eszkšzzel Žs szolg ltat ssal vžrtezik fel a k rh z egžszžt. A fejlesztžs a kšvetkez f bb terÿletekre terjed ki: œj IP h l zat, amely megfelel s vszžlessžget biztos t az intžzmžnyen belÿli, illetve a kÿls kommunik ci hoz a hang-, a kžp- Žs adatforgalom sz m ra, vezetžk nžlkÿli (wifi) h l zat a vezetžk nžlkÿli eszkšzšk haszn lat hoz, IP telef nia (ingyenes h v s h l zaton belÿl, videokonferencia, telekonz lium, egyžb szolg ltat sok), integr lt mobil-ip telef nia, amely ržvžn a k rh zon belÿl ingyenesen telefon lhatnak az alkalmazottak az erre alkalmas mobil kžszÿlžkeikkel, MedWorkS k rh zi rendszer, amely a betegell t s šsszes terÿletžt lefedi, metegh v rendszer a v rakoz si id csškkentžsžre, RFID rendszer az orvosi kžszÿlžkek nyilv ntart s ra, k rh zon belÿli lokaliz l s ra, t voli elžržs, amely ržvžn a vezet k k vÿlr l is hozz fžrhetnek a munk jukhoz szÿksžges adatokhoz, valamint a h ziorvosok megtekinthetik betegeik leleteit, internetsarok az alkalmazottak Žs a l togat k sz m ra, elektronikus al r s a dokumentumok hiteles tžsžhez, œj hardver Žs szoftver infrastruktœra (PC-k, nyomtat k), vezetžk nžlkÿli eszkšzšk (Tablet PC, PDA), t voktat si lehet sžg a szakmai kžpzžsekhez. A kžt v llalat kšzel egyžves folyamat sor n v lasztotta ki a Bethesda Gyermekk rh zat. A kiv laszt s szempontjai kšzštt a j l defini lhat projekt-mžret, az tl that k rh zi mžkšdžsi folyamatok, a pozit v vezet i hozz ll s, a k rh z ržszžr l a projekt sikerre vitelžhez szÿksžges szakžrt i h ttžr biztos t sa, valamint a saj t hozz j rul s szerepeltek. 120 milli s t mogat s a Bethesd nak ãb r az intžzmžnyÿnk œj informatikai rendszere most nagyržszt adom nyokb l jšn lžtre, a hazai k rh zak sz m ra a kšzeljšv ben elžrhet fejlesztžsi forr sok ržvžn m sok is hasonl moderniz l st hajthatnak vžgre. êgy azon tœl, hogy ez a beruh z s most a mi orvosaink munk j t Žs kis betegeink gy gy t si feltžteleit jav tja, a bevezetžsi Žs mžkšdtetžsi tapasztalataink a tšbbi k rh z sz m ra is mintakžnt szolg lnak, Žs el seg thetik az egžsz egžszsžgÿgy javul s t.ò Ð nyilatkozta Dr. Velkey Gyšrgy, a Bethesda K rh z f igazgat ja. ãa Magyar Telekom a Bethesda K rh znak nyœjtott adom nnyal a korszerž technol gi k alkalmaz s n alapul saj t megold saival Žs tud s nak, tapasztalatainak kamatoztat s val lesz akt v ržszese egy korszeržbb, a betegell - t st magasabb szinten t mogat infokommunik ci s infrastruktœra megteremtžsžnekò Ð mondta Tank Zolt n, a T-Systems Ÿzlet g - nak vezet je. Hogy minden gyerek Žlni akarjon Az elmœlt Žvekben n tt azoknak a gyermekeknek a sz ma, akik eldobj k magukt l az ŽletŸket, mert azt hiszik, hogy problžm ikra nincs m s megold s. Az okok šsszetettek, a megel zžs azonban ennžl egyszeržbb is lehet. A Magyar Telekom 1999 ta kšzel 60 milli forinttal t mogatta a Magyar Gyermek Žs Ifjœs gi Telefonos LelkisegŽly Szolg latok Orsz gos SzšvetsŽgŽt, amelynek elnškžvel, Farkas ImrŽvel beszžlgettÿnk a Minden Gyermek Konferencia szÿnetžben. Milyen cžllal jštt lžtre az Alap tv ny Žs mikor? 1995. janu r 26- n a gyermekek ment lis vždelmžnek ŽrdekŽben hoztuk lžtre az Alap tv nyt. Ind ttat sul egy tragždia szolg lt, egy kisgyermek šngyilkoss ga. Okoltuk magunkat, hogy mižrt nem adtunk k rtyanapt rt a kezžbe, vagy plak tot, vagy valamilyen eszkšzt, mellyel a baj megel zhet lett volna. Nem voltunk kžpesek elfogadni, hogy ennek gy kellett tšrtžnnie. A statisztika mutatta, hogy Gy rben 1995-ig Žvente 12-14 gyerekšngyilkoss g tšrtžnt, de mžkšdžsÿnk kezdete ut n kžt Žvvel az esetek sz ma el szšr a harmad - ra csškkent, majd a tizedžre. 1-2 esetleg 3 4 hal leset tšrtžnik. A 2000-es Žvben Gy rben egy gyermek sem lett šngyilkos. Ez a cžlunk, Žs az eml tett pžlda is bennÿnket igazol. TevŽkenysŽgŸk komoly emberi er forr st igžnyelhet. Igen, nagy szÿksžgÿnk van j l kžpzett szakemberekre. Munkat rsaink olyan lelki kaz nba meržszkednek be, amelyr l nem lehet tudni, hogy mikor lobban be; csupasz kžzzel kell megfogniuk azt az izz problžm t, amely a gyerekek lelkžben tÿzet okozhat. Tudni kell, hogy egy-egy ilyen h v sn l az Ÿgyel nek olyan ãgyomoridegeò van, hogy amikor leteszi a telefont, azonnal ki kell mennie egy cigarett ra, k vžra. Felel ssžge van, mert egy-egy kžrdžssel Žletet ment, vagy kock ztat. Pr b lunk minden eszkšzt bevetni, hogy elkerÿljÿk a legborzaszt bb, a gyermekeket Žr tragždi kat. Milyen eszkšzškre gondol? Ha kell, a lelkisegžly szolg latot teljes t kšnyšršg, pžld ul: Nagyon szžpen kžrlek, ne tedd leé É elfogadlak, elfogadom, hogy šngyilkos akarsz lenni. É de miel tt megšlšd magad, mžg beszžljÿnk r la, val j ban mižrt Žs hogyan akarod megtenni.

É ink bb mesžlj arr l, hogy mi foglalkoztatja a gondolataidat. Ilyen, Žs hasonl Ð minden esetben egyedi Ð kžrdžsekkel r vezetjÿk a gyerekeket, hogy kezdjenek el beszžlgetni az elvesz tett jšv kžpr l, a beszžkÿlžst okoz problžm kr l, amik a jelenlegi kr zist okozz k. 20-80 percnyi kšzšs gondolkod sban kialakul a problžm n t vel megold si modell. Az Ÿgyel, ismerve a legf bb szab lyt:òaki id t nyer, Žletet nyerò, beszžlteti v gyair l a gyermeket, Žs lehet leg ŽszrevŽtlenŸl tereli az elakadt ãkžt sz l f hozò! Mert a lelkisegžly olyan, mint egy kžpzeletbeli foly n tšrtžn faœsztat s. Az Ÿgyel nek egyetlen feladata van mint kÿls szemžlynek, aki a parton haladva, Žs maradva tškžletesen r l t a m sik ember lelki uszom ny ra, s azt is tudja kžpzettsžge folyt n, hogy ha elakadt, akkor elžg azt a kžt sz l f t elšl megmozd tani, ami az egžszet meg ll totta. Egy felkžszÿlt szakembernek azt kell elžrni, hogy a beszžlgetžst œgy ir ny tsa, hogy a m sik ember šnmaga tal lja meg azt az egy sz l f t, amit ki kell mozd tani az uszom ny tov bbhalad s hoz. ƒn azt szoktam mondani, hogy ez a vil g legnagyobb lelkisegžly tanmesžje. Meghallgatj k Žs beszžltetik ket? A meghallgat s, az empatikus egyÿttžrzžs, az elfogad s fantasztikus eszkšzšk. Azt mondjuk, hogy meghallgatjuk. KŸlšnbsŽget teszÿnk hallgat s Žs meghallgat s kšzštt. Hallgatni egyszerž dolog, de amikor meghallgatjuk a gyermeket, akkor nem csak vžgighallgatjuk a problžm j t, hanem bizalm ba fžrk zÿnk Žs œgy kžrjÿk ãmondd el nekemò, majd azt mondjuk, ãmost gondolkodjunk egyÿttò. A csšnd nžha tšbbet jelent, mint a sz, Žs a gyermek tudja, hogy a vonal vžgžn van valaki. Ilyenkor van az egyÿtt hallgat s, melyet egy fšlszabad t s r s kšvethet, mint amikor valamit megtettÿnk, cžlba ŽrtŸnk Žs r eszmžlÿnk, hogy sikerÿlt. Ebben az esetben a gyereknžl a s r s azt jelenti, hogy cžlba Žrt, kifakadt bel le a b nata. H ny h v s Žrkezik Žvente nškhšz? ƒvente a gy ri szolg lathoz kšzel 5-8 ezer h v s Žrkezik, Žs ltal ban ennek a t z sz zalžka kifejezetten seg t beszžlgetžsekb l ll, melyeknek szintžn a tizede az šngyilkoss gi kr zisbeszžlgetžs. çltal noss gban mik a legf bb okai az šngyilkoss goknak? A legnagyobb problžm t a csal di problžm k jelentik. A csal doknak kšzel a fele elv lik. A csonka csal d okozta sžrÿlžsek ott vannak a gyerekben. Rettenetesen sok helyzet azžrt alakul ki, mert nem ll fenn vžrrokons g. El fordul, hogy vagy a nevel any ban, vagy nevel ap ban fšlžbred a v gy a serken, serdÿl ir nt. Ez lehet egy egyszerž meglesžs, vagy egy hozz ŽrŽs, teh t kšzel tžs. Az idegent, aki k vÿlr l Žrkezik a csal dba, eleve rossz szemmel nžzi a gyermek, Žs ha a priv t szfžr ja felž tšrtžn kšzel tžst Žrez, akkor kimondott gyžlšlet alakul ki a gyerekben, Žs soha tšbbž nem tudja elfogadni a nevel t. A gyerek nem mer, Žs sok esetben nem is tud beszžlni ezekr l a gondolatair l, tapasztalatair l. Melyik a legžrintettebb koroszt ly? A legžrintettebb koroszt ly a 11-12 Žves gyerekek. Kor bban a 14-15 Žves koroszt ly volt az, amelyik Žrintettebb volt. A gyerekek m r nagyon kor n elkezdenek nemi Žletet Žlni. A l nyok r men sebbek, a fiœk fžlžnkebbek, Žs az eml - tett szexu lis esetek, illetve szexu lis zaklat s miatt a l nyokn l tšbb az šngyilkoss g. Ennek magyar zata, hogy k szerzik a sžrÿlžseket. Milyen m don vetnek, vagy pr b lnak vžget vetni ŽletŸknek? A l nyok ink bb gy gyszert vesznek be, ugye ez kžzenfekv lehet, de jellemz, hogy t zb l egy, vagy kett hal meg gy gyszer tœladagol sban, a tšbbi mind fžl adagot vesz be. A fiœk ink bb a felakaszt st v lasztj k. Farkas Imre Hogyan lehet megel zni az šngyilkoss - gokat? El szšr is a meghallgat ssal. A legnagyobb baj, hogy a szÿl nem kezeli egyenrangœ partnerkžnt a gyereket, pedig a gyerekek egyenrangœak velÿnk. Ezzel nem ŽlhetŸnk vissza, mert k t lÿnk fÿggenek. A szÿl k a gyerekekt l kžrjenek bocs natot, ha a helyzet megk v nja. BeszŽlgessŸnk a gyerekeinkkel, hallgassuk meg ket, hogy Žrzik magukat, mi a vžlemžnyÿk a vil gr l, mik tšrtžnnek velÿk. A m sik problžma a tœl sok elv r s, a tœlzott teljes tmžnyigžny. Rettenetes sok iskolai problžm val tal lkozunk. TŸrelmetlenek, agressz vak a pedag gusok. Nem ismerik fel sok esetben a problžm t, mert tœlkžpzett Žs tœlterhelt emberek. Hogyan tov bb? CŽlunk egy stabil Žs j l mžkšd rendszer fel- Žp tžse, melyhez els sorban az szÿksžgeltetik, hogy œjabb csoportok kezdhessžk meg tevžkenysžgÿket, kikžpzett szakemberekkel. MŽg h rom ell tatlan terÿletÿnk van, BAZ, Baranya Žs Szolnok megyžk, ahol szeretnžnk egy-egy szolg latot fel ll tani. Igaz b l a cžl vissza- ll tani azt a 24 r s szolg latot, amit most elvesz tettÿnk a megfelel t mogat s hi ny - ban. Jelenleg džlut n nžgyt l este nyolcig llunk rendelkezžsre. Kor bban volt a 24 r s szolg latunk, Žs az egžsz orsz gb l h vhat ak voltunk. 2 milli forint h j n ez meghiœsult. M sodik Žve m r, hogy nem tudjuk mžkšdtetni, Žs a szolg latot nehžz lesz helyre ll tani. M ra 5 milli forint kell hozz, hogy œjra ind tsuk. ƒppen h romszor annyi kell egy œj csoport fšl ll t s ra, mint a meglžv k fenntart s ra. Milyen t mogat sokra sz m thatnak? Els sorban a Magyar Telekomot emelnžm ki, pžldažrtžkž az a felel ssžgteljes gondolkod s, mellyel a nagyv llalat hozz nk ll. Ez a hosszœ t vœ egyÿttmžkšdžs sz z val menti meg a gyerekek ŽletŽt. ƒlet-hal l kžrdžst seg t megoldani. 5

Magyar Telekom Hozz ad H rlevžl 2007. m rcius ãa mžveltsžg j sorsban ŽkessŽg, balsorsban menedžkò (ArisztotelŽsz) ãa Magyar Telekom hozz adò program keretžben 1 000 000 forint adom nyt kapott a miskolci B rka Kšzhasznœ EgyesŸlet. A 2001-ben alap tott egyesÿlet kžt ãtanodaò t pusœ intžzmžnyt mžkšdtet: a Miskolci Tanoda Žs az înodi Tanoda džlut ni programot nyœjt h tr nyos helyzetž ltal nos Žs kšzžpiskol s gyermekeknek. A tanoda kultœrakšzvet t iskolakžnt is felfoghat, mely kžpessžgfejleszt, ŽrtŽkkšzvet t programj val az iskolai eredmžnyessžget k v nja nšvelni. Az elnyert šsszeget a tanoda-program folytat s ra kšltik majd. Galambosi Dorotty val, az egyesÿlet elnškžvel beszžlgettÿnk. Kik j rhatnak a tanod ba? A tanod nak kžt cžlcsoportja van. EgyrŽszt olyan ltal nos iskol s h tr nyos helyzetž gyermekek, akiket kšzžpiskolai tanul sra kžsz tÿnk fel, m sržszt kšzžpiskol ba j r h tr nyos helyzetž gyermekek, akiknžl azt szeretnžnk elžrni, hogy ne morzsol djanak le, Žs tanulm nyaikat fels fokœ intžzmžnyben folytathass k. A felvžtel folyamatos, a tanodai Žletben val ržszvžtel pedig ingyenes. IntŽzmŽnyŸk mit ad hozz a gyerekek kžpzžsžhez? A tanoda megpr b lja mindazt megadni a gyerekeknek, ami szoci lis vagy kultur lis okokb l az ŽletŸkb l eddig kimaradt, noha az eredmžnyes tanul shoz, majd a tov bbtanul shoz nžlkÿlšzhetetlen. Teh t nem egyszeržen korrepet lunk Ð b r a napi iskolai tanulnival ban termžszetesen kžpes tett pedag gusok seg tenek Ð hanem mžveltsžgi terÿletenkžnt megszervezett fejleszt Žs ismeretb v t foglalkoz sainkkal keltjÿk fel a gyerekek figyelmžt a kšrÿlšttÿk lžv vil g ismeret forr sainak gazdags g ra; a tud snak mint ŽrtŽknek a jelent sžgžre. Kultur lis programjaink szžles tik a gyermekek l t kšržt: mœzeum, kir ndul s, sz nh z, filmek, tžvžmžsorok megbeszžlžse, t rsasj tžk, sz m t gžp, kžzmžves foglalkoz - sok, zene, t nc. A szabadid t vetžlked kkel, tanulm nyi Žs sportversenyekkel tesszÿk sz nesebbž. A tanul sseg tžs Žs a szabadid s programok gy komplex egžszet alkotnak. Ebben a komplex egžszben hol tal l majd helyet a most elnyert šsszeg? A konkržt t mogat st tšbbszšršsen h tr nyos helyzetž gyermekek ny ri p tvizsga el kžsz t korrepet l s ra kžrtÿk. Ezek a gyerekek nem tudj k el teremteni a mag ntan r rad j t; a A tanul sseg tžs Žs a szabadid s programok gy komplex egžszet alkotnak csal d aluliskol zotts ga miatt nem tud seg teni. A felkžsz t tan r munk ja nžlkÿl nagy a val sz nžsžge a sikertelen p tvizsg - nak. Ez az egžsz gy egyÿtt csak tov bb nšveli, szil rd tja a t rsadalmi esžlyegyenl tlensžgeket, csškkenti a kikerÿlžs esžlyžt. A Magyar Telekom t mogat s val lehet sžgÿnk van arra, hogy felz rk ztat munk nkkal nšveljÿk a tanul k esžlyžt arra, hogy kilžpjenek ebb l a csapd b l. ãa Jel csak annak Žl, ki mondand j t megžrti, megsejti vagy bogozzaò (Keresztury Dezs ) ãa Magyar Telekom hozz adò program j volt b l 1 500 000 forint adom nyt kapott a Bliss Alap tv ny. A szervezet 1987-ben alakult, šttagœ kurat riuma Žs h romtagœ FelŸgyel Bizotts ga šnkžnteskžnt l tja el feladat t. Az Alap tv ny mindazoknak seg t, akiknžl szÿletžsi agyi k rosod s, baleset, Žrtelmi sžrÿlžs, idegrendszeri betegsžg kšvetkeztžben a kommunik ci t g tl, sœlyos beszždzavar alakult ki. Az alap tv ny az adom nyt akad lymentes kerti j tsz eszkšzšk Žp tžsžre ford tja, b v tve a mozg sfejlesztžst cžlz ter pi s lehet sžgeit. Dr. K lm n Zs fi val, a Bliss Alap tv ny elnškžvel beszžlgettÿnk. Miben seg t a Bliss Alap tv ny? Halmozottan sžrÿlt, mozg s- Žs beszždkžptelen gyermekeknek Žs fiataloknak nyœjtunk komplex rehabilit ci s szolg ltat st imm r 20 6 Žve. TevŽkenysŽgŸnk kšzžppontj ban a sžrÿlt emberi kommunik ci kšvetkezmžnyeit enyh t m dszerek oktat sa ll. Programunk a magyar rehabilit ci Žs gy gypedag gia igazi ãkincseò, hiszen Komplex kommunik ci fejlesztžs (diagnosztika, oktat s, fejleszt Žs ter pi s foglalkoztat s); Inform ci s Žs kžpzžsi kšzpont (dokument ci s kšnyvt r, akkredit lt

kžpzžs, szakmai napok); Normaliz ci s programok az esžlyegyenl s tžs ŽrdekŽben (szoci- lis Žs kultur lis programok, nyaraltat s, integr ci s k sžrletek, jogvždelem); Csal dt mogat s (ment lhigižnžs programok, szÿl kžpzžs, - csoport, csal di t borok); Sz m t stechnikai (pl. akad lymentes tžs az informatik ban) Žs egyžb kutat sok tartoznak hozz. Kiknek nyœjtanak szolg ltat st? Sœlyos mozg ssžrÿltsžgÿk, de Žp Žrtelmi kžpessžgÿk mellett klienseink azžrt beszždkžptelenek, mert szÿletžskor vagy kžs bb, betegsžg vagy baleset kšvetkeztžben a beszždkšzpontot roncsol, kšzponti idegrendszeri k rosod st szenvedtek. BeszŽdhi nyuk miatt kialakul kommunik ci s problžm ik jelent s ržsze megoldhat, ha augmentat v Žs alternat v, magyarul kiegžsz t kommunik ci s m dszereket biztos tunk nekik. Szolg ltat st nyœjtunk b rkinek, akinek a sžrÿltsžge elžggž sœlyos Žs šsszetett, sœlyos kommunik ci s zavara van, Žs persze kžpes a m dszereinkb l profit lni. Mik az eddigi eredmžnyek? Eddig šsszesen 635 beszždkžptelen szemžlyt vizsg ltunk meg Žs l ttunk el tan ccsal. Komplex fejleszt foglalkoz sainkba tart san bekapcsol dott 165 sžrÿlt szemžly, a legkisebb m sfžl, a legid sebb 35 Žves volt, de tan csad sainkon korhat r nžlkÿl fogadjuk a r szorul kat. Eddig kšzel ezer szakember (tan r, terapeuta, logopždus, szoci lis munk s, rehabilit - ci s n vžr) Žs szÿl vett ržszt kžpzžseinken. Mire teremt lehet sžget most ez a ãhozz - adottò adom ny? Els sorban a mozg sfejlesztžst szeretnžk b v teni, hiszen a sœlyosan mozg skorl tozott gyermekeknžl a mozg s a mindennapos ter - pia elengedhetetlen ržsze. ƒppen azžrt, mert szÿletžsÿkt l fogva torn ztatj k ezeket a gyermekeket, gyakorta elegÿk van az egžszb l Žs visszautas tj k a ter pi t. EzŽrt kÿlšnšsen fontos, hogy szžp, harmonikus, egžszsžges kšrnyezetben, Žrdekes, izgalmas eszkšzšk seg tsžgžvel vžgezhessÿk a mozg sfejlesztžst. A tervezett akad lymentes kerti j tsz eszkšzšk ezt a cžlt szolg lj k els sorban, de termžszetesen nemcsak az r kon, hanem a gyermekek szabadidejžben, szÿnetben is haszn lhat k lesznek. ãlegyen a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra ržszeò Haz nkban tšbb sz zezer nagyothall Žl. ZšmŸk hall kžpessžge a korszerž hall kžszÿlžkekkel ma m r megfelel en korrig lhat. J val kevesebben vannak azok, akiknek az llapota a kžszÿlžkkel alig, vagy egy ltal n nem jav that. Íket siketeknek nevezzÿk. Sz muk tšbb t zezerre tehet. A kžt csoport Žrdekeinek vždelmžt Žs kžpviseletžt l tja el a kiemelked en kšzhasznœ szervezet, a SINOSZ, amely kšzel 100 Žve tšmšr ti kšzšssžgbe a kommunik ci s g takkal Žl emberekkel. ãnžzz kšrÿlò elnevezžsž iskolai ismeretterjeszt programjuk b v tžsžhez 2 200 000 forint adom nyhoz jutottak ãa Magyar Telekom hozz adò program keretžben. Hab n Zsuzs val, a Siketek Žs Nagyothall k Orsz gos SzšvetsŽge szakmai vezet jžvel beszžlgettÿnk. ãa hall kisiskol s gyerekeket vezetjÿk be a siketek vid m, kreat v vil g baéò Nagyothall s, siketsžg Ð h ny embert Žrint ma Magyarorsz gon? Haz nk lakoss g nak nagyj b l 10%-a szenved valamilyen mžrtžkž hall sk rosod sban. Mintegy 60 ezerre tehet kšzšttÿk a siketek Žs sœlyos nagyothall k sz ma. Kommunik ci s nehžzsžgeik mindennaposak, nagy ržszÿk nehezen, vagy egy ltal n nem kžpes bežpÿlni a t rsadalomba. çlmunk egy olyan vil g, ahol a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra ržsze, ezžrt šsztšnšzzÿk a Magyarorsz gon Žl siketek Žs nagyothall k t rsadalmi elfogad s t, szorgalmazzuk az Žletmin sžgÿk javul sa ŽrdekŽben szÿksžges dšntžseket, az šn ll ŽletvitelŸkhšz szÿksžges feltžtelek megteremtžsžnek t mogat s t. Er s teni akarjuk a vizu- lis kultœr ra ŽpŸl siket kšzšssžg šsszetartoz s t, a jelnyelvben rejl kultur lis ŽrtŽkek meg rzžsžt Žs kšzvet tžsžt a kÿlvil g felž. Mire szolg l az a programuk, amellyel a t mogat sžrt p ly ztak? A ãnžzz kšrÿlò program a SINOSZ tfog kommunik ci s stratžgi j nak egyik elemžt kžpezi. Az iskolai ismeretterjeszt program kÿldetžse a siket emberek megismertetžse a jelnyelvet haszn l kšzšssžggel. A siketek gyakran ãl thatatlanò fogyatžkosnak titul lj k magukat, hiszen akad lyoztat suk csup n a kommunik ci sor n derÿl ki. Kommunik ci s cžlokra saj t forr st csak korl tozottan, vagy egy ltal n nem tudunk ford tani, mikšzben a kommunik ci, a PR eszkšzrendszeržnek alkalmaz s val jelent s elmozdul st lehetne elžrni ak r a t rsadalmi tudatform l sban, ak r abban, hogy a siketek Žs nagyothall k megismerjžk a szervezetÿnket, Žs tagjaink sor ba lžpjenek. Hogyan seg t cžljaik megval s t s ban a Magyar Telekom adom nya? A siket kšzšssžg (is) szÿntelenÿl keresi identit s t. Ez egyržszt bels igžny, m sržszt a kÿlvil g kžtkedžsžnek hat s ra zajl folyamat. A Telekom t mogat s nak kšszšnhet en folytathatjuk egy kor bban elkezdett Žs sikeres programunkat, amelyben a hall kisiskol s gyerekeket vezetjÿk be a siketek vid m, kreat v vil g ba. S t, most m r nyithatunk a kamasz koroszt ly felž is, a programban haszn lt kultur lis anim ci m dszeržt Žs nyelvezetžt a koroszt ly igžnyeihez igaz tva. A vžgs cžl a sztereot pi k enyh tžse, elmozd t sa pozit v ir nyba. Megkšzel tžsÿnkben rendhagy, 7

Magyar Telekom Hozz ad H rlevžl 2007. m rcius hogy mindezt nem a feln ttek, hanem a gyermekek kšzremžkšdžsžt kžrve pr b ljuk elžrni. HiszŸnk abban, hogy a gyerekek kžpe a fogyatžkosokr l a tal lkoz sok ut n pozit v ir nyba mozdul. Hogyan tšrtžnik mindez a gyakorlatban? Az oszt lyf nški r n az oszt lyf nšk nžh ny mondattal bevezeti a fogyatžkoss g, a m ss g mibenlžtžt. Ršviden bemutatja a vakok, siketek Žs a mozg skorl tozottak vil g t: a szemÿveg pžld ul teljesen elfogadott segždeszkšz, m g a nagyothall kžszÿlžkre r csod lkozunk; a vakokat mindj rt felismerjÿk az utc n, megpr b lunk seg teni, a kerekesszžkesek is l that k, de a siketekr l csak beszžlgetžs kezdemžnyezžsekor derÿl ki, hogy nem hallanak. A siket ember nem hall, de ez nem jelenti, hogy nžma is lenne, tud hangot adni, de mivel nem hallja a saj t hangj t sem, gy sokkal nehezebb sz m ra a beszžd elsaj t t sa. Fontos, hogy az ra keretžben œgy tal lkozzanak ezzel a tžm val a gyerekek, mint egy Žrdekes, j tžkos jelrendszerrel. Nem ržmiszt, sajn latot kelt cžlzattal mutatjuk be a siket jelnyelvet, a siketek vil g t, a megismertetžsre tšrekszÿnk. Ebben nyœjt majd els dleges seg tsžget a ãbeszžl a kžzò c mž kšnyv harmadik ržsze, amelyben megint egyszerre h rom s kon Ð a jelnyelv manu lis s kj n, a kžp, illusztr ci vizu lis form j ban, Žs a hangjelšl betžkžppel Ð k v njuk megjelen teni a hall k Žs siketek ltal kšzšsen kiv lasztott fogalmakat. Hogyan lehet ržszt venni a programban? Az iskol k tšbbfžlekžppen is ŽrtesŸlhetnek a lehet sžgr l: megkeressÿk ket levžlben, hirdetjÿk a saj t honlapunkon, illetve a program partner ržsztvev je, a Csimota kšnyvkiad honlapj n is. A leghatžkonyabb m dszer azonban mžg mindig az, ha a saj t kapcsolatrendszerÿnkšn keresztÿl ãžp tkezÿnkò. A pedag gusok kšzštt sz jr l-sz jra terjed a vid m r k h re, ez a mi erkšlcsi t kžnk. Az llatvžd ket h vt k a legtšbben Kand sz Andrea egy megmentett kutyussal Sikerrel z rult ãaz gyò m sodik, 2006. decemberi sorozata. Mint ahogy m r kor bban is rtunk r la, a 20-25 perces kisfilmek val s gos tšrtžneteket mutatnak be, olyan szerepl kkel, akik t rsadalmi problžm k megold s Žrt dolgoznak: h tr nyos helyzetž emberekžrt, kr zishelyzetbe kerÿlt t rsainkžrt, nehžz sorsœ kšzšssžgek fejlesztžsžžrt vagy ak r azžrt, hogy t rsadalmunk civiliz ci s hib ira megold st tal ljanak. A szerepl ket, Ÿgyeket, ezœttal is p ly zat alapj n fÿggetlen, t rsadalmi zsžri v lasztotta ki. A mžsorban nžgy, r szorultakat seg t szervezetr l kžszÿlt dokumentumfilm. A nžz k a Lelenc Kutyament EgyesŸlet, a GšrdŸl T nccsoport, az Anyaoltalmaz Alap tv ny Žs a KŽk Mad r Alap tv ny ŸgyŽre, ak r mindegyikžre szavazhattak, att l fÿgg en, hogy melyikÿk cžljait tartott k a legfontosabbnak. A szavazat egyben adom ny is volt, hiszen az 1771-es sz mra leadott voksok d ja is teljes egžszžben az alap tv nyok sz ml j ra kerÿlt. A Magyar Telekom 5 milli forintos f d j t vžgÿl a Lelenc Kutyament Alap tv ny nyerte, amely a nžz k szavazatainak r b l tov bbi 2 milli s t mogat shoz is hozz jutott. Az Alap tv ny az elnyert šsszeget az utc ra kidobott, beteg kutyusok helyzetžnek jav t s ra k v nja ford tani. A nžz k šsszefogtak ãaz gyžrtò Ð mondta lelkesen Kand sz Andrea, a produkci kžsz - t je. A mžsor elžrte cžlj t, vagyis hogy a bemutatott alap tv nyok hžtkšznapi h seinek f radoz sa mindannyiunk kšzšs Ÿgye legyen. Nagyon sok szavazat Žrkezett a nžz kt l. A legtšbben a Lelenc Kutyament kre voksoltak, a szavaz k tšbbsžge az llatvžd k cžljainak megval sul s t tartotta a legfontosabbnak. A m sik h rom Alap tv ny egy-egy milli forinttal gazdagodott, Žs k is megkapt k a r juk szavaz k h v s nak d j t. IdŽn is lesz kšzšs gyÿnk Az œjabb sorozat 2007. m jus 10-Žn indul, nžgy egym st kšvet csÿtšrtšk estžn mutatkoznak be a p ly z k: betegeket speci lis ã llatter pi valò gy gy t k, szenvedžlybeteg fiatalok, vakok Žs gyengžnl t mžvžszek, termžszetvžd k kžrik a tžvžnžz k t mogat s t 2007-ben ãaz gyò mžsor ban. A mžsornak a TV2 ad helyet. A filmeket ezœttal is Kand sz Andrea Žs st bja kžsz ti. A tžvž el tt Ÿl k seg thetnek a filmekben 8 bemutatott gondok orvosl s ban: telefonos szavaz ssal a nžz k dšnthetik el, hogy a nžgy ad sban bemutatott szerepl k, cžlok kšzÿl kicsoda, melyikÿk kapja a Magyar Telekom 5 milli forintos adom ny t. A tšbbi h rom film szerepl jžnek is 1-1 milli forinttal seg t a Magyar Telekom. A Magyar Telekom (T-Com, T-Mobile) h l zat b l leadott szavazatok ra 200 forint,* amely šsszeget a t vkšzlžsi v llalat teljes egžszžben annak a szervezetnek tov bb tja, amelyre a nžz a szavazat t adta. êgy a v llalat adom - ny n felÿl Ð a nžz k adom nyakžnt Ð mžg ezek az šsszegek is seg tik a filmeken l tott cžlok megval s t s t. NŽzze a mžsort n is, Žs seg tsen! Legyen ez mindannyiunk kšzšs ŸgyeÉ *Domino el fizetžssel rendelkez k kivžtelžvel az šsszeg famentes.