Születési horoszkóp és aszcendensszámítás



Hasonló dokumentumok
Bemutatkozási lap. Nyugodt vagy nyugtalan kisbaba volt? Hogyan lehetett megnyugtatni? Mennyi ideig szopott? Hogyan alakult a hozzátáplálás?

ÓVODAI JELENTKEZÉSI LAP. Gyermek neve:.. TAJ száma:... Születési hely, év, hó, nap: Lakcím:. Anyja neve: Anyja leánykori neve:...

A BÖLCSİDE SZAKMAI PROGRAMJA

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!

Én akarom, így akarom, most akarom!

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

.a Széchenyi iskoláról

Tanulási kisokos szülőknek

Gyerekszoba - pszichológus szemmel

Vállalkozz Hatékonyan Klub

Böröcz Zsófi vagyok, a Bogyiszlói Hagyományırzı Egyesület tagja.

Egy kollégista lány gondolata

2013. OKTÓBER XIX. ÉVFOLYAM 10. SZÁM

Hogyan kezelj érzékeny embereket? 2. rész

Téti Kistérség Sokoróaljai Önkormányzatainak Gyermekjóléti és Szociális Intézményének szakmai programja

ADATLAP. A gyermek neve: Születési év, hely, idő: Állampolgárság: TAJ szám: Lakcím: Otthoni telefon: Anyja neve:

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

TÁPLÁLKOZÁS ÉS TUDOMÁNY VII. évfolyam 6. szám, június

VŐLEGÉNY KVÍZ. Hányas a ruhamérete? Hányas lába van? Mi a kedvenc színe? Mi a kedvenc étele? Mi a kedvenc itala? Mi a kedvenc alkoholos itala?

MESTEREKRŐL

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Dr. Mészáros Attila. Kezdetek. Az innováció humánaspektusai: Tárgyalástechnika üzleti kommunikáció. Az emberi kommunikáció fajtái

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA. Szövegértés-szövegalkotás területen

A Munkaügyi Közvetítıi és Döntıbírói Szolgálat Szervezeti, Mőködési és Eljárási Szabályzata

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

AZ ÁLLATÖVI JEGYEK. A zodiákus

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

Hévízgyörk község esélyegyenlıségi programja

SCHUMANN CHAMISSO. Frauenliebe und Leben. Asszonyszerelem, asszonysors

Jankó István Iskolaérettség- éretlenség logopédus szemmel

JELENTÉS. a Mackós Óvoda 2013/2014. nevelési évi partneri igény -, elégedettség, elégedetlenség mérésének eredményeiről

Szép dolog a család! Hogyan legyen jó? Hasznos tanácsok mindennapi életünkhöz

Mitıl függ vállalkozásod piacképessége?

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Legfelsıbb Bíróság 17. számú IRÁNYELV a gyermek elhelyezésével kapcsolatos szempontokról 1

MÉGIS. Kertész Imre atya emlékére

1. FOGLALKOZÁSOK, FELADATOK, JÁTÉKOK, A TANULÓ EGÉSZSÉGES SZEMÉLYISÉGFEJLŐDÉSÉNEK MEGSEGÍTÉSÉRE

Óvodai házirend. az óvodával jogviszonyban álló minden alkalmazottra a gyermekekre a szülıkre 4. A házirend területi hatálya kiterjed:

Erasmus Krétán 2008/2009 ıszi félév

környezet megteremtésérõl, amelyben a hallgatag kisgyermeket megszólítják,

Valódi céljaim megtalálása

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Jegyzıkönyv. 1. A Békéscsabai Kistérségi Életfa Szociális Szolgáltató Központ Fövenyes utcai területi irodájának évi szakmai beszámolója

A minıségirányítási program 6. sz. melléklete

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Szabóné Tóth Judit: Ballagó diákok búcsúzója. Pöttöm kis elsősként - hátunkon nagy táska - félve és ámulva léptünk az iskolába.

Hallainé Bánáthy Mónika: A beagle és a sztereotípiák

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Szöveges értékelés. I. Magatartás és szorgalom A magatartás szöveges értékelésének ajánlott szószedete az 1-4. évfolyamon Tanórán Fegyelem:

A 202/2011.(VIII.25.) KT határozat melléklete SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI NAPKÖZI OTTHONOS ÓVODA HELYI ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAMJA

Akárki volt, Te voltál!

Vadhívás 1. Bevezetés

Koreografált gimnasztikai mozgássorok elsajátításának és reprodukálásának vizsgálata

IZSÁK FELESÉGET KAP. Pasarét, február 12. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 1Mózes 24,1-21

GONDOLATOK AZ ÖNÁLLÓSÁGRA NEVELÉSRŐL

A Babus Jolán Középiskolai Kollégium MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Szitó Imre: (2004) Szociálpszichológia (részletek a kéziratból)

A modern menedzsment problémáiról

Extrák az öntérképedhez

ALAPTANÍTÁSOK. A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata

EGÉSZSÉGNAP június 12.

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Szerintem vannak csodák

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

Kollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei

AZ EGYÉNRE SZÓLÓ FIGYELEM MINDEN GYEREKNEK JÁR!

A Bika, ha egy pohár borra szomjazik, két üveggel vesz, tehát nekünk

Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, levelezı tagozatos hallgatók részére

Kiadó: Baranya Természeti Értékeiért Alapítvány. Szöveg: Bank László. Lektor: Dr. Szép Tibor. Nyomda: Borgisz-Print Kft.

Szombathely Bem József u. 33. OM ÓVODAI PEDAGÓGIAI PROGRAM

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

ORSZÁGOS ELSİSEGÉLY-ISMERETI VERSENY

Teszteld az érzelmi intelligenciádat!

Befogadó részleg Módszertani délelőtt június 8.

A POOL SZABÁLYAI. World Pool Billiard Association (WPA) A Pool Biliárd Világszövetség által jóváhagyott hivatalos szabályok

Oldal 1

KORREKCIÓS SIMÍTÁS A IV. HÁZ SEGÍTSÉGÉVEL

Programunk a következı nevelési gyakorlatot tartalmazza: Kiemeljük a mozgásfejlesztés, a mővészeti nevelés, anyanyelvi fejlesztés, bábozás hatását az

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

A Rimaszombati Kereskedelmi Akadémia diákjainak független lapja

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved

CSATLAKOZÁSUNK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ - A MAGYAR MEZİGAZDASÁG ÉS A JÁSZSÁG A LEHETİSÉGEI

Kérdőív a dohányzásról való leszokáshoz.

A BESZÉDZAVAROK ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK ÖSSZEFÜGGÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN

Kenessey Albert Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda Gerjen HEFOP Készült a Humánerıforrás-fejlesztı Operatív Program támogatásával

SZENTENDRE VÁROS ÓVODAI INTÉZMÉNYE NYOLCFORRÁS

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/ Fax: 96/

Gyöngyharmat Waldorf Óvoda

Arany János Magyar - Angol Kéttannyelvő Általános Iskola és AMI(Ebes) Pedagógiai Program NEVELÉSI PROGRAM TARTALOM

SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR

Iskolafóbia kialakulása és kognitív viselkedésterápiás kezelése. Dr. Gallai Mária gyermekpszichiáter

Lakáskultúra. A Lakáskultúra magazin kvalitatív vizsgálata Készült a Szonda Ipsos októberében végzett kutatása alapján

I. BEVEZETŐ. Óvodahasználók igényeinek, szükségleteinek feltérképezése:

A közösség megtartó ereje a családokért

Az élet napos oldala

A PÉRI ÖVEGES JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA

Átírás:

Születési horoszkóp és aszcendensszámítás Gyermeked születési helye: Budapest Gyermeked születési ideje: 2005.07.18. 20:40 Születési jegy: Rák Aszcendens: Bak

A Rák napjegyrıl általában A Rák élete az érzelmekrıl, érzésekrıl, és a megérzésekrıl szól. Hangulata - akár a jegy uralkodójának, a Holdnak aspektusai - folyton változik. Egyik órában nyőgös, rosszkedvő, azután késıbb vidám, és mosolyog. Környezete nem érti, mitıl vannak ezek a változások, egyszerően elkönyvelik hisztisnek. Megérzései kiválóan mőködnek, azonban minden Rák jegyőnek meg kell tanulnia hallgatni ezekre, és elkülöníteni vágyaitól. Egyes Rákok képesek a gondolatátvitelre is, legalábbis megérzik, ha hazudnak nekik. Ez a képesség vezérli egész életében, és sokkal nagyobb sikereket tud elérni megérzéseire hallgatva, mint racionális gondolkodással. Általában racionális oldalát nem szokta igénybe venni. Fontos számára a biztonságos családi háttér, legyen az a szülıi ház, vagy saját családja. Sokan Rák élete végéig ragaszkodik a szülıi házhoz, de ha sikerül kitörnie, akkor saját, kényelmesen berendezett, meleg és meghitt hangulatú otthont teremt. Itt aztán amint biztonságban érzi magát, elıtérbe kerül elemi igénye, a másokról való gondoskodás, elsısorban kényelemrıl, szállásról és élelmiszerrıl. Nem véletlen, hogy sok Rák dolgozik a vendéglátóiparban, vagy éppen az otthonteremtéssel kapcsolatos munkahelyeken. Párválasztás A Rák általában hamar keres magának partnert, és amint megborul a kapcsolat, mielıbb újabb társ után néz. Ha nem érzi magát biztonságban, rögtön szerelembe esik, de nem a párjába. Nem gondolja magát félrelépısnek, csak az érzelmeket keresi egy külsı kapcsolatban, de ez persze könnyen átcsap testiségbe. A Rák még házasság után is nagyon ragaszkodik szüleihez és a gyermekkori családi otthonhoz. Ezért ha egy Rák jegyő a társunk, készüljünk fel a vasárnaponkénti családi programokra, még akkor is, ha ehhez órákat kell utaznunk minden hétvégén. Sebaj, - gondolja a Rák - legalább két napos lesz a program, és ott is alszunk. Ehhez az elképzeléshez azonban megfelelı párt kell választania, akit nem zavarnak a családi hétvégék. Erıteljesen ragaszkodó jegy a Rák. Otthonából soha nem dob ki semmit, elıbb-utóbb úgy néz ki lakása, mint egy lomtár. Ragaszkodik az érzelmekhez is, ha valakire nincs is szüksége, mint emberre, akkor is szeretné érezni a másik ragaszkodását, szeretetét. Ezt sokszor érzelmi zsarolással igyekszik elérni, melyben kiváló. Mindene a biztonság, ezt nem csak érzelmi, hanem anyagi téren is igyekszik elérni. Győjtıszenvedélye az értékekre is kiterjed, mindig foglalkoztatja a holnap gondolata. Hajlamos az aggódásra, mind anyagi, mint érzelmi téren. Szeretteire hajlamos napjában többször is rátelefonálni, ha nincsenek körülötte, és rendszeresen rémképeket lát, úgy fél a veszteségektıl. Szereti, ha családja elkényezteti, ettıl aztán könnyen

meghatódik. Általában is hajlamos a meghatódásra, szereti a romantikát, a szerelmes filmeket, a szép, dallamos zenéket, esetleg szívesen olvassa a romantikus regényeket, melyeket valószínőleg a Rák jegyőeknek találtak ki. Hajlamos az álmodozásra, igazából mindig máshol jár a lelke, mint ı maga. Ha otthon van, szép tájakon mereng, de ha nincs otthon, mindig haza szeretne menni. Külföldön csak rövid ideig érzi jól magát, hamar elfogja a honvágy, a lágy, békés családi fészek iránt. Lusta, szeret sokáig aludni, legszívesebben a Holddal együtt kelne és feküdne le. Nem szeret irányító szerepbe kerülni, még ha sorsa vezetıi munkát is ad neki, inkább tőnik a cég féltı édesanyjának (akkor is, ha férfi az illetı), mint kemény kező fınöknek. Ilyenkor általában megjelenik egy másik, határozottabb vezetı is, akinek átadhatja a kemény kező irányítás terheit. A Rák nıies jelenség, még a férfi is. Hajlamos az elhízásra, általában idısebb korára össze is szedi fölös kilóit, amit az állandó lelki problémáiknak is köszönhet. A rák pozitív személyiségvonásai: Mély érzéső és odaadó Intuitív és fantáziadús Éles esző és megfontolt Védelmezı és együttérzı Elegendı önbizalommal rendelkezik Álmai megvalósítására törekszik Nagylelkő Negatív személyiségvonások: Szeszélyes Túlérzékeny és sértıdékeny Ráerıszakolja magát másokra Túlságosan ragaszkodó Nehezen szembesül a valósággal Érzékenysége érzelgısségbe fordulhat A Rák jelképvilága: Uralkodó bolygó: Hold Eleme: víz Fém: ezüst Drágakı: igazgyöngy Kedvenc színei a füstszürke és az ezüstkék Virágok: a fehér virágok, különösen a fehér rózsák, az akantusz és a szulák, valamint a tavirózsa és a liliom

A Rák gyermek Csecsemıkor (0-3 éves korig) A rák csecsemı igazi kisangyal: ragaszkodó és érzékeny. Fontos számára a család ez a tulajdonsága egész életét végigkíséri, és nemcsak a család, hanem a család által nyújtott nyugalom és biztonság is lételeme. Amire ügyelnünk kell ennek kapcsán: nehezen viseli a családi feszültségeket, egy indulatosabb szóváltástól is azonnal sírva fakad még akkor is, ha az indulatok nem ellene irányultak, hanem például a szülık vitatkoznak össze valamin. Igazi társasági lény, elbővöli a környezetét, ezért mindenki szereti. Szívesen ölelgeti, puszilgatja a családtagokat, a többi gyereket, és szereti a társaságot. Ragaszkodik a szüleihez, nem szívesen válik el tılük, ezért az óvodába szoktatás bajos lehet, azonban társaságszeretete hamar átsegítheti ezen a nehéz idıszakon, ha az óvónénik személyisége megfelelı, a kicsi kellı odafigyelést kap és nem túlságosan nagy a csoportlétszám. Játék Szívesen játszik velünk, de az önálló játék sem jelent nála problémát, mert szerteágazó fantáziája révén izgalmas álomvilágban játszadozhat. Kuckó Fontos számára, hogy saját kis birodalma legyen, egy kényelmes kiságy, késıbb a járóka, vagy egy otthonosan berendezett kis sátor vagy játszósarok, ahová elbújhat Alvás Lényeges számára, hogy eleget aludhasson, lehetıleg nyugodt, csendes környezetben. Ha nem piheni ki magát, kibillen lelki egyensúlyából és hisztizni kezd, túlpörög és csak nehezen nyugszik meg. Szereti, ha szeretgetik, ölelgetik, ha kényelmes az alvóhelye, és a játszóhelye. Nagy örömet szerezhetünk neki egy kényelmes kis fotellel, méretéhez illı kisasztallal, ahol kedvére rajzolhat, játszhat. Evés Étvágya nagyon jó, szeret enni és szereti, ha etetik. Igényli a nyugodt etetési idıszakokat, ezért mindenképpen vezessünk be neki még 1 éves kora után is meghatározott étkezési idıpontokat. A dackorszakot nagyobb problémák nélkül átvészelhetjük vele, ha következetesen bánunk vele. Számára fontosak a kapaszkodók, egy átlátható, de kellıképpen rugalmas napirend, az étkezések és az alvási idıpontok meghatározott sorrendje. Hiszti esetén járjunk el mindig következetesen és ne engedjünk állandó kéréseinek, mert könnyen követelızıvé válhat.

Gyermekkor Mit szeret csinálni? Szeret olvasni, nézelıdni, mesét, vagy zenét hallgatni, mesefilmeket nézni. Sokat álmodozik, fantáziája határtalan. Az iskolában, óvodában töltött dolgos hétköznapok után kell neki idıt hagyni a pihenésre, az olvasással, rajzolgatással, meséléssel töltött hétvégékre. Az aktív programokat kedveli, de csak akkor, ha hagyunk közben idıt a leülepedésre, az élmények feldolgozására. Hallgatás Vannak olyan idıszakai, amikor nem túlzottan beszédes, ilyenkor hagyjuk békén, hadd gondolkodjon, játsszon magában. Hatalmas memóriával rendelkezik, ami az idı folyamán tovább fejlıdik, ezért könnyen tanul verseket, meséket, dalokat, amiket egyébként is nagyon kedvel. Képzelıereje óriási, fantáziája és kreativitása kimeríthetetlen. Könnyen lefoglalhatjuk rajzolással, ragasztgatással, hajtogatással vagy bármilyen más kreatív tevékenységgel és a hangszertanulással, énekléssel is nagy örömet szerezhetünk neki. Kedveli a természetjárást, a győjtögetést, ezért még hővös idıben is érdemes kirándulni, vagy legalábbis sétálni vinni. Magunk is meg fogunk lepıdni, mekkora örömet talál a legkisebb bogár vagy falevél nézegetésében is! Éjszaka fél a sötétben, ezért érdemes kis éjjeli lámpát vagy foszforeszkáló falidíszeket elhelyezni a szobájában. Étvágy A kisgyermekkori jó étvágy iskoláskorban válogatósságba csaphat át, amit óvatosan kell kezelnünk és nem szabad engedni a gyermek kéréseinek etéren. Szeret győjtögetni, ezért hasznos hobbi számára a különféle tárgyak győjtögetése, rendszerezése, de követeljük meg tıle a megfelelı karbantartást is, adjunk neki füzeteket, dobozokat, amibe a számára különlegesnek tartott emlékeket, tárgyakat rendszerezheti. Legyünk szigorúak rend dolgában is, mert különben hajlamos rendetlenséget tartani szobájában. Erre már egészen kis kortól rászoktathatjuk. A nevelés legjobb eszköze, ha az eszére és érzékenységére hatunk. A szigorú büntetéseket megalázásként éli meg, ellenben, ha azt mondjuk, hogy Anya szomorú, ha ilyet csinálsz., azt megérti és komolyan veszi a tiltást.

Kamaszkor Rend A korábbi rendetlenségre való hajlamot kezdi kinıni, egyre fontosabb számára a rend, a jó társaság, a barátok. A tipikus kamaszkori problémák nála kevés látványosan jönnek elı, inkább az lehet a gond, hogy túlságosan félénk, zárkózott lesz, a csúfolódás, kisebb kritikák, esetleges iskola vagy magánéleti kudarcok túlságosan mélyen érintik. Ezeket beszéljük meg vele, ı igényli az akár többszöri átbeszélést, elemezgetést, de ne hagyjuk, hogy túlságosan belelovallja magát 1-1 probléma elemzésébe. Álmodozás Pályaválasztási kérdésekben és a világ egyéb dolgaiban hajlamos kevésbé reálisan gondolkozni, ezért fontos, hogy rámutassunk neki, mi is valóság. Sosem szabad faggatni, akarata ellenére beszédre bírni, ha kellı odafigyeléssel és kedvesen beszélünk vele, ha érzi a bizalmas légkört, magától meg fog nyílni elıttünk. Iskola Hajlamos túlságosan belemerülni a részletekbe, ezért a tanulásban lassú lehet és az is gyakori, hogy máshol jár az esze az órán, ezért késıbb nem emlékszik rá, mit mondott a tanár. Ha egy téma érdekli, kitartóan foglalkozik vele, azonban a tanárok által diktált gyors tempó, a türelmetlenség könnyen kizökkenthetik. Elıfordulhat, hogy egyes tárgyakból kiváló eredményt ér el, másokból meg bukásra áll: ez nagyban függ a tanár személyiségétıl is. Jó felfogású és okos, ezért jó eredményeket érhet el logikát igénylı tárgyakban, a humán tárgyakhoz pedig érzékenysége folytán van különös érzéke. Az iskolában a fı probléma a beilleszkedéssel lehet. A sok gyerek, a szigorú tanárok, a fegyelem bénítólag hat rá és védekezésre késztetik. Mivel hajlamos a feledékenységre, rendetlenségre, ügyeljünk rá, hogy holmija mindig össze legyen pakolva, és fokozatosan szoktassuk rá, hogy pontosan rakodja be füzeteit, tankönyveit, írja fel rendesen a leckét. Amíg erre nem képes magától, kérdezzük meg az osztálytársak szüleit ezekrıl a dolgokról, nehogy emiatt hátrány érje gyermekünket.

Aszcendens: Bak A lehetı legtapintatosabb, legdiplomatikusabb, legnagyobb és legalaposabb tudással rendelkezik, aki mindig megfontoltan cselekszik. Gyakran érzi magát megtámadva, úgyhogy védekezik, és nem ajánlott kihasználni, mert nem csak gyanakvó, hanem a bosszúállás nagymestere is. Rendkívül önálló, kitartó és magabiztos, és a saját kiszemelt csúcsa felé igyekszik, ilyenkor nincs tekintettel másokra, akik lejjebb járnak. Mindig határozott, arcán megfigyelhetı céltudatossága. Magas, csontos, szikár termető. Csontjai jól látszanak, mintha csupa csont és bır lenne. Haja, szemöldöke sötét, erıs szálú, bıre száraz, esetleg pergamen-szerő. Hajlott, nagy orra van, álla többnyire hegyes, éles, szinte szúr. A férfinek az ádámcsutkája kiáll. Bolygók a jegyekben Hold a Nyilas jegyben Rendkívül pozitívan és derőlátóan szemléli az életet, szereti a kihívásokat. Lelkesen, hatalmas lendülettel veti bele magát azokba a dolgokba, amelyek felkeltették érdeklıdését. Vidám és optimista természető. Ha valami nem sikerül elsıre, feladja, és nem kezd neki újra. Ötleteinek teret kell engedni, és arra bíztatni, hogy ne adja fel, ha nem sikerül elsıre megvalósítani. Az apró részletekkel nem bíbelıdik, még akkor is hajlamos figyelmen kívül hagyni az apróbb problémákat és érveket, ha mások rámutatnak. Szereti élvezni az életet, vonzódik a nagystílő dolgokhoz, igazi ínyenc. Imád távoli tájakra utazni, vonzza a filozófia és az elvont tudományok. Érzelmeiben optimista, nem ritka azonban, hogy akit szeret, tanítani igyekszik. Férfi esetén azok a nık vonzzák, akik hasonlóan barátságosak és lelkesek, ugyanakkor megfelelnek a vadászó Diána archetípusának. Merkúr a Oroszlán jegyben Kitőnı szervezıképességgel rendelkezik. Praktikus és racionális gondolkodású, hajlamos a konokságra. Lelkes és bizakodó természető, rendkívül határozott és jó a koncentrálóképessége. Kezdetben szorgalmasan tanul, hogy elismerést vívjon ki magának. Késıbb ezt személyes motiváltsága és érdeklıdése váltja fel. Belsı hajtóereje nagy. Nem túl aprólékos, saját kreativitását szereti belevinni a tanulásba. Beszédkészsége nagyon jó, ám idınként leereszkedı lehet a stílusa, amit észre sem vesz. Megértı és segítıkész mások problémáival szemben. Zsarnoki vonások is jelentkezhetnek. Hallgatója sokszor érezheti úgy, mintha királyi többesben beszélne.

Vénusz a Oroszlán jegyben Érzelmes és heves szenvedélyekkel rendelkezik. Szexuális élete rendszerint gazdag és kielégítı, hőséges és kitartó partnerével. Nagylelkően és büszkén viselkedik, ha odafigyelnek rá. Ha megbántják, ugyanilyen büszkén továbbáll, ezért érzéketlennek tartják. Sok mindent megtesz azért, hogy tetsszen másoknak. Vezetıi és szervezıi képességei kiválóak, lelkesedésével és ösztönzésével mindenkit képes elıre mozdítani. Vonzzák a mővészetek, mindent szeret, ami napfényes, hatalmas, és mellyel saját fényét emelheti. Étkezés közben is szereti magára vonni a figyelmet minden eszközzel. Tányérjával vagy kanalával nem azért játszik, mert nem ízlik az étel, hanem hogy figyeljenek rá. Mars a Kos jegyben Hatalmas fizikai energiatartalékokkal, vállalkozó kedvvel és küzdıszellemmel rendelkezik, és ha nem megfelelıen vezeti le, nyugtalan és elégedetlen lesz. Az elsıség és a gyızelem fontos számára, amit rámenısségével el is ér. Nagyon akaratos, ha valami nem úgy történik, ahogyan szeretné, hangosan és dacosan reagál. Nagyon fontos a testmozgás, amelyben rengeteg fizikai energiáját le tudja vezetni. Robbanékony és agresszív, könnyen dühbe gurul. Öklét teljes természetességgel használja. Miután kitombolta magát, ismét vidáman fordul a következı kihívás felé. Erejét meg kell tanulnia célzottan használni, és másokra tekintettel lenni. Szexuális hajtóereje nagy, tiszta, egyszerő és ıszinte érzelmeket táplál partnere iránt. Hamar elveszíti türelmét és dühös lesz, ám ez amilyen gyorsan jön, úgy le is csillapszik. Szexualitása kapkodó, gyors, és miután igen hamar beteljesül szerelme, energiája elenyészik, és fáradtan alszik el.