Önismeret és Önérvényesítés

Hasonló dokumentumok
Önismeret és Önérvényesítés

KARRIERKÖNYV. Hogyan találj munkát? Hogyan csinálj karriert? Tóth István. Gyakorlati kézikönyv. tudatos álláskeresőknek és pályamódosítóknak

ÁLLÁSKERESŐK NAGYKÖNYVE

KARRIERKÖNYV. Hogyan találj munkát? Hogyan csinálj karriert? Gyakorlati kézikönyv. tudatos álláskeresőknek és pályamódosítóknak.

TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

A kompetencia terület neve

Így költözz külföldre Csekklista Hogy ne maradjon ki semmi!

A tehetséges tanulók azonosítása, beválogatása, valamint mérések alkalmazása a tehetséggondozó programban. Készítette: Bárány Zoltán r.

Céljaim 2014-re, hogy még sikeresebb legyek!

JOB Klub Álláskeresési technikák

Meghívó nyílt napra. Kedves Meghívottam!

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

Az álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Kérdéstípusok és kérdőívek

A boldogság benned van

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az önéletrajz fogalma, célja

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

TÜRR ISTVÁN KÉPZŐ ÉS KUTATÓ INTÉZET

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

A sikeres vállalatirányítás X+I parancsolata

A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

AZ ISKOLAI PÁLYAORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGHEZ SZÜKSÉGES KOMPETENCIÁK

Csakratisztítás. Tiltott gyümölcs ÚJ generációs ÖNtudatfejlesztő módszerek. INGYENES gyakorlat. Hosszú boldog élet. SZERetet

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

A közösség megtartó ereje a családokért

Milyen gyorsan, és milyen hatékonyan fogod elérni céljaidat, legyen szó akár. 1. előléptetésről, 2. saját vállalkozás indításáról, vagy

Biztosításközvetítés elektronikus felületen

MC Kérdés. SC Kérdés. SC Kérdés

Down Alapítvány 1145 Budapest, Amerikai út 14. Tel.: (061) Munkába állás

A siker meghatározásától a céljaidig

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

Borderless EUR - Határtalan Európa

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

marketing gyorsindító alapvetések

Nyugat-magyarországi Egyetem

XX. Országos TDM Konferencia

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

I Sikertervezés hogy ne csak álmodozzál. I Idıgazdálkodási kérdıív.

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

Valódi céljaim megtalálása

IMPC Personnel Hungária Kft. Álláskeresési irányzatok 2016

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a Pedagógusok felkészítése a pedagógusminősítési szakértői feladatok ellátására blended képzés

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető!

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért október , Mezőtúr. Közösségi tervezés

Pályaorientáció vagy pályaválasztás? Pályaorientáció fogalma:

100 női önismereti kérdés. 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program

Mi az, hogy Chachipe (Diák)?

HELYI TANTERV TANULÁSMÓDSZERTAN A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA SPORTTAGOZATOS TANTERVŰ OSZTÁLY RÉSZÉRE

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

Az anyagi függetlenség képlete. A legjobb kérdés: Miért kell, hogy SOK pénzed legyen? Egyáltalán... A sok pénz jó dolog? Vagy rossz? Vizsgáljuk meg!

A hatékony, önálló tanulás kompetenciájának fejleszthetősége elektronikus tananyagokban

VÁSÁRLÁSI SZOKÁSOK - VÍZÖNTŐ GYÓGYSZERTÁR


DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DR. TÓTH PÉTER BÉKY GYULÁNÉ. A tanulás eredményességét befolyásoló tényezők vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Rácz Beatrix

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.

1. DIDAKTIKAI EGYSÉG AZ ÉN FELÉPÍTÉSE, ÖNKÉP. ÖNTUDAT

A kulturális gazdaságfejlesztést támogató felnőttképzés Tiszakécskén. Jakabszállás, október 18.

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

Békés Megyei Foglalkoztatási Paktum Képzési munkacsoport. Kompetencia felmérő kérdéssor kiértékelés

A szociális problémák megjelenésének összefüggései

MOTIVÁCIÓ A HILDBEN. avagy egy néha göröngyös út az eredményekhez. Göggené Somfai Zsuzsa igazgató Budapest, november 29.

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Hungary

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

BELÉPÉSI SZINT FELMÉRÉSE

Önismeret és Önérvényesítés


A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?!

A három nap időbeosztása: május 29., péntek: május 30., szombat: május 31., vasárnap:

LÁMPÁS-tudástár Vezetés felsőfokon

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Foglalkoztass okosan A szervezetek foglalkoztatási lehetőségeiről

Hol tart a párkapcsolatod most? 25 lépéses ellenőrző lista (check list) a harmonikus párkapcsolatért

Szükség van-e kamarai nyilvántartásra?

Átírás:

1

Önismeret és Önérvényesítés Milyen munka a nekem való? Miben van esélyem a sikerre? Tóth István www.szfszakerto.hu 2

Tóth István vagyok, 7 éve dolgozom álláskeresőkkel, eddig több mint 3 000 önéletrajzot láttam és állásinterjúra több mint 1000 embert készítettem fel. Oktatóanyagaim, személyes konzultációim, ingyenes tanfolyamom és az ingyenes tanácsadásom segítségével mára több mint ezer álláskeresőnek segítettem az elhelyezkedésben. Az amerikai Gallup Intézet Erősségfejlesztő programjával, a StrengthsFinderrel mintegy öt éve ismerkedtem meg és eddig több száz álláskereső esetében használtam a módszert eredményesen. Ez a könyv szerzői jogvédelem alatt áll. Kérlek, hogy a szerzői jogokat valamint a szellemi alkotásokhoz fűződő jogokat maradéktalanul tartsd tiszteletben. A jelen könyvet vagy annak bármely részletét, illusztrációját másolni, előadni, idézni, felolvasni, közzétenni, terjeszteni, értékesíteni vagy bármely más módon nyilvánosságra hozni kizárólag a szerző, Tóth István előzetes, írásos engedélyével tudod. Ez ügyben kérlek, írj nekem az info@szfszakerto.hu e-mail címre. Köszönöm. Saját személyes, fejlesztési célra természetesen a könyv bármely elemét felhasználhatod. Így nyugodtan nyomtasd ki vagy mentsd el másként magadnak a könyvet, sőt a tesztek esetében ezt kifejezetten ajánlom is, hogy azok újbóli kitöltésével mérni tudd a fejlődésed. 3

Ha ezt az ekönyvet nem közvetlenül a honlapomról, a www.szfszakerto.hu oldalról vásároltad, akkor épp egy kalóz példányt olvasol. Ez esetben kérlek, rendeld meg az eredetit is, főleg, mert biztos, hogy időközben sok új értékes információval egészítettem ki a korábbi kiadást. A könyv hossza: 39 A5-ös méretű oldal A kiadás éve: 2016 (második, átdolgozott kiadás; az első kiadás éve: 2015) Itt tudod az eredetit vagy további könyveimet megrendelni: http://szfszakerto.hu/node/5 4

Tartalomjegyzék Előszó... 6 DÍJMENTES KONZULTÁCIÓS LEHETŐSÉG!... 8 Önismereti teszt Milyen munka a nekem való?... 10 A teszt értelmezése... 21 Másodlagos faktorok... 30 Egy további hasznos önismereti gyakorlat... 35 Ki vagyok Én?... 37 DÍJMENTES KONZULTÁCIÓS LEHETŐSÉG!... 39 5

Előszó Még mielőtt bármilyen előttünk álló nagyobb kihívásra választ adnánk, egy jelentősebb irányváltásba, gyökeres változásba kezdenénk, így például egy új állás keresésébe fognánk vagy nekivágnánk a pályamódosításnak, érdemes mérleget készíteni önmagunkról, melyben előnyös és hátrányos vonásaink egyaránt szerepelnek. Jelen, önismereti céllal készített felmérés révén megállapíthatod, hogy életed adott pontján hol állsz, és hová akarsz, merre érdemes tartanod. A magad által készített tükörbe nézve, képességeidet felmérve, eldöntheted, hogy milyen jellegű munkát érdemes végezned a siker és a beválás esélyével (például az üzleti élet gondolkodást és elemzést igényel, szemben a humán szolgáltatásokkal, amelyek ellátásához empátia, kommunikációs és szociális készségek kellenek). Az önismeret tárgyi összetevőinek felmérése során, többek között a következő kérdésekre találhatod meg az elfogulatlan, objektív választ: 1. Miben vagyok a legjobb? 2. Mit szeretek a legjobban csinálni? 3. Mit szeretek a legkevésbé csinálni? 4. Egyedül vagy másokkal együtt tudok igazán eredményesen dolgozni? 5. Szeretem-e a magányt vagy inkább a társaságot kedvelem? 6. Mihez van tehetségem? Mire vagyok leginkább képes? 6

7. Van-e megfelelő képzettségem? Ha nincs, meg tudom-e szerezni a hiányzó képzettséget? 8. Szorgalmas vagyok-e? Kitartó vagyok-e? 9. Önálló vagyok-e? 10. Kötött ütemben dolgoznék-e szívesen vagy inkább a magam szabta, egyenetlen munkaritmust szeretem? Kívánom, hogy találd meg, milyen munka a neked való és elképesztő sikereket érj el az itt leírtak elsajátításával. Ne feledd, ne csak kitöltsd ezt a tesztet, de alkalmazd is az itt szerzett ismereteidet legyen szó álláskeresésről, pályamódosításról vagy életed bármely más területéről, amelyben épp változások előtt állsz! Baráti üdvözlettel, Tóth István www.szfszakerto.hu 7

DÍJMENTES KONZULTÁCIÓS LEHETŐSÉG! Jelen ekönyv megvásárlásával lehetőség nyílik számodra, hogy egy 45 perces tanácsadáson DÍJMENTESen, négyszemközt is átbeszéljük a Téged leginkább foglalkoztató kérdéseket a témában. Ez egy egyszeri, egy alkalmas lehetőség, amely másra át nem ruházható! Ha szeretnél élni az INGYENES tanácsadás lehetőségével, írj nekem ez ügyben az info@szfszakerto.hu e-mail címre. Kérlek, hogy arról az e-mail címedről írj nekem, amelyet annak idején a könyv megrendelésekor az űrlapon feltüntettél. Ha időközben megváltozott az e-mail címed, mindenféleképpen hivatkozd be a megrendeléskor megadott e-mail címed is, mert ezt a lehetőséget csak így tudom a számodra biztosítani. Megértésedet köszönöm. Budapestiek számára személyes tanácsadás is lehetséges. Ha valamiért nem tudsz hozzám személyesen eljönni, Skype videohíváson keresztül is tudunk beszélni. FONTOS: Azért, hogy a találkozónkban rejlő lehetőséget maximálisan ki tudd használni, javaslom, hogy csak azután vedd igénybe ezt a lehetőséget, hogy a tesztet már kitöltötted és alaposan áttanulmányoztad. Így olyan kérdéseket is fel tudsz nekem majd tenni, amelyeket jelen írás ébresztett benned. Várom az e-mailed! Baráti üdvözlettel, Tóth István www.szfszakerto.hu 8

A személyiség mozgatóerői Az emberi személyiséget számtalan szempontból lehet vizsgálni, erre személyiségtesztek sokasága szolgál. Viszonylag ritkábban elemzik azonban a személyiség egyik rétegét képező motivációs struktúrát : azokat a mélyen fekvő, jelentős, részben genetikus (vagy az élet korai szakaszában kialakult) elemi szükségleteket, amelyek törekvéseinket, az emberi együttélésben alkalmazott játszmáink stílusát, fő céljait és eszközeink megválasztását determinálják. Ezek a motivációk vagy szükségletek a hagyományosan ösztönöknek nevezett genetikus-biológiai programokhoz képest összetettebbek, elsősorban azonban a humán-pszichikus szférában érvényesülő hajtóerők; ezért szokás ezeket pszichogén szükségleteknek is nevezni. 9

Önismereti teszt Milyen munka a nekem való? Az alábbiakban olvasható teszt kitöltése időhöz nem kötött, tehát sietned nem kell! Nincsenek jó vagy rossz válaszok, ezért nagyon fontos, hogy minden kérdésre érzésed, ízlésed, beállítódásod szerint válaszolj. Ne igyekezz helyes, vagy kívánatosnak vélt válaszokat adni, ne gondolj arra, hogy a választ mások hogyan minősítenék! A teszt akkor segít önmagad jobb megértésében és megismerésében, ha alapos átgondolás után mind a 165 kérdésre a legjobb tudásod szerint, a téged valóban jellemző válaszokat adod. Csak egyértelmű igennel és nemmel válaszolhatsz. Ha úgy érzed, hogy nem tudsz dönteni, gondolkodj el egy kicsit, és végül add azt a választ, amely ha nem is tökéletes leginkább jellemez téged, vagy a legkevésbé áll távol tőled. Ne hagyj ki egyetlen kérdést sem, mert akkor az eredmény nem lesz értékelhető! Célszerű, ha a válaszokat (+) és (-) jelekkel kódolod, így az értékelés egyszerűbb lesz. Megjegyzés: semmiképpen NE olvasd el az értékelést a teszt kitöltése előtt! Akkor lesz hiteles és érvényes az eredménye, ha csak valamennyi kérdés megválaszolása után nézed meg, hogy egyáltalán mit és hogyan kell az eredményekből értelmezned. 10