Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend. Ikt. sz.: SZF/../2014.

Hasonló dokumentumok
Bethlen István Szakkollégium Szervezeti és Működési Szabályzat

TEHETSÉGGONDOZÁS ÉS MENTORPROGRAM A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLÁN

TARTALOMJEGYZÉK A tehetséggondozás alapelvei A mentorprogram alapelvei A tehetséggondozási tevékenység A mentori tevékenység 4

Ikt. sz.: SZF/ /2013. S z o l n o k. A Szolnoki Főiskola Demonstrátori Szabályzata

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)

AZ ILLYÉS GYULA SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 1. Általános rendelkezések

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA LÓNYAY MENYHÉRT SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

Az ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE OKTATÁSI FŐIGAZGATÓSÁG

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

ALUMNI SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 37/2018. (XII.12.) sz. határozatával elfogadta)

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A KELETI ÜZLETI AKADÉMIAI KÖZPONT ÜGYRENDJE

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

Nemzeti Tehetség Program

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA KOLLÉGIUMI HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatói és Doktorandusz Önkormányzatának Hallgatói és Doktorandusz Alapszabálya

Alumni szabályzat. Dunaújváros, 2013.

Szolnoki Főiskola Kistérségi Komplex Szolgáltató Szervezet Szervezeti és Működési Szabályzata TERVEZET 2011.

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

Szakkollégiumok Magyarországon

Etikai Bizottság Szervezeti és Működési Rendje

A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 2. melléklet Foglalkoztatási Követelményrendszer 2. függelék

Preambulum. 1.. Általános rendelkezések

A MISKOLCI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT III

Az ÓBUDAI EGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZATA

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok Október 13.

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 31. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Karalapítási szabályzata

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MUNKÁJÁT SEGÍTŐ MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTT MUNKAVÁLLALÓK KÖVETELMÉNYRENDSZERE, valamint EZEN MUNKAKÖRÖK BETÖLTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSOK RENDJE

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

TARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák

A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei

Infrastruktúra-fejlesztési stratégia

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI SZAKKOLLÉGIUM

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM KRISZBACHER ILDIKÓ TEHETSÉGGONDOZÓ ÖSZTÖNDÍJÁNAK ALAPSZABÁLYA

TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN február

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

Zalaegerszegi Városi Diákönkormányzat

Mutatószámok és javaslatok

A kompetencia igények követése a Perfekt gyakorlatában. Szolnok IX. 27.

4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 49. szám

4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 49. szám

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM INTÉZMÉNYI ÜNNEPEK ÉS MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A FENNTARTHATÓSÁG IRÁNYÍTÁSI RENDSZERÉNEK ÜGYRENDJE

KIEGÉSZÍTÉSE REKTORI HIVATAL

Közhasznú jelentés

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REGIONÁLIS OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS KÖZPONT SZÉKESFEHÉRVÁR

I. KÖTET. AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK 29. számú melléklete SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2015.

KÖZHASZNÚ JELENTÉS PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

A Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Szakkollégium Szervezeti és Működési Szabályzata. Kaposvár Preambulum

Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív program (EFOP) 2015

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE TÜV RHEINLAND EGYETEMI TUDÁSKÖZPONT

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE KÁRPÁT-MEDENCEI ONLINE OKTATÁSI CENTRUM

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

KÉPVISELŐ-TESTÜLET 36/2007.(XI.27.) Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Kt. rendelete

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

3. verzió. Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA. BUDAPEST, szeptember

AZ SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA

A vezető szerepe és feladatai a tehetséggondozásban

A MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM DOKTORANDUSZ ÖNKORMÁNYZATÁNAK ALAPSZABÁLYA

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

7/2007. /V.7./ A HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI FELADATOK ELLÁTÁSRÓL

1/2019. (II. 28.) sz. rektori utasítás. a Szegedi Tudományegyetem. Rektorát illető munkáltatói jogkörök. delegálásának rendjéről

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE BIO-TECH TUDÁSKÖZPONT

KORSZERŰ KERESKEDELEMÉRT ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2010.

Az ÓBUDAI EGYETEM SZABÁLYZATA az ÁLLAMI és EGYETEMI ÜNNEPEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJÉRŐL

KOSSUTH ISKOLA GYŐR A KORSZERŰ SZAKKÉPZÉSÉRT ALAPÍTVÁNY 9025 Győr, Kossuth Lajos u évi közhasznúsági jelentése


Felsődobsza Község Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2015. (V. 13.) önkormányzati rendelete a közművelődési feladatokról

Tehetséggondozás a felsőoktatásban

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

HATÁROZATOK TÁRA - KÖNYVE. Merkating Nonprofit Kft Szolnok Tiszaligeti sétány 14.

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

A nyíregyházi Evangélikus Roma Szakkollégium felvételt hirdet egyetemre, főiskolára jelentkező, illetve már ott tanuló hallgatók számára.

BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA REJTŐ SÁNDOR KÖNNYŰIPARI MÉRNÖKI FŐISKOLAI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Tehetséggondozás az integrált Debreceni Egyetemen ig

SZAKKOLLÉGIUMI CHARTA

BGF PSZK BUDAPEST SZAKKOLLÉGIUMI ÖNKORMÁNYZAT

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA FELVÉTELI SZABÁLYZAT

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM MUNKÁLTATÓI JOGKÖRÖK GYAKORLÁSÁNAK RENDJE

(Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: március 3. Prof. Dr. Rudas Imre rektor

ÖREGDIÁK SZERVEZETÉNEK SZABÁLYZATA

ELŐTERJESZTÉS szeptember 8-i rendes ülésére

Szervezeti és Működési Szabályzat

Az Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet minőségirányítási terve a tanévre

Csomádi Vállalkozói Inkubátorház és Innovációs Központ. Alapító Okirat és Működési Szabályzat

Nemzetközi Kapcsolatok Bizottságának ügyrendje

Átírás:

Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend Ikt. sz.: SZF/../2014.

A Szolnoki Főiskola (a továbbiakban Főiskola) Szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény, továbbá a nemzeti felsőoktatási kiválóságról szóló 24/2013. (II. 5.) Kormányrendelet, valamint a Szolnoki Főiskola Szervezeti és Működési Rendje szerint a következőkben fogadja el az Osztojkán Béla Szakkollégium (a továbbiakban Szakkollégium) Működési Rendjét. Preambulum 2012. március 29-én a Szolnoki Főiskola Szenátusa megalapította az Osztojkán Béla Szakkollégiumot. Az Osztojkán Béla Szakkollégium a Szolnoki Főiskola intézeteivel, tanszékeivel, a Hallgatói Önkormányzattal és a Bethlen István Szakkollégiummal szoros együttműködésben munkálkodik. A Szakkollégium Alapító Okirata szerint a Nemzeti társadalmi felzárkózási stratégiához, a Magyarország Kormánya és az Országos Roma Önkormányzat között született keretmegállapodáshoz és a Szakkollégiumi Chartához illeszkedően az alábbiakban fogalmazta meg célját: Egy olyan komplex tehetségkoncepció kialakítása a Szolnoki Főiskolán, amely segíti a tehetségek kibontakoztatását és a hátrányos helyzetű hallgatók felzárkóztatását, valamint a tehetséggondozás teljes folyamata során, komplex módon támogatja a hátrányos helyzetű leendő hallgatók és hallgatók tehetségazonosítását, fejlesztését, szintre hozását. 1. Általános rendelkezések (1) Az Osztojkán Béla Szakkollégium a Szolnoki Főiskolán működik, tiszteletben tartva annak önkormányzatát, testületeit és azok szabályzatait. (2) A Szakkollégium a magyar történelem kollégiumi hagyományaira támaszkodik, figyelembe véve annak szakmai és önkormányzati tapasztalatait. (3) A Szakkollégium a Főiskola Szenátusának alapító határozata által létrehozott, az önkormányzatiság elvén működő autonóm szervezet. (4) A Szakkollégium célja olyan szervezeti keret létrehozása, amely lehetőséget teremt a Főiskolán folyó tehetséggondozást fejlesztő szakmai munka bővítésére, a fejlesztést szolgáló tréningek és egyéni tanácsadás végzésére, a Főiskola oktatásának gyakorlati kiegészítésére, a hátrányos helyzetű középiskolás hallgatók elérésére, fejlesztésére és integrálására. (5) A Szakkollégium segíti tagjai számára a tehetséggondozással kapcsolatos előadásokon, kurzusokon, tréningeken, tanulmányutakon, versenyeken, konferenciákon való részvétel lehetőségét, ezekkel kapcsolatos kiadványok megjelentetését. (6) A Szakkollégium kötelességének tartja a tehetséges fiatalokat közvetlenül segítő oktatók és dolgozók munkaszínvonalának növelését szakmai, készség- és önfejlesztő tréningek megszervezésével. 2

(7) A szakkollégium szolgáltatásait igénybe veheti az a hallgató is, aki nem rendelkezik kollégiumi tagsági viszonnyal, valamint mint mentor vagy mentorált részt vesz a fejlesztő munkában. (8) Aktív tagságát egyrészt a Szolnoki Főiskola hallgatóinak önszerveződő közössége alkotja, másrészt azok a hátrányos helyzetű középiskolás hallgatók, akik szeretnének bekapcsolódni a felsőoktatásba. (9) A Szakkollégium szoros kapcsolatban áll a Szolnoki Főiskola Hallgatói Önkormányzatával és a Bethlen István Szakkollégiummal. (10) A Szakkollégium nagy hangsúlyt fektet tagjai humán, szociális és szakmai fejlődésére, az esélyegyenlőség megteremtése érdekében teljes körű kompetenciafejlesztésükre, valamint a társadalmi esélyegyenlőség megteremtésének előmozdítása érdekében a társadalmi problémákra érzékeny értelmiségi réteg kinevelésére. (11) A szakkollégiumi tevékenység középpontjában a magas színvonalon végzett munka áll, amely elősegíti a hátrányos helyzetű roma hallgatók felzárkóztatását és tehetségük kibontakoztatását, a felsőoktatásba való integrációját. 2. A Szakkollégium feladatai (1) A Szakkollégium alapvető feladata, hogy tagjai számára megfelelő körülményeket teremtsen az egyéni és a közös kreatív alkotó munka számára. (2) A szakmai munka elmélyítése érdekében kurzusokat, tréningeket, előadásokat, tanulmányutakat, szaktáborokat szervez. (3) Az értelmiségi közösségi élet kibontakozása érdekében pártpolitizálástól mentes közéleti tevékenységet folytat. (4) A szakmai színvonal növelése érdekében folyamatos kapcsolatot tart fenn a térség elismert szakmai tekintélyeivel, és törekszik országos szintű kapcsolatok kialakítására is. (5) Kötelességének tekinti a más hazai és külföldi szakkollégiumokkal, szakmai szervezetekkel való kapcsolat felvételét és azok ápolását. (6) Feladatának tekinti a Főiskola életébe való intenzív bekapcsolódást, az alábbi, az aktív tagok igényei szerint működtetett hét tematikus tehetséggondozó program szerint: a) nyelvi program, amely magában foglalja a magyar, a lovári és az angol nyelv oktatását; b) zenei program, amely a kórusban való éneklés lehetőségét kínálja, amely egyszersmind a közösségi szellem kibontakozását is szolgálja; c) tudásbázis program, amely extrakurrikuláris kurzusok formájában járul hozzá a logikai képességek fejlődéséhez; 3

d) kulturális program, amelyben a rajz, a festészet és a szobrászat segítségével a térbeli tájékozódás és ábrázolás képességét fejleszti; e) sport program, amely a testmozgás által a testi-mozgásos intelligenciát fejleszti; f) társas kompetenciafejlesztő program, amely a szociális kompetenciák fejlesztését, a konfliktushelyzetek kezelését öleli fel; g) pszichológiai program, amely az egyéni lelki fejlődést célozza. (7) A Szakkollégium elsődleges feladata a felsőoktatás iránt érdeklődő roma, hátrányos helyzetű fiatalok elérése, azon kompetenciaterületek fejlesztése, amelyek segítik a fiatalok felsőoktatásba való sikeres integrációját. (8) A Szakkollégium feladata továbbá egy olyan mentorhálózat kiépítése és működtetése, amely a mentor és mentoráltja közötti aktív személyes kapcsolatra építve egyénre szabottan támogatja a hátrányos helyzetű fiatalokat, a felsőoktatásba való bekerüléséig, a képzés során, majd azt követően is. 3. A Szakkollégium tagsága és szervezeti felépítése (1) A Szakkollégium szakmai vezetői feladatait és a középiskolákkal történő kapcsolattartást a Szakkollégium szakmai vezetője látja el. (2) A Szakkollégium szakmai munkáját, a mentorhálózat működtetését és a kompetenciafejlesztő programok megvalósítását, szakmai anyagok publikálását a Mentor Csoport végzi. (3) A Mentor Csoport tagjai: a szakmai vezető, oktatói mentorok, hallgatói mentorok. A Szakkollégiummal együttműködő középiskolák egy-egy tagot delegálhatnak a Szakkollégium Mentor csoportjába. (4) Tiszteletbeli tag lehet az a személy, aki szervezői, oktatói, anyagi vagy más hozzájárulásával képes segíteni a Szakkollégium munkáját és elfogadja annak céljait, hagyományait. (5) A Szakkollégium tagja lehet a Szolnoki Főiskola bármely hallgatója, oktatója, dolgozója, aki a Szakkollégium alapvető feladatait magáénak érzi, kész és képes a Szakkollégium céljaiért hatékonyan dolgozni, illetve azok a hátrányos helyzetű hallgatók, akik motivációt éreznek arra, hogy a Szolnoki Főiskolán tanuljanak tovább. (6) A Szakkollégium tagjai jogosultak: a) a Szakkollégium tevékenységében, programjain, szaktáboraiban, kurzusain, tréningjein részt venni, b) a Szakkollégium működéséhez kapcsolódó tisztségeket ellátni, c) a Szakkollégium működésével, szabályaival kapcsolatosan észrevételeket, javaslatokat tenni, véleményt alkotni. 4

(7) A Szakkollégium oktatói mentorának választhatja a Mentor Csoport és a Főiskola azon oktatóját, aki szervezői és oktatói hozzájárulásával képes segíteni a Szakkollégium szervezetének zavartalan működését, valamint mentorálni a tagok szakmai munkáját. (8) Az oktatói mentor kinevezése egy évre szól, de korlátlanul újraválasztható. (9) A Szakkollégium rendszeresen tájékoztatja tagjait a kollégium tevékenységéről, eredményeiről. 4. A Szakkollégium működési feltételei (1) A Szakkollégium titkársági, adminisztrációs feladatainak ellátását, valamint működésének tárgyi feltételeit a Szolnoki Főiskola biztosítja. (2) A Szakkollégium címe: 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. Campus főépület. 5. Átmeneti és záró rendelkezések (1) A Működési Rend módosítására csak a Szakmai vezető a Mentor Csoport és a Szenátus jóváhagyó állásfoglalásával jogosult. (2) A Szakkollégium megszűnik, ha feloszlatását a Mentor Csoport kimondja. (3) A Szakkollégium pártoktól független szervezet, politikai tevékenységet nem folytathat, pártokat, politikusokat nem támogat, azoktól támogatást nem fogad el. (4) A Szakkollégium az önkormányzatiság elvére és a szakkollégisták öntevékenységére épül. (5) A Szakkollégium köteles Működési Rendjét minden év október 20-ig felülvizsgálni és szükség esetén módosítani. (6) A Szakkollégium Működési Rendjét a Szenátus 2014. február 27-ei ülésén megtárgyalta, és 15/2014. (II. 27.) számú határozatával elfogadta. Jelen szabályzat elfogadása napján lép hatályba. Szolnok, 2014. február 27. Dr Túróczi Imre rektor Boda Tímea az Osztojkán Béla Szakkollégium szakmai vezetője 5