Képek, ábrák, táblázatok

Hasonló dokumentumok
az Excel for Windows táblázatkezelő program segítségével

Grafikonok, diagramok.

5. Előadás. Grafikus ábrázolás Koncentráció elemzése

A mérés problémája a pedagógiában. Dr. Nyéki Lajos 2015

Megoldások. Az ismérv megnevezése közös megkülönböztető szeptember 10-én Cégbejegyzés időpontja

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

Gazdaságtudományi Kar. Gazdaságelméleti és Módszertani Intézet. Grafikus ábrázolás. 3. előadás. Statisztikai szoftver alkalmazás.

Statisztika 10. évfolyam. Adatsokaságok ábrázolása és diagramok értelmezése

Microsoft Excel Gyakoriság

Táblázatkezelés 4. előadás. Keresőfüggvények, munkalapok, formázások, diagramok

Segítség az outputok értelmezéséhez

MATLAB alapismeretek V. Eredmények grafikus megjelenítése: oszlopdiagramok, hisztogramok, tortadiagramok

Matematikai statisztikai elemzések 1.

Információ megjelenítés Tufte szabályai

Vizuális adatelemzés

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Leíró statisztika. Adatok beolvasása az R-be és ezek mentése

Az MS Excel táblázatkezelés modul részletes tematika listája

matematikai statisztika

Visual Science Az adatmegjelenítés legjobb gyakorlata

Mintavétel fogalmai STATISZTIKA, BIOMETRIA. Mintavételi hiba. Statisztikai adatgyűjtés. Nem véletlenen alapuló kiválasztás

Bevezetés az SPSS program használatába

10. modul: FÜGGVÉNYEK, FÜGGVÉNYTULAJDONSÁGOK

Helyi tanterv. Batthyány Kázmér Gimnázium Matematika emelt ( óra/hét) 9-12 évfolyam Készült: 2013 február

A statisztika alapjai - Bevezetés az SPSS-be -

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

Vizuális tervgazdálkodás

STATISZTIKA I. A változók mérési szintjei. Nominális változók. Alacsony és magas mérési szint. Nominális változó ábrázolása

Diagram létrehozása. 1. ábra Minta a diagramkészítéshez

STATISZTIKA KÉSZÍTETTE: TAKÁCS SÁNDOR

A statisztika alapjai - Bevezetés az SPSS-be -

Biomatematika 2 Orvosi biometria

Vizuális adatelemzés

18. modul: STATISZTIKA

Runge-Kutta módszerek

Információ megjelenítés Diagram tervezés

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Statisztikai alapok. Leíró statisztika Lineáris módszerek a statisztikában

SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ALAPISMERETEK TÁBLÁZATKEZELÉS. 4. előadás

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Statisztikai változók Adatok megtekintése

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

Bevezető Mi a statisztika? Mérés Csoportosítás

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Tanmenet Matematika 8. osztály HETI ÓRASZÁM: 3,5 óra ( 4-3) ÉVES ÓRASZÁM: 126 óra

Ittfoglalomösszea legfontosabbtudnivalókat, részleteka honlapon, illetvea gyakorlatvezetőtől is kaptok információkat.

Mérés és skálaképzés. Kovács István. BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

A Föld középpontja felé szabadon eső test sebessége növekszik, azaz, a

Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. A mérési adatok elemzése és értékelése

Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért november 15.

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Adatok statisztikai értékelésének főbb lehetőségei

Adattípusok, ábrák és grafikonok az excelben

Feladatok: pontdiagram és dobozdiagram. Hogyan csináltuk?

A 2014.évi országos kompetenciamérés értékelése Kecskeméti Bolyai János Gimnázium

Függvények Megoldások

[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika

Bevezető Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés. Gazdaságstatisztika KGK VMI

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

Munkaforma. Anyagok / eszközök

Bevezető Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés

TANMENET. Matematika

Komputer statisztika gyakorlatok

Matematikai geodéziai számítások 6.

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

Matematikai statisztika

Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre.

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

Korrelációs kapcsolatok elemzése

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Számítógépes döntéstámogatás OPTIMALIZÁLÁSI FELADATOK A SOLVER HASZNÁLATA

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

SZÁMÍTÓGÉPES ADATFELDOLGOZÁS

Új prezentáció létrehozása az alapértelmezés szerinti sablon alapján.

Osztályozóvizsga követelményei

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

Táblázatkezelés Excel XP-vel. Tanmenet

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

Matematika A1a Analízis

MÉSZÁROS JÓZSEFNÉ, NUMERIKUS MÓDSZEREK

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Kérdés Lista. A Magyarországon alkalmazott rajzlapoknál mekkora az oldalak aránya?

Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás január 07.

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

I. BESZÁLLÍTÓI TELJESÍTMÉNYEK ÉRTÉKELÉSE

STATISZTIKA I. Változékonyság (szóródás) A szóródás mutatószámai. Terjedelem. Forgalom terjedelem. Excel függvények. Függvénykategória: Statisztikai

Normák, kondíciószám

Feladatok a logaritmus témaköréhez 11. osztály, középszint

ÁLATALÁNOS METEOROLÓGIA 2. 01: METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK ÉS MEGFIGYELÉSEK

Temporális adatbázisok. Kunok Balázs szakdolgozata alapján

Matematika pótvizsga témakörök 9. V

Matematikai geodéziai számítások 6.

5. SOR. Üres: S Sorba: S E S Sorból: S S E Első: S E

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika

DIGITÁLIS TEREPMODELL A TÁJRENDEZÉSBEN

Átírás:

Képek, ábrák, táblázatok A régi kínai mondás szerint: egy kép tízezer szónál többet ér. Bár ez nem mindig igaz, kétségtelen, hogy egy jó ábra sok szöveget pótol. A mérnöki, hivatalos és tudományos közlésben az ábrák legfontosabb célja a mondanivaló szemléletessé tétele. A vonalas rajzoktól a grafikonokon át egészen a színes reprodukciókig sok fajtája van az ábráknak, mégis vannak olyan alapelvek amelyek általánosan érvényesek minden típusra. (Csermely et al., 1999) Ilyen például az alábbi öt is. 1) Szükségesség Csak akkor alkalmazzunk illusztrációt, ha valóban szükséges, ha új információt ad. 2) Pontosság Legyen az ábra összhangban a szöveggel, ugyanaz legyen a mondanivalója. Az ábrákon megjelenő rövid címszavakra ez halmozottan vonatkozik. Hajlamosak vagyunk sokkal általánosabb értelmű címeket adni (például táblázat fejlécében, grafikonok tengelyén, mint amit valójában bemutatunk), ehelyett tömör, de szabatos megfogalmazásokat alkalmazzunk. Ne felejtkezzünk el a mértékegységekről sem! 3) Szerkesztés A jó ábra tetszetős, nem túlzsúfolt, mégsem semmitmondó. A szerkesztés igazodjon a tartalomhoz, és esztétikailag is pozitív benyomást keltsen az olvasóban. 4) Láthatóság Minden kép, ábra és táblázat megfelelő méretű, kontrasztos, jól olvasható legyen. Különösen a sok adatot tartalmazó táblázatok esetén jelent ez nehézséget. Törődjünk bele, hogy nem fér rá egy oldalra és szerkesszük át úgy hogy több oldalon elhelyezve is tanulmányozható legyen. Ilyen esetekben általában célszerű a kimutatható trendeket, különbségeket grafikon(ok)on is bemutatni, hiszen a legtöbb olvasó egyébként is átugrik a terjedelmes táblázatokon. Az ábra segítségével felkelthetjük a figyelmét, arra késztetve hogy utánanézzen a pontos értékeknek a táblázatban. 5) Érthetőség Illusztrációink a szöveg gondos tanulmányozása nélkül is érthetőek legyenek, ne kívánjanak az olvasótól nagy erőfeszítést. Minden ábrának, táblázatnak és képnek címet kell adni szövegben számozzuk is, ennek alapján hivatkozunk rá a folyó szövegben. 1

Adathalmazok szemléletes bemutatása Előadásokon túlzsúfolt táblázatok helyett érdemes diagramokat használni. Írásos anyagokban is a száraz adatsorok mellett vagy helyett a tárgynak megfelelően érdemes grafikonok segítségével kiemelni az adatsorok mögött megbúvó trendeket, arányokat vagy éppen a kiugró értékeket. Az adathalmaz szerkezetétől (dimenzió, adatok függősége/függetlensége) és az adatok típusától 1 függően különböző diagramokat készíthetünk. A legmegfelelőbb grafikon elkészítéséhez több szempontot is szem előtt kell tartanunk. Ezek közül a legfontosabb, hogy nem adatokat, hanem az általuk reprezentált tartalmat kívánjuk bemutatni. Diagram típusok a) Piktogram Növekedés-csökkenés szemléltetésére használható egyszerű ábrázolási mód. Számadatokat területtel vagy térfogattal szemléltetünk. b) Oszlopdiagram Diszkrét vagyis elkülönült elemekből álló, nem folytonos - kategóriákhoz tartozó számadatok szemléletes összevetésére szolgáló ábrázolási módszer. A számadatokat az oszlopok magassága jelzi. c) Sávdiagram Oszlopdiagramhoz hasonló ábrázolásmód, a sávok az oszlopok 9 fokkal való elforgatottjai. Hosszú kategórianevek esetén célszerűbb használni. d) Összetett oszlop- és sávdiagram Több, összefüggésben álló, azonos szerkezetű adatsor együttes bemutatására szolgál. e) Kördiagram (tortadiagram) Részek az egészhez való arányviszonyának bemutatására szolgál, ezért csak akkor alkalmazható, ha ismerjük az alaphalmazra vonatkozó adatokat. Egy időpontra vonatkozó állapot bemutatására megfelelő. Sok kis rész esetén célszerű a legkisebbeket egyéb kategória címén összevonni. 1 Adatskálák Nominális (névleges) skála kategóriákból áll; pl. autó típusa, telefonszám, nem (férfi/nő) Ordinális (sorrendi) skála értékei sorrendet fejeznek ki, de távolságuk nem értelmezhető; pl. érmek, rangok, településtípusok Intervallum skála az értékek közötti különbségképzés (kivonás) értelmezhető; pl. idő, hőmérséklet Arányskála van abszolút pontja; pl. méterben, kilógrammban kifejezhető mennyiségek. 2

f) Perecdiagram Több, osztályozott adatsor arányviszonyainak egyidejű megjelenítésére szolgáló grafikus módszer. A kördiagram több adatsorra kiterjesztett változatának tekinthető. g) Halmozott oszlop- és sávdiagram Rész-egész viszonyt szemléltetnek diszkrét kategóriák mellett. h) Vonaldiagram (szalagdiagram) Numerikus mennyiség(ek) folytonos skála feletti változását szemléltető grafikon. Matematikailag függvényábrázolás adott pontokban ismert értékek alapján. Interpolációra (köztes értékek becslésére) és extrapolációra alkalmas (szélső értékek becslésére, előrejelzésre). Több adatsor összehasonlítható egyetlen közös ábrán vonaldiagramjaikkal szemléltetve. i) Területdiagram Folytonos tengelyen ábrázolható kumulatív adatok, illetve rész-egész viszony változásának szemléltetésére. j) Pontdiagram Két változó közötti összefüggések bemutatására szolgáló ábrázolás. k) Buborék diagram Változópárokhoz tartozó értékek grafikus szemléltető eszköze. l) Sugárdiagram Öt-tíz szempont szerint minőséget, teljesítményt értékek összehasonlítására, vagy néhány dimenziós gyakorisági értékek összevetésére szolgál. Eredménye egy pókhálószerű kép. Kiválóan alkalmas sokszempontú érlékelésre. Az egyes diagramtípusokat részletesen az 1. táblázatban mutatjuk be. 3

1. táblázat Diagramtípusok és jellemzőik Diagramtípus Piktogram (pictogram) Oszlopdiagram (bar chart) Szemléltetés területtel, térfogattal oszlopok magasságával sávok hossza Adatszerkezet Adattípus egy dimenziós tömb legfeljebb 4-5 elemmel intervallum vagy arányskálán mérhető numerikus adatok Csak viszonyok hozzávetőleges szemléltetésére alkalmas, területek, térfogatok összehasonlítása nehezebb, mint a szakaszok nagyságának összevetése. egy dimenziós tömb legfeljebb 1-15 elemmel Sávdiagram (column chart) egy dimenziós tömb maximum 1-15 elemmel diszkrét kategóriákhoz rendelt számadatok diszkrét kategóriákhoz rendelt számadatok Nagy adathalmazok bemutatására nem alkalmas (pl. időbeli változás számos időponttal), helyette vonaldiagramot használjunk. Oszlopdiagram elforgatottja db 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Pályakezdő munkanélküliek száma 24 1754 1329 765 Pedagógus Mérnök Közgazdász Informatikus Szociális Sport és kulturális Jogász Közgazdász Mérnök Pedagógus 5 1 15 2

Diagramtípus Összetett oszlop- és sávdiagram (Compound (multiple) bar/column chart) Kördiagram (tortadiagram, pie chart) Perecdiagram (doughnut) Szemléltetés oszlopok magasságával kör vagy alacsony henger radiális (sugáriányú) szeleteivel gyűrűk radiális szeleteivel Adatszerkezet néhány dimenziós tömb, soronként legfeljebb 1-15 elemmel egy dimenziós teljes adatrendszer legfeljebb 5-8 komponenssel 2-4 teljes adatrendszer egyenként 3-6 komponenssel Adattípus diszkrét kategóriákhoz rendelt több adat legalább intervallumskálán mérhető komponensek számértéke és az egész számértéke is szükséges, vagy százalékos megoszlásuk adatrendszerenként olyan, mint tortadiagramnál Nem használható sok, vagy nagyon különböző adatok szemelétetésére. Egzakt összehasonlításra nem alkalmas. Nem használható nominális vagy ordinális skálán. Ha az arányok között nagy a különbség ill. nagyon kicsi mennyiségek is előfordulnak, nem használható. Lásd tortadiagram. A belső gyűrűk kisebbek, ezért az arányokat nem egyformán ítéljük meg. Állatállomány (db) Házaspárok gyermekvállalása Résztvevők megoszlása 3 25 Sertés Szarvasmarha Juh 3 több Törökország 2 15 2 Anglia 1 5 Svédország 1995 1996 1997 1998 1 Nő Férfi Diagramtípus Halmozott oszlop- és sávdiagram Vonaldiagram Területdiagram

(Segmented bar/column chart) (szalagdiagram, line chart) (Area chart) Halmozott területdiagram Szemléltetés oszlopdarabok magasságával adatpontok ábrázolásával, összekötésével görbe alatti területtel Adatszerkezet 1-2 teljes adatrendszer egyenként 2-6 komponenssel adott helyeken függvényértékek függvényértékek Adattípus osztályozott adatsorok tetszőleges számú (x,f(x)) pár tetszőleges számú adatból vagy adatsorból álló tömb Nem adott halmaz részeire vonatkozó adatok esetén nem használható. Résztvevők megoszlása nem numerikus x tengely esetén nem használható (intervallumskála alatt) Napi középhőmérséklet februárban ( C) sokszor használják kiszínezett vonaldiagramként Állatállomány (db) 12 1 5 1 8 5 45 4 35 6 4 Férfi Nő -5 1 5 9 13 17 21 25 3 25 2 15 Juh Szarvasmarha Sertés 2 1-1 5 Anglia Svédország Törökország 1995 1997 1999 21 23-15

Diagramtípus Szemléltetés Pontdiagram (scatterplot) koordináta-párok pontokkal reprezentálva Adatszerkezet koordináta-párokból álló tömb Buborék diagram (Bubble chart) koordinátarendszerben elhelyezett megfelelő területű körökkel, előjelet színekkel lehet érzékeltetni háromdimenziós adattömb (elemei: koordinátapár és hozzá tartozó adat) Adattípus legalább intervallumskála koordinátapár és numerikus vagy gyakorisági adat (negatív érték is) Több független változó esetén nem használható. Trend megállapítás, interpoláció, extrapoláció nem végezhető közvetlenül. aktivitás Laposférgek fotoaktivitása 4 35 3 25 2 15 1 5 5 1 15 2 fényerő Nagy mennyiségű adat ábrázolására nem alkalmas. Nagy különbségek bemutatására nem alkalmazható. Ár (E Ft) 14 12 1 8 6 4 2 Piaci részesedés 2 4 6 8 Termék Sugárdiagram (radar/spiderweb chart) adott középponttól különböző irányú sugarakon vett távolsággal egy (esetleg) néhány dimenziós tömb numerikus értékek Csak egyféle minőséget kifejező tengelyeket használjunk (mind pozitív vagy mindegyik negatív tulajdonság). Kitartás Termelékenység Kreativitás 8 6 4 2 Gyorsaság Pontosság