TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Katona József: Bánk bán A tananyag feldolgozása használatával vagy SDT tananyaggal -óravázlat- Vasvár, 2010. május Készítette: Tóth Erika szaktanár
Tematikus egység: A reformkor és a magyar romantika irodalma Az osztály: 10. osztály Az óra célja, feladata: új ismeret feldolgozása Az óra típusa: ismeretközlı óra Eszközök: füzet, tábla, projektor, számítógép, internet-hozzáférés, interaktív-táblás anyag:szoftverben készült, a file neve: Katona:Bánk bán Idıtartam: 3x45 perc Készítette: Tóth Erika Idı Az óra menete Didaktikai feladat 1-12. 1. A magyar színjátszás kezdetei tanult ismeretek felelevenítése Munkaformák egyéni munka Eszközök Internet hozzáféréssel rendelkezı számítógép(ek), projektor vagy A magyar színészet hıskora dia: www.irodalmike pek.hu/ossz_15. html http://20072011i rinyi.atw.hu/kat onabankban.ppt 13-28. 2. Katona József életpályája A lényeges mozzanatok megbeszélése. Vázlatírás a füzetbe. egyéni munka Katona József életrajzi diafilm: www.irodalmike pek.hu/_katona_ er.html
1. dia 29-40. 3. A Bánk bán témája krónikaszöveg ráhangolás 2. dia http://sdt.sulinet. hu/player/defaul t.aspx?g=8f88d4 d6-c1d3-4fff- af87-3785129daab4& v=1&b=2&t=mo zgokep&newnav =true&cid=82d1 cd00-1db6-45c5-bbdfde4cb4755c75 41-70. 4. A Bánk bán cselekménye az új agyag elsajátítása 3. dia www.irodalmike pek.hu/ad_04.ht ml http://sdt.sulinet. hu/player/defaul t.aspx?g=e10345 00-6c65-1700- 4965-61727661746f& v=1&b=10&t=s zoveg&newnav =true&cid=3acb 7c5b-baed-4770- b345-
56a9a9550be5 71-105. 5. A szereplık rendszere, jellemzése egyéni munka csoportmunka 4. dia 5. dia 6. dia spx?g=e1034600-6c65-1700-4969- =1&b=8&t=szove cid=89e614ad- fdad-4641-98e3-27304b5e11eb spx?g=e1034700-6c65-1700-4972- =1&b=8&t=szove cid=53739500-56aa-4d1d-b526- f61b242b0cc2 spx?g=e1035300-6c65-1700-4981- =1&b=5&t=szove
cid=507dab98- fbef-4b24-b347-28783257beb0 spx?g=e1035400-6c65-1700-4983- =1&b=9&t=szove cid=8a96fb57- fdaf-465b-a66ade257df54584 spx?g=a1eb4d3d- df57-43b8-a585- da025200dad2&v =1&b=3&t=anim acio&newnav=tru e&cid=74b6c614- c8d2-4646-bf00-6b5032dd7611 spx?g=9799b9c1- b8c2-47bb-8cd6-0a410277802e&v =1&b=3&t=anim acio&newnav=tru e&cid=5603730f- 7016-4ae6-9f8c- 6c8e642b8b0d spx?g=e1035100-
6c65-1700-4979- =1&b=7&t=szove cid=506f7828-4c65-46a7-9b7b- 49aa84844b20 spx?g=e1035200-6c65-1700-4980- =1&b=9&t=szove cid=c2ad5dd3- c7db-4f69-aa47-53d0c67e1160 spx?g=e1035000-6c65-1700-4978- =1&b=5&t=szove cid=ce94ff6d- 59a2-45a1-a56c- 3ed011bb3833 106-125. 6. A Bánk bán szerkezete egyéni munka 7. dia spx?g=257d085e- 3913-473e-8f0fc1b3b6ae4cf0&v= 1&b=3&t=animac
io&newnav=true &cid=5eccc531-6d41-4014-bbc2-205779fb785b spx?g=e1034400-6c65-1700-4960- =1&b=8&t=szove cid=97777769- d444-483f-8f54- ec3096800209 126-135. 7. A nemzeti érdekek megsértése Tiborc panasza 8. dia spx?g=7936efd6- c0c6-48d5-9e12-0940155064e7&v =1&b=5&t=hang &newnav=true&c id=5aee95e1- f0ae-4bc2-bc72- dc2bbb039274 136-156. 8. Bánk bán jellemzése rendszerezés 9. dia spx?g=11f2980f-
aafa-4ee9-a69f- 3d3ab0bab491&v =1&b=4&t=hang &newnav=true&c id=a2d6a98b- 17c2-475b-8710-1a0af60f8b39 157-180. 9. Összefoglalás, rendszerezés Összekevert versszakok megfelelı sorrendbe állítása rendszerezés csoportmunka spx?g=47c2acd0-5caf-4db7-903feb8b31bed5af&v eladat&newnav=tr ue&cid=4e8f5d22 -f2e3-4cea-be24- a09d75a7370d spx?g=38e25e60- b042-4358-b3a6-734377b76269&v eladat&newnav=tr ue&cid=556c5ca3 -de07-4ffc-b8a5- a806f1295f92 spx?g=865c8dc2-99c8-482d-b34fe7aeb6f70512&v
eladat&newnav=tr ue&cid=c052b2d2-5332-4390-9351- 87d381486b6d spx?g=3d8a2768-22d6-4b9d-9a7a- 859ecccc7c63&v eladat&newnav=tr ue&cid=5362b86 d-9670-4c1d- 92a7-2e9dedcb7820 spx?g=f98826f6-7e32-44d8-a883- d789ff1049f1&v= 1&b=1&t=tesztfel adat&newnav=tru e&cid=ceffaedf- 9807-445e-8c9be2294a0205dd spx?g=fb7be1c1- fd4f-41e2-9c0fd2cd224c6962&v eladat&newnav=tr ue&cid=139fc345 -e355-4e6f-b9ee- 6249d14ab99a