Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 6 vagy 7 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0. Számonkérés módja kollokvium

Hasonló dokumentumok
Tantárgy neve. Környezetfizika. Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba

Fizikatörténet. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve Erlichné Dr. Bogdán Katalin Tantárgyfelelős beosztása Főiskolai docens

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

A fizikatanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium. Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV. 9. osztály

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA

FIZIKA VIZSGATEMATIKA

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

ELEKTROTECHNIKA-ELEKTRONIKA ELEKTROTECHNIKA

Fizika - X tanári Alkalmazott környezetfizika

Villamosipari anyagismeret. Program, követelmények ősz

Osztályozó vizsga anyagok. Fizika

Legyen képes egyszerű megfigyelési, mérési folyamatok megtervezésére, tudományos ismeretek megszerzéséhez célzott kísérletek elvégzésére.

I. Adatlap. Berzsenyi Dániel Főiskola fizika alapképzési (Bachelor) szak indítási kérelme

PARADIGMAVÁLTÁS A KÖZOKTATÁSBAN MOST VAGY SOHA?!

NYF-MMFK Műszaki Alapozó és Gépgyártástechnológiai Tanszék mezőgazdasági gépészmérnöki szak III. évfolyam

Békéscsabai Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési Szakközépiskola "Az új szakképzés bevezetése a Keményben" TÁMOP

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Környezetfizika kurzus elsajátitása 4.2 Kompetenciabeli Racionális gondolkodás. 5. Feltételek (ha vannak)

Elektronika 11. évfolyam

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

V e r s e n y f e l h í v á s

A biofizika alapjai. Szerkesztette. Tarján Imre Rontó Györgyi. Hatodik, átdolgozott kiadás. írta

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

egyetemi állások a relativitáselmélet általánosítása (1915) napfogyatkozás (1919) az Einstein-mítosz (1920-tól) emigráció 1935: Einstein-Podolsky-

Az elektromágneses hullámok

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

Fizika vizsgakövetelmény

- Fizika - X tanári. Alkalmazott környezetfizika

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

Vizsgatémakörök fizikából A vizsga minden esetben két részből áll: Írásbeli feladatsor (70%) Szóbeli felelet (30%)

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Stratégiai és üzleti tervezés

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

Tanmenet Fizika 8. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 54 óra 1. félév: 2 óra 2. félév: 1 óra

ESZKÖZÖK ÉS FELSZERELÉSEK JEGYZÉKE Háromdimenziós. írásvetítő transzparensek, tanári kézikönyvek, módszertani segédkönyvek,

KÖVETELMÉNYEK II. félév

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz

Tantárgyi követelmény

ORVOSI BIOFIZIKA. Damjanovich Sándor Mátyus László QT Szerkesztette

TANMENET FIZIKA. 10. osztály. Hőtan, elektromosságtan. Heti 2 óra

- tanári szeptemberétől. kódja

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103

Előfeltétel (kurzus kódja, címe) Tárgyfelelős

Világos?! (Nem csak) egy természettudományos projekt története. Jánossy Zsolt Gödöllői Török Ignác Gimnázium IPET

Gazdasági matematika 1 Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYLEÍRÁS. BSc Sport-és rekreációszervező. Dr.Chaudhuri Sujit. Dr.Chaudhuri Sujit, Széles József

KÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja

Alkalmazott matematika és módszerei I Tantárgy kódja

TANTÁRGYI ADATLAP. Mechatronika/Mechatronikus mérnök Végzettség

3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.

Röntgensugárzás az orvostudományban. Röntgen kép és Komputer tomográf (CT)

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

FIZIKATANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Teljesítés Tantárgyfelelős Tantárgyat ténylegesen kredit

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

FIZIKA KÖZÉPSZINTŐ SZÓBELI FIZIKA ÉRETTSÉGI TÉTELEK Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Gödöllı, május-június

MŰSZAKI FIZIKA II. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2017/18 II. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

A tantárgyelem kódja: A tantárgyelem megnevezése: KIN2803G

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

Menedzsment rendszerek

SZOCIÁLPEDAGÓGIA SZAK TANTÁRGYLEÍRÁSOK LEVELEZŐ LA, LD

Gazdasági matematika

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ. a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról

NAGYSZILÁRDSÁGÚ ÖNTVÉNYEK

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

A TAkTÁodv lhtatápákah CÉigA okíaíásának célja A íaníáröónak náncs Élőíanulmánóá félíéíéléi dé a féldolöozásáí méökönnóííá méöalaéozzák

ATOMMODELLEK, SZÍNKÉP, KVANTUMSZÁMOK. Kalocsai Angéla, Kozma Enikő

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

5. A súrlódás. Kísérlet: Mérje meg a kiadott test és az asztal között mennyi a csúszási súrlódási együttható!

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

A tantárgyelem kódja: KIT0401G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 5. félév

Pénzügyi instrumentumok számvitele

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

Iskolai szociális munka gyakorlata

Fizika tételek. 11. osztály

Informatika a valós világban: a számítógépek és környezetünk kapcsolódási lehetőségei

Számonkérés Tárgyfelelős Előfeltétel JEL ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr ó kr

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Döntési módszerek

Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Előfeltétel (tantárgyi kód)

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

A természe*smeret és a természe,udományok (iskolai tantárgy) Makádi Mariann

ÁRAMLÁSTAN MFKGT600443

ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654

évfolyam. A tantárgy megnevezése: elektrotechnika. Évi óraszám: 69. Tanítási hetek száma: Tanítási órák száma: 1 óra/hét

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.

Gazdasági matematika

MŰSZAKI FIZIKA. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FIZIKA. Sugárzunk az elégedettségtől! (Atomfizika) Dr. Seres István

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Átírás:

Biofizika FI3103 Tantárgyfelelős neve Dr. Beszeda Imre A fizika valamint a biológia és az orvostudomány határterületeinek bemutatása. Az élő szervezetek felépítésének, működésének fizikai alapjai és fizikai módszerekkel történő vizsgálata. Az anyagszerkezet és a funkció kapcsolata: a periódusos rendszer, a kémiai kötések, makromolekulák. A sugárzások szerepe az anyagszerkezet vizsgálatában, az orvosi gyakorlatban. Az életfolyamatok termodinamikai alapjai: anyag- és energia áramlások. Elektromos jelenségek az élő szervezetekben: a sejtek elektromos tulajdonságai, az elektromos impulzusok orvosi alkalmazásai. - - Ernst Jenő: Biofizika. Akadémia Kiadó, Budapest, 1973. Tarján Imre- Rontó Györgyi: A biofizika alapjai. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1987. Lamarck: A természet fejlődése. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest, 1986. Fizika előadóterem. Fizika módszertani műhely FI3106 Összóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve Erlichné Dr. Bogdán Katalin A fizika módszertani tantárgyakban elsajátított alapismeretekre építve a fizikatanítás műhelyfogásainak megismerése, a fizikatanári feladatok végrehajtásának begyakorlása videós tréningek segítségével.

A szemléltetés eszközei és módszerei. Tábla, írásvetítő, diavetítő, videomagnó, számítógép, tanári kísérletek. Szemléltető eszközök készítése: írásvetítő transzparens, applikáció, fénykép, diakép, videofelvétel. Videós tréningek tanári készségek fejlesztésére. Az előadással szemben támasztott követelmények, a vázlatírás technikája. Szemléltető eszközök alkalmazása előadás közben. A folyamatos beszéd és a manuális tevékenység összehangolása. Fizika kísérletek és kísérleti eszközök kiválasztása, előkészítése, kipróbálása. A kísérlet bemutatásával kapcsolatos tudnivalók és követelmények. Tanulói kísérletek előkészítése, szervezése, levezetése. Az értékelés szempontjai. Szemléltető eszközök készítése és bemutatása működés közben, mikrotanítások elemzése, értékelése. Látogatás a gyakorlóiskolában. Veidner János: A fizika tanítása, Tankönyvkiadó, Budapest, 1973. Zátonyi Sándor: A fizika tanulása és tanítása az általános iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. Erlichné Bogdán Katalin: Munkafüzet a fizika szakmódszertani laboratóriumi gyakorlatokhoz I-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. Nagy László: A tanulók kísérletezõ munkája a középiskolában Bellay-Csekõ: Fizikai kísérletek az általános iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest, 1977. Poór István: Elõadási kísérletek, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Audiovizuális eszközökkel felszerelt szaktanterem. A környezetvédelem fizikai alapjai FI3102 Meghirdetés féléve 1, 2, 3 és 4 Tantárgyfelelős neve Dr. Nyilas István A teljes elektromágneses spektrum, az elektromágneses hullámok és tulajdonságaik. A mikrohullámok sajátosságai. A fénykibocsátás mechanizmusa. A fekete test és sugárzása. A hőmérsékleti sugárzások és gyakorlati jelentőségük. Fekete és színhőmérséklet. A helyiségek megvilágításának jellemzői. A fotonok tulajdonsága. Emissziós és abszorpciós színképelemzés alapjai. UV sugárzások, fluoreszcencia. A rtg. sugárzások fajtái előállításuk és tulajdonságaik. Rtg. sugarak gyakorlati alkalmazása. Részecskesugárzások. Természetes és mesterséges radioaktivitás. α, β, és γ sugárzások jellemzői. Magreakciók és jellemzőik. Maghasadás és láncreakció. Atomreaktorok és atomfegyverek. Atomtechnika a gyakorlatban. Anyagvizsgálati módszerek. Különféle spektroszkópok, fény-rtg, uv és fluoreszcesns spektroszkópia. Tömegspektrográfok, elektron spektroszkópia. Mágneses elektron- és magrezonancia spektroszkópia. A CT

(computer tomográfia) PET (pozitron emissziós tomográfia) PIXE, PIGE. Sugárzások élettani hatása, dozimetriai alapfogalmak. A hőtan I-II főtételei, az entrópia fogalma. Hőerőgépek működési elvei, hatásfokuk, környezetkímélő technológiák Üvegházhatás. Energia és villamosenergia rendszerek. Erőművek és típusaik, legfőbb jellemzőik. Újfaludi László: Környezeti problémák természettudományos alapjai. Heves megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete, 1999. Fizikai Szemle cikkei. Gyakorlati elektronika FI3101 Meghirdetés féléve 7 vagy 8 Előfeltétel (tantárgyi kód) nincs, javasolt FI1105 Tantárgyfelelős neve Dr. Nyilas István Áramkörök és helyettesítő kapcsolásaik. R,C,L elemek gyakorlati kivitelezése. Bipoláris és FET tranzisztorok főbb jellemzői. A tranzisztor mint kapcsoló-elem. Kijelzők és megjelenítők (Elektro-fluoreszcens, LED, folyadékkristályos). Különleges diódák (LED, Zener, Varicap, Diac, Triac, UJT, alagútdióda). Multivibrátorok: astabil, bistabil, monostabil. Integrált áramkörös alapkapuk: AND, OR, NOR, NAND, EXOR. A Boolealgebra alkalmazása áramkörök tervezésekor. Léptetőregiszterek. Számláló áramkörök: bináris, decimális, hexadecimális. Dekódolók. Egyszerűbb áramkörök tervezése: Kerékpárvillogó, időzítő, óra, számláló-szerkezetek. O.Scholtz: Tranzisztorok és diódák röviden és tömören. Magyari László: Digitális IC atlasz. Gyakorlati elektronika sorozatból: Folyadékkristályos kijelzők, Optikai kijelzők és megjelenítők.

A fizika feladatok szerepe a tanításban FI3105 Összóraszám (elm. + gyak) 30+0 Tantárgyfelelős neve Erlichné Dr. Bogdán Katalin Annak megismertetése, bemutatása, hogy a fizika feladatok megoldása megkönnyíti az elméleti ismeretek elmélyítését, alkalmazását. A természettudományos ismeretszerzés útja, módszerei. A gondolkodási képesség, ezen belül az elemző-, az ítélő- és következtetőképesség fejlesztése fizika feladatokon keresztül. A függvényszerű gondolkodás, az egyenes- és fordított arányosság, a differenciál-és integrálszámítás felhasználási lehetőségei. Fizikai törvényszerűségek leírása matematikai összefüggések segítségével. A különböző feladattípusok megoldásának metodikája. Az elmélet és gyakorlat kapcsolata, az életszerűség megjelenítése fizika feladatokon keresztül. Feladatmegoldások és azok elemzése a fizika különböző területéről. Két zárthelyi dolgozat írása. Kiadott feladatok megoldása. 5. Kötelező, ill. ajánlott irodalom Budó Á.: Kísérleti fizika I-II-III. Tankönyvkiadó 1972. Urbán János: Integrálszámítás Műszaki Könyvkiadó 1973. Urbán János: Differenciálszámítás Műszaki Könyvkiadó 1973. Elméleti fizika példatár Pintér F.- Sós K. Seres J.: Feladatgyűjtemény az anyagszerkezet c. jegyzethez. JGYTF Kiadó Szeged A fizika története FI3104 Meghirdetés féléve 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 és 8 Tantárgyfelelős neve Dr. Szabó Árpád Tantárgyfelelős beosztása egyetemi tanár A tantárgy célja abban jelölhető meg, hogy hozzájárul a fizikatanárok képzéséhez azáltal, hogy - bemutatja a fizika tudományának kialakulását és fejlődését, a fizikai gondolkodás fejlődésének főbb irányait, megismertet a legjelentősebb fizikusok életével,

munkásságával, főbb műveikkel összekapcsolja a fizika tudományát az emberiség egyetemes történetével, a művelődéstörténettel - kitekintést ad az alkalmazott fizika, a technika történetére - egységes természettudományos világkép és objektív identitástudat kialakítása. A fizika története előadásai során csak a fizika története válogatott fejezeteinek bemutatására vállalkozhat. Bemutatja: Antik örökség. A hellenizmus alkonya. A középkor fizikája. A tudományos forradalom kezdete. Harc az új világszemlélet kialakulásáért. A folyadékok és a gázok statikája és dinamikája. Az antik fénytan, a fény fejlődése, a fény természetére vonatkozó nézetek kialakulása. A hő fenomenológiai elméletének kialakulása. A termodinamika és a kinetikus hőelmélet. Az elektromosságra és mágnességre vonatkozó első felfedezések, törvényeinek feltárása. A relativitáselmélet kialakulásának története. Atommodellek. Az atom- és a magfizika története. Magyar fizikusok szerepe a tudomány fejlődésében. A közelmúlt jeles magyar fizikusai. Mit ér az iskola, ha magyar? Az egyéni feldolgozásra szánt részekből önálló dolgozatokat, beszámolókat készítenek a hallgatók. Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete. Gondolat Kiadó, Budapest, 1986. Gamov G.: A fizika története. Gondolat Kiadó, Budapest, 1965. Bernal J. D.: A fizika fejlődése Einsteinig. Gondolat Kiadó, Budapest, 1979. Szabó Árpád: Magyar Természettudósok. Akadémia Kiadó, Budapest, 1999. M. Zemplén: A magyarországi fizika története 1711-ig. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1961. M. Zemplén Jolán: A magyarországi fizika története a XVIII. században. Akadémia Kiadó, Budapest, 1964. Marx György: Beszélgetés marslakókkal. OOK-Press, 1964. Gazda István, Sain Márton: Fizikatörténeti ABC. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Fizika előadóterem.