Követelmények a modern futballban

Hasonló dokumentumok
Kisjátékok szerepe. Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

10-11 éves korosztály

A foglalkozás feladatai:

2008-as korosztály szülői értekezlet éves korosztály

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Csapatjáték. felépítés

Játékok oktatása. Módszertan

Játékok oktatása. Módszertan

Módszer a tanítás művészete

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Játékrendszerek

EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A

Játékok oktatása. Módszertan

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

FK Csíkszereda tanulmányút

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Tiszaújváros. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

GYŐRI ETO FC FEHÉR MIKLÓS LABDARÚGÓ AKADÉMIA. Előadó: Fórián Zsolt (Akadémia szakmai vezető)

Labdarúgás Fejlesztési Terv

VFC USE tél tavasz U11 Készítette: Varga Tamás edző

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

Szakmai tanulmányút Barcelona,

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál

VFC USE 2017ősz U11 Készítette: Varga Tamás edző

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

Szabály játékok. Szerep játékok. 5:5 (kapussal) 5:5 3:3 5:3 3:3. 5:5 (kapussal) 3:3 Ügyességi 5:5. 3 m 3 m. feladatok, játékok

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ évesek foglalkozása

PACSI BÁLINT Szakmai igazgató. Eger, május 12.

Vasas Kubala Akadémia.

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Adott volt: Emberfogás söprögetővel. Ellene hatékony az elmozgó rendszerű támadójáték

Gödöllői Szent István Egyetem Sportcsarnok (2100, Gödöllő, Páter Károly utca 1) Kapusok: 150 perc. Időtartam: játékosok 30 perc, kapusok 30 per

Coerver Magyarország

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

A hallgatók tanulási folyamata

Labdajátékok 5-8. évfolyam

Dinamo Torpedo Közhasznú Sportegyesület székhely: 1125 Budapest, Kútvölgyi út 69. B/1.

Labdarúgó. foglalkozás

Optimális keretfeltételek/ kísérő intézkedések

Liverpool Football Club Academy. felépítés és módszerek. Készítette: Rugovics Vendel, Simon Attila 2008.

A kapusnélküli támadójáték a kézilabdázásban. Dr. Ökrös Csaba Testnevelési Egyetem

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

ILLÉS BÉLA AKADÉMIA. Bemutatkozás. Rugovics Vendel 2008

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Képzési program. A képzésről általában

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

JÁTÉKÖRÖM ÉN - a LABDA és a TÁRSAM

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

Rondó a modern labdarúgásban

TRIANGLE OFFENSE (a háromszög-támadás)

A nemzeti válogatott fejlesztése 1994 es korosztály

Két frontos (hazai és nemzetközi) szereplés tervezési nehézségei

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Tanulmányi szabályzat: a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karának tanulmányi és vizsgaszabályzatát tekinti irányadónak.

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

Kenguru és Gyermek Kupa. Védekezési és támadási megkötések U11 Kenguru és U12 Gyermek korosztályokban

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL


Dinamizmus állóképesség - kitartás w w w. h u n f l o o r b a l l. h u

A játékosok szerepeltetésének feltételeit megtalálják a versenykiírásban, a speciális szabályokat egy oldallal lejjebb itt, a Nevezési felhívásban.

Szakmai elvek U11-U15

A LURKÓTÓL AZ AKADÉMIÁIG. Török Péter Szombathely,

U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek. Készítette: Rugovics Vendel

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A TÁPIÓSZECSŐI U7, U9 és U11-es KOROSZTÁLYOK ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. (korosztályos edző)

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

GRASSROOTS JÁTÉKSZABÁLYOK

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Fehér Ferenc. Utánpótlás edzőtábor szervezésének módszertana

A 2008-AS LABDARÚGÓ EURÓPA BAJNOKSÁG TANULSÁGAI Szombathely Popovics Sándor

CÉLJA A LASSÍTÁS ÉS EZZEL BÜNTETŐNÉL KÖNNYEBB GÓLSZERZÉSI LEHETŐSÉG MEGAKADÁLYOZÁSA

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

EDZÉSTERVEZÉS SZABÁLYAI, Gyakorlatias Megvilágításban

FLAG FOOTBALL Játékleírás

Mérkőzés- és edzéskoncepció - Súlypont: Taktika

Játékvezető személyisége

Egyesületi Program 2019/2020 évad

H E L Y I T A N T E R V

Labdarúgás évfolyam. A labdarúgó sportág tantervi célja. Általános célok. Tantervi feladatok

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

KORCSOPRTONKÉNTI CÉLOK, FELADATOK, KÖVETELMÉNYEK VÍZILABDA SPORTÁGBAN

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész

Labdarúgás évfolyam

Átírás:

Edzés Tervezés

Követelmények a modern futballban A játék olvasása, intelligens helyezkedés, első érintés fontossága Kis terület Magas technikai képzettség,labdabirtoklásnál az ellenfél leszűkíti a területet. Gyors labdajáratás, gyors mozgással elszakadni az ellenféltől Labdaelvesztésekor a terület leszűkítése, és az ellenfél letámadása, gyorsan visszaszerezni a labdát Az átmenetek fontossága, sebessége Magas színvonal magasabb technikai-taktikai követelmények Kevés idő Ha kevés időnk van, többet kell mozogni labda nélkül, fontos a robbanékonyság, gyorsaság. Gyorsabb gondolkodást, cselekvést igényel.

állapot felmérés tervezés szakmai program ellenőrzés elemzés a program módosítása Edzéstervezés

Edzés tervezés lépései edzés céljának meghatározása milyen feladatokat kell megoldani edzés módszer kiválasztása edzés felépítése, tartalom átgondolása gyakorlatok szervezése terhelés meghatározása létszám, eszközök, pálya szervezési feladatok edzés lebonyolítása értékelés

Edzés tervezés lépései 1. az edzés célját mindig szem előtt kell tartani! 2. az edzés felépítése mindig az egyszerűtől az összetettig haladjon! 3. az edzésanyag kiválasztása feleljen meg a korosztály életkori sajátosságának! 4. elegendő időt tervezzünk a gyakorlásra! 5. változatos gyakorlatokat kell összeállítani! 6. ne siettessük a haladást! 7. tervezzük meg a játékosok cseréjét a gyakorlatoknál! 8. fontos a hibajavítás! 9. a gyakorlat folyamatosságát tartsuk fenn! 10. minden gyakorlatban hagyjunk teret és időt a szabad döntéseknek, a kreativitásnak!

Az edzés felépítése Tanulási rész Hasznosítási rész Bemelegítés Alapjáték Mérkőzésjáték Levezetés Cél 1 Cél 2 Cél 3

Az edzés időtartama idő (100 perc) 1. Bemelegítés 15 perc 2. Az edzés célkitűzése I.-II. 50 perc ALAPJÁTÉKOK Tanulás - hibajavítás 3. Az edzés célkitűzése III. 30 perc MÉRKŐZÉSJÁTÉK Ismétlés - alkalmazás 4. Levezetés 5 perc

Bemelegítés Kedvező állapot elérése az edzés, mérkőzés feladatok teljesítéséhez Élettani: keringés légzés fokozása hajszálérhálózat kinyitása testhőmérséklet növelése Pszichikai: izomfeszültség oldása rajtállapot elérése motivációs szint teljesítményre koncentrálás Szakmai követelmények: labdarúgó mozgásokra előkészítés Izom-ideg koordinációs előkészítés

Edzés célkitűzés 1.-2. tanulási rész és hibajavítás oktató jelleg alap játékok gyakorlása játékhelyzetek megoldása ellenállás: tér- idő- dinamika- ellenfél adja megoldási lehetőségek sorozata helyzetfelismerés és döntés helyzetek egymásra épültség létszám, terület, feladat nehézségének növelése, változtatása

Edzés - alapjátékok célirányos játék szűk térben, szűk időben az ellenfél nyomása alatt játékhelyzet megoldások tömege létszámfölény a labda körül pressing elleni játék és visszatámadás a játékos mindig gondolkodik,döntéseket hoz - gyorsan játékosnak meg kell tanulni a játék technikai,taktikai és mentális alapfeladatait magas koncentráció és motiváció

Alapjátékok feladatai erős átadások - lábra hatékony átvételek szélességi és mélységi játék üres terület képzés, bejátszás védők mögé háromszög játék labdáshoz közelítés szélességi, mélységi tagozódás kényszerítők területvédekezés feladatai 2-3-4-játékos együttműködése

Játékok hol? mire használjam? mikor használjam? hol használjam? hogyan tanítsam?

cél a labdafelvevő megjátszása 4:2 ellen labdakihozatal kapus bevonása helyezkedés első érintés, átvétel átadás minősége Labdakihozatal

Labdakihozatal cél a labdafelvevők megjátszása széleken 3:2 helyezkedés első érintés felkészülés a presszingre

Labdakihozatal cél a labdafelvevő megjátszása 6:4 ellen labdakihozatal kapus bevonása helyezkedés első érintés, átvétel átadás minősége időkényszer terület kiürítése

Játék szervezése cél a labdabirtoklás középen 3:2 ellen helyezkedés, elszakadás helycsere, váltás forgások első érintés, átvétel átadás minősége

Játék szervezése cél mélységi játék tengelyben 4:3 ellen center megjátszása mélységi passz befejezés első érintés, átvétel átadás minősége egyéni játék kreativitás

cél mélységi játék tengelyben 6:6 ellen center megjátszása mélységi passz befejezés első érintés, átvétel átadás minősége egyéni játék kreativitás Játék szervezése

cél a védelem áttörése 3:2 ellen helyezkedés, forgások védők mögé betörés védők mögé bejátszás első érintés, átvétel átadás minősége cselezés kényszerítő Labdabirtoklás, befejezés

cél a labdabirtoklás, támadójáték felépítése, befejezés 8:7 ellen átváltások fontossága súlypont váltás Labdabirtoklás, befejezés létszámfölény kialakítása

Csapatjáték oktatása tervezése heti 3 edzéssel 1. ciklus Kedd Szerda Péntek Vasárnap 1. hét Felépítés A 2. hét Befejezés A 3. hét Labdaszerzés A 4. hét Felépítés B 5. hét Befejezés B 6. hét Labdaszerzés B Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Szervezés A Átmenet 1. Átmenet 2. Szervezés B Átmenet 1. Átmenet 2. Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés

Csapatjáték oktatása tervezése heti 3 edzéssel 2. ciklus Kedd Szerda Péntek Vasárnap 1. hét Felépítés A 2. hét Ellenfél zavarása, pressing 3. hét Átmenet 1. 4. hét Befejezés 5. hét Ellenfél zavarása, pressing 6. hét Átmenet 1. Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Futball kondíció Szervezés A Labdaszerzés A Átmenet 2. Felépítés B Labdaszerzés B Átmenet 2. Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés Mérkőzés

Edzés célkitűzése 3 hasznosítási rész ismétlés és alkalmazás következtetések mérkőzésjátékok ellenállás: tér- idő- dinamika- ellenfél adja megoldási lehetőségek sorozata helyzetfelismerés és döntés

Cél 3: 5:5 elleni mérkőzésjáték

Cél 3: 5:5 elleni mérkőzésjáték Labdabirtoklók 1-2-1 terület nyitása szélességben és mélységben mélységi átadásokban gondolkodni alkalomteremtés helyezkedés labdás társ felé, negyedik társ megjátszása egyéni akciók, cselek a labda megjátszása után új pozíció felvétele labdavesztéskor azonnali visszatámadás posztok feladatainak ismerete állandó mérkőzés helyzetek csapatrészek együttműködése

Cél 3: 5:5 elleni mérkőzésjáték Labdaszerzők: 3-1 területszűkítés területvédekezés, egymás biztosítása, helyezkedés ellenfél folyamatos támadása, kényszerítése a szélességi játékra labdás felvétele hibára kényszerítés labdaszerzéskor gyors átmenet támadásba állandó koncentráció kommunikáció

Levezetés HA A TERHELÉS NAGYOBB VOLT, A LEVEZETÉS FUTÁSBÓL ÉS KÖNNYŰ JÁTÉKOS FELADATBÓL ÁLLJON A JÁTÉKOSOK HOZZÁSZOKTATÁSA AZ EDZÉSEN HASZNÁLT FELSZERELÉSEK ÖSSZEGYŰJTÉSÉRE BESZÉLGETÉSEK KEZDEMÉNYEZÉSE AZ EDZÉSRŐL, MÉRKŐZÉSRŐL HA AZ EDZÉSFELADATOK MEGOLDÁSÁBAN SOK HIBA VOLT, AKKOR VILÁGOSAN RÁ KELL MUTATNI A PROBLÉMÁKRA