Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel ajánlott. A félév során 2 zárthelyi dolgozat írásával a kollokviumi jegy megajánlása, ha a két ZH összesített eredménye eléri a közepes eredményt. A zárthelyi dolgozatok írásának időpontjai: 1. zh április 2. hetében, 2. zh május 4. hetében. Elégtelen és elégséges jegy vagy nem teljesített ZH esetén szóbeli kollokvium. Schmercz István (szerk) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata, Osiris, Budapest Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Mészáros Aranka (szerk) (2002): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010L Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001L Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása A konzultáción való részvétel ajánlott. A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Schmercz István (szerk) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata, Osiris, Budapest Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Mészáros Aranka (szerk) (2002): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Szakmai identitás fejlesztése TKO1001 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Az órák tréning jelleggel zajlanak. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A minősítés a hiányzások függvényében történik. Minden foglalkozáson való megjelenés, ill. egy hiányzás és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Két, ill. három hiányzás esetén a minősítés: közepes. Rudas J. (2007). Delfi örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest Rudas J. (2009). Javne örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest Benedek L. (2005). Játék és pszichoterápia. Könyvfakasztó kiadó, Győr Páskuné Kiss J.(2006). Varázsszem: 21 játékcsomag önismereti foglalkozásokhoz. Arany János Tehetséggondozó Program, Budapest Varga I., Gönczi K. és Pintér I. (1999). Önismereti játékok gyűjteménye. Pedellus Kiadó, Debrecen
Nevelés és oktatáslélektan PDM 1004L Kreditpont: 4 Konzultációs óraszám 12 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A konzultáción való részvétel ajánlott. A kurzus szóbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. - II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata, Osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza Mészáros Aranka (szerk) (2002): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Szakmai identitás fejlesztése TKB1207L Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár és beosztása A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningről hiányozni nem lehet. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Rudas J. (2007). Delfi örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest Rudas J. (2009). Javne örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest Benedek L. (2005). Játék és pszichoterápia. Könyvfakasztó kiadó, Győr Páskuné Kiss J.(2006). Varázsszem: 21 játékcsomag önismereti foglalkozásokhoz. Arany János Tehetséggondozó Program, Budapest Varga I., Gönczi K. és Pintér I. (1999). Önismereti játékok gyűjteménye. Pedellus Kiadó, Debrecen
Nevelés és oktatáslélektan PDB 1402 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) PDB 1011 Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár főiskolai tanár Az előadáson való részvétel ajánlott. A félév során 2 zárthelyi dolgozat írásával a kollokviumi jegy megajánlása, ha a két ZH összesített eredménye eléri a közepes eredményt. A zárthelyi dolgozatok írásának időpontjai: 1. zh április 2. hetében, 2. zh május 4. hetében. Elégtelen jegy vagy nem teljesített ZH esetén szóbeli kollokvium. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata, Osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza
A tanárjelölt személyiségfejlesztése TKB 1204 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Az órák tréning jelleggel zajlanak. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A minősítés a hiányzások függvényében történik. Minden foglalkozáson való megjelenés, ill. egy alkalomról való hiányzás és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Két, ill. három hiányzás esetén a minősítés: közepes. Rudas, J. (1997): Delfi örökösei, Gondolat-Kairosz Kiadó, Budapest Rudas, J.: Javne örökösei, Lélekben Otthon Kiadó, Budapest, 2009. Bagdy, E. - Telkes, J. (1999): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Nemzeti TK, Budapest Balázs, S. (2000). A pedagógiai kommunikációs képességek fejlesztésének elméleti és gyakorlati problémái, Okker Kiadó, Budapest Varga, I.-Gönczi, K. Pintér, I. (2004): Önismereti játékok gyűjteménye, Pedellus Kiadó, Debrecen Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest
Nevelés és oktatáslélektan PDB 1402L Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Előfeltétel (tantárgyi kód) PDB 1011L Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár főiskolai tanár A konzultáción való részvétel ajánlott. A kurzus szóbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata,osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza
Nevelés és oktatáslélektan PDM 1004 Kreditpont: 4 Heti óraszám 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az előadáson való részvétel ajánlott. A félév során két zárthelyi dolgozat írásával a kollokviumi jegy megajánlása, ha a két ZH összesített eredménye eléri a közepes eredményt. A zárthelyi dolgozatok írásának időpontjai: 1. zh április 2. hetében, 2. zh május 4. hetében. Elégtelen és elégséges jegy vagy nem teljesített ZH esetén szóbeli kollokvium. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. - II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata, Osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza Mészáros Aranka (szerk) (2002): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Kognitív neuropszichológia FP1202L Kreditpont 5 Konzultációs óraszám: 15+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens és beosztása A konzultációkon való részvétel ajánlott. A kurzus kollokviumi jeggyel zárul, mely egy - a konzultáción egyeztetett időpontban megírásra kerülő - zárthelyi dolgozattal szerezhető meg. Csépe V.: Kognitív fejlődésneuropszichológia, Gondolat Kiadó, Budapest, 2005. Kállai, J. (szerk) Bevezetés a neuropszichológiába, Medicina Kiadó, 2006 Racsmány M. Pléh Cs. (szerk.) Az elme sérülései: Kognitív neuropszichológiai tanulmányok, Budapest: Akadémiai Kiadó, 2001. Gulyás, B., Pléh, CS, Kovács Gy. (szerk) Kognitív Idegtudomány, Osiris Kiadó, 2002. Márkus Attila: Neurológia Pszichológia szakos hallgatók számára, Akadémiai Kiadó, Bp., 2006
Tanulói személyiség megismerése TKO1007 kk 01, 03 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám: 0+2 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) TKO1002 Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens és beosztása A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a megadott feltételek szerint, a szorgalmi időszak utolsó előtti hetéig elkészített esettanulmány megírása. Hadházy Jenő (szerk.) (1999): A tanulói személyiség megismerése. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza Dávid Mária - Estefánné Varga Magdolna - Farkas Zsuzsanna - Hídvégi Márta - Lukács István (2006): Hatékony tanuló-megismerési technikák, Kézikönyv Sulinova, Budapest Tóth László (2004): Pszichológiai vizsgálati módszerek a tanulók megismeréséhez, Pedellus Tankönyvkiadó, Budapest Kósáné Ormai Vera (2010): A mi iskolánk. Neveléspszichológiai módszerek az iskola belső értékelésében. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest