Egy El Classico tanulságai



Hasonló dokumentumok
Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

Játékok (domináns stratégia, alkalmazása

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. IV. negyedév) Budapest, április

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Budapest, április A beutazó turizmus jellemzői és alakulása 2015-ben A KSH keresletfelmérésének adatai alapján

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. III. negyedév) Budapest, december

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

3. HÉT: CRM RENDSZEREK A GYAKORLATBAN FUNKCIONALITÁSOK

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

Demográfiai helyzetkép Magyarország 2014 Spéder Zsolt

Dr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM

Doktorandusz hallgatók nyomonkövetése (monitoring)

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

#instagramads Az első tapasztalatok. Contact: Eva Drienyovszki Senior Search Specialist

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek

Minőségmenedzsment a szerb élelmiszeripari vállalkozásoknál

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. I. negyedév) Budapest, július

TÁJÉKOZTATÓ A MEFOB 2014/2015. ÉVI FUTSAL BAJNOKSÁG LEBONYOLÍTÁSI RENDJÉRŐL

Országos kompetenciamérés 2006

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

GOP PÁLYÁZATOK. Szabó Sándor András. pályázati és innovációs tanácsadó regisztrált pályázati tréner egyetemi oktató

Dabasi. helyzet. Bajnokcsapat! A tradíció kötelez, a jelen felhatalmaz, a jövő lehetőséget kínál április 3.

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2005. III. negyedév) Budapest, január

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Az informatika oktatás téveszméi

A évi középfokú felvételi vizsgadolgozatok eredményei

Egysejtűek okozta emésztőszervi parazitózisok kutyában

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Mutatószám alapú értékelés

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

Digitális technika (VIMIAA01) Laboratórium 1

Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Fábián Zoltán Hálózatok elmélet

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Összefoglaló gyors értékelés a KVSE Birkózó Szakosztály 2013.első félévéről

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód

Radon, Toron és Aeroszol koncentráció viszonyok a Tapolcai Tavas-barlangban

Női célcsoportok: Média, kereskedelem, hirdetések

ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Hungary

Az építőipar számokban

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

Intézményi jelentés. Összefoglalás. Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 OM azonosító:

BÁTASZÉK SE KARATE SZAKOSZTÁLY

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. III. évfolyam / 7. szám április

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

DPR Szakmai nap október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

SOLARCAPITAL MARKETS ZRT. Összefoglaló

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

Vektoros elemzés végrehajtása QGIS GRASS moduljával 1.7 dr. Siki Zoltán

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

A hasznos élettartamot befolyásoló egyes tényezők elemzése a Tedej Zrt. holstein-fríz állományánál

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Ha találtok új, az Online Média oldalon nem szereplõ online TV adókat, és szeretnétek, hogy felkerüljön az oldalra, akkor ide írjátok!

KÍNAI NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

2009. év értékelése Veszprém megye levegőminőségéről az automata mérőállomások adatai alapján

Miért válassza a tárhelyeinket?

MLSZ Egyesületi Labdarúgó Program ELJÁRÁSI REND, SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK 2010 ősz

Párhuzamos programozás

Házi Feladat. Rövid kérdések: I. Száz megvizsgált, azonos típusú mobiltelefon életkora (év) és forgalmi értéke (e Ft) között

Kérdések és feladatok

Előterjesztés a Bicskei Üdülőtábor és Uszodaüzemeltető Nonprofit Kft évi beszámolójáról

Televíziós reklámhatékonyság a blokkhosszok függvényében - Az RTL Klub megbízásából a GfK Hungária által végzett kutatás

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

A Jog az Egészséghez Közhasznú Egyesületet 2009-ben alakult két fő céllal:

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 8. évfolyam

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

xdsl Optika Kábelnet Mért érték (2012. II. félév): SL24: 79,12% SL72: 98,78%

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Pozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik?

MATEMATIKA VERSENY

LELÁTÓ. Jó a kilátás! A II. Kerület UFC információs magazinja. Wwww.keruletufc.hu

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Növekedési Hitelprogram

FIT-jelentés :: Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola 1138 Budapest, Váci út OM azonosító:


BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

FIT-jelentés :: 2014 Intézményi jelentés Összefoglalás Ady Endre-Bay Zoltán Középiskola és Kollégium

A mérleg nyelve Az Antenna Hungária médiapiaci rendezvénye. A földfelszíni szabad sugárzású platform üzleti értéke

Átírás:

Egy El Classico tanulságai Kovács Gyula Andego Tanácsadó Kft. DM Open Analítika a sportban

Breaking

El Classico Az El Clásico egy labdarúgó-mérkőzés Spanyolország két legsikeresebb labdarúgóklubja, az FC Barcelona és a Real Madrid CF között. Az első mérkőzést 1929-ben rendezték, azóta eddig összesen 218 összecsapást rendeztek, amelyből 164 volt spanyol bajnoki-mérkőzés. A két csapat közül a Real Madridnak 87 győzelme van, a Barcelonának 86. New Yorkban a Times Square-en például óriáskivetítőn figyelhetik a két csapat összecsapását az érdeklődők. Itthon 2012-es rangadót 800.000-en nézték (Fradi-Újpestet 212.000-en!) 31%-os share

Magyar blogok is vannak

Felkérés eredménye

Adatforrás http://www.whoscored.com/

A meccs előzménye 2008-ban új edzője lett a Barcelona-nak. 4 év alatt egy új aranykorszak kezdődött a klub életében Az ősi riválisnak (Real Madrid) lépnie kellett. Megszerezte a világ egyik legsikeresebb (sokak szerint legjobb edzőjét) Jose Mourinhot 2010-ben Az első Pep-Jose összecsapáson 5-0-ra győzőtt a Barcelona 2010 őszén 2012 április 12-ig szinte minden párharcot a Barcelona nyert meg sokan a portugál edző menesztését követelték A bajnokságban a Real Madrid a Barcelona előtt már vezetett 10 ponttal is, de ez a meccs előtt lecsökkent 4 pontra. Ha nyer a Barcelona újra nyílt a bajnokság.

A cikk alapgondolata mindig az nyer, amelyik csapat rákényszeríti akaratát a másikra Módszertan: Megvizsgáljuk a Barcelona és Real Madrid összes meccsének fontosabb mutatóit Ugyanezeket a mutatókat megvizsgáljuk csak az El Classico meccskre Hipotézis: az a csapat nyeri a rangadókat, amelyiknek a mutatói legkevésbé térnek el az átlag mutatóitól (azaz amelyik csapat a nagy ellenféllel szemben is tudja játszani a saját játékát)

A két csapat átlagos mutató alig különböznek egymástól Összes bajnoki Barcelona Real Madrid Average Possession 70% 60% Hány percet volt náluk a labda 63,0 54,0 Hány percet volt ez ellenfélnél a labda 27,0 36,0 Average Pass Success % 89% 85% Kapott lövés 7 10 Lövésblokkolás 2 2 Szerelés 20 22 Szerelés (rel) 1,4 1,6 Szabálytalanság 16 15 Lövés 17 20 Kapuratartó lövés 8 8 Sikeres csel 13 9 Elszenvedett szabálytalanság 16 15 Les 3 4 Lőt gól 96 107 Kapott gól 24 29

Barcelona legfontosabb mutatói nem romlottak a Real ellen... 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Összes Real ellen 20% 10% 0% Average Possession Average Pass Success %

... de azért nem voltak ezek sétagaloppok! 25 20 15 10 5 0 Les Elszenvedett szabálytalanság Sikeres csel Kapuratartó lövés Lövés Szabálytalanság Szerelés Lövésblokkolás Kapott lövés

Real mutatói jelentősen visszaestek a Barcelona ellen... 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Összes Real ellen 20% 10% 0% Average Possession Average Pass Success %

... a mutatók alapján a Realt védekezésre kényszerítette a Barcelona 30 25 20 15 10 5 0 Les Elszenvedett szabálytalanság Sikeres csel Kapuratartó lövés Lövés Szabálytalanság Szerelés Lövésblokkolás Kapott lövés

Idézet Összegezve: miért nem győz(het) a Real? A poszt elején felvetett kérdésre a statisztika (is) képes lett számunkra érdemi választ adni. Ezeken a meccseken többnyire a Barça akarata érvényesül, mert a Barça az a csapat, amelynek mutatói kevésbé változnak. Az is jól látszik, hogy a labdabirtoklási fölényért többet kell tennünk, mint általában (ezt mutatja a több elszenvedett szabálytalanság), és bizony a stressz a mi oldalunkon is kimutatható (rosszabb gólhelyzet kihasználás). De mindez semmi ahhoz képest, amivel a Real szembesülni kénytelen....

Eredmény 2-1 Real javára

Ezek szerint megváltoztak a statisztikák? Nem minden a statisztika: statisztikai mutatók nem változtak, de mégis teljesen más mérkőzést láthattunk

Milyen tanulságokat vonhatunk le mi adatbányászok 1. Sok jó ötletünk van egy az elemzések elején néha egy-két ötletbe szerelmesek leszünk 2. Ha az új adatok cáfolják a hipotézisünket, akkor engedd el az ötletedet! 3. Sok olyan faktor van az üzleti életben, ami nincs meg az adatok mögött. ( Real mentálisan erős volt ). Ezeket a háttér információkat szerezzük be üzleti szakértőktől kevesebb butaságot fogunk mondani 4. Mindentől függetlenül természetesen a Barcelona a jobb csapat

Kérdések?