OSZTÁLYOZÓVIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL. 5. osztály



Hasonló dokumentumok
magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek feldolgozása az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései

12.A, Irodalom. 1. Életmővek Tétel: Petıfi Sándor szerelmi költészete. 2. Életmővek Tétel: Arany János balladái

12. A osztály összeállította: Baloghné Juhász Margit szaktanár

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Az 5 8. osztályos kerettanterv, a helyi tanterv és a kerettantervhez igazított tankönyvek tartalma

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ENCIKLOPÉDIÁJA

A szóbeli érettségi vizsga témakörei javaslat /tetszés szerint variálható/ ( 2004/2005-ös tanévre ) B középszint

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

Feladatellátási hely neve és címe: Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészet-oktatási Intézmény, 9900 Körmend, Kölcsey u. 12.

Az iskolai könyvtárból kölcsönözhető ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzéke:

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

Magyar nyelv és irodalom

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Tanmenetjavaslat. dr. Széplaki György és dr. Vilcsek Béla VILÁGJÁRÓ. címû 7. osztályos irodalomtankönyvéhez

Magyar nyelv. Téma: Em b e r é s n y elv

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

1203 BUDAPEST ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM KÁLMÁN UTCA osztály. Egy kötelezően választható könyv: olvasónapló az őszi szünet utánra

Helyi tanterv általános iskola és nyolcosztályos gimnázium 5-8. évfolyam számára Magyar nyelv és irodalom

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII. PROGRAMA DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ MAGHIARĂ - MATERNĂ pentru testarea naţională din anul 2005

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

A tolnai és mözsi szavazókörök utcajegyzéke

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR IRODALOM 5. osztályos tananyag

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. szakiskola. magyar nyelv és irodalom. 9.

TANKÖNYVLISTA. 2016/2017. tanév. 1.a és 1.b osztály

modernség, klasszikus modernség, avantgárd, szecesszió Nyugat, epikus-balladás vers, impresszionizmus

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2

Magyar nyelv és irodalom osztály

Magyar irodalom. 1. A görög színjátszás kialakulása, mûködése. Szophoklész: Antigoné

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés Magyar mondavilág A monda műfaja Beckó vára

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

Tisztelt Szülők! Befizetési időszak: augusztus 3. szeptember 15. között. Az alaprendelésnél megszűnik az iskola visszáruzási joga.

HELYI TANTERV TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA. 5. évfolyam

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

2016/2017-ES TANÉV TANKÖNYVEIVEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÓ!

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Kérdések és feladatok

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

KERETTANTERV A SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Taneszközlista felső tagozatosok részére

3. évfolyam évf. Magyar nyelv és irodalom

HAJNALI RÉSZEGSÉG. In memóriám Kosztolányi Dezső NAP KIADÓ

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

TANMENET SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS KOMPETENCIA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Pedagógiai program. IV. kötet

Javaslat a helyi tantervének elkészítéséhez. Magyar nyelv és irodalom. 5. évfolyam

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Helyi tanterv. Közismereti program. Szakiskola

Magyar irodalom tanterv 11. b b (108 óra /36 hét óra /32 hét) Irodalom tanterv évfolyam

TÁMOP / Tanterv

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

Elsős ábácés OLVASÓKÖNYV. OLVASNI TANULOK Mf. Írni tanulok (kisbetűs) Írni tanulok (nagybetűs) Feladatok az elsős olvasókönyvhöz

Maglód Város Önkormányzat Képviselő-testületének

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

KÖVETELMÉNYEK. A jegyzet: A magyar nyelv könyve (főszerk.: A. Jászó Anna). Trezor Kiadó. Budapest, 2008.

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

b Helyi tantervek (szakiskola) A változat MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam Célok és feladatok

KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK szeptember 1.

Létavértes Városi Önkormányzat Képviselőtestülete. 14/2013. (X.01.) Ör. számú rendelete. a háziorvosi, házi gyermekorvosi és fogorvosi körzetekről

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A Helyi tantervet szeptemberben az 5. évfolyamon kell bevezetni!

K i v o n a t. Bicske Város Önkormányzat Képviselő-testületének január 15-én megtartott rendkívüli, nyílt ülésén készült jegyzőkönyvéből

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5

Műveltségi vetélkedő 2012

Magyar nyelv és irodalom

E rendelet a kihirdetése napját követő napon lép hatályba. Sülysáp, december 20.

Anexa 3. CLASA a V-a OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE. 1. A szóbeli közlés megértése

TANMENETJAVASLAT A 4. OSZTÁLY SZÁMÁRA Éves óraszám: 111 (+18)

ESZMELET. In memóriám József Attila NAP KIADÓ

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Magyar nyelv és irodalom tanterve

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

10. Lichtneckert Az arácsi szőlőhegy és szőlőhegyi önkormányzat története, (24.) 11. Fülepi Pál A Kék Balaton Nyugdíjas Klub három évtizede, (27.) 12.

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

TANMENET NYELVTAN ÉS FOGALMAZÁS

TARTALOMJEGYZÉK HELYI TANTERV... 4

TANMENETJAVASLAT A 3. ÉVFOLYAM ÍRÁS TANÍTÁSÁHOZ

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Átírás:

OSZTÁLYOZÓVIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 5. osztály AZ ÉVES ANYAG ISMÉTLÉSÉHEZ, RENDSZEREZÉSÉHEZ, NYÁRI GYAKORLÁSHOZ NYELVTAN 5. OSZTÁLY 1. Kommunikációs fejezet nyelv, anyanyelv, kommunikáció fogalma, tényezői; jelek világa, a beszéd zenei eszközei, a fogalmazás alapjai (műfajai: elbeszélés, leírás, párbeszéd), a tanulás tanulása (TK. 45. oldaláig) 2. Hangtan: ábécé, betűrend, mgh-k és mshk csoportosítása, magán- és mássalhangzótörvények (TK. 56-68.) 3. Helyesírási alapelvek (TK. + füzetből a házikó) 4. Állandósult szókapcsolatok: szólás, közmondás, szóláshasonlat, társalgási fordulatok, szállóigék (TK. 113-116 + füzet!!!) 5. Hangalak és jelentés, a szavak alakja: füzet + TK. 104-112.) egyszerű szó, összetett szó, toldalékos és tőszó, egyjelentésű, többjelentésű, azonos és hasonló alakú, ellentétes jelentésű, rokon értelmű, hangutánzó, hangulatfestő) IRODALOM 1. Mesék világa: mese fogalma, fajtái eredet (nép-, mű-), forma (verses, prózai) és tartalom (tündér-, állat-, fabula stb.) szerint 2. Mondák és mítoszok fogalma, jellemzői 3. Elbeszélő költemény: János vitéz szerző, keletkezés, műfaji jellemzők, történet, költői képek: metafora, megszemélyesítés, hasonlat 4. A regény fogalma, fajtái A Pál utcai fiúk története, szereplői, mondandója 5. Az elbeszélés fogalma, jellemzői - versek Mindenhol az olvasott versek, történetek ismerete szükséges, pl. mítoszok, mondák: Daidalosz és Ikarosz, Csodaszarvas stb. Tanulni a tankönyv megfelelő fejezetéből, regiszteresből Jövő évi házi olvasmány - Gárdonyi Géza: Egri csillagok (olvasónapló nem kötelező, de készíthető. Igényességétől függően jutalmazom. Az első fejezet: Hol terem a magyar vitéz? ellenőrzése október végén várható)

UGYANEZ TÉTELEKRE BONTVA Nyelvtan: 1. Nyelvünkről, az anyanyelv fontossága életünkben 2. A kommunikáció (fogalma, tényezői, jellemzői) 3. A jelek és jellemzőik 4. A beszéd zenei eszközei (hangsúly, hanglejtés stb.) 5. Fogalmazási műfajok: elbeszélés, leírás, párbeszéd 6. A tanulás tanulása jegyzetelés, vázlatírás, kulcsszavak stb. 1. A hangok világa, az emberi beszédhangok csoportosítása: a magán- és mássalhangzók csoportjai 2. A hangtörvények (hangrend és illeszkedés + msh-törvények 3. Helyesírási alapelvek 4. Állandósult szókapcsolatok: szólás, közmondás, szóláshasonlat, szállóige, a hétköznapi társalgás formulái 5. Hangalak és jelentés viszonya szavakban Irodalom: 1. A mesék világa, mesefajták (eredet, forma, tartalom) 2. A mese jellemzői 3. Mondák és mítoszok 4. A görög istenvilág bemutatása 5. A Pál utcai fiúk házi olvasmány: a szerzőről, keletkezéséről; szereplők, cselekmény, szerkezet stb. 6. A regény és a novella fogalma, különbsége 7. Az elbeszélő költemény fogalma; a János vitéz keletkezése, cselekménye 8. Költői eszközök: metafora, megszemélyesítés, hasonlat 9. Petőfi élete, versei (a tanult versek alapján: Fekete kenyér, Egy estém otthon stb. 10. MEMORITEREK (kívülről megtanulandó versek: minden tételhez húz a vizsgázó egy verset is az alábbiak közül; ezt el kell mondania! - János vitéz 1. ének végig (pár versszakot kell majd elmondani belőle) - János vitéz 4. ének - Petőfi: Egy estém otthon - Petőfi: Fekete kenyér - Petőfi: Az alföld - Arany: Családi kör 1-2. versszak Összeállította: Fülöp Károly - szaktanár

OSZTÁLYOZÓVIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 6. osztály IRODALOM a felkészüléshez: Alföldi Jenő. IRODALOM 6. Nemzeti Tankönyvkiadó (TK és mf, Sokszínű irodalom Mozaik Kiadó) ( a vastag betűvel szedett versek memoriterek is egyben, kívülről megtanulandók) 1. Mondák és mítoszok ismétlése 2. Népköltészeti műfajok, a népdal 3. A ballada fogalma, jellegzetességei a. Kőmíves Kelemenné b. Kádár Kata 4. A reneszánsz és humanizmus irodalma, a korszak jellemzői a. Janus Pannonius: Pannónia dicsérete b. Balassi Bálint: Hogy Juliára talála, Egy katonaének (részlet: Az jó hírért-névért) 5. A históriás ének: Tinódi Lantos Sebestyén (Budai Ali basa históriája) 6. A Toldi keletkezése, Arany és Petőfi levelezése episztolák (Petőfi: Toldi írójához ) 7. A Toldi műfaja, szerkezete (előhang, mottó, expozíció stb ) 8. A Toldi cselekménye, szereplők jellemzése (részletek a Toldiból: Előhang,. ének első 3 versszaka és utolsó, IV. ének Álom-allegória) 9. A felvilágosodás kora Magyarországon és Franciaországban 10. Csokonai versei: Tartózkodó kérelem, A Reményhez, Zsugori uram NYELVTAN a felkészüléshez: Antalné Raátz: Magyar nyelv és kommunikáció Nemzeti Tankönyvkiadó (TK és mf. Ill. Beszéd és írás c. tankönyv) 1. A szófaj fogalma, a szófajok csoportosítása 2. A névszók I. Főnevek csoportjai, helyesírásuk 3. A névszók II. Melléknevek és számnevek és helyesírásuk 4. A névmások I. Csak főnevet helyettesítők 5. A névmások II. A főnevet, melléknevet, számnevet helyettesítők 6. Az ige fogalma, mit mutat meg az igealak, ragozási sorai 7. Az igefajok és egyéb igefajták 8. Az igenevek 9. Határozószók 10. Egyéb szófaji csoportok: mondatszók, viszonyszók stb. Összeállította: Fülöp Károly szaktanár Budapest, 2012. június 20. Jó felkészülést kívánok!

OSZTÁLYOZÓVIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL - 7. osztály IRODALOM a felkészüléshez (egyéb tankönyvcsalád is használható): Alföldi Jenő. IRODALOM 7. Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó (TK és mf.) 1. félév (a vastag betűvel szedett versek memoriterek is egyben, kívülről megtanulandók) 1. A reformkor történelmi háttere, kulturális élete; jelentős alakjai 2. Irodalmunk a XIX. században: a romantika jellemzői, a magyar romantika képviselői 3. Kölcsey Ferenc élete, pályaképe 4. Kölcsey művei (művek ismerete elemzéssel: keletkezés, műfaj, téma, költői képek, szerkezet, nyelvezet, verstani jellemzők) a. Himnusz (óda, himnusz) b. Huszt (epigramma) c. Parainesis Kölcsey Kálmánhoz (parainesis erkölcsi intelem) 5. Vörösmarty Mihály lírája a. Szózat (a szónoklat felépítése, összehasonlítás a Himnusszal) b. Ábránd, A merengőhöz, Szép Ilonka 6. Petőfi Sándor élete, pályaképe 7. Petőfi lírája: A borozó népies helyzetdalok 8. Petőfi tájversei: Az alföld, A puszta télen 9. Petőfi: forradalom és szabadságharc: a. Egy gondolat bánt engemet (rapszódia) b. A XIX. század költői (ars poetica) c. Nemzeti dal d. Föltámadott a tenger (allegória) 10. Petőfi szerelmi költészete a. Reszket a bokor, mert (dal) b. Szeptember végén (elégia, hitvesi líra) c. 2. félév (a vastag betűvel szedett versek memoriterek is egyben, kívülről megtanulandók) 1. Irodalmunk a szabadságharc után 2. Arany János élete, pályaképe 3. Arany János: Letészem a lantot, Emlények 4. Arany János balladái A walesi bárdok (elemzéssel), Szondi két apródja / Mátyás anyja 5. Jókai Mór regényíró művészete, főbb regényei, a történelmi regény fogalma 6. Jókai: A kőszívű ember fiai a szabadságharc regénye: a regény műfaja, szerkezete, konfliktusrendszere, főbb szereplői (HÁZI OLVASMÁNY!!!) 7. Mikszáth Kálmán pályaképe, művei 8. Mikszáth: Szent Péter esernyője regény és film 9. Mikszáth Kálmán novellaíró művészete: A néhai bárány (cselekmény, szerkezet, elemzés) 10. Vajda János költészete

NYELVTAN a felkészüléshez (egyéb tankönyvcsalád is használható): Antalné Raátz: Magyar nyelv és kommunikáció Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó (TK és mf.) 1. félév 1. A mondat fogalma; a mondatfajták a beszélő szándéka, logikai minőség és szerkezet szerint 2. A szószerkezetek 3. Az egyszerű mondat elemzésének lépései (kérdéstechnika, jelölés aláhúzással és ágrajzzal 4. Az alany-állítmányi szerkezet, egyeztetési eseteik 5. A tárgyas szószerkezet; a tárgy fajtái 6. A határozók és a határozós szószerkezet 7. Az internetes szövegek olvasása (Tanulás tanulása) 8. Könyv- és könyvtárhasználat, a hivatkozás 9. Anyanyelvünk zenéje: hangsúly, hanglejtés, beszédtempó, szünet, hangerő) 10. Fogalmazási kalauz: A kiselőadás, a hozzászólás és a felszólalás 2. félév 1. A jelzők és a jelzős szószerkezet 2. A minőség-, mennyiség- és a birokos jelző. A kijelölő jelző 3. Az értelmező és az értelmezős szerkezet 4. A mellérendelő szószerkezetek 5. A szóösszetételek 6. A szerves összetételek: alá- és mellérendelés 7. Szervetlen összetételek 8. A különírás és az egybeírás szószerkezetek és szóösszetételek esetén 9. Ritkább szóalkotási módok 10. Fogalmazási kalauz: a köszöntés és a köszönetnyilvánítás Összeállította: Fülöp Károly szaktanár Budapest, 2014. október 8. Jó felkészülést kívánok!

OSZTÁLYOZÓVIZSGA MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 8. osztály IRODALOM a felkészüléshez: Alföldi Jenő. IRODALOM 8. Nemzeti Tankönyvkiadó (a vastag betűvel szedett versek memoriterek is egyben, kívülről megtanulandók) 1. Irodalmunk a XX. században, a Nyugat c. folyóirat jelentősége 2. Ady Endre élete, pályaképe 3. Ady költészete I. a. Az értől az Oceánig, A föl-földobott kő b. A magyar Ugaron, Párisban járt az Ősz c. Ifjú szivekben élek 4. Ady költészete II. a. Lédával a bálban b. Őrizem a szemed 5. Móricz Zsigmond élete, művei. A hét krajcár 6. Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig házi olvasmány 7. Babits Mihály költészete II. félév (a vastag betűvel szedett versek memoriterek is egyben, kívülről megtanulandók) 1. Juhász Gyula versei: Tiszai csönd, Magyar nyár 1918, Milyen volt, Anna örök 2. Karinthy Frigyes írói munkássága 3. Kosztolányi Dezső lírája 4. Tóth Árpád és Juhász Gyula versei: Körúti hajnal, Esti sugárkoszorú, Milyen volt, Tiszai csönd 5. József Attila költészete: Curriculum vitae (kötelező olv.), Tiszta szívvel, Mama, Ringató, A Dunánál, Altató, Elégia, Születésnapomra 6. Radnóti Miklós költészete: Tétova óda, Nem tudhatom, Első ecloga, Erőltetett menet, Razglednicák 7. Az újabb magyar irodalomból, választható költők, írók: Weöres, Örkény, Nagy László, Nemes Nagy Á, Csoóri S, Lázár E.

NYELVTAN a felkészüléshez: Antalné-Raátz: Magyar nyelv és kommunikáció 7-8. Nemzeti Tankönyvkiadó 1. Kommunikáció: közvetett, közvetlen, párbeszéd, monológ 2. A mondatfajták a beszélő szándéka szerint 3. A mondatfajták szerkezet szerint (tagolt, tagolatlan, egyszerű, összetett, teljes, hiányos, tő és bővített 4. Az összetett mondatok fajtái, elemzésük lépései 5. Az alárendelő összetett mondatok 6. A mellérendelő összetett mondatok 7. A többszörösen összetett mondatok 1. Az alanyi, állítmányi és tárgyi alárendelő mondatok 2. A határozói összetett mondatok 3. A jelzői alárendelő és a mellérendelő összetett mondatok 4. Sajátos jelentéstartalmú mondatok 5. Az írásjelek, az idézés 6. Könyvtárhasználat, ismertetés, vita, önéletrajz, kérvény 7. Anyanyelvünk eredete, a nyelvtörténet korszakai, első nyelvemlékeink 8. A magyar nyelv rétegei: köznyelv, területi és társadalmi nyelvváltozatok