e) Egy 10 fős társaságban 4 könyvet osztunk szét. Hányféleképpen tehetjük meg, ha minden

Hasonló dokumentumok
Azonosító jel: Matematika emelt szint

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód

Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

KOMBINATORIKA Permutáció

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

A döntő feladatai. valós számok!

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

MATEMATIKA VERSENY

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Kérdések és feladatok

Háziverseny 5-6. évfolyam november

Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

Év végi összefoglalás

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A skatulya-elv alkalmazásai

Párhuzamos programozás

Feladatlap. I. forduló

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

Lineáris algebra gyakorlat

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

Műszaki ábrázolás II. 3. Házi feladat. Hegesztett szerkezet

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Az abortusz a magyar közvéleményben

[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika

A táblázatkezelő felépítése

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6. Alapműveletek

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

Nagy András. Számelméleti feladatgyűjtemény 2009.

Koordináta - geometria I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Halmazok

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

WALTER-LIETH LIETH DIAGRAM

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

1. Nyomásmérővel mérjük egy gőzvezeték nyomását. A hőmérő méréstartománya 0,00 250,00 kpa,

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

Intézményi jelentés. Összefoglalás. Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 OM azonosító:

Valószínűségszámítás feladatgyűjtemény

Valószínűségszámítás

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

- mit, hogyan, miért?

1. Három tanuló reggel az iskola bejáratánál hányféle sorrendben lépheti át a küszöböt?

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. Összefoglalás

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. IV. negyedév) Budapest, április

ELEMI VALÓSZÍNŰSÉGSZÁMÍTÁS és STATISZTIKAI MÓDSZEREK A FIZIKÁBAN

Sz ekelyhidi L aszl o Val osz ın us egsz am ıt as es matematikai statisztika *************** Budapest, 1998

Gyakorló feladatok kombinatorikából. 1. Nóri, Robi, Sári, Klári egyszerre érnek a lifthez. Hányféle sorrendben szállhatnak be?

Jelek tanulmányozása

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

Matematika III. 7. Helyzetmutatók, átlagok, kvantilisek Prof. Dr. Závoti, József

xdsl Optika Kábelnet Mért érték (2012. II. félév): SL24: 79,12% SL72: 98,78%

0642. MODUL SZÁMELMÉLET. A számok osztói, az oszthatósági szabályok KÉSZÍTETTE: PINTÉR KLÁRA

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

Készítsen négy oldalas prezentációt egy vállalat bemutatására!

Egyszerű áramkörök vizsgálata

Átírás:

1 1. a) Hány jegyű szám készíthető az 1, 2,, 4, számjegyek egyszeri felhasználásával? b) Hány 6 jegyű szám készíthető az 1, 2,, 4,, 6 számjegyek egyszeri felhasználásával? c) Hányféleképpen léphet be az ajtón Anna, Bea, Csaba és Dani? d) Hányféleképpen ülhetnek le egymás mellé a moziban Dani, Kata és Bence? e) Hányféleképpen lehet sorba rakni egy fehér, egy zöld, egy kék, egy piros és egy sárga golyót? f) András uzsonnára kap egy krémest, egy Rigó Jancsit, egy mákos rétest és egy kókuszgolyót. Hányféle sorrendben eheti meg a süteményeket? 2. a) Hány jegyű szám készíthető az 1, 2,, 4, számjegyek egyszeri felhasználásával? b) Hány 4 sávos zászló készíthető 8-féle színből, ha egy színt csak egyszer használhatunk fel? c) Egy 12 csapatos labdarúgótornán hányféle sorrend alakulhat ki a dobogón? d) Egy házból álló házsort szeretnénk kifesteni. Hányféle kifestés létezik, ha 7-féle festékünk van, és minden háznak különböző színűnek kell lenni? (Egy házhoz csak egyféle festéket használunk, a festékeket nem lehet keverni.) e) Egy 10 fős társaságban 4 könyvet osztunk szét. Hányféleképpen tehetjük meg, ha minden könyv különböző, és mindenki csak egy könyvet kaphat?. a) Hány jegyű szám készíthető az 1, 2,, 4, számjegyekből, ha mindegyiket többször is felhasználhatom? b) Hány rendszám készíthető Magyarországon? c) Hány (budapesti) telefonszám osztható ki Magyarországon? (Ismert, hogy a telefonszám alakja: 06-1-xxx xxxx, és nem kezdődhet 0-val) d) Egy házból álló házsort szeretnénk kifesteni. Hányféle kifestés létezik, ha 4-féle festékünk van? (Egy házhoz csak egyféle festéket használunk, a festékeket nem lehet keverni.) e) Egy 10 fős társaságban 4 könyvet osztunk szét. Hányféleképpen tehetjük meg, ha minden könyv különböző, és mindenki több könyvet is kaphat? f) Hány különböző rendszám adható ki, amely három betűből és azt követő három számból áll (az angol ábécé 2 betűt tartalmaz)? 4. a) Hány 4 jegyű szám készíthető a 0, 1, 2,, 4 számjegyek egyszeri felhasználásával? b) Hány jegyű szám készíthető 0, 1, 2,, 4, számjegyek egyszeri felhasználásával?. a) Hány 4 jegyű szám készíthető a 0, 1, 2,, 4 számjegyekből, ha mindegyiket többször is felhasználhatom? b) Hány 6 jegyű szám készíthető a 0, 1, 2,, 4, számjegyekből, ha mindegyiket többször felhasználhatom? 6. a) Egy 10 tagú társaságban mindenki mindenkivel kezet fog. Hány kézfogás történik? b) Egy 6 tagú társaságban mindenki koccint mindenkivel. Hány koccintás történt? 7. Egy házból álló házsort szeretnénk kifesteni. Hányféle kifestés létezik, ha 4-féle festékünk van, és a szomszédos házak nem lehetnek egyforma színűek? (Egy házhoz csak egyféle festéket használunk, a festékeket nem lehet keverni.) 7. a) Hányféleképpen lehet sorba rakni egy fehér, két zöld és három kék golyót? b) Hányféleképpen lehet sorba rendezni a következő szavak betűit? SZOMBATHELY MAGYARORSZÁG MATEMATIKA KECSKEMÉT 8. Egy 10 fős társaságban 4 könyvet osztunk szét. Hányféleképpen tehetjük meg, ha a könyvek egyformák, és mindenki csak egy könyvet kaphat?

2 9. Hányféleképpen olvashatóak ki a szavak az alábbi ábrákon? M A T E K A T E K T E K E K K M I C I M I C I M A C I M A C I M A C K M A C K Ó S Z E R E L Z E R E L E E R E L E M B I Z A L O M I Z A L O M Z A L O M A L O M L O M O M M É R E T T S R E T T S É E T T S É G T T S É G I 10. a) Hányféleképpen ültethető kör alakú asztal köré 9 lovag? b) Hányféleképpen fűzhető fel 10 különböző színű gyöngy egy láncra? 11. Hányféleképpen ülhetnek a kerek asztal köré a lovagok, ha Sir Lancelot és King Arthur egymás mellé kell, hogy kerüljenek? 12. Hány olyan hatjegyű szám létezik, amelyben van két azonos számjegy? Hány ilyen 1-jegyű szám létezik? 1. a) Egy lottószelvényt hányféleképpen lehet úgy kitölteni, hogy pontosan 4 találatos legyen? b) Egy lottószelvényt hányféleképpen lehet kitölteni, hogy pontosan találatos legyen? c) Magyar kártyából hányféleképpen lehet kiválasztani lapot úgy, hogy legyen köztünk 2 darab zöld? 14. Egy részeg postás figyelmetlenül oszt szét öt levelet azok címzettjeinek. Hányféleképpen teheti ezt meg úgy, hogy senki se a sajátját kapja meg? És úgy, hogy pontosan 1, 2,, 4 ill. címzett kapja meg a saját levelét? 1. Hány 6-tel kezdődő hatjegyű szám képezhető az 1, 2,, 4,, 6 számjegyekből, ha a számok képzésénél minden számjegy csak egyszer szerepelhet. 16. Egy cég karácsonyi partiján 20 dolgozó között különböző ajándékot osztanak szét. Hányféle jutalmazás lehetséges, ha a) mindenki csak 1 ajándékot kaphat b) egy ember több ajándékot is kaphat? Hogyan változik ez a szám, ha az ajándékok egyformák? 17. Egy könyvespolcon található 10 könyv 14%-a idegen nyelvű. Hányféleképpen lehet közülük 10 könyvet kiválasztani úgy, hogy a kiválasztottak között: a) ne legyen magyar nyelvű b) mind magyar nyelvű legyen. 18. Egy 2 lapos magyar kártyából kihúzni négy lapot. Hányféleképpen választhatjuk ki úgy, hogy a) mind piros legyen,

b) pontosan két piros legyen benne. 19. házaspár foglal helyet egy padon. Hányféleképpen helyezkedhetnek el, ha a házaspárok egymás mellett akarnak ülni? 20. házaspár foglal helyet egy padon. Hányféleképpen helyezkedhetnek el, ha a házastársak egymás mellett akarnak ülni, de sem két nő, sem két férfi nem ülhet egymás mellé? 21. Hány 6-tal osztható tízjegyű számot készíthetünk a 0, 1, 2,, 9 számjegyekből, ha minden számjegyet csak egyszer írunk fel? 22. Egy kerékpárzáron 4 közös tengelyű számkorong van, amiken a 0, 1, 2,, 4,, 6, 7, 8, 9, 10 számjegyek vannak. A zár csak egy bizonyos kombinációra nyílik, ami 0-val is kezdődhet. Valaki elfelejtette a kódot. a. Ha percenként 1 esetet tud kipróbálni, akkor a legrosszabb esetben mennyi idő alatt tudja kinyitni a zárat? b. Ha emlékezik rá, hogy legalább egy ötös volt a számok között, akkor a legrosszabb esetben mennyi idő alatt tudja kinyitni a zárat? 2. 12 regény közül az egyik négykötetes, a többi egykötetes. Hányféleképpen tehetjük fel a polcra a könyveket, ha a négykötetest egymás mellé szeretnénk tenni? 24. 8 házaspárt szeretnénk egy kerek asztal mellé leültetni. Hányféleképpen tehetjük meg, ha azonos neműek nem ülhetnek egymás mellett? 2. Hány hatjegyű páros szám alkotható a 2, 2,,, 6, 6 számjegyekből? 26. Hány hétjegyű szám készíthető a 0, 0,,,, 4, 4 számjegyekből? 27. Hány olyan hatjegyű különböző számjegyekből álló szám van, amelyben négy páratlan számjegy szerepel? 28. Egy 2 fős osztályban -tagú projektvezetőséget választ: 1 projektvezetőt, és 4 alprojektvezetőt. Hányféleképpen lehetséges? (Az alprojektvezetők között nem tesznek különbséget!) 29. A vakok részére készített írás a következőképpen készül. Kartonpapírra előrenyomott téglalaphálózat egyes téglalapjaiba lyukakat fúrnak. A lyukak száma 1-től 6-is terjedhet, mégpedig úgy, hogy minden téglalapban, egymás alatti -szor 2 hely megfelelő pontjainak kiszúrásával. Az így kapott jeleket a vakok ujjaikkal kitapintva kiolvassák. Hányféle jel készülhet? 0. Egy pályázatra 1 pályamunka érkezett. Hányféleképpen lehet a díjazottakat kiválasztani, ha hat egyforma díj van? Hány eset van, ha hat különböző díj van? 1. A BKV járatain még találkozhatsz hagyományos jegylyukasztóval. A jegyeket 1-től 9-ig számozzák, amiből a lyukasztó mindig -at lyukaszt ki. Hány BKV jegyet tartott magánál Eszes Elemér, az ellenőr ne büntesse meg?

4 minden dolog különböző lehetnek köztük egyformák Az összes dolgot sorba rakjuk ismétlés nélküli permutáció Hányféleképpen lehet sorba rakni n különböző dolgot? P=1 2... (n-1) n=n! például: Hányféle sorrendben ülhet le egymás mellé ember?!=1 2 4 =120 ismétléses permutáció Hányféleképpen lehet sorba rakni n dolgot, ha van köztük egyforma? például: hányféleképpen lehet sorba rakni 2 kék és piros golyót? Választunk néhányat a dolgok közül (nem számít a sorrend) ismétlés nélküli kombináció Hányféleképpen lehet n különböző dologból kiválasztani k darabot, ha nem számít a kiválasztás sorrendje és mindegyiket csak egyszer választhatjuk? például: lottó (90 számból választunk ötöt, nem számít a kiválasztás sorrendje) ismétléses kombináció (NEM érettségi anyag!) Hányféleképpen lehet n különböző dologból kiválasztani k darabot, ha nem számít a kiválasztás sorrendje és egy dolgot többször is választhatunk? például: a lottóhúzásnál minden alkalommal visszateszem a kihúzott golyót, így egy szám többször is szerepelhet Választunk néhányat a dolgok közül és sorba rakjuk őket ismétlés nélküli variáció Hányféleképpen lehet n különböző dologból kiválasztani k darabot, ha számít a kiválasztás sorrendje és mindegyiket csak egyszer választhatjuk? például: egy 10 csapatos bajnokságban hányféle sorrend alakulhat ki a dobogón? ismétléses variáció Hányféleképpen lehet n különböző dologból kiválasztani k darabot, ha számít a kiválasztás sorrendje és egy dolgot többször is választhatunk? V=n k például: totó (a lehetséges végeredményből (1, 2, x) képezünk 14 (1+1) hosszúságú sorozatokat) 14 =4782969

Klasszikus valószínűség számítási feladatok 1) Dobjunk fel két kockát egyszerre. Mennyi annak a valószínűsége annak, hogy a dobott pontok összege 8? A:= a két kockán dobott pontok összege P(A)=? kedvező e. e. sz. P A, mert összes: összes e.e.sz. 6 6 féle 6 féle kimenetel 66 6 kedvezők a következő számpárok: 2;6 6;2 ; ; 4;4 féle kimenetel 2) Valaki 4 számjegyet ír le találomra egymás mellé. Mennyi annak a valószínűsége, hogy a 2007-t írta le? kedvező e. e. sz. 1 P A összes e.e.sz. 9000 kedvező egyedül a 2007-es szám., mert összesen leírhatunk 9 féle 10 féle 10 féle 10 féle számjegyet ) Az AALGEBR betűket találomra egymás mellé írva, mennyi annak a valószínűsége, hogy az ALGEBRA szót írjuk le? P kedvező e. e. sz. összes e.e.sz. 2 7! 2, mert 040 a betűk permutációi adják A 0, 0009 a 2 kedvező eset a két A betű sorrendjeiből adódik

6 4) A 2 lapos kártyacsomagból 4 lapot húzunk ki egymás után, visszatevés nélkül. a) Mennyi annak a valószínűsége, hogy másodikra királyt húztunk? b) Mennyi annak a valószínűsége, hogy az első és utolsó király lesz? a) összes kimenetelek száma: 2 féle 1 féle 0 féle 29 féle lapból választhatunk összes kimenetelek száma: 2*1*0*29 kedvező kimenetelek összeszámlálása: K P 2 féle 4 féle 0 féle 29 féle lapból választhatunk kedvező kimenetelek száma: 1*4*0*29 kedvező összes 2*4*0*29 2*1*0*29 4 1 A 0, 129. Mennyi a valószínűsége, hogy 7 kockával dobva pontosan db 1 lesz benne? összes kimenetelek száma : 6 f 6 f 6 f 6 f 6 f 6 f 6 f összes kimenetelek száma: 7 6 kedvező kimenetelek száma: 1 f 1 f 1 f f f f f ezt még meg kell szorozni annyival ahányféleképpen előfordulhat helyen az 1 szám, azaz 7 hányféleképpen tudunk 7 helyből -at kiválasztani? kedvező kimenetelek száma: kedvező összes 7 6 A 0, 078 P 7 4 7 4

7 6. Egy dobozban 12 db piros golyó van és még valamennyi fehér és zöld. Annak a valószínűsége, hogy pirosat vagy fehéret veszünk ki találomra 2/. Annak, hogy fehéret vagy zöldet választunk ki találomra /. Mennyi fehér és mennyi zöld golyó van a dobozban? Legyen a fehér golyók száma:x, a zöldeké:y. A piros vagy fehér golyó választásának valószínűsége: A fehér vagy zöld golyó választásának valószínűsége: P pvf P pvz kedvező összes kedvező összes 12 x 12 x y x y 12 x y 2 Ilye módon egy két egyenletből álló kétismeretlenes egyenletrendszerhez jutunk, annak a megoldását keressük. Az elsőből kifejezzük x-t: 12 x 2 12 x y x 2y 12 12 x 2 12 x y Ezt a második egyenletbe helyettesítjük: x y 12 x y 2y 12 y 12 2y 12 y 1y 60 9y 6y 60 y 10 és 6 x 24 2x 2y y 12 y Tehát 8 fehér és 10 zöld golyó van a dobozban. Gyakorló feladatok x 2 10-12 8 y 12 9y 1. Mennyi annak a valószínűsége, hogy kockával dobva pontosan két 6-ost dobunk? 2. 2 lapos kártyacsomagból kihúzunk lapot. Mennyi annak a valószínűsége, hogy a) köztük lesz a zöld király b) nem lesz köztük zöld lap c) mindegyik zöld lesz?. A következő betűink vannak: TTTOLLARÓ. A betűket véletlenszerűen kirakjuk egymás mellé. Mennyi a valószínűsége annak, hogy ki tudjuk olvasni a TOLLTARTÓ szót? 4. Egy kör alakú asztal mellett nyolcan teáznak, férfi és nő. Mennyi annak a valószínűsége, hogy két férfi nem kerül egymás mellé, ha a helyeket találomra választjuk ki?. Egy alkatrészeket gyártó gép a napi 20 db-jából 2% selejtet készít. A nap végén találomra kiválasztunk 8-t. Mennyi a valószínűsége annak, hogy a) a felénél több selejt lesz köztük b) nem lesz benne hibás c) pontosan 2 db lesz köztük, ami nem szabványos?

8 Statisztika A statisztika tömegjelenségekben érvényesülő tapasztalati törvényeket tár fel a sokaság részhalmazain (mintákon) elvégzett mérésekre alapozva. Statisztikai sokaságnak nevezzük az objektumok, események azon összességét, amelyre a statisztikai vizsgálat vonatkozik. A statisztikai sokaság tagjait egyedeknek, a sokaságot alkotó egyedek számát pedig a statisztikai sokaság méretének nevezzük. Az egyedek vizsgált tulajdonságait ismérveknek, az ismérv egy konkrét előfordulását pedig adatnak nevezzük. Statisztikai mintának nevezzük a statisztikai sokaság azon valódi részhalmazát, amelyről adatokkal rendelkezünk. A statisztikai mintával szemben alapkövetelmény, hogy reprezentatív legyen, azaz hűen tükrözze azt a sokaságot, amelyből való, és a lehető legtöbb információt nyújtsa a vizsgált ismérvvel kapcsolatos ismeretlen eloszlásról. Gyakoriság, gyakorisági eloszlás, osztályokba sorolás Egy adat (abszolút) gyakoriságán azt a számot értjük, ahányszor az adat a mintában előfordul. A lehetséges adatokból és gyakoriságukból álló párok gyakorisági eloszlást alkotnak. A gyakorisági táblázat a lehetséges adatokat és azok gyakoriságait tartalmazza. Egy adat relatív gyakoriságán gyakoriságának és a minta elemszámának hányadosát értjük. Adatok ábrázolása, rendszerezése Táblázat: Az adatok áttekinthetőbbé, könnyebben feldolgozhatóvá válnak, ha táblázatba rendezzük őket. Görbe, vonaldiagram: Derékszögű koordináta-rendszerben görbékkel vagy összefüggő töröttvonallal szemléltetjük az adatok változását, egymáshoz való viszonyát. Oszlopdiagram: Az ábrázolandó mennyiséggel arányos magasságú téglalapok (oszlopok) alkotják. Az oszlopok szélessége egyenlő, de szabadon megválasztható. Akkor használjuk, ha az adatok változását, egymáshoz való viszonyát akarjuk szemléltetni. Akkor ne használjuk, ha van egy kiugróan nagy adat, mert akkor a többi nehezen összehasonlítható egymással. Akkor sem célszerű használni, ha nagyon kicsit térnek el egymástól az adatok. Kördiagram: Általában relatív gyakoriságok ábrázolására használjuk. Egy körben az ábrázolandó adatok relatív gyakoriságaival arányos középponti szögű körcikkek alkotják. A teljes kör jelenti a 100%-ot. A kördiagramon az egyes adatok gyakoriságát is fel lehet tüntetni. Akkor használjuk, ha az egyes adatoknak az egészhez (100%-hoz), illetve az egymáshoz való viszonyát akarjuk szemléltetni. Akkor ne használjuk, ha túl sok adat van, vagy ha kicsi adatok mellett nagyon nagy is szerepel, mert ebben az esetben nehéz az adatok összehasonlítása. Tortadiagram: A kördiagram térbeli megfelelője. A térbeli elforgatás miatt torzítja a középponti szögeket, ami megnehezíti az összehasonlításokat.

9 Középértékek A mintában leggyakrabban előforduló adatot a minta móduszának nevezzük. Ha több ilyen van, akkor azok a móduszok halmazát alkotják. A minta nagyság szerint rendezett adatai közül a középsőt mediánnak nevezzük. Páratlan számú adat mediánján a középső ( -edik) adatot értjük. Páros számú adat mediánja a két középső adat (n-edik és -edik) számtani közepe. A statisztikai minta adatainak számtani közepe: A szóródás jellemzői x = x 1 + x 2 + + x n n A minta terjedelme a legnagyobb és a legkisebb adat különbsége. A minta átlagos négyzetes eltérése a számtani középtől számítva a minimális. A minta adatainak a számtani közepüktől való átlagos négyzetes eltérését a minta szórásnégyzetének nevezzük. D 2 = (x 1 x) 2 + (x 2 x) 2 + + (x n x) 2 n A minta szórása (D) a szórásnégyzetéből vont négyzetgyök. A minta adatainak az számtani közepüktől való átlagos abszolút eltérését a minta átlagos abszolút eltérésének nevezzük. Feladatok statisztikából S = x 1 x + x 2 x + + x n x n 1.) osztályzat 1 2 4 gyakoriság 4 6 relatív gyakoriság a) Készíts oszlop-, és kördiagramot! b) Hány tanuló kapott négyesnél jobbat? A tanulók hány százaléka kapott hármast? c) Mennyi a csoport átlaga, módusza, mediánja? d) Mekkora a jegyek szórása, átlagos abszolút eltérése? 2.) Betöltetlen tanári állások: 1996/97 1997/98 1998/99 1999/2000 gimnázium 122 87 70 9 szakközépiskola 0 416 422 1 szakiskola 108 96 14 16 Készíts oszlop-, és kördiagramot (külön-külön iskolatípusok szerint)!

10.) Egy háztartás havi kiadása: Kiadási csoport Százalékos arány középponti szög Élelmiszer 20% Élvezeti cikkek 8% Ruházkodás 6% Fűtés 11% Tartós fogyasztási cikkek % Szolgáltatás Egyéb 4 fok a) Töltsd ki a táblázat hiányzó részeit! b) Készíts kördiagramot! 4.) 80 lakásos társasház lakások alapterületi eloszlása: alapterület 0 62 70 8 100 lakásszám 10 22 14 11 8 1 a) Számolja ki a különböző alapterületű lakások relatív gyakoriságát! b) Ábrázolja kördiagramon az alapterület szerinti százalékos eloszlást! c) Adja meg a lakások alapterületeinek móduszát, mediánját és számtani közepét!.) Történelem dolgozat ( -20%; 4 4, %; 2,7%; 2-8,6%; 1 11,4%) Értékesítés ötös négyes hármas kettes a) Készítse el a jegyek gyakorisági táblázatát! b) Ábrázolja oszlopdiagramon a jegyek gyakoriságait! c) Adja meg a jegyek átlagos abszolút eltérését és átlagos minimális eltérését! 6.) 10 8 6 4 2 0 Minta 1 2 4 6 7 8 9 10 11 12 1 14 1 16 a) Készítsen táblázatot! b) Adja meg a minta móduszát és mediánját! c) Számítsa ki a minta számtani közepét, szórását! d) Adja meg a móduszt és a mediánt, ha kihagyjuk a 1-ös értéket! e) Hogyan változik a számtani közép és a szórás a 1 kihagyásával? Indokolja meg ezek alapján, hogy miért tekintendő kiugró adatnak a 1!