-100 10 100-150 33 150-200 26 200-250 19 250-300 16 300-8



Hasonló dokumentumok
S a t ti a s ti z s ti z k ti a k i a i soka k s a ág Megfigyelési egység Statisztikai ismérv

(a) Számolja ki a vásárolt benzin átlagos mennyiségét! (b) Számítsa ki az átlagos abszolút eltérést! (a) Mekkora a napi átlagos csökkenés?


Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

Statisztikai alapfogalmak

2009 szeptemberében megvizsgálták a magyarországi jogi személyiségű építőipari kft-ket. Töltse ki a táblázat hiányzó részeit!

BUSZI itemizált feladatok web felülete

Statisztika példatár

Statisztika II. BSc. Gyakorló feladatok I február

STATISZTIKA. Gyakorló feladatok az első zh-ra

Online áruházak Magyarországon

SZI Inkontinencia termékek szállítása - eljárást megindító felhívás módosítása

ÚTMUTATÓ A MÓDSZERTANI SZIGORLAT LETÉTELÉHEZ

A évi Baross Gábor Program pályázati kiírásaira a Dél-alföldi Régióban benyújtott pályaművek statisztikai elemzése

Matematikai statisztikai elemzések 2.

Európai Uniós üzleti

NEMZETI ERİFORRÁS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

MAGYARTARKA TENYÉSZTŐK EGYESÜLETE A MAGYARTARKA FAJTA KIÁLLÍTÁSI SZABÁLYZATA

Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Módszertani útmutató mentorok számára az. Elektronikus írástechnika III. kurzus szakmai gyakorlatához

JELENTÉS. a Kormány részére. a kiskereskedelmi szektorban történő vasárnapi munkavégzés tilalmáról szóló évi CII. törvény eddigi hatásairól

A támogatás keretösszege: Ft.

Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium

Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.

Ügyeljen a számítások kijelölésére, pontos kerekítésre, és a mértékegységek megadására!

HAZUGSÁGOK Orbán Viktor még mindig az MSZP-t és az elmúlt nyolc évet hibáztatja saját kormányának katasztrofális kudarcaiért.

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar

ÉLELMISZER-IPARI ALAPISMERETEK

MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS KÖZGYŰLÉSÉNEK. 5/2011. (III. 16.) önkormányzati rendelete

Ünnepeljen velünk! Ft. már ezen az áron. 100 éves tapasztalat az európai cipős piacon Méret:

A gazdaság fontosabb mutatószámai

ELEKTROMOS TÁROLÓS VÍZMELEGÍTŐ

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

PÁLYÁZATI ADATLAP. Pályázati alap megnevezése:

GAZDASÁGELEMZÉS, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FA- ÉS

Közfoglalkoztatás keretében ellátandó közfeladatok 2010 évben

Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban

SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYE KÖZGYŰLÉSÉNEK 106/2007. (XI.22.)

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

KVANTITATÍV MÓDSZEREK

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL

A piacra jutás segítése

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Közigazgatási szakvizsgát tehet az a felsőfokú iskolai végzettségű köztisztviselő,

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

C Í M K E ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS TELEPHELYI KÉRDŐÍV. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T. Untitled

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

SEGÉDLET MODULOS GYAKORLATI TÉTELEK ÍRÁSÁHOZ

A SZOLNOKI FŐISKOLA INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVE

Ügyeljen a számítások kijelölésére, pontos kerekítésre, és a mértékegységek megadására!

Matematika III. 8. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Prof. Dr. Závoti, József

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2007. I. negyedév) Budapest, augusztus

Gyakorlat márc-ápr

Módszertani megjegyzések

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata


Statisztika 2. Dr Gősi Zsuzsanna Egyetemi adjunktus

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Orosz, 2. idegen nyelv. 9. évfolyam

A Christkindl-járás szokása Herenden ma is élő néphagyomány

MAGYAR CSERKÉSZSZÖVETSÉG I. (BUDAI) CSERKÉSZKERÜLET TÁMOGATÁSI KÉRELEM ADATLAP 2015.

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ÜZLETI GAZDASÁGTAN, ELMÉLETI GAZDASÁGTAN) ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜZLETI GAZDASÁGTAN I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

Üzlet neve Cím Nyitva tartás Akció, kedvezmény. Üzlet neve Cím Nyitva tartás Akció, kedvezmény

1. Óvodai nevelési intézmények infrastrukturális fejlesztésére vonatkozó pályázat. Napirendek tárgyalása:

MAGYARORSZÁG TURIZMUSÁNAK ALAKULÁSA A kereskedelmi szálláshelyek főbb mutatóinak alakulása

Autópályák és egyéb gyorsforgalmi utak hatása az élővilágra, különös tekintettel a nagyvadakra és a konfliktuscsökkentés lehetőségei

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek

Definíció. Definíció. 2. El adás (folytatása) Az adatok leírása, megismerése és összehasonlítása fejezet. A variabilitás mér számai 3.

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek

g. Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend és a Pedagógiai Program

Az alkoholhoz való hozzáférés korlátozásának népegészségügyi hatásai

A kettős felhasználású termékek vámhatósági ellenőrzése, annak kihívásai fórum és tréning május 4.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

FAGOSZ XXXIV. Faipari és Fakereskedelmi Konferencia. Tihany, április Gazdaságelemzés. Budapest, április FAGOSZ

Alkalmassági vizsga beosztás, Petz Lajos Egészségügyi és Szociális Intézet Iktatószám Időpont Terem száma

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert!

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

7. GÉPÉSZMÉRNÖK MSC SZAK ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYAI - Anyag- és gyártástechnológiák specializáció -

Útmutató Támogatási Kérelem kitöltéséhez GUL-15-C

VIZSGÁZÓ NEVE (nyomtatott betűkkel):

VÁTI Kht. Dokumentációs Központ Felhasználói segédlet elektronikus dokumentum küldéséhez

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

A tartalomból. A Forest Hungary Kft. hírlevele. Magasfény másképpen: újabb PVC magasfényű ajtók 2. oldal

Pénzügyi-sz{mviteli ügyintéző megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1

Boglári Általános Iskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda

1. Egy Kft dolgozóit a havi bruttó kereseteik alapján csoportosítottuk: Havi bruttó bér, ezer Ft/fő

A felmérési egység kódja:

Osztályozóvizsga követelményei

Összefoglaló a BÉT 2010-es évérıl

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

VESZPRÉM MEGYEI NÉMET ÖNKORMÁNYZAT

A Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium

FIZIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Gazdasági Havi Tájékoztató

Segítség! FH Wiener Neustadt

A KÉPI KIFEJEZÉSPSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÓ KÉPZÉS RÉSZLETES ISMERTETÉSE A SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

A SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYEI LEVÉLTÁR SZAKKÖNYVTÁRÁNAK SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Átírás:

1. A sokaság egy ismérv szerinti vizsgálata (1) Egy hallgató a szakdolgozatához kérdőíves felmérést készített. A kérdőívet 112-en töltötték ki. A havi nettó jövedelemre vonatkozó kérdésnél az alábbi válaszok születtek (ezer Ft-ban): Nettó jövedelem (ezer Ft) válaszadók száma -100 10 100-150 33 150-200 26 200-250 19 250-300 16 300-8 Egészítsük ki a táblázatot a tanult értékekkel, majd számítsuk ki a móduszt, a mediánt és a kvartiliseket! Számítsuk ki a számtani átlagot, a szórásnégyzetet, a szórást. Továbbá számítsuk ki az interkvartilis terjedelmet! Értelmezzük a kapott eredményeket!

(2) Egy színházban a nézők számának alakulásáról az alábbiakat tudjuk: Nézők száma (fő) előadások száma -100 12 100-140 18 140-180 30 180-220 15 220-5 Egészítsük ki a táblázatot a tanult értékekkel, majd számítsuk ki a móduszt, a mediánt, a kvartiliseket, a számtani átlagot, a szórásnégyzetet, a szórást. Továbbá számítsuk ki az interkvartilis terjedelmet! Értelmezzük a kapott eredményeket!

(3) Egy cipőbolt felmérést készített, hogy megtudja hogyan alakul a fogyás az egyes méretekből. Szombaton nyitástól zárásig az alábbi méretű női cipőket adták el: 38, 37, 36, 42, 38, 37, 40, 40, 36, 39, 41, 38, 39, 38, 40. Számítsuk ki a móduszt, a mediánt, a kvartiliseket, a számtani átlagot, a szórást és a szórásnégyzetet! Továbbá számítsuk ki a terjedelmet, az interkvartilis terjedelmet, és készítsünk dobozábrát! Értelmezzük a kapott eredményeket! (4) 14 hallgató vérnyomását megmérték statisztika vizsga előtt. A felső (szisztolés) értékek a következőek voltak (Hgmm-ben): 147, 98, 103, 133, 133, 102, 124, 154, 146, 125, 119, 140, 111, 144. Számítsuk ki a móduszt, a mediánt, a kvartiliseket, a számtani átlagot, a szórást és a szórásnégyzetet! Továbbá számítsuk ki a terjedelmet, az interkvartilis terjedelmet, és készítsünk dobozábrát! Értelmezzük a kapott eredményeket!

2. Alakmutatók (1) A tanult mutatók segítségével jellemezze az előző fejezet feladataiban található sokaságokat ferdeség és csúcsosság szempontjából!

3. Indexszámítás (1) Egy kávéházban a különböző kávék fogyását vizsgálták 2013-ban és 2014-ben, a téli forgalmat mérve. A fogyasztott mennyiségről és az aktuális árakról az alábbiakat tudjuk: kávé 2013 2014 fajta ár (Ft/csésze) fogyasztás (csésze) ár (Ft/csésze) fogyasztás (csésze) expresso 270 957 280 996 capuccino 310 1010 340 999 caffe latte 360 731 380 748 Számítsa ki az összes érték-, ár- és volumenindexet és értelmezze a kapott eredményeket!

(2) Debrecenben 3 utazási iroda verseng egymással. Az utazási irodákra vonatkozóan a következő adatokat ismerjük 2008 és 2009-ből: utazási iroda bevétel 2009-ben (millió Ft) volumenváltozás folyóáron 2008-as áron 2008=100% Grand Tours 50 60 110 Neckermann 60 50 115 Ibusz 90 80 100 Összesen 200 190 Határozza meg a 3 utazási iroda bevételének értékindexét! mindkét súlyozású ár- és volumenindexet! Számítsa ki a

(3) Egy boltban 3 színű vasalódeszkát árulnak (kék, zöld és piros). A vasalódeszkák forgalmáról az alábbi adatokat ismerjük: vasalódeszka a forgalom értékének a forgalom értékének az árak színe megoszlása a tárgyévben változása változása (ezer Ft) (bázisév=100%) (bázisév=100%) kék 980 130 110 zöld 760 120 125 piros 880 115 120 Összesen 2620 Számítsa ki a Laspeyres és a Paasche-féle indexeket és a Fisher-féle indexeket!

(4) Egy népszerű borozó forgalmáról 2010-beli és 2011-beli adatok alapján az alábbiakat tudjuk: fajta árbevétel 2011-ben eladási ár változása volumenváltozás (millió Ft) (2010=100%) (2010=100%) vörös 70 109 105 fehér 65 106 95 rozé 35 110 85 Számítsa ki a Laspeyres és a Paasche-féle indexeket és a Fisher-féle indexeket!

(5) Egy pékségben a teljes bevétel a májusról júniusra 5%-kal csökkent. A pékség eladásairól az alábbiakat tudjuk: péksütemény árbevétel májusban volumenváltozás (ezer Ft) (május=100%) félbarna kenyér 90 +15% kifli 50-10% zsemle 40-15% Számítsa ki a Laspeyres és a Paasche-féle indexeket és a Fisher-féle indexeket!