Matematikai logika Arisztotelész Organon logika feladata Leibniz Boole De Morgan Frege dedukció indukció kijelentésnek



Hasonló dokumentumok
Matematikai logika 1 A MATEMATIKAI LOGIKA ALAPJAI. Pécsi Tudományegyetem, Bevezetés

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

A matematika alapjai. Nagy Károly 2014

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Matematika emelt szintû érettségi témakörök Összeállította: Kovácsné Németh Sarolta (gimnáziumi tanár)

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN

A TANTÁRGYTÖMBÖSÍTETT OKTATÁS BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSA

Meghívó. Helyszín: Pető András Főiskola Budapest, Kútvölgyi út 6. "B" épület 4. tanterem

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

MATEMATIKA A és B variáció

Iskolai felmérés: IKT az oktatásban ISKOLAI KOORDINÁTOROK KÉZIKÖNYVE

Logika nyelvészeknek, 11. óra A kvantifikáció kezelése a klasszikus és az általánosított kvantifikációelméletben

Az informatika tárgy oktatásának folyamata. Dr. Nyéki Lajos 2015

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény

Bevezetés a játékelméletbe Kétszemélyes zérusösszegű mátrixjáték, optimális stratégia

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:

Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa

TARTALOM. Ismétlő tesztek ÚTMUTATÁSOK ÉS EREDMÉNYEK...255

A két csapatra osztás leggyakoribb megvalósításai: Lyukas teli (vagy sima vagy nem lyukas)

MATEMATIKA évfolyam

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

ENERGETIKAI AXIÓMARENDSZEREN NYUGVÓ RENDSZERELMÉLET I. KÖTET.

DOMSZKY ZOLTÁN. Rendhagyó matek II.

Matematika. Specializáció évfolyam

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ december. Nemzeti Kapcsolattartó, a Támogatási forrást nyújtó alap: Pályázati kapcsolattartó, támogatásközvetítı szervezet:

2. Halmazelmélet (megoldások)

MATEMATIKA Emelt szint évfolyam

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

Pedagógiai program. IX. kötet

Tartalomjegyzék. 5. A közbeszerzési eljárás főbb eljárási cselekményei. 6. Eljárási időkedvezmények a közbeszerzési törvényben

J/55. B E S Z Á M O L Ó

AZ ALKOTMÁNYBÍRÓSÁG HATÁROZATAI

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert!

Javítási-értékelési útmutató

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

TIMSS Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke

A NEMZETI MÉDIA - ÉS HÍRKÖZLÉSI HATÓSÁG MÉDIATANÁCSÁNAK. 79/2011. (I.12.) sz. HATÁROZATA

A szőlőtermesztés és borkészítés számviteli sajátosságai

10193/12 KH/md DG E2

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

SAKK-LOGIKA 1 4. évfolyam

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

2) A közbeszerzési eljárás fajtája (tárgyalásos és gyorsított eljárás esetén annak indokolása)

Poszeidon (EKEIDR) Irat és Dokumentumkezelő rendszer webes felület

A.26. Hagyományos és korszerű tervezési eljárások

J e g y z ő k ö n y v

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Halmazok. Halmazelméleti lapfogalmak, hatványhalmaz, halmazm veletek, halmazm veletek azonosságai.

I. A légfékrendszer időszakos vizsgálatához alkalmazható mérő-adatgyűjtő berendezés műszaki

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-8515/2012. számú ügyben

A NYÍREGYHÁZI ARANY JÁNOS GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM P E D A G Ó G I A I P R O G R A M J A 2014.

1996. évi CXIII. törvény. a lakástakarékpénztárakról. A törvény hatálya. Fogalmak

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OBJEKTUMORIENTÁLT TERVEZÉS ESETTANULMÁNYOK. 2.1 A feladat

Tanmenetjavaslat 5. osztály

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete december 16-i ülésére

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

Hungária Informatikai Kft.

Az indukció. Azáltal, hogy ezt az összefüggést felírtuk, ezúttal nem bizonyítottuk, ez csak sejtés!

A matematikai logika alapjai

KIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések

2. Digitális hálózatok...60

19/2015. (IX. 15.) önkormányzati rendelet. A taxiállomások létesítéséről, igénybevételének és használatának rendjéről

Fizikaverseny, Döntő, Elméleti forduló február 8.

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Matematikai logika. Nagy Károly 2009

VEGYIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 21. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

A HÁZIREND MELLÉKLETE AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEI

HELYI TANTERV TARTALOMJEGYZÉKE 3

MŰVELŐDÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK

3 Hogyan határozzuk meg az innováció szükségszerűségét egy üzleti probléma esetén

MAGYAR KÖZLÖNY 57. szám

Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

Bánhalmi Árpád * Bakos Viktor ** MIÉRT BUKNAK MEG STATISZTIKÁBÓL A JÓ MATEKOSOK?

12. tétel. Lemezkezelés

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Az őrültek helye a 21. századi magyar társadalomban

VASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

NAGYKŐRÖS VÁROS részére

Papp Gábor Előadás, október 19. Bűnözés és vándorlás

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN)

Bevezetés és gyakorlati tanácsok Az első lépés minden tudomány elsajátítása felé az, hogy megértjük az alapjait, és megbízható tudást szerzünk

A verbális szövegek analitikus megközelítése szemiotikai szövegtani keretben I. rész

Tárgy: Kiskunmajsa Város Önkormányzatának évi költségvetési koncepciója.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28.) NGM rendelet által módosítva) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Átírás:

Matematikai logika A logika tudománnyá válása az ókori Görögországban kezd dött. Maga a logika szó is görög eredet, a logosz szó jelentése: szó, fogalom, ész, szabály. Kialakulása ahhoz köthet, hogy már az els tudósok, filozófusok, s t még politikusok is törekedtek arra, hogy gondolataikat világos, logikailag helyes formában közöljék. Arisztotelész (i.e. 384-322) Organon (Módszertan) cím m vében foglalta össze el ször a formális logika szabályait, azaz a logikus gondolkodás formális tulajdonságait. Arisztotelész szerint a logika feladata igaznak tekintett állításokból származtatott igaz következtetések levonása. A tudományban elért eredmények megfogalmazása vagy éppen logikus indoklása egy adott nyelvhez (a matematikában régebben gyakran a latinhoz) köt dött. Így azonban a matematikai precizitású szöveg leírása meglehet sen bonyolulttá vált. Nyilvánvalóvá vált, hogy a matematika további fejl déséhez önálló nyelvet kellett alkotni. Olyat, amellyel formalizálni lehet a matematikai állításokat, vagy amely olyan szabályokat állít fel, hogy segítségével igaznak tekintett matematikai állításokból új állításokhoz juthatunk. Ez a nyelv a köznapi (természetes) nyelvek logikai szempontból jelent s elemeit tartalmazza. Leibniz, Boole, De Morgan és Frege munkásságának köszönhet en sikerült összekapcsolni a matematikát és a logikát. A matematikai logikában a már meglév ismereteinkb l meghatározott logikai szabályok segítségével hozunk létre új következtetéseket. Ilyen módon a logika tudománya a dedukció elvén m ködik. A matematikai tárgyalás másik útja, az indukció során konkrét tapasztalatokra támaszkodva jutunk el egy általánosabb fogalomhoz. A matematikai állításainkat kijelent mondatokban fogalmazzuk meg. Ezek lehetnek igazak, de hamisak is. A matematikai logikában kijelentésnek az egyértelm en igaz vagy hamis állításokat tekintjük. A kijelentéseket latin nagybet kkel jelöljük. Az igaz és hamis tulajdonságokat a szóban forgó kijelentés logikai értékének nevezzük. Egy kijelentés logikai értékét a kijelentés abszolút értékével jelöljük. A 100 forintnak 50 a fele kijelentés logikai értéke igaz. A 2-szer 2 néha 5 kijelentés logikai értéke hamis. A nagy számokkal végzett m veleteknél normál alakot használunk állításnak nincs logikai értéke, mert nem lehet értelmezni a nagy szám kifejezést. Ezt az állítást tehát a matematikai logikában nem tekintjük kijelentésnek. 1

Logikai m veletek Sok kijelentés olyan részekb l áll, amelyek önmagukban is kijelentések. Két kijelentés összekapcsolása esetén 16 különböz eredmény fordulhat el. (A táblázatban M az A és B kijelentést l függ m veletet jelöl.) M(A;B) A B M 1 M 2 M 3 M 4 M 5 M 6 M 7 M 8 M 9 M 10 M 11 M 12 M 13 M 14 M 15 M 16 i i i i i i h i i h i h h i h h h h i h i i i h i i h i h i h h i h h h h i i i h i i h i i h h i h h i h h h h i h i i i h h h i i i h h h i h A matematikai kijelentéseknél összeköt szavakként gyakran a következ k fordulnak el : nem, és, vagy, ha akkor, pontosan akkor ha. Ezeknek a logikai m veletekhez való kapcsolódását vizsgáljuk a következ kben. I. Negáció DEFINÍCIÓ: Az A ítélet negációján (tagadásán) azt a kijelentést értjük, amely igaz, ha A hamis, és hamis, ha A igaz. Jelölés: A A 2 < 3 ítélet tagadása 2 3. A konkrét kijelentések helyett általánosan, csupán a logikai értékek ismeretében is felírhatjuk a tagadást. A A i h Ez alapján felismerhetjük, hogy az M 11 m velet írja le A-t. A negációt logikai nem veletnek is nevezzük. II. Konjunkció DEFINÍCIÓ: Az A és B ítélet konjunkcióján azt a kijelentést értjük, amely pontosan akkor igaz, ha a két eredeti ítélet egyidej leg igaz. Jelölés: A B h i Két ítélet konjunkciójánál a két ítéletet az és, s, de, noha, pedig, bár, mégis, továbbá, valamint, illetve stb. köt szók valamelyikével kapcsoljuk össze. Ezek a matematikai logika szempontjából helyettesíthet k az és köt szóval, ezért a konjunkciót logikai és m veletnek is szokás nevezni. 2

Mivel valamely A ítélet és B ítélet is egyaránt kétféle logikai értéket vehet fel, az értéktáblázatban négy esetet kell megvizsgálnunk. A B A i i i i h h h i h h h h A táblázatban az M 12 m velet írja le a konjunkciót. III. Diszjunkció DEFINÍCIÓ: Az A és B ítélet diszjunkcióján azt a kijelentést értjük, amely pontosan akkor hamis, ha a két eredeti ítélet egyidej leg hamis. Jelölés: A B A diszjunkciót megenged vagy m veletnek is szokás nevezni. Értéktáblázata: A B A i i i i h i h i i h h h A mindennapi életben a vagy szót többféle értelemben is használjuk. Erre láthatunk példát az alábbiakban. (1) Anna vagy Andrea menjen el a kocsival vásárolni! kérték meg gyerekeiket a szüleik. (A vagy szó értelme itt legalább egyikük, esetleg ketten együtt ez az el ekben leírt megenged jelentés.) (2) Vásárlás után, már otthon a lányok elmesélték, hogy a csomagok miatt egy hely még maradt a kocsiban, ezért az áruházban megszólították a szomszédban lakó testvérpárt. Hazafelé Antal vagy András velünk jöhet. (A vagy logikai jelentése a mondatban legfeljebb az egyik.) (3) Anna vagy Andrea vezette visszafelé az autót? kérdezték meg a szül k otthon a lányokat. (A vagy szót itt pontosan az egyik értelemben használjuk ez kizáró jelentés.) A táblázat M 2 vel jelölt m velete a diszjunkció. Bármely A, B és C ítélet esetén teljesülnek a következ azonosságok 3

TÉTEL: Idenpotencia A A = A A A = A Kommutativitás A B = B A A B = B A Asszociativitás (A B) C = A (B C) (A B) C = A (B C) Disztributivitás A (B C) = (A B) (A C) A (B C) = (A B) (A C) De Morgan-képletek (A B) = A B (A B) = A B Két összetett kijelentés azonossága, azaz valamely állítás igazsága belátható, ha az egyenl ség két oldalán álló kijelentéseknek minden lehetséges értéknél megegyez a logikai értékük. Ez például igazságtáblázat segítségével ellen rizhet. Az alábbiakban megmutatjuk a disztributivitásra vonatkozó egyik azonosság bizonyítását. A B C B C A (B C) A B A C (A B) (A C) i i i i i i i i i i h i i i h i i h i i i h i i i h h h h h h h h i i i h h h h h i h i h h h h h h i i h h h h h h h h h h h h Észrevehetjük, hogy a 2 kijelentésb l álló formula esetén 2 2, a 3 kijelentésb l állónál 2 3 különböz esetet kellett megvizsgálni. Általánosan is elmondható, hogy egy n kijelentést tartalmazó azonosságnál 2 n különböz kiértékelés egyenl ségét kell igazolni. Az olyan formulát, amely minden értékelésnél igaz, tautológiának nevezzük. IV. Implikáció Mikor tartjuk igaznak a következ kijelentést? Ha a lottószelvények kitöltésénél minden lehetséges esetet figyelembe veszünk, akkor biztosan lesz 5-ös találatunk. 4

Az állításban két elemi kijelentésb l, az el tagból (a lottószelvények kitöltésénél minden lehetséges esetet figyelembe veszünk), illetve utótagból (biztosan lesz 5-ös találatunk) összetett kijelentést alkottunk a ha akkor köt szavak segítségével. Az alábbiakban megvizsgáljuk a szóbajöv lehet ségeket. Ha minden lehetséges esetet figyelembe veszünk, és lesz 5-ös találatunk, akkor igaz a kijelentés. Ha minden lehetséges esetet figyelembe veszünk, de mégsem lesz 5-ös találatunk, akkor hamis a kijelentés. Ha nem veszünk minden lehetséges esetet figyelembe, akkor nem teljesítettük a feltételeket, tehát akár lesz 5-ös találatunk akár nem, a kijelentés igaznak tekinthet. A példa alapján kitölthetjük a szóban forgó m velet igazságtáblázatát. A B A i i i i h h h i i h h i DEFINÍCIÓ: Az A el tag és B utótag implikációján azt az ítéletet értjük, amely pontosan akkor hamis, ha az el tag igaz, de az utótag hamis. Az el tagot feltételnek, az utótagot következménynek nevezzük. Jelölés: A B A 16 m veletes táblázat M 4 m velete az implikáció. Megjegyzés: A matematikai tételek többsége ha A, akkor B típusú. Egyes tételeknél a két összetev t felcserélve hamis, másoknál igaz állításokat kapunk. Ez utóbbiaknál A B és B A egyszerre teljesül. A matematikai logika módszerei új eljárásokat adnak az állítások igaz vagy hamis voltának meghatározására. Vizsgáljuk meg a következ kijelentést. Ha a szabályos háromszögre igaz a Pitagorasz-tétel, akkor minden háromszög egyenl szárú. Itt a feltétel, azaz hogy a szabályos háromszögre igaz a Pitagorasz-tétel nyilvánvalóan hamis. Hasonlóan hamis a következmény, tehát az, hogy minden háromszög egyenl szárú. Az el ekben leírt h h = i szabály miatt viszont a kijelentés igaz. Példa: Adjuk meg a következ mondat tagadását. Nem zörög a haraszt, ha a szél nem fújja. Segítségként hasonlítsuk össze az A B és (A B) kifejezéseket. 5

A B A B B A ( B) (A B) i i i h h i i h h i i h h i i h h i h h i i h i A végeredményb l leolvasható egy lehetséges megoldás. A szél nem fújja, mégis zörög a haraszt. V. Ekvivalencia A matematikában gyakran el fordul, hogy két kijelentés ugyanazt a gondolatot fejezi ki, azaz a két kijelentés egyenérték. Ha ez teljesül, akkor a két kijelentést a következ szavakkal kapcsolhatjuk össze. Egy természetes szám akkor és csak akkor osztható 10-zel, ha a szám 0-ra végz dik. Egy természetes szám pontosan akkor osztható 10-zel, ha a szám 0-ra végz dik. Egy természetes szám osztható 10-zel állítás ekvivalens azzal, hogy a szám 0-ra végz dik. DEFINÍCIÓ: Az A és B ítéletek ekvivalenciáján azt az ítéletet értjük, amely pontosan akkor igaz, ha a két összetev logikai értéke megegyezik. Jelölés: A B A definíció alapján a következ táblázathoz jutunk. A B A i i i i h h h i h h h i A korábbi táblázatból leolvasható, hogy az M 9 m velet az ekvivalencia. Az (I;I), (I;H), (H;I), (H;H) párokból képezhet 16-féle összekapcsolási lehet ség az el ekben leírt öt logikai m veletre visszavezethet. Azonban ezt az öt összekapcsolást tartalmazó rendszert is még tovább lehet egyszer síteni. Könnyen belátható, hogy például A B mindig igaz (A B) (B A) esetén. (Ez az észrevétel megfelel az implikációnál leírt megjegyzésben foglaltaknak.) Az el ekben említetteken kívül a kijelentések között több nevezetes összefüggés is ismeretes. 6

1. ( A) A azt fejezi ki, hogy egy állítás tagadásának a tagadása magával az eredeti állítással egyezik meg. Ezt fejezi ki a kett s tagadás tétele. 2. Az A A formula tautológia, a harmadik kizárásának tétele azt jelenti, hogy egy állítás vagy igaz vagy nem igaz, harmadik lehet ség nincs. 3. (A A), azaz az ellentmondás tétele szerint egy állítás és tagadása egyszerre nem lehet igaz. Következtetési szabályok Mint említettük, úgy a matematikai logikában mint a mindennapi életben nagyon fontos, hogy bizonyos állításokból helyes következtetésekre jussunk. De ugyanígy az is, hogy egy adott állításról el tudjuk dönteni, logikusan következik-e korábbi már ismert és igaznak elfogadott ismeretekb l. A következ kben egy nem matematikai jelleg következtetést vizsgálunk meg. Ha Béla minden elméleti tételt megtanul, és a beugró gyakorlati számítást is megoldja, akkor sikerül a vizsgája. Béla minden tételt megtanul, és mégsem sikerül a vizsga. Tehát Béla a beugró gyakorlati számítást nem oldotta meg. A következtetési szerkezet leírására használt jelölésben egy vonal fölé írjuk a premiszákat (feltételeket), a vonal alá a konklúziót (következményt). Ekkor a következtetés logikai szerkezete a következ. ( A B) C, A ( C) B A példában a bet k és a nekik megfelel kijelentések a következ k. A: Béla minden elméleti tételt megtanul. B: Béla a beugró gyakorlati számítást is megoldja. C: Bélának sikerül a vizsgája. Megvizsgáljuk, hogy a premisszákat alkotó kijelentések milyen logikai értéke mellett igazak az adott premisszák. Ha A C i, akkor A i és C h. Mivel C h, ( A B) C i csak akkor teljesülhet, ha A B h. Ugyanis hamis utótag esetén csak akkor igaz az implikáció, ha az el tag is hamis. A i fennállása mellett ez B h esetén teljesülhet. 7

Tehát a konklúzió logikai értéke: B i, a következtetés helyes. Az el ekben leírt eljárás általánosítható. Jelöljék a P 1, P 2, P 3,, P n szimbólumok a következtetés premisszáit, amelyeket az A 1, A 2, A 3,, A k elemi ítéletekb l logikai m veletek segítségével alkottunk, és jelölje K a konklúziót. Akkor mondjuk a következtetési szabályt helyesnek, ha az A 1, A 2, A 3,, A k minden olyan logikai értéke mellett, amelyre a P 1, P 2, P 3,, P n premisszák logikai értéke igaz, a K konklúzió logikai értéke is igaz. Nyitott mondatok A következ kben néhány kijelentést adunk meg. Pet fi Sándor magyar költ volt. 2 3 + 1 = 7 Albert Einstein magyar költ volt. 2 4 + 1 = 7 Ha a kijelentések egyik szavát kicseréljük egy változóval, akkor nyitott mondathoz jutunk. x magyar költ volt. 2 x + 1 = 7 Az el ekben leírt eljárással többváltozós nyitott mondatok is el állíthatók. x magyar y volt. 2 x + y = 7 A fenti példából következik, hogy az egyenlet (és hasonlóan, az egyenl tlenség és egyenletrendszer) logikai értelemben egy nyitott mondat. A matematikai állításoknál és különösen a nyitott mondatoknál gyakran alkalmazzuk a következ jelöléseket: : jelentése bármely, minden : jelentése van olyan, létezik Ezek a logikai kifejezések szoros kapcsolatban állnak egymással. A minden (bármely) háromszög egyenl szárú kijelentés tagadása a) nem minden háromszög egyenl szárú vagy b) van (létezik) olyan háromszög, amely nem egyenl szárú. 8