Figyelemfejlesztés. Auditív figyelem

Hasonló dokumentumok
Foglalkozási ötletek fejlesztési területek szerint

Figyelemfejlesztés. Auditív figyelem

Szempontok az egyéni fejlesztési tervek elkészítéséhez

Fejlesztési területek szerint feladatok, foglalkozási ötletek

Átmenet óvodáskorból iskoláskorba

Matematikai kompetencia fejlesztése. Összeállította: Székelyhidiné Ecsedi Ibolya

Egyéni fejlesztési terv

Elviseli a monotóniát. Hosszú ideig tud egy helyben ülni. Betartja a szabályokat.

Egyéni fejlesztési terv

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1-4. KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1 4. ÉVFOLYAM

Békési Kistérségi Óvoda és Bölcsőde Játék Munkaközösség

Féléves ütemterv. Feladattípusok. (a kiemelt területet fejlesztő. órába építhető feladatok)

Fejlesztési terv I. Nagycsoportos óvodás gyermek általános, gyógypedagógiai, éves fejlesztési terve

MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe)

írás (szürkével elkülönítve)

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 1. osztály

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév

Fejlődési rendellenességek, fogyatékosságok. Budapest, június 7. Sümeginé Hamvas Enikő

Gyógypedagógiai fejlesztő foglalkozások, pedagógiai megsegítés

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.

BESZÉDÉSZLELÉS, BESZÉDMEGÉRTÉS FEJLESZTÉSE ÓVODÁSKORBAN

Név: Osztály BNO. Fejlesztési terület: Matematikai gondolkodás

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 1. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Készségfejlesztő tanulójáték

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA

KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 785 KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1 4. ÉVFOLYAM

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

Patakfalvi Attiláné: Az első osztályosok megismerése

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

3 4. évfolyam. 3. évfolyam

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Differenciált óravezetés a Meixner módszer segítségével November 26. Ungár Ágnes Tanító, intézményvezető

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

Egyéni fejlesztési terv egy tanulási nehézségekkel küzdõ gyermek részére

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

ÁTADÓLAP. A gyermek neve: Születési hely, idő: Anyja neve: Lakcím: Tanulói azonosító:

Az okoskocka eszközökről

Meixner módszer. Diszlexia prevenciós olvasás tanulás

Óvoda iskola átmenet. A gyermekek nem búzaszemek egy vékában. Iskolaelőkészítő fejlesztő osztály a Weöres Sándor Általános iskolában

Inkluzív iskola _4. A befogadó szemlélet

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja

A kulcskompetenciák. (OM középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája, kivonat)

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

Vizuális észlelés/ Figyelem, Verbális kifejezőkészség/ Kép-képrészlet azonosítása /Környezetünk megismerése:park- Konyha-Óvoda/

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október október 06. Sárga kiscsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

MINIMUMKÖVETELMÉNYEK 1. ÉVFOLYAM

Tanmenet. 2019/20-as tanév. Magyar nyelv és irodalom. 1.évfolyam

Írás 1. tanmenet, A. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

KUDARC AZ ISKOLÁBAN Óvoda-iskola átmenet

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

TANÍTÓI KÉZIKÖNYV FI /1 ÍRÁS MUNKAFÜZET 1. I. KÖTET FI /1 ÍRÁS MUNKAFÜZET 1. II. KÖTET FI /1 ÍRÁS 2.

Fejlesztési területek:

Gyakorlóóra a betűtanulási időszak kezdetén (óraterv)

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

KOMPETENCIAALAPÚ TANMENET AZ 1. ÉVFOLYAM MATEMATIKA TANÍTÁSÁHOZ

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

4. évfolyam. 1. Gondolkodási módszerek, halmazok, matematikai logika, kombinatorika

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

Játékok 6-7 éveseknek

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Hogyan segítheti a pedagógiai asszisztens a gyermekek beszédfejlődését, a logopédus munkáját? Készítette: Szabó Szilvia

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

Fejlesztő tevékenység tapasztalatai. Október: Rövid terjedelmű figyelme behatárolja az észlelés pontosságát, terjedelmét.

TÁJÉKOZTATÓ. Matematikai kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E /2014/D004

AZ ÉLETFA 2. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i SZKC_102_02. A modul szerzõi: Dallos Tamásné, Schüttler Vera

Óvoda-iskola átmenet

Az őszi témahét programja:

Játékok 4-5 éveseknek

Fenyős Zoltán. Fenyősné Kircsi Amália. Tanmenet. informatika általános iskola 4. osztály ÉVES ÓRASZÁM 36 ÓRA

Játéktár. Farm dominó. Dominó fa elemekből. 24 darabos játék, amelyet 4 éves kortól ajánlunk, akár több. résztvevőnek is.

7 ábra -7 kérdés: A játék leírása:

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Olvasás-szövegértés fejlesztése. Ötletek saját gyakorlatból, az OFI újgenerációs olvasókönyvéhez kapcsolódva (1.osztály)

Óravázlat Matematika. 1. osztály

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba

A sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának munkaterve a 2015/ 2016 os tanévre

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Átírás:

Figyelemfejlesztés Vizuális figyelem: Mi változott? Keresd a párját! (pl. memóriakártyákkal) Kakukktojás játékok Melyik nem illik a sorba? Keresd az egyformákat! Pontok összekötése Építs ugyanilyet (pl. pálcikából, kockából stb.) Labirintus játék: térben papíron, mágnessel Tréfás képek Nagy képen kis részlet megtalálása Képek átmásolása Felvillantott képek, információk megfigyelése (látótér növelése) Lényeges információ kiemelése szövegből, képekből Figyelemmegosztás fejlesztése több egyidejű információ megadásával Betűtáblában megadott betűk, szavak keresés Auditív figyelem Zörejek, hangok, beszéd hallgatása Kiemelt inger érzékelése, jelzése: taps, koppantás stb megbeszélt jelre, szóra Háttérzaj készítése számítógépen, kazettán pl. (témához illő effektek, zenei aláfestés, ének, beszéd, állathangok, forgalom zaja stb.) Érzékelés, észlelés, tájékozódás Vizuális érzékelés, észlelés Azonosság, különbözőség észlelése Kösd össze/jelöld az ugyanolyat! Színezd az egyformát egyforma színűre! Alakállandóság (azonos formák különböző méretben, helyzetben) Alak-háttér megkülönböztetése (mi bújt el?) Szemfixációs gyakorlatok pl. elemlámpa fényének követése, mozgás, képek követése 1

Reprodukciós gyakorlatok térben, síkban Rész-egész pl. kép, rajz kiegészítése, mozaik játékok, puzzle Gestalt-látás (egységben látás) pl. formák, betűk, szavak, számok, képek kiegészítése egésszé Alakkonstancia, alak- és formaállandóság: betűk, számok, ábrák felismerés elforgatva, egymásra rajzolva, változó helyzetekben Vizuális ritmus követése, utánzása, folytatása Változás megfigyelése: hiányok pótlása minta alapján Auditív észlelés Légzésgyakorlat hangutánzással egybekötve Hangutánzás (állatok, járművek, zörejek) Magánhangzók képzése hallás alapján Ritmus visszatapsolása, kopogása Suttogó gyakorlatok Hangfelismerés, hangdifferenciálás (zöngés-zöngétlen, zörej, hangszerek, hangok, hangos-halk, magas-mély, gyors-lassú, rövid-hosszú) Akusztikus és diszkriminációs gyakorlatok, játékok pl. szó kiegészítése egésszé, hang, szó, szótag kihallása felolvasott, meghallgatott szövegből Akusztikus inger irányának észlelése Szekvenciák követése pl. hangok, szavak, mondatok ismétlése hallás után, hallási sorrend elismétlése, ismétlőgyakorlatok játékosan Számfogalom kialakítása, fejlesztése auditív megerősítéssel pl. kopogás, taps, egyéb hangingerek leszámolása Taktilis észlelés Hideg-meleg érzékeltetése Különféle formák, tárgyak felismerése tapintás alapján Mit rajzolok a hátadra, tenyeredbe? Recés anyagból kivágott formák felismerése csukott szemmel Térészlelés, téri tájékozódás 2

Testséma kialakítása: fő és résztestrészek, funkciójuk, saját test elhelyezése térben, tájékozódás a saját testen Oldaliság kialakítása: egyik majd másik oldal, az oldalak változtatása, oldaliság gyakorlása változó helyzetekben pl. körben Tájékozódás térben: viszonyfogalmak pl. tedd a kockát a szék alá stb., test mozgatása megadott irányba, hármas tagozódás észrevétetése padon, szekrényben stb Labirintus játék Síkbeli tájékozódás Vízszintes irányban: szőnyeges, homokban, asztalon, padon, füzetben, vonalközben Függőleges irányban: u.a. Időérzékelés, tájékozódás időben Eseménysor összeállítása (képek, mondatcsíkok) Hét napjai, eseményei Évszakok, napszakok eseményei Tájékozódás egy napon belül: napszakok, napi események, időtartam Naptár használata Dátumok, események időrendje, időtartama Egyéni ünnepek, dátumok időrendje Az eltelt idő érzékeltetése Keresztcsatornák működtetése, összhang fejlesztése Hang-állatképek, hívókép egyeztetése Látott, betű, szó egyeztetése a hanggal Hallott, tapintott tárgy egyeztetése képpel Képek, események, jelek összekapcsolása Mérleg-játék: az egyik serpenyőben van egy szám, tegyünk a másikba annyi számot, hogy a két oldal egyenlő legyen Mozgás Nagymozgások Szabadmozgásos játékok: csúszás, kúszás, mászás, futás, ugrálás, lépcsőn járás stb. 3

Mozgásutánzó játékok álló helyzetben, mozgó helyzetben pl. állatok mozgásának utánzása, szoborjáték Szabályokhoz kötött mozgásos játékok (alapmozgások) Az egyensúlyozást fejlesztő játékok, gyakorlatok pl. padon, kötélen, útvonalon, guggolás, féllábon állás, ugrálás, szökdellés Koordinált mozgások fejlesztése pl. ellentétes végtagmozgás, hintázás, lépcsőn járás váltott lábbal, akadályfutás, ugrókötelezés, hullahopp karika használata Mozgássorok kitalálása, ütemezése Irányváltások, tempóváltások a mozgásban Finommozgás Önkiszolgálás Kézzel végzett mozgások Szabadon végezhető mozgások: pl. szappan forgatása, masni kötése, Gyurmázás: gömbölyítés, nyújtás, lapítás, formázás Színezés különböző nyomatékkal Formák, betűk, rajzok átírása Pontok összekötése Festés ujjal, szivaccsal, ecsettel, Labirintus játék Kéztorna, ujj-játékok, zongorázás, gépelés, ujjbábozás Tépés, csipegetés, Ollóhasználat, nyírás Fűzés Játék pálcikákkal, magokkal: forma, sor kirakása, folytatása, változtatása, ragasztása, Marokkó Puzzle Gyöngyfűzés Célbadobó játékok Összerakó, építő- szerelőjátékok, makett készítése dobozokból Grafikus formák másolása szabadon, vonalközbe, négyzethálóba Lábbal végzett mozgások: babzsák, ceruza, tárgyak felvétele lábbal, tapsolás, rajzolás lábbal 4

Szem-láb koordináció Karikába lépés, ugrás, átlépés Testrészek megérintése, megnevezése, mozgássor leutánzása Előzőek csukott szemmel Előzőek tükör előtt Hiányzó testrészek pótlása rajzon Testrészek és funkciójuk Artikulációs gyakorlatok beszédszervek ügyesítése játékosan, ajak- és nyelv gyakorlatok pl. gyertyaláng táncoltatása, hangutánzó gyakorlatok, csoki lenyalása az ajak körül, fütty, cuppantás stb. Gondolkodás Analízis, szintézis Puzzle játék Keresd a kisképet a nagyképen Mi hiányzik a képről? Melyek az egyformák? (tréfás rajzok, tárgyak) Betűhiány szavakban, mondatban Betűpótlás: rövid-hosszú, zöngés-zöngétlen, j-ly stb. Fölösleges betű keresése szavakban Betűtáblában értelmes szavak keresése Szóalkotó játék: betűkockával 6-8 betű kiválasztás, értelmes szó alkotása Szótagkereső: összekevert szótagokból szókirakás. Nehezítés: fölösleges szótagok Csoportosítás, osztályozás, rendszerezés Keresd a párját! (összetartozó tárgyak, állatok és kicsinyeik ) Csoportosítás adott szempontok szerint (szín, forma, méret, azonosság, különbözőség) Csoportosítás, halmazalkotás tárgyakkal, színezéssel, főfogalom keresése Apró tárgyak válogatása, rendrakás, főfogalom alá sorolás 5

Föld, víz levegő játék Szókapcsolatok gyűjtése Általánosítás Gyűjtőfogalmak szerinti rendezés Gyűjtőfogalomhoz alárendelt fogalom keresése: dobókockára gyűjtőfogalmat jelentő képek ragasztása, gurítás, fogalomkeresés Analógiák létrehozása Összehasonlítás Mi a különbség? Mi az egyforma? Ellentétpárok Szabályfelismerési játékok: kakukktojás, barcohba Dominó: kép, szám, betű, kép-szó, római számok, szorzó stb. Lényegkiemelés Rövid mesék, olvasmány, dal tartalma Kép, tárgy és tulajdonságok párosítása Képsorok mondanivalójának verbális megfogalmazása Ok-okozati összefüggés Eseménysor összeállítása: képsor, mondatok Megkezdett mondat folytatása, befejezése Képhez tartozó igaz állítások megkeresése, gyűjtése, válogatása Aritmetikai gondolkodás Ugyanannyi, több, kevesebb fogalmának érzékeltetése változó helyzetekben Mennyiségek, képek, számok, kockák stb. sorba rendezése, Variációs lehetőségek a soralkotásban Számkép-mennyiség-számnév egyeztetése Számlálás növekvő-csökkenő sorokban 6

Viszonyfogalmak, összehasonlítások, mérések: nagyobb, több, rövidebb stb. Több érzékszerv bevonásával mennyiségek számlálása, egyeztetése pl. lépegetés, ugrálás, koppantás, mozgás stb. Emlékezet Vizuális emlékezet Memória játékok Mi változott? Rontó játék Auditív emlékezet Tárgyak, nevek, sorozatok visszamondása Mondókák, énekek Szóvonat Mondatbővítő játék Szókereső Komplex emlékezet Ismert tárgyak, állatképek, fényképek bemutatása után a kapcsolódó hang felismerése Asszociációs játék: Erről jut eszembe Kommunikáció Beszédkészség Utánzás: állathangok, beszédhangok, Mondókák, énekek, versek tanulása Képek megnevezése, értelmezése Párkereső, Rokon értelmű szavak gyűjtése Események, mese eljátszása, Szerepcsere Meselánc Barcohba Asszociációs játék: erről jut eszembe 7

Szógyűjtés, szókincsbővítés adott témakörökben Szószerkezetek kiegészítése, toldalékok pótlása Párbeszédes szituációk Szavakból mondatalkotás Hibakeresés szóban, mondatban Helyzetgyakorlatok, játékok Fehér, fekete, igen, nem játék (a letiltott szavakat lehet változtatni) Nonverbális kommunikáció Érzelmek kifejezése, eljátszása, leolvasása Általános tájékozottság Mondat kiegészítés Önismereti játékok Mondatfűzés: megadott szavak mondatba foglalása. A mondatok tartalmilag kapcsolódjanak egymáshoz (tréfás is lehet) Igaz-hamis: állítások gyűjtése, készítése, eldöntése Szókitaláló: 3-4 kulcsszó alapján nevek, fogalmak kitalálása 8