HÚSVÉTI TÉMAHÉT. Időtartama: 03.25-26-29-30-31.



Hasonló dokumentumok
Készítette: Peller Mónika Április

Február Készítette: Fazekas Zoltánné

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Márton nap ÓVODAI PROJEKTTERV

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

Alkotóházzá alakult át a Bácsalmás 2. lakás

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Elégedettség mérés március

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

Állati Móka Egyhetes projekt

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

Játékok 6-7 éveseknek

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún.

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

BABY KOCKÁK. Minden Baby kockák játékunkhoz tartozik egy szülőknek szóló, játékötleteket tartalmazó inspirációs füzet.

TÁMOP / Húsvét projekt

DIFER Szolnok Városi Óvodák

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

A 2009/ es óvodai nevelési évben a TÁMOP pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

Tavasz, húsvéti ünnepkör projekt

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/ ITT A TAVASZ! TÉMAHÉT AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

2017. április. Húsvétvárás és utazások a Bácsalmás 2. lakásban. Közös húsvéti vacsora

Óvodából-iskolába. (célok és a fejlődés jellemzői)

A család című témahét

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

Az őszi témahét programja:

Fejlesztő játékok. MB Tapintós sétány. MB Bűvös zsákok. MB Nagymosás. NA Mágneses virágok 2+ ÉV 3+ ÉV 4+ ÉV 5+ ÉV

Óvodánk ökológiai jelszava

forrás: Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár március

2016.április 4-8. Bem József Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagintézmény

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

PINTÉRNÉ LEGÉNDI GABRIELLA SZABÓNÉ BAKÓ MÁRTA Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő b

Göcsej Kapuja Bak Általános Művelődési Központ. Napköziotthonos Óvoda Bak Részben osztott Nagycsoportja

A Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Éves terv. Árnyas óvoda éves eseménynaptárja

Bemutató óra Tehetséggondozás és fejlesztési lehetőségek a napközi otthonban

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

Beszámoló a Rábapatonai Katica Óvodában végzett óvodai nevelő munkáról a munkaterv alapján 2015/2016-s nevelési év

2012.március 1 június szeptember 1-december 20. Kétágyas szoba / fő / fő. Tóra néző felár / szoba

Nyári napközi június 14 augusztus 31 Programok Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

A tevékenység irányítója: V. K. A feljegyzést készítő óvodapedagógus neve: V.A. A tevékenység helye, ideje: Kispesti Napraforgó Óvoda, K.

Nyári napközi programterv hét

Wesley János Általános Iskola. Húsvéti kavalkád jó gyakorlat

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

Hírlevél. A múlt hónapban történt

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

Táncok világa-társastánc alapjai szakkör

Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

Nyári napközi június 15 augusztus 31 Programok Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

A TAVASZ Projekttervezet

Lingua Hungarica Lehrerverein Frankfurt e.v.

SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33.

MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP. Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban

A zenei emlékezőképesség fejlesztése

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

JÁTSZÓHÁZ SZAKMAI PROGRAM

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Mozgáskotta program a Szent Tamás Óvodában

Ősz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

Készségfejlesztő tanulójáték

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT ÁPRILIS Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Bogyó és Babóca évszakok társasjáték

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

A tevékenység helyszíne: Gépmadár Óvoda A tevékenységet vezeti: Balyi Krisztina A tevékenység ideje: Korcsoport: 5-6 éves Tevékenységi

EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK!

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

Modul címe: Szent Iván éj

SzóKiMondóka. bemutatja a TreeFa World Productions Kft. Szeretettel köszöntjük az AMIT résztvevőket!

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

Február hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár január

Átírás:

Időtartama: 03.25-26-29-30-31. HÚSVÉTI TÉMAHÉT Alapötlet: A gyerekek minél több Húsvéti népszokással ismerkedjenek meg, így szinte észrevétlenül válnak régi, szép hagyományok ápolóivá. Gondolatok, lehetőségek: - A gyerekek megismerkednek régi, szép népszokásokkal. - Fejlődik kreativitásuk, fantáziájuk, szépérzékük a tojásfestés során. - Az udvari elfoglaltságok során a természetben tapasztalhatják meg az időjárás naprólnapra való változásait. - Az eszközök beszerzésében sokat segítenek a szülők is, így erősödik a közösség az óvodában. - A dalok, versek ismétlése során fejlődik emlékezetük, figyelmük. - Szociális kompetenciájuk fejlődik a közös játékokban, jobban figyelnek egymásra, segítőkészebbek lesznek.

Húsvéti hét: Hétfő Mókus nagy Micimackó nagy Katica nagy Méhecske középső Reggeli beszélgetés Mit ünnepelünk Mit ünnepelünk Minek az ünnepe a Melyik kicsi állatokat Húsvétkor? (vallási Húsvétkor? (vallási húsvét? köthetjük a húsvét megközelítés) megközelítés) ünnepéhez? Ficánka kis Melyik kicsi állatokat köthetjük a Húsvét ünnepéhez? Új színek létrehozása, alapszínekből. tojásfestés színkeveréssel. Tojásfestés különböző festékekkel. (arany, ezüst, körömlakk) tojásfestés. Mozaikos tojás készítése. tojásfestés. Tojás díszítés viasz csöpögtetéses módszerrel. tojásfestés. Kosár ragasztás, rajzolás. tojásfestés. Ének zene Zenei fejlesztés: Titkos nyelven énekelt húsvéti dalok. Dalos játék eljátszása: Nyuszi ül a fűben ( mozgással, mutogatással) Egyéb Szabad játék Nyúl és tyúk- gyűjtő verseny. A róka koma, a kisnyuszika, meg a katicabogár Hová mégy, te kisnyulacska? Szabad játék Móra Ferenc: A húsvéti tojások Hová mégy, te kisnyulacska? Zenehallgatás: Ma van húsvét napja A nyúl és a káposzta Nyuszi Gyuszi fekszik árokban Drámajáték: Léggömbök felfújása. 10 perces zenés torna. Aerobic- jellegű zenés torna. 5-8 perces zenés torna. Nyuszik ugrálnak a réten, ha jön a vadász beugrálnak a házba. Festékek előkészítése a színkeveréshez. Tojásfestés Versenyjáték Tojásfestés Tojásfestés Viaszcsöpögtetés Mozgásos játékhoz teremrendezés. Kosár- ragasztás

Húsvéti hét: Kedd Mókus nagy Micimackó nagy Katica nagy Méhecske középső Reggeli beszélgetés Miből készül a nyuszi Miből készül a nyuszi Miből készül a nyuszi Miből készül a nyuszi Ficánka kis Miből készül a nyuszi Tojásfestés befejezése. (akasztó elhelyezése a tojáson) Tojásfestés befejezése. (márványozás) Tojásfestés különböző színekkel. Ének zene A róka koma, a kisnyuszika, meg a katicabogár Móra Ferenc: A húsvéti tojások A nyúl és a káposzta Egyéb Társasjáték. Szabad, kötetlen játék. Szabad, kötetlen játék. Valaki elcsavargott c. drámajáték Kötetlen, szabad játék. Szabad levegőn való játszás. Rókás- nyulas házas fogójáték. Labdás kidobójáték az udvaron. Szabad levegőn való játék. Szabad levegőn való játék. nyuszi fészkeknek. nyuszi fészkeknek. nyuszi fészkeknek. nyuszi fészkeknek. nyuszifészkeknek.

Húsvéti hét: Szerda Mókus nagy Micimackó nagy Katica nagy Méhecske középső Reggeli beszélgetés Vajon mit találunk a Húsvéti népszokások Húsvéti népszokások fészekben? felelevenítése. felelevenítése. Olyan, mint a Húsvéti tojás! Közmondás magyarázat. Ficánka kis Mit rejt a nyuszi, tojáskeresés Locsolkodás, tojáskeresés Locsolkodás, tojáskeresés Locsolkodás, tojáskeresés Locsolkodás, tojáskeresés Ének zene Egyéb Tartásjavító torna. Szabad játék a levegőn. Lúdtalp- megelőző torna. Szabad játék a levegőn. Zenés aerobic. Szabad játék a levegőn. Vidám, táncos percek. Vidám, táncos percek. Tojáskeresés, és Tojáskeresés és Tojáskeresés és Tojáskeresés és Tojáskeresés és

Húsvéti hét: Csütörtök Mókus nagy Micimackó nagy Katica nagy Méhecske középső Reggeli beszélgetés Személyes percek Milyen ünnepeink vannak Tavaszi nagytakarítás. Ki Beszélgetés a húsvéti tavasszal, és kinek melyik mit segít ebben otthon a népszokásokról. a kedvence? szüleinek? Ficánka kis Személyes percek. Tojásfestés színkeveréssel. Húsvét másodnapján mi jutott eszembe? Tojásfestés alapozása. (alapszín felfestése, utána szárítása) Húsvét- napi kertész vagyok Tojástartó festése. Tojásfestés alapozása. Csirke a tojásban. (festés, ragasztás) Húsvét- napi kertész vagyok Most ébredtünk Húsvét hajnalára Zöld erdőben jártam A róka koma, a kisnyuszika, meg a katicabogár. Ének zene Erdő szélén házikó Nyuszi ül a fűben Sándor napján megszakad a tél Móra Ferenc: Húsvéti tojások Nyuszi Gyuszi fekszik árokban A nyúl és a káposzta Nyuszi Gyuszi fekszik árokban Egyéb Puzzle, színezők. Puzzle, színezők, társasjáték. Puzzle, színezők, konstrukciós játék. Puzzle, színezők. Mókás tojás c. színező Trambulin, lúdtalp megelőző torna. 10 perces zenés torna. Labdavezetés és adogatás gyakorlása. 5-8 perces zenés torna. 5 perces zenés torna. Torna- előkészületek. Tojásfestés előkészületei. Tojásfestéselőkészületei. Labdajátékok Tojásfestés Tojásfestés Festés- ragasztás

Húsvéti hét: Péntek Mókus nagy Micimackó nagy Katica nagy Méhecske középső Ficánka kis Reggeli beszélgetés Beszélgetés a színek világáról. Ki milyen tojásfestési tecnikákat ismer? Húsvéti népszokások. Húsvéti népszokások. Kinek mit hoz a nyuszi? Tojásszámlálás, osítás színek szerint. Színes virágok összerakása több fajta kombinációban. Játék a számkép kártyákkal. Mozgatható nyuszi készítése. Számfogalom alapozása, kockával és ceruzával. Különböző színű tojások gyűjtése, halmazba rakása. Tavaszi időjárás megfigyelése. Tavaszi időjárás megfigyelése. Tavaszi időjárás megfigyelése. Séta a faluban. Séta a faluban. Ének zene Erdő szélén házikó Nyuszi Gyuszi fekszik árokban A róka koma, a kisnyuszika, meg a katicabogár Sándor napján megszakad a tél Móra Ferenc: A húsvéti tojások Zenei kézségfejlesztés: halk- hangos az ismert dalokkal. A nyúl és a káposzta Nyuszi Gyuszi fekszik árokban Egyéb Szabad, kötetlen játék. Szabad, kötetlen játék. Szabad, kötetlen játék. Szabad, kötetlen játék. Szabad, kötetlen játék. Relaxációs gyakorlat zenére. ( adott hangra való ébredés) 10 perces zenés torna. 5-8 perces zenés torna. 5 perces zenés torna. Színes papírtojások Virágok és részeik Zenekeresés a relaxációs gyakorlathoz. Mozgatható nyuszi darabjainak Számkép kártyák elkészítése. Matematika foglalkozásra eszközök Matematika foglalkozásra eszközök

HÚSVÉTI HÉT ÉRTÉKELÉSE Mókus nagy A reggeli személyes percekben fejlődik a gyerekek szociális kompetenciája, a beszélgetésekben gyarapodik szókincsük, megtanulnak egymásra figyelni. A zenei fejlesztés területén szívesen alkalmazzák a titkos nyelvet, ez fejleszti a ritmusérzéket, megalapozza a szótagolást, és nem utolsó sorban fejleszti a memóriát. A matematika- jellegű tapasztalatszerzésben fejlődött a színismeretük, és gyakorolhatták a számlálást. A színkeverés által fejlődött kézügyességük, színismeretük, finommotorikájuk, emlékezetük, (pl. melyik színt melyikből keverték ki). A környezet tevékeny által sok szép népi hagyományt ismertek meg, gyarapodott szókincsük, fejlődött mondatalkotási készségük. A locsolóvers tanulása fejleszti a memóriát és bővíti a szókincset. A rajz, mintázás keretében készített festett tojások nagyon szépre sikerültek. A tojásfestésben mindenkinek megnyilvánulhatott egyénisége, saját ízlésének, és türelmének megfelelő mintát készíthetett. Ebben fejlődött kreativitásuk, szépérzékük, finommotorikájuk, ízlésviláguk. A lúdtalp megelőző torna és a trambulin használata nagyon bevált. A gyerekek nagyon élvezik a mezítlábas tornát. Ilyenkor fejlődik finommozgásuk, nagymozgásuk, koncentrációjuk, egyensúlyérzékük, és nem utolsó sorban alakul lábboltozatuk. Micimackó nagy A reggeli beszélgetések által a gyerekek könnyebben ráhangolódnak az aznapi ekre, megtanulnak jobban odafigyelni egymásra. A locsolóvers tanulása által fejlődik emlékezetük, gyarapodik szókincsük, fejlődik mondatalkotási készségük. Kedvet kapnak az egyéni szereplésre, nő önbizalmuk, meg tanulnak bízni saját tudásukban. A mesében fejlődik fantáziájuk, új szavakat tanulnak, kifejezéseket ismernek meg. A dalok ismétlése önfeledt kikapcsolódást jelent számukra. Szinte észrevétlenül fejlődik ritmusérzékük, éneklési készségük. A matematika jellegű során, fejlődött kombinációs készségük, színismeretük, sokfajta új virágot megismertek, meg tanultak sokfajta halmazt képezni a virágokból. A tízperces zenés tornák alatt összerendezettebb lesz nagymozgásuk, biztosabb egyensúlyérzékük, fejlődik szociális kompetenciájuk az egymásra való odafigyelés során. A tojásfestés nagyon kreatívvá teszi a gyerekeket. A több napon keresztül készülő tojások fejlesztik a türelmüket, mivel várni kell a száradásukra. Eközben figyelhetik hogyan változik a színük a száradás alatt. A sokfajta festék használatával fejlődik kreativitásuk, a vékonyabb, dekoráló ecsetek használatával finommozgásuk, szem- kéz koordinációjuk fejlődik. A levezető udvari játékok során fejlődnek a nagymozgások, az egyensúlyérzék, az egymásra való odafigyelés.

Katica nagy A reggeli beszélgetések során a gyerekek sok mindenféle új dolgot megtudnak egymásról, erősödik a szellem bennük. A matematika jellegű során fejlődött számlálási készségük, kreativitásuk, színismeretük is erősödött. A vizuális nevelésben a mozgatható nyuszi készítésénél új eszközökkel ismerkedtek meg a gyerekek. (pl. jancsiszög) A tojásfestés során a mozaikkészítés aprólékos műveleteinél, fejlődött finommotorikájuk, természetes anyagot díszítettek, természetes anyaggal, felfedezhették, hogy hogyan hasznosítható a hulladék. ( a mozaikkészítéshez tojáshéjat használtunk). A környezet tevékeny során az időjárás változásaira felfigyelhettek, fejlődött ezzel szókincsük, mondatalkotási készségük, figyelmük. A mesében, és a locsolóvers tanulásával nőtt önbizalmuk, megnőtt a szereplési kedvük, meg tanulnak bízni a saját tudásukban, fejlődik emlékezetük. A zenei fejlesztés során fejlődik ritmusérzékük, éneklési készségük. Méhecske középső A Húsvéti népszokásokról való beszélgetésben a gyerekek megismerkednek nagyon sok új kifejezéssel, bővül szókincsük. A matematika jellegű ben a kockával és ceruzával való játék remek alkalom arra, hogy a gyerekek lássák, hogy egyfajta eszköz több mindenre is használható. Közben fejlődik számolási készségük. A faluban tett séta alkalmával megfigyelhetik a természet és az időjárás változásait. A mesében és a locsolóvers tanulásával fejlődik figyelmük, emlékezetük, gyarapodik szókincsük. A zenehallgatás során megtapasztalhatják a halk- és hangos zene közti különbséget, felfedezhetnek új hangszereket. A tojásfestésben ismerkedhetnek többfajta új technikával, fejlődik szépérzékük, finommotorikájuk, szem- kézkoordinációjuk, emlékezetük, gyarapodik szókincsük. Ficánka kis A reggeli beszélgetések nagyon fontosak a gyerekek számára ebben az életkorban. A beszélgetések személyes percekké alakulnak át, megkönnyítik a szülőktől való elválást, és meghittebbé teszik a reggeli hangulatot. A tojásfestés a kicsiknek igazi élményforrás, kedvükre festhetnek, ismerkednek a színekkel, az ecsetkezeléssel. Az új dal és új mondóka megtanulásával fejlődik a beszédkészségük, fejlődik memóriájuk, új szavakkal ismerkednek meg, a dalos játék önfeledt, boldog perceket hoz a kicsik életébe. Az egyenletes lüktetés szinte észrevétlen gyakorlása a szótagolás egyik alapja, erre a mondókázás az egyik legjobb fejlesztés. A mesehallgatással fejlődik képzeletük, mesevilágban találhatják magukat és ők is beleképzelhetik magukat a szereplők helyébe. Nő önbizalmuk, szereplési készségük is változhat. A ragasztásos feladatok során ismerkednek a számukra új anyagokkal, fejlődik finom motorikájuk, szem- kézkoordinációjuk. A mozgásos játékokban meg tanulnak egymásra figyelni, változik szociális kompetenciájuk. Nagymozgásuk jobban összehangolódik, fejlődik tartásuk, egyensúlyérzékük.

Összességében egy nagyon jól sikerült hetet zárhattunk. Minden óvónőnek sikerült megvalósítani az előre kitűzött célokat. Különleges technikával készült tojások készültek, minden évben tudunk új technikát találni, újfajta festéket felfedezni. Ez az óvónők kreativitását, odafigyelését dicséri. A szülők szívesen segítenek az eszközök beszerzésében. A hagyomány ápolása nagyon fontos a gyerekek számára. Sok új kifejezést ismernek meg, régi hagyományokat felelevenítjük, megemlítjük a vallási vonatkozásait az ünnepeknek. Az, hogy a mesék, dalok, mondókák, versek sokszor onként megegyeznek, nagyon tetszik a gyerekeknek, remek alkalmakat nyújt az udvaron a közös játékokhoz. Szívesen éneknek együtt, játszák a dalos játékokat együtt a másik gyerekeivel. Óvodánkban jó a gyerekek közösségi szelleme, összetartóak, segítőkészek a nagyobbak a kisebbekkel. Ehhez ezek a közös ünnepi hetek is hozzájárulnak.