A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%)

Hasonló dokumentumok
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 5 Összóraszám (elm+gyak) 5

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 60:40 (kredit%)

Tantárgy neve: Gazdaságtudományi ismeretek II. (Üzemtan, Számvitel és pénzügyi ismeretek)

Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

80 éves a Debreceni Egyetem Növénytani Tanszék Ünnepi ülés és Botanikai minikonferencia november

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 75/25. (kredit%)

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY4 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

A tantárgy besorolása: MTB7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 0/100 (kredit%)

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100% elmélet

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY2 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)

VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA

Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna

Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna

Az ismeretkör: 32 Gépelemek Kredittartománya (max. kr.): 5 kredit Tantárgyai: 1) Gépelemek I. 2) Gépelemek II.

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra

Irányzatok a biológiában. Növénybiológiai Tanszék tevékenysége. Szigeti Zoltán 2016

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

VIZSGÁLATOK MEGFELELŐSÉGE

A citoszolikus NADH mitokondriumba jutása

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Fotoszintézis. 2. A kloroplasztisz felépítése 1. A fotoszintézis lényege és jelentısége

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

GEOINFORMATIKA II. Földtudományi mérnöki MSc, Geoinformatikus-mérnöki specializáció. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése

ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK, ISKOLAI SZAKVEZETŐK, GYAKORLATVEZETŐ OKTATÓK SZÁMÁRA

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

NÖVÉNYGENETIKA. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok

Növények víz és ásványi anyag felvétele

Foglalkoztatási terv MAD1108L Pályatervezés Oktató: Barabásné Dr. Kárpáti Dóra. Meghirdetés féléve 1 Kredit 5 Heti kontakt óraszám

A bioenergetika a biokémiai folyamatok során lezajló energiaváltozásokkal foglalkozik.

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

A tantárgy besorolása: A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 67% elmélet, 33% gyakorlat,../..

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A legfontosabb növényi hormonok és szerepük a vegetáció során.

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Menedzsment rendszerek

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében

A fogorvostanhallgatók önálló orvosi kémia és biokémia képzésének kidolgozása

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

SixSigma és LEAN alapismeretek

1. félév fgy fgy 44

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Minőségügy kommunikációs dosszié MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapszak (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

EU szabályozási környezet. Tantárgyi útmutató

Neptun kódja: J30301M NEMZETKÖZI KÖZJOG 1. Előfeltétele: 20302M Helye a mintatantervben: 3. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter

Megfelelőség szabályozás

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT

NAGYSZILÁRDSÁGÚ ÖNTVÉNYEK

Minőségfejlesztés kommunikációs dosszié MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Kémia alapképzési szak. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Alapokleveles kémikus

IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vezetői számvitel. Pénzügy - számvitel alapszak Távoktatás tagozat 2015/2016. tanév II.

Tantárgyi tematika (nappali tagozat)

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

Felületmódosító eljárások

Tantárgyi program 2013/2014. I. félév

Tantervi háló Formatervezés BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

Minőségelmélet kommunikációs dosszié MINŐSÉGELMÉLET. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

Készítette: Szerényi Júlia Eszter

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNY Élelmiszeripari gépészmérnök szak, gépész szakirány, III. évf. I. félév. 2004/2005. tanév

Környezeti kémia kommunikációs dosszié KÖRNYEZETI KÉMIA. MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI és KÖRNYEZETMÉRNÖKI ALAPSZAK TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Konszern számvitel alapjai. tanulmányokhoz

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM

Növényélettani Gyakorlatok A légzés vizsgálata

A TANULÁST SEGÍTŐ ANYAGOK

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév

Vasötvözetek hőkezelése

Átírás:

Tantárgy neve: Növényélettan (MTB7014) Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra előadás és 14 óra gyakorlat az adott félévben Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további módok, jellemzők: például esetismertetések, tematikus prezentációk, üzemlátogatás, demonstrációs laboratóriumi gyakorlatok, terepi bemutatók, stb. A számonkérés módja: kollokvium Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további módok: önálló projektfeladatok, számítási feladatok, tervezési feladatok, laboratóriumi gyakorlat előtti kis ZH, stb. A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2. félév Előtanulmányi feltételek: kémia Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban az előadások A tantárgy oktatásának általános célja: A növényélettan előadások során az ismeretanyagot a növények életjelenségeinek és életfolyamatainak az ismerete képezi. 1. Biológiai alapfogalmak, Fotoszintézis I. (fényreakció) 2. Fotoszintézis II. (CO 2 -redukció) 3. Fotoszintézis III. (ökofiziológia) 4. Légzés I. (dehidrogenálás) 5. Légzés II. (végoxidáció) 6. Vízgazdálkodás 7. Ásványi anyagcsere 8. Hormonális szabályozás I. (auxinok, gibberellinek) 9. Hormonális szabályozás II. (citokininek, abszcizinsav, etilén) 10. Növekedés, fejlődés 11. Fotomorfózisok 12. Virágzás 13. Termésképzés 14. Öregedés Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban a gyakorlatok A gyakorlat általános célja, hogy a gyakorlaton az elvégzett kísérletekkel a hallgatók betekintést nyernek a növényélettani kísérletek tervezésébe és módszertanába. A kísérletek segítik az elméleti anyag megértését, elsajátítását. Heti 2 óra összevonással: 1. Enzimek jellemzői növényélettani szempontból 2. Fotoszintetikus pigmenkivonat tulajdonságainak tanulmányozása 3. Légzés, CO2 termelés ökofiziológiája 4. Vízgazdálkodási alapjelenségek 5. Tápanyaggazdálkodási alapjellemzők 6. Növényi hormonok jellemzése I. 7. Növényi hormonok jellemzése II. A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai

adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN) Kötelező irodalom: 1. Pethő Menyhért: Mezőgazdasági növények élettana. Tankönyv. Akadémiai Kiadó, Budapest. 1993. 508 oldal. ISBN 963 05 7486 3 Lévai László: Növényélettani gyakorlatok. Egyetemi jegyzet. 1997; 84 oldal; Láng Ferenc (szerk.): Növényélettan ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. 1998 Ajánlott irodalom: Erdei László: Növényélettan. Tankönyv. JATE Press, Szeged. 2004. 366 oldal. ISBN 963 482 668 7 Farkas Gábor: Növényi biokémia, Akadémia Kiadó 1978 Szalai István: A növények élete I-II. JATEpress, Szeged, 1994 Taiz, L., Zeiger, E.: Plant Physiology 3. kiadás, Sinauer Assoc., Sund., Massachusets, USA 2002 Lambers, H., Chapin III, F. S., Pons, T. L.: Plant Physiological Ecology, 2008., ISBN 978-0-387-78341-3 Larcher, W.: Physiological Plant Ecology, 2003. ISBN 978-3-540-43516-7 Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul Javasolt a ténylegesen vállalható, tematika alapján elvileg garantálható deszkriptorok megjelölése. a) tudás: - Ismeri a növény életének alapfolyamatait és életjelenségeit, valamint az azokat meghatározó tényezőket, melyek a növény életét közvetlenül vagy közvetve befolyásolják - Ismeri a növényi produkció mögött álló növényélettani jelenségeket, életfolyamatokat, melyek a növekedést és fejlődés módosíthatják b) képesség: - ismeri a növényi élet ok-okozati viszonyrendszereit, képes azt a saját területére specifikusan értelmezni c) attitűd: - elkötelezett a növényélettani tudása gyakorlati alkalmazásának az irányában - elkötelezett a növényélettanhoz kapcsolódó K+F+I tevékenységek iránt d) autonómia és felelősség: - Önállósággal rendelkezik átfogó és speciális a növényélettannal kapcsolatos szakmai kérdések kidolgozásában, szakmai nézetek képviseletében, indoklásában. Tantárgy felelőse (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Veres Szilvia, egyetemi docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha van(nak) (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Makleit Péter, egyetemi adjunktus, PhD Évközi ellenőrzés módja (pl. 1 db évközi zárthelyi dolgozat): gyakorlati zh, gyakorlati jegyzőkönyvek ellenőrzése Számonkérés módszereinek részletei (pl. szóbeli, írásbeli, szóbeli és írásbeli, gyakorlati jegy, megajánlott jegy, stb.): szóbeli, írásbeli Az aláírás megszerzésének feltételei (pl. jegyzőkönyv, tanulmány, tervezési feladat dokumentációja, stb.): gyakorlatokon való kötelező részvétel és a jegyzőkönyvek hibátlan bemutatása

Vizsgakérdések, tételsor: 1. A membránok felépítése, szerepe A vízforgalom fizikai alapjai A növekedés formái, intenzitása A fotomorfózisok 2. A biokémiaia reakciók energetikája A talajban levő víz állapota, hozzáférhetősége Az auxinok jellemzése, szerepe A generatív fázisba való átmenet endogén feltételei 3. A fotoszintézis bioenergetikai jelentősége, alapreakciói A gyökérnyomás kialakulása, szerepe A gibberellinek jellemzése, szerepe A fotoperiódusos virágindukció 4. A fotoreceptorok általános jellemzése A fiatal gyökér hosszanti tagolódása, szöveti felépítése Totipotencia, differenciálódás, regeneráció A vernalizáció 5. A fotoszintetikus pigmentek fényabszorpciója A víz szállításának folyamata A növényi hormonok általános jellemzése A pollen fiziológiája 6. A fényenergia koncentrálása, átalakulása kémiai energiává A magasabb rendű növények glikolízise és a pentóz-foszfát ciklus A citokininek jellemzése, szerepe A megtermékenyülés és az élettani önsterilitás 7. A lomblevelek szöveti felépítése, a kloroplasztiszok ultrastruktúrája A piroszőlősav lebontása a mitokondriumokban Az abszcizinsav szerepe A terméskötés folyamata 8. A fotoszintézis fényreakciói A párologtatás jelentősége, formái Az etilén szerepe A termésképzés hormonális szabályozása 9.

A széndioxid redukciója a Calvin-ciklusban A környezeti tényezők hatása a transzspiráció intenzitására Szintetikus növekedésszabályozók A termés telítődése, a termésnagyságot meghatározó folyamatok 10. A fotorespiráció A sztómák működése A magnyugalom természete, formái A lomblevelek fokozatos öregedése, a klimaktérikus légzésfokozódás értelmezése 11. A C 4 -es növények fotoszintézise A perisztómás transzspiráció szerepe A magvak élettartama, a vetőmag biológiai értéke A citokininek és a szabad gyökök szerepe az öregedésben 12. Az ásványi elemek csoportosítása A mitokondriális elektrontranszport és az oxidatív foszforilálás A magvak csírázásának folyamata A termésérés folyamata 13. Az apoplazmás út szerepe a tápanyagfelvételben A légzés sebességének endogén szabályozása, a légzés két útja A fényintenzitás hatása a fotoszintézisre Az öregedés fogalma, formái 14. A transzportfehérjék jellemzése A nitrogén körforgalma a természetben A fotoszintézis napszaki változásai A növényegyed öregedése 15. A hordozók működése, típusaik A felvett nitrát asszimilációja A széndioxid koncentráció hatása a fotoszintézis intenzitására A levelek szinkron öregedése, a lombhullás 16. Az ionfelvétel kapcsolata a légzéssel, fotoszintézissel A nukleinsavak szintézise A hőmérséklet hatása a várható termés mennyiségére Az aktivált oxigénformák keletkezése, szerepe 17. Az anionok membrántranszportja A növények fehérjeszintézise, endogén nitrogén-ciklusa

A vízellátottság hatása a növények szervesanyag-termelésére Az aktivált oxigénformák méregtelenítése 18. A szerves vegyületek membrántranszportja A foszfor és a kén szerepe, anyagcseréje A növények produktivitásának és vízgazdálkodásának kapcsolata Az alacsony hőmérséklet károsító hatásának ultrastruktúrális alapjai 19. Radiális transzport a gyökérben, a transzfer sejtek szerepe A kálium és a kalcium növényélettani szerepe A tápanyag ellátottság és a levelek korának hatása a fotoszintézisre A magas hőmérséklet károsító hatásának alapjai 20. A háncstranszport mechanizmusa A mikroelemek szerepe, a vasfelvétel két mechanizmusa A növényállományok produktivitása, az ezt meghatározó tényezők kapcsolatrendszere A kultúrnövények szárazságtűrésének ökofiziológiája 21. A gyökerek tápanyagfelvételét befolyásoló tényezők A gabona-és olajos magvak csírázása A légzés jelentősége, alapreakciói A vízjelentősége a növény életében