A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)
|
|
- Valéria Balla
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Tantárgy neve: Termesztett növények élettana (MTMNT7001) Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra előadás és 28 óra gyakorlat az adott félévben Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további módok, jellemzők: például esetismertetések, tematikus prezentációk, üzemlátogatás, demonstrációs laboratóriumi gyakorlatok, terepi bemutatók, stb. A számonkérés módja: kollokvium Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további módok: önálló projektfeladatok, számítási feladatok, tervezési feladatok, laboratóriumi gyakorlat előtti kis ZH, stb. A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3. félév Előtanulmányi feltételek: szerves kémia, biokémia Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban az előadások A tantárgy oktatásának általános célja: A növényélettan előadások során az ismeretanyagot a növények életjelenségeinek és életfolyamatainak az ismerete képezi. A hallgató megismeri továbbá a folyamatok külső-belső szabályozását, annak lehetőségeit. 1. Biológiai alapfogalmak, Fotoszintézis I. (fényreakció) 2. Fotoszintézis II. (CO 2 -redukció) 3. Fotoszintézis III. (ökofiziológia) 4. Légzés I. (dehidrogenálás) 5. Légzés II. (végoxidáció) 6. Vízgazdálkodás 7. Ásványi anyagcsere 8. Hormonális szabályozás I. (auxinok, gibberellinek) 9. Hormonális szabályozás II. (citokininek, abszcizinsav, etilén) 10. Növekedés, fejlődés 11. Fotomorfózisok 12. Virágzás 13. Termésképzés 14. Öregedés Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban a gyakorlatok A gyakorlat általános célja, hogy a gyakorlaton az elvégzett kísérletekkel a hallgatók betekintést nyernek a növényélettani kísérletek tervezésébe és módszertanába. A kísérletek segítik az elméleti anyag megértését, elsajátítását. 1. Fotoszintetikus pigmenkivonat tulajdonságainak tanulmányozása 2. Fotoszintetikus fényreakció in vivo mérésének lehetőségei 3. Fotoszintézis mérési lehetőségek (CO 2 fixáció), ökofiziológia 4. Légzés, CO 2 termelés ökofiziológiája kiemelten a hőmérséklet hatását vizsgálva 5. Direkt oxidázok, méregtelenítő enzimrendszer tagjainak áttekintése 6. Vízgazdálkodási alapjelenségek, vízpotenciál fogalmának, a víz irányított mozgásának magyarázat 7. Szárazsághoz való alkalmazkodási típusok
2 8. Tápanyaggazdálkodási alapjellemzők, főbb tápelem felvételének szabályai 9. Tápanyaggazdálkodás, hiánytünetek növényélettani okai 10. Növényi hormonok jellemzése I. 11. Növényi hormonok jellemzése II. 12. Csírázás biológiája, magnyugalom jellemzése 13. Kelés típusainak tanulmányozása, jelentősége 14. Termésbiológia A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN) Kötelező irodalom: 1. Pethő Menyhért: Mezőgazdasági növények élettana. Tankönyv. Akadémiai Kiadó, Budapest oldal. ISBN Lévai László: Növényélettani gyakorlatok. Egyetemi jegyzet. 1997; 84 oldal; 3. Láng Ferenc (szerk.): Növényélettan ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Ajánlott irodalom: 1. Erdei László: Növényélettan. Tankönyv. JATE Press, Szeged oldal. ISBN Farkas Gábor: Növényi biokémia, Akadémia Kiadó Szalai István: A növények élete I-II. JATEpress, Szeged, Taiz, L., Zeiger, E.: Plant Physiology 3. kiadás, Sinauer Assoc., Sund., Massachusets, USA Lambers, H., Chapin III, F. S., Pons, T. L.: Plant Physiological Ecology, 2008., ISBN Larcher, W.: Physiological Plant Ecology, ISBN Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul Javasolt a ténylegesen vállalható, tematika alapján elvileg garantálható deszkriptorok megjelölése. a) tudás: - Ismeri a növénytermesztés fő céljait, termékeit, azok létrejöttét befolyásoló alapvetően meghatározó tényezőket, melyek a növény életét közvetlenül vagy közvetve befolyásolják - Ismeri a növényi produkció mögött álló növényélettani jelenségeket, életfolyamatokat, melyek a növekedést és fejlődés módosíthatják b) képesség: - ismeri a növénytermesztés eredményességének ok-okozati viszonyrendszereit c) attitűd: - elkötelezett a növénytermesztés fejlesztése irányában - elkötelezett a növénytermesztés K+F+I tevékenységek iránt d) autonómia és felelősség: - Önállósággal rendelkezik átfogó és speciális a növénytermesztéssel kapcsolatos szakmai kérdések kidolgozásában, szakmai nézetek képviseletében, indoklásában. Tantárgy felelőse (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Veres Szilvia, egyetemi docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha van(nak) (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Makleit Péter, egyetemi adjunktus, PhD Évközi ellenőrzés módja (pl. 1 db évközi zárthelyi dolgozat): gyakorlati zh, gyakorlati jegyzőkönyvek ellenőrzése
3 Számonkérés módszereinek részletei (pl. szóbeli, írásbeli, szóbeli és írásbeli, gyakorlati jegy, megajánlott jegy, stb.): szóbeli, írásbeli Az aláírás megszerzésének feltételei (pl. jegyzőkönyv, tanulmány, tervezési feladat dokumentációja, stb.): gyakorlatokon való kötelező részvétel és a jegyzőkönyvek hibátlan bemutatása Vizsgakérdések, tételsor: 1/ A kemiozmotikus elemélet alkalmazása a fotoszintetikus és mitokondriális elektrontranszportra A bioregulátorok csoportosítása, a növényi hormonok általános jellemzése Az alacsony hőmérséklet károsító hatásának ultrastruktúrális alapjai A tilakoidmembrán fehérjekomplexei, a fotoszintetikus elektrontranszport lokalizációja A növényben levő víz állapota, a növényi sejt vízforgalma Az ionfelvétel kapcsolata az anyagcserével, energiaigénye 2/ Az ex- és endergonikus reakciók energiadiagramjának lépcsőrendszere Az auxinok biokémiája, szállítása, a szöveti auxinszintet befolyásoló tényezők és folyamatok A hőmérséklet hatása a vegetatív szervek növekedésére, produktivitására A protonszállító ATP-áz és a fotofoszforilálás A vízforgalom fizikai alapjai A növények ásványi anyag összetétele, az elemek csoportosítása 3/ Az aciklikus és a ciklikus elektrontranszport rövidített változatának összehasonlítása Az auxinok szerepe a megnyúlásos növekedésben A hőmérséklet hatása az életfolyamatok intenzitására A fotoszintetikus membránok heterogén jellege, a fényreakciók regulációja A talajban levő víz állapota, hozzáférhetősége, a gyökerek vízfelvétele Az ionfelvétel első szakasza, az apoplazmás út 4/ Az foto- és kemoautotrof szervezetek energetikai alapreakciói Az auxinok hatása a nukleinsav- és fehérjeszintézisre, hormonreceptorok A télállóság és a fagytűrés fiziológiai alapjai A fotorespiráció élettani szerepe A párologtatás jelentősége, formái, a perisztómás transzspiráció szerepe Az ionok átjutása a plazmalemmán, a membrántranszport 5/ Miért függ a fénykompenzációs pont a hőmérséklettől? A szövetek auxintartalma, a szervek auxinérzékenysége, kapcsolatos fiziológiai jelenségek A növények nyugalmi állapota A cukoralkoholok élettani szerepe, anyagcseréje A fotoszintetikus pigmentek fényabszorpciója A gyökerek tápanyagfelvételét befolyásoló tényezők 6/ Értelmezze az induktív rezonancia jelenségét A GA-k jellemzése, szintézise, metabolizmusa A fény hatása a növények növekedésére Raktározó szervek keményítőszintézise A fényenergia koncentrálása a reakciócentrumokba, átalakulása kémiai energiává Az anionok membrántranszportja 7/ Hasonlítsa össze a differenciálódó mezofillum és nyalábhüvely kloroplasztiszainak fényreakcióját A szervek GA szintje és megnyúlásos növekedése A fény formatív hatása (fotomorfózisok) A foszfáttranszlokátor rendszer működése és szerepe Az 1. fotokémiai rendszer és a NADP redukciója A protonpumpa szerepe a szerves vegyületek membrántranszportjában
4 8/ Határozza meg a NADP fotoredukciójának strukturális és biokémiai feltételeit A fitokróm által közvetített fényreakciók típusai A 2. fotokémiai rendszer és az oxigén keletkezése A GA-k szerepe a magvak raktározott tápanyagainak mobilizálásában Anyagszállítás a növényi szervezetben, a háncstranszport mechanizmusa A fotoszintézis intenzitásának napszaki változásai, a fruktóz-2,6-difoszfát szerepe 9/ A fotoszintézis és a légzés hőmérsékleti görbéi, a nettó fotoszintézis grafikus ábrázolása A citokikninek kémiája és előfordulása A környezeti tényezők hatása a növényi szervek helyzetváltoztatására, tropizmusok A fotoszintetikus membránok hőkárosodása A szén-dioxid redukciója a Calvin-ciklusban A foszfor felvétele, jelentősége, anyagcseréje 10/ Hasonlítsa össze egy mezofillumsejt anyagcseréjét fényben és sötétben A szabad citokininek fiziológiai szerepei A generatív fázisba való átmenet endogén feltételei A magasabbrendű növények glikolízise A két fotokémiai rendszer funkcionális kapcsolatát biztosító elektronszállító komplex A kén jelentősége, felvétele, anyagcseréje 11/ A kalcium szerepe a növény életében A fruktóz-2,6-difoszfát szerepe a szénhidrátanyagcsere szabályozásában Az ABS szerepe, hatásmechanizmusa Az alacsony hőmérséklet virágzást indukáló hatása, a vernalizáció A szén-dioxid redukciója a C 4 dikarbonsav úton A kálium felvétele, jelentősége a növény életében 12/ Szervesanyag transzport különböző növénytípusokban A citokininek szintézise, anyagcseréje A nappalhosszúság szerepe a virágképzésben, fotoperiódusos indukció Olajos magvak raktározó szöveteiben lejátszódó folyamatok A C 3 és a C 4 típusú növények fiziológiájának összehasonlítása A magnézium felvétele, jelentősége az anyagcserében 13/ A szuperoxid anion keletkezése és méregtelenítése a kloroplasztiszokban Szintetikus növekedésszabályozó anyagok csoportosítása, alkalmazásuk A gravitropizmus értelmezése A magasabb rendű növények terminális oxidációjának sajátosságai A C 3 típusú növények korlátozott fotoszintézise, a fotorespiráció folyamata A Mangán a cink és a réz jelentősége 14/ Milyen összefüggés van a szabadgyök szint és a méregtelenítést végző enzimek aktivitása között különböző korú szerveknél Az etilén bioszintézise, szerepei, anyagcseréje, hatásmechanizmusa A fotoperiódusos virágindukció hormonális alapjai A légzés intenzitását, a légzési utak relatív sebességét meghatározó tényezők Szénhidrátok keletkezése a fotoszintézisben A molibdén és a bór jelentősége 15/ Hasonlítsa össze a ferredoxinok és a citokrómok redoxpotenciálját, helyüket az elektronszállító láncban A poliaminok szintézise, növényélettani szerepe A tenyészőcsúcsban virágindukció során lejátszódó változások A transzportfehérjék jellemzése, a hordozók típusai A környezeti tényezők hatása a fotoszintézis intenzitására, a várható termés nagyságára A nátrium növényélettani szerepe, a sótűrés 16/ Hasonlítsa össze az oxidázokat és az oxigenázokat, jellemezze szerepüket A fejlődés ciklusos jellege, főbb fázisai
5 A légzés és az ionfelvétel kapcsolatának modellje A fény mennyiségi hatása a fotoszintézisre A klór, a szilícium és a kobalt szerepe 17/ Tartós vízhiány membránkárosító hatásának mechanizmusa A növekedés formái, intenzitása A megtermékenyítés és az élettani élettani sterilitás Az anionok membrántranszportja A szén-dioxid koncentráció jelentősége a fotoszintézisben A nitrogén jelentősége a növény életében 18/ Hasonlítsa össze a xilem- és a floemtranszportot Totipotencia, regenerálódás, differenciálódás A terméskötés, megporzás által indukált fiziológiai változások A protonszállító ATP-ázok jellemzése, szerepük az energiaátalakítási folyamatokban A hőmérséklet hatása a fotoszintézis intenzitására, a várható termés mennyiségére A levegő molekuláris nitrogénjének megkötése 19/ A kálium membrántranszportja A növekedési anyagok alkalmazása a sejtosztódás és a megnyúlásos növekedés irányításában A termés kialakulásának főbb szakaszai, a termésképzés hormonális szabályozása A víz- és tápanyagellátás, a levelek korának hatása a fotoszintézis intenzitására A növények által felvett szervetlen nitrogén asszimilációja 20/ A kalcium membrántranszportja A magnyugalom természete, formái A fás növények virágzásának sajátos kérdései A kalcium előfordulása, szerepe a növény életében A légzés jelentősége, alapreakciói Az ammónia asszimilálása, az aminosavak szintézise 21/ A vasfelvétel két mechanizmusa A fotoszintézis napszaki változását szabályozó mechanizmus A fiziológiai magnyugalom hormonális alapjai A termés telítődése, a termésnagyságot meghatározó fiziológiai folyamatok A légzés szubsztrátjainak bekapcsolódása a katabolizmusba Az aszparagin jelentősége a magasabb rendű növények nitrogén anyagcseréjében 22/ A talaj-mikroorganizmus-gyökér kölcsönhatás szerepe az ionfelvételben A magban a nyugalmi periódus során lejátszódó fiziológiai változások, a hormonok hatásmechanizmusa A szervek közötti kölcsönhatások szerepe a termésképzésben A gyökérgümők szén és nitrogénforgalma A szénhidrátok lebomlásának alternatív útjai, a pentóz-foszfát ciklus A nukleinsavak bioszintézise 23/ Nehézfémek felvétele, nehézfém tolerancia A magvak élettartama, a vetőmag biológiai értéke A hormonális termésszabályozás alapjai A fotorespirációs nitrogénciklus, a folyamatok lokalizációja A piroszőlősav oxidatív lebomlása, a citromsavciklus A sztómás transzspiráció 24/ Sorolja fel a ferredoxinnal működő biokémiai reakciókat A magvak duzzadása, az embrió reaktiválódása A termésérés folyamata, az érés szabályozása Az enzimek térszerkezetét (aktivitását) szabályozó mechanizmusok Az aromás vegyületek bioszintézise a sikiminsav-úton 106. o. A környezeti tényezők hatása a transzspiráció intenzitására 25/ A nitrogénellátás hatása a növények hormonális egyensúlyára
6 A csírázás intenzív szakasza, a tartalék tápanyagok mobilizálása Az öregedés fogalma, formái A kalcium másodlagos hírvivő szerepe A redukált piridinnukleotidok oxidációja a mitokondriumokban és az oxidatív foszforilálás A növények produktivitásának és vízgazdálkodásának kapcsolatát jellemző mutatók 26/ Az ionfelvétel kapcsolata a légzéssel, szacharóztranszportttal és a fotoszintézissel A csíranövény feljutása a talaj felszínére, a kelés folyamata A lomblevelek fokozatos öregedése Az auxin által indukált gének működésének modellje A mitokondriumok alternatív végoxidáza, a cianidrezisztens és a valódi maradéklégzés fogalma, szerepe A vízhiány hatása a fotoszintézisre, légzésre és a szárazanyag akkumulációjára 27/ A hosszú távú anyagtranszport modellje A szárazságtűrés morfofiziológiai alapjai A hormonok és a szabad gyökök szerepe a szeneszcenciában Az etilén anyagcseréje és hatásmechanizmusa A növényi sejt exomitokondriális oxidációs folyamatai 28/ A melegigényes növények ionfelvételének károsodása hideg talajokon Fiziológiai szempontok az öntözés időpontjának megválasztásában A növényegyed öregedése Az ABS szerepe a sztómazárósejtek kalciumforgalmában Az aktivált oxigénformák keletkezése, szerepe, méregtelenítése A növényi nitrogén anyagcsere sajátos kérdései 29/ A nukleáris és citoplazmatikus genom expressziója Az öntözés hatása az asszimilációs felület, és a gyökérrendszer fejlettségére és aktivitására A levelek szinkron öregedése, lombhullás Az energiatermelés sajátos útja a csírázás korai szakaszában A légzés sebességének szabályozása, intenzitásának változása az ontogenezis során A növények fehérje anyagcseréje és endogén N-ciklusa
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%)
Tantárgy neve: Növényélettan (MTB7014) Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma:
Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 5 Összóraszám (elm+gyak) 5
Tantárgy neve Növényélettan Tantárgy kódja BIB1503 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 5 Összóraszám (elm+gyak) 5 Számonkérés módja Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) BIB1401 Tantárgyfelelős neve Dr. Balázsy
Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.
Követelményrendszer a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére 2016/2017. tanév II. félév 1. A Növényi biokémia és élettan tárgy oktatása heti 3 elméleti
80 éves a Debreceni Egyetem Növénytani Tanszék Ünnepi ülés és Botanikai minikonferencia november
80 éves a Debreceni Egyetem Növénytani Tanszék Ünnepi ülés és Botanikai minikonferencia 2009. november 13-14. NÖVÉNYÉLETTAN I 2009/10. tanév 1. félév Vízforgalom 1. A víz fizikai és kémiai tulajdonságai.
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 60:40 (kredit%)
Tantárgy neve: Alkalmazott talajtan Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 60:40 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma:
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Gibberellinek és citokininek Előadás áttekintése 1. Gibberellinek: a növénymagasság és csírázás hormonjai 2. A gibberellinek
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Sejtfal szintézis és megnyúlás Környezeti tényezők hatása a növények növekedésére és fejlődésére Előadás áttekintése
Tantárgy neve: Gazdaságtudományi ismeretek II. (Üzemtan, Számvitel és pénzügyi ismeretek)
Tantárgy neve: Gazdaságtudományi ismeretek II. (Üzemtan, Számvitel és pénzügyi ismeretek) Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
A citoszolikus NADH mitokondriumba jutása
A citoszolikus NADH mitokondriumba jutása Energiaforrásaink Fototróf: fotoszintetizáló élőlények, szerves vegyületeket állítanak elő napenergia segítségével (a fényenergiát kémiai energiává alakítják át)
Növényélettani Gyakorlatok A légzés vizsgálata
Növényélettani Gyakorlatok A légzés vizsgálata /Bevezető/ Fotoszintézis Fény-szakasz: O 2, NADPH, ATP Sötétszakasz: Cellulóz keményítő C 5 2 C 3 (-COOH) 2 C 3 (-CHO) CO 2 Nukleotid/nukleinsav anyagcsere
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Auxinok Előadás áttekintése 1. Az auxinok felfedezése: az első növényi hormon 2. Az auxinok kémiai szerkezete és
Fotoszintézis. 2. A kloroplasztisz felépítése 1. A fotoszintézis lényege és jelentısége
Fotoszintézis 2. A kloroplasztisz felépítése 1. A fotoszintézis lényege és jelentısége Szerves anyagok képzıdése energia felhasználásával Az élıvilág szerves anyag és oxigénszükségletét biztosítja H2 D
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)
Tantárgy neve: Talajökológia Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 75/25. (kredit%)
Tantárgy neve: Talajtan Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 75/25. (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra előadás
A bioenergetika a biokémiai folyamatok során lezajló energiaváltozásokkal foglalkozik.
Modul cím: MEDICINÁLIS ALAPISMERETEK BIOKÉMIA BIOENERGETIKA I. 1. kulcsszó cím: Energia A termodinamika első főtétele kimondja, hogy a különböző energiafajták átalakulhatnak egymásba ez az energia megmaradásának
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A fotoszintézis szénreakciói Környezeti tényezők hatása a fotoszintézisre Előadás áttekintése 1. A fotoszintézis
Irányzatok a biológiában. Növénybiológiai Tanszék tevékenysége. Szigeti Zoltán 2016
Irányzatok a biológiában A Növényélettani és Molekuláris Növénybiológiai Tanszék tevékenysége Alapította: Paál Árpád 1929-ben Szigeti Zoltán 2016 Paál Árpád (1889-1943) A növényélettan tárgya, rokon- és
A tantárgy besorolása: MTB7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 0/100 (kredit%)
Tantárgy neve: Szakmai idegen nyelv I. (angol) Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: MTB7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 0/100 (kredit%) A tanóra típusa és
A tantárgy besorolása: MTOAG7NY4 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)
Tantárgy neve: Szakmai idegen nyelv IV. (angol) Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: MTOAG7NY4 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%) A tanóra típusa
Tápanyag antagonizmusok, a relatív tápanyag hiány okai. Gödöllő,
Tápanyag antagonizmusok, a relatív tápanyag hiány okai Gödöllő, 2018.02.15. Harmónikus és hatékony tápanyag-ellátás feltételei: A növény tápelem-igényének, tápelem-felvételi dinamikájának ismerete A tápelemek
A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra
ÉLETPÁLYAÉPÍTÉS A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra 2009-2010 MŰVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSOK Témakörök Kapcsolódó műveltségterület Óraszám Biokémiai folyamatok Ember a természetben
ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK
ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK Anyagmérnök/Kohómérnők MSc képzés Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2014 Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás,
Az eukarióta sejt energiaátalakító organellumai
A mitokondrium és a kloroplasztisz hasonlósága Az eukarióta sejt energiaátalakító organellumai mitokondrium kloroplasztisz eukarióta sejtek energiaátalakító és konzerváló organellumai Működésükben alapvető
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A növényi növekedés és fejlődés áttekintése Előadás áttekintése 1. A növekedés, differenciálódás és fejlődés fogalma
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF Saját gondolataim tapasztalataim a labdarúgó sportoló állóképességének fejlesztéséről: Kondicionális
T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
NÖVÉNYGENETIKA. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYGENETIKA Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Az előadás áttekintése A tantárgy keretében megtárgyalandó ismeretkörök A félév elfogadásának feltételei, követelmények
A legfontosabb növényi hormonok és szerepük a vegetáció során.
A legfontosabb növényi hormonok és szerepük a vegetáció során. Major Zoltán 30/595-5569 major.zoltan@malagrow.hu A növényi hormonok A növény növekedését és fejlődését belső (elsősorban a DNS) és külső
Energiatermelés a sejtekben, katabolizmus. Az energiaközvetítő molekula: ATP
Energiatermelés a sejtekben, katabolizmus Az energiaközvetítő molekula: ATP Elektrontranszfer, a fontosabb elektronszállító molekulák NAD: nikotinamid adenin-dinukleotid FAD: flavin adenin-dinukleotid
Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/34
-06 Farmakológus szakasszisztens feladatok A 0/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított /006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés
11. évfolyam esti, levelező
11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt
12. évfolyam esti, levelező
12. évfolyam esti, levelező I. ÖKOLÓGIA EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK 1. A populációk jellemzése, növekedése 2. A populációk környezete, tűrőképesség 3. Az élettelen környezeti tényezők: fény hőmérséklet,
NÖVÉNYGENETIKA. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYGENETIKA Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYEK KÁLIUM TÁPLÁLKOZÁSÁNAK GENETIKAI ALAPJAI előadás áttekintése A kálium szerepe a növényi szervek felépítésében
FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT
FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT A feladatok kódját a Bevezetésben bemutatott tananyagtartalom- és képességmátrix alapján határoztuk meg. A feladat kódja a következőképpen épül fel: évfolyam/témakör1-témakör2/képesség1-képesség2/sorszám
VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA
VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA ANYAGMÉRNÖK MSC KÉPZÉS VEGYIPARI TECHNOLÓGIAI SPECIALIZÁCIÓ (Levelező munkarend) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET
Mire költi a szervezet energiáját?
Glükóz lebontás Lebontó folyamatok A szénhidrátok és zsírok lebontása során széndioxid és víz keletkezése közben energia keletkezik (a széndioxidot kilélegezzük, a vizet pedig szervezetünkben felhasználjuk).
Növények víz és ásványi anyag felvétele
Növények víz és ásványi anyag felvétele A növekvő növényi szövetek 80-95 %-a víz. A növényi magvak a legszárazabbak, bennük 5-15% víz van. A víz jelentősége a növények életében: Tápanyagfelvételkor: víz
Készítette: Szerényi Júlia Eszter
Nem beszélni, kiabálni kellene, hogy az emberek felfogják: a mezőgazdaság óriási válságban van. A mostani gazdálkodás nem természeti törvényeken alapul-végképp nem Istentől eredően ilyen-, azt emberek
A METABOLIZMUS ENERGETIKÁJA
A METABOLIZMUS ENERGETIKÁJA Futó Kinga 2014.10.01. Metabolizmus Metabolizmus = reakciók együttese, melyek a sejtekben lejátszódnak. Energia nyerés szempontjából vannak fototrófok ill. kemotrófok. szervesanyag
A METABOLIZMUS ENERGETIKÁJA
A METABOLIZMUS ENERGETIKÁJA Futó Kinga 2013.10.02. Metabolizmus Metabolizmus = reakciók együttese, melyek a sejtekben lejátszódnak. Energia nyerés szempontjából vannak fototrófok ill. kemotrófok. szervesanyag
Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév
Kémia - 9. évfolyam - I. félév 1. Atom felépítése (elemi részecskék), alaptörvények (elektronszerkezet kiépülésének szabályai). 2. A periódusos rendszer felépítése, periódusok és csoportok jellemzése.
Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna
egyetemi docens Karrier Felsőfokú végzettségek: 1963-1968 ELTE TTK, biológia-kémia szakos tanár Tudományos fokozatok, címek:: 1974, dr. univ ELTE TTK 1987, kandidátus (CSc) MTA 2000, Dr.Habil ELTE TTK
Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna
egyetemi docens Karrier Felsőfokú végzettségek: 1963-1968 ELTE TTK, biológia-kémia szakos tanár Tudományos fokozatok, címek:: 2002, DSc MTA 2000, Dr.Habil ELTE TTK 1987, kandidátus (CSc) MTA 1974, dr.
A tantárgy besorolása: MTOAG7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)
Tantárgy neve: Szakmai idegen nyelv I. (angol) Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: MTOAG7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%) A tanóra típusa
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)
(1.) Tantárgy neve: Kertészet I. Kreditértéke: 2 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : 50-50 (kredit%) A tanóra 1 típusa: ea. +
Paradicsom és paprika tápoldatozása fejlődési fázisai szerint. Szőriné Zielinska Alicja Rockwool B.V
Paradicsom és paprika tápoldatozása fejlődési fázisai szerint Szőriné Zielinska Alicja Rockwool B.V page 2 A növények növekedésének alapjai: Napenergia,CO2, víz, tápelemek Tápelemeket 2 csoportra osztjuk:
BIOGÉN ELEMEK Azok a kémiai elemek, amelyek az élőlények számára létfontosságúak
BIOGÉN ELEMEK Azok a kémiai elemek, amelyek az élőlények számára létfontosságúak A több mint száz ismert kémiai elem nagyobbik hányada megtalálható az élőlények testében is, de sokuknak nincsen kimutatható
Citrátkör, terminális oxidáció, oxidatív foszforiláció
Citrátkör, terminális oxidáció, oxidatív foszforiláció A citrátkör jelentősége tápanyagok oxidációjának közös szakasza anyag- és energiaforgalom központja sejtek anyagcseréjében elosztórendszerként működik:
Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam
A GEOSAN Kft. célkitűzése a fenntartható fejlődés alapjainak elősegítése
A GEOSAN Kft. célkitűzése a fenntartható fejlődés alapjainak elősegítése 1. A környezet védelemében: Hatékony oltóanyagok biztosítása a környezeti károk helyreállítása érdekében Szennyezett talajok mentesítési
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100% elmélet
Tantárgy neve: Mezőgazdasági jog és szakigazgatás Kreditértéke: 3 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100% elmélet A tanóra típusa
Szerkesztette: Vizkievicz András
A mitokondrium Szerkesztette: Vizkievicz András Eukarióta sejtekben a lebontó folyamatok biológiai oxidáció - nagy része külön sejtszervecskékben, a mitokondriumokban zajlik. A mitokondriumokban folyik
ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB03 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Jövedéki jog 1. 3. A tantárgy megnevezése (angolul):
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Szintetikus és mikrobiális növényi hormonok a növénytermesztésben Előadás áttekintése 1. Az auxinok gyakorlati alkalmazása
Szénhidrátok monoszacharidok formájában szívódnak fel a vékonybélből.
Vércukorszint szabályozása: Szénhidrátok monoszacharidok formájában szívódnak fel a vékonybélből. Szövetekben monoszacharid átalakítás enzimjei: Szénhidrát anyagcserében máj központi szerepű. Szénhidrát
A fogorvostanhallgatók önálló orvosi kémia és biokémia képzésének kidolgozása
Az élettudományi- klinikai felsőoktatás gyakorlatorientált és hallgatóbarát korszerűsítése a vidéki képzőhelyek nemzetközi versenyképességének erősítésére TÁMOP-4.1.1.C-13/1/KONV-2014-0001 A fogorvostanhallgatók
Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
Miskolci Egyetem Kémiai Intézet Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ 1. TANTÁRGYLEÍRÁS A tantárgy/kurzus címe: A tantárgy/kurzus száma: Félév: Kockázatbecslés MAKKEM253M II. A kurzus típusa
A felépítő és lebontó folyamatok. Biológiai alapismeretek
A felépítő és lebontó folyamatok Biológiai alapismeretek Anyagforgalom: Lebontó Felépítő Lebontó folyamatok csoportosítása: Biológiai oxidáció Erjedés Lebontó folyamatok összehasonlítása Szénhidrátok
Statisztika 1. Tantárgyi útmutató
Módszertani Intézeti Tanszék Nappali tagozat Statisztika 1. Tantárgyi útmutató 2015/16 tanév II. félév 1/6 Tantárgy megnevezése: Statisztika 1. Tantárgy kódja: STAT1KAMEMM Tanterv szerinti óraszám: 2+2
A nitrogén körforgalma. A környezetvédelem alapjai május 3.
A nitrogén körforgalma A környezetvédelem alapjai 2017. május 3. A biológiai nitrogén körforgalom A nitrogén minden élő szervezet számára nélkülözhetetlen, ún. biogén elem Részt vesz a nukleinsavak, a
Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T
1. Általános kémia Atomok és a belőlük származtatható ionok Molekulák és összetett ionok Halmazok A kémiai reakciók A kémiai reakciók jelölése Termokémia Reakciókinetika Kémiai egyensúly Reakciótípusok
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)
(1.) Tantárgy neve: Zöldségtermesztési ismeretek II. Kreditértéke: 5 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : 50-50 (kredit%) A tanóra
BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása
BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása az elsődleges v. primer produkció; A fogyasztók és a lebontók
Minőségelmélet kommunikációs dosszié MINŐSÉGELMÉLET. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGELMÉLET Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC,
Glikolízis. emberi szervezet napi glukózigénye: kb. 160 g
Glikolízis Minden emberi sejt képes glikolízisre. A glukóz a metabolizmus központi tápanyaga, minden sejt képes hasznosítani. glykys = édes, lysis = hasítás emberi szervezet napi glukózigénye: kb. 160
TALAJVÉDELEM XI. A szennyezőanyagok terjedését, talaj/talajvízbeli viselkedését befolyásoló paraméterek
TALAJVÉDELEM XI. A szennyezőanyagok terjedését, talaj/talajvízbeli viselkedését befolyásoló paraméterek A talajszennyezés csökkenése/csökkentése bekövetkezhet Természetes úton Mesterséges úton (kármentesítés,
MŐSZAKI KÉMIA. Anyagmérnök MSc képzés. Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET
MŐSZAKI KÉMIA Anyagmérnök MSc képzés Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2009 Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás, tantárgyjegyzı, óraszám,
Energiagazdálkodás kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS. LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS Törzsanyag TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS Törzsanyag TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK Miskolc, 2013 1. Tantárgyleírás
VIZSGÁLÓLABORATÓRIUM ÁRJEGYZÉK
VIZSGÁLÓLABORATÓRIUM ÁRJEGYZÉK A HIDROFILT Analitikai Laboratórium a mintavételt, helyszíni- és laboratórium vizsgálatokat szabványok és validált egyedi módszer szerint végzi. mintavétele laboratóriumi
A tantárgy besorolása: MTOAG7NY2 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)
Tantárgy neve: Szakmai idegen nyelv II. (angol) Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: MTOAG7NY2 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%) A tanóra típusa
VIZSGÁLATOK MEGFELELŐSÉGE
VIZSGÁLATOK MEGFELELŐSÉGE Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék
Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest Számvitel mesterszak Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése Nappali tagozat Tantárgyi útmutató 2014/2015. tanév 2. félév
Zárójelentés. Gabonafélék stresszadaptációját befolyásoló jelátviteli folyamatok tanulmányozása. (K75584 sz. OTKA pályázat)
Zárójelentés Gabonafélék stresszadaptációját befolyásoló jelátviteli folyamatok tanulmányozása (K75584 sz. OTKA pályázat) A tervezett kísérletek célja, hogy jobban megértsük a növények változó környezetre
Menedzsment rendszerek
Menedzsment rendszerek Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék
A glükóz reszintézise.
A glükóz reszintézise. A glükóz reszintézise. A reszintézis nem egyszerű megfordítása a glikolízisnek. A glikolízis 3 irrevezibilis lépése más úton játszódik le. Ennek oka egyrészt energetikai, másrészt
Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK Levelező tagozat SZÁMVITEL MESTERSZAK Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése Tantárgyi útmutató 2015/2016. tanév 2. félév Tantárgy megnevezése: Konszolidált beszámoló
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
Minőségügy kommunikációs dosszié MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapszak (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié
MINŐSÉGÜGY Anyagmérnök alapszak (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié MISKOLCI EGYETEM Műszaki Anyagtudományi Kar Energia- és Minőségügyi Intézet Minőségügyi Intézeti Kihelyezett Tanszék MISKOLC, 2012.
NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A
NÖVÉNYÉLETTAN Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A víz felvétele és szállítása a növényben, transzspiráció Előadás áttekintése 1. Víz a talajban 2. Vízfelvétel a
TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA
TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁ (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2018 TARTALOMJEGYZÉK
IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok
PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 Nappali tagozat SZÁMVITEL MESTERSZAK IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok Tantárgyi útmutató
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB44 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Adóztatás (pny.) 1. 3. A tantárgy megnevezése
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar 1. számú példány TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: RVPTB07 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Adóztatás 1. 3. A tantárgy megnevezése (angolul):
ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. tétel A Ismertesse a gazdasági állataink tartásánál alkalmazott etetési módszereket és itatási módokat! Az etetés néhány
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN (AV_GNF1106-K4) 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Bauerné Dr. Gáthy Andrea, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése. TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 projekt
Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 projekt NÖVÉNYÉLETTAN c. TANTÁRGY JEGYZET Debreceni Egyetem Nyugat-magyarországi Egyetem Pannon Egyetem SZERZŐK: Ördög Vince Molnár
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid
ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
MEZŐGAZDASÁG ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. tétel A feladat Ismertesse a gazdasági állataink tartásánál alkalmazott etetési módszereket és itatási módokat! Vázolja
Produkcióökológiai alapok
Produkcióökológiai alapok Anyag- és energiaáramlás a növényi szervezetben A fotoszintézis és (kloroplasztisz) a légzés kapcsolata a növényi sejtben (mitokondrium) FOTOSZINTETIKUS PIGMENTEK a tilakoid-membránok
Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMNL211-K3 Marketing kutatás 2. A neve, beosztása: 3. Szak megnevezése: Kereskedelem és Marketing BA szak, levelező tagozat 4. A tantárgy típusa: A 5. A
A felvétel és a leadás közötti átalakító folyamatok összességét intermedier - köztes anyagcserének nevezzük.
1 Az anyagcsere Szerk.: Vizkievicz András Általános bevezető Az élő sejtekben zajló biokémiai folyamatok összességét anyagcserének nevezzük. Az élő sejtek nyílt anyagi rendszerek, azaz környezetükkel állandó
Tantárgyi tematika (nappali tagozat)
0 Tantárgyi tematika (nappali tagozat) A tantárgy adatai: A tantárgy megnevezése (tantárgyból): Revenue menedzsment Oktatás nyelve (mintaegységből): magyar A tantárgy angol megnevezése (mintaegységből):
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEȘ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar FIZIKA 1.3 Intézet MAGYAR FIZIKA INTÉZET 1.4 Szakterület ALKALMAZOTT MÉRNÖKI TUDOMÁNYOK
a NAT /2007 számú akkreditált státuszhoz
Nemzeti Akkreditáló Testület KIEGÉSZÍTÕ RÉSZLETEZÕ OKIRAT a NAT-1-1548/2007 számú akkreditált státuszhoz A Kecskeméti Fõiskola Kertészeti Fõiskolai Kar Környezettudományi Intézet - és Növényvizsgáló Laboratórium
15. Növények vízleadása, vízhasznosulása és az azt befolyásoló tényezők 16. A tápanyagellátás és a termés mennyiségének kapcsolata (Liebig és
A jegymegajánló dolgozatban három tétel és 10 kiskérdés lesz. A tételek a pontoknak kb. 70%-át a kiskérdések pedig 30%-át teszik ki. Az elégséges jegyhez 50% -os teljesítményt el kell érni a két jegymegajánló