FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: 2014 7100 Szekszárd, Arany János utca 23-25. Fenntartói azonosító: 39011654-160000

Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Szekszárdi Babits Mihály Általános Iskola (7100 Szekszárd, Kadarka utca 17.) B Szekszárdi Dienes Valéria Általános Iskola (7100 Szekszárd, Kecskés Ferenc utca 6.) C Szekszárdi Baka István Általános Iskola (7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám utca 89.) D Bátai Hunyadi János Általános Iskola (7149 Báta, Fő utca 174.) Létszámadatok E F G H I J K Kölesdi Béri Balogh Ádám Általános Iskola (7052 Kölesd, József Attila utca 1.) Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola (7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1.) Várdomb-Alsónána Általános Iskola (7146 Várdomb, Kossuth Lajos utca 121.) Szekszárdi I. Béla Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola (7100 Szekszárd, Kadarka utca 25-27.) Szekszárdi Garay János Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Intézet (7100 Szekszárd, Zrínyi utca 78.) Bíborvég Általános Iskola (7144 Decs, Haladás utca 1.) Cikádor Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (7140 Bátaszék, Budai Nagy Antal utca 9-11.) A fenntartó létszámadatai a on Az intézmény kódja Képzési típus Tanulók száma Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola 51 0 0 1 1 51 51 B Általános iskola 54 2 0 6 2 52 50 C Általános iskola 68 8 2 4 0 60 56 D Általános iskola 15 2 2 0 10 13 12 E Általános iskola 17 2 0 2 3 15 14 F Általános iskola 32 2 0 3 9 30 29 G Általános iskola 22 7 3 0 0 15 13 H Általános iskola 20 3 2 0 3 17 15 I Általános iskola 34 1 0 8 3 33 31 J Általános iskola 20 3 2 1 6 17 17 K Általános iskola 56 2 0 4 8 54 52 Összesen 389 32 11 29 45 357 340 Országos kompetenciamérés 1

A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja A B C Képzés típus Általános iskola Általános iskola Általános iskola Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben? - 1 2 3 4 5 Összesen Jelentésben szereplők 0 0 4 10 23 14 51 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 0 0 5 7 17 21 50 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 2 2 Jelentésben szereplők 0 2 5 14 18 17 56 Jelentésben nem szereplők 0 0 2 1 0 1 4 Létszámadatok D Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 5 6 0 1 12 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 E Általános iskola Jelentésben szereplők 0 1 6 4 3 0 14 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 1 1 F Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 8 9 7 5 29 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 1 1 G Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 0 5 7 1 13 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 2 0 2 H Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 3 6 5 1 15 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 I Általános iskola Jelentésben szereplők 0 4 3 4 13 7 31 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 0 0 2 J Általános iskola Jelentésben szereplők 0 1 3 6 7 0 17 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 K Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 20 9 14 9 52 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Összesen Jelentésben szereplők 0 8 62 80 114 76 340 Jelentésben nem szereplők 0 0 4 4 4 5 17 Országos kompetenciamérés 2

Matematika Országos kompetenciamérés 3

1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1505 (1490;1522) Az Önök községi általános iskoláiban 1477 (1449;1502) Az Önök városi általános iskoláiban 1529 (1489;1565) Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1515 (1491;1533) Országosan 1491 (1490;1492) Általános iskolákban 1486 (1485;1487) Községi általános iskolákban 1456 (1454;1458) Városi általános iskolákban 1473 (1472;1475) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1518 (1516;1520) Budapesti általános iskolákban 1535 (1532;1538) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1624 (1619;1628) Országos kompetenciamérés 4

1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1135 1389 1505 (1490;1522) 1613 2123 Az Önök községi általános iskoláiban 1173 1376 1477 (1449;1502) 1575 1878 Az Önök városi általános iskoláiban 1239 1397 1529 (1489;1565) 1668 1780 Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1135 1390 1515 (1491;1533) 1635 2123 Országosan 1203 1367 1491 (1490;1492) 1612 1790 Általános iskolákban 1200 1362 1486 (1485;1487) 1605 1783 Községi általános iskolákban 1172 1329 1456 (1454;1458) 1577 1753 Városi általános iskolákban 1193 1351 1473 (1472;1475) 1591 1772 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1242 1403 1518 (1516;1520) 1630 1795 Dél-Dunántúl régióban 1216 1366 1488 (1485;1491) 1607 1775 Szekszárdi járásban 1230 1376 1496 (1482;1509) 1608 1791 Országos kompetenciamérés 5

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8

2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1527 (1483;1560) 1527 (1483;1560) B intézmény 1537 (1497;1596) 1537 (1497;1596) C intézmény 1478 (1426;1518) 1478 (1426;1518) D intézmény 1305 (1260;1339) 1305 (1260;1339) E intézmény 1506 (1434;1573) 1506 (1434;1573) F intézmény 1409 (1363;1455) 1409 (1363;1455) G intézmény 1696 (1637;1776) 1696 (1637;1776) H intézmény 1511 (1466;1562) 1511 (1466;1562) I intézmény 1527 (1479;1571) 1527 (1479;1571) J intézmény 1476 (1410;1530) 1476 (1410;1530) K intézmény 1529 (1489;1565) 1529 (1489;1565) Országos kompetenciamérés 9

2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1135 1408 1527 (1483; 1560) 1646 1829 B 1144 1391 1537 (1497; 1596) 1681 2123 C 1139 1369 1478 (1426; 1518) 1579 2046 D 1173 1280 1305 (1260; 1339) 1344 1429 E 1225 1390 1506 (1434; 1573) 1612 1731 F 1199 1335 1409 (1363; 1455) 1486 1635 G 1543 1586 1696 (1637; 1776) 1822 1878 H 1372 1426 1511 (1466; 1562) 1572 1655 I 1167 1365 1527 (1479; 1571) 1666 1908 J 1307 1396 1476 (1410; 1530) 1535 1616 K 1239 1397 1529 (1489; 1565) 1668 1780 Országos kompetenciamérés 10

2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 11

Szövegértés Országos kompetenciamérés 15

1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1501 (1481;1518) Az Önök községi általános iskoláiban 1459 (1430;1487) Az Önök városi általános iskoláiban 1510 (1470;1554) Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1521 (1497;1547) Országosan 1481 (1480;1482) Általános iskolákban 1474 (1473;1475) Községi általános iskolákban 1430 (1427;1432) Városi általános iskolákban 1460 (1458;1462) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1522 (1520;1525) Budapesti általános iskolákban 1537 (1534;1541) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1649 (1644;1654) Országos kompetenciamérés 16

1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1017 1377 1501 (1481;1518) 1629 1987 Az Önök községi általános iskoláiban 1098 1311 1459 (1430;1487) 1577 1846 Az Önök városi általános iskoláiban 1196 1410 1510 (1470;1554) 1614 1852 Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1017 1412 1521 (1497;1547) 1655 1987 Országosan 1143 1342 1481 (1480;1482) 1624 1805 Általános iskolákban 1139 1336 1474 (1473;1475) 1616 1797 Községi általános iskolákban 1094 1284 1430 (1427;1432) 1574 1763 Városi általános iskolákban 1135 1324 1460 (1458;1462) 1598 1779 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1208 1396 1522 (1520;1525) 1654 1820 Dél-Dunántúl régióban 1159 1341 1472 (1469;1476) 1607 1792 Szekszárdi járásban 1223 1380 1502 (1486;1517) 1626 1794 Országos kompetenciamérés 17

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 19

1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 20

2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében Községi ált.isk. képzésben Városi ált.isk. képzésben Megyeszékhelyi ált.isk. képzésben Budapesti ált.isk. képzésben 8 évfolyamos gimnáziumi képzésben A intézmény 1539 (1500;1572) 1539 (1500;1572) B intézmény 1559 (1502;1610) 1559 (1502;1610) C intézmény 1500 (1452;1546) 1500 (1452;1546) D intézmény 1334 (1284;1402) 1334 (1284;1402) E intézmény 1327 (1250;1405) 1327 (1250;1405) F intézmény 1458 (1414;1507) 1458 (1414;1507) G intézmény 1662 (1572;1743) 1662 (1572;1743) H intézmény 1486 (1404;1549) 1486 (1404;1549) I intézmény 1470 (1410;1528) 1470 (1410;1528) J intézmény 1471 (1398;1543) 1471 (1398;1543) K intézmény 1510 (1470;1554) 1510 (1470;1554) Országos kompetenciamérés 21

2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1172 1423 1539 (1500; 1572) 1654 1842 B 1017 1421 1559 (1502; 1610) 1688 1987 C 1082 1351 1500 (1452; 1546) 1655 1909 D 1251 1261 1334 (1284; 1402) 1370 1545 E 1098 1199 1327 (1250; 1405) 1407 1612 F 1246 1369 1458 (1414; 1507) 1562 1740 G 1321 1578 1662 (1572; 1743) 1764 1846 H 1221 1412 1486 (1404; 1549) 1575 1700 I 1019 1347 1470 (1410; 1528) 1587 1798 J 1209 1328 1471 (1398; 1543) 1576 1698 K 1196 1410 1510 (1470; 1554) 1614 1852 Országos kompetenciamérés 22

2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 23