Internetbiztonsági tanfolyam szülőknek 8. alkalom Cyberbullying és internetfüggőség. Társadalmi környezet. Iskolai környezet.

Hasonló dokumentumok
Internetes bűncselekmények, internetes önvédelem

Az iskolai online erőszak és áldozatai Magyarországon #dgys

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

Az iskola lehetséges feladatai az online zaklatás felismerésében, kezelésében és megelőzésében

Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája Fókuszban a tudatos és értékteremtő internethasználat

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Gyerekek a világhálón Lehetőségek és veszélyek az interneten

Az internetes bántalmazás prevenciója

Családon Belüli Erőszak elleni küzdelem az Ökumenikus Segélyszervezetnél

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály

Miről és hogyan beszélgessünk gyerekekkel a Kék Bálna kapcsán?

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Dr. Péterfalvi Attila:

Az UNICEF online zaklatással kapcsolatos kutatása

Az internettudatosság növelése

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Biztonságos internetet na de hogyan?

A családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g C O U N C r i s i s Dr. Pace

A ZUGLÓI KÖZBIZTONSÁGI NON-PROFIT KFT. PREVENCIÓS PROGRAMJAI

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

2. A technológia hatása a fejlődésben levő gyermekre


A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

Gyermekvédelem a digitális térben Az Internet Hotline jogsegélyszolgálata és a kontextus

A kompetencia terület neve

Az online kortárs bántalmazás (online bullying) magyarországi jellemzői, kockázati tényezők a évesek körében

Forródrót hideg fejjel Az NMHH internetes gyermekvédelmi tevékenysége

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Resztoratív megközelítés a konfliktuskezelésben. Háttéranyag az Alma a fán Konfliktuskezelés workshop számára

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

A.8. A jogellenességet (társadalomra veszélyességet) kizáró okok rendszere; a jogos védelem és a végszükség

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Edzők vezető szerepben

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben

Zsiros Emese. Jármi Éva. ELTE- PPK oktatója. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Szervezetek és biztonsági tudatosság - Jogérvényesítés a kiber térben

É+L XVII. Országos Konferencia, Budapest, február Az informált beteg. Kiss Katalin, Szinapszis Kft.

Gyermekeink védelme a nemkívánt internetes tartalmaktól. Avagy hogyan fogjuk a kezüket úgy, hogy ne bilincsnek, hanem segítségnek érezzék

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

A.11. A tévedés és a büntetőeljárás lefolytatását kizáró okok, különös tekintettel a magánindítvány hiányára

GRASSROOTS Gyermekvédelem

ACCESS PROJEKT Innovatív eredmények a felnőttképzés területén

Az internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014.

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A családon belüli erıszak áldozatait segítı szolgálatok és intézmények listája Szabolcs-Szatmár-Bereg megye

KALANDOZÁS AZ INTERNET JOG VILÁGÁBAN SZEGED


Csizmazia-Darab István Sicontact Kft. az ESET magyarországi képviselete

AZ AGRESSZÍV ÉS A SEGÍTŐ VISELKEDÉS ALAKULÁSA ÓVODÁS KORBAN. Zsolnai Anikó SZTE BTK Neveléstudományi Intézet zsolnai@edpsy.u-szeged.

A gyermekvédelmi észlelő és jelzőrendszer szerepe az egészség- egyenlőtlenségek csökkentésében

Klinikai és mentálhigiéniai felnőtt-, gyermek és ifjúsági szakpszichológus szakképzés

Gyerekek a neten: a Safer Internet Program 10 éves munkájáról. Fülöp Hajnalka Internetbiztonsági oktató Szakújságíró

Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program

Pedagógiai asszisztens és gyermekvédelem

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

A gyógyult betegek reintegrációját mennyiben tudják segíteni a korszerűmédia eszközök, különös tekintettel a betegjogokra

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

A pszichomotoros fejlődés zavarainak felismerése és ellátása

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

MÓDSZERTANI AJÁNLÁSOK A szexuális erőszakkal foglalkozó szakemberek számára. Hogyan bánjunk a szexuális erőszak áldozataival. Betlen Anna-Pap Enikő

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

FÉSZEK PROGRAM A CONGREGATIO JESU EGRI WARD MÁRIA ISKOLÁJÁBAN BÁNHEGYI ANDREA OKTATÁSI SZAKÉRTŐ NOVEMBER

Drogprevenciós módszerek a klinikumban Klinikai és mentálhigiéniai felnőttgyermek. szakpszichológus szakképzés

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

Budapest Főváros II. Kerületi Család-és Gyermekjóléti Központ

Microsoft Windows XP. Feladatgyűjtemény

Felnőttek, mert felnőttek

Felvezető előadás október 17. Dombos Tamás

Fogadd el! Program címe: Tanúsítvány száma: 6/2016. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2018.november 23.

A Biztonságosabb Internet Program bemutatása

A családon belüli erőszak pszichológiai és jogi vonatkozásai. Dr. Visontai-Szabó Katalin Tréning 2018

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

kommunikáció Feladatgyűjtemény

A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS SZEREPE A KÖZNEVELÉSBEN

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Tamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés

Kedves Szülők, Pedagógusok!

A pedagógiai szakszolgálat szerepe a gyermekek veszélyeztetésének, bántalmazásának megelőzésében, feltárásában

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

Büntetőjog II. Igazságügyi igazgatási alapszak

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Átírás:

2013 Internetbiztonsági tanfolyam szülőknek 8. alkalom Cyberbullying és internetfüggőség BÁNTALMAZÓ BÁNTALMAZOTT SZEMTANÚ Társadalmi környezet Iskolai környezet Család Egyén 1

MIT TEHET A SZÜLŐ? BIZTONSÁGOS INTERNETHASZNÁLAT TUDATOSÍTÁS, INFORMÁCIÓNYÚJTÁS (mi számít annak, jog, technikai) PREVENCIÓ TÁRSAS KÉSZSÉGEK (empátia, kapcsolatok, asszertivitás) SZEMTANÚI AKTIVITÁS, HOZZÁÁLLÁS + Bizalmi légkör megteremtése és fenntartása, hitelesség: saját digitális kompetencia ápolása, modellálás HA MEGTÖRTÉNT A BÁNTALMAZÁS AZONNALI, TECHNIKAI JELLEGŰ SEGÍTSÉG OK STOP PrntScr, LETÖLTÉS BLOKKOLÁS FELNŐTT ÉRTESÍTÉSE BEJELENTÉS? LEREGISZTRÁLÁS GÉPEZÉS/MOBILOZÁS TILTÁSA 2

MIT TEHET A SZÜLŐ? ÉRZELMI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS MIT ÜZENÜNK EZEKKEL A MONDATOKKAL? Megmondtam, hogy a Facebook csak a károdra lesz Csak ezt a két évet bírd még ki! Ha nem hordanál ilyen holmikat, akkor nem piszkálnának! Ha kicsit lefogynál Ne is figyelj rá! Biztos rossz napja volt MIT TEHET A SZÜLŐ? ÉRZELMI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS Biztonságos, bizalmi légkör megteremtése, empátia Kontroll visszaállítása Erősítsük meg: kapcsolatok, megküzdési képesség, fizikai erő Kerüljük el a másodlagos viktimizációt, áldozathibáztatást! 3

FELISMERÉS - MIBŐL LEHET SEJTENI? Változás az internethasználati szokásokban: kevesebbet netezik, bezárkózik. Netezés után ideges, ingerült lesz, kényszeresen nézegeti az üzeneteit, esetleg törli a felhasználófiókját. Társas élete változik: bezárkózik, nem tartja a kapcsolatot társaival, nem beszél arról, mi van vele. Csökken az önértékelése, negatív gondolatokat fogalmaz meg magával kapcsolatban (rondának, értéktelennek, nem szerethetőnek érzi magát). Elhanyagolja azokat a tevékenységeket, melyek korábban örömet okoztak számára. Romló iskolai teljesítmény, koncentráció A gyerek akkor tudja megmutatni, hogy bántalmazás alatt áll, ha a szülő vagy tanár észreveszi az általa leadott jeleket. HONNAN TUDHATOM, HOGY AZ ÉN GYEREKEM A BÁNTALMAZÓ? Köztük is magasabb a mentális zavarok prevalenciája (depr, viselkedésproblémák, impulzivitás, fegyelmezés) Empátia foka? Népszerűség fontossága? Milyen hangnemben beszél másokkal, másokról? Hajlamos-e kiközösítésre, agresszióra? Rendben van-e az önbizalma, kiegyensúlyozott-e lelkileg? Családi helyzet? Harmadik fél 4

MIT TEHETEK, HA AZ ÉN GYEREKEM A BÁNTALMAZÓ? Megelőzés: modellálás, empátia tanítás Hozzuk szóba, amit észlelünk (tényszerűség)! Mik a motivációi? Mit helyettesít a bántalmazó viselkedés? Mit akarhat elérni általa? Vajon kinek szól valójában és honnan ered a haragja? Tudatosítás: értékrendünk szerint ez nem vicc, nem normális, hanem büntetendő Agr. asszertivitás, agr. önvédelem Büntetés +/ jóvátételi cselekedet Terápia (pl.: szociális készségfejlesztés, depresszió, családterápia) Önismeret, sajátélmény? SZEMTANÚK SZEREPE Ragadjuk meg az alkalmat, ha a gyerek szóba hozza a témát! Tegyen ellene! Kínos, de ez a legjobb választás! Felelősség megoszlása Miért? Neki is rossz! Világról alkotott általános elképzelés Áldozat bárki lehet Akkor érzik magukat biztonságban, ha az iskola elutasítja a bántalmazást, de nem utasítja el a bántalmazót, törődik a diákokkal és beavatkozik, védelmet és támogatást nyújt az áldozatoknak. 5

MIT TEHET A SZEMTANÚ? Ignorálás, beavatkozás, segítségkérés, vigasztalás Célravezető és biztonságos megoldást kell keresni! Árulkodás önvédelem? Mentsd el a bántalmazó tartalmat (bizonyítékként)! Jelentsd az esetet! Ne küldd tovább! Töröld a bántalmazó tartalmat! Hagyd figyelmen kívül a bántalmazót! INTERNETEN ELÉRHETŐ SEGÍTSÉG Mesefilm jellegű videók, amik az internetbiztonság témában gyerekeknek szólnak: http://saferinternet.hu/tippek-videok/gyerekeknek, http://saferinternet.hu/tippek-videok/fiataloknak 4-8 éves korosztálynak a Magyar Gyermekmentő Szolgálat jóvoltából: Bibi és barátai mutatják be az internet veszélyeit: www.bibianeten.hu Minden, ami hasznos, internetbiztonság témában: szülőknek, gyerekeknek, pedagógusoknak: www.saferinternet.hu UNICEF: HelpAPP alkalmazás mobilra letölthető Minivideók gyerekeknek a témában: http://saferinternet.hu/tippekvideok/fiataloknak Twitter: hogyan kell elvégezni az adatvédelmi beállításokat, blokkolni: http://saferinternet.hu/upload/content/twitter_honlapra.pdf Snapchat: hogyan kell elvégezni az adatvédelmi beállításokat, blokkolni: http://saferinternet.hu/upload/content/snapchat_honlapra.pdf 6

INTERNETEN ELÉRHETŐ SEGÍTSÉG www.biztonsagosinternet.hu 116-111 Nincs a híváslistán Itt gyerekekre, fiatalokra nézve veszélyes, káros tartalmakat, vagy zaklatást lehet jelenteni. 24 órán belül kivizsgálják az elküldött bejelentéseket, és bűncselekmény gyanúja esetén továbbítják azokat a rendőrségre (visszajelzést is küldenek a kérelem elbírálásáról). Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány 24 órás, gyerekeknek szóló, anonim, ingyenes, továbbküldik más ellátásba (pl.: pszichológus), ha kell - 116 111 ESZTER Alapítvány www.eszteralapitvany.hu: szexuális zaklatás, szexuális bántalmazás áldozatainak és környezetének bejelentéseit is fogadja (egyéni pszichológiai tanácsadással, pszichoterápiával, jogi segítségnyújtással). www.internethotline.hu vagy a www.biztonsagosinternet.hu oldalakon. https://biztonsagosinternet.hu/hu/rolunk: Jogsértő tartalom a magyar jogszabályban https://unicef.hu/nemvagyegyedul hírességek, celebek próbálnak segíteni (Puskás Peti, Dukai Regina, AWF stb.) HOL TEHETÜNK BEJELENTÉST? Már a főoldalon bejelenthető a bántalmazás, akár névtelenül is: https://biztonsagosinternet.hu/hu/content/bejelent%c3%a9s A kivizsgálás menete: - Erőszakos (zaklatás) - Fajgyűlöletre uszító - Drogfogyasztásra csábító - A másik hozzájárulása nélkül sértő módon közzétett - Pedofil -- Egyéb káros 7

JOGI KÉRDÉSEK A cyberbullying témájában hasznos jogi összefoglaló (2016-os): http://media-tudomany.hu/archivum/zaklatas-e-acyberbullying/ A cyberbullying esetén akkor van lehetőség jogi úton eredményeket elérni, ha 1. A magatartás tényállásszerű (rendszeres és tartós, megfélemlítés, háborgatás, önkényesség) 2. Az elkövető elmúlt 14 éves 3. A sértett (jogosult) maga tesz feljelentést 4. A zaklatás büntetőeljárásban bizonyítható A Btk. a zaklatáson kívül más olyan különös részi tényállást is tartalmaz, amelyek a cyberbullying egyes megnyilvánulási módjait lefedik. Idesorolható a rágalmazás (Btk. 226. ), becsületsértés (Btk. 227. ), a becsület csorbítására alkalmas hamis hangvagy képfelvétel nyilvánosságra hozatala és készítése (Btk. 226/A. és 226/B. ), de meg lehet említeni a kényszerítés (Btk. 195. ) bűncselekményét is + pornográf tartalom birtoklása, továbbítása stb. De: inkább preventív és resztoratív kezelés JOGI ÚT A LEGVÉGSŐ LEGYEN! INTERNETFÜGGŐSÉG Három rövid szűrő kérdés: Jellemző a gyerekre a szociális szorongás? Félénk, nehezen kommunikál? Szívesebben választja az internetezést, mint a való életbeli kapcsolatokat? Mutat elvonási tüneteket, ha éppen nem használhatja az internetet? (agresszió, irritabilitás) Megfigyelhető-e, hogy az internetezés miatt csökkent a motivációja a kötelességek, más jellegű feladatok elvégzésére? 8

INTERNETFÜGGŐSÉG Nem időben, hanem funkcióromlásban mérjük! Beszűkültség: állandóan a nettel van elfoglalva Tolerancia: egyre több időt kell a neten/gépen töltsön ahhoz, hogy úgy érezze, elég volt) Megvonási tünetek: ideges, rosszkedvű, ha megpróbálja csökkenteni, vagy abbahagyni a netezést Kockáztat dolgokat, vagy funkcióromlást mutat Rossz hangulat, belső feszültség elől menekül Sikertelen önálló kontroll (hosszabban, hazudik, mennyi ideig és mit) Ideges lesz, ha megzavarják Offline - online Enyhe/közepes/súlyos (következmények) Árulkodó még: alvás, testi fájdalmak, krónikus fáradtság KEZELÉS MIT TEHETÜNK? ENYHÉBB ESETEKBEN, PREVENTÍV CÉLLAL: - Több odafigyelés mi elől menekül? - Párbeszéd (konkrétumokkal, miért aggódunk, mit figyeltünk meg, a gyerek maga hogyan látja a szokásait) - Közös helyiségben, felügyelet alatt, egy képernyő szabály, time-log, idői keretek, szembesítés, elfoglaltságok - Szerződés, megállapodás a gyerekkel Az internetre vonatkozó teljes absztinencia nem lehet cél! Bizonyos programokra, oldalakra vonatkozóan igen! Hosszú távú cél: tudatos, kontrollált internethasználat! Érzelmi támadás a gyerek részéről Felkészülni válaszokkal, megerősíteni magunkat Érzelmet elfogadni, de kitartani az elképzelésünk mellett Szülői egyetértés, közös front 9

KEZELÉS MIT TEHETÜNK? SZÜLŐ=KONTROLL, FÉK AKTÍVAN BEVONÓDIK RENDSZERSZEMLÉLET AMIKOR ELVESZ, AD HELYETTE VALAMIT KÖVETKEZETESSÉG vagy SZERENCSEJÁTÉK ELV? KITART AZ ELVEK MELLETT A LÁTSZÓLAGOS JAVULÁS ELLENÉRE IS A szülői hatalmat visszaszerezni nehéz, de nem lehetetlen feladat. Ebben is lehet szakember segítségét kérni! KEZELÉS HOVA FORDULHATUNK? KÉK VONAL GYERMEKKRÍZIS ALAPÍTVÁNY: 116-111 (chatelni is lehet velük) Addiktológia, pszichoterápia, családterápia, önsegítő csoport, helyi nevelési tanácsadó Farmakoterápiás kezelés, ha a pszichiáter is indokoltnak látja (pszichoterápia mellett)! Ellenállásra, tiltakozásra számítani kell! Ez minden terápiába kezdetén természetes jelenség! 10

Köszönöm a figyelmet! 11