AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE



Hasonló dokumentumok
Pályázó neve. Pályázat célja. Megítélt (e támogatás Ft) Mozgáskorlátozottak Csongrád Megyei Egyesülete Szeged Városi cs

Eredmények /

Súlyosan és halmozottan fogyatékos személyek fejlesztése, nevelése fókuszban a felnőtt súlyosan és halmozottan fogyatékos személyek

Inkluzív óvodai gyakorlat a nehezen integrálható viselkedési problémával küzdő SNI-s gyermekek ellátásában

Táblázat a Fogyatékosügyi Keretre évben beérkezett nyertes pályázatokról. Megvalósítás időszaka

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

A pszichológia mint foglalkozás

A tételsor a 20/2008. (VII. 29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

SZOCIÁLIS ÉS GYERMEKVÉDELMI FŐIGAZGATÓSÁG BIHAR MEGYE DR. SZARKA ÁRPÁD

Nagykanizsai Családsegítő és Gyermekjóléti Központ

Angyal fény Közhasznú Alapítvány 1153 Budapest, Eötvös u. 9. ½ évi Közhasznúsági jelentése

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés

MFFLT Kongresszus Budapest június 19. IGÉNYEK ÉS LEHETŐSÉGEK. Felnőtt beszédfogyatékosok ellátása Székesfehérváron

Down Egyesület Életpálya Down Szindrómával

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A Támogató szolgálatok körében végzett szakmai felmérés eredményei. Meleg Sándor osztályvezető Pályáztatási és Szolgáltatási Osztály

SZAKKÉPZÉS, FOGLALKOZTATÁS, KERESET, ÖNÁLLÓ ÉLET. Kaucsicsné Zsóri Katalin

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Amikor a gyermek hallássérült. Szülőtámogató programok a nagyothalló gyermekek ellátásában

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Tehetséggondozó munka a szakszolgálati működésben Dr. Nochtáné Bakonyi Erika tehetséggondozó koordinátor

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Szociális Klaszter Budapest Kárándi Erzsébet

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

AZ AUTISTÁK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Pályázati támogatások

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

A tanári mesterképzés portfóliója

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

A SZABADEGYETEM FŐ TÉMAKÖREI. 1. Az autizmus spektrum zavarral kapcsolatos általános, korszerű ismeretek átadása március , április 9-10.

Európai Alapítvány az Újszülött Gyermekek Ellátásáért (EFCNI) A szülők és az újszülöttek jogai

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

A évi Fogyatékosügyi Keretből támogatott pályázatok. Megvalósítás Pályázó neve Pályázó címe Pályázat célja Program helye időszaka

TÁJÉKOZTATÓ SZÜLŐKNEK SZÓLÓ KÉPZÉSEKRŐL

FOGADUNK? VAGY BEFOGADUNK? Inkluzív nevelés a Pöttyös oviban

21182 Jelnyelvi tolmácsszolgáltatás támogatása február 1-jétől március 31-ig terjedő időszakra című program

A BÁZISINTÉZMÉNY JÓ GYAKORLATAI:

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet

ÉTA Értelmi Sérülteket Szolgáló Társadalmi Szervezetek és Alapítványok Országos Szövetsége

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Közhasznúsági melléklet 2012

Hasznos információk a fogyatékosságról. Összeállította: Kovács Tímea

Határozati javaslat Ifjúsági Keretre beérkezett pályázatok elbírálására Projekt évi összköltsége. támogatás. Igényelt Önrész társadalmi munka

Értelmi sérült fiatalok felnőtté válása. Ismerkedés a munka világával és a család

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Demenciával élők nappali ellátásának szakmai irányelvei SZAKMAI MŰHELY

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

A sérült gyermeket nevelő nők munkaerő-piaci helyzete. Kutatás Integrált szemléletű szolgáltatás - Érzékenyítés

Előterjesztés. - a Közgyűléshez

Az apák szerepe védőnői szemmel

Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina

Műhelymunka óvoda. Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

ADD A KEZED NYÚJTSD A KEZED

A 110. sorszámú Gyógypedagógiai segítő munkatárs megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

MOL Gyermekgyógyító Program Támogatott pályázatok listája

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Ízlelő családbarát étterem: egy társadalmi vállalkozás bemutatása

Félévi beszámoló. Fejlesztő nevelés-oktatás. 2017/2018. tanév I. félév

MOL Gyermekgyógyító Program Támogatott pályázatok listája. Pályázó Cím Célcsoport Típus Település

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Sárbogárdi Tagintézménye. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete március 2-9.

Biharkeresztes Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 8/2007. (II. 1.) BVKt rendelete

Betegbiztonsági Fórum

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

AUTISTA GYERMEKEK A MAGYAR KÖZOKTATÁSBAN

Előadó: Meggyes Péter

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül

A játék összeköt! Legyen neked is befogadó a játszótered! Játszótér mindenkinek!

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI


Leendő Nevelőszülőknek

Csibi Enikő április 11.

A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei

Máltai Óvoda és Általános Iskola. Mentori rendszer 2013/2014

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

Minőségirányítási csoport. Rövid közép hosszú távú munkaterve

A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok

A magyarországi kora gyermekkori intervenciós szolgáltató hálózat elemei, résztvevői és célcsoportja. Nyíregyháza, március 18.

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE

Generációk Központ és a Chili Jóga Római

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

SZAUER CSILLA

Átírás:

AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE Varga Nóra, Ráczné Kárpáti Márta Jósa András Oktatókórház Nyíregyháza, Gyermek Rehabilitációs Osztály

BEVEZETÉS Szülőcsoportunkat 2012 májusában indítottuk a nyíregyházi Jósa András Oktató Kórház Gyermek Rehabilitációs Osztályán ambulánsan ellátott autizmussal élő gyermekeket nevelő szülők számára. Létrehozását a következő tapasztalataink és szakirodalmi háttérből nyert információk motiválták:

A sérült gyermekeket nevelő szülők pszichésen szélsőségesen megterhelt helyzetben vannak (Stern, 2006); A szülők gyermekük problémáját illetően igen különböző szintű ismeretekkel rendelkeznek (Borbély, 2012); Ezen családok jövőképe bizonytalan (Hámori, 2005); Jellegzetes krízishelyzeteik: a diagnózis elfogadása, az intézményi nevelés időszaka, a gyermek nagykorúvá válása (Nagy, 1999); A támogató környezet és kapcsolatok nagyban elősegítik helyzetük elfogadását és az izolált életmód kialakulásának megelőzését (Bánfalvy, 2000). Szülőklubunk 4 családból áll, 3 család 1 érintett, 1 család 2 érintett gyermeket nevel. (Nemek aránya: 3 fiú, 2 lány gyermek) Szakemberek: Varga Nóra gyógypedagógus; Ráczné Kárpáti Márta konduktor, pszichológus.

CÉLOK Kezdeti célunk volt, hogy: támogassuk a szülőket a diagnózis elfogadásának folyamatában; a lehető legtöbb, legújabb információhoz jussanak a szülők az autizmussal kapcsolatban; széles skálájú fejlesztési lehetőségekkel, specifikus terápiákkal ismerkedhessenek meg; gyermekeik fejlődéséről, nevelési helyzetekről, nehézségekről, dilemmáikról beszélgessünk; a szülők egymásnak segíthessenek a nehéz helyzetekben a közös beszélgetésekkel, a már bevált receptek átadásával; pszichológiai tanácsadást nyújtsunk; közös programokat szervezzünk a gyermekkel, a család többi tagjával együtt is; segítsük az autizmussal élő gyermekek és felnőttek társadalomba való beilleszkedését.

Amit eddig sikerült megvalósítanunk: Ismeretterjesztés: találkozásaink során átfogó képet próbáltunk adni az autizmusról - tüneteiről, megjelenési formáiról, a legújabb, hazai és nemzetközi szakemberek által egyaránt elismert, bizonyítottan eredményes terápiákról, fejlesztési lehetőségekről, módszerekről; Interaktív előadások: augmentatív és alternatív kommunikáció (AAK), viselkedési problémák autista gyermekeknél, szülői krízishelyzetek, az autista gyermek mellett felnövő egészséges testvér helyzete; Önismereti és kapcsolatépítő gyakorlatok: a szülői kompetenciák megerősítése, anyai és apai szerepek és feladatok meghatározása és megtámogatása céljából; Családi napok: szabadidős programok az egész család számára; Intézmény látogatás: autisták napközi és családi otthonának meglátogatása Miskolcon; Fórumok: Autisták Országos Szövetsége (AOSZ) rendezvényein való közös részvétel.

További terveink: további intézmények látogatása (nappali foglalkoztatók, felnőtt lakóotthonok, autizmus specifikus terápiás helyek); szorosabb kapcsolat kialakítása más szakmai szervezetekkel, egyesületekkel, az AOSZ-szal; AAK és egyéb speciális terápiás eszközpark létrehozása; eszközkölcsönzés lehetőségének megvalósítása; egyesület, alapítvány létrehozása.

SZÜLŐI VÉLEMÉNYEK Jó azt tudni, hogy nem vagyunk egyedül. Közösek a problémáink - közösek a céljaink. Nem érezzük magunkat különcnek, furcsának, MÁS-nak, elfogadnak minket olyannak, amilyenek vagyunk. A szülőklub segít olyan közös családi élményekhez jutni, ahol aggodalom nélkül lehetünk együtt, nem kell magyarázkodnunk az esetlegesen felmerülő problémás viselkedés miatt. Végre megértik a problémáimat, a gyermekemmel kapcsolatos félelmeimet. Nagyon örülök, hogy a csoportban értő fülekre találtam.

Köszönöm a figyelmet!